高職院校實驗室管理問題研究.pdf

1、近幾年高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭，取得了明顯的成績。高等職業(yè)教育的發(fā)展對高等職業(yè)教育中的教學(xué)管理、實驗室管理、師資隊伍建設(shè)等諸多方面提出了新的要求，為此就由必要對目前高等職業(yè)院校的現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，找出存在的問題，提出對策，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證高等職業(yè)教育健康有序發(fā)展。本論文主要研究了高職院校實驗室管理問題，研究的內(nèi)容可概括如下： 首先，分析了高職院校實驗室管理的國內(nèi)外現(xiàn)狀。國內(nèi)高職院校實驗室的規(guī)模迅速擴(kuò)大，

2、實驗室的管理進(jìn)一步得到規(guī)范，管理模式呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢。國外高職院校形成了與企業(yè)緊密合作的管理機(jī)制，實驗室管理突出職業(yè)性、技術(shù)性等特點。 接著，對我國高職院校實驗室管理存在的問題進(jìn)行了分析。主要是實驗室的建設(shè)與設(shè)置缺乏科學(xué)規(guī)劃，實驗室現(xiàn)行管理模式存在諸多弊端，實驗技術(shù)隊伍力量薄弱。 最后，在研究國內(nèi)高職院校實驗室建設(shè)與改革的成功實踐借鑒國外先進(jìn)國家實驗室建設(shè)管理先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對高職院校實驗室管理中的問題，明確了高