示范性高職院校的現(xiàn)狀分析及發(fā)展策略研究.pdf

1、本文通過對示范性高職院校發(fā)展現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特別是先進(jìn)典型的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討示范性高職院校發(fā)展的基本特征及發(fā)展策略，從而對示范性高職院校的發(fā)展和建設(shè)提供理論支持。本文共分四個部分（前言、三章）。
　　前言主要闡述了該問題提出的原因、研究現(xiàn)狀、基本概念的梳理和研究方法。
　　第一章分析了示范性高職院校取得的成就，以及部分示范性高職院校面臨的問題和困難。自2000年以來，示范性高職院校建設(shè)已取得初步成效，這些

2、重點(diǎn)建設(shè)的示范性高職院校，在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、師資隊(duì)伍建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)、教學(xué)管理制度以及中外合作辦學(xué)等方面，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。但是部分示范性高職院校也面臨著一些問題和困難，主要包括高職教育的發(fā)展缺乏理論指導(dǎo)、內(nèi)部機(jī)制發(fā)育不完全、人們對高職教育認(rèn)識不夠、教育經(jīng)費(fèi)短缺、畢業(yè)生就業(yè)困難等。
　　第二章總結(jié)歸納了示范性高職院校的基本特征:先進(jìn)的辦學(xué)理念;先進(jìn)的設(shè)施與條件;科學(xué)的管理與服務(wù);高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和鮮明的辦