版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、近年來,高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題已經(jīng)成為政府、社會和高校普遍關(guān)注的問題,位于大別山南麓的鄂東地區(qū)有三十四所高等學(xué)校,其中湖北師范學(xué)院、黃石理工學(xué)院、鄂州大學(xué)、黃岡師范學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院等十幾所湖北省省屬高校,更存在著嚴(yán)重的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題。本文有針對性地研究區(qū)域性高教發(fā)展中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的問題及解決辦法,對于建立和諧社會、實現(xiàn)教育公平、人才強(qiáng)國、高教目標(biāo)的實現(xiàn)具有一定的現(xiàn)實意義。 文章首先闡述了研究的背景,介紹了全國
2、高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本情況下,研究鄂東地區(qū)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題。通過對區(qū)域經(jīng)濟(jì)、地理環(huán)境、學(xué)校資源,生源結(jié)構(gòu)等的因素多方面的分析,對具有代表性的學(xué)校之一——黃岡師院的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題的持續(xù)、深入的調(diào)查分析,概括了鄂東地區(qū)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成因、現(xiàn)狀、特點,分析了目前學(xué)生資助工作中的難度,提出了解決鄂東地區(qū)高校中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主要措施。首先,作為鄂東地方政府,要根據(jù)地理特點,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平;其次,作為鄂
3、東高校,要正確看待家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生現(xiàn)象;要完善國家制定的獎、貸、助、免、減資助體系;第三,大力借助社會力量,盡可能多的幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決學(xué)費和生活費問題;第四,經(jīng)濟(jì)困難的家庭應(yīng)該積極廣泛開辟生產(chǎn)或就業(yè)門路,想方設(shè)法增加家庭收入,支持自己的子女完成學(xué)業(yè);第五,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服心理障礙,樹立自立自強(qiáng)的觀念,用自己的雙手戰(zhàn)勝貧困,走向社會,回報祖國。第六,切實協(xié)調(diào)各方面做好助學(xué)貸款工作,將其作為解決鄂東高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題最
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成都師范學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實施辦法
- 韓山師范學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幸福感研究——以福州高校為例.pdf
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勵志教育研究
- 韓山師范學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生再次認(rèn)定申請表
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助制度研究.pdf
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系研究.pdf
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體就業(yè)問題研究——以天津某市屬高校為例.pdf
- 新時期高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理問題探析
- 麗水學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評議表
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定學(xué)院操作流程
- 邵陽學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助條例
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定學(xué)院操作流程
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勵志教育研究——以南昌大學(xué)共青學(xué)院為例
- 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策研究.pdf
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定流程
- 13220.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策實施效果研究——以云南為例
- 武漢晴川學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法
- 對高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助研究
- 貴州大學(xué)明德學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定
評論
0/150
提交評論