志工家庭親子關(guān)系之研究.pdf

1、本研究是以臺(tái)灣某教育基金會(huì)之志工家庭的父母為對(duì)象,探討志工家庭父母成為志工前生活、參與志工初始及繼續(xù)參與的動(dòng)機(jī)、參與服務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)成效、以及參與服務(wù)學(xué)習(xí)之所獲取學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于個(gè)人改變及成長,進(jìn)而對(duì)于家庭中親子關(guān)系等研究分析。透過質(zhì)性研究之研究方法,以半結(jié)構(gòu)性訪談服務(wù)三年以上之志工家庭父母,并將訪談內(nèi)容完成逐字稿編碼以及分析,所得之分析研究結(jié)論如下:(1)志工家庭的世界前后,在傳統(tǒng)價(jià)值框架下與現(xiàn)今時(shí)代之改變,角色扮演已從“人人為我,我為人人”

2、,轉(zhuǎn)變成一種改善人生及家庭親子關(guān)系等風(fēng)潮。(2)志工家庭從事志愿服務(wù)的初始動(dòng)機(jī)是多重性及明確性,其中包含個(gè)人成長、家庭親子關(guān)系、社會(huì)國家層面影響等三項(xiàng)層面,其動(dòng)機(jī)內(nèi)涵大多和生活情境有密切關(guān)連性。(3)志工家庭父母持續(xù)投入志愿服務(wù)的動(dòng)力,是源自于感受自我力量無限展開,以及內(nèi)外在正向增強(qiáng)良性因素影響下,不斷往志工路途勇敢邁進(jìn),進(jìn)而帶回家庭,影響親子關(guān)系。(4)志工家庭父母的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)是多元性及豐富性,除了學(xué)習(xí)服務(wù)專業(yè)洲練,也透過服務(wù)過程中

3、如:實(shí)作中觀察他人、伙伴間互動(dòng)討論學(xué)習(xí)、上課老師影響、服務(wù)個(gè)案的影響以及自我進(jìn)修學(xué)習(xí)等不同學(xué)習(xí),豐富其人生經(jīng)驗(yàn)價(jià)值,作為最好的身教者。(5)志工家庭父母透過服務(wù),讓心胸及視野開闊;透過伙伴互動(dòng),看見自我生命價(jià)值重新定義。進(jìn)一步對(duì)于個(gè)人成長、家庭親子互動(dòng)關(guān)系、婚姻關(guān)系及人際關(guān)系等產(chǎn)生影響與蛻變。(6)志工家庭父母參與志愿服務(wù)后,其豐富服務(wù)經(jīng)驗(yàn)與服務(wù)成效,對(duì)于志工機(jī)構(gòu)及社會(huì)而言亦是不可多得的重要人力資源,因而對(duì)于個(gè)人、機(jī)構(gòu)也有深深啟發(fā)與期許