簡介：舞蹈理論考試一、填空1、舞蹈的三要素_______、________、__________。2、在舞蹈動作過程中，支撐身體的重心的腿稱為_________，非支撐重心的腿為________3、舞蹈中人們把雕塑性強(qiáng)的動作姿態(tài)稱為__________。4、中國古典舞蹈的特點和形體運動規(guī)律是__________、__________、__________、__________。5、芭蕾舞的訓(xùn)練特點是_____、______、______。6、舞蹈從體裁和用途可以分為__________和__________兩大類。7、生活舞蹈可以細(xì)化分為_______、________、_________、__________、________、________二、選擇1、芭蕾舞是歐洲古典舞劇的統(tǒng)稱，它起源于（）。A、法國B、意大利C、俄羅斯D、中國2、（）是舞蹈的靈魂，是舞蹈藝術(shù)構(gòu)成的要素之一。A、造型B、節(jié)奏C、動作D、抒情3、（）是指一個舞蹈或一個舞蹈形象的核心動作。A、舞蹈動作B、主題動作C、舞蹈語言D、節(jié)奏4、舞蹈的最基本元素是（）3、藝術(shù)舞蹈按照不同風(fēng)格可以分為哪幾類4、簡述芭蕾一位手位要領(lǐng)

簡介：第1頁共68頁舞蹈編導(dǎo)教學(xué)大綱舞蹈編導(dǎo)教學(xué)大綱1課程名稱課程名稱編導(dǎo)課程性質(zhì)課程性質(zhì)專業(yè)選修課課程代碼課程代碼1302050434304學(xué)分學(xué)分2總學(xué)時總學(xué)時36學(xué)時適用專業(yè)適用專業(yè)舞蹈學(xué)本科先修課程先修課程基本功訓(xùn)練、民間舞、古典舞、舞蹈欣賞一、教學(xué)目的與任務(wù)一、教學(xué)目的與任務(wù)編導(dǎo)教學(xué)的目的和任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生從明確舞蹈創(chuàng)作的一些基本要領(lǐng)到熟悉編創(chuàng)的一般過程，從對教材理論的理性認(rèn)識到實際操作的具體把握，使學(xué)生對舞蹈編創(chuàng)在感性上有一個全面的了解。在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握舞蹈藝術(shù)深層次的感覺，達(dá)到較全面，系統(tǒng)地掌握舞蹈創(chuàng)作理論及其實踐規(guī)律。二、教學(xué)方法和要求二、教學(xué)方法和要求舞蹈編導(dǎo)是一門實踐課，行課地點在練功房，但對于舞蹈學(xué)專業(yè)的學(xué)生，又必須適當(dāng)增加一些理論講解。因此，本課程教學(xué)方法主要采取講解、示范、指導(dǎo)實踐三結(jié)合的方法。舞蹈編導(dǎo)在舞蹈學(xué)專業(yè)是高年級課程，學(xué)生必須具備經(jīng)過兩年的基本功訓(xùn)練和民間舞、古典舞（或現(xiàn)代舞）等舞蹈素材學(xué)習(xí)的條件。三、教學(xué)內(nèi)容及課時分布三、教學(xué)內(nèi)容及課時分布第一單元即興舞訓(xùn)練訓(xùn)練目的解放學(xué)生的四肢，讓身體隨著音樂在無準(zhǔn)備的狀態(tài)下即興舞蹈。1、節(jié)奏即興2課時2、旋律即興2課時3、造型即興2課時4、情景即興2課時5、小結(jié)講解即興編舞法，講評作業(yè)情況2課時第二單元動作分析1、講解示范2課時2、從素材中尋找核心動作4課時3、人生活中尋找核心的動作4課時4、發(fā)展八個8拍的動作4課時第三單元結(jié)構(gòu)訓(xùn)練1、講解結(jié)構(gòu)方式，學(xué)生隨堂寫下一段音樂的舞蹈結(jié)構(gòu)2課時2、根據(jù)規(guī)定音樂寫出一個完整的舞蹈結(jié)構(gòu)2課時第四單元舞句舞段練習(xí)練習(xí)要求在動作分析變化的基礎(chǔ)上，把一個單一的動作發(fā)展成一個舞蹈句子舞段1、講解舞句舞段概念，分析舞句舞段結(jié)構(gòu)2課時2、規(guī)定音樂編舞句4課時3、規(guī)定音樂編舞段6課時第3頁共68頁舞蹈編導(dǎo)教學(xué)大綱舞蹈編導(dǎo)教學(xué)大綱2課程名稱課程名稱舞蹈編導(dǎo)課程性質(zhì)課程性質(zhì)專業(yè)選修課課程代碼課程代碼1302050434305學(xué)分學(xué)分2總學(xué)時總學(xué)時36適用專業(yè)適用專業(yè)舞蹈學(xué)先修課程先修課程古典舞蹈基訓(xùn)現(xiàn)代舞一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)。一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)。