簡介：2013年第一學(xué)習(xí)階段中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試中南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育課程考試宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)試題本試題頁不上交注意事項注意事項11答卷可采取打印或手寫方式在答卷可采取打印或手寫方式在A4A4打印紙上完成。如果手寫，必須字跡工整，以便老師批閱打印紙上完成。如果手寫，必須字跡工整，以便老師批閱；2626月2日18180000之前交學(xué)習(xí)中心之前交學(xué)習(xí)中心；33下載標(biāo)準(zhǔn)答卷模版下載標(biāo)準(zhǔn)答卷模版。一、簡答題本大題一、簡答題本大題2個小題，每小題個小題，每小題5050分，共分，共100100分。分。1結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，運用凱恩斯消費理論，說明啟動消費需求在我國宏觀經(jīng)濟(jì)中的重要意義,并分析啟動消費的對策。2試述貨幣政策工具及其在需求管理中的運用。結(jié)合實際談你對政府政策調(diào)控效果的看法。2013年第一學(xué)習(xí)階段姓名______________第2頁共3頁對消費理論。依據(jù)凱恩斯的絕對收入理論可以通過理順收入分配機(jī)制，努力提高城鄉(xiāng)居民（尤其是中低收入居民）的收入水平。因為收入與邊際消費傾向是穩(wěn)定的函數(shù)關(guān)系，中低收入者的邊際消費傾向比高收入者的邊際消費傾向更高，由此，對國民經(jīng)濟(jì)中的消費擴(kuò)大貢獻(xiàn)比高收入者更大。同理，農(nóng)民的邊際消費傾向相對比較高，應(yīng)千方百計增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民現(xiàn)金購買能力。依據(jù)以上的理論，還可以采取鼓勵性的消費政策，拓展新的消費領(lǐng)域增加消費品的品種，刺激消費；加大有利于促進(jìn)消費的基礎(chǔ)設(shè)施投資，改善城鄉(xiāng)居民消費環(huán)境；積極發(fā)展消費信貸,加快個人信用體系建設(shè)。2、試述貨幣政策工具及其在需求管理中的運用。結(jié)合實際談你對政府政策調(diào)控效果的看、試述貨幣政策工具及其在需求管理中的運用。結(jié)合實際談你對政府政策調(diào)控效果的看法。法。答貨幣政策主要有控制法定準(zhǔn)備進(jìn)率，貼現(xiàn)率，公開市場業(yè)務(wù)。存款準(zhǔn)備率是說商業(yè)銀行根據(jù)吸收的存款數(shù)量要放到中央銀行一部分現(xiàn)金作為保證金，避免發(fā)生支付風(fēng)險；貼現(xiàn)率是說企業(yè)拿著手中的未到期票據(jù)可到商業(yè)銀行兌換現(xiàn)金，同時支付一定的利息，這個比率就是貼現(xiàn)率。公開市場操作就是指中央銀行與指定交易商進(jìn)行有價證券和外匯交易，常見的就是買賣國債，通過這三種工具達(dá)到調(diào)控流通中貨幣量的作用。我國政府為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的又好又快的發(fā)展，實行的是寬松的財政政策和貨幣政策。政府的四萬億促進(jìn)經(jīng)濟(jì)計劃就是一種財政政策，通過加大政府的購買和投資來獲取經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。還有就是現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)補貼以及家電、手機(jī)、電腦下鄉(xiāng)都是政府補貼。并且采用降低法定準(zhǔn)備金率，購買國債等一系列的貨幣政策來進(jìn)行宏觀調(diào)控。一抓緊落實近期出臺的擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的一攬子計劃，加快制定和實施重點產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃。