簡介：舞蹈課題研究開題報(bào)告范文舞蹈課題研究開題報(bào)告范文舞蹈課題研究舞蹈課題研究開題報(bào)告開題報(bào)告舞蹈課題研究開題報(bào)告應(yīng)該怎么寫不同的主攻方向有不同的寫法，一起看看下面吧舞蹈課題研究開題報(bào)告舞蹈在音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究開題報(bào)告一、問題的提出隨著音樂課程教學(xué)改革的不斷深入，我常常反省日常的音樂課堂教學(xué)存在什么問題，經(jīng)過不斷地實(shí)踐探究，我發(fā)現(xiàn)許多音樂課堂教學(xué)往往片面地強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能的傳授，而忽視了其它方面素養(yǎng)的培育。學(xué)生喜歡音樂，但不喜歡音樂課。我想作為一名音樂教師，這一尷尬大家可能都曾遇到過。究其原因，自然很多?！拔蚁矚g流行音樂，書上的歌曲太老土?！薄耙魳氛n紀(jì)律太吵，我不喜歡?！庇械耐瑢W(xué)干脆說“我唱歌不好聽，所以不喜歡唱歌?！焙芏鄬W(xué)校到了期中考試，音樂課干脆變成了語文、數(shù)學(xué)課總之，原因很多，但辯證唯物主義告訴我們，凡事都包括客觀和主觀兩個(gè)方面。學(xué)生不喜歡上音樂課，客觀原因固然存在，但從主觀方面使他們能夠掌握一種音樂和表演的即興性，并且?guī)в幸环N自己的獨(dú)特的創(chuàng)造性。達(dá)爾克洛茲認(rèn)為，學(xué)生身體的各部分都是他們進(jìn)行體態(tài)律動(dòng)訓(xùn)練的工具。他把孩子們的身體形象的比作一個(gè)管弦樂隊(duì)，身體的各部分代表樂隊(duì)中的各種不同樂器。手指、腳趾、手、手臂、腳、足跟等就好比是樂隊(duì)中的小提琴、大提琴、長笛、單簧管、小號(hào)等樂器，可以分開獨(dú)奏也可以一起合奏。經(jīng)過訓(xùn)練，孩子們都可以指出哪種工具表達(dá)哪種節(jié)奏效果最好。在我國，伴隨著社會(huì)的發(fā)展和人類知識(shí)體系的不斷進(jìn)步，教育工作同樣面臨著不進(jìn)則退的兩難局面。早在幾千年前中國人就懂得社會(huì)的發(fā)展應(yīng)“不法先王之法”因?yàn)椤笆庐悤r(shí)移”，而墨守成規(guī)的“守法弗變則?！薄Ｄ敲唇裉?，同樣面臨著知識(shí)更迭大潮的沖擊和嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)，音樂教育如何發(fā)展、如何與時(shí)俱進(jìn)、如何在傳承保持和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的同時(shí)汲取外來藝術(shù)的滋養(yǎng)，更是值得每一個(gè)音樂教育者深入研究的課題。當(dāng)前，由于社會(huì)競爭的日益加劇以及目前社會(huì)上用人制度相對(duì)的不成熟，客觀上造成了各學(xué)校之間的競爭十分激烈學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)牌子，升學(xué)率必須抓上去，主課成績就必須

簡介：舞蹈社團(tuán)工作總結(jié)舞蹈社團(tuán)工作總結(jié)（精選12篇）舞蹈社團(tuán)工作總結(jié)篇1新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開頭，舞蹈社團(tuán)要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，樂觀熱忱的工作態(tài)度要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把同學(xué)社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好，順當(dāng)開展社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，將我校的同學(xué)社團(tuán)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。一、訓(xùn)練目標(biāo)舞蹈社團(tuán)是同學(xué)特別樂于參加的一個(gè)社團(tuán)，活動(dòng)內(nèi)容與訓(xùn)練性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合同學(xué)的年齡特點(diǎn)，它有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿勢(shì)和良好的氣質(zhì)，增加集體意識(shí)，培育同學(xué)的樂感。活動(dòng)面對(duì)部分同學(xué)，有組織，有方案的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參與和普及提高的原則，讓同學(xué)在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進(jìn)展。二、同學(xué)基本狀況本次參與舞蹈隊(duì)的同學(xué)是一批老隊(duì)員，由于同學(xué)的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標(biāo)準(zhǔn)，不能操之過急，特殊是軟度和開度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高。這個(gè)民族的特點(diǎn)。第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，老師富有感染力的示范動(dòng)作顯得非常重要。我仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到美麗、到位、美麗、投入且有親情，讓同學(xué)多仿照多練習(xí)，從而把握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內(nèi)容，經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時(shí)，同學(xué)們心情高漲，歡樂地和我跳起舞來，動(dòng)作是那樣的到位、美麗，小臉蛋笑得是那樣的甜蜜。