簡介：工程質(zhì)量監(jiān)督站科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告工程質(zhì)量監(jiān)督站科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告工程質(zhì)量監(jiān)督站科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告如何進(jìn)一步加強建設(shè)工程質(zhì)量、安全監(jiān)管力度科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。為使這一理論得到全黨全國人民的衷心擁護(hù)和貫徹落實，根據(jù)中央部署，從去年9月開始，用一年半時間，在全黨分批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。這是貫徹落實十七大精神，在新的歷史起點上發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略部署，是確保中國未來繼續(xù)保持穩(wěn)定健康協(xié)調(diào)發(fā)展，順利推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程的重要手段和途徑?？茖W(xué)發(fā)展觀洋溢著創(chuàng)新進(jìn)取，發(fā)展進(jìn)步的時代精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀必須確立勇創(chuàng)一流的追求，激發(fā)昂揚拼博的斗志。就我縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督工作而言，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要牢固樹立提高隊伍素質(zhì)、加強科學(xué)管理、構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，又要抓住一切機(jī)遇，提升整體工程質(zhì)量監(jiān)督管理水平。這既是對科學(xué)發(fā)展觀的正確理解和把握，也是決定工程質(zhì)量水平進(jìn)一步提高的關(guān)鍵。實踐充分證明，改革開放以來每一個巨大的變化，無一不是科學(xué)發(fā)展時，積極做好服務(wù)保障工作，尤其是為各項重點工程建設(shè)提供便捷、快速的服務(wù)。要切實加強對所有在建工程項目質(zhì)量、安全的監(jiān)管工作，充實質(zhì)量、安全監(jiān)管力度，加大日常巡查力度，主動出擊，對那些監(jiān)管的“盲區(qū)”和“空白地帶”實施不同強度、不同深度的監(jiān)管。而且越是規(guī)避監(jiān)管的項目越要重點監(jiān)管、重點查處。真正建立起縱向到底、橫向到邊的監(jiān)管體系，建立起覆蓋全行業(yè)、全城鄉(xiāng)的質(zhì)量、安全監(jiān)管體系。二、注重施工現(xiàn)場的質(zhì)量、安全監(jiān)管，開掘監(jiān)管的深度。隨著專業(yè)化程度的提高，規(guī)劃、設(shè)計、施工、維修等的劃分越來越具體，使建設(shè)工程監(jiān)管難度越來越大，不僅要注重對施工現(xiàn)場的質(zhì)量、安全監(jiān)管，而且要注重建設(shè)工程全過程的監(jiān)管。所謂建設(shè)全過程，就是事前、事中、事后的整個過程，包括工程建設(shè)規(guī)劃許可、設(shè)計審查、施工許可、工程監(jiān)理、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān)督、竣工驗收備案、產(chǎn)權(quán)登記等所有建設(shè)程序和步驟。因此，要遏制事故的發(fā)生，就必須加強建設(shè)工程全過程的監(jiān)管。要規(guī)范工程參建各方的行為，從源頭抓起，從工程的招投標(biāo)、施工許可、資質(zhì)管理、竣工驗收等各個環(huán)節(jié)加強監(jiān)管。要督促建設(shè)單

簡介：小學(xué)科學(xué)教師年度工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)教師年度工作總結(jié)一、在政治思想方面我主動參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)細(xì)致體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實力都得到較快的提高。二、在教化教學(xué)方面我擔(dān)當(dāng)三、四、五年級的科學(xué)，成為學(xué)校專職的科學(xué)老師，小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學(xué)校也申請了科普學(xué)校，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我?？茖W(xué)教化向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。學(xué)生，使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)探究活動中，多激勵，多運用加到好處的評價性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)主動性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。5、做到酷愛學(xué)生同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指責(zé)，要進(jìn)行思想教化，使他們變更學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。6、不斷學(xué)習(xí)主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。三、開展科學(xué)活動，全面普及、注意提高?？破栈顒邮强破战袒妮d體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)小學(xué)生的特點，主動開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)建性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教化活動，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動如下1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品運用狀況調(diào)查”活動，使學(xué)生對科普學(xué)問有了些了解,更加深了對環(huán)境愛護(hù)重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。2、讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣闊學(xué)生在參加活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，駕馭科學(xué)方法，培育科學(xué)精神，