做到盡早完善政策規(guī)劃和科技支撐規(guī)劃，盡早核準(zhǔn)項目計劃，盡早安排財政資金，盡早下達(dá)銀行貸款，盡早落實各項措施。二抓好冬春農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。要抓緊落實各項強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，特別是糧食直補、良種補貼、農(nóng)資綜合補貼和農(nóng)機(jī)具購置補貼政策要及早兌現(xiàn)到戶。搞好越冬農(nóng)作物管理，大力加強(qiáng)冬春農(nóng)田水利和高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)，提前做好春耕備耕工作。三促進(jìn)工業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展。要引導(dǎo)企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，降低經(jīng)營成本，積極開拓市場，穩(wěn)定就業(yè)崗位。虧損企業(yè)要盡快實現(xiàn)扭虧增盈。落實調(diào)整振興產(chǎn)業(yè)各項規(guī)劃。大力扶持中小企業(yè)發(fā)展。

簡介：學(xué)前教育學(xué)形考0004浙江廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼3309057參考資料試卷總分100單選題共35題,共70分12分下列游戲種類中屬于皮亞杰理論中的角色游戲的是（）。A、體育游戲B、音樂游戲C、過家家D、搭積木參考答案C22分學(xué)前教育效益的決定因素是（）。A、社會發(fā)展水平B、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C、文化水平D、學(xué)前教育功能參考答案D32分屬于區(qū)隔式空間設(shè)計的特征的是（）。A、便于開展團(tuán)體規(guī)則性活動B、便于開展動作伸展性活動C、便于開展通過操作進(jìn)行的探索性游戲D、根據(jù)班級人數(shù)安排桌椅游戲的核心，同時也是游戲順利進(jìn)行的前提，是游戲的基本因素中的（）。A、任務(wù)B、玩法C、規(guī)則D、結(jié)果參考答案C82分學(xué)前兒童（）是實施各育的知識和智力基礎(chǔ)。A、體育B、智育C、德育D、美育參考答案B92分由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的（）兒童。A、46歲B、06歲C、03歲D、6歲以上參考答案C102分（）把兒童心理發(fā)展分為四個階段感知運動階段，前運算階段，具體運算階段和形式運算階段。A、杜威B、蒙臺梭利

簡介：好玩的廣告學(xué)好玩的廣告學(xué)第一章第一章1下列不屬于廣告基本要素的有A廣告主B廣告媒介C消費者D廣告代言人正確答案D2在香農(nóng)韋弗模式種，和信源對應(yīng)的是A廣告主B廣告媒介C廣告內(nèi)容正確答案A3消費者對應(yīng)的是香農(nóng)韋弗模式中的A信源B信宿C渠道正確答案B4按媒介類別分，霓虹燈廣告屬于A印刷廣告B電視廣告C戶外廣告D直郵廣告正確答案C5廣告可分為工業(yè)企業(yè)廣告、經(jīng)銷商廣告、消費者廣告、專業(yè)廣告，這是按什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類A廣告?zhèn)鞑サ膮^(qū)域B廣告?zhèn)鞑サ拿浇镃廣告?zhèn)鞑サ膶ο笳_答案C6生有涯，愛無盡JPG這是一則向醫(yī)護(hù)人員致敬的公益廣告，廣告語為“生有涯、愛無盡”。按訴求方式分類，我們大致可以判斷其為A感性訴求B理性訴求正確答案A二、多選題共2000分1就廣告?zhèn)鞑ザ?