第四、我們會(huì)細(xì)心設(shè)計(jì)每節(jié)課，力求做到真摯傳神，情趣盎然。在深化進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今日，我們特別重視課的設(shè)計(jì)，努力尋求最佳方案，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí)、新授，鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中，層層綻開，環(huán)環(huán)相扣，形成一個(gè)整體。第五、對(duì)同學(xué)要堅(jiān)持正面訓(xùn)練引導(dǎo)為主，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)鼓舞，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給同學(xué)以鼓舞，增加他們的自信念。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，老師的態(tài)度更要親切、耐心，關(guān)心他們克服恐驚心理，多個(gè)別輔導(dǎo)，只有這樣才能使每個(gè)同學(xué)在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。訓(xùn)練中重視培育孩子對(duì)舞蹈的愛好，引導(dǎo)孩子喜愛舞蹈。我們觀看到，小孩子在觀賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì)興奮得手舞足蹈并仿照動(dòng)作，這說明喜愛唱歌跳舞

簡介：醴陵市陶瓷煙花醴陵市陶瓷煙花職業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校課時(shí)課時(shí)教案教案學(xué)前教育學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)二年級(jí)年級(jí)舞蹈舞蹈課程課程課題課題內(nèi)容內(nèi)容小花帽（新疆舞）小花帽（新疆舞）一①課型集體新授課①課時(shí)課時(shí)①2課時(shí)①知識(shí)與技能與技能過程與方法程與方法情感、情感、態(tài)度價(jià)度價(jià)值觀值觀教學(xué)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈，來更好的理解民族舞蹈（維族）的內(nèi)在律動(dòng)。了解維族舞蹈的特點(diǎn)與風(fēng)格，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力。①①培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈教學(xué)能力，提升學(xué)生舞蹈方面的專業(yè)素養(yǎng)。①①激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈的熱愛。讓學(xué)生更好的融入到中華民族每個(gè)民族中，體會(huì)中華民族的博大和精深，激發(fā)愛國主義熱情。①教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與重點(diǎn)維族舞蹈的風(fēng)格訓(xùn)練①難點(diǎn)協(xié)調(diào)性訓(xùn)練①教學(xué)方法教學(xué)方法講授式、示范式、指導(dǎo)式、反復(fù)練習(xí)式使用教具使用教具音響設(shè)備電腦①①學(xué)情學(xué)情簡析有一年半的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的民族舞蹈，前段時(shí)間我們初步學(xué)習(xí)了傣族、蒙古族、藏族的舞蹈小組合①①教學(xué)過程（內(nèi)容不能少于150個(gè)字）學(xué)前教育學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)二年級(jí)年級(jí)舞蹈舞蹈課程課程課題課題內(nèi)容內(nèi)容小花帽（新疆舞）小花帽（新疆舞）二課型集體新授課①課時(shí)課時(shí)①①2課時(shí)①①知識(shí)與技能與技能過程與方法程與方法情感、情感、態(tài)度價(jià)度價(jià)值觀值觀教學(xué)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈，來更好的理解民族舞蹈（維族）的內(nèi)在律動(dòng)。了解維族舞蹈的特點(diǎn)與風(fēng)格，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力。①培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈教學(xué)能力，提升學(xué)生舞蹈方面的專業(yè)素養(yǎng)。①激發(fā)學(xué)生對(duì)舞蹈的熱愛。讓學(xué)生更好的融入到中華民族每個(gè)民族中，體會(huì)中華民族的博大和精深，激發(fā)愛國主義熱情。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與重點(diǎn)維族舞蹈的風(fēng)格訓(xùn)練①①難點(diǎn)協(xié)調(diào)性訓(xùn)練①①教學(xué)方法教學(xué)方法講授式、示范式、指導(dǎo)式、反復(fù)練習(xí)式使用教具使用教具音響設(shè)備電腦①學(xué)情學(xué)情簡析有一年半的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的民族舞蹈，前段時(shí)間我們初步學(xué)習(xí)了傣族、蒙古族、藏族的舞蹈小組合①①教學(xué)過程（內(nèi)容不能少于150個(gè)字）教學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活學(xué)生活動(dòng)

