簡(jiǎn)介：目的了解烏魯木齊市醫(yī)院門診藥學(xué)服務(wù)開展情況和總體水平，分析其在藥學(xué)服務(wù)發(fā)展中存在的問(wèn)題以及不同等級(jí)醫(yī)院對(duì)于藥學(xué)服務(wù)需求和認(rèn)知存在的差異，結(jié)合相關(guān)理論，尋求烏魯木齊市醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)有效開展的對(duì)策，以促進(jìn)烏魯木齊市醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)健康發(fā)展，為進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)當(dāng)前醫(yī)療模式下藥學(xué)工作積極發(fā)展提出建設(shè)性的建議。方法采取問(wèn)卷調(diào)查法隨機(jī)抽取烏魯木齊市2所三級(jí)醫(yī)院和2所二級(jí)醫(yī)院的醫(yī)師、藥師、門診患者三個(gè)人群為調(diào)查對(duì)象，本調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷1168份，回收1136份，有效問(wèn)卷1104份，回收率9452％。資料數(shù)據(jù)用SPSS190進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果研究結(jié)果表明，959％的醫(yī)師比較清楚的了解促進(jìn)門診合理用藥、對(duì)藥物治療提供指導(dǎo)，提高用藥的安全性、改善藥物治療效果、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量都是藥學(xué)服務(wù)的目標(biāo)。同時(shí)，在臨床藥師需要具備的知識(shí)、技能方面，醫(yī)師認(rèn)為藥師需要全面的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)占901％，需要基本臨床知識(shí)占872％，臨床用藥經(jīng)驗(yàn)占756％，交流能力和人際關(guān)系只占645％，對(duì)于門診進(jìn)行的藥學(xué)服務(wù)內(nèi)容，藥師具有比較明確的認(rèn)識(shí)，并且認(rèn)識(shí)到藥學(xué)服務(wù)的重要性，937％的藥師能夠向患者詳細(xì)介紹藥品使用方法及注意事項(xiàng)，919％的藥師能夠與醫(yī)師分享專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。但是在評(píng)估藥師是否能夠勝任本職工作時(shí)情況并不樂(lè)觀，只有664％的藥師認(rèn)為可以勝任工作，可見(jiàn)目前藥師自身專業(yè)水平欠缺，缺乏相關(guān)制度政策支持，藥師也缺少提升自身專業(yè)水平的要求和機(jī)會(huì)，大多門診藥師更多地關(guān)注點(diǎn)還是基本的藥學(xué)服務(wù)，這些因素影響到藥學(xué)服務(wù)開展?；颊邔?duì)藥師的認(rèn)知較為模糊，只有586％的患者能做到遇到用藥問(wèn)題能夠及時(shí)咨詢門診藥師，但是絕大多數(shù)受調(diào)者都肯定了藥學(xué)工作的重要性。通過(guò)對(duì)二甲和三甲醫(yī)院調(diào)查結(jié)果進(jìn)行卡方檢驗(yàn)可以分析出，二甲醫(yī)院的醫(yī)師在制定醫(yī)療方案時(shí)會(huì)更多的考慮基本藥物目錄用藥，藥師對(duì)自身能力評(píng)價(jià)更加自信，患者用藥依從性更好三甲醫(yī)院醫(yī)師制定醫(yī)療方案時(shí)會(huì)更多的考慮藥物基本特征以及特殊人群用藥等因素，對(duì)藥師的專業(yè)技能要求更全面，三甲醫(yī)院患者對(duì)目前開展的藥學(xué)服務(wù)滿意度較低，但是需求量卻很大。結(jié)論烏魯木齊市醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)發(fā)展還有待完善，當(dāng)前所提供的藥學(xué)服務(wù)還不能滿足患者的用藥需求，觀念、人才、制度、管理等多方面的因素限制著藥學(xué)服務(wù)的普及和進(jìn)一步深入發(fā)展。因此，建立符合醫(yī)院實(shí)際情況的藥學(xué)服務(wù)體系，以有效開展藥學(xué)服務(wù)，發(fā)揮藥師的專業(yè)作用還需要一定的實(shí)踐過(guò)程。

簡(jiǎn)介：在當(dāng)今信息社會(huì)，隨著INTER所帶來(lái)的信息服務(wù)變革，傳統(tǒng)的圖書館咨詢服務(wù)方式已經(jīng)不能滿足讀者的要求。如何利用信息技術(shù)促進(jìn)咨詢服務(wù)，成為圖書館迫切解決的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，本文設(shè)計(jì)并構(gòu)建了一個(gè)中藥學(xué)在線咨詢系統(tǒng)。本文首先介紹了課題的研究背景及意義，概述、分析了國(guó)內(nèi)外圖書館在線咨詢的發(fā)展概況和研究現(xiàn)狀。闡述了系統(tǒng)的主要研究?jī)?nèi)容，并探討了目前主流的開發(fā)技術(shù)，例如、SQL2005和AJAX等。針對(duì)要開發(fā)的系統(tǒng)，利用用例技術(shù)進(jìn)行了需求分析，設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)和部分功能的流程圖，完成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)。