簡介：點擊查看更多臨夏民族民間工藝美術現狀與保護研究.pdf精彩內容。

簡介：學校代碼10385分類號研究生學號1301612023密級公開碩士專業(yè)學位論文泉州市工藝美術產業(yè)政策優(yōu)化研究POLICYOPTIMIZATIONRESEARCHONQUANZHOUARTSCRAFTSINDUSTRY作者姓名范旭范旭指導教師姜澤華姜澤華教授教授實際單位導師專業(yè)學位類別公共管理碩士公共管理碩士專業(yè)學位領域研究方向公共政策與政府治理公共政策與政府治理所在學院公共管理學院公共管理學院論文提交日期二○一五年十二月十日二○一五年十二月十日摘要I摘要工藝美術產業(yè)作為我國文化大發(fā)展戰(zhàn)略的一部分，越來越受到國家的重視。泉州是我國重要的工藝制品生產基地，改革開放三十多年來，工藝美術產業(yè)得到了很大的發(fā)展，并形成了具有區(qū)域特色的工藝美術產業(yè)集群，擁有雄厚的產業(yè)基礎和較為完整的產業(yè)鏈。隨著全國范圍內工藝制品產能過剩，行業(yè)間競爭日益激烈，加之原材料和用工成本增加等生產因素影響，泉州工藝美術產業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。目前，泉州工藝美術產業(yè)處于轉型升級的重要時期，泉州政府如何結合自身實際，充分發(fā)揮地方政府的作用，制定相關的有效產業(yè)政策，實現泉州工藝美術產業(yè)升級，保持泉州工藝美術產業(yè)在全省乃至全國的比較優(yōu)勢和持續(xù)競爭力，成為當前最為緊迫的任務。本文首先從工藝美術產業(yè)內涵、特征、發(fā)展規(guī)律等方面闡述了工藝美術產業(yè)的特殊性，結合泉州市工藝美術產業(yè)現狀及發(fā)展中存在的問題和發(fā)展趨勢，梳理了泉州市工藝美術產業(yè)政策制定的歷程，提出泉州市工藝美術產業(yè)政策需求應當找準政府定位，把握產業(yè)發(fā)展規(guī)律，推動產業(yè)要素的有機融合，營造良好市場環(huán)境。之后，本文主要從產業(yè)規(guī)劃政策、扶持政策、人才培養(yǎng)政策和產業(yè)升級政策四個方面對泉州市工藝美術產業(yè)現有政策供給情況進行了分析評價，發(fā)現由于政府受到政策觀念滯后、決策體制缺陷、政策過于原則缺乏可操作性等因素的影響，政策制定中存在產業(yè)扶持政策對工美產業(yè)的扶持力度偏弱、產業(yè)政策針對性不強、配套政策較少、拓展投融資渠道的政策有待改善等問題，最后提出相應的政策優(yōu)化建議。關鍵詞工藝美術產業(yè)產業(yè)政策優(yōu)化政府作用

簡介：我國從19世紀70年代開始有了殘疾人特殊教育學校，到20世紀80年代開啟了殘疾人高職特殊教育歷程。從1987年第一所高職特殊教育院校成立到2015年已經發(fā)展到20所，接納聽障生的有15所，都包括工藝美術相關專業(yè)。但是在高職特教工藝美術課程中，出現了人才培養(yǎng)定位不清、課程設置不切合市場需求，以及專業(yè)教學內容、方法、師資、評價等方面的問題。高職特教工藝美術教育是促進聽障生全面發(fā)展，幫助他們更好的融入社會，實現他們“平等、參與、共享”的重要途徑。因此，從現實需要和問題出發(fā)進行高職特教工藝美術課程的改革也勢在必行。本文通過對我國高職特殊教育的現狀的了解，對聽障生的生理、心理特點的剖析，找出高職特教聽障生工藝美術教學存在的問題，以專業(yè)設置要適應市場需求、服務于特教聽障生職業(yè)發(fā)展為依據，進行課程改革的研究。旨在完善高職特教工藝美術課程體系，以特色化、科學合理化的分析來梳理其課程設置，最大發(fā)揮高職特教聽障生工藝美術教學的成效性和針對性，從而促進高職特教的發(fā)展和聽障生綜合素養(yǎng)與工藝美術技能的提高。以使聽障生具有較強的職業(yè)性和適用性，完成學術性、專業(yè)性的教育，從而符合社會對于高素質職業(yè)人才的要求，最終實現促進人的全面發(fā)展。文章的前言部分，對相關概念進行了厘定，分析了選題緣由和意義，梳理了高職特教聽障生工藝美術專業(yè)的研究現狀，擬定了本研究的基本研究思路與研究方法，勾勒了本研究的基本框架，并就本研究的創(chuàng)新性與存在的挑戰(zhàn)進行了分析。第一部分主要闡述了高職特殊教育的發(fā)展和我國高職特殊教育院校現狀。第二部分從人才定位、市場需求、專業(yè)教學等方面提出高職特教聽障生工藝美術專業(yè)課程存在的問題。第三、四、五部分分別從課程設置的原則與特點、課程設置策略與教學方法、教學評價等方面對高職特教聽障生工藝美術專業(yè)課程改革進行研究。最后為結語部分，對整個研究進行梳理并對高職特教聽障生工藝美術發(fā)展前景進行了展望。

