簡介：1浙江師范大學外國語學院學生成才獎勵實施辦法浙江師范大學外國語學院學生成才獎勵實施辦法為促進學生的成長成才，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分調(diào)動學生努力學習和教師指導學生的積極性，學院設(shè)立專項基金，用于獎勵我院在學生學術(shù)科研、學科競賽、考研、考博、考級等方面有突出表現(xiàn)的學生和指導老師，具體實施辦法如下第一條第一條獎勵范圍外國語學院全日制在校本科生及研究生、全體教職工。第二條第二條評獎程序本人申報學生工作領(lǐng)導小組審核學院黨政聯(lián)席會議審定（公布和表彰）。第三條第三條申報評選時間每年12月份，當年不申報者視為放棄。第四條第四條獎勵條件、金額一、考試類一、考試類考試類獎學金用于鼓勵我院在重要等級考試和升學考試中取得優(yōu)異成績的學生。具體獎勵標準如下學生獎勵標準學生獎勵標準考試類型考試類型獎勵條件獎勵條件獎勵金額獎勵金額日語一級基本分合格總分148分200元TEM8、日語專八80分200元等級考試等級考試TEM4、日語專四90分200元“985”高校、“211”高校、國外知名院校600元研究生其他院校300元升學獎勵升學獎勵博士生無具體要求1000元二、科研類二、科研類3（二）教師獎勵（二）教師獎勵用于獎勵指導學生取得科研成果的教師，具體標準如下教師獎勵標準教師獎勵標準獎勵類別獎勵類別項目級別項目級別獎勵條件獎勵條件獎勵金額獎勵金額權(quán)威刊物正式發(fā)表5000元篇一級刊物正式發(fā)表2000元篇二級刊物正式發(fā)表1000元篇學術(shù)論文指導學術(shù)論文指導一般刊物（含正式出版的會議論文集，不含內(nèi)刊、半月刊、旬刊、增刊、?？┱桨l(fā)表（限指導本科生）300元篇省級及以上立項并結(jié)題1000元項廳局級以上立項并結(jié)題800元項科研項目科研項目校級立項并結(jié)題300元項注若教師為論文第一作者，則獎勵減半。注若教師為論文第一作者，則獎勵減半。三、學科競賽類三、學科競賽類（一）獎勵標準（一）獎勵標準參加學校教務處認定的學科競賽，獲得省級及以上獎勵者，除學校給予獎勵外，學院予以配套獎勵；未被教務處認定的學科競賽（劃線部分），按照以下標準獎勵獎勵標準（元獎勵標準（元項）項）競賽級別競賽級別競賽名稱競賽名稱獲獎級別獲獎級別學生學生指導教師指導教師一等獎500010000二等獎20004000國家級國家級“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計三等獎10002000

簡介：浙江外國語學院國際化協(xié)同創(chuàng)新團隊浙江外國語學院國際化協(xié)同創(chuàng)新團隊建設(shè)任務書建設(shè)任務書團隊名稱團隊名稱團隊帶頭人團隊帶頭人團隊依托學院（蓋章）團隊依托學院（蓋章）填寫日期填寫日期團隊建設(shè)時間團隊建設(shè)時間201803202203浙江外國浙江外國語學院學院212科研工作目科研工作目標分年度目標科研成果與經(jīng)費（單位萬元）建設(shè)總目標2018年2019年2020年2021年省部級及以上項目經(jīng)費廳局級項目經(jīng)費校級項目經(jīng)費橫向經(jīng)費國家級省部級廳局級科技（研）獎勵（項）校級收錄一級論文（篇）核心著作（部）學術(shù)著作授權(quán)專利（項）其它13人才人才隊伍建伍建設(shè)目標

簡介：浙江外國語學院引進人員審批表編號進人部門（單位）所在學科人員類別□專任教師姓名專業(yè)學歷學位職務職稱崗位代碼年月日浙江外國語學院人事處制浙江外國語學院應聘人員考察表浙江外國語學院應聘人員考察表姓名性別畢業(yè)院校專業(yè)（方向）學歷、職稱應聘者面試時間（年、月、日，第幾節(jié)課）面試地點參加面試考察的專家組成員教務處、科研處人員試講內(nèi)容（章節(jié)）面試試講情況試講過程及評議情況記錄

簡介：1杭州英特外國語學校初一英語寒假作業(yè)（20171）親愛的同學們你們剛進校的情景還歷歷在目，一學期的學習生活即將結(jié)束了。你們收獲了什么你們下學期的目標又是什么快樂的寒假就在眼前，希望大家在享受濃濃的親情和假期的休閑的同時也能適當安排學習英語的時間過一個有意義的寒假ENJOYYOURWINTERVACATION1聽聽讀本學期所學內(nèi)容（GOFIT7AAEIMSTARTERUNIT14UNIT6UNIT8AEIMP4447及英讀課材料，IPA音標），每天聽讀30分鐘并做好記錄（詳見附錄一）。溫馨提醒寒假是復習鞏固的極好機會，建議大家把一學期所學的內(nèi)容做個回顧，開學初我們會有GFI和AEIM詞匯測試哦觀看一部原版英語電影，并選擇時間長度為35MIN的電影片段進行配音。（注片段語言連續(xù)空白部分不能超多30S，請自行截取配音片段，并準備好配音視頻。開學后將通過現(xiàn)場配音的方式進行檢查。）2說閱讀TEENS寒假版中的中華美食部分，結(jié)合PPT，介紹一道中華美食。要求1時長152MIN2PPT只出現(xiàn)關(guān)鍵詞3內(nèi)容NAMEIGINRECIPEREASONWHYISITPOPULAROPINIONWHATDOYOUTHINKOFIT4語言BEPOPULARINTHEREBEBEUSEDINUSUALETC參考AEIMU83家長簽名____________附錄一聽音跟讀記錄表學生姓名____________

