簡介：SHANXIUNIVERSITYTHESISFOR2008MASTER’SDEGREEONSIMILARITIESANDDIFFERENCESANDFENGZIKAINAMESUPERVISORMAJORYANGLILIPROFESSORWANGYUXIFINEARTSFIELDOFRESEARCHCHINESEPAINTINGDEPARTMENTSCHOOLOFFINEARTSRESEARCHDURATIONSEPT，2005JUNE，2008JUNE，20084．1二人作品中“趣”的歷史獨創(chuàng)性??????????????????224．1．1齊白石作品中“趣”的歷史獨創(chuàng)性????????????????224．1．2豐子愷作品中“趣“的歷史獨創(chuàng)性????????????????234．2對二人作品中的“趣”進行研究的現(xiàn)實意義?????????????23結論?????????????????????????????????????????．25參考文獻?????????????????????????????．．26附圖???????????????????????????????27致J射?????????????????????????????????????????．31

簡介：中圖分類號中圖分類號J04單位代碼單位代碼10231學號號42120750“圖像”與我的繪畫“圖像”與我的繪畫學科專業(yè)美學科專業(yè)美術研究方向研究方向油畫作者姓名王作者姓名王巍指導教師指導教師田衛(wèi)平田衛(wèi)平教授教授哈爾濱師范大學二〇一六年六月ATHESISSUBMITTEDFTHEDEGREEOFMASTERTHEINFLUENCEOFIMAGEOFMYPAINTINGCIDATEWANGWEISUPERVISPROFESSTIANWEIPINGSPECIALITYFINEARTSDATEOFDEFENCEJUNE2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNMALUNIVERSITY

簡介：IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3401867單位代碼I0231學每T2016300982碩士學位論文中國傳統(tǒng)節(jié)日題材繪畫元素在繪本中的應用一一以繪本作品年為例學科專業(yè)研究方向作者姓名I指導教師工業(yè)設計工程；動畫創(chuàng)作與設計高佩華。。?！扶螖\授。J。喻爾濱J移范蠹學IOI／≮年苴月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERTHEAPPLICATIONOFTRADITIONALCHINESEFESTIVRALI乞AINTINGELEMENTSINPICTUREBOOKSTAKETHEPICTUREBOOKYEARASANEXAMPLECANDIDATESUPERVISORSPECIALITYDATEOFDEFENCEDEGREECONFERRINGINSTITUTIONGA0PEIHUASHIXINPROFESSORINDUSTRIALDESIGNENGINEERINGMAY2018HARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號UDC密級編號牟中唯F鬣夫蓐碩士學位論文學位申請人姓名陳子申請學位學生類別藝術碩士申請學位學科專業(yè)美術指導教師姓名肖豐～●IJ’●●DISCUSSIONONTLLELMARLNARYREPRESENTATIONOFTHEPLANARPAINTINGATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINARTSBYCHENZIPOSTGRADUATEPROGRAMACADEMYOFFINEARTSCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORXIAOFENGACADEMICTITLEPROLESSORSIAPRIL2017