簡介：分類號學校代碼10542工藝美術類高職院校語文模塊化課程體系構建研究以湖南工藝美術職業(yè)學院為例ARESEACHONTHECONSTRUCTIONOFMODULARCHINESESYSTEMINVOCATIONAICOIIEGEOFARTSANDCRAFTSTAKINGHUNANARTSANDCRAFTSVOCATIONAICOIIEGEASEXAMPIE指導教師姓名、職稱塑』壟堡湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一一年十月摘要語文是高等職業(yè)學院學生必修的公共課程，是培養(yǎng)學生良好的人文素質，塑造高尚的道德情操，提高社會交際、語言表達等綜合能力的主要途徑。目前工藝美術類高職院校開設的語文課程一般采用傳統(tǒng)的學科課程模式，這種課程模式強調知識的系統(tǒng)性傳授，忽略對學生的技能培養(yǎng)，不能適應現代社會發(fā)展的要求。為適應時代發(fā)展，為工藝美術行業(yè)培養(yǎng)急需的應用型人才，本研究以湖南工藝美術職業(yè)學院為例，擬構建工藝美術類高職院校語文模塊化課程體系，試圖為工藝美術高職院校語文課程改革提供借鑒。全文基本內容分為四部分，第一部分是引言，全面闡述了本論文的提出，研究的目的、意義、方法與思路。第二部分從課程目標、課程內容、課程組織方式、課程實施等角度出發(fā)，分析了工藝美術類高職院校語文課程的現狀及存在問題。第三部分闡述了語文模塊化課程體系構建的必要性，從構建原則、課程目標、課程實施等方面進行深入研究，提出了工藝美術類高職院校語文模塊化課程體系構建與實施的整體方案。第四部分是案例研究以湖南工藝美術職業(yè)學院為例，按照人才培養(yǎng)目標以及工藝美術類職業(yè)崗位所需的語文技能、綜合素質有針對性地進行課程設置，提出了以人文素養(yǎng)、藝術素養(yǎng)、應用寫作、口語交際、職業(yè)素養(yǎng)五個模塊為基礎的語文課程模塊化設計方案，并以應用寫作子模塊為例詳細分析了模塊課程的具體實施。通篇文章試圖以模塊化課程設計理論為指導原則，對工藝美術類高等職業(yè)學院語文課程的教學進行了全面調查分析與改革，對其課程設計方案進行了探索性實踐，是教學理論與教學實踐相結合的一次有益嘗試。關鍵詞工藝美術，高等職業(yè)教育，模塊化，語文課程