簡介：1常熟理工學院外國語學院教師教學評價實施方案（試行）開展教師教學評價，對激發(fā)教師教學質(zhì)量意識，規(guī)范教學要求，提高教學水平，全面提高我院教學質(zhì)量有著積極的促進作用。根據(jù)常熟理工學院教師教學評價實施辦法（修訂）（常理工201831號）文件精神，結(jié)合學院實際，特制定本方案。一、指導原則本評價方案遵循科學性、客觀性、公正性和全面性原則，旨在激發(fā)教師從事教學工作的積極性，增強教師教學工作的責任心和質(zhì)量意識，使學院教師教學評價更加規(guī)范化、制度化和科學化。二、評價時間與對象教師教學評價在每學期期末進行，評價對象為學院承擔教學任務的任課教師（包括兼職、外聘教師）。三、評價組織與實施（一）評價組織學院成立教學評價專家組，負責對學院教師進行評價。評價專家由學院分管領(lǐng)導、系主任、教學督導、實驗室主任、教師同行、教務秘書等構(gòu)成。學院教學副院長任組長，全面負責組織協(xié)調(diào)工作。（二）評價內(nèi)容根據(jù)學校文件精神，教師教學評價包括學生評價、院級評價兩個方面，分別以80及20的權(quán)重比例計入評價總分。本實施方案只針對院級評價。學院評價主要對學院教師的日常教學規(guī)范行為進行評價，在課堂教學評價的基礎(chǔ)3勵。學院將對學院評價成績較低的教師予以幫扶，以分析查找原因，采取切實可行的措施改進教學方法，提高教學質(zhì)量。六、附則本方案自20182019學年第一學期起施行。本方案由外國語學院教學委員會負責解釋。附件1外國語學院教師教學評價指標與評價標準外國語學院教師教學評價指標與評價標準序號一級評價指標二級評價指標評價標準（分值）評價負責人1師德師風（10分）教書育人，關(guān)愛學生，嚴格執(zhí)行課堂教學紀律，無意識形態(tài)方面的錯誤言行影響學生。0～10學院領(lǐng)導2教學改革研究（10分）認真對待教學工作，責任心強；積極進行教學改革和教學研究，有項目或教改成果。0～10學院領(lǐng)導教學大綱、教學進度表、教材、教案等教學文件齊全；教案、教學進度表同教學大綱匹配，教材選用合理，教學效果好。0～10教師注重發(fā)揮課程育人的作用；教學內(nèi)容充實，注重更新；突出重點難點并著重講解等。0～10考試課程的試卷質(zhì)量符合大綱要求，批閱認真、試卷分析深刻全面，考試成績分布合理，無核分和批改錯誤。0～103教學基本素質(zhì)（60分）平時作業(yè)布置數(shù)量得當，作業(yè)批改能夠按時、認真。0～10系主任實驗室主任教師同行

簡介：1安徽外國語學院安徽外國語學院2016201720162017學年本科教學質(zhì)量報告學年本科教學質(zhì)量報告一、學校本科教育基本情況一、學校本科教育基本情況（一）學校概況（一）學校概況安徽外國語學院創(chuàng)建于2002年，2011年4月經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校。學院坐落于安徽省合肥市西郊國家森林公園紫蓬山風景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，景色秀麗，歐式建筑，異域風情，獨具特色，外語氛圍濃厚。學院堅持“高層次、高起點、有特色、國際化”的建校方針和高水平、國際化、有特色、應用型辦學定位?，F(xiàn)設(shè)有國際商務學院、國際經(jīng)濟學院、國際旅游學院、西方語言學院、東方語言學院、藝術(shù)與傳媒學院、國際教育學院等7個二級學院和馬克思主義理論教學與研究部、公共基礎(chǔ)課教學部、信息技術(shù)教學部、公共外語教學部4個教研部，形成了獨具優(yōu)勢和特色學科專業(yè)體系、人才培養(yǎng)模式、校園文化和校風校貌。2015年上半年，根據(jù)安徽省普通高等學校學士學位授予單位評審工作辦法文件要求，我校接受了教育廳組織的學士學位授權(quán)單位評審，學校本科辦學水平得到評審專家高度評價并順利通過評審，首批五個本科專業(yè)獲得了本科學士學位授予權(quán)，這標志著學校本科辦學步入了一個更高階段。2017年，我院申報人力資源管理、投資學、翻譯三個本科專業(yè)獲得教育部批準，校內(nèi)本科專業(yè)共計28個。（二）學校辦學思路清晰，學校社會聲譽日益提升（二）學校辦學思路清晰，學校社會聲譽日益提升學校始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，主動服務安徽經(jīng)濟社會發(fā)展，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心，堅持從實際出發(fā)，強化科學定位，推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)，深入改革創(chuàng)3年，學校投入教學日常運行支出、教學改革、實訓實習、教學設(shè)施設(shè)備和現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機網(wǎng)絡設(shè)備等的建設(shè)經(jīng)費大幅增長。