高職院校學生管理問題研究.pdf

1、20世紀80年代末期素質教育理念被提出,經過近年來高等教育的改革,素質教育已成為我國教育界的基本共識。作為貫徹、推廣素質教育的第一陣地,以大學生為主體的高職院校學生管理工作成為了高職院校教育管理工作的重要組成部分,對大學生的全面、和諧、健康發(fā)展起著引導、教育的作用。隨著經濟社會的不斷變化,傳統(tǒng)的學生管理工作模式已經不能有效的發(fā)揮作用,必須探索出適應當代大學生需求的管理措施,改善高職院校學生管理工作。
　　首先,明確研究對象和相關理

2、論基礎。從相關理論角度出發(fā),一方面從管理學理論、職業(yè)教育學理論中為高職院校學生管理工作尋找理論支撐;另一方面闡述了高職院校學生管理的形成發(fā)展、概念界定以及重要性。
　　其次,現狀分析及提出問題。論文用兩大部分分析了高職院校學生管理工作的現狀并提出了當前存在的問題。一是從宏觀上對高職院校學生管理工作所面臨的發(fā)展環(huán)境進行了分析,同時列舉出近些年我國高職院校學生管理工作所取得的成績。二是通過調查問卷、訪談等方式,結合本人工作經驗,提出了