簡介：第1頁共14頁舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)通過創(chuàng)編舞蹈，每個(gè)幼兒的表演都能從中得到發(fā)揮和表現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了幼兒的注意力和反應(yīng)能力，為今后的順利成長打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)其著導(dǎo)向作用。因此，整個(gè)活動(dòng)都是以幼兒的想象和意愿為主，教師在活動(dòng)中起一個(gè)引導(dǎo)者和支持者的作用，使幼兒在認(rèn)知、情感、能力方面都能得到發(fā)展，具體目標(biāo)如下1、情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)民間舞蹈的熱愛。2、技能目標(biāo)鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂中快樂的情緒，體會(huì)交流合作的樂趣。3、知識(shí)目標(biāo)復(fù)習(xí)”秧歌十字步、”后踢小跑步，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞蹈。依據(jù)是新綱要中指出”應(yīng)支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，克服過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向?；顒?dòng)準(zhǔn)備第3頁共14頁兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的憧憬和熱愛本次活動(dòng)主要采用的教學(xué)方法如下1、隨機(jī)教學(xué)法為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性，我注重采用隨機(jī)教學(xué)法，在教學(xué)中，始終注意追隨著幼兒，從他們的肢體語言中敏感的撲捉可挖掘的、有價(jià)值得部分，啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，2、欣賞法這是舞蹈教學(xué)中必不可少的方法，我在活動(dòng)中，先引導(dǎo)幼兒整首欣賞，其目的是保持作品的完整性，給幼兒一種完整的感受，然后分段欣賞，重點(diǎn)部分重點(diǎn)欣賞。目的是引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步直觀的感受舞蹈藝術(shù)的造型美，有效的提高幼兒的審美能力。激發(fā)幼兒的表演欲望，有效的突破重難點(diǎn)。篇1韻律活動(dòng)與舞蹈教案三年級(jí)韻律活動(dòng)與舞蹈教案一、指導(dǎo)思想1、以“健康”和“快樂”為指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)的全面發(fā)展。2、為學(xué)生創(chuàng)造和諧、平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛中獲取知識(shí)、發(fā)展技能。二、教材分析P

簡介：舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告［舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告］這兩個(gè)多月既短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，總結(jié)這學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總是有很多的感慨，使我真正體驗(yàn)到，作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的專業(yè)知識(shí)和技能得到了很大的提高，也進(jìn)一步為提高教訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量積累了豐盛的經(jīng)驗(yàn)，舞蹈專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，它對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，更是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息我的實(shí)習(xí)工作是在中國民航大學(xué)擔(dān)任乘務(wù)學(xué)院形體教師至今。在這所學(xué)校的各位形體老師們及我院指導(dǎo)老師的教導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問；作為教師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感自豪?；貞泝蓚€(gè)多月的工作，既緊張，又新奇。我付出了很多，收獲了更多。下面，我將本學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，完善提高技能水平二、塌實(shí)勤懇、刻苦專研，虛心請(qǐng)教三、學(xué)以致用，敢于創(chuàng)新、注意教學(xué)方式方法在思想方面，作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，細(xì)致體驗(yàn)〃三個(gè)代替〃滲透在教訓(xùn)領(lǐng)域的意義并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了大學(xué)生形體課程。