簡(jiǎn)介：武漢大學(xué)武漢大學(xué)20192019年招收攻讀碩士年招收攻讀碩士世界近現(xiàn)代世界近現(xiàn)代史（世界的整體發(fā)展與現(xiàn)代化進(jìn)程）史（世界的整體發(fā)展與現(xiàn)代化進(jìn)程）專業(yè)專業(yè)研究生簡(jiǎn)章研究生簡(jiǎn)章江城多山，珞珈獨(dú)秀；山上有黌，武漢大學(xué)。武漢大學(xué)是教育部直屬的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12個(gè)學(xué)科門類。學(xué)?，F(xiàn)有46個(gè)一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，235個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)，3個(gè)博士專業(yè)學(xué)位；57個(gè)一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，342個(gè)學(xué)科專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)；31個(gè)專業(yè)學(xué)位類別，其中工程碩士領(lǐng)域20個(gè)；博士后科研流動(dòng)站42個(gè)，博士生導(dǎo)師1600余人，碩士生導(dǎo)師3500余人。一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，具有服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。二、招生計(jì)劃及考試方式2019年我校計(jì)劃招收碩士研究生6600多名（含擬接收推薦免試生2600名）。其中全日制碩士研究生約4920（學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生約3320名，專業(yè)學(xué)位碩士研究生約1600名），非全日制碩士研究生1700多名。各培養(yǎng)單位招生人數(shù)將在錄取時(shí)根據(jù)國(guó)家下達(dá)的正式招生計(jì)劃和報(bào)名考試情況做適當(dāng)調(diào)整。另外，我?！吧贁?shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”招收68名（限報(bào)專業(yè)學(xué)位專業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布），“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”招收20名限報(bào)專業(yè)學(xué)位專業(yè)，報(bào)考專業(yè)代碼第3位為5、“退役大學(xué)生士兵專項(xiàng)碩士招生計(jì)劃”招收40名（限報(bào)專業(yè)學(xué)位專業(yè)，招生簡(jiǎn)章另行公布）、聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃招收20名。我校“2019年各培養(yǎng)單位碩士招生目錄”公布的擬招生人數(shù)（含擬招收推免碩士生人數(shù)）為計(jì)劃招生數(shù)，根據(jù)教育部招生計(jì)劃下達(dá)、推免碩士生接收和其他實(shí)際情況，學(xué)校可對(duì)分專業(yè)擬招生人數(shù)進(jìn)行必要調(diào)整（增加或減少），具體情況將由各培養(yǎng)單位適時(shí)予以提示說(shuō)明?？荚嚪绞椒譃槿珖?guó)統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。我校我校20192019年不招收非全日制非定向碩士研究生。年不招收非全日制非定向碩士研究生。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意，并于2018年11月12日前將證明材料傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。5以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專業(yè)大學(xué)本科主干課程8門以上成績(jī)證明。（3）此類考生不得跨學(xué)科報(bào)考。以同等學(xué)力身份報(bào)考者，須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。6在2019年9月1日前可取得本科畢業(yè)證書的自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育本科生，在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)還未拿到畢業(yè)證書者，須同時(shí)具備以下條件（1）取得國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)合格證書或英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)報(bào)告單（成績(jī)?cè)?25分以上）；或雅思5分以上；或托福70分以上；（2）取得報(bào)考專業(yè)大學(xué)本科主干課程8門以上成績(jī)證明。且須于2018年11月12日前將英語(yǔ)成績(jī)報(bào)告單、主干課程成績(jī)證明傳真到武漢大學(xué)研究生院研究生招生工作處。7成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，須和其他同等學(xué)歷參加復(fù)試的考生一樣加試。