主要模塊包括系統(tǒng)基礎(chǔ)模塊、用戶管理模塊、FAQ模塊、中藥知識(shí)庫(kù)模塊、方劑知識(shí)庫(kù)模塊、問(wèn)答知識(shí)庫(kù)模塊、留言模塊、在線解答模塊。最后，實(shí)現(xiàn)和演示了中藥學(xué)在線咨詢系統(tǒng)，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了一定的測(cè)試，滿足預(yù)定目標(biāo)。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多雞蛋花的生藥學(xué)研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：泰痹顆粒根據(jù)廣西中醫(yī)學(xué)第一附屬醫(yī)院的臨床應(yīng)用多年的經(jīng)驗(yàn)方研制而成，由虎杖、絡(luò)石藤、狗脊、杜仲、熟地等11味中藥組成，具有祛風(fēng)利濕、散瘀止痛的功效，經(jīng)臨床驗(yàn)證，治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎療效確切。根據(jù)現(xiàn)代用藥需要，本課題以傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)原則，運(yùn)用現(xiàn)代制藥技術(shù)將原型湯劑改制成顆粒劑，同時(shí)對(duì)其制備工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及初步穩(wěn)定性進(jìn)行系統(tǒng)試驗(yàn)研究。目的優(yōu)選泰痹顆粒的制備工藝；建立其質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方法；考察其初步穩(wěn)定性，為今后的新藥研究提供一定的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。方法以虎杖苷、大黃素含量及干膏得率為指標(biāo)，采用L934正交試驗(yàn)法考察加水量、提取次數(shù)及提取時(shí)間，運(yùn)用綜合加權(quán)評(píng)分法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以優(yōu)選最佳提取工藝；以虎杖苷、大黃素含量及干膏得率的綜合評(píng)分為指標(biāo)，采用L934正交試驗(yàn)法考察藥液相對(duì)密度、乙醇濃度及醇沉?xí)r間，以優(yōu)選最佳純化工藝；以虎杖苷及大黃素含量為指標(biāo)，優(yōu)選最佳減壓濃縮工藝；通過(guò)濕法制顆粒法，以顆粒成品率、流動(dòng)性、吸濕性及溶化性為指標(biāo)，優(yōu)選最佳成型工藝；建立泰痹顆粒的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定顆粒劑中虎杖、絡(luò)石藤、狗脊、杜仲及黃芪五味藥材的薄層色譜鑒別方法，建立顆粒劑中虎杖苷及大黃素含量測(cè)定的高效液相色譜方法；對(duì)顆粒劑進(jìn)行為期6個(gè)月的長(zhǎng)期穩(wěn)定性和加速穩(wěn)定性研究，分別考察了顆粒劑的性狀、鑒別、檢查（粒度、水分、溶化性）及含量測(cè)定等項(xiàng)目。結(jié)果最佳提取工藝為6倍量水，提取3次，每次1H；最佳純化工藝條件為藥液相對(duì)密度為115，藥液含醇量為50％，醇沉12H；最佳濃縮工藝條件為60℃減壓濃縮；最佳成型工藝為稠浸膏減壓濃縮至相對(duì)密度為130135，加入適量可溶性淀粉糊精（12）作為輔料，混勻，制軟材，制粒，干燥，成型；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究中，薄層色譜法檢出了五味藥材，且專屬性強(qiáng)，斑點(diǎn)清晰，重現(xiàn)性好，含量測(cè)定方法中，虎杖苷在197219718MGL1之間線性關(guān)系良好，R09998，平均回收率為101845，RSD為220（N6）；大黃素在49654965MGL1之間線性關(guān)系良好，R09991，平均回收率為99622，RSD為199（N6）；長(zhǎng)期穩(wěn)定性和加速穩(wěn)定性試驗(yàn)中，三批樣品各項(xiàng)指標(biāo)均符合規(guī)定，表明樣品性質(zhì)穩(wěn)定。結(jié)論該制備工藝合理可行，重現(xiàn)性好；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可控，成品質(zhì)量基本穩(wěn)定。