在課余時(shí)間，我閱讀教訓(xùn)書籍，學(xué)習(xí)教訓(xùn)戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。我酷愛教訓(xùn)事業(yè)，酷愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于貢獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次練習(xí)，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)厲要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做至山此外，我還能夠尊重領(lǐng)袖，團(tuán)結(jié)同事，積極參與學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在形體課教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教訓(xùn)，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培育學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐盛內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模擬中審視自己，從而得到全面教訓(xùn)。通過實(shí)習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈組合時(shí)，不能操之過急，肯定要循序漸進(jìn)地講解清晰動(dòng)作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動(dòng)作練習(xí)，最后才是情緒表示。在動(dòng)作練習(xí)中，

簡介：1舞蹈培訓(xùn)合作協(xié)議書舞蹈培訓(xùn)合作協(xié)議書隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，許多場合都離不了協(xié)議書，協(xié)議書對(duì)雙方的事務(wù)履行起到樂觀作用。我敢確定，大部分人都對(duì)擬定協(xié)議書很是頭疼的，下面是我細(xì)心整理的舞蹈培訓(xùn)合作協(xié)議書，僅供參考，大家一起來看看吧。舞蹈培訓(xùn)合作協(xié)議書1甲方住址法人代表身份證號(hào)乙方住址身份證號(hào)甲乙雙方依據(jù)中華人民共和國合同法及其相關(guān)法律規(guī)定，雙方經(jīng)過友好協(xié)商，本著公平互利的原則，達(dá)成以下合作事宜一、雙方的權(quán)利和義務(wù)1、甲方（1）甲方供應(yīng)優(yōu)秀老師及優(yōu)良教學(xué)環(huán)境針對(duì)乙方進(jìn)行培訓(xùn)，提升乙方的舞蹈水平。（2）甲方為乙方供應(yīng)舞蹈訓(xùn)練的教室，乙方自己預(yù)備音樂輸出設(shè)備即可來俱樂部練習(xí)。3透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容的任何信息。2、假如本協(xié)議因任何緣由終止或不再履行，甲方和乙方不得將任何有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容的信息披露或透露給任何第三方。3、甲方不得將乙方的個(gè)人信息披露或透露給任何第三方。4、乙方不得將甲方的教學(xué)信息披露或透露給任何第三方。三、附則1、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方另行協(xié)商，需簽署補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等之法律效益。2、本協(xié)議經(jīng)雙方簽署后即告生效。3、如遇不行抗拒因素（如戰(zhàn)斗、地震等），雙方可友好協(xié)商解除此協(xié)議。4、甲乙任何一方不得將本協(xié)議的權(quán)利或義務(wù)以其他方式讓與他人，除非獲得另一方的書面同意。5、本協(xié)議有效期_______年。合作期限屆滿后本協(xié)議自動(dòng)終止，在協(xié)議終止之前雙方應(yīng)準(zhǔn)時(shí)結(jié)清相關(guān)費(fèi)用，若合作雙方盼望連續(xù)合作，雙方可另行簽訂協(xié)議。6、本協(xié)議一式_______份，雙方各執(zhí)_______份，具有同等法律效力。甲方（簽章）地址聯(lián)系方式簽約日期________年_______月_______日

簡介：舞蹈周年慶典致辭范文舞蹈周年慶典致辭范文5篇舞蹈周年慶典致辭舞蹈周年慶典致辭1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位鄉(xiāng)親們大家早上好凝心聚力共筑中國夢(mèng)，同心同德齊奏和諧曲。在這荷香飄溢、熱情似火的美好時(shí)節(jié)，我們?cè)诖寺≈嘏e行全民廣場舞大賽。在此，我謹(jǐn)代表鑫源。香江花園小區(qū)向光臨大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎向全體參賽隊(duì)員、裁判員致以親切的問候向精心籌備賽事的全體工作人員表示真心的感謝近年來，縣委、縣政府積極實(shí)施文化強(qiáng)縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持把文化建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和民生工程來打造，促進(jìn)了全縣文化事業(yè)的繁榮發(fā)展，豐富了人民群眾的文化生活，提升了全民文化素養(yǎng)和整體素質(zhì)。