簡介：蘇州大學碩士學位論文林風眠的繪畫藝術成就對當代中國畫的影響姓名蔡驊申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師李采白20080301林風眠的繪畫藝術成就對當代中國畫的影響英文摘要LINFENGMIANPAINTINGARTISTICACHIEVEMENTSOFCONTEMPORARYCHINESEPAINTINGABSTRACTASAMASTERLINFENGMIAN，ABSORPTIONTHROUGHTHEESSENCEOFTHECULTURESOFTHEEASTANDTHEOUTSTANDINGACHIEVEMENTSOFHUMANCIVILIZATIONTOACHIEVETHEMODEMTRANSFORMATIONOFCHINESEPAINTING。HISREFERENCETOTHEWEST，BUTBASEDONTRADITION，PAINTINGBASEDONNATIONALSELFDEVELOPMENT。HELOOKINGATCOMPARISONOFTHEANCIENTBYMODEMCHINESEANDWESTEMARTEVOLUTION，AFTERTHEHISTORYOFTHEDEVELOPMENT，WESTEMFUSIONTHEORYPUTFORWARD，CREATEARICHANDTHEMODEMCHINESEPAINTINGOFTHETHEORYANDPRACTICE，HETRIEDINTHEFUSIONOFCHINESEANDWESTEMARTONTHEBASISOFTHESPIRITOFNATIONALCULTUREREMODELING。ITCANBESAIDTHATLINFENGMIANFORTHETHEORYANDPRACTICEOFCHINESEPAINTINGTOFREDAWAYTOMODEM，REALIZETHEVISIONOFMODEMCHINESEPAINTING，CHINAHASCREATEDAVIABLECONTEMPORARYARTDEVELOPMENTROAD，COMPAREDTOWESTERNSTANDARDSTOJUDGEARTISTICVALUEANDASSESSINGCHINASCONTEMPORARYARTLINFENGRNIANBUILDINGA”FUSIONOFCHINESEANDWESTERN”STANDARDSMOREVALUABLE，CHINAISMOLESUITEDTOTHEBENIGNDEVELOPMENTOFCONTEMPORARYART，THEREFORE，AMOREREALISTICSIGNIFICANCE。BYLINFENGMIAN，PAINTINGARTISTICACHIEVEMENTSANALYSISOFBORROWINGANDINTEGRATINGTHECREATIONOFCONTEMPORARYCHINESEPAINTINGFORTHEDEVELOPMENTOFTHEROAD。THISISTHEORIGINALINTENTIONOFTHEORIGINALAUTHORKEYWORDSLINFENGMIANFUSIONOFCHINESEANDWESTEMPAINTINGSTYLECONTEMPORARYCHINESEPAINTINGLIWRITTENBYCAIHUASUPERVISEDBYLICAIBAI

簡介：點擊查看更多論當代繪畫中的現(xiàn)實主義元素.pdf精彩內容。

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的融配桃姘衍柵撩示囂一虢舫卅日期洳7R、O研／／學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，密級保密期限為年。學位論文作者簽名椒卅日飆嬲心’吲指導教師簽名日帆N了ABSTRACT學位論文英文摘要ABSTRACTWITHTHERAPIDDEVELOPMENTOFECONOMICGLOBALIZATION，HUMANSOCIETYHASENTEREDTHECONSUMPTIONAGESOCIALPRODUCTIONGRADUALLYFROMPRODUCTIONSOCIETYTOCONSUMERSOCIETYINSUCHASOCIALANDCULTURALBACKGROUND，ASPEOPLE’SSPIRITPRODUCTWORKSOFART，ISALSOTHEINEVITABLECONSUMPTIONINTHEERAOFTHEBRANDMARKFULLTEXTFROMCONSUMPTIONAGEARTHUMANITIESCHARACTERISTICS，F(xiàn)IGUREPAINTERSOFTHETYPICALCASESTUDYTHROUGHCONSUMPTIONERAFOCUSONANALYZINGTHECHARACTERISTICSOFTHECONSUMPTIONOFCHINESEFIGUREPAINTINGPAINTINGLANGUAGEANDFROMTHEHUMANWAYOFLIFE，AESTHETICANDSPIRITUALCONCERNTHREEASPECTSANALYSISRESULTINCHANGEOFCONSUMPTIONOFCHINESEFIGUREPAINTINGPAINTINGLANGUAGE，ASWELLASTHECHANGESINTHECONSUMPTIONAGE，PERFORMANCEINTHECHINESEFIGUREPAINTINGWORKS，ANDTHEDEVELOPMENTOFCHINESEFIGUREPAINTINGINTHECONSUMERTIMESHAVEDEEPERRATIONALJUDGMENT，INTHEMOMENTFORUSBETTERLEARNINGANDDEVELOPMENTOFTRADITIONALCHINESEPAINTINGARTHASACERTAINSIGNIFICANCEKEYWORDSCONSUMPTIONAGE，F(xiàn)IGUREPAINTING，PAINTINGLANGUAGE，AESTHETICII