，噪音可能發(fā)生在下面哪些環(huán)節(jié)A信源B信宿C渠道D解碼正確答案ABCD得分1000分你的答案D正確答案D教師評語4在產(chǎn)品生命周期的哪個時期，廣告的特點是注重產(chǎn)品和品牌的結(jié)合，提高品牌知名度和美譽度，利用品牌優(yōu)勢來擠壓競品，加強(qiáng)品牌的購買導(dǎo)向作用A引入期B成長期C成熟期D衰退期滿分1000分得分1000分你的答案B正確答案B答案解析成長期教師評語5家庭、同輩群體、親密的朋友圈和聯(lián)系緊密的社團(tuán)，都屬于A內(nèi)群體B外群體C初級群體D次級群體滿分1000分得分1000分你的答案C正確答案C教師評語6外國品牌進(jìn)入中國市場后，廣告中出現(xiàn)中國元素，用中國形象代言人，是基于對廣告受眾哪種群體心理的考慮A初級群體B次級群體C參照群體D內(nèi)群體滿分1000分得分1000分你的答案D正確答案D教師評語7中國樓盤普遍出現(xiàn)類似“東方曼哈頓”、“威尼斯小鎮(zhèn)”、“歐洲豪庭”這樣的名字，是基于哪個群體對消費者心理的影響A參照群體B初級群體C次級群體D外群體

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簡介：點擊查看更多納米光子學(xué)研究前沿 [童利民 編著] 2014年版精彩內(nèi)容。

簡介：細(xì)胞生物學(xué)（翟中和）配套習(xí)題細(xì)胞生物學(xué)（翟中和）配套習(xí)題第一章緒論第一章緒論1、填空題1、細(xì)胞生物學(xué)是細(xì)胞整體、超微結(jié)構(gòu)和分子水平上研究及其規(guī)律的科學(xué)。、2、名詞解釋1、細(xì)胞學(xué)說（CELLTHEORY）3、選擇題1、現(xiàn)今世界上最有影響的學(xué)術(shù)期刊是。ANATUNEBCELLCPNASDSCIENCE2、自然界最小的細(xì)胞是（A）病毒（B）支原體（C）血小板（D）細(xì)菌4、是非題1、現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)的基本特征是把細(xì)胞的生命活動和亞細(xì)胞的分子結(jié)構(gòu)變化聯(lián)系起來。（）5、問答題1當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的熱點課題哪些2細(xì)胞學(xué)說的基本要點是什么細(xì)胞學(xué)說在細(xì)胞學(xué)發(fā)展中有什么重大意義3細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展可劃分為哪幾個階段各階段的主要特點是什么第二章細(xì)胞基本知識概要第二章細(xì)胞基本知識概要1、名詞解釋1血影（GHOST）2通道形成蛋白（PORIN）3纖維冠（FIBROUSCORONA）2、選擇題1、立克次氏體是（A）一類病毒（B）一種細(xì)胞器（C）原核生物（D）真核生物2、原核細(xì)胞的呼吸酶定位在（A）細(xì)胞質(zhì)中（B）質(zhì)膜上（C）線粒體內(nèi)膜上（D）類核區(qū)內(nèi)3、最小的細(xì)胞是3為什么說支原體可能是最小最簡單的細(xì)胞存在形式4說明真核細(xì)胞與原核細(xì)胞在遺傳裝置，基因表達(dá)及調(diào)控方面的區(qū)別。5真核細(xì)胞在亞顯微結(jié)構(gòu)水平可以劃分為哪三大基本結(jié)構(gòu)體系（據(jù)說在國內(nèi)，這是翟中和先提出來的）6細(xì)胞與病毒在起源上的關(guān)系有哪幾種假說你比較同意哪一種為什么（必須同意生物大分子→細(xì)胞→病毒這種，論據(jù)P26）7請簡要說明病毒的增殖過程。（今年SARS流行，而且陳建國和鄧宏魁現(xiàn)在都在研究SARS，還要看一下SARS病毒基本的結(jié)構(gòu)和增殖途徑）8在生命起源和進(jìn)化過程中化學(xué)進(jìn)化與生物進(jìn)化的關(guān)系如何9MILLER實驗的方案是怎樣設(shè)計的有什么重要意義10微球?qū)W說和團(tuán)聚體學(xué)說的主要內(nèi)容是什么11如何評價真核生物起源的內(nèi)共生假說和經(jīng)典假說12葉綠體可能起源于原核綠藻和藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）的觀點的根據(jù)是什么13HIV的分子結(jié)構(gòu)特征是什么HIV的英文全稱是什么14列出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異。