廣場舞是群眾文化活動(dòng)的一種重要表現(xiàn)形式，是文化事業(yè)發(fā)展中不可或缺的組成部分，是一種全民健身活動(dòng)。當(dāng)前，我鎮(zhèn)廣場舞活動(dòng)蓬勃開展，每到華燈初上，青湖大地上遍地歌舞遍地花，機(jī)關(guān)、廣場、街巷、村頭，都能傳來激情的廣場舞音樂，都能欣我們且來自遙遠(yuǎn)的西部歌舞之鄉(xiāng)號(hào)稱西部黑明珠的石油城XX藝術(shù)學(xué)校參賽隊(duì)。我是領(lǐng)隊(duì)XXX。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)與緊張的賽事，由中國少兒文化管理協(xié)會(huì)主辦的中國少兒歌舞之星大賽在喜氣洋洋的氣氛里落下了帷幕。在這次比賽中，我們得到了主辦單位中國少兒文化管理學(xué)會(huì)及陳愛蓮舞蹈學(xué)校的大力支持，在此我謹(jǐn)代表新疆克拉瑪依雙語藝術(shù)學(xué)校向主辦方及陳愛蓮舞蹈學(xué)校為我們會(huì)務(wù)期間精心周到的安排的觀摩交流活動(dòng)表示衷心的感謝。同時(shí)也向認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員和持有公平、公正，具有時(shí)代眼光的專家評(píng)委們表示感謝我們都知道舞蹈是一種糅合音樂、美術(shù)、文學(xué)、肢體語言和表演的綜合性藝術(shù)。一個(gè)舞蹈一般不超過四、五分鐘，但就是這短短的幾分鐘里舞者就能引領(lǐng)觀眾進(jìn)入到他所需要的情緒和故事中去。雖然我們的孩子還未達(dá)到一個(gè)專業(yè)舞者的水平，但在這次大賽中我看到了各個(gè)參賽隊(duì)藝術(shù)色彩紛呈的作品，為我展示了新世紀(jì)少年兒童的自信、勇敢、勤奮和快樂。在參賽過程中從作品選材的挖掘、拍攝的角度，藝術(shù)展現(xiàn)形式等方面無不滲透著指導(dǎo)老師和小

簡介：高校舞蹈哲學(xué)思維教育分析本文作者秦濱單位山西師范大學(xué)舞蹈教育思維與哲學(xué)相輔相成值得指出的是，舞蹈與教育、舞蹈與哲學(xué)并不等同，舞蹈是藝術(shù)，哲學(xué)是世界觀，兩者雖然不同，但很多時(shí)候相輔相成、相得益彰、珠聯(lián)璧合?！艾F(xiàn)代舞之母”伊莎道拉鄧肯和大師瑪莎格雷碼都認(rèn)為，哲學(xué)是進(jìn)一步深入研究舞蹈教育必須涉及的學(xué)科之一。因?yàn)椤拔璧傅暮诵木褪侨祟惔竽X的意識(shí)，而舞蹈的創(chuàng)作、教育的法則均是唯物辯證法手段的科學(xué)化運(yùn)用”。舞蹈教育的創(chuàng)作思維，提現(xiàn)了辯證法的哲學(xué)思想，舞蹈教育思維是一種加入到藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)中的特殊化活動(dòng)，它在實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系中實(shí)現(xiàn)。舞蹈教育思維并不僅是實(shí)踐，而是對(duì)客觀事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和提煉，是人類大腦對(duì)于現(xiàn)實(shí)的抽象和升華?？梢哉f，舞蹈教育的思維過程，就是用哲學(xué)思維審視客觀事物，進(jìn)而提煉和升華得出藝術(shù)產(chǎn)品。舞蹈藝術(shù)是要在舞臺(tái)藝術(shù)上通過演員的實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)出來，舞蹈作品的內(nèi)涵的展現(xiàn)，要依靠編創(chuàng)者的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)作出來，舞蹈布景更需要各部門的協(xié)調(diào)合作將意境突出出來?？梢哉f，一件好的舞蹈作品，必須用哲學(xué)思維方式過濾、整合方方面面的實(shí)踐活動(dòng)，沒有他們的實(shí)踐活動(dòng)，就不會(huì)有“舞蹈”。哲學(xué)視野下舞蹈教育的發(fā)展在舞蹈教育的創(chuàng)作實(shí)踐和學(xué)習(xí)過程中，要注意處理好幾個(gè)關(guān)系舞蹈學(xué)習(xí)必經(jīng)的過程，也是否定之否定的過程，是循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)深入的過程，從自然不自然自然，這個(gè)科學(xué)發(fā)展的過程，需要我們?cè)谖璧附逃龑W(xué)習(xí)中特別注意?？傊诟邘熢盒Ｎ璧附逃龑W(xué)習(xí)中，我們要重視哲學(xué)思維的感悟，培養(yǎng)多思善學(xué)習(xí)慣，在“悟”中找尋狀態(tài)，在“思”中提高認(rèn)識(shí)，要高度重視深入實(shí)踐，通過生活體驗(yàn)的積累增加自己的判斷力和審美能力，進(jìn)而形成自己的舞蹈教學(xué)風(fēng)格。

簡介：說明、示例1封面說明明封面頁要依次寫清學(xué)號(hào)、姓名、院系、專業(yè)、指導(dǎo)教師（職稱）、日期?！拔錆h體育學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文”用一號(hào)黑體字居中排列，論文題目用小二黑體居中排列，“學(xué)號(hào)”等用三號(hào)黑體。示例見下頁見下頁注自行下載后嚴(yán)格按照此格式3說明、示例2摘要及關(guān)鍵詞說明明中、外文摘要與關(guān)鍵詞單獨(dú)成頁置于目錄前，編排上中文在前，外文在后。標(biāo)題用小二號(hào)黑體居中排寫，摘要、關(guān)鍵詞題頭均用小四宋體字加粗靠左邊排寫，內(nèi)容文字用小四宋體字。關(guān)鍵詞各詞條間用分號(hào)“；”隔開。示例體育院校在我國體育事業(yè)中的地位與作用體育院校在我國體育事業(yè)中的地位與作用（黑體小二）以武漢體育學(xué)院為個(gè)案（楷體小三號(hào)）（空一行）摘要要（宋體小四加粗）。宋體小四關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞（宋體小四加粗）；（用分號(hào)隔開）；；宋體小四（空一行）TIMESNEWROMAN三號(hào)加粗（空一行）ABSTRACTTIMESNEWROMAN小四加粗TIMESNEWROMAN小四KEYWORDSTIMESNEWROMAN小四加粗；；；TIMESNEWROMAN小四

