簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文湖南省高職院校體育課內(nèi)外一體化教學(xué)湖南省高職院校體育課內(nèi)外一體化教學(xué)現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀研究學(xué)位類型學(xué)位類型學(xué)術(shù)型學(xué)位學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）體育教育訓(xùn)練學(xué)作者姓名作者姓名付鵬導(dǎo)師姓名及職稱導(dǎo)師姓名及職稱李憶湘教授實踐導(dǎo)師姓名及職稱實踐導(dǎo)師姓名及職稱劉玉江教授學(xué)院名稱學(xué)院名稱體育學(xué)院論文提交日期論文提交日期2016年5月26日密級公開中圖分類號中圖分類號G8125RESEARCHONINTEGRATIONOFINSIDEANDOUTSIDECLASSTEACHINGMODEOFPEOFHUNANHIGHERVOCATIONALCOLLEGESTYPEOFDEGREEACADEMICDEGREEDISCIPLINETYPEOFPROFESSIONALDEGREEPHYSICALEDUCATIONTRAININGCANDIDATEFUPENGSTUDENTNUMBER13011701028SUPERVISORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORLIYIXIANGPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLEPROFESSORLIUYUJIANGSCHOOLSPORTSINSTITUTEDATEONMAY26,2016UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852011300011廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文湖南省高校課外體育俱樂部發(fā)展趨湖南省高校課外體育俱樂部發(fā)展趨勢的研究勢的研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)體育碩士研究生劉菊平指導(dǎo)教師顧偉農(nóng)教授二○一五年六月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：⑧勰釜銷碩士學(xué)位論文湖南省永州市瑤族聚居區(qū)初中學(xué)校體育課現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究論文作者奉仰亞指導(dǎo)教師郝斌副教授學(xué)科專業(yè)J運動訓(xùn)練學(xué)研究方向運動訓(xùn)練華中師范大學(xué)體育學(xué)院2016年5月碩士學(xué)垃論競嫩A懈R’S零HESLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名舞仰址日期蒯年6月L日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。篙贏覿麓啡≯瓤靴‘月1日日期九略年∥月易日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程’’中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。園意途塞握童卮澄卮旦圭生；旦二堡；旦三生筮查作者簽名日期2P導(dǎo)師簽名獅訓(xùn)之日日期7研年∥月力日

簡介：碩士學(xué)位論文分類號學(xué)校代碼10542密級湖南省普通高校對外體育公共服務(wù)現(xiàn)狀及對策研究ASTUDYONCURRENTSITUATIONSANDSTRATEGIESOFPUBLICSPORTSSERVICESFORPEOPLEOUTSIDESCHOOLSINREGULARHIGHEREDUCATIONINSTITUTIONSOFHUNANPROVINCE研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向李湘嬰湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一四年九月碩士學(xué)位論文務(wù)、體育道德建設(shè)服務(wù)的工作開展面廣，體育工作者和體育專業(yè)學(xué)生都有參與，只是不夠積極、深入，這與對外體育公共服務(wù)意識不強、奉獻精神不足有關(guān)。2、近年來，湖南省普通高校正在不斷加強體育設(shè)施建設(shè)，投入的體育資金逐步增加，但仍存在體育資金投入不足、設(shè)施不齊全，甚至個別高校體育設(shè)施仍然匱乏的問題，無法完全滿足正常的教學(xué)和課外活動的需求，直接影響了對外體育公共服務(wù)的開展。3、湖南省普通高校都投入大量的人力、物力，積極開展了對校內(nèi)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測服務(wù)工作，卻完全忽略了對校外公民的體質(zhì)監(jiān)測，這是高校對外體育公共服務(wù)工作的重大缺失。4、湖南省普通高校對外體育信息咨詢服務(wù)工作做得非常出色。對外體育健身項目的推廣工作也非常積極。不足之處是對外體育健身項目的研發(fā)工作普遍未開展，缺乏改革創(chuàng)新精神。關(guān)鍵詞普通高校體育公共服務(wù)；現(xiàn)狀；對策研究Ⅱ