簡介：第1頁共3頁小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn)心得體會小學(xué)科學(xué)教材培訓(xùn)心得體會通過此次科學(xué)教材培訓(xùn)，使我對如何進(jìn)行科學(xué)教學(xué)有了較深刻的認(rèn)識。科學(xué)和其他學(xué)科不同，更著重于動手試驗。為此，培訓(xùn)方更是貼心的給我們安排了常見的試驗展示，然后讓我們自己動手做演示試驗，相互溝通，使我們更加明確了試驗的重要性，明的確驗中簡單發(fā)生的一些誤區(qū)，如何預(yù)防，如何做好這些常規(guī)試驗?？茖W(xué)試驗是討論自然現(xiàn)象的重要手段，也是培育同學(xué)動手操作技能的重要途徑?？茖W(xué)課的這些探究性試驗，指導(dǎo)同學(xué)操作觀測，分析試驗結(jié)果，不僅有利于拓寬同學(xué)視野，更有利于同學(xué)深入領(lǐng)悟課本的理論知識。這樣不僅使同學(xué)學(xué)的愛好盎然，學(xué)的主動，而且學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，豐富了同學(xué)的課余生活?；厥着嘤?xùn)的日子，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。其次，科學(xué)課是一門特別重要的自然學(xué)科，上好科學(xué)課不是件簡單之事兒，老師應(yīng)有理論教學(xué)與實際應(yīng)用相結(jié)合的教學(xué)理念，真正做到“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”。每一位科學(xué)老師要為每一個同學(xué)提供公正的學(xué)習(xí)科學(xué)的機(jī)會和有效的指導(dǎo)。在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓舞多樣性和敏捷性，使兒童在自然生活中有所進(jìn)取，感到勝利。同學(xué)面對的世界具有劇烈的新奇心和積極的探究欲，學(xué)第3頁共3頁設(shè)，才會在教學(xué)中使同學(xué)真正地動起來，才會使他們感到無限歡樂，才會使同學(xué)的技能與性格得到充分的進(jìn)展，使我們的科學(xué)課堂充斥生氣和活力。

簡介：基金類別學(xué)科代碼山東省自然科學(xué)杰出/優(yōu)秀青年基金培育工程申報書申報編號申請者工程名稱依托單位申請日期四、擬開展的研究工作著重闡述擬開展的研究工作的創(chuàng)新性構(gòu)思、主要研究方向、初步研究方案以及預(yù)期的研究成果。（不超過3000字）

簡介：學(xué)習(xí)單觀察魚溫馨提示1、比比誰的魚的結(jié)構(gòu)畫得完整。2、畫好圖后端正坐。觀察者觀察日期6月7日學(xué)習(xí)單觀察魚溫馨提示1、比比誰的魚的結(jié)構(gòu)畫得完整。2、畫好圖后端正坐。觀察者觀察日期6月7日