簡(jiǎn)介：蚤星消腫止血散處方源于民間驗(yàn)方，由重樓、制天南星、拳參、山柰、樟腦諸藥組方，具有清熱解毒、消腫止血的功效，用于熱毒壅滯、氣滯血瘀所致癤癰等皮膚感染疾患。湖北省中醫(yī)院臨床以散劑形式治療患者數(shù)百例，療效顯著。本論文在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下，按照國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局頒布的醫(yī)療機(jī)構(gòu)制劑注冊(cè)的相關(guān)法規(guī)和技術(shù)要求，以該民間驗(yàn)方為研究對(duì)象，對(duì)蚤星消腫止血散的制備工藝、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及藥物初步穩(wěn)定性試驗(yàn)進(jìn)行了藥學(xué)研究，整理了相關(guān)研究資料，可為申報(bào)蚤星消腫止血散醫(yī)院制劑奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代制劑技術(shù)相結(jié)合，將重樓、制天南星、拳參、山柰和樟腦等中藥分類粉碎成最細(xì)粉，混合均勻后制成“蚤星消腫止血散”，考察了本品的流動(dòng)性和吸濕性，并對(duì)其滅菌工藝進(jìn)行了研究，同時(shí)進(jìn)行了三批中試放大驗(yàn)證，表明其工藝穩(wěn)定可行。采用現(xiàn)代分析技術(shù)，對(duì)蚤星消腫止血散的性狀、顯微鑒別、薄層鑒別、粒度、水分、外觀均勻度、裝量、有效成分含量、微生物限度等進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，制定了該中藥制劑完善的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，可有效地控制蚤星消腫止血散的內(nèi)在質(zhì)量。按照中藥、天然藥物穩(wěn)定性研究技術(shù)指導(dǎo)原則，以蚤星消腫止血散制定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為檢測(cè)依據(jù)，采用自然貯存和加速試驗(yàn)的研究方法，對(duì)蚤星消腫止血散的穩(wěn)定性進(jìn)行了初步考察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，考察的各項(xiàng)指標(biāo)均無(wú)顯著變化，表明蚤星消腫止血散在考察期內(nèi)的質(zhì)量穩(wěn)定。本研究制備的蚤星消腫止血散具有安全有效、質(zhì)量可控、藥物穩(wěn)定、使用方便等優(yōu)點(diǎn)，為將蚤星消腫止血散開發(fā)為醫(yī)院制劑奠定了堅(jiān)實(shí)的藥學(xué)基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)R9分類號(hào)R9學(xué)校代碼10114學(xué)校代碼10114密級(jí)密級(jí)學(xué)號(hào)2012200987學(xué)號(hào)2012200987學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文系在導(dǎo)師段金菊指導(dǎo)下，本人獨(dú)立完成的研究成果。文中任何引用他人的成果，均已做出明確標(biāo)注或得到許可。論文內(nèi)容未包含法律意義上已屬于他人的任何形式的研究成果，也不包含本人已用于其他學(xué)位申請(qǐng)的論文或成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。本文如違反上述聲明，愿意承擔(dān)以下責(zé)任和后果1、交回學(xué)校授予的學(xué)位證書；2、學(xué)校可在相關(guān)媒體上對(duì)作者本人的行為進(jìn)行通報(bào)；3、本文按照學(xué)校規(guī)定的方式，對(duì)因不當(dāng)取得學(xué)位給學(xué)校造成的名譽(yù)損害，進(jìn)行公開道歉；4、本人負(fù)責(zé)因論文成果不實(shí)產(chǎn)生的法律糾紛。論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解山西醫(yī)科大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山西醫(yī)科大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表或使用學(xué)位論文或與該論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，署名單位仍然為山西醫(yī)科大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名日期年月日指導(dǎo)教師簽名日期年月日（本聲明的版權(quán)歸山西醫(yī)科大學(xué)所有，未經(jīng)許可，任何單位及任何個(gè)人不得擅自使用）

簡(jiǎn)介：白花前胡PEUCEDANUMPRAERUPTUMDUNN及紫花前胡PEUCEDANUMDECURSIVUMMIQMAXIM分開收載于2010版中國(guó)藥典，二藥均具降氣化痰、宣散風(fēng)熱的功效，常用于治療風(fēng)熱咳嗽、痰多氣喘、咳痰黃稠等癥。福建省分布白花前胡、紫花前胡及濱海前胡三種前胡屬藥用植物，本課題對(duì)閩產(chǎn)三種前胡進(jìn)行生藥學(xué)特征研究，重點(diǎn)對(duì)濱海前胡不同部位的生藥學(xué)組織特征、有效組分的含量測(cè)定、揮發(fā)汕的GCMS分析、化學(xué)成分等進(jìn)行研究。通過(guò)比較閩產(chǎn)3種前胡藥材的生藥學(xué)特征、有效組分的含量及化學(xué)成分的異同等，對(duì)3種藥材進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)。為濱海前胡的研究、開發(fā)及使用提供理論依據(jù)及參考。對(duì)前胡在歷史、品種、藥用部位、采收加工、道地產(chǎn)區(qū)、臨床應(yīng)用等方面進(jìn)行本草考證，為深入研究提供依據(jù)。對(duì)閩產(chǎn)三種前胡進(jìn)行資源調(diào)查，重點(diǎn)調(diào)查濱海前胡資源分布。