簡介：分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852011400040廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文廣州體育學(xué)院體育碩士專業(yè)學(xué)位論文游戲教學(xué)法在體育院校田徑普修課游戲教學(xué)法在體育院校田徑普修課教學(xué)中的理論探討和實驗研究教學(xué)中的理論探討和實驗研究專業(yè)學(xué)位類別體育碩士學(xué)科專業(yè)運動訓(xùn)練研究生黃艷指導(dǎo)教師董廣新教授二○一四年三月廣州體育學(xué)院廣州體育學(xué)院學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學(xué)院。廣州體育學(xué)院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交學(xué)位論文，學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制手段保存研究生上交的學(xué)位論文；（2）為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學(xué)校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學(xué)位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導(dǎo)師簽名日期日期

簡介：吉首大學(xué)碩士學(xué)位論文湖南省醫(yī)學(xué)類院校公共體育課教學(xué)改革研究劉廣慧二0一六年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得吉首大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解吉首大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意吉首大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：婦南鉀軾大尊碩士學(xué)位論文湖南省體育舞蹈賽事現(xiàn)狀調(diào)查與分析學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)學(xué)位類型口科學(xué)學(xué)位團專業(yè)學(xué)位研究生姓名李加利導(dǎo)師姓名、職稱譚成清副教授論文編號湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七年六月摘要體育舞蹈是一項能力和技術(shù)性強、觀賞和藝術(shù)性高的競技表演類體育運動項目，是藝術(shù)與體育有機的結(jié)合體。中國體育舞蹈聯(lián)合會將體育舞蹈這種融合舞蹈性、藝術(shù)性、表演性、競技性為一體的運動項目歸到體育運動的分支之下，在該聯(lián)合會的大力推廣下，體育舞蹈競賽不管是在單項體育比賽或者是綜合項目的運動會中，均取得了傲人的成績；中國體育舞蹈聯(lián)合會和中國國際標準舞總會是我過目前最大的兩個體育舞蹈組織，每年都會舉辦不同的體育舞蹈賽事，體育舞蹈競賽無疑成為了體育舞蹈這個運動項目的重要傳播媒介。優(yōu)雅、奔放、魅力十足的體育舞蹈是全民健身運動中最受群眾喜愛的運動項目之一，也是推動全民健身運動深入開展的有力抓手。廣大市民已經(jīng)把體育舞蹈與個人幸福融為一體，與城市發(fā)展完滿結(jié)合。所以，體育舞蹈賽事水平的高低，也能直觀地反映出大眾參與體育舞蹈的積極性。本文采用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法、專家訪談法等研究方法分析了湖南省體育舞蹈賽事的發(fā)展情況，研究認為1湖南省體育舞蹈賽事的發(fā)展已有近30年的歷史，目前主要由湖南省體育舞蹈協(xié)會、湖南省國際流行舞蹈協(xié)會、湖南省舞蹈家協(xié)會、湖南省學(xué)生體育協(xié)會組成的四大協(xié)會在主導(dǎo)推進湖南省體育舞蹈賽事的發(fā)展。其中湖南省體育舞蹈協(xié)會的影響力較大。2湖南省體育舞蹈賽事的組別設(shè)置已呈現(xiàn)多樣化，組別的設(shè)

簡介：⑧碩士學(xué)位論文湖北省全日制體育碩士就業(yè)意向及其影響因素的調(diào)查研究論文作者魏書輝指導(dǎo)教師黃愛峰教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向?qū)W校體育華中師范大學(xué)體育學(xué)院2015年5月⑧碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者鮐曹耐擲日期力胯／月弓日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子舨，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中師范大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。同時授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。作者簽名蕊杉螞日期≥嗨崩如’導(dǎo)師日期本人已經(jīng)認真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。圄意途童握交蜃溢后；旦坐生；旦生；旦三生發(fā)查作者簽名刁孑西牟勿事日期≯心年6月?！?

