簡介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文在職高物理教學(xué)中滲透物理學(xué)史教育的理論與實(shí)踐姓名王國成申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)科教學(xué)（物理）指導(dǎo)教師仲扣莊20070424ABSTRACTHISTORYOFPHYSICSISTHEHISTORYOFUNDEMANDINGTHEPHYSICALPHENOMENONITRESEARCHESTHEDEVELOPMENTOFCONCEPTS，THOUGHTSANDMETHODSOFPHYSICSTHEHISTORYOFPHYSICSHASMANYFUNCTIONSINPHYSICSTEACHINGEDUCATORSINCHINAANDFOREIGNCOUNTRIESMADEALARGENUMBEROFRESEARCHES，ACQNIDNGAPLENTIFULANDSUBSTANTIALRESULTSINOURCOUNTRYVERYFEWRESEARCHESPENE仃ATEPHYSICSHISTORYININTERMEDIATEEDUCATIONANDOVENLESSINTHEINTERMEDIATEV刪ONALEDUCATIONHEREBYTHISPAPERTAKESTHETOPICOFINVOLVINGPHYSICSHISTORYEDUCATIONINVOCATIONALSENIORMIDDLESCHOOLSTHERESEARCHDISCUSSESANDANALYZESTHEEXIST黜ANDSITUATIONOFTHERESEARCHESONPENETRATIONOFPHYSICSHISTORYINPHYSICSTEACHINGUNDERTHEGUIDANCEOFCONSTRUCTIVISMTHEORYANDHPSEDUCALIONTHEORYATTEMP虹NGTOCOMPOSEAMODELANDSTRATEGYOFPHYSICSTEACHING1ENETRATEDWI也HISTORYOFPHYSICSINTHEVOCATIONALSNIORMIDDLESCHOOLSAPRACTICALRESEARCHISMADEINTHEVOCATIONALSCHOOLTHATTHEAUTHORWORKSINTHEEXPERIMENTALRESULTSPROVEDINVOCATIONALSELLIORMIDDLESCHOOLSTHECONSCIOUSLYPENETRATIONOFPHYSICSHISTORYEDUCATIONINTEACHINGPHYSICSCANEXCITETHESTUDENTSINTERESTTOLEARNPHYSICS，F(xiàn)ACILITATETHESTUDENT’STHILLLDN99FOSTERTHESCIE蚯丘CSPIRITOFTHESTUDENTSANDUPGRADETHESTUDENTSSCIENTIFICACCOMPLISHMENTKEYWORDSHISTORYOFPHYSICSVOCATIONALSENIORMIDDLESCHOOLPHYSICSTEACHINGSCIENTIFICLITERACYⅡ

簡介：目的了解2型糖尿病T2DM家族史對代謝健康超重肥胖（METABOLICALLYHEALTHYOVERWEIGHTOBESE，MHO）人群的胰島素敏感性及胰島Β細(xì)胞功能的影響。方法從T2DM家系成員2058名中選取既往無血糖異常的一級親屬435名以及無T2DM家族史、既往無血糖異常的配偶116例。根據(jù)BMI及代謝異常情況將受試者分為一級親屬中代謝健康的正常體重組（FMHNW）、超重肥胖組（FMHO）和代謝異常超重肥胖組（FAO），配偶中代謝健康的正常體重組（SMHNW）、超重肥胖組（SMHO）和代謝異常超重肥胖組（SAO）。計(jì)算HOMAIR評估胰島素敏感性，DI1、DI2評估胰島Β細(xì)胞功能。結(jié)果（1）比較一級親屬各組，F(xiàn)MHO組的HOMAIR高于FMHNW組（P＜005），低于FAO組（P＜005）。FMHO組的DI1低于FMHNW組（P＜005），高于FAO組（P＜005）。FMHO組的DI2與FMHNW組之間無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，但顯著高于FAO組（P＜001）。（2）比較一級親屬與配偶組，F(xiàn)MHO組與SMHO相比，HOMAIR高于后者（P＜005），DI1與DI2無統(tǒng)計(jì)差異。FMHO與SMHNW組相比，HOMAIR高于后者（P＜005），DI1低于后者（P＜001），DI2無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。結(jié)論2型糖尿病家族史可能會降低T2DM患者一級親屬中MHO人群的胰島素敏感性。

簡介：湖南師范大學(xué)博士學(xué)位論文課程與生活基于西方課程思想史的考古學(xué)啟示姓名熊和平申請學(xué)位級別博士專業(yè)教育學(xué)指導(dǎo)教師趙鶴齡20070501味著學(xué)生在誕生之后逐漸從本體論的生活轉(zhuǎn)向了認(rèn)識論的生活。概言之，在思想考古學(xué)看來，歷史、語言、知識、權(quán)力與主體等這些考察思想史的基本元素是交織在一起的，相互牽制與影響。課程思想家們關(guān)于它們的不同態(tài)度，可能影響著甚至決定著學(xué)生的生活命運(yùn)。總之，關(guān)于課程與生活及其關(guān)系的規(guī)定與描述，無論是西方課程思想史中的各式各樣的“準(zhǔn)備說”，還是我國當(dāng)前教育界的“回歸說”，它們就像“海邊沙灘上的一張臉”，隨時(shí)可能被無情的一撥又一撥的海水所吞沒。對于走進(jìn)學(xué)校從事求知活動的學(xué)生來說，課程與生活是相互蘊(yùn)涵的，課程在生活中，同時(shí)生活也在課程中。生活只是一個(gè)過程，惟有生活著的學(xué)生才可能察覺、意識到自己的生活究竟如何現(xiàn)實(shí)生活或?qū)绾慰赡苌?。關(guān)鍵詞課程；生活；西方課程思想史；考古學(xué)；福柯Ⅱ

