初中班主任對(duì)學(xué)生小團(tuán)體的監(jiān)管.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國(guó)家機(jī)密、商業(yè)秘密及其他機(jī)構(gòu)和個(gè)人合法權(quán)益。協(xié)助本人工作的同志對(duì)本研究所做的工作均已在論文中作了明確的說明并表示感謝。簽名：壘叢日期：跏f牌勛糾日關(guān)于論文使用授權(quán)的

2、說明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：乙瓦導(dǎo)師簽名：五。飛(蠆日期：7r1釤年F月71日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要

3、如何對(duì)中學(xué)生小團(tuán)體進(jìn)行監(jiān)管這一問題國(guó)內(nèi)外教育界早已有所研究，但不夠深入。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)教育界也逐漸認(rèn)識(shí)到了研究它的重要性，因此對(duì)學(xué)生小團(tuán)體的研究就多了起來。但目前的研究重理論，缺乏指導(dǎo)實(shí)際工作的實(shí)用措施。加之目前在我國(guó)許多地方把學(xué)生小團(tuán)體現(xiàn)象簡(jiǎn)單地認(rèn)為是無組織、無紀(jì)律的表現(xiàn)，甚至是“小幫派主義”，因而忽視了對(duì)中學(xué)生小團(tuán)體的關(guān)注和正確的監(jiān)管，造成了一些嚴(yán)重后果，甚至出現(xiàn)了一些暴力事件。所以研究這一課題找出一些可操作性強(qiáng)的措施

4、變得曰益迫切。中學(xué)生小團(tuán)體是真實(shí)存在的，在校園和班級(jí)中普遍存在。學(xué)生小團(tuán)體是每位學(xué)生成長(zhǎng)路上的伴侶，每位學(xué)生在校期間必定在某個(gè)或幾個(gè)學(xué)生團(tuán)體中活動(dòng)。小團(tuán)體的形成是每位學(xué)生根據(jù)自身的生理、心理的需求自然形成的。每位學(xué)生在生長(zhǎng)過程中，很多時(shí)候受到團(tuán)體內(nèi)部的積極因素和消極因素的影響。只要學(xué)生在這個(gè)團(tuán)體內(nèi)部受其影響是避免不了的。那么作為一線教育工作者，如何正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確地監(jiān)管學(xué)生小團(tuán)體，發(fā)揮其正面影響，是一個(gè)重要課題。本文運(yùn)用教育心理學(xué)、中學(xué)生

5、心理學(xué)以及教育管理哲學(xué)的理論，采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法、問卷調(diào)查法等研究方法，對(duì)初中班集體的小團(tuán)體進(jìn)行了研究。對(duì)于問題的研究現(xiàn)狀和小團(tuán)體的內(nèi)容、特征部分本論文主要采用了文獻(xiàn)法來完成；對(duì)于班級(jí)中學(xué)生小團(tuán)體的成因、性質(zhì)與轉(zhuǎn)化過程部分主要采用了問卷調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)法。以我所在的烏海市第十二中學(xué)為例，在近300名學(xué)生中，結(jié)合烏海地區(qū)教育情況設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查表，做了相關(guān)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)。對(duì)于學(xué)生小團(tuán)體的幾個(gè)典型案例主要采用了行動(dòng)研究法進(jìn)行分析并得出相應(yīng)的解決措