簡介：分類號注一UDC7土二密級注二編號中國美術掌院碩士學位論文倫勃朗繪畫技法研究REMBRANDT’SPAINTINGTECHNIQUES作者孔祥衛(wèi)指導教師姓名職務、職稱藍銎處基因9王型云但紅魍申請學位級別墨苤監(jiān)亟差孥型L專業(yè)名稱蔓豺扯論文提交日期絲堡壘￡論文答辯日期型翌壘￡宣塹望學億授予單位和日期生國差苤堂隨答彰’’員會主席墨蝗壘壟盟評閱人2018年6月K曰學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位淪文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密√。請在以上相應方框內打“√”作者簽名多P猜衛(wèi)導師簽名磊潺日期洲G年歹月；口日日期掃薩F7月，F(xiàn)T

簡介：河南大學碩士學位論文兒童繪畫與現(xiàn)代藝術姓名何淑芳申請學位級別碩士專業(yè)美術學指導教師黃瑞欣20090301兒童繪畫與現(xiàn)代藝術代文壇有一種“重述神話”潮流，已波及三十多個國家和地區(qū)。在民族的神話里尋找文學主題和靈感，應該說是文學領域里的童年情結。北大教授林庚就說，詩人要有“嬰兒一樣的眼睛’’去發(fā)現(xiàn)新的美?！绻覀冊侔岩曇袄_一點，會看到雅斯貝爾斯的“軸心時代“說他把公元前500左右即中國出現(xiàn)孔子等思想家的春秋戰(zhàn)國時代和西方古希臘時稱為“軸心時代“，并說人類文明每自I『進一步，都要回望一下“軸心時代”。影響深遠的文藝復興運動，就是對“軸心時代”一次回望。當然，把軸心時代說成人類童年時代有點勉強，但我們可以說它離人類童年較近吧。文化藝術是帶著揮之不去的“童年情結”向前走的。從大的文化背景使我們認識到現(xiàn)代藝術向兒童學習的深遠意義那就是呼喚人性的回歸，使藝術直抵人性的深處，達到藝術最高境界。第三、從心理學的角度，透視兒童繪畫的潛意識特征，肯定童心是藝術創(chuàng)作力的源頭。在心理學的理論中，潛意識是指不為人所能自覺控制的精神層面。黑格爾、狄德羅這些思想家都表達過這樣一種思想“審美具有令人解放的性質”?！八枷胗墒欤谰陀ヂ洹?。而童心的藝術創(chuàng)造力的奧秘就在于兒童繪畫沒有思想的牢籠和規(guī)范的樊籬，處于心靈“解放“的審美狀態(tài)，可以創(chuàng)造天真的藝術境界。從心理學的角度理解了童心和藝術創(chuàng)作的關系，更從理性上把握向兒童繪畫學習的傾向是由藝術創(chuàng)作的規(guī)律所決定的，因此我們更應該自覺維護一個童心，使心靈年輕化。也就是在時代精神的推動下，現(xiàn)代藝術向兒童繪畫學習，出現(xiàn)了反理性、反傳統(tǒng)的傾向，由寫實向寫意；出現(xiàn)了面向兒童，追求直率和天真稚拙的畫風。也正是在童年情結的推動，“天籟”成了藝術永遠的向往，使得現(xiàn)代藝術把呼喚人性回歸。表達不染纖塵的心靈感受，作為藝術的精神取向。也正是因為把童心視為藝術創(chuàng)作的源頭活水，現(xiàn)代藝術對稚拙童趣的追求，才形成五彩絢爛的藝術景象。那么對兒童繪畫影響現(xiàn)代藝術潮流的研究，會給當代中國繪畫帶來什么樣的啟示呢中國社會處在最復雜的轉型期，歷史的、現(xiàn)實的多重因素，繪中國當代繪畫帶來三重病癥一是膜拜權力，二是膜拜金錢，三是膜拜西方藝術的糟粕，U