15蛋白質(zhì)組是什么1、RE走近蛋白質(zhì)組研究轉(zhuǎn)發(fā)自中華基因網(wǎng),非常謝謝PROTEOME（蛋白質(zhì)組），這個在各種字典里都還查不到的詞組，近幾年來開始在生命科學(xué)領(lǐng)域逐漸浮出水面，曝光頻率越來越高，蛋白質(zhì)組是什么它與我們有什么關(guān)系讓我們來揭開其神秘的面紗，一睹其迷人的風(fēng)采。一、什么是蛋白質(zhì)組研究基因，尤其是基因組研究形成了20世紀(jì)生命科學(xué)研究一道亮麗的風(fēng)景線，取得了巨大的成就。那么，知道了人類的全部基因組序列，就可以解決各種醫(yī)學(xué)問題嗎其實并不是這么簡單。僅憑基因組學(xué)這只單腳圓規(guī)，很難繪出完美的圓圈。隨著人類基因組計劃的逐步完成，科學(xué)家們又進(jìn)一步提出了后基因組計劃，蛋白質(zhì)組研究是其中一個很重要的內(nèi)容。在人體內(nèi)真正發(fā)揮作用的是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)扮演著構(gòu)筑生命大廈的“磚塊”角色，是生命活動的真正執(zhí)行者和體現(xiàn)者。基因好比一張制造飛機(jī)和坦克的圖紙，蛋白質(zhì)就是根據(jù)圖紙制造的真正進(jìn)行戰(zhàn)斗的飛機(jī)和坦克。雖然目前已完成了對人類基因的全部序列測定，但是單憑制造飛機(jī)和坦克的圖紙，不可能演繹出一場戰(zhàn)爭，也不會知道一場戰(zhàn)爭是如何發(fā)生、如何進(jìn)行的?；虻闹饕δ苁峭ㄟ^其表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)來實現(xiàn)的，而蛋白質(zhì)亦具有自身特有的活動規(guī)律，隨著生命活動的進(jìn)程表現(xiàn)出極其動態(tài)的緊密協(xié)調(diào)的變化，蛋白質(zhì)在合成之后具有相對獨立的修飾、轉(zhuǎn)運和相互間作用能力，同時還具有對外界因素發(fā)生反應(yīng)的能力。因此，只有從蛋白質(zhì)組學(xué)的角度對所有蛋白質(zhì)的總和進(jìn)行研究，即開展蛋白質(zhì)組學(xué)研究，才能更加貼近對生命現(xiàn)象和本質(zhì)的掌握，生命活動的本質(zhì)和活動規(guī)律才能找到答案。正是因為這樣，國際科學(xué)界預(yù)言，在21世紀(jì)，生命科學(xué)的熱點將從基因組學(xué)轉(zhuǎn)向蛋白質(zhì)組學(xué)，使后者成為新的前沿。蛋白質(zhì)組學(xué)研究不但對了解生命本質(zhì)有重要的意義，而且在疾病診斷治療、藥物篩選等有廣泛應(yīng)用前景。其中蘊藏著開發(fā)疾病診斷方法和新藥的線索。二、蛋白質(zhì)組能給我們帶來什么人體內(nèi)的每一細(xì)胞是由一萬余個不同蛋白質(zhì)的有機(jī)組合，不同蛋白質(zhì)的組合就構(gòu)成不同細(xì)胞的功能。要想把細(xì)胞內(nèi)部這些功能和信息全部展現(xiàn)出來，唯一的方法是利用蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)，得到一張擁有各種蛋白質(zhì)點的“繁星圖“，利用現(xiàn)代科學(xué)分析技術(shù)，將此圖變成開發(fā)新藥的“探寶圖”，了解其藥物的細(xì)胞內(nèi)作用與運轉(zhuǎn)機(jī)制，成為藥物發(fā)現(xiàn)的“路標(biāo)”。蛋白質(zhì)組的研究不僅是探索生命奧秘的必須工作，也能為眾多種疾病機(jī)理的闡明及攻克提供理論根據(jù)和解決途徑，為人類健康事業(yè)帶來巨大的利益?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，在疾病中只有一小部分是起因于基因突變，而各種疾病都有蛋白質(zhì)譜的動態(tài)變化，每種疾病在不同的發(fā)病階段，在任何癥狀出現(xiàn)之前，在蛋白質(zhì)水平方