簡介：20LO年度高校教師中職教師在職中請學號65070LOL002葶震印紹天擎中等職業(yè)教育工藝美術專業(yè)項目課程開發(fā)研究201O年9月完成THESISFORMASTERDEGREE，201OEASTCHINANORMALUNIVERSITYTHERESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFPROJECTCURRICULUMMODELININDUSTRIALARTSMAJOROFTHESECONDARYVROCATIONALEDUCATIONDEPARTMENTMAJORINSTITUTEOF1VROCATIONALANDADULTEDUCATION、廠OCATIONALANDTECHNICALEDUCATIONRESEAR℃HAREA￡墜西堡墮墮MANDINSTRUCTIONOF1VROCATIONALEDUCATIONADVISOR△墨墨Q墾I魚曼￡￡Q魚墨墨Q￡Q叢QGI墮GX叢POSTGRADUATEWEIIIELIU一●●_●●___。。。_●R。。。。。。。_。。。___________●■■■●■■■■■■■■■■■■■■■●■■■■■■______■_______■■___■■■■■■■●■_■■●_●______________一COMPLETEDINSEPTEMBER20LO

簡介：山東師范大學碩士學位論文我國高等院校貧困生資助方式研究基于山東工藝美術學院的個案研究姓名李瑩申請學位級別碩士專業(yè)教育學原理指導教師張茂聰20090526山東師范大學碩士學位論文進和完善山東工藝美術學院貧困生助學模式的對策和建議。研究旨在客觀把握山東工藝美術學院貧困生資助模式的現狀和問題，有針對性的提出改革的思路和方法、措施，為改進貧困生資助方法，提高資助效果。關鍵詞高校貧困生資助方式山東工藝美術學院分類號G526．78N

簡介：廣西師范大學碩士學位論文欽州中小學民間美術資源開發(fā)的理論研究以坭興陶民間傳統(tǒng)工藝為研究個案姓名曾霄令申請學位級別碩士專業(yè)美術教育指導教師徐芳20090320II間傳統(tǒng)工藝以及民間美術課程資源開發(fā)理論的認識情況和存在問題并提出建議。第四部分，欽州中小學開發(fā)民間美術課程資源理論構想。這部分是本研究的重點，本章將圍繞泰勒課程原理中提到的四個問題，結合欽州中小學民間美術課程資源開發(fā)的現狀，展開對民間美術課程資源開發(fā)的理論探討。主要對欽州中小學民間美術課程資源開發(fā)的目標、如何在坭興陶工藝美術中選擇適合中小學美術教學的內容、中小學民間美術教育實施的策略、如何進行民間美術課程資源開發(fā)及評價作系統(tǒng)的思考。第五部分，研究反思。思考本研究的不足之處和有待進一步研究的問題，談談研究過程中的一些感悟。關鍵詞民間美術資源傳統(tǒng)工藝坭興陶開發(fā)傳承評價