簡介：首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文簡析19世紀(jì)中葉英美在中美洲的斗爭姓名陳建軍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)世界史指導(dǎo)教師趙軍秀20080508簡析19世紀(jì)中葉英美在中美洲的斗爭雙方矛盾，緩和雙方的關(guān)系。關(guān)鍵詞中美洲地區(qū)帕麥斯頓英美關(guān)系克萊頓一布爾沃條約

簡介：中圖分類號UDC學(xué)校代碼10055密級公開蠱恐大法博士學(xué)位論文瘩金與簋展餉傅奔美國彪了美洲給姣跋笨研宓19451969年THEGAMEOFSECURITYANDDEVELOPMENTUSCOLDWARPOLICYTOWARDLATINAMERICA，19451969答辯委員會主席儉堇南開大學(xué)研究生院二OO年五月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名掛蛆2010年5月23ET非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密≤10年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準(zhǔn)日期20年月日限制K2年最長2年，可少于2年秘密★10年最長5年，可少于5年機(jī)密★20年最長10年，可少于10年

簡介：蘭州大學(xué)博士學(xué)位論文藏族本土法的衍生與成長藏族法制史的法人類學(xué)探索姓名多杰申請學(xué)位級別博士專業(yè)法學(xué)民族學(xué)指導(dǎo)教師王洲塔20090601蘭矧大學(xué)博士學(xué)位論文法律實(shí)施狀況及其特點(diǎn)做了梳理、分析和妊要的論述。提出盡管“三代政權(quán)“各具其法，倦就萁內(nèi)容、形式和本質(zhì)焉言，器在恢復(fù)吐蕃王朝以來形成的法律傳統(tǒng)和L目法的內(nèi)容和效力。指出這一時(shí)期立法活動的特點(diǎn)，即，在社會發(fā)生變遷的同時(shí)，立法上明顯的復(fù)古傾向；在外族勢力滲入的同時(shí)，更加看重傳統(tǒng)法律文化價(jià)值的思想傾向。同時(shí)，也簡要分析了西藏本土法與歷代中央王朝對西藏立法之間的關(guān)系。第七章是噶丹頗章政權(quán)的法律制度。從表面上看，第五世達(dá)賴?yán)镆詠淼姆ㄖ疲弢蛩是中世紀(jì)“三代政權(quán)”時(shí)期法制的延續(xù)，同時(shí)也是由宗教勢力執(zhí)掌覆藏政權(quán)。但仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn)，這一時(shí)期出于國內(nèi)釙政治環(huán)境的變化，磋藏地方政權(quán)的法律制度也發(fā)生了巨大變遷。不僅本土立法的進(jìn)程加快，而且到了后期事關(guān)全局，即西藏社會歷史命運(yùn)的法律事件接連不斷，從而使西藏社會最終完成了近代化之路，走向了新生。第八章是全文結(jié)論。作者認(rèn)為，歷史研究的價(jià)值雖在服務(wù)于未來社會的發(fā)展，但基礎(chǔ)工作必須植根于歷史本身。因而提出藏族本土法或法制史研究的露的在于探尋藏族傳統(tǒng)法裱衍生、成長和變遷的歷史飆律、文化特點(diǎn)和歷史價(jià)值。為此，本章從法制的歷史屬性、外在特征、文化特點(diǎn)和歷史價(jià)值等不同層面或視角出發(fā)，著重就藏族傳統(tǒng)法律的歷史屬性和歷史價(jià)值作了全面總結(jié)和必要論述。這對于當(dāng)代乃至后人，從宏觀上認(rèn)識藏族本土法的成長之路和文化價(jià)值，從法制層面上認(rèn)識藏族傳統(tǒng)社會的結(jié)構(gòu)和特性，并對實(shí)現(xiàn)藏區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)和藏族社會的科學(xué)管理，不乏現(xiàn)實(shí)意義。

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文羽毛球規(guī)則變化史及其對運(yùn)動員技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的影響姓名夏宇申請學(xué)位級別碩士專業(yè)世界史指導(dǎo)教師董小川20080501ABSTRACTWIMTLLEDEVELOPMEMOFSOCIE夠ANDTLLEPROGRESSOFTHETIMES，PEOPLEHAVE110TONLYBEENSATISFIEDWIMTHEIMPROVEMENTOFT11EIRMATERIALLIFE，BUTALSONEEDAHIGHERDEMALLDOFSPIRITUALLIFEBADMINTONHASBECOMEINDISPENSABLETOPUBLICENTERTAI啪EMSPORTS，A11DHASBEENANRACTEDWIDESPREADANENTIONTHEREF0RE，ITPROMOTESMEDEVELOPMENTOFMESPORRT，AILDMAKESTHEMLESOFBADMINTONCONS細(xì)TLYCHANGINGINRECENTYEARS，SOTHATITLASABIGIMPACTONCHAILGESOFTHETECLLLLICALAILDTACTICALHOWEVER，EVERYTHINGMUSTGOTLLLIOU曲ADEVELOPMENTFMM、ⅣEAKTOSTRONGPROCESSINTHEPASTTHEMLESOFBADMINTONHISTO巧OFDEVELOPMENT，、ⅣECANSEETHATTODAY’SMOVEMENTOFBADMINTONISTOWARDTOSTALLDARDIZATION，鋤DMEHIGHLEVELOFPROFESSIONALDIRECTIONWESERIOUSLYCONSIDERCHANGINGTHEMLESOFBADMINTONHISTORYA11DBADMINTONTECLULICALAND協(xié)嘶CALDEVELOPMENTOFTHERELATIONS，A11DITWILLHELPUSTOSEETHEG鋤E’SDEVELOPMENTPROSPECTSWITHITSGRASPONTHEMRTHERDEVELOPMENTOFTLLELAWHASPLAYEDANINLPORTAILTROLETHJSARTICLEISCONSISTEDOFMAINPARTSAILDIN仃ODUCTION、ⅣI也SOMEOFTLLETOPICSONTHEORIGIN，ANDTHESTATUSOFDOMESTICANDINTEMATIONALSIGNIFICAILCET11EMAINPALTISDIVIDEDINTOMREECHAPTERSCH印TERONEISTHECONTENTSOFTHEEXISTINGMLESOFBADMINTONBADMINTONISTHEMAINMLESTOBEINTRODUCEDT0THECONCEPTOFTHEEXISTINGMLESOFBADMINTON，ANDTLLELACKOFSIGILIFICAILCEOFTHECURRENTC鋤PAIGLLFORBADMINTONINGENERALINTRODUCTIONCH印TERT、VOISTLLEDEVELOPMENTALKST0巧OFMLESOFBADMIMONSECTIONONEISABOUTFIRSTREVIEWOFTHECENTURYOLDHISTO巧OFTHESPORTOFBADMINTON，仔OMTHEG鋤EA_BOUTTHEORIGINAILDDEVELOPMENTTOMEEARLYESTABLISHMEMOFTHEMLESOFBADMINTONTOTHECREATIONOFTHEWORLDBADMINTONORG撕ZATIOILS，INBOTHTLLETEXTOFTHEDETAILSBUTTHEFOCUSISONTHESECONDSECTIONBADMINTONMLESOFTHEEVOLUTIONOFLLISTOD，，A11DTLLETEXTINDETAILISTOBEDISCUSSED州THACOMPREHENSIVEDISPLAYOFTHEEVOLUTIONOFTLLE11LLESOFBADMINTONCHAPTERMREEISMECHALLGESINTHEMLESOFBADMINTONAFFECTINGATHLETESITISMAINLYABOUTTLLETECHNICALANDTACTICALEVOLUTIONOFHISTO巧，AILDTHEPLAYERS’TECTULICALAILDT；ACTICALIMPLICATIONS，AUSWEUASMEIRPSYCHOLOGICALQUALITIES鋤DTHEIMPACTOFC鋤PAIGNLIFCITSHOULDBER10TEDTLLATTLLISANICLEWILLSTUDYARLDEXPLORE如RTHERDEVELOPMENTOFMESPORTFORBEINGCONDUCIVETOIMPROVINGTHEBASISKEYWORDSBADMINTON；MLE；THETECILNICAL；THETACTICALII

簡介：目前如何預(yù)防支氣管哮喘反復(fù)發(fā)作仍然是醫(yī)學(xué)家們研究的熱點(diǎn)。導(dǎo)師史鎖芳教授長期從事哮喘的臨床研究，對運(yùn)用中醫(yī)藥防治哮喘反復(fù)發(fā)作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在運(yùn)用膏方防治哮喘方面特色鮮明，療效顯著。為了系統(tǒng)總結(jié)導(dǎo)師運(yùn)用膏方防治哮喘的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想，進(jìn)一步驗(yàn)證膏方對哮喘的防治效果，提煉中醫(yī)膏方“治未病”特色，特進(jìn)行本研究。導(dǎo)師通過多年的臨床實(shí)踐總結(jié)認(rèn)為，哮喘之所以會反復(fù)發(fā)作，其根本原因在于哮喘患者存在肺脾腎虛，痰飲內(nèi)伏，一遇外因刺激便會導(dǎo)致發(fā)作。肺主氣、司呼吸，主皮毛、主衛(wèi)外、開竅于鼻，肺虛則易于外受風(fēng)寒，失于布津，津停為痰，痰阻肺器，肺失宣肅，肺氣逆亂，則致喘逆發(fā)作脾主運(yùn)化，為生化之源，同時(shí)脾司轉(zhuǎn)輸功能，若脾虛運(yùn)化失司，一方面導(dǎo)致生化乏源，肺金失于濡養(yǎng)，也致肺氣匱乏另一方面，由于“脾為生痰之源”，脾虛則失于轉(zhuǎn)輸功能，易于生濕釀痰，痰干于肺，也會致喘發(fā)作腎為水臟，主蒸煦，腎虛則蒸騰溫煦的功能失常，水液不循常道，也會生痰，痰濁干肺也會導(dǎo)致哮喘發(fā)作。