簡介：分類號密級河南農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文論文題目英文題目基金墨旦笪魚HQ旦主H旦衛(wèi)Q衛(wèi)墜里壘I圣壘主IQ衛(wèi)Q至論文提交日H魚壘主H￡魚旦BYS衛(wèi)Q主墨INR墮壘△璺壘二二墾KI堡G蘭H旦塾G圣HQ墜壘墨魚N旦墨I嬰乜里金導(dǎo)領(lǐng)學(xué)位授予日目錄摘要?????????????????????????????????????????????????一1ABSTRACT???????????????????????????????????????????????2L緒論????????????????????????????????????????????????．41．1研究背景???????????????????????????????一41．2研究目的和意義????????????????????????????41．2．1研究目的????????????????????????????41．2．2研究意義????????????????????????????41．3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與評價?????????????????????????51．3．1國外研究現(xiàn)狀??????????????????????????51．3．2國內(nèi)研究現(xiàn)狀??????????????????????????61．4研究思路、研究方法及技術(shù)路線?????????????????????81．4．1研究忍路?????????????????????????????81．4．2研究方法????????????????????????????9LT4．3技術(shù)路線????????????????????????????91．5論文的創(chuàng)新之處???????????????????????????一101．6論文的不足之處???????????????????????????～102農(nóng)村普及體育保健的概念界定和相關(guān)理論????????????????????112．1體育保健的概念界定?????????????????????????一LL2．2農(nóng)村普及體育保健的理論構(gòu)建?????????????????????．．112．2．1健康經(jīng)濟學(xué)理論????????????????????????．1L2．2．2健康需求理論?????????????????????????．122．2．3農(nóng)村入力資本投資理論?????????????????????．132．3普及體育保健的重要性????????????????????????。142．3．1體育保健對農(nóng)村健身工程的指導(dǎo)具有全面性??????????????．．142．3．2普及體育保健有利于提高農(nóng)民的體育意識和健身意識??????????一142．3．3農(nóng)村體育的健康開展需要體育保健保駕護航??????????????。142．3．4體育保健有利于農(nóng)民實現(xiàn)終身體育??????????????????．．143鄭州市農(nóng)民體育保健現(xiàn)狀分析????????????????????????一153．1政府支持程度和農(nóng)民收入水平?????????????????????一153，2農(nóng)村體育保健設(shè)旅分布情況???????????????????????153．3農(nóng)民對體育保健的認(rèn)知程度??????????????????????一163．4農(nóng)民參與體育保健的情況???????????????????????一163．5培訓(xùn)社會體育指導(dǎo)員的現(xiàn)狀??????????????????????一174鄭州市農(nóng)村與發(fā)達地區(qū)農(nóng)村體育保健普及的橫向?qū)Ρ确治????????????．．184．1發(fā)達地區(qū)政府支持程度和農(nóng)民收入水平現(xiàn)狀???????????????一184．2農(nóng)村體育保健設(shè)施分布情況的對比???????????????????一19