對(duì)濱海前胡不同部位的生藥學(xué)組織學(xué)特征研究，通過(guò)對(duì)三種前胡藥材的性狀鑒別、組織構(gòu)造、粉末特征的比較研究，為三種前胡的鑒定和研究提供依據(jù)。參照2010版中國(guó)藥典關(guān)于中藥材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)白花前胡、紫花前胡、濱海前胡的水分、總灰分及水溶性和醇溶性浸出物進(jìn)行含量測(cè)定水溶性及醇溶性浸出物含量比較濱海前胡＞紫花前胡＞白花前胡，濱海前胡與二者無(wú)顯著性差異濱海前胡的水分、總灰分均最低，三者之間無(wú)顯著性差異。并對(duì)白花前胡、紫花前胡及濱海前胡不同部位的總香豆素進(jìn)行含量及比較。結(jié)果紫花前胡的總香豆素平均含量最高，與白花前胡和濱海前胡中總香豆素含量比較有顯著性差異，濱海前胡中總香豆素含量明顯高于白花前胡的含量，但二者間無(wú)顯著性差異同時(shí)通過(guò)TLC比較，濱海前胡與白花前胡樣品于相應(yīng)色譜位置上熒光斑點(diǎn)基本相同，二者的主要化學(xué)成分基本相同紫花前胡樣品的主要化學(xué)成分與白花前胡及濱海前胡有一定的差異。濱海前胡的根、莖葉及花樣品的薄層色譜于相應(yīng)色譜位置上熒光斑點(diǎn)相同，三者的主要化學(xué)成分相同。白花前胡乙素作為白花前胡的指標(biāo)性成分之一，參照2010版藥典中“白花前胡”項(xiàng)下的方法，利用HPLC測(cè)定濱海前胡及白花前胡中白花前胡乙素的含量并進(jìn)行比較2010版藥典規(guī)定白花前胡乙素含量不低于024％。結(jié)果11個(gè)白花前胡樣品中3個(gè)樣品白花前胡乙素含量低于藥典標(biāo)準(zhǔn)，1個(gè)樣品中不含有白花前胡乙素濱海前胡不同部位主要成分相同，其根樣品的平均含量0757％，其莖葉平均含量0381％，花中平均含量0326％二者含量比較有顯著性差異，濱海前胡中白花前胡乙素含量明顯高于白花前胡的含量此外，紫花前胡中不含有白花前胡乙素。使用GCMS分析濱海前胡不同部位揮發(fā)油的成分，Α蒎烯、Β蒎烯、Α側(cè)柏烯、石竹烯、石竹烯氧化物等為主要成分此外，對(duì)濱海前胡進(jìn)行成分進(jìn)行初步研究，分離出異紫花前胡內(nèi)酯、8甲氧基補(bǔ)骨脂素、白花前胡乙素及亥茅酚4個(gè)化合物。

簡(jiǎn)介：秋海棠BEGONIAGRISDRY為秋海棠科BEGONIACEAE秋海棠屬BEGONIA植物，多以塊莖和全草入藥，是一種常用民間藥，具有悠久的藥用歷史。夏秋季采收，鮮用或曬干備用。主治跌打損傷、吐血、痢疾、月經(jīng)不調(diào)、崩漏、帶下、淋濁、喉痛等。秋海棠生長(zhǎng)于潮濕林下或溝邊，主要分布于長(zhǎng)江以南各省區(qū)，野生資源豐富，有良好的開發(fā)利用價(jià)值。關(guān)于秋海棠的品質(zhì)鑒定、化學(xué)成分及生物活性研究報(bào)道較少。鑒此，本課題對(duì)秋海棠藥材進(jìn)行了性狀鑒定、顯微鑒定、黃酮類成分指紋圖譜、總黃酮含量測(cè)定、黃酮類成分含量測(cè)定和體外抗炎活性等方面的系統(tǒng)研究，初步建立了秋海棠藥材的質(zhì)量評(píng)價(jià)和質(zhì)量控制方法，為其臨床應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)性狀、顯微鑒定研究，發(fā)現(xiàn)秋海棠塊莖中中柱鞘纖維與束間纖維群將多個(gè)外韌維管束連接成環(huán)狀葉柄中皮層、中柱和髓部未見(jiàn)明顯界限，外韌形維管束16～19個(gè)斷續(xù)排列成環(huán)葉主脈維管束2個(gè)，上下排列葉上、下表面片可見(jiàn)多細(xì)胞非腺毛和多細(xì)胞腺毛，氣孔不定式，3～4個(gè)副衛(wèi)細(xì)胞。塊莖、全草粉末中均含草酸鈣方晶、草酸鈣簇晶、梯紋導(dǎo)管、螺紋導(dǎo)管、環(huán)紋導(dǎo)管等。這些特征頗為明顯穩(wěn)定，可為秋海棠的鑒定提供參考依據(jù)。通過(guò)液質(zhì)聯(lián)用技術(shù)鑒定了秋海棠塊莖、莖、葉中9種共有成分，其中6種成分是首次從秋海棠藥材中鑒定得到，分別是表兒茶酸、表兒茶醛、原花青素B1、原花青素B2、表兒茶素、兒茶素。4種成分是首次從秋海棠屬藥材中鑒定得到，分別是原兒茶醛、兒茶素、原花青素B1、原花青素B2。利用LCMS的方法建立了秋海棠塊莖、莖、葉指紋圖譜，采用主成分分析法比較了同屬近緣的三種藥用植物秋海棠、中華秋海棠、掌裂葉秋海棠指紋圖譜的差異，初步探討了三者之間的親緣關(guān)系，為秋海棠藥材的質(zhì)量控制提供了參考依據(jù)。采用紫外分光光度法建立了秋海棠藥材總黃酮含量測(cè)定方法，比較了不同采收期、不同產(chǎn)地和不同藥用部位總黃酮含量，結(jié)果表明，總黃酮含量10月＞8月＞6月，塊莖＞莖＞葉，宜昌樣品中總黃酮含量高于恩施樣品中總黃酮含量，故認(rèn)為該藥材以秋季10月前后采收為宜。采用UPLC法建立了秋海棠藥材多組分含量測(cè)定方法，比較不同采收期、不同產(chǎn)地和不同藥用部位五種成分即原兒茶醛、原兒茶醛、兒茶素、表兒茶素和蘆丁的含量，結(jié)果表明原兒茶酸含量宜昌樣品塊莖＞葉＞莖，恩施樣品莖＞塊莖，與采收期和產(chǎn)地的關(guān)系不大原兒茶醛、兒茶素、表兒茶含量均為塊莖＞葉＞莖，6月含量最高，與產(chǎn)地關(guān)系不大蘆丁含量為葉＞莖＞塊莖，6月、10月含量稍高，宜昌樣品中蘆丁含量高于恩施樣品中蘆丁含量。該方法重現(xiàn)性好、耐用性高，可用于秋海棠藥材品質(zhì)評(píng)價(jià)，該結(jié)果對(duì)評(píng)價(jià)秋海棠藥材的質(zhì)量差別具有一定的實(shí)際意義。建立脂多糖LPS刺激RAW2647細(xì)胞的體外炎癥細(xì)胞模型，對(duì)秋海棠塊莖各提取部位的抗炎活性與機(jī)理進(jìn)行了初步研究，證明秋海棠塊莖的醇部位、乙酸乙酯部位、正丁醇部位可以通過(guò)控制TNFΑ、IL1Β和NO等炎癥介質(zhì)的表達(dá)而發(fā)揮一定的抗炎作用。