簡介：1少兒舞蹈教研工作計(jì)劃少兒舞蹈教研工作計(jì)劃一、教學(xué)目的啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長時(shí)間集中留意力、奇怪心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂的愛好，培育孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感，增加孩子的自信念為教學(xué)目的。在內(nèi)容設(shè)定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)1、培育幼兒喜愛舞蹈和做音樂嬉戲2、熟悉身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對(duì)身體各部位進(jìn)行松弛、伸展和敏捷運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿勢(shì)4、能根據(jù)音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感5、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡潔的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培育自信念三、教學(xué)內(nèi)容支配1、活動(dòng)部分第一部分排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng)，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的造型、步伐，吸引孩子們的留意力，導(dǎo)入上課的氣氛。35、波浪6、彎腰、轉(zhuǎn)腰7、提腰、松腰8、含胸、展胸9、松肩10、勾繃腳11、吸伸腿12學(xué)習(xí)中國舞二級(jí)考級(jí)教材13學(xué)習(xí)一個(gè)成品舞通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)把握最基本的舞蹈學(xué)問，在音樂中能自己獨(dú)立完成舞蹈動(dòng)作，通過一系列的學(xué)習(xí)增加同學(xué)的自信念和各方面的力量。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年學(xué)校舞蹈校本課程實(shí)施方案年學(xué)校舞蹈校本課程實(shí)施方案舞蹈是身體的藝術(shù)，學(xué)校開展舞蹈教育能訓(xùn)練孩子的生動(dòng)、柔和、健美，學(xué)校舞蹈校本課程都有哪些實(shí)施方案呢下面是我?guī)黻P(guān)于20XX年學(xué)校舞蹈校本課程實(shí)施方案的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲20XX年學(xué)校舞蹈校本課程實(shí)施方案一本學(xué)期以深化課程改革為主題，面向一二三四年級(jí)的學(xué)生，為豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美才能，舉行特性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的舞蹈藝術(shù)特長，陶冶美好情操，結(jié)合我校實(shí)際，工作安排如下一、活動(dòng)目標(biāo)以舞蹈審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向一二三四年級(jí)學(xué)生，重視特性發(fā)展。通過教學(xué)及各種生動(dòng)的舞蹈實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛好舞蹈的情趣，發(fā)展音樂感受與舞蹈鑒賞才能，表現(xiàn)才能和創(chuàng)造才能，鍛煉其身體協(xié)調(diào)性、柔和性、生動(dòng)性、穩(wěn)定性等，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。二、根本訓(xùn)練內(nèi)容1、根本動(dòng)作1兒童舞基訓(xùn)人體自身及各部位運(yùn)動(dòng)方位。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3六、課程目標(biāo)1、認(rèn)知領(lǐng)域通過舞蹈二課活動(dòng)中了解身體的方位，舞蹈的根本手位、腳位，把上、把下根本動(dòng)作訓(xùn)練，根本舞步等，從而豐富學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)。2、技能領(lǐng)域?qū)W習(xí)、把握根本技巧，提高學(xué)生的表演才能。3、情感領(lǐng)域通過舞蹈二課活動(dòng)激發(fā)學(xué)生喜歡藝術(shù)學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱心，在舞蹈隊(duì)節(jié)目的排練過程中，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)，協(xié)作的良好品質(zhì)。4、應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W生舉行表演，舉行舞蹈欣賞、評(píng)價(jià)。七、課程內(nèi)容1、舞蹈的根本手位、腳位，把上、把下根本動(dòng)作訓(xùn)練。2、舞蹈種類介紹。3、中國民族民間舞考級(jí)成品舞蹈。八、課程實(shí)施形式及措施1、教學(xué)方法的選擇講授法、演示法、欣賞法、探討法、匯報(bào)法等。2、教學(xué)的組織形式面向全體教學(xué)、分組教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)。3、課時(shí)安排30課時(shí)，共分10個(gè)單元。4、教學(xué)場地舞蹈室。

