高中生物教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維研究.pdf_第1頁(yè)
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1、在科技發(fā)展突飛猛進(jìn)的今天,知識(shí)日新月異,我們無(wú)法用過(guò)去所學(xué)的教現(xiàn)在的學(xué)生去適應(yīng)未來(lái)的世界,只靠傳統(tǒng)的注入式教育已無(wú)法適應(yīng)這個(gè)變遷的世界.我們要求繼承傳統(tǒng),更希望推陳出新.因此,近二、三十年來(lái),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,已成為世界各國(guó)教育的發(fā)展趨勢(shì).社會(huì)的進(jìn)步,要求工業(yè)升級(jí)、提高國(guó)力、推動(dòng)科技發(fā)展與創(chuàng)新,其根本之計(jì)應(yīng)從教育著手.教育改革最重要的是我們教育的方法必須擺脫傳統(tǒng)思想的束縛,提倡開(kāi)放式的創(chuàng)造性思維教學(xué).但是,"升學(xué)第一與唯一"的觀念

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