簡介：中文摘要L8E632S如果要分析當下中國建設“文化軟實力“與“文化產業(yè)“的熱潮的社會背景，需要認識作為背景的中國特色，比如要建立新時期關于政治統(tǒng)治合法性與持續(xù)發(fā)展合理性的表述系統(tǒng)。同時，適應國際競爭新形勢的需求，推動國家發(fā)展戰(zhàn)略與國際形象的更新，是另一重因素。更重要的是，文化包括傳統(tǒng)文化與現代文化、高雅文化與大眾文化、官方文化與民間文化等一系列形式上對立的概念自身所蘊涵的產業(yè)與經濟價值，正越來越多為主流話語所發(fā)現，并致力于發(fā)掘。文化產業(yè)的本質屬性，決定了對它的研究至少需要兩種單純的學科背景一是文化研究，二是產業(yè)研究。前者由哲學、史學、文學包括衍生出來的美學、新聞學等組成，重在價值理性的發(fā)掘；后者則包括傳播學、經濟學、管理學、法學、社會學等組成，強調工具理性。文化產業(yè)研究的正道，應該是在價值理性與工具理性之間尋覓一個合理的結合點與平衡點。本文希望在文化史與文化傳播的范式下進行文化產業(yè)的探索。以廣東傳統(tǒng)文化為主體的“嶺南文化’’，是個性極其鮮明極其容易辨識而又非常具有開放與包容特質的文化圈廣州、佛山、肇慶的同城化建設，很大程度是因為它們同屬于以白話為基礎的“廣府文化”；對比它，粵東“潮汕文化“呈現出較大的異質性，這種文化的族群認同更高，對傳統(tǒng)的傳承與移植更深入；嶺南文化的另一大宗是客家文化，這種文化更具有農業(yè)文明的色彩，具體在廣東境內，它與潮汕文化水乳交融而又關系微妙。在這三大文化體系之外，人們還可以發(fā)現以韶關為中心的悠遠的禪宗文化與密集的移民故事，構成了粵北文化的主流；“三大民系“之外，以湛江、茂名為中心的粵西文化，尤其是冼夫人的故事，也在廣東的歷史上具有重要地位。這些都是廣東文化與文化產業(yè)研究的基本圖景。這些概念有一個特征，就是在時間的向度上相對靜止，處于某個穩(wěn)定的橫截面上。比這些更具有生命力的，是這些文化元素和作為整體的文化體系的動態(tài)發(fā)展，包括從傳統(tǒng)到現代的文化起源、文化積累、文化傳承、文化變遷、文化傳播、文化漂泊、文化遺存等精神現象，它們構成了極其豐ABSTRACTWHENITCOMESTOANALYZETHEBACKGROUNDOFCONSTRUCTINGCULTURALSOFTPOWERANDCULTUREINDUSTRYUPSURGE，WESHOULDRECOGNIZEWHATISCHINESECHARACTERISTICS，IEHOWTOESTABLISHTHEEXPRESSIONSYSTEMABOUTPOLITICALDOMINATIONLEGALITYANDSUSTAINABLEDEVELOPMENTRATIONALITYOFTHISNEWERAMEANWHILE，WESHOULDADAPTTOTHENEWSITUATIONOFINTERNATIONALCOMPETITIONANDPROMOTETHERENEWOFNATIONALDEVELOPMENTSTRATEGIESANDINTERNATIONALIMAGEMOREIMPORTANTLY，CULTUREISINCLUDINGASERIESOFCONCEPTSWHICHAREOPPOSITEINFORMSUCHASTRADITIONALCULTUREANDMODERNCULTURE，HIGHCULTUREANDPOPULARCULTURE，OFFICIALCULTUREANDFOLKCULTURETHEINDUSTRYVALUEANDECONOMICVALUEITCONTAINSAREBEINGDISCOVEREDANDEXPLAINEDBYMOREANDMOREMAINSTREAMDISCOURSETHEESSENTIALATTRIBUTEOFCULTUREINDUSTRYDECIDESTHATTHERESHOULDBEATLEASTTWOSUBJECTBACKGROUNDIFWEWANTTESEARCHONITFIRSTLY，WESHOULDRESEARCHONCULTURESECONDLY，WESHOULDRESEARCHONINDUSTRYTHEFORMERCONSTITUTESOFAESTHETICSANDJOURNALISMWHICHAREDERIVEDFROMPHILOSOPHY，HISTORIOGRAPHYANDLITERATUREITEMPHASIZESONEXCAVATINGTHEVALUERATIONALITYTHELATTERISCOMPOSEDBYCOMMUNICATION，ECONOMICS，MANAGEMENT，LAWANDSOCIOLOGYITSTRESSESONINSTRUMENTALRATIONALITYTHERIGHTWAYINHOWTORESEARCHONCULTUREINDUSTRYISTOSEARCHAREASONABLEJUNCTUREANDBALANCEBETWEENVALUERATIONALITYANDINSTRUMENTALRATIONALITYTHETHESISHOPESTOEXPLORETHECULTUREINDUSTRYINTHEPARADIGMOFCULTURECOMMUNICATIONLINGNANCULTURE，WHOSEPRINCIPALPARTISGUANGDONGTRADITIONALCULTURE，ISACULTURECIRCLEWHICHISEASYTOIDENTIFYBECAUSEOFITSDISTINCTIRECHARACTER，OPENANDINCLUSIVEINORDERTOMAKEⅢ

簡介：學號學號2009030267姓名潘鴿姓名潘鴿聯(lián)系電話聯(lián)系電話13964611087EMAILPANGECANLAN院系美術學院院系美術學院獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期20年月日簽字日期20年月日