為此，導(dǎo)師提出養(yǎng)肺強(qiáng)衛(wèi)、補(bǔ)益脾腎兼以祛痰逐飲的固本防喘思路，使以膏劑服用防治經(jīng)臨床驗(yàn)證療效確鑿。本論文分“理論研究、臨床研究、討論”三部分論述。第一部份“理論研究”主要圍繞哮喘病名、病因、病機(jī)的探討，以及導(dǎo)師“治未病”的核心思想，同時(shí)結(jié)合臨床上治療肺脾腎三臟的用藥臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。并系統(tǒng)論述了膏方的源流、特色及應(yīng)用優(yōu)勢和注意點(diǎn)。第二部分“臨床研究”主要針對100例接受試驗(yàn)的患者進(jìn)行了發(fā)病誘因、季節(jié)性、兼證、每年哮喘復(fù)發(fā)次數(shù)和感冒反復(fù)發(fā)作次數(shù)等方面進(jìn)行全面分析，并驗(yàn)證了膏方在治療哮喘反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn)以及作用。第三部分“討論”，針對哮喘治療的難點(diǎn)進(jìn)行探討，確立導(dǎo)師治療肺腎的同時(shí)不忘顧及脾胃的抗復(fù)發(fā)、扶正固本大法，同時(shí)對研究中存在的難題提出改進(jìn)的方法。

簡介：冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩國在拉丁美洲的爭奪是美蘇兩國冷戰(zhàn)時(shí)期全球爭霸的重要組成部分，本文試圖通過美蘇對拉美爭奪的對比分析，使得對美蘇兩國在拉丁美洲地區(qū)爭奪的認(rèn)識更加全面美蘇在拉美的爭奪是冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩國爭奪世界霸權(quán)在拉美地區(qū)的反映，也是蘇聯(lián)在美國傳統(tǒng)勢力范圍內(nèi)為尋求全球戰(zhàn)略優(yōu)勢而采取的一種有效策略。同時(shí)，我們還應(yīng)該認(rèn)識到，美蘇兩國在全球范圍內(nèi)的爭奪，根本上還是以經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，國際范圍的爭奪最終還要依靠本國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。本文的行文結(jié)構(gòu)分為四個(gè)部分，以美蘇兩國在拉美地區(qū)的爭奪為主線，分析美蘇兩國在拉美不同時(shí)期爭奪的特點(diǎn)、手段和最終的結(jié)果，并從中汲取美蘇在拉美爭奪的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們的對外交往活動提供有益的借鑒。本文第一部分主要介紹冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇在拉丁美洲爭奪的背景，從三個(gè)方面來論述戰(zhàn)后初期形成的美蘇爭霸的兩極格局是美蘇爭奪拉美地區(qū)的國際大背景；戰(zhàn)后拉美人民的反帝斗爭給蘇聯(lián)介入拉美創(chuàng)造了條件；美國對拉美政策的缺乏足夠重視為蘇聯(lián)提供了可乘之機(jī)。這三個(gè)方面共同作用，構(gòu)成了美蘇兩國爭奪拉美地區(qū)的背景，以古巴革命為契機(jī)，美蘇兩國在拉美的爭奪拉開序幕。第二部分介紹冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩國在拉美爭奪的過程及表現(xiàn)，主要分為四個(gè)階段第一階段從戰(zhàn)后到六十年代初，蘇聯(lián)開始介入拉美，逐步擴(kuò)大自己在拉美的影響力，開始和美國在拉美展開爭奪，直到古巴導(dǎo)彈危機(jī)，蘇聯(lián)的擴(kuò)張勢頭才得到遏制。美國雖然成功阻止了蘇聯(lián)在古巴的戰(zhàn)略意圖，但美國也不得不重視蘇聯(lián)在拉美的影響力。第二階段是六七十年代，蘇聯(lián)由于直接輸出軍事力量受阻，蘇聯(lián)對采取謹(jǐn)慎的態(tài)度，更多地采取援助，貿(mào)易，文化交往等方式擴(kuò)大在拉美的勢力。美國肯尼迪執(zhí)政時(shí)期提出進(jìn)步聯(lián)盟計(jì)劃意圖減小蘇聯(lián)在拉美的影響，可隨著美國陷入侵越戰(zhàn)爭泥潭和經(jīng)濟(jì)衰退，尼克松上臺后采取的低姿態(tài)政策和卡特強(qiáng)調(diào)人權(quán)外交，都試圖減少對拉美的介入，改善美國形象。第三階段八十年代隨著美國國力的恢復(fù)，美國里根總統(tǒng)上臺后采取低烈度戰(zhàn)爭政策，加強(qiáng)對拉美地區(qū)的控制，而蘇聯(lián)則由于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)滑坡開始在拉美實(shí)行戰(zhàn)略收縮。第四階段八十年代末、九十年代初，東歐劇變、蘇聯(lián)解體，蘇聯(lián)在拉美建立的勢力范圍蕩然無存；美國抓住有利時(shí)機(jī)推行北美自由貿(mào)易區(qū)計(jì)劃，加強(qiáng)對拉美經(jīng)濟(jì)的控制。第三部分是冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩國在拉丁美洲地區(qū)爭奪的對比分析。