簡介：小學(xué)科學(xué)儀器室管理工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)儀器室管理工作總結(jié)一、加強儀器室的管理工作1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視儀器管理工作，按上級主管部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。2、徹底清查教學(xué)器材，真正做到帳物相符。3、提高儀器室工作管理水平。4、嚴(yán)格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，運用登記制度。5、定時清掃儀器室，保持室內(nèi)干凈整齊。二、加強了教學(xué)器材的配備與管理工作。1、重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符，借還手續(xù)嚴(yán)格。2、各種教學(xué)器材存放整齊、有序，符合要求。3、全部儀器按要求貼有大類標(biāo)簽。4、定期檢查和維護(hù)，我們對教學(xué)器材實行定期檢查和維護(hù)。5、主動協(xié)作任課老師，給他們打算好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對駕馭不準(zhǔn)的試驗預(yù)先試做一下，看是否勝利，然后再課堂上做，以確保試驗勝利率。6、狠抓了試驗教學(xué)的開出率和合格率。為促進(jìn)素養(yǎng)教化的開展，培育學(xué)生的動手操作實力，學(xué)校狠抓了試驗教學(xué)的開出率和合格率為檢查二、建全制度，用好設(shè)備用好試驗室是試驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)試驗教學(xué)與科技活動開展。1、用好科學(xué)試驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技愛好小組供應(yīng)良好的活動環(huán)境，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力。演示試驗開出率達(dá)101％，分組試驗開出率達(dá)95％，有力地促進(jìn)了試驗教學(xué)的順當(dāng)開展。2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓老師和學(xué)生按制度去做。開學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來，以小組為單位進(jìn)行試驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)試驗室，有序做好桌上的物品擺放，仔細(xì)聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。3、試驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)當(dāng)注意結(jié)果，為此，我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教育處工作支配對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行了試驗實力考核，結(jié)果大多數(shù)學(xué)生都能按要求完成一些基本的試驗。三、加強管理，妥當(dāng)保管1、加強科學(xué)試驗室的檔案管理，指導(dǎo)學(xué)生正確運用試驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初仔細(xì)制定試驗教學(xué)安排，學(xué)期中剛好仔細(xì)填寫各種試驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料

簡介：小學(xué)科學(xué)第一單元天氣學(xué)問點整理第一課我們關(guān)切天氣第一課我們關(guān)切天氣1天氣天氣是指我們居住的地區(qū)，在某個時間的大氣狀況大氣狀況。2天氣天氣總是在不斷地變更變更著，它影響著我們的活動，也影響著地球上全部的生物。3我們可以通過云量、降水量、氣溫、風(fēng)向與風(fēng)速等云量、降水量、氣溫、風(fēng)向與風(fēng)速等天氣特征來描繪天氣。第二課天氣日歷第二課天氣日歷1天氣日歷天氣日歷是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。2天氣日歷中一般要記錄日期與時間、云量與降水量、風(fēng)速與風(fēng)向、氣溫期與時間、云量與降水量、風(fēng)速與風(fēng)向、氣溫等。第三課溫度與氣溫第三課溫度與氣溫1氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)當(dāng)選擇同一時同一時間、同一地點間、同一地點測量。2一般狀況下，同一天中午的氣溫要比早上高。第四課風(fēng)向與風(fēng)速第四課風(fēng)向與風(fēng)速1風(fēng)向風(fēng)向是指風(fēng)吹來風(fēng)吹來的方向，可以用風(fēng)向標(biāo)風(fēng)向標(biāo)測量，一般用8個方位來描繪風(fēng)向。2風(fēng)的速度是以風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計算的。測量風(fēng)速的儀器叫風(fēng)速儀風(fēng)速儀。3氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為1313個等級，即012級。我們也可以用風(fēng)旗簡要劃分為0級無風(fēng)、1級（微風(fēng)）、2級3常用的天氣符號有3過濾時，漏斗頸的底端緊貼燒杯的內(nèi)壁，使液體沿著玻璃棒漸漸流入漏斗內(nèi)，漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣。第二課物質(zhì)在水中是怎樣溶解的第二課物質(zhì)在水中是怎樣溶解的1溶解溶解是指物質(zhì)勻稱地勻稱地、穩(wěn)定地穩(wěn)定地分散在水中，不會不會自行沉降沉降，不能不能用過濾過濾的方法分別分別。2高錳酸鉀高錳酸鉀是一種紫色的、顆粒狀、能溶解在水中的物質(zhì)。人們常用高錳酸鉀來消毒與防腐，但不能用手干脆取用。第三課液體之間的溶解現(xiàn)象第三課液體之間的溶解現(xiàn)象1有些液體互相之間也可以溶解。如膠水、醋、酒精膠水、醋、酒精能溶解在水中。2膠水膠水放入水中，一開場沉入水底，經(jīng)過充分?jǐn)嚢?，會勻稱分布。醋放入水中后快速擴(kuò)散，并勻稱分布。酒精酒精放入水中先在上層擴(kuò)散，再漸漸向下擴(kuò)散，最終勻稱分布。3食用油放在水中，會浮于水面，充分振蕩后還是浮在水面。（不能溶解于水。但可以溶解在洗潔精中）第四課不同物質(zhì)在水中的溶解實力第四課不同物質(zhì)在水中的溶解實力1不同的物質(zhì)不同的物質(zhì)在水中的溶解實力不同溶解實力不同，食鹽溶解實力比小蘇打強。2水除了能溶解固體固體與液體液體之外，還能少量地溶解一些氣體氣體，如氧氣、二氧化碳等。水中的動植物就是靠溶解于水中的氧氣進(jìn)展呼吸的。3汽水中的氣體是通過加壓加壓或化學(xué)方法化學(xué)方法溶解的。第五課溶解的快與慢第五課溶解的快與慢