2016年投入教學經(jīng)費支出總額為4892萬元，其中本科專項教學經(jīng)費總額2988萬元，生均本科教學日常運行支出4128元，生均本科實驗經(jīng)費222元，生均本科實習經(jīng)費125元。（二）教學科研儀器設(shè)備充足，實驗實訓室建設(shè)條件達標，利用率較高。（二）教學科研儀器設(shè)備充足，實驗實訓室建設(shè)條件達標，利用率較高。截止2017年9月，現(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備值達4123萬元，生均2952元，當年新增教學科研儀器設(shè)備值116萬元，基本滿足了教學需要。學院建有國際物流、證券投資、會計模擬、報關(guān)模擬、旅游模擬、高級翻譯、數(shù)字語音、網(wǎng)絡自主學習等實驗實訓室46個，多媒體教室218間，計算機座位991個，達到本科基本辦學條件要求。（三）圖書資料基本滿足需求。截止2017年底，學院共有紙質(zhì)圖書768萬冊，生均約55冊。電子圖書20萬冊，各類期刊260多種，其中外文期刊十余種。新建了網(wǎng)絡化多功能數(shù)字圖書館（四）教學行政用房和生活用房面積滿足學生教學生活需要。（四）教學行政用房和生活用房面積滿足學生教學生活需要。教學行政用房面積106903平方米，生均76平方米。（五）校園網(wǎng)服務教學的能力不斷提高（五）校園網(wǎng)服務教學的能力不斷提高。學院在2017年完成了校園網(wǎng)二期基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前已建成主干千兆、百兆到桌面的技術(shù)先進、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡，同時購買了實訓室“云桌面”系統(tǒng)、青果教務管理系統(tǒng)、校園生活“一卡通系統(tǒng)”等現(xiàn)代化數(shù)字設(shè)備，學生生活學習的信息化程度有了較大提高。（六）運動場所及設(shè)施基本滿足需求。（六）運動場所及設(shè)施基本滿足需求。學院建有塑膠標準運動場1個，近5000㎡室內(nèi)體育館1個已投入使用，籃球場12個，各類體育器械若干，可以滿足學生日常鍛煉、體育課、運動會、軍訓和大型集會需求。三、2017學年度本科教學建設(shè)與改革工作學校舉辦本科以來，緊緊圍繞本科人才培養(yǎng)這一中心，更新觀念，科學定位，深化改革，調(diào)整結(jié)構(gòu)，推進轉(zhuǎn)型，全面加強各項本科建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量。（一）明確辦學定位，建設(shè)國際化、有特色、高水平應用型高校（一）明確辦學定位，建設(shè)國際化、有特色、高水平應用型高校

簡介：山東大學外國語學院“我心目中的好導師”評選山東大學外國語學院“我心目中的好導師”評選導師簡介導師簡介（★導師姓名一律按姓氏拼音首字母A～Z排序）一、英語一、英語序號序號導師姓名導師姓名導師簡介導師簡介1崔校平崔校平（1963），男，山東膠南人。教授、碩士生導師，山東省現(xiàn)代學校研究所外語教學研究中心客座專家，山東省英語生活化教育研究課題組組長。研究領(lǐng)域為語言教學與文化、詞匯學、詞源學。為研究生開設(shè)語義學等課程。2高云高云（1970），女，副教授，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及英語應用研究。為外國語學院本科生開設(shè)高級聽力、商務英語信函寫作、綜合英語等課程。3郭繼德郭繼德（1942），男，山東單縣人。二級教授、博士生導師，原山東大學外國語學院院長，現(xiàn)任美國現(xiàn)代文學研究所所長、加拿大研究中心主任、省級重點學科英語語言文學專業(yè)帶頭人和“211工程”項目負責人，外國語言文學（一級學科）博士后流動站第一學術(shù)帶頭人。研究領(lǐng)域涉及英美加文學及西方戲劇。為博士研究生、碩士研究生開設(shè)美國文學選讀、美國戲劇等課程。4侯萍萍侯萍萍，女，副教授，碩士生導師，山東大學MTI教育中心主任。熱衷口筆譯實踐，長期為山東大學國際處、研究生院、宣傳部、國際教育交流學院和繼續(xù)教育學院等部門翻譯各種外宣資料，多次承擔重要外事場合、國際會議的口譯工作。為研究生開設(shè)譯作賞析、基礎(chǔ)口譯、同聲傳譯等課程。5胡志軍胡志軍，男，大學外語教學部副教授，碩士生導師。6紀云霞紀云霞，女，教授，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及英語語言學與英語教學。7賈衛(wèi)國賈衛(wèi)國（1950），男，山東濟南人。教授，大學外語教學部主任，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及語言文學、文化比較。8金莉金莉，女，山東大學外語學院大外部副教授，碩士研究生導師，為本科生開設(shè)大學英語視聽說課程。