簡介：獨創(chuàng)性聲明，本人聲明所呈交的學位論文是本人在導9幣指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得螽幣絞六／；雪或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意．學位論文作者娩≯種簽字日期．力／≯年多月夕日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解彥襁吠尾有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．本人授權營泓爿勢以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文．保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名％爺礴簽字日期厶膨年／月羅日學位論文作者畢業(yè)去向工作單位通訊地址導師簽名簽字日期電話郵編二一_1、沙月／／日對東山魁夷日本畫對當今畫壇的影響進行啟示，巖彩畫作為一個材料古老但是形式新穎的畫種，他有著中國水墨和西方油彩都不能比擬的裝飾感，吸收外來文化的優(yōu)良之處與融合中國文化的深厚底蘊同樣重要。學習裝飾繪畫專業(yè)應該深入了解這個畫種，取其精華，運用到實踐創(chuàng)作中。關鍵字東山魁夷；色彩；民族審美；裝飾性Ⅱ

簡介：山東大學博士學位論文北宋院體、文人和禪畫研究兼論真情理三境繪畫美學姓名孔濤申請學位級別博士專業(yè)專門史（文化產業(yè)管理）指導教師劉鳳君20090410山東大學博士學位論文并對北宋繪畫以“形神兼?zhèn)洹癁橹饕V求的繪畫美學產生了深刻的慣性影響。第二章將院體畫、文人畫、禪畫三種畫體的代表性畫家及其作品，按照人物畫、花鳥畜獸畫和山水畫分門別類，從對具體作品的藝術分析，考釋各個畫家的筆墨特點和繪畫風格，并主要結合北宋時人的作品描述與美術評論，評價其藝術成就?？紤]到篇幅的限制，本文對每一位代表性畫家只選擇一幅作品進行描述和分析。這必然會掛一漏萬，無法全面揭示代表性畫家的作品面貌和藝術風格，這是本文引以為憾的地方。聊以自慰的是，本章提出了一些較為新穎的觀點，如對“徐黃異體“這一問題的爬梳和論證本文將其穿插在對黃居案繪畫的藝術分析部分、對趙孟頒關于王居正紡車圖和易元吉猴貓圖的品鑒評價的不同看法等。第三章首先界定真境、情境和理境這三個層境的繪畫美學內涵，并分別與院體畫、文人畫和禪畫建立大致的對應關系。然后依據北宋畫論著作和相關畫史資料，將北宋畫家、畫論家關于這三個美學層境的相關觀點析理并羅列出來，并對歐陽修、蘇軾二人的繪畫美學思想進行較為詳盡的個案研究。在此基礎上，深入探討真情理三境的交叉遞進關系，重點剖析莊子“物我合一“的審美觀照方式與禪宗“物我雙泯“的審美觀照方式對“情境“繪畫與“理境“繪畫的對應關系和內在影響。此外，本章還將真情理三境繪畫美學與“逸神妙能”的繪畫品評體系進行對比研究?！吧衩钅堋叭穼儆凇罢婢场懊缹W范疇，此三品的認識論基礎是北宋理學對“物之理“非“性之理“的重視和強調。而其中的“神品“由于是畫家在“物我合一’’的審美觀照方式和創(chuàng)作狀態(tài)下完成的，所以有偏于表現(xiàn)“物之神“和偏于表現(xiàn)主體性靈兩種微觀差別，偏于前者的屬于“真”范疇，偏于后者的屬于“情境’’范疇，所以“神品“或稱神格繪畫處于“真境“與“情境“的交叉地帶。“逸品“問題則更為復雜，本文通過研究唐宋之際“逸格’’繪畫的兩次轉型，揭示出唐代逸品畫的“重情”傾向和莊子美學特征以及北宋寫意性“逸格’’繪畫的“情理性之理并重”傾向與莊禪美學特質。因此北宋轉型后的“逸格“繪畫實際涵蓋著“情境“與“理境”兩個繪畫范疇。這也從邏輯上論證了中國真、情、理三境交叉遞進的繪畫美學體系完成于北宋中期之后這一結論。第四章主要從思想史的角度對北宋諸儒的“情”觀念和“理’’觀念進行梳理和總結，以便為“情境“和“理境”繪畫美學尋找到思想根源和理論基石。以歐II

