Word文稿試題再整合研究.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用的不斷深入，普通高中越來(lái)越認(rèn)識(shí)到教育信息化對(duì)提高辦學(xué)層次的促進(jìn)作用，教育信息化對(duì)傳統(tǒng)的教育正在產(chǎn)生深刻的影響。計(jì)算機(jī)在教育教學(xué)中的應(yīng)用正以單機(jī)形式的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)逐步向以基于網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展，傳統(tǒng)的考試手段也面臨著變革，與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校相配姿的網(wǎng)絡(luò)考．試是學(xué)校信息化一個(gè)重要的研究領(lǐng)域，而題庫(kù)的建立則是其中一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。本文’在對(duì)現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)考試產(chǎn)品種及農(nóng)村中學(xué)考試情況分析的基礎(chǔ)上，提出的word文

2、檔試題再整合研究首先是指題庫(kù)建立的方法：①試題的錄入是在word環(huán)境下進(jìn)行，②對(duì)原有word格式的試卷進(jìn)行自動(dòng)分類切割入庫(kù)；其次研究如何利用建立好的題庫(kù)再組合成一張word格式的試卷，學(xué)生如何能在c／s下實(shí)現(xiàn)自選題目測(cè)試等問(wèn)題(由于時(shí)間關(guān)系，web方式測(cè)試的研究還不成熟)。文章的主要成果如下： (1)題庫(kù)建立：一方面新試題的錄入完全在大家熟知的word環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)圖文混排，題目放入數(shù)據(jù)庫(kù)中而不是以文件的形式存放；另一方面充分利

3、用原來(lái)考試積累的大量試題，它們大多以word文檔的形式存在，通過(guò)對(duì)word信息的識(shí)別將一張張?jiān)嚲砩系念}目分類切割入庫(kù)，目的是想在建立題庫(kù)的時(shí)候不再重復(fù)錄入題目，意在減少建題庫(kù)的工作量。 (2)將數(shù)據(jù)庫(kù)中以二進(jìn)制流數(shù)據(jù)形式存放的word文檔再自動(dòng)組合成一張word格式的試卷，嘗試能否減輕農(nóng)村中學(xué)教師出卷的工作量。 (3)利刖建立好的題庫(kù)使學(xué)生能在c／S方式下進(jìn)行自主測(cè)試，提交后系統(tǒng)對(duì)客觀題自動(dòng)批收，并及時(shí)將結(jié)果反饋給學(xué)生。