9李保杰李保杰（1972），女，博士，副教授，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及美國西語裔文學、華裔文學和土著文學等少數(shù)族裔文學，文化研究，邊界研究。為研究生開設(shè)美國當代小說等課程。10李德鳳李德鳳，男，中國香港人。教授，博士生導師。研究領(lǐng)域涉及翻譯學認知方法，語料庫輔助翻譯研究，翻譯環(huán)境與素材發(fā)展，專業(yè)翻譯學（商業(yè)，金融和新聞學），第二語言習得與教語應用等領(lǐng)域的研究。為研究生開設(shè)社會語言學、英語史、英語交際語法等課程。24王勇王勇（1964），男，山東濟寧人。英語專業(yè)教授，博士，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及美國現(xiàn)當代小說和西方文學理論。為研究生開設(shè)美國小說、當代西方文論、口譯研究等課程。25王東波王東波（1964），男，山東龍口人。大學外語教學部教授，博士，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及應用語言學及教學法。26王俊菊王俊菊（1965），女，山東臨沂人。應用語言學哲學博士，教授，博士生導師，山東大學外國語學院院長。研究領(lǐng)域涉及應用英語語言學、心理語言學、二語習得、語言測試與評估等，研究興趣包括英語寫作心理、外語教學法、母語和外語的教與學、翻譯與外語教學、測試理論與實踐、外語教師發(fā)展、外語學習策略等。為研究生開設(shè)普通語言學、應用語言學、英語教學理論與實踐、外語測試與評估等課程。27王克友王克友1963男，山東滕州人。博士，山東大學外國語學院翻譯系副教授，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及翻譯研究、語言論、英漢對比、語言心理等。為研究生開設(shè)翻譯理論基礎(chǔ)、翻譯理論選讀、計輔翻譯等課程。28王湘云王湘云（1966），山東武進人。博士，教授，博士生導師。研究領(lǐng)域涉及第二語言習得與第二語言教學，為研究碩士生開設(shè)英語文體學課程，為博士研究生開設(shè)語言學統(tǒng)計方法課程。29王祖哲王祖哲1964－，男，山東榮成人，山東大學文藝美學研究中心、文學與新聞傳播學院副教授，文藝學博士。為研究生開設(shè)社會文獻翻譯等課程。30吳鈞吳鈞（1955），女，山東沾化人。教授，博士，碩士生導師，山東大學外國語學院學位評定委員會委員。研究領(lǐng)域涉及英語語言文學、翻譯文學、跨文化交際以及研究生公共英語的教學與研究。31張征張征，副教授，博士，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及系統(tǒng)功能語言學、外語教學、文體學。32趙愛萍趙愛萍（1978），女，山東青州人。博士，副教授，碩士生導師。研究領(lǐng)域涉及翻譯理論與實踐。為研究生開設(shè)商務傳譯等課程。33趙秀福趙秀福（1965），男，山東萊陽人。文學博士，教授。研究領(lǐng)域為西方美學和美國文學。為研究生開設(shè)文學原理、西方文藝理論、文學翻譯等課程。34朱耀云朱耀云（1976），女，博士，副教授。研究領(lǐng)域涉及英語教學、大學英語教育。為研究生開設(shè)跨文化交際、當代研究生英語、國際學術(shù)交流英語、生存英語等課程。二、小語種二、小語種序號序號導師姓名導師姓名導師簡介導師簡介

簡介：外國語學院英語專業(yè)畢業(yè)要求1、具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，良好的道德品質(zhì)和社會責任感；2、具有中國情懷與國際視野，熟悉中國語言文化知識；3、具有人文與科學素養(yǎng)，掌握人文社會科學與自然科學基礎(chǔ)知識；4、熟練掌握英語語言知識，具有較強的英語運用能力；5、掌握國別與區(qū)域知識，具有跨文化能力；6、掌握英語文學知識，具有文學賞析能力；7、具有一定的思辨能力、研究能力和自主學習能力；8、具有較強的實踐能力和創(chuàng)新能力；9、具有一定的信息技術(shù)應用能力；10、具備合作精神。序號課程名稱道德品質(zhì)中國知識人文與科學合作精神英語運用英語文學跨文化思辨研究信息技術(shù)應用自主學習創(chuàng)新實踐35旅游英語HMLMMMMM36英語教學法LLH37英語影視欣賞HMLM38報刊選讀HHHMHHL39冶金英語MMLL40學術(shù)寫作與研究方法MMM41職業(yè)生涯規(guī)劃MM42健康教育ML43大學生心理健康教育ML44創(chuàng)新教育LMMH45軍事理論MLL46文獻檢索LHML47創(chuàng)業(yè)管理MMH48大學生就業(yè)指導LML49入學及安全教育M50軍事訓練MLL51英語綜合技能實訓MHMMMMMH52計算機技能實訓MLHMH53跨文化交際技能實訓HLMLLM54筆譯技能實訓HHHMHHHHMMHM55國際貿(mào)易實務實習實訓MMLMMM56口譯技能實訓MMHMMH57外貿(mào)單證制作模擬實訓HHMLLH58公益勞動MM59創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題MHLMMLMH60會議口譯MMHMLMH61模擬外貿(mào)談判HMLMM62畢業(yè)實習HMHMLMM63畢業(yè)設(shè)計（論文）HMMMHHM64畢業(yè)教育M

