基于Linux的高職院校資源共享平臺設計與實現.pdf

1、當今時代，知識經濟的產生和信息技術的發(fā)展及Internet的全球普及化都決定了網絡將成為信息時代的主要工具。隨著計算機網絡技術的發(fā)展，計算機網絡作為一種工具已經成為人類生活不可缺少的一個組成部分。網絡是人們交流信息的重要的平臺，而資源共享平臺是學校內部、校內和校外溝通的關鍵。目前，我國資源共享平臺事業(yè)飛速發(fā)展，高職院校大都建立了自己的網絡資源共享平臺，并在其上開展了多種服務和應用。資源共享平臺的建設，可以促進學校專業(yè)建設的標準化，實現優(yōu)

2、質教學資源共建共享，提高優(yōu)質教學資源的使用效率和受益面，滿足學生自主學習需要，拓展高等職業(yè)教育服務社會的功能，有利于高技能人才終身學習體系的構建。近幾年，隨著網絡技術的不斷發(fā)展，病毒、黑客對高職院校資源網絡平臺的危害呈上升趨勢，成為困擾高職院校資源平臺發(fā)展的一大難題。另外，我國高職院校的特色是加強實訓，但實訓如何實現網絡化管理又是困擾高職院校的另一大難題。
　　 筆者所在單位是一所高職學院，學院自2000年初就構建了基于wind

3、ows的資源共享平臺，我們使用的服務器操作系統為windows2003server，2006年前資源共享平臺運行狀況較為良好，但2007年后平臺開始不斷受到黑客、病毒和網頁木馬的攻擊和破壞，這使得資源共享平臺的維護工作量大大增加了。為了提高服務器抗擊黑客、病毒和網頁木馬的能力，筆者在服務器上安裝了兩種殺病毒軟件，又安裝了專殺木馬程序，雖然這在一定程度上提高了服務器的防護能力，但代價是大大降低了服務器的運行響應速度，同時平臺也仍然經常被感

4、染木馬，如何避免這種局面的繼續(xù)存在，是擺在我們網絡管理人員面前的一大難題。筆者著手開始重新選擇安全性更高的操作系統。通過查閱大量資料，并采用安裝試用和對比的方法，最終確定了lamp架構方案。linux操作系統的應用軟件和系統軟件幾乎都足開源的，這對病毒有兩方面的影響：首先，病毒很難藏身于開源的代碼中間。其次，對僅有二進制的病毒，一次新的編譯安裝就截斷了病毒一個主要的傳播途徑。雖然Linux發(fā)行商也提供大量的二進制軟件包，但是用戶大都是從

5、發(fā)行商提供的可靠的軟件倉庫中下載這些軟件包，大都具有md5驗證機制，安全性比windows高出許多；另外，linux服務器的ext等文件格式采用了連續(xù)的方法來記錄數據，產生的磁盤碎片極少，因此可以連續(xù)長時間運轉；windows操作系統文件被分散保存到整個磁盤的不同地方，而不是連續(xù)地保存在磁盤連續(xù)的簇中，在使用過程中就會產生許多碎片，碎片隨著時間越積越多，導致服務器響應速度越來越慢，為保持運轉必須隔一段時間重啟一次。基于linux的操作系

6、統的這些優(yōu)勢，我們決定選用linux的操作系統作為資源共享平臺的操作系統。
　　 我所在學院的原資源共享平臺為asp源代碼編寫，在linux的操作系統上運行asp經試驗性能不夠穩(wěn)定，筆者通過對比試驗的方法，通過對多種源碼進行試用，并查閱大量資料，證實php源碼在linux的操作系統上運行較穩(wěn)定。筆者以php源代碼為基礎重新設計制作資源共享平臺，使其運行于以linux為操作系統的服務器上，經試驗運行良好。
　　 本論文主要