簡介：I（申請（申請教育學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位論文）碩士學(xué)位論文）湖北地區(qū)大學(xué)生體育鍛煉湖北地區(qū)大學(xué)生體育鍛煉堅持性影響因素研究堅持性影響因素研究培養(yǎng)單培養(yǎng)單位文法學(xué)院文法學(xué)院學(xué)科專學(xué)科專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究生王王歡指導(dǎo)教指導(dǎo)教師潘國斌潘國斌教授教授2015年5月III

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學(xué)在職碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日THECURRENTSITUATIONANDCOUNTERMEASURESOFTHE“COMBINATIONOFPHYSICALEDUCATION“INWENZHOUSPORTSSCHOOL溫州體育運動學(xué)?！绑w教結(jié)合”溫州體育運動學(xué)校“體教結(jié)合”的現(xiàn)狀及對策研究的現(xiàn)狀及對策研究培養(yǎng)單位一級學(xué)科二級學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師III北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交溫州體育運動學(xué)?！绑w教結(jié)合”的現(xiàn)狀及對策研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名葉春蕾葉春蕾日期二〇一六年十二月十六日

簡介：I分類號學(xué)校代碼10585密級學(xué)號105852012100021廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文清末報刊輿論與近代體育發(fā)展研究清末報刊輿論與近代體育發(fā)展研究（1895191118951911）學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育新聞與傳播研究生代麗娟指導(dǎo)教師廖慧平（教授）二○一六年六月III學(xué)位論文出版授權(quán)書學(xué)位論文出版授權(quán)書本人完全同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程（以下簡稱“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表。中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開出版，并同意編入中國知識資源總庫，在中國博碩士學(xué)位論文評價數(shù)據(jù)庫中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文題名清末報刊輿論與近代體育發(fā)展研究（18951911）研究生學(xué)號105852012100021所在院系研究生部學(xué)位年度3年論文級別□碩士□專業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請在方框上畫鉤作者電話18578741997作者EMAIL358106035QQCOM第一導(dǎo)師姓名廖慧平導(dǎo)師電話15360687172論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）

簡介：碩士學(xué)位論文論文作者王冬學(xué)科專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)指導(dǎo)教師郭殿祥（副教授）培養(yǎng)單位體育科學(xué)學(xué)院培養(yǎng)類別全日制完成時間2015年5月15日沈陽師范大學(xué)學(xué)位評定委員會論文題目論文題目清昭陵民間傳統(tǒng)體育文化傳承的研究清昭陵民間傳統(tǒng)體育文化傳承的研究以地功拳為例以地功拳為例單位代碼單位代碼10166清昭陵民間傳統(tǒng)體育文化傳承的研究以地功拳為例摘要文化是民族的血脈，是反映一個民族在不同生活背景下的生活氣息和表現(xiàn)形式，不同的民族表現(xiàn)出不同的文化特征。民間傳統(tǒng)體育既是一種文化實體，也是民間傳統(tǒng)文化的重要載體。民間傳統(tǒng)體育內(nèi)容豐富多彩，在其形成、傳承與發(fā)展的過程中，沉淀積累了中華民族的生活志趣、道德情操，反映出不同歷史時期人們的生活狀況以及聰明才智。研究民間傳統(tǒng)體育文化傳承的問題，有助于保護和傳承民間傳統(tǒng)體育文化，豐富民間傳統(tǒng)體育活動形式，促進我國民族傳統(tǒng)體育文化的繁榮與發(fā)展，對于促進全民健身具有重要意義。清昭陵具有濃厚的歷史文化氣息，自然環(huán)境優(yōu)美，每天成千上萬人來此參加體育娛樂活動，是一座理想的休閑生態(tài)文化園林。本研究以清昭陵為基點，通過對清昭陵內(nèi)歷史文化資源、現(xiàn)有的健身場地設(shè)施、清昭陵民間傳統(tǒng)體育活動開展狀況等問題進行研究，探求影響清昭陵內(nèi)民間傳統(tǒng)體育文化傳承的外在因素；為了深入研究我國民間傳統(tǒng)體育文化傳承問題，本文選擇具有代表性的民間傳統(tǒng)武術(shù)項目地功拳進行研究，通過運用文獻資料法、田野調(diào)查法、訪談法以及邏輯分析法等研究方法，對地功拳的歷史淵源、傳承脈絡(luò)、傳承人、傳承內(nèi)容、傳承方式、傳承場地、未來發(fā)展等問題進行全面研究，以此探求民間傳統(tǒng)體育文化傳承的影響因素，進而針對民間傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展提出相應(yīng)的措施與建議，促進我國民間傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展。通過研究發(fā)現(xiàn)，清昭陵為民間傳統(tǒng)體育文化傳承提供了良好的自然環(huán)境，清昭陵民間傳統(tǒng)體育文化氛圍濃厚，但場地資源利用率有待提高，清昭陵自然環(huán)境有待保護；清昭陵地功拳具有獨特的技擊特點，武德文化內(nèi)涵豐富，地功拳傳承脈絡(luò)清晰，已傳至第七代傳承人。但是，當前地功拳在傳承內(nèi)容、傳承方式、傳承人等方面存在一定的問題。針對清昭陵民間傳統(tǒng)體育開展的現(xiàn)狀與清昭陵地功拳文化傳承過程中存在的問題，提出以下建議。由政府出臺民間傳統(tǒng)體育文化保護政策，給予傳承人提供必要的物質(zhì)、資金以及精神支持；積極引導(dǎo)民間傳統(tǒng)體育文化傳承人開展賽事活動，吸引廣大群眾積極參與到文化傳承中；發(fā)揮媒體宣傳作用與學(xué)校文化教育作用，傳播民間傳統(tǒng)體育文化正能量；加強對清昭陵自然環(huán)境的管理和保護，積極引導(dǎo)人們自覺保護環(huán)境等。關(guān)鍵詞清昭陵，民間傳統(tǒng)體育，文化傳承，地功拳