簡介：1外國語學院外國語學院2014級新生貧困生認定辦法級新生貧困生認定辦法為做好我院2014級新生家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，切實保障高等學校資助政策真正落實到困難學生身上，依據(jù)湖南工業(yè)大學家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法及關(guān)于2014級新生貧困生認定工作的通知。特制定外國語學院2014級新生貧困生認定辦法1、各班級組建班級評議小組（每班不少于5人）組長班主任組員班、團、學、或其他班委成員及普通同學代表，在正常情況下需有寢室代表參加，被評議人員不得參與評定。2、評定等級一般困難、困難、特殊困難、不困難。3、學生寫出書面申請，并自評困難等級。其申請內(nèi)容包括家庭成員及其所從事的職業(yè)狀況、收入等；全家一年的收入與支出情況；學生本人在校生活狀況、月平均水平或日平均水平消費、其他需要說明的材料、自評等級。4、請各班級務必按照要求開展認定工作，把家庭經(jīng)濟困難的學生作為認定對象，嚴格按規(guī)定時間以班級為單位統(tǒng)一上報審核材料，逾期不予辦理，不接受學生個人辦理。各班級嚴格控制新生貧困生認定比例（貧困生認定比例為新生總?cè)藬?shù)的25，其中特殊困難不超過15）。5、請各班級于2014年9月26日上午1130前交所在學院的貧困生認定材料（包括新生貧困生匯總表、按匯總表順序依次放好的高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表和加蓋三級公章的貧困證明原件及復印件貧困證明原件及復印件。另之前按照新生錄取通知書內(nèi)的材料標準做好的也可；各班級匯總表電子檔也請發(fā)WGYZIZHU或者發(fā)在線文件，不接受離線文件。）附錄樣表1）、新增匯總表填寫要求籍貫必須精確到縣或者區(qū)；身份證號碼必須準確；貧困等級要注意比例，一般困難、困難和特殊困難各占三分之一，特殊困難根據(jù)實際情況作出評議；家庭困難必須詳細說明家庭貧困程度并詳細說明家庭致貧原因。37、3）家庭經(jīng)濟貧困證明說明。對于新生貧困生認定的證明不做過高要求，最好是三級公章，但不是硬性標準，有兩級公章的也可以。格式也不做統(tǒng)一規(guī)定，只要證明材料中能顯示學生家庭經(jīng)濟狀況就可以。8、以上工作完畢后由班長或指定評議小組成員寫出班級評議小結(jié)，后附范例。隨材料壓縮打包發(fā)送至指定郵箱。湖南工業(yè)大學外國語學院學生資助工作小組2014年9月18日文件包另附文件包另附1、新2014年啟用的貧困生證明及鑒定表（其中包括湖南工業(yè)大學學生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表、湖南工業(yè)大學家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表）2、外國語學院2014年貧困生庫匯總表、刪除表、新增表（選填）3、2014級貧困生評議小組一覽表

簡介：1安徽師范大學附屬外國語學校校級骨干教師評比賦分細則安徽師范大學附屬外國語學校校級骨干教師評比賦分細則一班主任等情況（近五年來）班主任等情況（近五年來）（1）近五年以來，每擔任一年班主任記2分；每擔任一年學校中層以上干部含團委正副書記、少先大隊輔導員、工會正副主席記１分；每擔任一年年級組長或教研組長，記1分；一年同時擔任兩個職務，記最高項，不重復記分。（2）近五年來獲省級優(yōu)秀班主任以上一次記6分，市級優(yōu)秀班主任一次4分，校級優(yōu)秀班主任的一次1分。二學業(yè)水平水平測試測試（近五年來）（近五年來）A高中學科學業(yè)水平測試合格率達100％，且高中學科均分在全市同類型學校中第1名；Ｂ初中學科在全市畢業(yè)學業(yè)水平測試中位于同類型學校第一名。（初中“同類型學?！笔侵笇W生數(shù)200人以上的市內(nèi)學校）符合任一項，計20分，每降一個名次，減2分。三、三、輔導輔導學生學生競賽競賽近五年來，教育主管部近五年來，教育主管部門組織門組織的活的活動，包含，包含藝、體、美等、體、美等市級省級國家級一234二15253三1225若多人輔導學生獲獎，只認可排名第一位的教師。四、四、獲獎獲獎教育教學教育教學論文（近五年內(nèi)，含教學文（近五年內(nèi)，含教學設(shè)計設(shè)計、課堂實錄實錄、教學、教學課例、主例、主題班隊會教學會教學設(shè)計設(shè)計、教育敘事等）、教育敘事等）市級省級國家級一345二234三123以上不同級別，不同論文得分可累加，同篇論文以最高級別計算。