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簡介：國開（河北）02391園藝植物栽培學(xué)總論緒論參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目12研究園藝植物的種質(zhì)資源、生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培、育種、貯藏、加工、病蟲以及造園等的科學(xué)。1{園藝/園藝學(xué)/園藝植物栽培學(xué)/園藝植物}參考答案{園藝學(xué)}題目21是指種植蔬菜、果樹、花卉等植物的生產(chǎn)技藝。1{園藝/園藝學(xué)/園藝植物栽培學(xué)/園藝植物}參考答案{園藝}題目34包括果樹、蔬菜和觀賞植物。1{園藝/園藝學(xué)/園藝植物栽培學(xué)/園藝植物}參考答案{園藝植物}題目43是園藝學(xué)的一部分，主要研究園藝植物的栽培管理技術(shù)以及原理，是園藝生產(chǎn)的主要理論基礎(chǔ)。1{園藝/園藝學(xué)/園藝植物栽培學(xué)/園藝植物}參考答案{園藝植物栽培學(xué)}題目5狹義上園藝植物包括蔬菜植物、果樹植物和，從廣義上講還包括藥用植物和芳香植物。食用菌茶樹觀賞植物參考答案觀賞植物題目6三、論述題請?zhí)顚懴鄳?yīng)關(guān)鍵詞對應(yīng)的字母來回答問題。A．果樹B．茶樹C．生產(chǎn)總值D．蔬菜生產(chǎn)E．生產(chǎn)水平F．花卉G．蔬菜總產(chǎn)值論述我國園藝業(yè)的現(xiàn)狀。香植物。茶樹蔬菜植物食用菌參考答案蔬菜植物題目10狹義上園藝植物包括蔬菜植物、果樹植物和，從廣義上講還包括藥用植物和芳香植物。茶樹觀賞植物食用菌參考答案觀賞植物題目11三、論述題請?zhí)顚懴鄳?yīng)關(guān)鍵詞對應(yīng)的字母來回答問題。A．資源B．有機(jī)食品C．綠色食品D．都市園藝E．可持續(xù)發(fā)展F．觀賞園藝G．園藝生產(chǎn)H．發(fā)展論述我國園藝業(yè)的發(fā)展前景。發(fā)展前景隨著經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展，特別是人民生活水平不斷提高以后，_____必將有更興盛繁榮的前景。1）_____的最優(yōu)化利用。2）_____的生產(chǎn)。3）設(shè)施園藝、_____、社區(qū)園藝。4）園藝業(yè)的_____。參考答案子問題1G子問題2A子問題3C子問題4D子問題5E題目12狹義上園藝植物包括蔬菜植物、果樹植物和，從廣義上講還包括藥用植物和芳香植物。觀賞植物

簡介：國開（內(nèi)蒙古）01315社會學(xué)概論任務(wù)3參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目1美國人類學(xué)家林頓估計各種文化要素中，約有90是（）來的購買掠奪原創(chuàng)傳播參考答案傳播題目2社會分層的不同結(jié)構(gòu)中或不同階級、階層中，個人、家庭、社會群體在不同層次或等級間的流動被稱為（）隨意流動水平流動代際流動垂直流動參考答案垂直流動題目3根據(jù)教育程度、收入水平、生活收支水平等指標(biāo)制定一個標(biāo)準(zhǔn)，在這個標(biāo)準(zhǔn)及格線以下的貧困者屬于（）短期貧困絕對貧困集體貧困相對貧困參考答案絕對貧困題目4當(dāng)社會問題來臨時，社會保障解決的主要是（）方面的問題道德心理經(jīng)濟(jì)思想?yún)⒖即鸢附?jīng)濟(jì)題目5從本質(zhì)上說，社會組織與環(huán)境的關(guān)系是一種（）關(guān)系交換競爭沖突適應(yīng)參考答案交換題目6下列哪些概念不屬于依附理論衛(wèi)星邊陲巴比倫希臘參考答案印度題目13“刑不上大夫、禮不下庶人”充分顯示了社會制度的（）普遍性階級性變異性相對穩(wěn)定性參考答案階級性題目14社會制度之所以能夠使人們接受，其內(nèi)部都有一套理論作為自己存在的根據(jù)和令人接受的理由。