地方醫(yī)學(xué)院校服務(wù)地方研究——以贛南醫(yī)學(xué)院為例.pdf

1、隨著高等教育管理體制改革的不斷深入，地方高校已成為我國(guó)高等教育的重要組成部分。廣大地方中為數(shù)不少的地方醫(yī)學(xué)院校，如何克服專業(yè)設(shè)置少、服務(wù)面窄、辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)等困難和問題，努力促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展，并逐步形成自身鮮明的辦學(xué)特色，需要我們切實(shí)加以研究。這不僅關(guān)系到地方醫(yī)學(xué)院校的健康發(fā)展，而且直接關(guān)系到我國(guó)全面小康社會(huì)的建設(shè)，關(guān)系到高等教育大眾化程度的進(jìn)一步提高和高等教育與地方經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。由于多方面的原因，地方醫(yī)學(xué)院校在區(qū)域化、地方化的發(fā)展道路

2、上遇到了不少困難和急需解決的問題。本文立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于未來，力求從歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐等多層面、多視角來考察地方醫(yī)學(xué)院校促進(jìn)地方社會(huì)發(fā)展的必要性、可能性，同時(shí)，尋求地方醫(yī)學(xué)院校自身的變革與發(fā)展。地方醫(yī)學(xué)院校作為高等教育系統(tǒng)的一部分，遵循教育、高等教育的規(guī)律，與所在地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)在發(fā)展和形成特色時(shí)，需要高等教育與之配合，為之服務(wù)，應(yīng)該有一個(gè)與地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的高等教育系統(tǒng)。國(guó)內(nèi)外高校社會(huì)服務(wù)的歷史與現(xiàn)狀

3、，以及高等教育的兩種哲學(xué)觀均表明，地方醫(yī)學(xué)院校肩負(fù)著引導(dǎo)和推動(dòng)地方社會(huì)前進(jìn)的重任。地方高等教育發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成，地方醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展同樣受地方社會(huì)發(fā)展制約。地方高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的依附性，決定了地方高等醫(yī)學(xué)教育只有在與地方社會(huì)的互動(dòng)中，才能特色辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)自身的變革與發(fā)展。以贛南醫(yī)學(xué)院促進(jìn)贛州及其周邊地區(qū)發(fā)展為例，開展了相關(guān)調(diào)研，并對(duì)地方醫(yī)學(xué)院校促進(jìn)地方社會(huì)發(fā)展的觀念與策略、內(nèi)容與形式、模式與機(jī)制提出了意見和建議