高師《多媒體課件制作》課程活動(dòng)教學(xué)的研究與實(shí)踐.pdf_第1頁(yè)
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1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高師《多媒體課件制作》課程活動(dòng)教學(xué)的研究與實(shí)踐姓名：杜迎春申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：章偉民20070301高師‘多媒體課件制作)課程活動(dòng)教學(xué)的研究與實(shí)踐ABSTRACTModemeducationaltechnologyhasbeenbroadlyusedinvariouskindsofschoosteachingfollowingthequickdevelopmentofcomputersci

2、enceandnetworktechnique，whichischangingbothstudystyleandteachingmodelbyallnewcommunicationmechanism“andabundantleamingenvironmentDevelopingsociet9haspromotedtherequirementfornormaleducation。whichmakesoldteachingstylehard

3、tofitnewenvironmentAnewteachingmodelisneededurgentlyNormalcollege，acradleforteachereducation，shouldbreakthrough訂aditionalteachingframework。paymoreattentiontocombininguseforreferenceWjthinnovation，integratenewthinking，mea

4、nsandtechniquefrommodemeducationintoclassroomlessons，andconstructneweducationstyletOshowtypic糾teachingcharactedstJcofevewdisciplineResearchinthisreportstal隨fromactualproblemsfacedbycollegeeducationandbasesonformerresearc

5、hLiteratureresearch，diagnoses。inspection。casestudymethodandactiorlresearchareusedtothispaperAnacUvityteachingmethodhasbeenintroducedtoclassroomthroughmodemeducationtechniquekcUvityteachingisthemediatoprospecttheapplicati

6、onofMu慚mediaCoumewareDesignwhichwillhelptoconstructnewdassmornteachingmodelforcomingsocialdevelopmentThispaperiscomposedby3par喀includingpreface。maintextoffourchaptersandcondusionPrefacehasanalysisedbackground，goatandvalu

7、eforactivityteachingresearchthroughMultimediaCoursewareDesignChapter1hasshowntheresultofdomesticandoverseaactivityteachingandanalysisedinspirationfromactivityteachinginnormaleducabonandpracticeChapter2hasdiscussedhowtoco

8、nstructthemodeIofactivityfeachingbymulti—mediacoursewaredesignAc蝣vityteachingmodelhasbeenanalysisedinchapter3Andchapter4hasshowntheanalysisforteachingeffectofMultimediaCoursewareDesign，whichprovesthismodelcanpromotedisci

9、plineeducationtomakeupdeficiencyof仃aditionaleducationanddeepenreformincollegeeducationConclusionhassummarizedtheeducationresultandexistingproblemandthedirectionoffurtherresearchKEYWORDS：Highernormaleducation；MultimediaCo

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