簡介：中圖分類號中圖分類號單位代碼單位代碼10231學號號42009971碩士學位論文黑龍江省初中工藝美術課程研究黑龍江省初中工藝美術課程研究碩士研究生馮安安導師田衛(wèi)平教授學科專業(yè)學科教學（美術）答辯日期2011年12月授予學位單位哈爾濱師范大學哈爾濱師范大學碩士學位論文II目錄摘要IABSTRACTII緒論1一、研究目的1二、研究意義1三、研究內容及創(chuàng)新之處2（一）研究內容2（二）關鍵問題2（三）本題的創(chuàng)新之處2四、研究方法2（一）文獻法2（二）觀察法2（三）案例分析法3（四）對比研究法3第一章工藝美術概述4一、工藝美術的基礎4（一）工藝美術的概念及其內涵4（二）工藝美術的開端與發(fā)展4二、工藝美術的特點4（一）工藝美術的表現形式4（二）工藝美術與傳統(tǒng)美術的區(qū)別5（三）工藝美術的應用5三、國內外工藝美術課程的研究5第二章黑龍江工藝美術資源在初中美術課程中運用的研究9一、初中美術課程標準9（一）初中美術課程目標9（二課程標準對工藝美術資源的開發(fā)建議9二、黑龍江工藝美術課程資源概況10（一）工藝美術課程邊緣化10

簡介：論文題目湖南工藝美術職業(yè)學院學生信息管理系統(tǒng)設計與開發(fā)專業(yè)學位類別工程碩士學號201091231618作者姓名方玉林指導教師李發(fā)根副教授分類號密級UDC注1學位論文湖南工藝美術職業(yè)學院學生信息管理系統(tǒng)設計與開發(fā)（題名和副題名）方玉林（作者姓名）指導教師李發(fā)根副教授電子科技大學成都張尚理高工湖南工藝美術職業(yè)學院長沙（姓名、職稱、單位名稱）申請學位級別碩士專業(yè)學位類別工程碩士工程領域名稱軟件工程提交論文日期2013925論文答辯日期2013118學位授予單位和日期電子科技大學2013年12月24日答辯委員會主席評閱人注1注明國際十進分類法UDC的類號。

簡介：分類號學校代碼10542密級學號200920911184幼兒園藝術教育中民間工藝資源的開發(fā)利用研究以鳳凰縣A幼兒園美術教育為例RESEARCHONEXPLORATIONANDUTILIZATIONOFFOLKARTRESOURCESINKINDERGARTENARTEDUCATIONTAKETHEKINDERGARTENARTEDUCATIONINFENGHUANGCOUNTYASANEXAMPLE指導教師姓名、職稱塞里基塾援湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一二年六月摘要在不斷推進基礎教育課程改革的背景下，幼兒園藝術教育資源越來越得到人們的重視。創(chuàng)新幼兒園藝術教育理念，開發(fā)幼兒園藝術教育資源，優(yōu)化幼兒園藝術教育內容是當前幼兒園藝術教育的迫切要求。在少數民族地區(qū)，存在著大量優(yōu)秀的民間工藝資源，這些民間工藝資源兼具歷史價值、實用價值和審美價值，是幼兒園藝術教育中重要的資源。因此，對其進行開發(fā)利用研究不僅可以傳承優(yōu)秀的民俗文化，還能幫助少數民族教師提高課程資源意識，豐富幼兒園藝術教育的內容，促進幼兒身心全面發(fā)展。本研究采用個案研究的方式，對幼兒園藝術教育中民間工藝資源的開發(fā)利用進行了探討。本文緊扣幼兒園課程改革的理念，以鳳凰縣A幼兒園美術教育為例，采用文獻資料法、訪談法、觀察法等對A幼兒園藝術教育中民間工藝資源開發(fā)利用的現狀進行調查，分析其成功的經驗和不足之處，并針對問題提出建議。全文共分為三個部分第一部分，緒論。主要提出問題，闡述了研究的理論基礎、研究的目的和意義、研究的對象和方法，介紹了前人的有關研究概況，并對相關概念進行了界定等。第二部分，幼兒園藝術教育中民間工藝資源開發(fā)利用的現狀與分析。一是介紹了A幼兒園的基本情況；二是闡述了A幼兒園民間工藝資源的構成及特點；三是A幼兒園藝術教育中民間工藝資源開發(fā)利用的現狀，主要從教師認識的現狀、開發(fā)利用方式的現狀和開發(fā)利