簡介：小學(xué)科學(xué)工作計劃小學(xué)科學(xué)工作計劃一、工作思路本學(xué)期工作的核心是全面貫徹新課程理念，深化課程改革，不斷提升“探討、指導(dǎo)、服務(wù)和管理”的品質(zhì)；圍繞課程實施中實際問題的解決而綻開行之有效的教研活動；注意專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進(jìn)。本學(xué)期工作的主要任務(wù)是改進(jìn)和完善教學(xué)探討制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制；仔細(xì)探討課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化了解并剛好解決教學(xué)中的困難和問題；提煉、推廣教學(xué)閱歷，探究教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高老師的教學(xué)專業(yè)水平、課程建設(shè)與管理實力；加強科學(xué)學(xué)科課型探討，構(gòu)建具有XX特色的科學(xué)課型范例體系；修改、完善XX市科學(xué)學(xué)科教學(xué)建議；組織開展對市區(qū)小學(xué)校本化科學(xué)命題狀況的調(diào)研與評析；針對課程建設(shè)中的核心問題，組織開展教學(xué)沙龍活動。本學(xué)期工作的特色追求充分綻開群眾性教學(xué)探討，加強指導(dǎo)、完善服務(wù)?？茖W(xué)學(xué)科的教學(xué)探討應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣闊一線老師的主動性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深化而全面、扎實而有效地綻開，同心同德、共同探討。把科學(xué)學(xué)科老師隊伍打造成一個價”、“教學(xué)評價”的理論和閱歷。（3）仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)探討性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論和閱歷。（4）仔細(xì)學(xué)習(xí)以“電子白板”、數(shù)字化學(xué)習(xí)、微課程為核心的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段以及相關(guān)教學(xué)理論。（5）優(yōu)選我市科學(xué)老師優(yōu)秀教化教學(xué)論文，作為共同學(xué)習(xí)的課程素材，從中提煉主題、充溢素材、拓展觀點、提煉閱歷，形成富有XX特色的科學(xué)課程實踐才智。（二）規(guī)范組織和管理，完善課程建設(shè)方式1、加強課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)老師落實和執(zhí)行國家的課程安排，杜絕違規(guī)行為。2、加強絡(luò)信息化建設(shè)，做到教研信息透亮、課程資源共享。3、嚴(yán)格根據(jù)市教科院關(guān)于優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽的各項規(guī)定有序開展老師專業(yè)實力競賽活動，激發(fā)老師專業(yè)熱忱。4、有序推動課程優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)，以“精品課”、“微課”為抓手，為老師優(yōu)化課堂教學(xué)供應(yīng)范式。5、進(jìn)一步完善探討課、示范課教學(xué)申報、舉薦制度，發(fā)揮學(xué)科中心組在教學(xué)設(shè)計、課堂視察、反思剖析中的幫扶、引領(lǐng)作用，力求有主題、成系列、創(chuàng)品牌。6、整合全市教科研力氣，由市教科院牽頭，針對課程改革中的重點