簡介：舞蹈老師教學(xué)計(jì)劃舞蹈老師教學(xué)計(jì)劃舞蹈老師教學(xué)計(jì)劃1教學(xué)目標(biāo)1、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。3、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。4、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長得到充分展示。教學(xué)內(nèi)容第一階段基本內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)舞蹈2、舞蹈的基本功訓(xùn)練第二階段興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。民族舞部分漢民間舞蹈、第三階段完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1、民族舞蹈2、形體舞蹈第四階段展示1、基本內(nèi)容2、民族舞部分3、完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。舞蹈老師教學(xué)計(jì)劃2教學(xué)設(shè)計(jì)理念舞蹈，是一門綜合的富于動(dòng)感的藝術(shù)，舞蹈教學(xué)是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求，通過訓(xùn)練和表演，鍛煉學(xué)生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美感，同時(shí)陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀(jì)律的好品格和團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)特色小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式就是在課外音樂活動(dòng)中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，合作創(chuàng)編為主線，讓學(xué)生在掌握一定舞蹈基本動(dòng)作和初步具備對(duì)音樂的感受能力后，根據(jù)自己對(duì)音樂的理解和感受，通過小組討論、組際交流的形式，集思廣益共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動(dòng)作及隊(duì)形。使學(xué)生在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動(dòng)，聞歌起舞，在“練中逐步感知音樂語言，在“樂”中掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，在“動(dòng)”中發(fā)展身體各個(gè)部位之間的協(xié)調(diào)性。通過熱烈活躍、自主合作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的視覺、聽覺、膚覺，運(yùn)動(dòng)得到充分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，這部

簡介：舞蹈、音樂教育專業(yè)求職信舞蹈、音樂教育專業(yè)求職信2篇舞蹈教育專業(yè)求職信舞蹈教育專業(yè)求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好非常謝謝您能從百忙之中抽出時(shí)光來查閱我的求職信。我叫，是陜西省XXX大學(xué)舞蹈教育學(xué)專業(yè)2011屆本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料，在投身社會(huì)之際，為了尋到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才干，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一番自我推舉。在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的理論實(shí)踐知識(shí)、通過自身的仔細(xì)學(xué)習(xí)和不懈的努力以優(yōu)異的成績完成了相關(guān)的課程，為以后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)我不忘學(xué)習(xí)外語等知識(shí)，具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速進(jìn)展的今天，我緊跟科技進(jìn)展的步伐，不斷吸收新知識(shí)，熟練掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作。大學(xué)四年時(shí)間里,我本著自強(qiáng)不息,學(xué)以致用的原則,向來以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)廣泛涉獵了文學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加各種文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，開辦舞蹈培訓(xùn)班等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素養(yǎng)的復(fù)合師，他們?cè)谛哪恐杏兄绺叩牡匚?