（二）報(bào)考參加全國(guó)專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行1報(bào)名參加法律（非法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。（2）之前所學(xué)專業(yè)為非法學(xué)專業(yè)（普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄法學(xué)門類中的法學(xué)類專業(yè)代碼為0301畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W(xué)類畢業(yè)生和自學(xué)考試形式的法學(xué)類畢業(yè)生等不得報(bào)考）。2報(bào)名參加法律（法學(xué)）專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件（1）符合（一）中的各項(xiàng)要求。

簡(jiǎn)介：華中師范大學(xué)華中師范大學(xué)世界史世界史學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法聯(lián)想法聯(lián)想就是對(duì)知識(shí)的一種有機(jī)歸納，用某一種相近似的歷史結(jié)構(gòu)把彼此緊密地聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)這種思維方式建立起來(lái)時(shí)，就如同得到了一把學(xué)習(xí)歷史的金鑰匙，一種打開歷史之迷的渴望也就油然而生了。如把中國(guó)歷史這門學(xué)科看成一個(gè)體，這個(gè)體中的每個(gè)社會(huì)分期、分段和朝代作為面，每個(gè)面的起訖時(shí)間、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、戰(zhàn)爭(zhēng)作為線，每條線上的重大歷史事件和歷史人物作為點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。中國(guó)歷史體是由眾多的面、線、點(diǎn)組成的。這個(gè)體、面、線、點(diǎn)的關(guān)系，可用一系列圖表（即“整體式”復(fù)習(xí)教案）來(lái)表示。上復(fù)習(xí)課時(shí)，就是這些體、面、線、點(diǎn)的展開。由“點(diǎn)”聯(lián)想到“線”，由“線”聯(lián)想到“面”，由“面”聯(lián)想到“體”，這樣整體聯(lián)想，就使孤零零的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，構(gòu)成立體知識(shí)綜合體。分析法歷史學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是，不但要一般地了解史學(xué)常識(shí)和歷史知識(shí)，還要對(duì)此進(jìn)行深入的、去偽存真、由表及里的分析，從中悟出一些道理。通過(guò)對(duì)歷史事件和歷史人物辯證的觀察和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，棄其糟粕。例如復(fù)習(xí)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史這一專題，首先引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想歸納各朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因，統(tǒng)治者采取的經(jīng)濟(jì)政策或措施，歷代經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)及結(jié)果，然后探究規(guī)律，啟示學(xué)生得出如下結(jié)論經(jīng)濟(jì)的興衰決定著國(guó)家的強(qiáng)弱（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑）；穩(wěn)定的政局是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障（上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)中外歷史并列記法，如1861年中國(guó)總理外國(guó)事務(wù)衙門建立；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)；俄國(guó)家媽制改革。并列的記法舉一反三，同時(shí)看出了這些國(guó)家在歷史進(jìn)程中的先后位置，以便做進(jìn)一步的分析和論證。另外象歷史上的今天這種方法已被報(bào)刊雜志和新聞媒介廣泛采用，可見(jiàn)其數(shù)字記憶方法的普及程度是相當(dāng)高的。論文法學(xué)習(xí)歷史到一定程度，總想寫點(diǎn)東西，這就是論文法的入門。寫論文可以從確定論點(diǎn)開始，可以從一些細(xì)小的歷史現(xiàn)象入手，如弄清一個(gè)人的生卒年代、地名沿革，或一個(gè)事件的歷史真象。特別是論文寫作過(guò)程中需要借鑒很多名家大師的文章，這些老師可能就是同學(xué)們的報(bào)考導(dǎo)師或者院校的學(xué)術(shù)帶頭人，比如邱捷，是中山大學(xué)歷史系中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)比較牛的一位導(dǎo)師。1978年起師從著名的孫中山研究專家陳錫祺教授，1981年獲歷史學(xué)碩士學(xué)位，此后一直在中山大學(xué)從事中國(guó)近代史的教學(xué)與研究。對(duì)近現(xiàn)代史的研究工作主要在以下兩個(gè)方面展開一、孫中山研究。在孫中山的家世源流、孫中山與軍閥、孫中山同蘇俄的關(guān)系等方面。著有孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)與清末民初的廣東等著作。如果同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)歷史課程過(guò)程中進(jìn)行學(xué)期論文準(zhǔn)備時(shí)將這些老師文章進(jìn)行過(guò)綜合閱讀，那么復(fù)試的時(shí)候優(yōu)勢(shì)自然非常明顯。

