企業(yè)接口規(guī)范的研究及其原型系統(tǒng)的實現(xiàn).pdf

1、教育資源的共享與各教育應用系統(tǒng)間的互操作是網(wǎng)絡教育實施的兩大關鍵問題。但是，目前我國的教學資源在教學管理層次進行交換的標準和機制尚不完善，教學環(huán)境的兼容性構建和交互接口的規(guī)范定義也存在許多空白，這些都嚴重制約了網(wǎng)絡教育資源的大范圍共享與交流。針對上述問題，本論文從網(wǎng)絡教育教學環(huán)境涉及的互操作接口入手，結合已有的國際標準和本國實際，研究制定了應用于我國網(wǎng)絡教育環(huán)境下的企業(yè)接口規(guī)范。該規(guī)范定義了一套適用于不同系統(tǒng)間數(shù)據(jù)交換的標準化信息結構，

2、為標準化的數(shù)據(jù)綁定提供了基礎，有效的支持了異構系統(tǒng)間教學管理的互操作實現(xiàn)。本文首先介紹了研制企業(yè)接口規(guī)范的方法和思路，提出了我國教育信息化技術標準（ChinaE-LearningTechnologyStandard，簡稱CELTS）中企業(yè)接口規(guī)范（CELTS-19）的信息模型及其實現(xiàn)的交互過程。然后，深入研究了企業(yè)接口規(guī)范核心數(shù)據(jù)對象的交互邏輯，設計了規(guī)范的XML綁定以及企業(yè)接口基于XML的一致性測試，構建了企業(yè)接口的數(shù)據(jù)交互機制和接口

3、構造機制，總結了該規(guī)范與國內(nèi)相關標準的協(xié)調(diào)性。在此基礎上，以跨平臺的數(shù)據(jù)交互為核心、以XML為信息傳輸手段、以Java、XML等技術為支持，設計開發(fā)、并實現(xiàn)了企業(yè)接口系統(tǒng)的原型系統(tǒng)。最后，根據(jù)信息時代的發(fā)展需求，設計了企業(yè)接口規(guī)范應用于企業(yè)系統(tǒng)與學習內(nèi)容管理系統(tǒng)間交互的集成方法，并結合Rapide-Learning的學習設計模式，針對企業(yè)接口規(guī)范在企業(yè)級的應用進行了研究，進一步說明了企業(yè)接口在實際應用中的重要性。實踐結果證明，企業(yè)接口規(guī)