這套理論，我們稱之為（）設(shè)備系統(tǒng)組織系統(tǒng)規(guī)則系統(tǒng)概念系統(tǒng)參考答案概念系統(tǒng)題目15貨幣、銀行可以視為國家經(jīng)濟(jì)制度的（）規(guī)則系統(tǒng)組織系統(tǒng)概念系統(tǒng)設(shè)備系統(tǒng)參考答案設(shè)備系統(tǒng)題目16社會制度決定著社會中個體上下左右的流動，這種機(jī)制作用，被稱為（）社會選擇社會組織社會規(guī)范社會控制參考答案社會選擇題目17一個組織運用輿論、習(xí)慣，從而形成一種群體壓力，運用這種看不見摸不著但能感覺得到的手段來約束其成員，這種控制手段屬于（）非正式控制統(tǒng)治正式控制內(nèi)在控制參考答案非正式控制題目18“千夫所指，無病而死”這是指（）的社會控制作用習(xí)俗與道德宗教

簡介：國開（甘肅）01789遺傳育種學(xué)任務(wù)2參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目1有關(guān)雜種優(yōu)勢的遺傳理論為（）。質(zhì)核互作說超顯性假說多基因假說純系學(xué)說參考答案超顯性假說題目2純系學(xué)說在遺傳學(xué)研究和育種實踐上的重要意義主要表現(xiàn)在（）。提出了選擇的重要性區(qū)分了可以遺傳的變異和不能遺傳的變異其他三項均正確首創(chuàng)了基因型和表現(xiàn)型的概念參考答案其他三項均正確題目3超親優(yōu)勢是指（）。超過雙親中最優(yōu)者的雜種優(yōu)勢超過親本之一超過雙親的平均值超過較低親本參考答案超過雙親中最優(yōu)者的雜種優(yōu)勢題目4關(guān)于雜種優(yōu)勢的特點，錯誤的是（）。雙親的純合程度越高，F(xiàn)1的雜種優(yōu)勢就越強(qiáng)雜種優(yōu)勢的大小，取決于雙親性狀間的相對差異和互補程度雙親的雜合程度越高，F(xiàn)1的雜種優(yōu)勢就越強(qiáng)好多性狀綜合地表現(xiàn)突出參考答案雙親的雜合程度越高，F(xiàn)1的雜種優(yōu)勢就越強(qiáng)題目5生產(chǎn)中利用雜種優(yōu)勢，自花授粉植物多采用（）?；瘜W(xué)藥物殺雄人工去雄自交不親和系雄性不育系參考答案雄性不育系題目6固定雜種優(yōu)勢，可以采用（）。其他三項均正確無性繁殖法人工種子無融合生殖法題目13A基因頻率為P，A基因頻率為Q，則基因型頻率為（）。PQPD1/2HQ1/2HRP22PQQ2P2Q2參考答案P22PQQ2題目14缺失可造成（）。回復(fù)突變基因的劑量效應(yīng)半不育現(xiàn)象假顯性現(xiàn)象參考答案假顯性現(xiàn)象題目15關(guān)于缺失，錯誤的一句是（）。缺失染色體往往是通過雄配子遺傳給后代的缺失部分太大，或缺失了很重要的基因，個體不能成活缺失有頂端缺失和中間缺失兩類頂端缺失造成的粘性末端，往往與其他染色體連接，形成具有雙著絲點的染色體參考答案缺失染色體往往是通過雄配子遺傳給后代的題目16頂端缺失的染色體（）。能夠穩(wěn)定遺傳結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定不會與其他染色體相連接結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定參考答案結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定題目17關(guān)于重復(fù)，錯誤的一句是（）。重復(fù)往往具有位置效應(yīng)和劑量效應(yīng)是指染色體多了自己的某一區(qū)段可能在一條染色體上發(fā)生重復(fù)的同時，另一條染色體發(fā)生缺失重復(fù)會造成假顯性參考答案重復(fù)會造成假顯性題目18易位與交換的不同在于（）。易位發(fā)生在同源染色體之間易位的染色體片段轉(zhuǎn)移是單方面的易位發(fā)生在非同源染色體之間易位的染色體片段轉(zhuǎn)移可以是相互的參考答案易位發(fā)生在非同源染色體之間題目19多數(shù)高等生物是（）。二倍體