簡介：⑨；I南辭輻大學(xué)碩士學(xué)位論文農(nóng)村培訓(xùn)學(xué)校的體育融入探究以長沙縣竹韻培訓(xùn)學(xué)校為例學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)學(xué)位類型團科學(xué)學(xué)位口專業(yè)學(xué)位研究生姓名童歡導(dǎo)師姓名、職稱羅湘林教授論文編號湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一七六月摘要㈣㈣㈣4刪??川㈣IIILIIY3233055學(xué)校體育對塑造學(xué)生的德、智、體、美等全面均衡發(fā)展具有重要意義，教育部和國家體育總局對身體素質(zhì)不良的現(xiàn)象提出相關(guān)意見，要深入推進全國農(nóng)村學(xué)校體育與美育實驗縣工作。順應(yīng)這種形勢，本研究試圖通過體育融入的方式，探尋適當(dāng)?shù)捏w育運動是否會對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生良好的促進作用，以及對學(xué)生心理健康狀況、社會適應(yīng)能力具有怎樣的影響。本研究主要借鑒美國BRAINBREAKS活動的相關(guān)理論，運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、教學(xué)實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法，探究培訓(xùn)學(xué)校的BRAINBREAKS活動和常規(guī)體育相結(jié)合，形成的體育融入對學(xué)生的影響。研究結(jié)果分為三個部分，首先是針對農(nóng)村培訓(xùn)學(xué)校的現(xiàn)狀進行分析。研究內(nèi)容包括農(nóng)村培訓(xùn)學(xué)校體育融入的時代背景、體育融入的必要性、體育融入的現(xiàn)實條件；其次，以竹韻培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生為主要的實驗對象進行研究，分別選取了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、情感態(tài)度、社會適應(yīng)能力進行實驗研究；研究結(jié)果顯示實驗組各方面的變化相對于對照組都非常顯著，實驗組的學(xué)生在學(xué)習(xí)成績、情感態(tài)度、社會適應(yīng)能力方面都得到顯著提升。最后，本文提出農(nóng)村培訓(xùn)學(xué)校體育融入的策略包括提升農(nóng)村培訓(xùn)學(xué)校體育融入的意識條件；強化農(nóng)村培訓(xùn)學(xué)校的體育課程條件；規(guī)范農(nóng)村培訓(xùn)學(xué)校的體育設(shè)施條件；增強農(nóng)

簡介：碩士學(xué)位論文農(nóng)村幼兒園體育活動開展現(xiàn)狀與對策研究一以山東省臨清縣農(nóng)村幼兒園為例論文作者劉保元指導(dǎo)教師劉安清教授學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)研究方向幼兒體育理論與實踐華中師范大學(xué)體育學(xué)院2016年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名劉％日期2‘，繕年6月／日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名鲴％日期陽嘻年6月1日導(dǎo)師簽名日期加本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；赝救胀蟪悟?；旦坐生I旦生；旦三生筮查作者簽名．心躲日期伊『6年毛月I‘日彥”卅夕月糾艫寺口O戤洲師期手習(xí)

簡介：學(xué)校代碼10135論文分類號G843學(xué)號20114010004研究生類別全日制碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古高校公共體育足球課運用“四連環(huán)”一體教學(xué)模式的實驗研究內(nèi)蒙古高校公共體育足球課運用“四連環(huán)”一體教學(xué)模式的實驗研究INNERMONGOLIACOLLEGESPORTSFOOTBALLCOURSEBYUSING“FOURCHAIN”INTEGRATEDTEACHINGMODEOFEXPERIMENTALSTUDY學(xué)科門學(xué)科門類教育學(xué)教育學(xué)一級學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)體育學(xué)學(xué)科、專、專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)研究方向足球運動教學(xué)理論與實踐足球運動教學(xué)理論與實踐申請人姓申請人姓名名吉雅太吉雅太指導(dǎo)教師姓指導(dǎo)教師姓名肖東君肖東君二〇一四年五月十六日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文I中文摘要中文摘要隨著當(dāng)今社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)革命的到來，當(dāng)今時代對人才的要求提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，其能力結(jié)構(gòu)和專業(yè)知識也發(fā)生了根本的改變。