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號圖書分類號學(xué)號號20120140208202082密級級公開公開碩士學(xué)位論文深度知覺訓(xùn)練對體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生技術(shù)深度知覺訓(xùn)練對體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生技術(shù)動作準確性影響的研究動作準確性影響的研究DEPTHPERCEPTIONTRAININGSTUDENTSOFSPORTSCOLLEGESANDUNIVERSITIESBASKETBALLSPECIALTECHNOLOGYACTIONRESEARCHONTHEEFFECTSOFACCURACY作者姓名作者姓名于明會于明會學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向體育教學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師于清教授于清教授完成時間完成時間201605I中文摘要中文摘要文章著眼于不同運動水平的籃球?qū)ｍ棇W(xué)生其深度知覺能力存在的差異。深度知覺能力可以看作是籃球?qū)ｍ棇W(xué)生心理特點的一項指標。深度知覺能力涉及到三維空間與三維空間物體相對運動的能力。不僅僅能感知事物的高度和寬度,還能感知事物的距離、深度。提升大學(xué)生的深度知覺能力是非常重要的，經(jīng)常進行球類運動能大大地提高深度知覺能力。但是我國的大學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成了一系列的壞習(xí)慣，不經(jīng)常參加體育運動,而是無謂的追求精神食糧，陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，或者是一味的追劇等，荒廢了大量的寶貴時間。使得大學(xué)生在深度知覺能力方面產(chǎn)生了差距，最為明顯的就是普通高校大學(xué)生與體育院校大學(xué)生之間的差異。深度知覺能力還可以作為測評指標,為人才的選拔提供參考。本課題主要運用了文獻資料法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法。通過對吉林體育學(xué)院籃球?qū)ｍ棇W(xué)生深度知覺能力的測試與分析,啟動SPSS軟件分析研究,初步探析了深度知覺訓(xùn)練對體育院?；@球?qū)ｍ棇W(xué)生技術(shù)動作準確性的影響。驗證了深度知覺訓(xùn)練對大學(xué)生而言有著重要的鍛煉價值。本論文還報告了籃球?qū)ｍ棇W(xué)生的深度知覺能力與年齡,運動年限,性別,專業(yè)等因素之間的關(guān)系。研究結(jié)論1、運動水平不同的籃球?qū)ｍ棿髮W(xué)生其深度知覺能力存在著顯著的差別。因此,這種能力可看作是描寫高水平籃球大學(xué)生心理素質(zhì)方面的一項參考標準。2、在1824歲這個年齡階段,年齡因素不影響深度知覺能力。3、深度知覺能力是受訓(xùn)練影響的,但是在短期的訓(xùn)練中對深度知覺能力的影響不太顯著,所以,在選拔高水平籃球?qū)W生時,應(yīng)對這種能力先天比較優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該優(yōu)先考慮。4、為了能夠快速有效地提升籃球?qū)ｍ棿髮W(xué)生的整體運動水平，教練員以及教師在日常訓(xùn)練中應(yīng)該有意識地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的深度知覺能力。5、高師體育院校籃球?qū)ｍ椀拇髮W(xué)生在這種能力上存在著明顯的不同。這說明經(jīng)過長期的、系統(tǒng)的、科學(xué)的訓(xùn)練能夠提高大學(xué)生的深度知覺能力，并且還能為提高大學(xué)生的整體運動水平以及心理素質(zhì)等方面提供更好的幫助。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞深度知覺訓(xùn)練，籃球?qū)ｍ棇W(xué)生，技術(shù)準確性