簡(jiǎn)介：中山大學(xué)中山大學(xué)世界史世界史考研參考書目考研參考書目348348文博綜合文博綜合考察學(xué)生對(duì)于文物學(xué)與博物館學(xué)方面內(nèi)容，前者包括文物學(xué)及其分支學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)以及文物學(xué)研究的理論與方法，后者包括博物館學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)以及博物館學(xué)研究的理論、方法與實(shí)踐。此外，考試范圍中也有少部分內(nèi)容會(huì)涉及考古學(xué)的基本知識(shí)。618618考古學(xué)基礎(chǔ)（考古學(xué)基礎(chǔ)（A）本科目考試內(nèi)容覆蓋考古學(xué)史、考古學(xué)理論、中國(guó)考古學(xué)通論等分支范疇?？荚囍荚跍y(cè)試考生對(duì)學(xué)科基本定義和概念，中國(guó)和世界考古學(xué)學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)和代表性理論、中國(guó)考古學(xué)各主要分支的文化面貌和特征的基本知識(shí)及其運(yùn)用。考試既強(qiáng)調(diào)考生掌握學(xué)科基本定義和概念的準(zhǔn)確和清晰程度，也重視考生運(yùn)用基本概念分析具體考古學(xué)現(xiàn)象和文化的綜合和總結(jié)能力。619619歷史學(xué)基礎(chǔ)（歷史學(xué)基礎(chǔ)（A）本科目旨在全方位考察考生對(duì)歷史學(xué)的基本了解及其能力，考查內(nèi)容涉及中國(guó)通史、世界通史、歷史文選、史學(xué)理論和史學(xué)史等學(xué)科領(lǐng)域，側(cè)重測(cè)試考生對(duì)中國(guó)史和世界史基本線索、重大事件和重要人物、歷史學(xué)基本理論的掌握情況，并重點(diǎn)考察考生借助歷史學(xué)基本理論閱讀、理解、分析歷史文獻(xiàn)和歷史現(xiàn)象的能力。651651考古學(xué)基礎(chǔ)考古學(xué)基礎(chǔ)考察學(xué)生掌握中國(guó)考古學(xué)、博物館學(xué)基本知識(shí)及分析、解決學(xué)術(shù)問(wèn)題的能力。以考古學(xué)為主，博物館學(xué)為輔?？忌毷熘?）考古學(xué)、博物館學(xué)的基本理論、方法；（2）中國(guó)考古學(xué)通論；（3）中國(guó)考古學(xué)重要發(fā)現(xiàn)與研究；（4）考古學(xué)分支學(xué)

簡(jiǎn)介：1中山大學(xué)2019年考試招收碩士專業(yè)研究生招生章程中山大學(xué)2019年擬招收碩士研究生6400名左右（含推薦免試生），包括學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種類型，學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制。復(fù)試錄取階段將視教育部正式下達(dá)給我校的招生計(jì)劃、生源狀況和學(xué)校發(fā)展需要等情況對(duì)招生計(jì)劃做適當(dāng)調(diào)整。一、報(bào)考條件（一）全國(guó)統(tǒng)考學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生報(bào)考條件1中華人民共和國(guó)公民。2擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，品德良好。3身體健康狀況符合國(guó)家和中山大學(xué)規(guī)定的體檢要求。4考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生?？忌浫‘?dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。（3）已獲碩士、博士學(xué)位人員。5醫(yī)學(xué)臨床學(xué)科的學(xué)術(shù)學(xué)位各專業(yè)（1002臨床醫(yī)學(xué)、1003口腔醫(yī)學(xué)、1006中西醫(yī)結(jié)合）只接受授醫(yī)學(xué)學(xué)位專業(yè)的3考）。4臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生（1）符合（一）中第1、2、3、4、6、7項(xiàng)要求。（2）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年及以上學(xué)制的臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)等專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報(bào)考。（3）口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報(bào)考。（4）被錄取為臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生均須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。