在新的時期下，如何使我國的教育體制跟上當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，這已經(jīng)成為擺在我們教育工作者面前的緊迫任務(wù)。從1999年起，我國高等院校開始逐漸擴大招生人數(shù)，其思想觀念從過去的“精英教育”慢慢向“大眾教育”過渡。由于高校學(xué)生人數(shù)的增加，我國高等教育無論從辦學(xué)方式、培養(yǎng)模式、教育目的、教育思想、教學(xué)理念，還是大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了巨大的變化。從學(xué)生個體上看，現(xiàn)在的大學(xué)生較之以往自主意識和個性更強，對體育運動也有自己的理解和認(rèn)識。但我國高校體育教學(xué)模式長期以來一直受行為主義的影響，采用“教師為中心”的教學(xué)模式。這種“傳統(tǒng)教學(xué)模式”有利于學(xué)生快速掌握相關(guān)的體育知識和技能，但忽視了學(xué)習(xí)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、自學(xué)能力、個性和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，師生雙方缺少交流，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績受到了很大的影響。“四連環(huán)”一體教學(xué)模式是為了培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的復(fù)合型人才，而構(gòu)建的一種新型高校教學(xué)模式。它以“公平教育，全員參與”為核心思想、四融一創(chuàng)的教學(xué)方式、多元化的考評體系、三維一體的教學(xué)目標(biāo)四大部分所組成，其中每一部分都具有相對獨立的性質(zhì)，同時這四個部分又相互作用、相互聯(lián)系，形成一個“四連環(huán)”教學(xué)體系，并且始終貫穿和影響于整個教學(xué)過程?！八倪B環(huán)”一體教學(xué)模式具有可操作性、開放性、前瞻性等特點，對高校教學(xué)有一定的改革和創(chuàng)新作用。本研究以“素質(zhì)教育”為理念，其目的是通過“四連環(huán)”一體教學(xué)模式，促進學(xué)生增強主體創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其建立正確的終身體育思想和健身觀念，從而為我國高校體育課程教學(xué)改革和發(fā)展提供理論參考和現(xiàn)實依據(jù)。從研究中得出第一，“四連環(huán)”一體教學(xué)模式和“傳統(tǒng)”體育教學(xué)模式相比，更能有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。實踐證明“四連環(huán)”一體教學(xué)模式在提高練習(xí)者心肺功能、有氧代謝能力和下肢爆發(fā)力方面效果顯著。

簡介：內(nèi)蒙古西部地區(qū)高校體育舞蹈選項課現(xiàn)狀調(diào)查論文隨機驗證編號BT12133122393153IV摘要摘要舞蹈產(chǎn)生于人類的生活、勞動和情感，是一種人體文化。舞蹈藝術(shù)居藝術(shù)之首，它隨著人類的社會演變和文化進程而發(fā)展。研究表明，各種舞蹈都起源于原始舞蹈，體育舞蹈也不例外。體育舞蹈是世界性舞蹈，是體育與藝術(shù)學(xué)的高度結(jié)合，是通過各種舞步和造型展示出多姿多彩的優(yōu)美形象，表現(xiàn)人體美、力量美、青春形體美和精神美。體育舞蹈的發(fā)展過程經(jīng)歷了原始舞蹈公眾舞民間舞宮廷舞社交舞新舊國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞等發(fā)展階段。本課題采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等科研方法，對內(nèi)蒙古高校開設(shè)體育舞蹈開展現(xiàn)狀與對策進行了較為深入的研究。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我區(qū)存在著影響體育舞蹈發(fā)展眾多因素包括參加體育舞蹈訓(xùn)練人數(shù)少，訓(xùn)練場地設(shè)施不足，體育舞蹈教練員業(yè)務(wù)水平不高；體育舞蹈體制改革的力度和宣傳力度不大；；體育舞蹈科研較落后，后備人才圓乏缺少統(tǒng)一、全面和規(guī)范性的體育舞蹈教材等。