簡介：國開（內(nèi)蒙古）01315社會學(xué)概論綜合測驗參考答案說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載題目1（）是社會學(xué)研究的一個突出特點。邏輯推理自由創(chuàng)作實驗研究社會調(diào)查參考答案社會調(diào)查題目2嚴(yán)復(fù)翻譯勒斯賓塞的社會學(xué)著作，中文名叫（）群學(xué)肄言天演論君主論國富論參考答案群學(xué)肄言題目3由于人是社會關(guān)系的產(chǎn)物，人必須生活在一定的（）當(dāng)中工作單位社會關(guān)系網(wǎng)興趣小組商業(yè)集團(tuán)參考答案社會關(guān)系網(wǎng)題目4美國心理學(xué)家梅奧和羅德里斯伯格在20世紀(jì)20年代進(jìn)行了有名的（），研究勞動條件與勞動效率的關(guān)系，興起了西方管理科學(xué)新的學(xué)科行為學(xué)派霍桑實驗路西法實驗羅森塔爾實驗巴納姆實驗參考答案霍桑實驗題目5“鏡中自我”這一概念是社會學(xué)家（）提出的韋伯布爾迪厄涂爾干庫利參考答案庫利題目6在長期爭吵之后，談判的弱勢一方做出讓步，達(dá)成妥協(xié)，這屬于哪種社會交往方式競爭合作沖突參考答案亞文化群體題目13社會分層的不同結(jié)構(gòu)中或不同階級、階層中，個人、家庭、社會群體在不同層次或等級間的流動被稱為（）代際流動隨意流動垂直流動水平流動參考答案垂直流動題目14當(dāng)社會問題來臨時，社會保障解決的主要是（）方面的問題思想經(jīng)濟(jì)道德心理參考答案經(jīng)濟(jì)題目15第三次浪潮的作者是弗里德曼阿托夫勒W懷特奈斯比特參考答案阿托夫勒題目16通過個人的活動與努力而獲得的角色被稱為（）自致角色先賦角色理想角色實際角色參考答案自致角色題目17下面哪個選項不屬于社會組織的要素固定的目標(biāo)血緣關(guān)系權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)體系規(guī)范性的章程參考答案血緣關(guān)系題目18從本質(zhì)上說，社會組織與環(huán)境的關(guān)系是一種（）關(guān)系競爭適應(yīng)沖突交換參考答案交換

簡介：行政組織學(xué)形考任務(wù)4輔導(dǎo)資料說明如果課程題目是隨機(jī)的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細(xì)課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請仔細(xì)核對是不是您需要的題目再下載第1題行政組織決策的目的是為了實現(xiàn)社會的共同利益。對錯正確的答案是“對”。第2題行政組織決策是以行政權(quán)力為后盾。對錯正確的答案是“對”。第3題風(fēng)險型決策的決策后果無法預(yù)測。對錯正確的答案是“錯”。第4題確定目標(biāo)是行政組織進(jìn)行決策的起點。對錯正確的答案是“錯”。第5題中樞系統(tǒng)是行政組織決策的中心。對錯正確的答案是“對”。第6題美國政治學(xué)家伊斯頓被認(rèn)為是決策理論研究的開創(chuàng)者。對錯正確的答案是“錯”。第7題在決策理論研究領(lǐng)域，杜魯門提出了團(tuán)體決策模型。對錯正確的答案是“對”。第8題現(xiàn)代觀點認(rèn)為，沖突既具有建設(shè)性又具有破壞性。對錯正確的答案是“對”。對錯正確的答案是“對”。第18題行政組織學(xué)習(xí)是一種全員學(xué)習(xí)。對錯正確的答案是“錯”。第19題知識的主要構(gòu)成要素包括經(jīng)驗、事實、判斷以及經(jīng)驗法則。對錯正確的答案是“對”。第20題行政組織學(xué)習(xí)不是組織內(nèi)部成員個人學(xué)習(xí)的簡單相加，而是一個社會過程。對錯正確的答案是“對”。第21題根據(jù)決策所具有的條件的可靠程度的不同，決策可分為____。A確定型決策B風(fēng)險型決策C經(jīng)驗決策D不確定型決策正確答案是確定型決策,風(fēng)險型決策,不確定型決策第22題正確的決策目標(biāo)應(yīng)該具備的條件是___。A有一定的時間限制B沒有時間限制C定量化D要明確責(zé)任正確答案是定量化,有一定的時間限制,要明確責(zé)任第23題西蒙的決策過程包括___。A情報活動階段B設(shè)計活動階段C抉擇活動階段D審查活動階段正確答案是情報活動階段,設(shè)計活動階段,抉擇活動階段,審查活動階段第24題沖突的特性有_____。A程度性B主觀性C客觀性