簡(jiǎn)介：目的通過(guò)梳理各層次醫(yī)院藥學(xué)職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)與需求，在初步構(gòu)建醫(yī)院藥學(xué)一體化培訓(xùn)新模式下，不斷優(yōu)化醫(yī)院藥學(xué)職業(yè)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)內(nèi)容，并探索多種培訓(xùn)方法和信息化技術(shù)醫(yī)院藥學(xué)一體化職業(yè)培訓(xùn)中的綜合利用，全面提高藥學(xué)職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)藥學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)。方法回顧解放軍總醫(yī)院2009年至2014年醫(yī)院藥師培訓(xùn)歷程，結(jié)合質(zhì)量管理工具QC分析法，從整體培訓(xùn)質(zhì)量出發(fā)分析培訓(xùn)全程影響因素，明確各環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題不足，制定培訓(xùn)優(yōu)化重點(diǎn)，探索多角度多方式培訓(xùn)模式優(yōu)化方法，同步研發(fā)完善信息化教學(xué)工具，提高優(yōu)化效率與質(zhì)量，利用PDCA理論，建立醫(yī)院藥學(xué)一體化職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量控制體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量。結(jié)果在初步構(gòu)建醫(yī)院藥學(xué)一體化職業(yè)培訓(xùn)新模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)各層次醫(yī)院藥學(xué)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)，完善臨床藥師、住院藥師、藥學(xué)生等多層級(jí)藥學(xué)培訓(xùn)規(guī)范圍繞藥事管理、藥品保障、藥學(xué)服務(wù)，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐并重的課程體系，包括藥學(xué)理論20學(xué)時(shí)，實(shí)踐與技能講座28學(xué)時(shí)在傳統(tǒng)培訓(xùn)方法基礎(chǔ)上引入實(shí)景模擬培訓(xùn)、問(wèn)題導(dǎo)向培訓(xùn)等方法，增強(qiáng)培訓(xùn)考核的多樣性和全面性通過(guò)2009年至2014年間年度考核情況分析檢驗(yàn)培訓(xùn)優(yōu)化效果，找準(zhǔn)醫(yī)院藥學(xué)培訓(xùn)持續(xù)改進(jìn)的重點(diǎn)。同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中同步研發(fā)培訓(xùn)管理系統(tǒng)、藥品電子處方集、藥學(xué)系列規(guī)范化培訓(xùn)考核系統(tǒng)等輔助工具，在實(shí)踐應(yīng)用不斷拓展完善，初步搭建綜合培訓(xùn)信息輔助平臺(tái)，有效輔助醫(yī)院藥學(xué)職業(yè)培訓(xùn)模式經(jīng)各環(huán)節(jié)優(yōu)化完善，并梳理形成了集“教學(xué)評(píng)改”為一體的質(zhì)量控制體系。結(jié)論本研究依托解放軍總醫(yī)院與解放軍醫(yī)學(xué)院職業(yè)教育與高等教育相融合的優(yōu)勢(shì)，融入整體性、層次化培訓(xùn)理念，構(gòu)建了獨(dú)具特色醫(yī)院藥學(xué)一體化職業(yè)培訓(xùn)新模式，并通過(guò)綜合利用質(zhì)量管理方法、多樣化培訓(xùn)手段及信息化輔助工具進(jìn)行全程優(yōu)化。不僅有助于藥師理論技能的全面提升和藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量的提高，對(duì)于加強(qiáng)醫(yī)院藥學(xué)學(xué)科和人才隊(duì)伍建設(shè)也具有極大的推動(dòng)作用。