通過以上研究表明我區(qū)必須構(gòu)建一套適應(yīng)普通高校教育目標(biāo)的體育舞蹈課程體系通過從課程設(shè)置的指導(dǎo)思想、課程設(shè)置的原則、課程設(shè)置的層面三個方面進行科學(xué)的系統(tǒng)的體育教育，對構(gòu)建適應(yīng)內(nèi)蒙古西部普通高校教育目標(biāo)的體育舞蹈課程體系從理論上、實踐上進行了具體的論證，希望為內(nèi)蒙古西部地區(qū)普通高校體育舞蹈課程的開設(shè)提出一定理論依據(jù)和框架，為內(nèi)蒙古普通高校體育舞蹈課程改革提供參考。關(guān)鍵字內(nèi)蒙古高校；體育舞蹈；調(diào)查內(nèi)蒙古西部地區(qū)高校體育舞蹈選項課現(xiàn)狀調(diào)查論文隨機驗證編號BT12133122393153VIINTHEHOPETHATTHESUBJECTCANMAKECERTAINTHEORETICALBASISANDFRAMEWORKFORTHEWESTERNREGIONOFINNERMONGOLIANORMALUNIVERSITYTOOPENSPORTSDANCEPROGRAMANDCANPROVIDETHEREFORMREFERENCEFORINNERMONGOLIANORMALUNIVERSITYKEYWORDSMONGOLIANORMALUNIVERSITYDANCESPORTSURVEY

簡介：碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古休閑體育產(chǎn)業(yè)資源開發(fā)的研究作者姓名王建婷學(xué)科、專業(yè)體育產(chǎn)業(yè)管理學(xué)號120131202Z1001指導(dǎo)教師徐問宇完成日期2016年5月密級內(nèi)蒙古休閑體育產(chǎn)業(yè)資源開發(fā)的研究內(nèi)蒙古休閑體育產(chǎn)業(yè)資源開發(fā)的研究分類號密級UDC密級MAY,2016西華西華大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明作者鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，也不包含其他已申請學(xué)位或其他用途使用過的成果。與我一同工作的同志對本研究所做的貢獻均已在論文中做了明確的說明并表示了謝意。若有不實之處，本人愿意承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期日期西華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書西華大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)屬于西華大學(xué)，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，西華大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期日期

簡介：學(xué)校代碼10135論文分類號G8學(xué)號20114010024研究生類別全日制碩士學(xué)位論文內(nèi)蒙古傳統(tǒng)體育項目馬術(shù)馬上技巧訓(xùn)練方法研究內(nèi)蒙古傳統(tǒng)體育項目馬術(shù)馬上技巧訓(xùn)練方法研究STUDYONTRAININGMETHODSFORTRADITIONALEQUESTRIANSPORTSININNERMONGOLIA學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科門類教育學(xué)一級學(xué)科體育學(xué)學(xué)科、專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)學(xué)科、專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究方向民族傳統(tǒng)體育史學(xué)研究方向民族傳統(tǒng)體育史學(xué)申請人姓名喬建國申請人姓名喬建國指導(dǎo)教師姓名高娃指導(dǎo)教師姓名高娃二〇一四年六月五日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要中文摘要隨著當(dāng)今社會飛速發(fā)展，全球化程度越來越高，世界范圍內(nèi)政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化交流的日益加深。衡量一個國家的實力越來越趨向于綜合國力的競爭。文化在一定程度上反映了一個國家的核心價值觀，是一個國家意識形態(tài)的集中體現(xiàn)。新中國成立后，我國的體育面貌發(fā)生了根本性變化，進入了新的大發(fā)展時期。內(nèi)蒙古自治區(qū)也為全國馬術(shù)運動的推廣、開展作出了突出貢獻。