簡介：第1頁共10頁學(xué)前班科學(xué)計劃學(xué)前班科學(xué)計劃篇一一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，使得學(xué)生們在日常生活中親近科學(xué)、運用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識，增長才干，體會科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題3、繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運用假設(shè)，分析P事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗證自己的假設(shè)。第3頁共10頁2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式5、樹立開放的教學(xué)觀念6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。學(xué)前班科學(xué)計劃篇二一、指導(dǎo)思想學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的知識，培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。二、總的要求及分析P幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機(jī)的整

簡介：第1頁共8頁大班科學(xué)房子里的高科技教案大班科學(xué)房子里的高科技教案大班科學(xué)房子里的高科技教案1活動目標(biāo)1、通過活動認(rèn)識一些生活中的高科技產(chǎn)品，知道它們的特別功能。2、通過自主設(shè)計的游戲活動，激發(fā)科學(xué)想象力和創(chuàng)新技能。3、激發(fā)對高科技產(chǎn)品的關(guān)注愛好和從小愛科學(xué)的熱忱?；顒宇A(yù)備圖片可視門鈴、指紋鎖，小兔家活動過程一、設(shè)置情景，引發(fā)幼兒對高科技產(chǎn)品的關(guān)注。1、〔出示一張可視門鈴的圖片〕這是什么他和我們家里平常的門鈴有什么不一樣人們怎么會想到要發(fā)現(xiàn)這樣的門鈴2、〔出示一張指紋鎖〕這又是什么怎么這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔你知道它有什么特別的地方為什么要利用指紋鎖〔它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性〕二、通過故事情景，引發(fā)幼兒對日常生活中問題的想象和思索。第3頁共8頁活動目標(biāo)1、通過活動人士了解一些生活中的高科技產(chǎn)品，知道它們的特別功能。2、通過自主設(shè)計的游戲活動，激發(fā)科學(xué)想象力和創(chuàng)新技能。3、激發(fā)對高科技產(chǎn)品的關(guān)注愛好和從小愛科學(xué)的熱忱?；顒宇A(yù)備1、幼兒用書2、視頻展示儀。活動過程一、通過故事情境，引發(fā)幼兒對日常生活中問題的想象和思索。1、師小兔搬新居子了，可是房子里除了桌子、椅子等一些家具外，其他的什么都沒有，小兔子有很多的不方便，小伙伴們，你們能有什么好方法援助他呢2、老師邊講解某個情景，邊讓幼兒感知日常生活中的難題?！?〕洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，然后再消毒，真麻煩啊〔洗碗機(jī)〕〔2〕家里的臟衣服真多呀，小兔子每天都要洗衣服真累啊〔洗衣機(jī)〕

簡介：多棟高層建筑鋼筋工程施工方案⑤綁梁上部縱向筋的箍筋，宜用套扣法綁扎。⑥箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應(yīng)交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°,平直局部長為10D,如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5D。⑦梁端第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50MM處。梁端與柱交接處箍筋應(yīng)加密，其間距與加密區(qū)長度均要符合設(shè)計要求。⑧在主、次梁受力筋下均應(yīng)墊墊塊（或塑料卡），保證保護(hù)層的厚度。受力筋為雙排時，用直徑25MM短鋼筋墊在兩層鋼筋之間，間距1000M,長度L二梁寬2保護(hù)層厚度，保證鋼筋排距應(yīng)符合設(shè)計要求。⑨當(dāng)次梁縱筋在支座處直段錨固長度小于04倍LA時，應(yīng)采用機(jī)械錨固措施，具體為次梁錨入主梁的部位，在次梁上部筋端部彎錨處橫向加一根同次梁上部主筋的短鋼筋，長度為次梁寬度100MM。⑩當(dāng)梁錨入剪力墻暗柱時，梁端會產(chǎn)生“縮頸”現(xiàn)象，根據(jù)設(shè)計及監(jiān)理人員要求應(yīng)在梁箍筋上端角部增加兩根8構(gòu)造鋼筋，具體詳見下列圖。⑤綁扎板筋時一般用順扣或八字扣，除外圍兩根鋼筋的相交點應(yīng)全部綁扎G粉1OD