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。論文作者簽名裔藍牡日期I2護J，．7．，／淮安市高職院校體育教學(xué)開展現(xiàn)狀與對策研究中文摘要淮安市高職院校體育教學(xué)開展現(xiàn)狀與對策研究中文摘要體育課程作為高職院校人才培養(yǎng)的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的體育鍛煉方法與生活方式的職責，促進學(xué)生身心健康、終身體育習(xí)慣養(yǎng)成的重任。反思高職院校體育課程體系，必須承認高職院校課程體系的不科學(xué)，導(dǎo)致了體育課程的教學(xué)結(jié)果與體育健康課程應(yīng)該具有的作用產(chǎn)生差距，這直接影響了高職院校人才培養(yǎng)目標質(zhì)量的下降。本文采用文獻資料、問卷調(diào)查、訪談、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法，對淮安市高職院校的體育課程教學(xué)內(nèi)容、形式、方法，師資力量、課程資源以及課程評價體系、體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、學(xué)生對課程滿意度等方面進行了調(diào)查與分析。旨在了解淮安市幾所高職院校體育課程建設(shè)現(xiàn)狀，以期為推動高職院校體育課程改革起到促進作用。本文通過調(diào)查與分析得出結(jié)論并在此基礎(chǔ)上提出如下建議L、師資隊伍結(jié)構(gòu)不夠合理、工作強度較大、職稱比例不合理、體育項目設(shè)置不合理、體育教師責任心不夠強。針對這種情況應(yīng)加快引進優(yōu)秀體育教師，適當降低工作強度，加強與其他同類學(xué)院的教師交流，合理調(diào)整體育項目的設(shè)置，建立激勵制度。2、淮安市高職院校體育理論知識教授明顯不足，阻礙學(xué)生對于技術(shù)動作的全面掌握，制約了學(xué)生終身體育習(xí)慣的形成。應(yīng)單獨開設(shè)體育理論的教學(xué)或在每次課上提高體育理論的比例。3、場地環(huán)境的建設(shè)緩慢，器材設(shè)施缺少，現(xiàn)有場館利用率不高。應(yīng)加快體育場地的建設(shè)，提高體育場館的利用率。4、體育課程綜合評價體系不合理或者不全面。建議對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與結(jié)果進行多方面評價。5、體育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系不合理或者運用不恰當。教學(xué)質(zhì)量的控制應(yīng)與體育教師充分溝通，明確監(jiān)控目的。關(guān)鍵詞高等職業(yè)教育；體育教學(xué)；現(xiàn)狀；對策作者朱懿奇指導(dǎo)老師張宗豪

簡介：西北師范大學(xué)研究生學(xué)位論文作者信息論文題目清明上河圖和東京夢華錄中的北宋汴京城市體育姓名魏邦明學(xué)號2010210739專業(yè)名稱民族傳統(tǒng)體育學(xué)答辯日期2013年5月20日聯(lián)系電話18993036722E_MAILWEIBANGMING163COM通信地址郵編甘肅省白銀市景泰縣紅水鎮(zhèn)清河村52號備注