簡(jiǎn)介：西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中等中醫(yī)藥學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策分析以甘肅省中醫(yī)學(xué)校為例姓名姜林芬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育管理指導(dǎo)教師王鑒20060920ABSTTACTTHENATIONSHOPELIESINEDUCATION，THEHOPEOFEDUCATIONINTEACHERS．TRAININGANDBUILDINGATEACHERSPROCESSIONOFHIGHQUALITYISACOMMONISSUEOFEVERYCOUNTRY．SINCETHEREFORMANDOPENING，CHINAHASBEENRAPIDLYDEVELOPMENTINEDUCATIONINCHINESETRADITIONALMEDICINE，THEBUILDINGOFTHEPROCESSIONOFTEACHERSHASMADEREMARKABLEACHIEVEMENTS，THEPROCESSIONOFBOTHOFFULLTIMEANDPARTTIMEANDTHERELATIVESTABILITYTEACHERSHASINITIALLYFORMEDTHATCANMEETTHEREQUIREMENTSOFTEACHING．BUTSINCETHE21STCENTURY，THEPATTERNOFEDUCATIONHASDRAMATICALLYOCCURREDCHANGESSOTHATMANYSECONDARYHADTOADVANCE，COMBINE，TRANSFERS，STOP。THEEXISTINGSCHOOLISFACINGTHEEMBARRASSINGANDDIFFICULTSITUATIONTHATISRECRUIT，TEACHINGANDTAKINGUPOCCUPATION．ONTHENEWSITUATION，INVESTIGATINGANDANALYZINGPROBLEMSANDMAKINGRECOMMENDATIONSTOBUILDINGTHEPROCESSIONOFTEACHERSINCHINESEMEDICINESCHOOLHASPLAYEDANIMPORTANTROLETOTHEPROMOTIONOFCHINESEMEDICINESCH001．AFTERINVESTIGATINGANDANALYZINGONLYONEMIDDLESCHOOLINTHEFIVEPROVINCESINNORTHWESTERNCHINESEMEDICINESCHOOLSINGANSUPROVINCE，WETHINKTHATTHENUMBEROFTEACHERSSHOULDBESUPPLIEDBYMULTIWAYANDMULTICHANNELINCHINESEMEDICINESCHOOLS．TOIMPROVETHEBASICSTRUCTUREOFTHEPROCESSIONOFTEACHERSANDTEACHINGQUALITY，ITSHOULDCOMBINEFULLTIMEANDPART～TIMETEACHERS，IMPROVESTUFFOFDOUBLECOMPETENCE，STRENGTHENETHICSANDCHANGECONCEPTSOFEDUCATION，IMPROVETEACHINGQUALITY矗SCHOOLBASEDCONTINUINGEDUCATIONWILLSTRONGLYOPTIMIZETHEKNOWLEDGESTRUCTUREOFTEACHERS，ATTHESAMETIME，WESHOULDSTRENGTHENMANAGEMENT，ESTABLISHANDIMPROVETHEINCENTIVESYSTEM，RAISETEACHERPAYANDFULLYMOBILIZETHEENTHUSIASMOFTEACHERS。ANDTHECOUNTRYSHOULDGIVETHENECESSARYSUPPORTINORDERTOBUILDACONTINGENTOFPROFESSIONALANDPART，SUFFICIENTQUANTITY，QUALITY，REASONABLESTRUCTUREANDADAPTTOTHEDEVELOPMENTOFTHEMIDDLESCHOOLINCHINESEMEDICINE．KEYWORDSMEDIUMCHINESEMEDIC{NEEDUCATIONTEACHERPROCESSIONIIL

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼幽分類號(hào)逝研究生學(xué)號(hào)密級(jí)⑨東北JIF予葒大雪碩士學(xué)位論文GAOTONG2010五0014097對(duì)我國(guó)五種藥學(xué)專業(yè)核心期刊20042008的文獻(xiàn)計(jì)量掌研究．ABIBLIOMETRICSTUDYONFIVECHINESEMEDICINECOREJOURNALS2004．2008。作者高桐指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型徐躍權(quán)教授圖書館學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究同等學(xué)力碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2010年5月，。．。摹◆虧R獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得東北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名J墓丑年同期妙F口白學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名日期學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址指導(dǎo)教師簽名絲遮日期電話郵編

簡(jiǎn)介：STUDYONTHESUBGROUPOFACADEMICVIRTUALCOMMUNITYBASEDONCOMPLEXNETWORKⅥ，1WⅥFDXYCOMASEXAMPLEBYLUTIANJUNA乃ESISSUBMITTEDTONANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTSUPERVISEDBYPROFESSORZHAGUITINGDEPARTMENTOFINFORMATIONMANAGEMENTNANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYNANJING，210095，RRCHINADEC2012目錄目錄摘要一IABSTRACTM第一章緒論L11研究背景112研究目的與意義2121目的2122意義313研究方法314章節(jié)安排與研究框架4第二章文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)721國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀7211虛擬社區(qū)現(xiàn)狀研究7212復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)10213社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析一1222理論基礎(chǔ)16221網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)一16222復(fù)雜系統(tǒng)理論一17223社會(huì)網(wǎng)絡(luò)研究理論18第三章研究方法與數(shù)據(jù)處理2131研究方法21311網(wǎng)絡(luò)計(jì)量方法一21312社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法一22313統(tǒng)計(jì)聚類法一24314可視化一2632數(shù)據(jù)源選擇與抓取27321數(shù)據(jù)對(duì)象28322數(shù)據(jù)采集錄入～29323數(shù)據(jù)預(yù)處理一33第四章丁香園學(xué)術(shù)虛擬社區(qū)現(xiàn)狀分析3541用戶發(fā)帖情況分析35411發(fā)帖、回帖量總體分布情況35412發(fā)帖回帖總量指數(shù)增長(zhǎng)模型分析。3642用戶分析一38421腫瘤醫(yī)學(xué)版內(nèi)核心作者分析38422總發(fā)帖量核心作者分析一40

簡(jiǎn)介：近年來(lái)，隨著藏醫(yī)藥事業(yè)的迅速發(fā)展，需要培養(yǎng)大量適應(yīng)信息時(shí)代的藏醫(yī)藥專業(yè)人才，但目前藏醫(yī)藥教育仍然沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)方式，面臨著教育資源缺乏、教學(xué)手段落后等問(wèn)題。如何將信息技術(shù)與藏醫(yī)藥專業(yè)課程整合，是實(shí)現(xiàn)藏醫(yī)藥教育信息化的突破口。本論文在大量的文獻(xiàn)分析和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析了藏醫(yī)藥教育面臨的問(wèn)題，提出了建設(shè)藏藥學(xué)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的構(gòu)想；在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，參照現(xiàn)有的教育主題網(wǎng)站建設(shè)的成功案例，提出建設(shè)藏藥學(xué)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的構(gòu)想和具體方法。即從教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、資源建設(shè)以及應(yīng)用等幾個(gè)方面對(duì)藏藥學(xué)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的構(gòu)建進(jìn)行了全面的闡述；在如何利用藏藥學(xué)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站促進(jìn)教學(xué)方面，本文探討了幾種不同教學(xué)模式下的應(yīng)用，介紹了基于主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的合作學(xué)習(xí)案例并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了調(diào)查分析。最后，分析了藏藥學(xué)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站存在的問(wèn)題及提出了主要的改進(jìn)方向。

簡(jiǎn)介：RESERCHMENTONMEDICINEPHARMACYSTUDENTS’SYNTHETICALSTATEINYUNNANPROVINCEANDDISCUSSIONABOUTTHECOUNTERMEASURESKEYWORDSMEDICINEPHARMACYSTUDENTSSUMMARYSYNTHETICALQUALITIESMEDICALSERVANCEHUMANITYQUALITYSTUDENTSADMINISTRATIONCAMPUSCULTUREWITHTHEDEVELOPINGOFMEDICINEADMINISTRATIONSYSTEMREFORM，NEWREQUIREMENTSINHIGHMEDICINEEDUCATIONFOLLOWWITHTHEPERFORMANCEOFPHARMACISTLAWANDLICENCEPHARMACISTSYSTEMRESEARCHINGONMEDICINEPHARMACYSTUDENTS’SYNTHETICALSTATEINYUNNANMEDICINECOLLEGE，KUNMINGMDEDICINECOLLEGEAMDDALIMEDICINEUNIVERSITY，THISARTICLEANALYSESANDDISCUSSESTHREEASPECTSOFSTUDENTS’SPECIALIZEDQUALITYMORALQUALITYANDPSYCHOLOGICALQUALITYITPROMOTESMETHODSTODEVELOPPRACTICALMEDICINEPHARMACYTALENTSWITHABILITIESOFSOUNDMEDICINEINFORMATIONBASICKNOWLEDGE，MEDICALSERVANCETECHNIQUE，MEDICINEINFORMATIONGATHERINGANDMANAGEMENTAND工INTE甲E‘SONALNEGOCIATIONBYSTRENGTHERSTUDENTS’MEDICALSERVANCEUAWARENESS，PRACTICALABILITIES，MEDICINEINFORMATIONIZEDEDUCATION，MEDICINEPHARMACYSTUDENTSHUMANITYQUALITYCREATIVEAWARENESSAND

簡(jiǎn)介：中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院碩士學(xué)位論文臨床醫(yī)藥學(xué)知識(shí)咨詢系統(tǒng)初探姓名李娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)情報(bào)學(xué)指導(dǎo)教師張文舉20060530碩士學(xué)位論文臨床醫(yī)藥學(xué)知識(shí)咨詢系統(tǒng)初探臨床醫(yī)藥學(xué)知識(shí)咨詢系統(tǒng)初探中文摘要在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息咨詢服務(wù)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，圖書館作為社會(huì)重要的信息資源基地，國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施和資源的提供者，只有不斷提供與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代化的信息服務(wù)，才能夠得以生存和發(fā)展。文獻(xiàn)的信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期巨大的工程，中國(guó)醫(yī)院知識(shí)倉(cāng)庫(kù)CHKD構(gòu)建的期刊文獻(xiàn)資源的知識(shí)庫(kù)，已經(jīng)在我國(guó)文獻(xiàn)信息業(yè)從數(shù)字化向知識(shí)化管理的進(jìn)程中走在了前列，但是圖書或其他類型文獻(xiàn)的知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建還相對(duì)遲滯。本課題研究正是基于這種理念和思路，以先進(jìn)的知識(shí)采掘技術(shù)為支撐，構(gòu)建一個(gè)醫(yī)學(xué)圖書型文獻(xiàn)的知識(shí)庫(kù)。本研究從知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的概念出發(fā)，研究和討論了知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的若干問(wèn)題，諸如知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的概念、組成、應(yīng)用，知識(shí)管理和知識(shí)庫(kù)。文中概述了國(guó)內(nèi)外知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展現(xiàn)狀和應(yīng)用前景，討論了網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)信息開發(fā)利用的趨勢(shì)和用戶需求的變化，以及資源建設(shè)的規(guī)劃與組織，如資源的有效規(guī)劃與組織，資源的收集、描述、組織和整合，數(shù)據(jù)資源的知識(shí)性管理，資源建設(shè)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和資源的長(zhǎng)期保存。本課題研究了構(gòu)建醫(yī)藥學(xué)知識(shí)咨詢系統(tǒng)應(yīng)采取的策略，如標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、信息技術(shù)建設(shè)、信息內(nèi)容建設(shè)、信息安全建設(shè)，提出了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中的相關(guān)概念和應(yīng)解決的問(wèn)題。在實(shí)施步驟一章，通過(guò)比較相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)研究了建立各種數(shù)據(jù)詞典應(yīng)采取的步驟和措施。關(guān)鍵詞醫(yī)學(xué)信息；數(shù)字資源信息服務(wù)知識(shí)庫(kù)