五、教學技能大五、教學技能大賽（近五年內(nèi)，含（近五年內(nèi)，含優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課、電子白板展示子白板展示課、說課說課、教育信息、教育信息技術(shù)整合整合課程，德育精品程，德育精品課程等）程等）級別得分等級級別得分等級2市級省級國家級一345二234三123同年同一大獎賽或優(yōu)質(zhì)課不同層次獲獎，不重復記分，以最高記。六、教育教學六、教育教學論文發(fā)表近五年內(nèi)近五年內(nèi)在CN刊物上發(fā)表，每篇３分，若已參加論文評獎的不重復計算，以最高記。發(fā)表的必須是本學科的論文，并在學術(shù)期刊（不含合刊、增刊）上，發(fā)表在報紙上的文章不予認可。七、七、課程資源編寫（近五年內(nèi)）寫（近五年內(nèi)）受聘參加省市教育部門組織的地方課程、校本課程教材的編寫工作，經(jīng)省教材審定委員會審查通過，在市以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版的，省級一次記3分，市級一次記2分，不重復計算。八參加八參加課題課題研究（近五年內(nèi)）研究（近五年內(nèi)）承擔市級以上教研部門正式立項的基礎(chǔ)教育課程改革等項目研究課題，并取得一定成果（需提供立項通知和結(jié)題報告），省級以上一次記3分，市級一次記2分。課題主持人記滿分，課題參與者分數(shù)減半，此項已計入獲獎論文、發(fā)表論文的，不再重復計算。九、九、藝體教體教師個人個人獲獎獲獎情況（近五年來）情況（近五年來）十、培養(yǎng)青年教十、培養(yǎng)青年教師方面（參考條件）方面（參考條件）安徽師范大學附屬外國語學校二零一六年十月二十八日級別得分等級

簡介：外國語學院青年教師教學競賽教學設(shè)計評分表選手選手項目內(nèi)容內(nèi)容滿分分值評委評分符合教學大綱，內(nèi)容充實，反映學科前沿2教學目標明確、思路清晰2準確把握課程的重點和難點，針對性強5教學進程組織合理，方法手段運用恰當有效4教學設(shè)計方案（15分）文字表達準確、簡潔、闡述清楚2外國語學院青年教師教學競賽課堂教學評分表選手選手序號序號評價內(nèi)容滿分分值評委評分理論聯(lián)系實際，符合學生的特點8注重學術(shù)性，內(nèi)容充實，信息量大，滲透專業(yè)思想，為教學目標服務10反映或聯(lián)系學科發(fā)展新思想、新概念、新成果3教學內(nèi)容重點突出，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進11教學過程安排合理，方法運用靈活、恰當，教學設(shè)計方案體現(xiàn)完整11啟發(fā)性強，能有效調(diào)動學生思維和學習積極性11教學時間安排合理，課堂應變能力強3熟練、有效地運用多媒體等現(xiàn)代教學手段4教學組織板書設(shè)計與教學內(nèi)容緊密聯(lián)系、結(jié)構(gòu)合理，板書與多媒體相配合，簡潔、工整、美觀、大小適當3普通話講課，語言清晰、流暢、準確、生動，語速節(jié)奏恰當5肢體語言運用合理、恰當、教態(tài)自然大方4語言教態(tài)教態(tài)儀表自然得體，精神飽滿，親和力強2課堂教學特色教學教學理念先進、風格突出、感染力強、教學效果好5

簡介：外國語學院碩士研究生學位論文基本格式的規(guī)定根據(jù)校研究生處關(guān)于碩士研究生學位論文的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合英語語言文學專業(yè)的學科特點，特就英語語言文學專業(yè)碩士學位論文做出如下補充規(guī)定（一）英語語言文學專業(yè)碩士學位論文一般應由以下幾部分構(gòu)成、按照下列順序編排1、論文封面2、原創(chuàng)性聲明和關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明3、論文內(nèi)封面；4、英文摘要和英文關(guān)鍵詞5、中文摘要和中文關(guān)鍵詞6、論文目錄7、插圖和附表清單；8、論文正文9、參考文獻10、附錄11、致謝12、攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄。（二）、英語語言文學專業(yè)碩士學位論文的具體要求如下1論文封面采用研究生處統(tǒng)一規(guī)定的封面。填寫作者姓名、導師姓名、學位類別、專業(yè)名稱、研究方向時采用三號楷體；填寫論文提交日期時采用三號TIMESNEWROMAN字體；英文論文題目采用小二號TIMESNEWROMAN字體、加粗，所有字母全部大寫。2原創(chuàng)性聲明和關(guān)于論文使用授權(quán)聲明采用研究生處統(tǒng)一規(guī)定的格式。3論文內(nèi)封面論文設(shè)內(nèi)封面，其中英文論文題目采用TIMESNEWROMAN三號、居中、加粗，第一個詞和實詞的首字母大寫；中文論文題目居中、黑體四號；作者英文姓名及以下內(nèi)容采用TIMESNEWROMAN四號。具體格式范例見附一。