簡介：第1頁共7頁四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃和總結(jié)四年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃一、教材分析P本冊教科書有四個單元“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”?！半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_始的。學(xué)生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當(dāng)?shù)亓私庖稽c有關(guān)電荷的知識，可以使后續(xù)課中電流、電路的學(xué)習(xí)更有基礎(chǔ)。這一單元將通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流、預(yù)測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概念。教科書中的觀察實驗，特別是一些探究性的實驗，都是在支撐有關(guān)生命概念的建立，并在此過程中使學(xué)生獲得對生命的理解?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后第3頁共7頁4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析P進(jìn)人四年級以后，學(xué)生對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識和科學(xué)的方法，對科學(xué)探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力，動手能力。另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動時，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。但由于學(xué)生年齡的局限，觀察的深度、準(zhǔn)確度還不夠，觀察或描述的方法還不會實踐運用。大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的同學(xué)占的比例不是很大。還有的學(xué)生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間，這現(xiàn)象尤為突出。因此，本學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成尊重客觀事實、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、教學(xué)措施

簡介：四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院遙感與數(shù)字農(nóng)業(yè)研究所農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展中心招考聘四川省農(nóng)業(yè)科學(xué)院遙感與數(shù)字農(nóng)業(yè)研究所農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展中心招考聘用模擬卷用模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1我國南極泰山站于2014年2月8日建成開站，是我國在南極建成的第_____個科學(xué)考察站。A二B三C四D五參考答案C本題解釋【答案】C。解析“泰山站”是繼長城站、中山站、昆侖站之后中國的第四個南極科學(xué)考察站。其名稱寓意堅實、穩(wěn)固、莊嚴(yán)、國泰民安等，蘊含了中華民族巍然屹立于世界民族之林的含義。故本題答案選C。本題所屬考點題庫原題2中共“二大”與中共“一大”相比，最重要的貢獻(xiàn)是制定了_____。A以工人運動為中心任務(wù)B為共產(chǎn)主義奮斗的目標(biāo)B有效C效力待定D可變更或撤銷參考答案C本題解釋參考答案C【解析】合同法第132條第1款規(guī)定“出賣的標(biāo)的物，應(yīng)當(dāng)屬于出賣人所有或者出賣人有權(quán)處分?！北痉ǖ?1條規(guī)定“無處分權(quán)的人處分他人財產(chǎn)，經(jīng)權(quán)利人追認(rèn)或者無處分權(quán)的人訂立合同后取得處分權(quán)的，該合同有效。”由此可知，乙作為無處分權(quán)人，其出賣電腦的合同既不是當(dāng)然有效，也不是當(dāng)然無效，而是效力待定。本題答案為C。本題所屬考點題庫原題4黨政機(jī)關(guān)在大眾傳媒上發(fā)布公文屬于_____A多級行文B直接行文C越級行文D逐級行文參考答案B本題解釋【答案】B。解析行文方式可分為逐級行文、多級行文、越級行文、直接行文等多種。機(jī)關(guān)對外發(fā)文，應(yīng)考慮需要和可能的條件，選擇適宜的行文方式。直接行文是發(fā)文機(jī)關(guān)直接向需要承辦或執(zhí)行公文中有關(guān)公務(wù)的受文機(jī)關(guān)行文的行文方式。黨政機(jī)關(guān)在大眾傳媒上發(fā)布公文屬于直接行文。