各附屬醫(yī)院均不接受入學(xué)前已獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的考生報(bào)考臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。5報(bào)考其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生須符合（一）中的各項(xiàng)要求。（三）單獨(dú)考試的報(bào)考條件1符合（一）中第1、2、3、6、7項(xiàng)要求。2取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作４年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過(guò)研究論文（技術(shù)報(bào)告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員；或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的在職人員。3經(jīng)所在單位同意作為本單位定向就業(yè)培養(yǎng)，并須有兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦。

簡(jiǎn)介：1簡(jiǎn)答1君士坦丁大帝的功績(jī)2簡(jiǎn)述諾曼政府及其影響3哥倫布和利瑪竇事跡和影響4簡(jiǎn)述拉丁美洲發(fā)展XX最后兩個(gè)字忘記了，只記得答了拉美獨(dú)立后出現(xiàn)考迪羅主義，這道題貌似考了三年了5意識(shí)形態(tài)的沖突6和魂洋才的時(shí)代背景論述1大西洋奴隸貿(mào)易興衰的原因，過(guò)程和對(duì)世界的影響2神圣羅馬帝國(guó)的形成，以及帝國(guó)與教皇之間的關(guān)系3寫出二戰(zhàn)后新產(chǎn)生的史學(xué)流派，并選擇一個(gè)進(jìn)行評(píng)析1簡(jiǎn)答1君士坦丁大帝的功績(jī)2簡(jiǎn)述諾曼政府及其影響3哥倫布和利瑪竇事跡和影響4簡(jiǎn)述拉丁美洲發(fā)展XX最后兩個(gè)字忘記了，只記得答了拉美獨(dú)立后出現(xiàn)考迪羅主義，這道題貌似考了三年了5意識(shí)形態(tài)的沖突6和魂洋才的時(shí)代背景論述1大西洋奴隸貿(mào)易興衰的原因，過(guò)程和對(duì)世界的影響2神圣羅馬帝國(guó)的形成，以及帝國(guó)與教皇之間的關(guān)系3寫出二戰(zhàn)后新產(chǎn)生的史學(xué)流派，并選擇一個(gè)進(jìn)行評(píng)析

簡(jiǎn)介：1中山大學(xué)2019年考試招收碩士專業(yè)研究生招生章程中山大學(xué)2019年擬招收碩士研究生6400名左右（含推薦免試生），包括學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種類型，學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制。復(fù)試錄取階段將視教育部正式下達(dá)給我校的招生計(jì)劃、生源狀況和學(xué)校發(fā)展需要等情況對(duì)招生計(jì)劃做適當(dāng)調(diào)整。一、報(bào)考條件（一）全國(guó)統(tǒng)考學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生報(bào)考條件1中華人民共和國(guó)公民。2擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，品德良好。3身體健康狀況符合國(guó)家和中山大學(xué)規(guī)定的體檢要求。4考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生。考生錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書。（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。（3）已獲碩士、博士學(xué)位人員。5醫(yī)學(xué)臨床學(xué)科的學(xué)術(shù)學(xué)位各專業(yè)（1002臨床醫(yī)學(xué)、1003口腔醫(yī)學(xué)、1006中西醫(yī)結(jié)合）只接受授醫(yī)學(xué)學(xué)位專業(yè)的3考）。4臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生（1）符合（一）中第1、2、3、4、6、7項(xiàng)要求。（2）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年及以上學(xué)制的臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)等專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報(bào)考。（3）口腔醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位只接受本科畢業(yè)于5年制口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生（含應(yīng)屆畢業(yè)生）報(bào)考。（4）被錄取為臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生均須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。各附屬醫(yī)院均不接受入學(xué)前已獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書的考生報(bào)考臨床（口腔）醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位。