從兩國在拉美的戰(zhàn)略目標(biāo)上看，美國主要是維護(hù)維護(hù)其后院的安全與穩(wěn)定，而蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)并不諱言他們在拉丁美洲活動的首要目標(biāo)是要破壞美國在該地區(qū)的力量和影響；策略對比上，建立軍事政治集團(tuán)，利用國際組織的力量來壓制反對勢力，進(jìn)行國際制裁是美國常用的手段，而蘇聯(lián)的成功之處在于尋找代理人，扶植反美勢力；從爭奪的過程中所呈現(xiàn)出的態(tài)勢來看，美國的擴(kuò)張層現(xiàn)波浪式，蘇聯(lián)的擴(kuò)張層現(xiàn)拋物線式；從最終的的不同結(jié)局來看，地緣政治因素雖然占了很大方面，但國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力才是根本。第四部分是冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇在拉丁美洲爭奪所產(chǎn)生的影響。對美國而言，牽制了美國，降低了美國在拉美的影響力；對蘇聯(lián)的影響主要是經(jīng)濟(jì)損失，政治獲利；對拉美的影響主要是美蘇在拉美的爭奪給拉美人民帶來巨大災(zāi)難，推動了拉美人民獨(dú)立外交的開展和加強(qiáng)區(qū)域間的合作。通過這三個(gè)方面進(jìn)行論述，使得對美蘇在拉美的爭奪有一個(gè)整體上的評價(jià)和認(rèn)識。

簡介：禱疾不只是中國，也是世界人類醫(yī)學(xué)史上一種特殊的療疾方式，中國古代禱疾是華夏民族豐富多彩文化的一個(gè)重要組成部分，與多種其它民俗也有密切聯(lián)系。禱疾風(fēng)俗隨人類的產(chǎn)生而出現(xiàn)，并世代相傳，直至現(xiàn)今的人類社會中還存有一定的影響力。古今中外都有禱疾的身影，禱疾以各種各樣的形式存在于人類社會中，在人們的日常生活中扮演著有關(guān)生死的重要角色，承載著人類期盼為親人消災(zāi)祈福的希望。在歷史的發(fā)展演進(jìn)中，禱疾活動一直在前代的風(fēng)俗基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新發(fā)展，加入新的元素，因此每個(gè)朝代都會呈現(xiàn)出自己獨(dú)有的特色。由世代保存的中國古代大量的文獻(xiàn)資料、文學(xué)作品及后期的出土資料中，我們可以了解禱疾活動相關(guān)的神靈、儀式、對象、方式、主體等事象，其中包含了中國古代禱疾文化的重要內(nèi)容。中國古代禱疾廣泛流傳于社會的各個(gè)階層，上至王公貴族，下至平民百姓對禱疾活動都抱有深信不疑的態(tài)度，但部分先進(jìn)人士，尤其是知識分子的理性態(tài)度值得大家注意。此外各個(gè)時(shí)代佛教和道教等宗教的發(fā)展也與他們自身在當(dāng)時(shí)的貢獻(xiàn)密切相關(guān)，宗教的發(fā)展促使宗教參與人們的治療疾病在內(nèi)的日常生活中，禱疾活動的參與也會某種程度上影響宗教的發(fā)展，因此，宗教在禱疾活動中也彰顯了自己的特色。本文以文獻(xiàn)資料中的禱疾記載為基礎(chǔ)，論述中國古代禱疾史。

簡介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文英國憲政史中的權(quán)力均衡傳統(tǒng)模式及其現(xiàn)代化姓名嚴(yán)行健申請學(xué)位級別碩士專業(yè)政治學(xué)理論指導(dǎo)教師吳志華20100501ABSTRACTTHEBRITISHPARLIAMENTSYSTEMANDTHECOMMONLAWJURISPRUDENCESYSTEM，KNOWNASTHETWOBACKBONESOFBRITISHCONSTITUTION，ALERESPONSIBLEFORITSSOCIALANDECONOMICDEVELOPMENTINTHELATERPERIODANDTHOROUGHLYINFLUENCEDTHEWORLDWIDEINSTITUTIONALDEVELOPMENT；HOWEVERSUCHACRUCIALINSTITUTIONHASNOTRECEIVEDSUFFICIENTFOCUSINGINCHINESEACADEMICSPHERETHISARTICLE，TRYINGTOBEAKINDOFREDRESSING，DRAWSTHEPATHOFTHEBRITISHCONSTITUTIONALDEVELOPMENTAND，BASEDONTHIS，PROVIDESSOMEREFLECTIONSTOTHETHEORIESOFTWOGURUSOFTHISAREABYCOMBININGTHESTATICANDDYNAMICAPPROACH，ANDBYTHECOMBINATIONOFTHESTUDYOFINSTITUTIONANDMAININTELLECTUALORIGINS嬲WELLCHAPTER2AND3ARETHEMAINBODYOFTHEDISSERTATION，INWHICHTHESECONDCHAPTERFIRSTLYINTRODUCESTHESOCIALBACKGROUNDINWHICHTHECONVENTIONALMODELOFBALANCEOFPOWERWASFORMED；FOLLOWINGTHISISTHESTUDYTOITSTWOINSTITUTIONALBACKBONESANDTHEIRINTELLECTUALORIGINSASWELLTHETHIRDCHAPTERMAINLYDEALSWITHTHEDEVELOPMENTOFBRITISHMODELOFBALANCEOFPOWERINTHE19MCENTURYWHICHISALSOKNOWN嬲THEPROCESSOFCONSTITUTIONALMODEMIZATIONCORRESPONDINGLYTHISCHAPTERALSOSTUDIESTHETWOINTELLECTUALORIGINSRESPONSIBLEFORSUCHDEVELOPMENTTHEFINALPARTOFTHISCHAPTERSTUDIESTHECONTINUALDEVELOPMENTOFITSDEVELOPMENTMAINLYIN20MCENTURYWHICHWASMAINLYDUETOTHEFURTHERSOCIALECONOMYCHANGEDURINGTHEPERIODTHEFINALCONCLUSIVECHAPTER，BRIEFLYREVIEWINGTHEDEVELOPMENTSTUDIEDINTHEABOVETWOCHAPTERS，CONCLUDESTHISTRENDINTOTHREESTEPMODELBYWHICHTWEFLECTIONSAREGIVEN，ONEDISCUSSINGTHEDIFFERENCEANDSEMBLANCEBETWEENTHEGENERALMODELPROVIDEDBYVILEANDTHEMODELPROVIDEDINTHISCHAPTER，ONEDISCUSSINGDICEY’STHEORYOFPARLIAMENTSOVEREIGNTYANDITSMAINCRITICSSOMEFURTHERREFLECTIONSAREALSOCONTAINEDINTHISFINALPARTKEYWORDSBRITAIN；CONSTITUTIONALHISTORY；BALANCEOFPOWER

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文對中國圖書和圖書館史（修訂本）若干問題的考證與補(bǔ)遺姓名錢昆申請學(xué)位級別碩士專業(yè)圖書館學(xué)指導(dǎo)教師徐躍權(quán)20080401ABSTRACT弧ISP神ERSTARTSW油重HE唧砥∞穩(wěn)OFNEWANDOLD、，ERSIO建OF她弧蜘搿OFCHINESEBOOKSANDLIBRARIES，ANDSUI】1IIL麗ZECHARACTERISTICSOFREVISEDEDITIONANDGIVE耄EXT聰氌L陀SE鑫瓣H鍾DS印PLE瓔E娥約SO璐EISS糙S醛IT琴酶LLY疆EP印ERA玨奎YSIS也ECAUSEOFTEXTUALRESEARCHANDSUPPLEMENTTOSOMEISSUESOFTHE月缸肋砂礦C鋤F以PSP蜀BD磚G躲J￡I6凇，IGSANDPOINTSO憾也ATITISAMAGN派CENTARTIELEWHICHSWEEPSINTOTHEHISTORYOFBOOKSANDOFLIBFARIESANDOFLIBFARYLEAMINGSIMUHANEOUSLY1TPLAYSE虢CTOFTHEVANEONTHESTUDYONHI喲舶GR印HYOFLIBRARYANDHASHI幽POSITIONINHIS兩W。飄LE致IT∞MPARES龜EEONTE嫩QFL987VEFSIO玨W醯T魏繳OF2005VEFSIO藏雒DSUMMARIZESCHARACTERIS￡ICSOFTHECONTENTOFREVISEDEDITION，ASTHOSEPARATION0R∞濺POSIIO是OFTHEEXL，OFS毽PPLE擻E羹OFSO糍E鑫EWD鑫紐幻OLDV娃SION，ORDA瑤LOP越FORWARDPNDGPROBLEMSINHISTORYANDGIVETEXTUALRESEARCHTOTHEMFOREXAMPLE，THEARG∽MENTOFNEWANDOLDVIEWSOFWHIRLWINDBINDING，INVENTIONTIMEOFPAPERNLAKINGTEEHNIQUEA11DEN8RAVINGTYPO黟APHYITHASTHECONCLUSIONSMATITAMRMATIONTHEHISTO巧POS“IONOFNLENEWTHEORYOFWHIRL、撕NDBINDINGANDPROVESINV僦IONTIMEOFPAPEM呔弧GTECHI辯ISI建慨STC難H_硅ND鞲疆S￡Y瞧沁RLY，INVENTIONTIMEOFENGRAVINGTYPOGRAPHYISINITIALTANGLO、VERJIMITTIMEOFTHEREVJSEDED孤ONOF≠勉≠鼢≠O，Y穢廠C舞積醛G勘O(jiān)恕A蒯互I6熠，跑SISL949YE瑟F∞掇HIS埝RIEALANGLE，WELOCATIONTHETIMEMATA舭RL949ISMODEM，鋤DINORDERTOMAKEREVISEDEDI￡IONOF琺G乒燃紉RY可C強(qiáng)加劣穢暑BD婦蒯D三湯凇，泐BECO疑LE∞ALGENERALHISTO曝MYSUPPLEMENTWORKISMAIN顫MSOMEASPECTSBELOWTHOHISTORYOFBOOLSANDOFLIBRARIESA11DOFLIBRARYLEAMINGITINCREASESMAINLYSOMENEWMODEMDOCUMENTSM諏EBISTORYOFBOOKS，ASMI甜OPHOTO擎APHY∞CU憋E隧S，SQUN纛I(lǐng)戳AGE如E黼E繼S，MACHINEREADABLEDOCUMENTST11EIRAPPEARANCEBRINGSUSSOMENEWSUBJECTS，ASTHE撐LA專主ON盎IPBETWEE玨辯W彈ESOF面E讖E燃SAND也EP嬸ORO玨E，搬ESELEETIONA磚TISSUEOFTHEDOCUMENTSRESOURCESU11DERTLLENET、VORKENVIRONMENTREGARDINGTENEH∞TIEWARSOFEULT酣越REVOLUT主ONASBOOKADV。