簡介：四川攀枝花市科學(xué)技術(shù)局考調(diào)事業(yè)人員四川攀枝花市科學(xué)技術(shù)局考調(diào)事業(yè)人員2人模擬卷人模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1情緒和情感所反映的是_____。A客觀事物的本質(zhì)屬性B客觀事物的外部現(xiàn)象C客觀事物之間的關(guān)系D客觀事物與人的需要之間的關(guān)系參考答案D本題解釋【答案】D。解析情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。本題所屬考點情緒、情感與意志2所謂“以IP地址或者網(wǎng)絡(luò)名稱作為被告”，其實只是針對預(yù)立案程序而言。這樣，網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的原告可以申請人民法院調(diào)查被告身份的相關(guān)信息，可以查實的正式立案審理，無法查明的則不予受理。由此可見，這么做實際是原告請求C循環(huán)論證D以偏概全參考答案B本題解釋【答案】B。解析題干中的推理兩次提到“魯迅的小說”，前一個指魯迅小說的總體，后一個指具體的小說傷逝，前后概念不一致，為偷換概念。故選B。本題所屬考點題庫原題4行政處罰法規(guī)定，作為例外，行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員可以當(dāng)場收繳罰款。但在下列哪種情況下．當(dāng)事人有權(quán)拒絕繳納罰款_____A依法給予二十元以下罰款的B不當(dāng)場收繳事后難以執(zhí)行的C不適用聽證程序作出罰款決定的D不出具省、自治區(qū)、直轄市財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的參考答案D本題解釋正確答案D答案解析行政處罰法第49條規(guī)定“行政機(jī)關(guān)及其執(zhí)法人員當(dāng)場收繳罰款的，必須向當(dāng)事人出具省、自治區(qū)、直轄市財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)；不出具財政部門統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的，當(dāng)事人有權(quán)拒絕繳納罰款。”本題所屬考點題庫原題5甲、乙在丙地簽訂電視機(jī)買賣合同，約定在丁地交貨，但未約定價格，在履

簡介：四川成都市科學(xué)技術(shù)局所屬四川成都市科學(xué)技術(shù)局所屬5家事業(yè)單位公開招聘家事業(yè)單位公開招聘16人模擬卷人模擬卷答題時間題時間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1下來關(guān)于歐洲聯(lián)盟的表述中，不正確的是_____A由歐洲共同體發(fā)展而來B它是一個經(jīng)濟(jì)合作組織C最初由六個國家組成D它是一個政治軍事組織參考答案D本題解釋【答案】D。解析歐洲聯(lián)盟不是政治軍事組織，其他A、B、C三項全是正確的。2哲學(xué)的黨性是指_____。A哲學(xué)的階級性，在階級社會為一定階級服務(wù)B唯物主義和唯心主義的根本對立和斗爭C辯證法和形而上學(xué)的根本對立和斗爭D可知論同不可知論的對立和斗爭B實踐與認(rèn)識的關(guān)系C真理與價值的關(guān)系D量變與質(zhì)變的關(guān)系參考答案B本題解釋B【解析】前一種觀點出自明末清初杰出的教育家顏元。顏元認(rèn)為，紙上談兵的學(xué)問不是真學(xué)問，只有經(jīng)歷過實踐歷練出來的才是真學(xué)問、真本事，此種觀點片面強調(diào)實踐。后一種觀點“將學(xué)全看在讀上”，則片面強調(diào)了讀書的重要性。故本題選B。本題所屬考點馬哲5下列河流走向與其他三個不一致的是_____。A湄公河B印度河C尼羅河D恒河參考答案C本題解釋答案C解析湄公河、印度河、恒河的走向都是自北向南，尼羅河的走向是自南向北，故本題選C。本題所屬考點題庫原題6下列有關(guān)文學(xué)常識的表述不正確的一項是_____A世界名著哈姆雷特羊脂球母親競選州長的作者依次是莎士比