基于Internet自適應(yīng)性考試系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、八十年代中期興起的基于項(xiàng)目反應(yīng)理論(IRTItemResponseTheory)的計(jì)算機(jī)自適應(yīng)考試[1](CATComputerAdaptiveTest)系統(tǒng)是針對(duì)經(jīng)典測(cè)量理論(CTT)的局限性提出來的，能針對(duì)不同的考生的答題情況合理選擇后面的出題，從而“因材施考”。然而由于其自身的特點(diǎn)，導(dǎo)致測(cè)試對(duì)知識(shí)面的覆蓋情況不明朗；因此它只適合考察考生能力的測(cè)試。對(duì)于這種考試模式，忽視了考察每個(gè)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況是不適合現(xiàn)行的教育制度的。本文

2、針對(duì)這一點(diǎn)，參考現(xiàn)行的自適應(yīng)考試模型，提出一個(gè)針對(duì)考察知識(shí)點(diǎn)掌握情況的模型，并通過計(jì)算機(jī)編程嘗試實(shí)現(xiàn)這個(gè)考試模型。從而使網(wǎng)上考試達(dá)到因材施教、選拔人才、診斷補(bǔ)救、評(píng)價(jià)教學(xué)等作用。 本文第一部分從分析傳統(tǒng)測(cè)驗(yàn)的問題出發(fā)，提出了計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)的意義和必然性，同時(shí)分析CAT考試系統(tǒng)的特點(diǎn)，提出改進(jìn)的思路，并對(duì)國內(nèi)外計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)發(fā)展的狀況進(jìn)行了說明。 第二部分對(duì)計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了分析，著重討論了項(xiàng)目反應(yīng)理論以

3、及該理論在測(cè)驗(yàn)工作中的作用。詳細(xì)地講解了難度、區(qū)分度、信度和效度等重要的概念。介紹了J2EE的體系架構(gòu)及相關(guān)技術(shù)。 第三部分主要對(duì)計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)軟件模型實(shí)行概要設(shè)計(jì)。并對(duì)系統(tǒng)的需求分析，其中的功能設(shè)計(jì)和系統(tǒng)部署的實(shí)現(xiàn)作了詳細(xì)敘述。 第四部分提出了計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)軟件模型的設(shè)計(jì)方法和實(shí)施過程。同時(shí)還列出了自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)中的一些重要的算法(包括組卷算法和抽題策略等算法)，結(jié)合這些算法、提出一個(gè)針對(duì)考察知識(shí)點(diǎn)掌握情況的模型。并對(duì)