但是，由于新中國馬術(shù)運動剛剛起步，對于馬術(shù)訓(xùn)練技術(shù)理論體系停留在實踐階段，理論體系尚未形成，競賽規(guī)則、裁判法還不夠完善。通過查閱國內(nèi)眾多民族傳統(tǒng)體育教材，筆者發(fā)現(xiàn)對傳統(tǒng)馬術(shù)研究寥寥無幾，并且僅僅是對傳統(tǒng)馬術(shù)在各族中的開展情況以及馬術(shù)競賽規(guī)則的描述上。為了尋求馬術(shù)自身的發(fā)展，這些問題必須得到解決。本文采用了實地考察法、專家訪談法、文獻資料法、錄像分析等研究方法，以內(nèi)蒙古馬術(shù)隊為研究對象，對內(nèi)蒙古傳統(tǒng)體育項目馬術(shù)的起源與發(fā)展，做了簡要介紹。并對馬上技巧眾多項目以及身體素質(zhì)訓(xùn)練做了分類。著重介紹了馬上技巧技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容與方法，術(shù)語與常識。盡可能詳盡闡述內(nèi)蒙古傳統(tǒng)體育馬術(shù)馬上技巧的訓(xùn)練全過程。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞馬上技巧，訓(xùn)練方法，內(nèi)蒙古

簡介：分類號分類號單位代碼單位代碼1072710727密級級學(xué)號號2012160西安體育學(xué)院西安體育學(xué)院碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文關(guān)于我國網(wǎng)絡(luò)體育新聞報道中新聞倫理問題的研究RESEARCHOFNETWORKSPORTSNEWSONJOURNALISMETHICSISSUES學(xué)位申請人陳雨春指導(dǎo)教師李剛（副）教授學(xué)科專業(yè)體育人文社會學(xué)研究方向體育新聞與傳媒二〇一五年五月關(guān)于我國網(wǎng)絡(luò)體育新聞報道中新聞倫理問題的研究IIABSTRACTWITHTHECONTINUOUSDEVELOPMENTOFNEWMEDIA,NETWORKSPORTSNEWSMOREANDMOREAUDIENCEATTENTIONINRECENTYEARS,BOTHTHEOLYMPICSTADIUMBIDFAREWELLTOLIUXIANG,THENATIONALBADMINTONTEAMCOMPETITIONNEGATIVE,ORTHEAUSTRALIANOPENDEFEATLINA,ASERIESOFEVENTSLEDTOTHEINTENSESPORTSNEWSCOVERAGEINVARIOUSMEDIAINTERNETNEWSHITSTHEBLINDPURSUITOFTHEBACKGROUNDENVIRONMENT,THENETWORKSPORTSNEWSBEGANTOEMERGEABSENCEJOURNALISTICETHICSTHISISSUEWILLHAVEADVERSESOCIALANDMORALINFLUENCE,SERIOUSLYHINDEREDTHEDEVELOPMENTOFCHINASSPORTSJOURNALISM,SOTHENETWORKSPORTSNEWSETHICSISSUESINDEPTHSTUDIESARENECESSARYTHISTHESISUSESALITERATURESTUDY,LOGICALANALYSISRESEARCHMETHODS,DATAANALYSIS,ANDFORLINAWONTHEFRENCHOPENIN2011AND2013AFTERLINAUPSETOUTFREAKSTORMSPORTSNEWSNETWORKASANEXAMPLEOFTHESPECIFICANALYSISTHROUGHOURNETWORKOFSPORTSNEWSRESEARCHSHOWSTHATTHECURRENTGENERATIONOFETHICALISSUESINSPORTSNEWS,INCLUDINGNEWSREPORTS,BACKGROUNDFACTORSTHATMEDIAPRACTITIONERSANDAUDIENCESINTHREEASPECTS,ETHICALISSUES,INCLUDINGSPORTSNEWSFIVECATEGORIESLACKOFHUMANECARE,ENTERTAINMENTOBVIOUSTENDENCY,PRESSSPECULATIONEXPANDTHESCOPEOFTHEEXCLUSIONOFFALSENEWSFAILEDTONARROWNATIONALISMANDWHENTHEPROBLEMSHAVEBEENREPORTEDONLINESPORTSJOURNALISMETHICSINTHEMEDIAISMISSINGTHEDANGERSOFCREDIBILITYANDETHICSPREJUDICE,AFFECTTHEOBJECTIVITYOFNEWSINFORMATIONACQUISITIONAUDIENCETHETHESISTHATTHEDEVELOPMENTOFSPORTSNEWSNETWORKSHALLCOMPLYWITHJOURNALISTICETHICSANDJOURNALISTICETHICS,LAWSANDREGULATIONSFROMTHESOUNDOFNEWS,MEDIAPRACTITIONERSTOSTRENGTHENTHEPROFESSIONALISMANDTHEAUDIENCEOFMEDIALITERACYINTHESETHREEAREAS,FOROURLACKOFJOURNALISTICETHICSISSUESRAISEDNETWORKEFFECTIVELYSOLUTIONSTRATEGYKEYWORDNETWORKOFSPORTSNEWS；JOURNALISMETHICS；THEISSUEOFJOURNALISMETHICSTYPEOFTHESISAPPLIEDRESEARCH

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簡介：公益性國家級社會體育指導(dǎo)員知識結(jié)構(gòu)研究論文隨機驗證編號BT528531645330摘要自社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度的頒布以來，國家高度重視社會體育的發(fā)展，始終以“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”為導(dǎo)向，積極出臺各種措施。為培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的優(yōu)秀社會體育指導(dǎo)員，并加大對指導(dǎo)員的培養(yǎng)力度。完善的知識結(jié)構(gòu)是成為一名優(yōu)秀稱職的指導(dǎo)員必不可少的條件，知識的結(jié)構(gòu)優(yōu)劣將直接影響著社會體育指導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力。本研究以公益性國家級社會體育指導(dǎo)員的知識結(jié)構(gòu)為研究對象，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等社會學(xué)研究方法，在結(jié)合當(dāng)前社會對社會體育指導(dǎo)員的需求特征和相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、發(fā)展性和適應(yīng)性的原則并根據(jù)專家的意見和建議，列出國家級社會體育指導(dǎo)員所需要的知識指標(biāo)后，通過參加國家級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班的老師對知識結(jié)構(gòu)構(gòu)成指標(biāo)重要程度的界定和187名國家級社會體育指導(dǎo)員對指導(dǎo)員現(xiàn)階段知識指標(biāo)掌握情況進行對比分析。研究結(jié)果表明將國家級社會體育指導(dǎo)員的知識分為專業(yè)性知識和通識性知識，其中專業(yè)性知識分為體育項目的知識、科學(xué)健身的知識、心理學(xué)的知識、人體運動科學(xué)的知識和組織管理的知識。在國家級社會體育指導(dǎo)員的實際工作中，體育項目的知識起決定的作用，直接影響指導(dǎo)工作的質(zhì)量；指導(dǎo)員的知識結(jié)構(gòu)呈金字塔與蛛網(wǎng)式結(jié)合型；國家級社會體育指導(dǎo)員并不能掌握類似體育科研、計算機技術(shù)、運動醫(yī)學(xué)等方面的知識；前沿知識的復(fù)雜性與現(xiàn)階段國家級社會體育指導(dǎo)員文化水平較低的矛盾顯著。針對以上研究結(jié)果，本文提出以下建議應(yīng)建立健全社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)教育體制機制，構(gòu)建靈活開放的培訓(xùn)體系，拓寬社會體育指導(dǎo)員的視野，重點加強全民健身事業(yè)和社會體育指導(dǎo)工作的發(fā)展形勢與當(dāng)前任務(wù)的認(rèn)識；豐富社會體育指導(dǎo)員關(guān)于指導(dǎo)工作相關(guān)的主要政策法規(guī)；了解科學(xué)健身發(fā)展的新趨勢、新動向；及時掌握體育健身項目和鍛煉方法的新內(nèi)容、新技能、新方法；借鑒社會體育指導(dǎo)志愿服務(wù)的先進事跡與經(jīng)驗；學(xué)習(xí)計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等，進一步補充和完善社會體育指導(dǎo)員的知識結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞社會體育；國家級社會體育指導(dǎo)員；知識結(jié)構(gòu)；探索研究公益性國家級社會體育指導(dǎo)員知識結(jié)構(gòu)研究論文隨機驗證編號BT528531