4英文摘要和英文關(guān)鍵詞包括論文英文題目（居中、TIMESNEWROMAN三號、加粗）、ABSTRACT居中、TIMESNEWROMAN小三號、加粗、英文摘要正文（兩端對齊、TIMESNEWROMAN小四號、15行距）和英文關(guān)鍵詞（其中“KEYWDS”采用TIMESNEWROMAN四號、加粗，其余為TIMESNEWROMAN小四號）。每個關(guān)鍵詞之間以分號隔開。具體格式范例見附二。5中文摘要和中文關(guān)鍵詞包括論文中文題目（居中、黑體三號）、摘要（居中、黑體小三號）、摘要正文（兩端對齊、宋體小四號）和關(guān)鍵詞（其中“關(guān)鍵詞”三個字采用黑體四號，其余為宋體小四號、15行距）。每個關(guān)鍵詞之間以分號隔開。具體格式范例見附三。6目錄頁包括TABLEOFCONTENTS居中、TIMESNEWROMAN小三號、加粗、一級標題TIMESNEWROMAN四號、加粗，二級及以下標題TIMESNEWROMAN小四號。具體格式范例見附四（文學）和附五（語言學）。7插圖和附表清單是否列清單應當視論文具體類型而定；清單在目錄頁之后另起一頁，其中標題LISTOFTABLES和LISTOFFIGURES居中、TIMESNEWROMAN小三號、加粗，其余內(nèi)容TIMESNEWROMAN小四號。

簡介：外國語學院專任教師信息表外國語學院專任教師信息表201810序號姓名性別職稱學歷所學專業(yè)研究方向所屬系部國外學習、研修經(jīng)歷1代樹蘭女教授博研外國語言學及應用語言學話語語言學、語用學、語言教學英語系201511201611英國中央蘭開夏大學訪問學者2李順春男教授大學英語語言學英美文學英語系20071012澳大利亞昆士蘭科技大學教師培訓3黃啟發(fā)男教授大學英語英語學科教學理論與實踐、英語教師教育與發(fā)展、語言學與應用語言學英語系200902200908英國考文垂大學訪問學者4廖素云女副教授本碩英語語言文學翻譯理論與實踐英語系200609200703加拿大滑鐵盧大學訪問學者201603201703英國曼徹斯特大學訪問學者5張德福男副教授博研英語語言文學翻譯學、英漢對比英語系20090410英國考文垂大學訪問學者6吳雪松男副教授本碩英語語言文學語言教學、跨文化交際英語系20061011澳大利亞昆士蘭科技大學教師培訓7諸小霞女副教授本碩英語語言文學翻譯理論與實踐、英語教學英語系201510201610美國杰克遜州立大學訪問學者8羅國青男副教授碩研英語語言文學翻譯理論與實踐、漢英對比英語系201603201703英國曼徹斯特大學訪問學者9錢晗穎女講師碩研外國語言學及應用語言學翻譯理論與實踐英語系201804201904英國曼徹斯特大學訪問學者10金濤女講師碩研英語語言文學英美文學英語系201609201709美國布魯富頓大學訪問學者11符君女講師碩研外國語言學及應用語言學實驗語音學英語系12歐艷玲女講師本碩英語語言文學應用語言學英語系20051012英國曼徹斯特大學教師培訓13李艷冰女講師本碩英語語言文學語言學、英語教學英語系201608201708美國密歇根州立大學訪問學者14馮琰女講師碩研英語語言文學翻譯理論與實踐英語系34竇琳女講師碩研語言學二語習得商務英語系200608200708香港中文大學讀碩35杜春雷女講師本碩英語語言文學翻譯、教學法商務英語系201804201904英國曼徹斯特大學訪問學者36施沁怡男講師本碩英語語言文學應用語言學、認知語言學商務英語系37趙茵女講師本碩英語語言文學英語語言文學、二語習得商務英語系201708201808英國曼徹斯特大學訪問學者38楊崢女講師大學英語語言學英語語言學、英語教學商務英語系39韋曉曙女講師碩研英語語言文學英語教學法、對外漢語商務英語系200906201006英國謝菲爾德大學訪問學者兼漢語教師40孔奕女助教碩研金融學國際金融商務英語系201508201609英國伯明翰大學讀碩41薛佳女助教碩研金融學國際會計與金融商務英語系201609201709英國伯明翰大學讀碩42陸贇男講師博研英語語言文學文學商務英語系43劉衛(wèi)平女副教授碩研德語語言文學德語文學、教學法德語系19982000法蘭克福大學及海德堡大學進修44熊燕女講師大學德語德國語言文學德語系199809200507德國訪問學者45王薇女講師碩研德語語言文學德語文學德語系201007201010德國薩克森FU國際語言教育中心培訓46張穎女講師碩研對外德語德語語言學、德語教學法德語系20032009年德國萊比錫大學本科、碩研47周敏女講師碩研企業(yè)經(jīng)濟管理德語文化德語系20032009瑞士弗里堡大學本科、碩研48閔志榮男講師碩研德語語言文學文學、跨文化日爾曼學德語系20082011德國哥廷根大學讀碩201807201906德國弗萊堡大學訪問學者49于月女講師碩研德語語言文學德語語言學德語系201008201009德國歌德學院教師培訓201708201808德國弗萊堡大學訪問學者50陳冬碩男講師碩研德語語言文學德語文學德語系20072011德國慕尼黑大學讀碩51王博女助教碩研德語語言文學跨文化日耳曼語言文學德語系201309201506德國哥廷根大學讀碩

