高中生親子關(guān)系 教案

1、真水親情真水親情高中生親子關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)高中生親子關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)一、主題與背景作為心理健康教育專職教師，經(jīng)常和學(xué)生一起談?wù)撍麄兊母改?。很多學(xué)生說與父母無話可說，也不想說；很多學(xué)生說與父母不能溝通，一旦說話往往是以吵架結(jié)束，代溝太深了；很多學(xué)生會(huì)因?yàn)榈貌坏礁改咐斫舛榫w低落……親子關(guān)系存在這樣或那樣的問題的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了由學(xué)業(yè)壓力、人際交往等帶來的煩惱，并致使很多學(xué)生無法得到心靈的平靜與安全感，并最終影響了他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

2、總結(jié)原因，一方面是由于家長(zhǎng)的愛與主觀權(quán)威性使得他們有時(shí)會(huì)把自己的意愿和理想強(qiáng)加在孩子的身上，對(duì)孩子期望值過高，或者采用了孩子不喜歡或不能全部接受的溝通方式；另一方面，這一階段的孩子正處于從幼稚向成熟過渡的時(shí)期，容易有抵觸情緒，想要擺脫家長(zhǎng)的控制。因此，讓學(xué)生體會(huì)父母的愛、接納并不完美的父母、認(rèn)識(shí)到與父母溝通的重要性、幫助他們初步掌握與父母溝通的一些方法與技巧等，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)大有裨益。二、教學(xué)方法心理劇、心理游戲、音樂意象對(duì)話、角色

3、扮演、互動(dòng)討論三、教學(xué)目標(biāo)2、教師不對(duì)意見作任何評(píng)價(jià)，促使其充分傾訴。3、點(diǎn)明本次活動(dòng)主題。（二）通過互動(dòng)討論、心理游戲和音樂意象對(duì)話等活動(dòng)形式，使學(xué)生體會(huì)到父母對(duì)自己的無私的愛，并嘗試使學(xué)生接納并不完美的父母?；顒?dòng)一：互動(dòng)討論教師：有沒有不知道自己生日的？學(xué)生：沒有（學(xué)生感到教師的提問太簡(jiǎn)單了，似乎有點(diǎn)低級(jí)，于是很多同學(xué)笑了起來）。教師：那么在家里的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)怎么樣為你們過生日？（讓學(xué)生們自由發(fā)言）教師小結(jié)：我們的每一個(gè)生日，爸