RSI￡Y弛EHISTO芏YOFMODEMLIB刪ESCAREERMAINLYCENTERSONITSHISTORICALSTAGEPROBLEMARLIBERATIONANDDESCRIBESTHATITOBTAINSSOMEOFACHIEVEMENTSINRECENTYEARSFINALLYITANALYZESPRESENTSITUATIONOF咖DYONLE軀NINGHI敷ORYQF黜ML主瞳醒IES戳懣EN玨M髓氌鈀SO瞧THFEEEB囂觴溆冬WHOHAVELARGEE仃ECTINLE鋤INGHISTORROFMODEMLIBR2UR斌I11CLUDINGZHONGZONG玨毽黼氍Z魏UOHUAXIE熊D至疆滋WE矬EHE臻G。髓LIS辯FEXP羚SSESBIGOTDESI攆勘A圭MEAUTHORIMPROVESINTEGRATEDSYSTEMOFHISTORIOGR印HYSTUDYONTHELIBRARYANDMEAN、VHILEHOPES￡LA￡REVISED謝I￡IONOF覷P辦擔(dān)五PTY圮廠鰳覷鐘60口觸別，F(xiàn)6，鞠礦泌H

簡介：學(xué)校代碼巡分類號T遜研究生學(xué)號TQ圣QQ至QQ晝星Q墨密級T孟③東北予尬大季碩士學(xué)位論文美國的中美洲戰(zhàn)略與布萊思一查莫羅條約的簽訂1898一L914‘THEUNITEDSTAT髓ST聃TE斟INCENTRALAMERICAANDTHESIGNINGOFBYNNCHAMORMMA鑼18981914作者李翠翠指導(dǎo)教師T學(xué)科專業(yè)。研究方向?qū)W位類型T李曄教授世界史現(xiàn)代國際關(guān)系史學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2011年6月摘要中美洲是指墨西哥以南、哥倫比亞以北的美洲大陸中部地區(qū)。東臨加勒比海，西瀕太平洋。巴拿馬運(yùn)河和尼加拉瓜運(yùn)河是中美洲地區(qū)的兩條重要交通要道，它們可以溝通大西洋和太平洋，因此具有重要的戰(zhàn)略地位15世紀(jì)中美洲淪為西班牙的殖民地。17世紀(jì)中葉英國殖民者在布盧菲爾茲建立保護(hù)領(lǐng)地。1823年中美洲獲得獨(dú)立。由于中美洲具有重要的戰(zhàn)略地位，19世紀(jì)中葉英、美兩國對中美洲地峽的開鑿權(quán)展開了激烈的爭奪。1850年美英簽訂，英國同意美國自由建造、控制和防守?cái)M建中的地峽運(yùn)河。同時(shí)廢除‘克萊頓布爾沃條約由于中美洲國家尼加拉瓜領(lǐng)土連接大西洋與太平洋。境內(nèi)有尼加拉瓜湖和圣胡安河，修筑一條貫通兩洋的運(yùn)河較為便利成為美國建造交通要道的選擇地。1909年尼加拉瓜國內(nèi)政局動亂美國通過軍事干涉和經(jīng)濟(jì)援助的手段拉近了與尼加拉瓜的關(guān)系，1911年美尼簽訂了‘道森協(xié)定，尼加拉瓜從美國獲得150萬美元的。經(jīng)濟(jì)援助一，尼加拉瓜把關(guān)稅的控制權(quán)交給了美國1912年，尼加拉瓜再次發(fā)動了反對政府的起義美國派遣軍艦和軍隊(duì)殘酷鎮(zhèn)壓了起義1914年8月美國和尼加拉瓜簽訂了；美英逐鹿中美洲與海一龐塞福特條約的簽訂

簡介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文上海成人教育的記憶三位成人教育工作者的口述史姓名李琰申請學(xué)位級別碩士專業(yè)成人教育學(xué)指導(dǎo)教師黃健20070401ABSTRAETADULTEDUCATIONINSHANGHAIHASANOBVIOUSACHIEVEMENTSINCETHEOPENINGPOLICYANDREFORMNOWADAYS，THETHEORYSTUDYINGANDPRACTICEDEVELOPINGOFSHAH曲AIADULTEDUCATIONHASBCALEADINGROLEINTHEWHOLEFIELDOF0LLRCOUNTRYHOWEVERLOOKINGB丑CKTO“S酉ORIOUSHISTORYWECANSEETHAIITHASEXPEDENCEDAZIGZAGGEDDEVELOPMENT碭ISDLSSEZHATIONWILLTRYTEFLECTTHISDEVELOPINGCOURSEBYSTUDYINGSEVERALOLDADULTEDUCATORS’WORKINGEXPERIENCE，WHICHISFROM1978TO2000ANDSHOWTHERESEARCHINGRESULTBYANALYZETHESEFIRSTHANDEDDATATHEREARESIXCHAPTERSINTHISDISSERTATIONTHCPRIMARYCONTENTSWILLBEINTRODUCEDASFOLLOWSCHAPTER1EXORDIUMINTHISCHAPTERTHEAUTHORMAINLYINTRODUCESTHESTUDYINGBACKGROUND，THESIGNIFICANCE，ANDTRIMSTHOSEEXISTEDSTUDYDATASYSTEMICALLYCHAPTER2STUDYINGPROCESSANDSTUDYINGPROJECTTHISCHAPTERMAINLYEXPLAINSHOWDOESTHEAUTHORSETTLEDOWNTHEMETHODOFRESEARCHMUKESURETHEINTERVIEWOBJECT，COLLECTANDANALYZETHEDA饑ANDELABORATETHEDISSERTATION’SSTUDYSIGNIFICANCEMEANWHILEINTRODUCESTHEINTERVIEWPROCESSTEXTANALYZINGPROCESS，ANDTHEWAYOFFORMINGTEXT，CHAPTER3RETROSPECTIONOFSHANGHAIADULTEDUCATIONDEVELOPMENTINIBELAST20YEARSTHEAUTHORLOOKEDBACKSHANGHAIADULTEDUCATIONDEVELOPINGHISTORYINTHEPASTTWENTYYEATS，ANDSUMMARIZEDANDSPECULATEDCHARACTERISTISOFEACHDEVELOPINGSTAGECHAPTER4THREESTORIES11LISCHAPTERISTHEMAINBODYOFTHEDISSERTATIONWHICHRECORDEDDOWN3OLDADULTEDUCATORSWORKINGSTORIESMEANWHILETHEAUTHORCOMBINEDTOGETHERTHEDEVELOPINGHISTORYOFADULTEDUCATIONINTHEIREYESANDTHERELEVANTWRITTENDOWNDATAANDSHOWEDTHEMOUTININTERVIEWINGNOTESCHAPTER5SPECULATION11LISPARTMAINLYSAIDTHEFACTORSTHATAFFECTTHEDEVELOPMENTOFADULTEDUCATIONBYANALYZINGTHOSETHREESTORIESN屺AUTHORANALYSESOUTERFACTORINNERFACTORGOVERNMENTFUNCTIONANDOPERATORSEXPERIENCESTHESEFACTORS，ANDHADSBRIEFSUMMARIZATIONABOUTTHESEFOURFACTOR，SRELATIONSHIPKEYWORDSHUNGHAIADULTEDUCATIONORALHISTORYHISTORY’SSPECULATION6

簡介：目錄摘要???????????????????????????????????．1ABSTRACT????????????????．???．???????????????????????????．；第一章導(dǎo)論?????????????????????????????????．5第一節(jié)研究背景、對象、目的和意義????????????????????．5第二節(jié)研究綜述?????????????????????????????．8第三節(jié)研究路徑、研究問題和研究方法???????????????????20第四節(jié)核心概念和研究框架????????????????????????25第二章從舶來到本土網(wǎng)絡(luò)社區(qū)促成中國大陸的羅曼史文化????????????30第一節(jié)西曼、臺言與網(wǎng)絡(luò)羅曼史??????????????????????30第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)羅曼史的突破式創(chuàng)造與反思式成長????????????????35第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)羅曼史從網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象到文化工業(yè)?????????????????39第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)羅曼史文化的重要場域??????????????????45第三章羅曼史網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的女性文化創(chuàng)造與傳播??????????????????53第一節(jié)“群體寫作”網(wǎng)絡(luò)社區(qū)互動脈絡(luò)中的羅曼史創(chuàng)作???????????．53第二節(jié)“虛擬實(shí)踐”集體沖突事件中女性群體對羅曼史及其社區(qū)文化的改造??．68第三節(jié)“多元文化”以羅曼史迷群展開的女性創(chuàng)意實(shí)踐???????????．80第四章羅曼史作為女性話語表達(dá)的深度意涵???????????????????97第一節(jié)貫穿女性生命歷程的羅曼史逾越與逃離???????????????97第二節(jié)羅曼史傳播與接受行為中的性別關(guān)系思考??????????????．104第三節(jié)女性的家園羅曼史網(wǎng)絡(luò)社區(qū)情感體驗(yàn)與群體認(rèn)同??????????．107第五章結(jié)論跨媒介使用中的女性文化傳播??????????????????．118第一節(jié)羅曼史現(xiàn)象的跨媒介、多元化特征?????????????????．118第二節(jié)羅曼史作為女性話語表達(dá)的可能性?????????????????．120第三節(jié)論文存在的不足與研究展望????????????????????．122附錄訪談對象一覽表????????????????????????????124參考文獻(xiàn)??????????????????????????????????126后記???????????????????????????????????????????????．133論文獨(dú)創(chuàng)性聲明???????????????????????????????135挖掘和發(fā)展的多個(gè)研究方向。關(guān)鍵詞羅曼史網(wǎng)絡(luò)羅曼史網(wǎng)絡(luò)社區(qū)女性文化傳播跨媒介使用