簡介：馨失摩碩士學位論文須知書畫本來同試論書法與繪畫的姻緣和淵源學科專業(yè)美術學學位類型?？茖W學位口專業(yè)學位研究生姓名黃易導師姓名、職稱莫高翔教授論文編號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零零九年五月摘任石3七中國的書畫藝術源遠流長，它們有著共同的工具和審美需要，兩者猶如水乳相互交融，親密結合。也正因為如此，中國書畫藝術有別于其它西方藝術，形成中國書畫藝術的獨特面貌。趙孟順在畫上作詩“石如飛白木如槽，寫竹還應八法通。若也有人能會此，須知書畫本來同。”本文從書畫同源、書畫同法、書畫合璧三個角度，通過追尋書法與繪畫發(fā)展的軌跡，來探討書法與繪畫的姻緣和淵源，從使用材料的一致性，到筆墨技法的一致性，再到傳神立意等追求的一致性，中國書畫己是你中有我，我中有你，從而融匯成不可分割的整體，這樣一個整體是在原始形態(tài)“書畫同源”基礎上發(fā)展為成熟的藝術形式之后，書畫的創(chuàng)作工具和它們賴以存在的材料就在較低的層面上規(guī)定了它們的同體性，而書畫材料的一致性自然形成筆墨技法的一致性，經由“書畫同法”而發(fā)展而來的“書畫合璧”。本文通過對書法與繪畫的比對研究，以個案分析為例證，試論書法與繪畫的姻緣和淵源。文章由摘要、引言、第一章書畫不分同一源、第二章字、畫分離各自立、第三章文房四寶器材同、第四章書畫同法結連理、第五章書畫合璧譜華章和結束語、后記、參考文獻等幾部分組成，系統(tǒng)分析了書法與中國畫的特點、存在的差異和共性，從而以傳統(tǒng)書畫理論為切入點，深入探討書法與繪畫的姻緣和淵源，由同源走向同法，最終走向融合。并以此為基礎，為今后的學習實踐、創(chuàng)作實踐提供思考的平臺。關鍵詞書畫同源，書畫同法，書畫合璧