，因此，做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)習(xí)中，我第一次踏上了講臺(tái)，第一次真正感受到學(xué)生的天真、清純、甚至是淘氣，他們快樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時(shí)此刻，我感到老師對(duì)學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的挑選十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護(hù)，固然這會(huì)使我比別人更加的獨(dú)立、堅(jiān)韌。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利結(jié)果當(dāng)然重要，但經(jīng)歷過程會(huì)使你整個(gè)人變得更加豐滿、魁梧?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”我很觀賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，音樂素質(zhì)可以說是一窮二白，因?yàn)槲沂窃诟叨r(shí)才有學(xué)音樂的意識(shí)，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個(gè)月的強(qiáng)化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，假如您不信，我隨時(shí)隨地的等待著您的考核此致敬禮自薦人XXX

簡介：第1頁共3頁學(xué)年度小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃學(xué)年度小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃1、緊緊抓住素養(yǎng)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位同學(xué)的進(jìn)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身進(jìn)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。2、關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)情感、立場和價(jià)值觀的形成。愛護(hù)同學(xué)的新奇心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。二、活動(dòng)目的1、使同學(xué)正確的掌控舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時(shí)間。3、對(duì)個(gè)別素養(yǎng)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡約的兒童舞蹈。三、培育目標(biāo)1、初步掌控舞蹈的基本動(dòng)作，使同學(xué)建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。第3頁共3頁不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮亮。七、活動(dòng)內(nèi)容安排活動(dòng)內(nèi)容1、第一月教會(huì)同學(xué)正確地掌控舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素養(yǎng)的提高，技巧方向可加深一些。例如虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡約的兒童舞蹈。

簡介：中國青少年藝術(shù)大賽第七屆“桃李杯”舞蹈比賽“桃李杯”舞蹈比賽市場運(yùn)作策劃案前言本案應(yīng)中國青少年藝術(shù)大賽第七屆“桃李杯”舞蹈比賽承辦方四川省文化廳之邀特別策劃?！疤依畋蔽璧复筚愐呀?jīng)成功地舉辦了六屆，并在中國藝術(shù)界、教育界樹立了較為穩(wěn)固的權(quán)威地位和較為廣泛的社會(huì)影響力。隨著中國市場化進(jìn)程的日益推進(jìn)和黨的十六大明確提出要“積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)”，文化藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作已是大勢(shì)所趨，“桃李杯”舞蹈大賽不僅應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持自身在業(yè)界的權(quán)威地位，更應(yīng)該積極向社會(huì)、市場拓展，使之成為品牌賽事，以品牌效應(yīng)帶動(dòng)賽事本身的成長和壯大，這是本案努力的目標(biāo)。作為專業(yè)操作大型活動(dòng)的傳播機(jī)構(gòu)，我公司有成功參與澳門回歸慶典、99昆明世博會(huì)、全國第六屆大運(yùn)會(huì)、2000中國國際旅交會(huì)等國家級(jí)大型活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和四川（香港）投資貿(mào)洽會(huì)、第四屆樂山國際大佛節(jié)等全國性、區(qū)域性節(jié)慶的成功案例。接受全案策劃本屆舞蹈大賽的委托后，我們目錄一、主題定位與活動(dòng)包裝一、主題定位與活動(dòng)包裝11．主題定位與主題語12．名稱定位與冠名建議23．形象定位與包裝策略3二、二、活動(dòng)管理活動(dòng)管理101．主辦單位102．評(píng)委會(huì)113．活動(dòng)管理124．大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)13