中國籃球裁判員“環(huán)境管理”論.pdf

1、隨著環(huán)境科學理論體系的不斷完善與成熟，一門由環(huán)境科學與管理科學相互交叉的綜合性學科“環(huán)境管理學”應(yīng)運而生，“環(huán)境——環(huán)境管理——環(huán)境管理的可持續(xù)發(fā)展理論”漸已成為21世紀人類發(fā)展的主要觀點。為提高本研究的理論深度，本文將以上述理論觀點為引思，提出以“籃球裁判員”作為研究的焦點；以“環(huán)境管理”理論作為研究的依托；以“構(gòu)建中國籃球裁判員可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略環(huán)境”作為研究歸宿的主要研究體系。 本文以文獻資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析

2、法為主要研究方法；以環(huán)境管理學、社會學、法學、倫理學等為分析工具，系統(tǒng)地論述了我國籃球裁判員在其宏觀環(huán)境管理系統(tǒng)（即自然環(huán)境、社會環(huán)境）、中觀環(huán)境管理系統(tǒng)（即組織機構(gòu)、管理模式、監(jiān)督機制、培訓途徑、遴選辦法）和微觀環(huán)境管理系統(tǒng)（即基本情況、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)）的影響與作用下，其“內(nèi)部因素”發(fā)生的變化及產(chǎn)生的影響效能，進而正視我國籃球裁判員“環(huán)境管理”的現(xiàn)狀，并提出我國籃球裁判員可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想。在全文論述過程中得

3、出如下結(jié)論： 1、籃球裁判員“宏觀環(huán)境管理系統(tǒng)”的現(xiàn)狀及影響效能 依據(jù)“環(huán)境管理系統(tǒng)的理論分類”闡釋，我國籃球裁判員“宏觀環(huán)境管理系統(tǒng)”內(nèi)部各因素產(chǎn)生的影響效能主要表現(xiàn)為：“政治環(huán)境”有利于對裁判員愛崗敬業(yè)精神的形成產(chǎn)生影響力；“經(jīng)濟環(huán)境”有利于對裁判員隊伍規(guī)模與數(shù)量的增長產(chǎn)生推動力；“文化環(huán)境”有利于對裁判員業(yè)務(wù)能力的提高產(chǎn)生促進力；“法律環(huán)境”有利于對裁判員廉潔自律、克己奉公行為的形成產(chǎn)生強制力與約束力。 2

4、、籃球裁判員“中觀環(huán)境管理系統(tǒng)”的現(xiàn)狀及影響效能 我國籃球裁判員“中觀環(huán)境管理系統(tǒng)”內(nèi)部各因素產(chǎn)生的影響效能主要表現(xiàn)為：“組織機構(gòu)”存在著管理權(quán)限模糊、發(fā)展空間有限等現(xiàn)狀；“管理模式”存在著“人事管理”僵化、“管理方式”單一、“管理機制”匱乏等現(xiàn)象；“培訓途徑”存在著培訓渠道較少、培訓時間較短等問題；“遴選辦法”存在著量化標準不完備、選拔途徑不透明、競爭方式不健全等弊端；“監(jiān)督機制”存在著監(jiān)督渠道缺乏公信力、監(jiān)督手段缺乏強制力、

5、監(jiān)督方法缺乏約束力等問題。 3、籃球裁判員“微觀環(huán)境管理系統(tǒng)”的現(xiàn)狀及影響效能 我國籃球裁判員“微觀環(huán)境管理系統(tǒng)”內(nèi)部各因素產(chǎn)生的影響效能主要表現(xiàn)為：“基本情況”存在著裁判員隊伍的數(shù)量、層次、規(guī)模與結(jié)構(gòu)有待于進一步的提高與完善，裁判員的執(zhí)裁動機有待于進一步端正與激勵；“職業(yè)道德”存在著法規(guī)約束、規(guī)則約束與環(huán)境約束的力度有待于進一步健全與實施；“業(yè)務(wù)素質(zhì)”存在著對理論規(guī)則與臨場實踐有待于進一步的提高與錘煉；“心理品質(zhì)”存在

6、著對于來自不同渠道的心理壓力與情緒波動有待于進一步的調(diào)控與緩解等。 4、我國籃球裁判員可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想 在參考牛文元教授提出的以“生存支持系統(tǒng)、社會支持系統(tǒng)、發(fā)展支持系統(tǒng)、智力支持系統(tǒng)”作為創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略平臺的基礎(chǔ)上，進一步論證了以籃球裁判員“宏觀、中觀、微觀”環(huán)境管理系統(tǒng)為構(gòu)建模式，以“大系統(tǒng)”思想為切入點，以“主導因素”帶動“相關(guān)因素”，所構(gòu)建的我國籃球裁判員可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想。 宏觀——籃球裁判員可

7、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想為：完善主導因素——優(yōu)化“經(jīng)濟環(huán)境”，發(fā)展相關(guān)因素——營造“文化、政治、法律環(huán)境”．即貫穿“經(jīng)濟環(huán)境”這一主線，使“文化環(huán)境”依靠“經(jīng)濟環(huán)境”給予獎懲與激勵；“法律環(huán)境”依靠“經(jīng)濟環(huán)境”建立“高薪養(yǎng)廉”之機制；“政治環(huán)境”依靠“經(jīng)濟環(huán)境”樹立崇高的政治覺悟。 中觀——籃球裁判員可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想為：完善主導因素——改革“管理模式”，發(fā)展相關(guān)因素——規(guī)劃“監(jiān)督機制、培訓途徑、遴選辦法與組織機構(gòu)”．即貫穿“管理模

8、式”這一主線，使“組織機構(gòu)”依靠“管理模式”給予建立；“監(jiān)督機制”依靠“管理模式”給予調(diào)控；“遴選辦法”依靠“管理模式”予以評定；“培訓途徑”依靠“管理模式”給予運轉(zhuǎn)。 微觀——籃球裁判員可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想為：完善主導因素——提高“業(yè)務(wù)素質(zhì)”，發(fā)展相關(guān)因素——健全“職業(yè)道德、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)”．即貫穿“業(yè)務(wù)素質(zhì)”這一主線，使“職業(yè)道德”依靠“業(yè)務(wù)素質(zhì)”去反映；“心理品質(zhì)”依靠“業(yè)務(wù)素質(zhì)”去完善；“身體素質(zhì)”依靠“業(yè)務(wù)素質(zhì)”去