簡介：山東理工大學山東理工大學碩士學位論文“屏風元素”在傳統(tǒng)繪畫中的空間建構“屏風元素”在傳統(tǒng)繪畫中的空間建構及其藝術圖式研究及其藝術圖式研究THESTUDYOFSPACECONSTRUCTIONARTPATTERNOFSCREENELEMENTINTHETRADITIONALPAINTINGS研究生張妍指導教師孫敬申請學位門類級別文學碩士學科專業(yè)名稱美術學研究方向中國畫研究論文完成日期20122012年3月1日單位代碼10433學號Y0909322分類號J202密級山東理工大學碩士學位論文中文摘要摘要中國傳統(tǒng)繪畫中，屏風元素一般作為人物畫的配景、山水畫的道具、花鳥畫的載體出現(xiàn)在作品里，它在一定程度上體現(xiàn)著對畫面構圖的作用并傳達著畫面的意趣。本文在搜集史料、畫冊和借鑒前人有關研究屏風畫及屏風圖像的基礎上，以現(xiàn)存繪有屏風圖像的繪畫為依據，將屏風元素的運用做了簡要梳理并重點對屏風元素的空間建構和其藝術圖式兩個方面進行探究和總結?？臻g建構主要是研究屏風元素在作品中擺放的位置、方式、大小等差別對不同畫面空間視覺效果造成的影響。根據屏風元素在畫面空間效果的不同分為順延、映襯、重屏、空白等四種空間形態(tài)，并運用對比、概括、推理等方法進行歸納總結，以探究其在作品中不同視覺空間表現(xiàn)方式的營造方法。藝術圖式部分主要是根據作品中屏風上所繪的山水、花鳥、人物等內容從不同角度進行研究分析，說明其本身特征及與作品其它元素的關系，并對不同屏風圖式的精神訴求和形式面貌作詮釋。屏風圖式是畫面的內容組成，它不僅為整體畫面的表現(xiàn)效果錦上添花，同時為烘托畫面的感情基調奠定了基礎。屏風元素雖然是畫面構成中的點、線、面，但通過對傳統(tǒng)繪畫的研究可以看出繪有屏風圖像的作品不在少數(shù)，而且許多現(xiàn)代畫家仍將其作為元素表現(xiàn)于繪畫中，這也是研究本課題的原因之一。把屏風元素的空間建構和藝術圖式作為本文研究的內容，目的就是為了啟示更多繪畫者，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上，把具有中國特色的“屏風”發(fā)展和創(chuàng)新并表現(xiàn)到畫面中，用自己的方式來抒發(fā)現(xiàn)代繪畫的藝術精神和審美情趣。關鍵詞關鍵詞屏風元素；傳統(tǒng)繪畫；空間建構；藝術圖式

簡介：天津美術學院碩士學位論文從社會文藝學角度看中國70后卡通元素繪畫姓名陳早申請學位級別碩士專業(yè)指導教師郭雅希201001013ARESEARCHONPOST70SCARTOONELEMENTPAINTINGBASEDONSOCIOLOGYOFLITERATUREARTCHENZAOWESTERNARTSDIRECTEDBYGUOYAXIABSTRACTTHESEYEARSTHEREAREMEMEYOUNGARTISTSINCHINAWHOUTILIZETHECARTOONSTYLEASAMAINELEMENTFTHEIRARTCREATIONTHISKINDOFCARTOONPAINTINGHASALMOSTFMEDATRENDINCONTEMPARYCHINESEARTTHISESSAYCHOOSESSOCIOLOGYOFLITERATUREARTASAPRINCIPLETHEYSUPPTTOPERATEINTOTHERESEARCHOFPOST70SCARTOONPAINTINGTHROUGHTHEANALYSISTHEILLUSTRATIONOFITSIGINATIONCREATIONREFLECTIONSOCIALFUNCTIONTHISESSAYATTEMPTSTOGETARELATIVELYTHOUGHUNDERSTINGOFTHISARTTRENDMEANWHILEAIMINGDIRECTLYATITSSEVERALEXISTINGPROBLEMSTHISESSAYALSOTRIESTOGIVESOMEINSTRUCTIVESUGGESTIONSSOTHATCARTOONPAINTINGMAYDEVELOPTOWARDSAHEALTHIERMEMATUREDIRECTIONFINALLYWINITSPLACEONTHESTAGEOFINTERNATIONALCONTEMPARYARTKEYWDSCARTOONELEMENTPOPULARCULTURECONSUMPTIONMARKETPOST70S

簡介：申請編號10476201300129分類號J2063碩士學位論文碩士學位論文（同等學力）（同等學力）抽象表現(xiàn)主義繪畫的色彩抽象表現(xiàn)主義繪畫的色彩學科、專業(yè)美術學研究方向油畫創(chuàng)作實踐與理論研究申請學位類別藝術學碩士申請人吳宗玉指導教師唐亞教授二〇一三年三月COLAPPLICATIONINPIANTINGOFABSTRACTEXPRESSIONISMADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWUZONGYUSUPERVISPROFTANGYAMARCH2013