645330FORTHEABOVEFINDINGS,WEPROPOSETHEFOLLOWINGRECOMMENDATIONSINSTRUCTORSSHOULDNOTONLYPAYATTENTIONTOTHEIROWNKNOWLEDGEBASE,BUTALSOTOCONSTITUTEACLEARUNDERSTANDINGOFTHEIROWNKNOWLEDGESTRUCTURETOACTIVELYSTUDYANDEXPLORETHROUGHPRACTICE,SUMMARIZEANDREFLECTONGOODSERVICEINGUIDINGPRACTICE,ENRICHTHEIREXPERIENTIALKNOWLEDGEGOVERNMENTDEPARTMENTSTOSTRENGTHENEFFORTSTOTRAINSOCIALSPORTSINSTRUCTORS,INSTRUCTORTODEVELOPAGOODSELFSTUDYHABITS,HETAUGHTANDCONTINUETOGETTHECOMBINATIONOFSELFKNOWLEDGE,BROADENTHEIRHORIZONSKEYWORDSSOCIALSPORTSNATIONALSOCIALSPORTSINSTRUCTORSKNOWLEDGESTRUCTUREEXPLORATIONANDRESEARCH

簡介：學(xué)校代號10731學(xué)號112040301005密級公開蘭州理工大學(xué)碩士學(xué)位論文蘭州地區(qū)高校學(xué)生體育社團發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究學(xué)位申請人姓名奎態(tài)導(dǎo)師姓名及職稱型直儉熬援培養(yǎng)單位佳直熬堂班塞部專業(yè)名稱堂撞佳直堂論文提交日期壘Q壘生魚旦壘旦論文答辯日期壘Q壘生魚旦圣旦答辯委員會主席匿仨笠蘭州理工大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名孝芬日期糾牛年多月／2日＼／、‘、?！疘’學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)蘭州理工大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密刪。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“4“作者簽名導(dǎo)師簽名日期料降日期矽，，髟年／月仂日／月／反日煮胞≯必毒氣

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簡介：集簍大學(xué)碩士學(xué)位論文公益性社會體育指導(dǎo)員管理與使用長效機制研究基于“崗位薪酬制”的學(xué)理性思考RESEARCHONLONGTERMMECHANISMOFSOCIALSPORTINSTRUCTORSMANAGEMENTANDUSEBASEDONTHEMECHANISMOF‘1PAYANDPOST。學(xué)位授予單位塞差太堂論文答辯日期2Q呈墨生量旦公益性社會體育指導(dǎo)員管理與使用長效機制研究基于“崗位薪酬制”的學(xué)理性思考摘要自我國1994年開始施行社會體育指導(dǎo)員制度以來，20年問，政府的宏觀支持為整個社會體育指導(dǎo)員的全面發(fā)展構(gòu)筑了優(yōu)質(zhì)的土壤，隊伍在數(shù)量上不斷壯大。與此同時，經(jīng)濟的發(fā)展帶動人民群眾生活方式的進步和多樣化，人民群眾對健身活動的意識不斷提升、熱情不斷高漲，體育成為人民群眾獲得健康、愉悅身心的一種有效途徑。在“花錢買健康”的時代里，擁有專業(yè)體育知識與技能，傳授科學(xué)健身方法的公益性社會體育指導(dǎo)員隊伍成為廣大普通階層民眾觸手可及的“免費健康服務(wù)”，也成為縮小社會差距，促進社會公平的有效途徑。但是就目前社會實際而言，我國的指導(dǎo)隊伍還是存在著諸多問題，例如隊伍數(shù)量與質(zhì)量的不均衡發(fā)展、物質(zhì)保障措施缺位、實際指導(dǎo)率偏低、體育指導(dǎo)難持久等，究其原因就在于缺少制度規(guī)范以有效實現(xiàn)公益性社會體育指導(dǎo)員的管理和使用。因此，建立一個科學(xué)有效的管理與使用的長效機制，實現(xiàn)指導(dǎo)員隊伍的充分利用和管理，實現(xiàn)其為群眾體育提供體育服務(wù)的價值，成為政府心系人民健康水平和提升公共服務(wù)水平的重要體現(xiàn)。研究通過文獻資料法整理和探討我國公益性社會體育指導(dǎo)員的角色定位、存在價值和發(fā)展現(xiàn)狀，找出現(xiàn)階段影響其實際效率發(fā)揮的制約因素，并在對比分析中進行深入研究，從物質(zhì)長效保障角度出發(fā)并以此作為邏輯起點，以“崗位薪酬制”的思路從學(xué)理上探討構(gòu)建一套基于薪酬給付與崗位供給的管理與長效機制，從社會需求、法律政策、政府責(zé)任三個角度為該機制存在的必要性加以論述，并通過對制約制度施行的因素在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和學(xué)理性思考的基礎(chǔ)上進行篩選、分析，提出基于學(xué)識能力限度的解決方案，以期實現(xiàn)制度的施行。文章旨在通過探討論證長效機制的必要性和可行方式，以保障公益性社會體育指導(dǎo)員基本權(quán)益、激勵隊伍建設(shè)的方式促進科學(xué)健身觀念的傳播，健全全民健身體系，提升公眾整體的健康水平，并進一步促進公共服務(wù)均等化的實施。關(guān)鍵詞公益性社會體育指導(dǎo)員；崗位；薪酬；長效機制