簡介：點擊查看更多莆田工藝美術城項目效益后評價研究.pdf精彩內容。

簡介：首都師范大學碩士學位論文Y868923論文分類號K292密級無論文題目近現代北京傳統(tǒng)工藝美術文化傳承價值和經濟價值探析學科專業(yè)研究方向研究生姓名指導教師中國近現代史中國現代史王莉周興旺副教授2005年5月ABSTRACT8EIJINGTRADITIONAARTS＆CRAFTSBTACNOTONLYHASALONGHISTORYBUTALSOPARTICULARCHARACTERSITISPRETTYWELLKNOWNOFDIVERSITY，HNIQUENESS，10NGHISTORY，HIGHTECHNIQUEBYTHEWORLDSINCEBEIJINGHASBEENACAPITALFROMANCIENTCHINATONOW，GATHERINGALOTOFARTISTSWHOAREVERYFAMOUSINCHJNABTACSYMBOLIZECHINESEHIGHESTTECHNIQUEINARTFURTHERMORETHETRADITIONALCULTUREOFCHINAISWELLREPRESENTEDBYITINORDERTOANGLICIZINGTHETWOPIECESOFBASICVALUEOFBTAC，THEAUTHORPRESENTSTHEDEFINITIONOFMERCHANDISEFIRSTLY，FOL10WINGEVALUATIONOFCULTURALHERITAGEVALUECHVANDECONOMICVALUEEVSEPARATELYCHVISTHESOUNDBASEOFEV，WHICHDETERMINESEVONTHEOTHERHAND，EVSUPPLIESPROTECTIONANDCAPITALTOCHVSO，THEAUTHORGIVOSTHECONCLUSION，WHICHJSTHETWOPIECESOFVALUEAREDEPENDENTBYEACHOTHERTHEPROBLEMOFEVISMOREIMPORTANTTODAY，HOWEVER，BECAUSEBTACISAHOTPOTATONOWMOSTCORPORATIONSOFBTACHAVEFINANEIALPROBLEMINADDITION，THEOPERATIONMANAGEMENTOFTHESECORPORATIONSISINBIGTROUBLESO，SECONDLY，THEAUTHORANALYZESBTACCORPORATIONS’DEVELOPINGHISTORY，WHICHISFORMINGFROM“SHAOFUJIAN”INMINGDYNASTYTO“42ZUO’’INQINGDYNASTYAFTERPRFOUNDED，THEYDEVELOPEDINTOARTELACCORDINGTOPLANNINGECONOMYOFNEWGOVERNMENTWHENCHINAISLAUNCHINGMARKETECONOMY，BTACSUFFERFROMREFORMATJON，WHILEOTHERSCORPORATIONSBENEFITFROMITTHEREASONSOFABOVEPROBLEMSAREWELLEXAMINEDBYTHEAUTHORTHROUGHINTERVIEWANDQUESTIONNAIRETOEIGHTBTACEORPORATIONSANDTOURISTSOFBEIJINGTHERESULTSSHOWTHEREAREINTERNALANDEXTERNALENVIRONMENTWHICHAFFECTBTACDEVELOPINGTHESEDAYS，BOTHGOVERNMENTANDPUBLICPAYATTENTIONTOTHESITUATIONOFBTACSOTHATCREATESAHEALTHYEXTERNALENVIRONMENTFORBTACHOWEVERTHEKEYPOINTISBOWBTACPUTTHEREFORMATIONTHEORYINTOPRACTICEINORDERTOCRITICALANALYZINGIT，THEAUTHOREVALUATESTHEINTERNALENVIRONMENTOFBTACUSINGCORPORATIONOFERATIONALMANAGEMENTMODELFINALLY，THECONCLUSIONISBTACSHOULDIMPLEMENTSTOCKSHARESTRATEGYSOTHATREFORMINTERNALENVIRONMENTFROMENTERPRISER，OPERATIONALCULTURAL，OPERATIONALMANAGEMENT，BRANDING，HUMANRESOURCEANDTECHNOLOGYINNOVATION

簡介：●分類號≯刁矽弓密級單位代碼10422學號枷加，哆⑧∥菇辦雪碩士學位論文論文題目原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名雀趣日期型』至壘垃關于學位論文使用授權的聲明本人同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的印刷件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名筵題導師簽名期●●