5報(bào)考其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生須符合（一）中的各項(xiàng)要求。（三）單獨(dú)考試的報(bào)考條件1符合（一）中第1、2、3、6、7項(xiàng)要求。2取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科學(xué)歷后連續(xù)工作４年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過(guò)研究論文（技術(shù)報(bào)告）或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干的在職人員；或獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位后工作2年以上、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的在職人員。3經(jīng)所在單位同意作為本單位定向就業(yè)培養(yǎng)，并須有兩名具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦。

簡(jiǎn)介：最近問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的特別多，我們覺(jué)得有必要公開回復(fù)一下。提出這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)都是報(bào)考自主命題院校，且中國(guó)史和世界史是分開考的。舉幾個(gè)頗具代表性的例子1、北京大學(xué)2017年中國(guó)史真題的最后一道論述題“論述兩次世界大戰(zhàn)期間的國(guó)際局勢(shì)與中國(guó)的外交選擇”。這一題前半問(wèn)“兩次世界大戰(zhàn)期間的國(guó)際局勢(shì)”屬于世界近現(xiàn)代史內(nèi)容，后半問(wèn)“中國(guó)的外交選擇”則屬于中國(guó)近現(xiàn)代史的內(nèi)容。如果大家未能復(fù)習(xí)到這個(gè)內(nèi)容，很抱歉這一題1020的分值就白白流失了。2、南開大學(xué)世界史真題每年一個(gè)中國(guó)史名詞解釋和一道中國(guó)史論述題。如南開大學(xué)2018年世界史真題出現(xiàn)的中國(guó)史內(nèi)容為仰韶文化；“抗戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)共兩黨重慶談判的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景。”需要提醒的是，南開大學(xué)世界史真題前兩年是兩道中國(guó)史論述題。仔細(xì)分析這些中國(guó)史內(nèi)容，有兩個(gè)特點(diǎn)其一，名詞解釋均為中國(guó)古代史，論述題均為中國(guó)近現(xiàn)代史內(nèi)容。其二，考查內(nèi)容多為基礎(chǔ)內(nèi)容，我們的名詞解釋論述題中均用號(hào)標(biāo)識(shí)過(guò)的。3、初試中國(guó)史（世界史），復(fù)試世界史（中國(guó)史）。今年湖南師范大學(xué)就是這么做的，出人意料，防不勝防。出現(xiàn)上述情況的主要原因是，部分高校開始對(duì)過(guò)于單一的命題內(nèi)容與方式進(jìn)行反思，并提出了上述應(yīng)對(duì)之策。無(wú)論是統(tǒng)考、自主，還是自主中的只考中國(guó)史、世界史，甚至是南京大學(xué)分方向命題，考試形式與命題依據(jù)均依據(jù)教育部考試中心每年公布的歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱。大綱規(guī)定歷史學(xué)專業(yè)課只考一門，分值300分。然而其他多數(shù)專業(yè)是兩門專業(yè)課，考查的范圍與內(nèi)容肯定是只考一門的兩倍。作為考查內(nèi)容極為廣泛的歷史學(xué)，單考一門的弊端是十分明顯的，畢竟2個(gè)半小時(shí)不可能給出太大的題量。在實(shí)際的研究生培養(yǎng)中，學(xué)中國(guó)史的研究生不了解世界史最基本的內(nèi)容，是十分滑稽的事。很多的論文需要分析當(dāng)時(shí)的國(guó)際背景及其對(duì)中國(guó)的影響。但是如果連“國(guó)聯(lián)”都不知道，又如何去研究九一八事變后的“李頓調(diào)查團(tuán)”。復(fù)習(xí)建議建議用80的精力去復(fù)習(xí)報(bào)考的專業(yè)，剩余的20的精力去復(fù)習(xí)另一門。比如報(bào)考中國(guó)史的同學(xué)，要拿出20的精力去復(fù)習(xí)世界史。其中報(bào)考中國(guó)史的同學(xué)，還需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)世界近現(xiàn)代史。歷史之間是緊密聯(lián)系的，看的越多，聯(lián)想的越多，復(fù)習(xí)的效果就越高。因此，不要懷著“如果沒(méi)考到就是浪費(fèi)時(shí)間”的念頭。需要強(qiáng)調(diào)的是，以上舉例只是以往真題，并不代表2019年還會(huì)如此；此前沒(méi)出現(xiàn)類似情況的高校，并不代表2019年不會(huì)出現(xiàn)。每年真題都有新變化，唯有夯實(shí)基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)東北師范大學(xué)世界史世界史學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法聯(lián)想法聯(lián)想就是對(duì)知識(shí)的一種有機(jī)歸納，用某一種相近似的歷史結(jié)構(gòu)把彼此緊密地聯(lián)系起來(lái)。當(dāng)這種思維方式建立起來(lái)時(shí)，就如同得到了一把學(xué)習(xí)歷史的金鑰匙，一種打開歷史之迷的渴望也就油然而生了。如把中國(guó)歷史這門學(xué)科看成一個(gè)體，這個(gè)體中的每個(gè)社會(huì)分期、分段和朝代作為面，每個(gè)面的起訖時(shí)間、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、戰(zhàn)爭(zhēng)作為線，每條線上的重大歷史事件和歷史人物作為點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。中國(guó)歷史體是由眾多的面、線、點(diǎn)組成的。這個(gè)體、面、線、點(diǎn)的關(guān)系，可用一系列圖表（即“整體式”復(fù)習(xí)教案）來(lái)表示。上復(fù)習(xí)課時(shí)，就是這些體、面、線、點(diǎn)的展開。由“點(diǎn)”聯(lián)想到“線”，由“線”聯(lián)想到“面”，由“面”聯(lián)想到“體”，這樣整體聯(lián)想，就使孤零零的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，構(gòu)成立體知識(shí)綜合體。分析法歷史學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是，不但要一般地了解史學(xué)常識(shí)和歷史知識(shí)，還要對(duì)此進(jìn)行深入的、去偽存真、由表及里的分析，從中悟出一些道理。通過(guò)對(duì)歷史事件和歷史人物辯證的觀察和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取其精華，棄其糟粕。例如復(fù)習(xí)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史這一專題，首先引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想歸納各朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因，統(tǒng)治者采取的經(jīng)濟(jì)政策或措施，歷代經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)及結(jié)果，然后探究規(guī)律，啟示學(xué)生得出如下結(jié)論經(jīng)濟(jì)的興衰決定著國(guó)家的強(qiáng)弱（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑）；穩(wěn)定的政局是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保障（上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)中外歷史并列記法，如1861年中國(guó)總理外國(guó)事務(wù)衙門建立；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)；俄國(guó)家媽制改革。并列的記法舉一反三，同時(shí)看出了這些國(guó)家在歷史進(jìn)程中的先后位置，以便做進(jìn)一步的分析和論證。另外象歷史上的今天這種方法已被報(bào)刊雜志和新聞媒介廣泛采用，可見(jiàn)其數(shù)字記憶方法的普及程度是相當(dāng)高的。論文法學(xué)習(xí)歷史到一定程度，總想寫點(diǎn)東西，這就是論文法的入門。寫論文可以從確定論點(diǎn)開始，可以從一些細(xì)小的歷史現(xiàn)象入手，如弄清一個(gè)人的生卒年代、地名沿革，或一個(gè)事件的歷史真象。特別是論文寫作過(guò)程中需要借鑒很多名家大師的文章，這些老師可能就是同學(xué)們的報(bào)考導(dǎo)師或者院校的學(xué)術(shù)帶頭人，比如邱捷，是中山大學(xué)歷史系中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)比較牛的一位導(dǎo)師。1978年起師從著名的孫中山研究專家陳錫祺教授，1981年獲歷史學(xué)碩士學(xué)位，此后一直在中山大學(xué)從事中國(guó)近代史的教學(xué)與研究。對(duì)近現(xiàn)代史的研究工作主要在以下兩個(gè)方面展開一、孫中山研究。在孫中山的家世源流、孫中山與軍閥、孫中山同蘇俄的關(guān)系等方面。著有孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)與清末民初的廣東等著作。如果同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)歷史課程過(guò)程中進(jìn)行學(xué)期論文準(zhǔn)備時(shí)將這些老師文章進(jìn)行過(guò)綜合閱讀，那么復(fù)試的時(shí)候優(yōu)勢(shì)自然非常明顯。

簡(jiǎn)介：世界史專業(yè)所屬門類世界史專業(yè)所屬門類門類領(lǐng)域代碼06門類領(lǐng)域名稱歷史學(xué)一級(jí)學(xué)科領(lǐng)域代碼0603一級(jí)學(xué)科領(lǐng)域名稱世界史二級(jí)學(xué)科代碼060300二級(jí)學(xué)科名稱世界史世界史專業(yè)介紹世界史專業(yè)介紹暫無(wú)數(shù)據(jù)世界史專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)世界史專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)暫無(wú)數(shù)據(jù)世界史就業(yè)方向世界史就業(yè)方向暫無(wú)數(shù)據(jù)世界史相關(guān)職位世界史相關(guān)職位暫無(wú)數(shù)據(jù)相近二級(jí)學(xué)科相近二級(jí)學(xué)科亞太區(qū)域研究0603J1非洲學(xué)0603J1全球?qū)W0603J2世界史0603L1世界古代中世紀(jì)史0603Z1世界史0603Z1世界近現(xiàn)代史0603Z2外國(guó)史學(xué)史與史學(xué)理論0603Z32019東北師范大學(xué)世界中古史研究所世界史0603002019東北師范大學(xué)日本研究所世界史0603002019北華大學(xué)東亞中心世界史0603002019吉林師范大學(xué)歷史文化學(xué)院世界史0603002019黑龍江大學(xué)歷史文化旅游學(xué)院世界史0603002019哈爾濱師范大學(xué)社會(huì)與歷史學(xué)院世界史0603002019復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系世界史0603002019華東師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院歷史世界史0603002019上海大學(xué)文學(xué)院世界史0603002019南京大學(xué)歷史學(xué)系世界史0603002019蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院世界史0603002019南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院世界史0603002019蘇州科技學(xué)院人文學(xué)院世界史0603002019浙江大學(xué)人文學(xué)院世界史0603002019浙江師范大學(xué)人文學(xué)院世界史0603002019安徽師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院世界史0603002019廈門大學(xué)歷史系世界史0603002019福建師范大學(xué)閩臺(tái)區(qū)域研究中心世界史0603002019江西師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院世界史0603002019贛南師范學(xué)院歷史文化與旅游學(xué)院世界史0603002019山東大學(xué)歷史文化學(xué)院世界史0603002019山東師范大學(xué)歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院世界史0603002019聊城大學(xué)歷史文化學(xué)院世界史0603002019魯東大學(xué)歷史文化學(xué)院世界史0603002019鄭州大學(xué)歷史學(xué)院世界史060300

簡(jiǎn)介：中國(guó)史與世界史分開考的院校（一）中國(guó)史北京市1北京大學(xué)2中國(guó)人民大學(xué)3北京語(yǔ)言大學(xué)4中央民族大學(xué)5中國(guó)政法大學(xué)6北京聯(lián)合大學(xué)7中共中央黨校8中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院天津市9南開大學(xué)10天津師范大學(xué)河北省11河北大學(xué)12河北師范大學(xué)山西省13山西大學(xué)14山西師范大學(xué)內(nèi)蒙古15內(nèi)蒙古大學(xué)16內(nèi)蒙古民族大學(xué)遼寧省17渤海大學(xué)吉林省18吉林大學(xué)19延邊大學(xué)42煙臺(tái)大學(xué)河南省43河南科技大學(xué)44河南師范大學(xué)湖北省45長(zhǎng)江大學(xué)46武漢理工大學(xué)47華中師范大學(xué)48中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)49中南民族大學(xué)湖南省50湘潭大學(xué)51吉首大學(xué)52湖南大學(xué)53湖南科技大學(xué)54湖南師范大學(xué)廣東省55暨南大學(xué)56廣州大學(xué)四川省57四川大學(xué)58西南民族大學(xué)59四川省社會(huì)科學(xué)院60四川師范大學(xué)云南省61云南大學(xué)陜西省62西北大學(xué)63陜西師范大學(xué)

簡(jiǎn)介：2019年湖南師范大學(xué)世界史考研真題年湖南師范大學(xué)世界史考研真題回憶版回憶版一、名詞解釋10X10孔雀帝國(guó)幕府政治七年戰(zhàn)爭(zhēng)維也納會(huì)議尊王襄夷運(yùn)動(dòng)工聯(lián)主義非戰(zhàn)公約日本“226”兵變第一次柏林危機(jī)第四點(diǎn)計(jì)劃二、簡(jiǎn)答題4X20自由大憲章內(nèi)容和影響倭馬亞王朝阿拉伯帝國(guó)統(tǒng)治時(shí)期政治制度英國(guó)較早發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命的原因蘇聯(lián)國(guó)家工業(yè)化特點(diǎn)三、分析論述題3X40波斯帝國(guó)的建立和大流士改革內(nèi)容影響法國(guó)工業(yè)革命的不利因素約翰遜“偉大社會(huì)”2019年湖南師范大學(xué)世界史考研真題年湖南師范大學(xué)世界史考研真題回憶版回憶版一、名詞解釋10X10孔雀帝國(guó)幕府政治七年戰(zhàn)爭(zhēng)維也納會(huì)議尊王襄夷運(yùn)動(dòng)工聯(lián)主義非戰(zhàn)公約日本“226”兵變第一次柏林危機(jī)第四點(diǎn)計(jì)劃二、簡(jiǎn)答題4X20自由大憲章內(nèi)容和影響倭馬亞王朝阿拉伯帝國(guó)統(tǒng)治時(shí)期政治制度英國(guó)較早發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命的原因蘇聯(lián)國(guó)家工業(yè)化特點(diǎn)三、分析論述題3X40波斯帝國(guó)的建立和大流士改革內(nèi)容影響法國(guó)工業(yè)革命的不利因素約翰遜“偉大社會(huì)”