簡介：分類號密級學(xué)校代碼10165學(xué)號201110756遣掌師范大學(xué)碩士學(xué)位論文②全運效應(yīng)對遼寧群眾體育發(fā)展的長效機制研究作者姓名學(xué)科、專業(yè)研究方向?qū)熜彰锓綀@體育人文社會學(xué)體育管理苗治文副教授2014年6月遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要舉辦第十二屆全運會是遼寧省千載難逢的特殊歷史時期，也是遼寧省前所未有的重大體育事件。全運會對遼寧省體育的影響是全面的，輻射范圍是全省各地區(qū)、各階層，通過“全民健身與全運同行”、全運會火炬接力等一系列活動的開展，居民們對全運會的體驗和感受非常深刻。本文論述了十二運對遼寧省群眾體育和城市綜合競爭力和的影響，分析得出十二運的舉辦可以加快遼寧老工業(yè)基地的振興，振奮遼沈人民的精神面貌，協(xié)調(diào)遼寧省體育事業(yè)更好的發(fā)展。在遼寧省體育事業(yè)的“十二五”時期，抓住全運會帶來的良好機遇和難得的體育財富，避免全運會后群眾體育有可能出現(xiàn)的低谷效應(yīng)，科學(xué)引導(dǎo)與利用全運會的積極效應(yīng)，并將效應(yīng)長久保持，推動遼寧省群眾體育事業(yè)更好的發(fā)展。2012年2月召開的全國群眾體育會議上，國家提出要推動群眾體育事業(yè)再上新臺階，圍繞社會主義文化大發(fā)展大繁榮的重大機遇，體育總局局長劉鵬在本次會議上專門提到要繼續(xù)深入實施全民健身計劃，各級體育部門要認(rèn)真按照全民健身計劃的要求，充分發(fā)揮各部門的資源優(yōu)勢和積極作用，主動與地方黨委、政府及相關(guān)部門、社會組織部門合作，力求建立政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與的全民健身事業(yè)新網(wǎng)絡(luò)，探究全運會后遼寧省全民健身的發(fā)展路徑。關(guān)于全運會對群眾體育的影響與效應(yīng)方面的研究目前只停留在全運會之前的研究，而有關(guān)全運會之后群眾體育的發(fā)展卻處于研究的薄弱環(huán)節(jié)。本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和實地調(diào)查法，對北京、廣州、山東全運會進行對比并分析研究，總結(jié)歸納全運會對群眾體育的作用和貢獻。在十二運舉辦期間，遼寧省體育場館的修建對遼寧省群眾體育活動的開展提供了便利條件，省內(nèi)各大城市傳統(tǒng)體育活動的開展，有利于體育文化的傳播，通過對十二運前后體育場館、體育消費等方面的調(diào)查分析得出全運會前后期間群眾體育發(fā)展情況，分析影響群眾參與體育活動的因素、全運效應(yīng)對遼寧省群眾體育的作用機制與方式，并針對遼寧省全運效應(yīng)構(gòu)建長效機制，為十二運后群眾體育發(fā)展提供理論依據(jù)。關(guān)鍵詞群眾體育；全民健身；全運效應(yīng)；長效機制

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652碩士學(xué)位論文論文題目全球化背景下體育和大眾傳媒的共生以奧運會電視轉(zhuǎn)播為例研究生姓名尹金龍學(xué)號20110503021567校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名王炬職稱副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請學(xué)位等級碩士學(xué)科新聞傳播學(xué)專業(yè)傳播學(xué)論文提交日期20140301論文答辯日期201405碩士學(xué)位論文全球化背景下體育和大眾傳媒的共生以奧運會電視轉(zhuǎn)播為例SYMBIOSISOFSPORTSANDMASSMEDIAINTHECONTEXTOFGOLOBALIZATIONACASESTUDYINTVBROADCASTINGOFOLYMPICGAMES作者姓名尹金龍指導(dǎo)教師王炬西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCEANDLAW