已閱讀1頁，還剩54頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、21世紀(jì)初的高等教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已是一個(gè)十分突出的問題。這與當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻有關(guān)，同時(shí)也是高教大眾化過程中出現(xiàn)的新問題，反映出高等教育體制對(duì)市場(chǎng)需求、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求、對(duì)高教大眾化帶來的就業(yè)大眾化趨勢(shì)的嚴(yán)重不適應(yīng)。高校畢業(yè)生就業(yè)壓力若不能得到有效緩解和逐步解決，將嚴(yán)重影響全社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定，也不利于高等教育的改革和發(fā)展。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國家有著非常重要的意義，經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)范的教育，使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要素探析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)成功探析
- 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
- 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)模式探析
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展機(jī)制構(gòu)建探析
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)策探析
- 32941.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀教育探析——基于杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及相關(guān)管理改革探析.pdf
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育保障機(jī)制構(gòu)建探析
- 當(dāng)代大學(xué)生道德沖突現(xiàn)狀探析.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀探析與對(duì)策
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)調(diào)查及創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)主要途徑探析
- 青海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀和對(duì)策研究.pdf
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論