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簡(jiǎn)介：2019年暨大世界史初試第一經(jīng)驗(yàn)分享選擇院校篇院校決定了你的復(fù)習(xí)內(nèi)容范圍和重點(diǎn)，選擇院校的重要性這里不再贅述，只介紹一下我自己的選擇方法。一、分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)為什么不看清楚自己只是在逃避現(xiàn)實(shí)，三跨三本考生上清華的故事也有，但不論是“三跨”還是“三本”都是劣勢(shì)，這是不可否認(rèn)的客觀事實(shí)?？辞辶觿?shì)不會(huì)有損，而忽視它們必然無(wú)益，同時(shí)也需要警惕盲目夸大自己的優(yōu)勢(shì)。舉例我的優(yōu)勢(shì)本科211，政治還行（文科出身），英語(yǔ)還行（徒手寫真題客觀題30分以上），記性還行。我的劣勢(shì)文言文閱讀極差（只能考世界史了），跨專業(yè)（專業(yè)零基礎(chǔ)），時(shí)間緊（7月開始正經(jīng)復(fù)習(xí)），不認(rèn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐老師等（別說(shuō)材料了，我連回答題目時(shí)要不要寫答都不知道）。也就是說(shuō)，我的優(yōu)劣勢(shì)決定了我的考研方式是省下公共課的時(shí)間，投入到專業(yè)課；如果一志愿沒(méi)上，還可以走調(diào)劑。所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，專業(yè)課的考察是一所學(xué)校的重中之重?？偨Y(jié)一下，我需要找一所什么樣的學(xué)校呢1、專業(yè)課難度不高，最好不是統(tǒng)考，世界史和中國(guó)史分開考更好，不然看不完2、考查內(nèi)容只考基礎(chǔ)，不涉及學(xué)術(shù)研究3、給分不低，給我調(diào)劑的余地這兩個(gè)表未必每個(gè)學(xué)校都有，有的會(huì)刪，但一般都不難找，尤其是后者。這個(gè)表里包含著大量的信息錄取的人數(shù)，最高和最低分?jǐn)?shù)，根據(jù)準(zhǔn)考證號(hào)可以還可以判斷考生是調(diào)劑的還是一志愿的。另外，有的學(xué)校真的什么信息都找不到（比如首都師范），雖然壇子里有人推薦過(guò)，但我覺(jué)得一個(gè)學(xué)校的信息公開程度一定程度上代表了這個(gè)學(xué)校的友好程度，不公開的學(xué)校未必如何，但一切公開的學(xué)?？隙ㄊ菤g迎你的，當(dāng)然這是我個(gè)人的看法。總之，在這個(gè)階段，數(shù)據(jù)證明了一切，基本會(huì)對(duì)學(xué)校的好考與否有一個(gè)很清楚地認(rèn)知了，把那些一看就考不上的學(xué)校（比如報(bào)124個(gè)招15個(gè)的上海大學(xué)）剔除掉，剩下的，基本就是你全部的可能了。四、搜集專業(yè)信息到了這一步剩下的學(xué)?；静粫?huì)太多了，這個(gè)時(shí)候就要回歸最初，對(duì)著自己的優(yōu)劣勢(shì)看看和各個(gè)學(xué)校的匹配程度。這個(gè)階段建議搜集的信息包括公開課相關(guān)（可以考其他外語(yǔ)嗎）、專業(yè)課（考試范圍、考試大綱、題型分布）還有真題，真題，真題（重要的事情說(shuō)三遍）。還是拿我舉例其實(shí)我的選擇到這一步已經(jīng)不多了，只剩5所給我挑（浙江師范、暨大、華南師范、上海社科院、上海師范），我連這些學(xué)校的復(fù)試時(shí)間都查好了。最后，暨大由于信息極其公開（真題就在官網(wǎng)），世界史自主命題（不用背中國(guó)史），完全不壓分（由于17年沒(méi)人上線，18年第一年自主命題，所以改得很謹(jǐn)慎，復(fù)試分?jǐn)?shù)線是352），從這些學(xué)校中脫穎而出。就這樣，我的考研之路迅速確定了下來(lái)一志愿暨大世界史，沒(méi)考上就盡全力調(diào)劑上海師范，還不行就有書讀就可以

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簡(jiǎn)介：一簡(jiǎn)答題（每題20分，共120分）1簡(jiǎn)述吠陀和吠陀時(shí)代2簡(jiǎn)述希臘化時(shí)期的文化成就3簡(jiǎn)述福特制和美國(guó)工業(yè)主義的特征4簡(jiǎn)述20世紀(jì)初的伊朗革命5簡(jiǎn)述凱恩斯主義的內(nèi)涵及其歷史影響6簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后日本的民主化改革二論述題（每題60分，共180分）1評(píng)論中古西歐的十字軍運(yùn)動(dòng)2論述現(xiàn)代西方福利主義的興起、發(fā)展和歷史影響3評(píng)述二戰(zhàn)后撒哈拉以南非洲國(guó)家獨(dú)立后的發(fā)展道路一簡(jiǎn)答題（每題20分，共120分）1簡(jiǎn)述吠陀和吠陀時(shí)代2簡(jiǎn)述希臘化時(shí)期的文化成就3簡(jiǎn)述福特制和美國(guó)工業(yè)主義的特征4簡(jiǎn)述20世紀(jì)初的伊朗革命5簡(jiǎn)述凱恩斯主義的內(nèi)涵及其歷史影響6簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后日本的民主化改革二論述題（每題60分，共180分）1評(píng)論中古西歐的十字軍運(yùn)動(dòng)2論述現(xiàn)代西方福利主義的興起、發(fā)展和歷史影響3評(píng)述二戰(zhàn)后撒哈拉以南非洲國(guó)家獨(dú)立后的發(fā)展道路