簡介：外國語學院預備黨員轉(zhuǎn)正對象公示姓名出生年月年級專業(yè)入黨時間李玉冰1992102010級英語教育專業(yè)20125李欣桐1991012010級英語教育專業(yè)20125李艷艷1990042010級英語教育專業(yè)20125張慧1992032010級英語教育專業(yè)20125李澤煒1991022010級英語教育專業(yè)20125張利娟1989112010級英語教育專業(yè)20125高斐1992012010級英語教育專業(yè)20125尚曉慧1990052010級商貿(mào)專業(yè)20125奚悅1991102010級翻譯專業(yè)20125陳文靜1993102010級翻譯專業(yè)20125劉孟1990072010級翻譯專業(yè)20125劉改香1991052010級翻譯專業(yè)20125李曉媛1991042010級翻譯專業(yè)20125李夢瑩1992012010級翻譯專業(yè)20125李佳佳1990102010級日語專業(yè)20125朱園慧1989082010級日語專業(yè)20125張艷君1990102010級英語教育專業(yè)20126李曉萌1990022010級英語教育專業(yè)20126李曉燕1992112010級英語教育專業(yè)20126崔攀1989052010級英語教育專業(yè)20126馬淑霞1990052010級英語教育專業(yè)20126杜潔瓊1990042010級商貿(mào)專業(yè)20126孫二東1991102010級翻譯專業(yè)20126熊亞麗1992012010級翻譯專業(yè)20126岳靜1991032010級翻譯專業(yè)20126吳學智1991012010級日語專業(yè)20126李揚1990032010級英語教育專業(yè)20126狄點點1990122010級日語專業(yè)20126宋歌1992102010級英語教育專業(yè)20126李淑文1991082010級英語教育專業(yè)20126許靜峰1990082010級商貿(mào)專業(yè)20126公示時間2013年5月1日2013年5月7日監(jiān)督電話03733325170郵箱HSDZZB意見箱設(shè)在新五五四樓102教室、圖書館和東苑餐廳門口

簡介：外國語學院（呈貢校區(qū)）外國語學院（呈貢校區(qū)）20182018學年春季學期開學周補緩考安排學年春季學期開學周補緩考安排時間時間2018年8月21日至日至8月26日（共安排補考（共安排補考36門課程）門課程）序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)11、翻譯與寫作2、綜合英語（二）3、西方文化入門4、英語小說選讀5、第二外語（英語）（二）6、基礎(chǔ)法語（二）7、日本社會與文化8、日語寫作（二）9、中級日語（二）2018年8月21日10301230外院樓31035序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)21、第二外語（日語）（二）2、綜合英語（四）3、高級英語（二）4、法語語法5、中級法語（二）6、第二外語（法語（二）7、第二外語（德語（二）8、基礎(chǔ)日語（二）9、漢語言基礎(chǔ)10、越南語拓展閱讀（一）2018年8月21日1400–1600外院樓31032序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)31、漢英翻譯2、法語寫作（四）3、中級日語綜合訓練4、高級日語（二）5、基礎(chǔ)緬語（二）6、基礎(chǔ)越南語（二）7、基礎(chǔ)泰語（四）2018年8月22日9001100外院樓31018序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)41、法國社會與文化2、英國文學3、越南語口語（一）2018年8月22日14001600外院樓31020序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)51、英語口譯2018年8月24日上午1030外語學院三樓3序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)61、外臺選聽（二）2018年8月24日10301230中邦2133序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)71、日語視聽說（二）2018年8月24日10301230中邦2145序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)81、英語聽力（二）2018年8月22日10301230中邦2153序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)91、法語視聽說（二）2018年8月24日中午12301400中邦2161序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)101、越南語聽力（一）2018年8月24日10301230中邦2151序號序號課程名稱課程名稱補考時間補考時間補考地點補考地點人數(shù)人數(shù)111、商務英語聽說2018年8月24日10301230中邦2161備注備注1請以上同學按時攜帶學生證參加補考，缺考者按不及格計。請以上同學按時攜帶學生證參加補考，缺考者按不及格計。2期末缺考者不得參加補考。期末缺考者不得參加補考。