編導(dǎo)教學(xué)的目的和任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生從明確舞蹈創(chuàng)作的一些基本要領(lǐng)到熟悉編創(chuàng)的一般過程，從對教材理論的理性認(rèn)識到實際操作的具體把握，使學(xué)生對舞蹈編創(chuàng)在感性上有一個全面的了解。在此基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握舞蹈藝術(shù)深層次的感覺，達(dá)到較全面，系統(tǒng)地掌握舞蹈創(chuàng)作理論及其實踐規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求。二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)基本要求。舞蹈編導(dǎo)是一門實踐課，行課地點在練功房，但對于舞蹈學(xué)專業(yè)的學(xué)生，又必須適當(dāng)增加一些理論講解。因此，本課程教學(xué)方法主要采取講解、示范、指導(dǎo)實踐三結(jié)合的方法。舞蹈編導(dǎo)在舞蹈學(xué)專業(yè)是高年級課程，學(xué)生必須具備經(jīng)過兩年的基本功訓(xùn)練和民間舞、古典舞（或現(xiàn)代舞）等舞蹈素材學(xué)習(xí)的條件。舞蹈是人類最古老的藝術(shù)形式之一。上古時代，她就充當(dāng)原始人類交流思想感情的工具。她的起源是隨著人類的生產(chǎn)勞動而產(chǎn)生的。動作、節(jié)奏和勞動是密切相關(guān)的，不管是哪一種勞動，人的手腳總是要活動的，手用以拍打，腳用以踩踏，在某種勞動動作的連續(xù)重復(fù)過程中，就產(chǎn)生了有規(guī)律的節(jié)奏，再伴以呼喊或敲擊木棍、石塊，最原始的舞蹈就出現(xiàn)了。在原始部落里，舞蹈具有全社會性。在人類組織散漫、生活不安定的境況下，需要有一種社會感召力使大家團(tuán)結(jié)在一起，舞蹈就是具有這種感召力的重要手段。無論是狩獵還是戰(zhàn)爭，都是整個部落一起行動，所以原始舞蹈總是集體性的。舞蹈藝術(shù)的主要表現(xiàn)手段是人體動作。當(dāng)然，她所要求的不是自然形態(tài)或單純生理狀態(tài)的，而是具有特定的時間和空間，經(jīng)過美化的極富于感情色彩的動作。所以舞蹈的構(gòu)成被歸納為三大要素動作（空間）、節(jié)奏（時間）、表情（感情），缺一不可。舞蹈的藝術(shù)特征是在一定的空間（舞臺、場地）和時間（一定的音樂）內(nèi)用身體動作表達(dá)感情的藝術(shù)。也是這種藝術(shù)手段上的特征，決定了舞蹈是“長于抒情，拙于敘事”的。緣此，舞蹈編導(dǎo)要熟習(xí)、了解舞蹈的這種特性，揚長避短，選擇適宜于人體動作表現(xiàn)的題材。第一部分獨舞編導(dǎo)（一）概述舞蹈編導(dǎo)就是舞蹈作品的編者和導(dǎo)演。舞蹈編導(dǎo)與戲劇導(dǎo)演有所不同。戲劇導(dǎo)演是把文學(xué)劇本搬上舞臺演出過程中所需要的全部工作，但這不是一般的工作，而是一種創(chuàng)造性工作即把文學(xué)劇本變成表演節(jié)目的再創(chuàng)造（也稱為二度創(chuàng)作）。在戲劇藝術(shù)中，劇作家只負(fù)責(zé)寫出劇本就可以了，而進(jìn)行舞臺藝術(shù)的再創(chuàng)造（二度創(chuàng)作）則是導(dǎo)演的事。舞蹈編導(dǎo)就不同了，本身既是全部劇本（題材、體裁、形式、內(nèi)容等）的創(chuàng)作者，又是把它搬上舞臺的導(dǎo)演。舞蹈編導(dǎo)肩負(fù)著編和導(dǎo)的雙重使命。對于舞蹈作品來說，不參與編就無法

簡介：少兒舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度少兒舞蹈培訓(xùn)規(guī)章制度舞蹈培訓(xùn)中心規(guī)章制度一、總則第一條為切實有效地依法管理和規(guī)范本中心的日?；顒?，根據(jù)我國教育法、民辦教育促進(jìn)法民辦教育促進(jìn)法實施條例、民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例以及相關(guān)的法律、法規(guī)之規(guī)定，制定本章程第二條本中心全稱為天天文化舞蹈培訓(xùn)中心本中心住所在禮義鎮(zhèn)商貿(mào)城第三條本中心的辦學(xué)宗旨是遵守法律、法規(guī)，貫徹國家的教育方針，依法維護(hù)教育者、教師和其他教育工作者的合法權(quán)益，確保教育教學(xué)質(zhì)量，遵守誠信原則，依法辦學(xué)。第四條本中心的辦學(xué)是面向成人及少兒；辦學(xué)形式是業(yè)余面授；辦學(xué)范圍是拉丁舞、民族舞等舞蹈培訓(xùn)、舞蹈考級、舞蹈表演、小學(xué)英語、書法、寫作。二、培訓(xùn)中心的行政和教育教學(xué)管理3、員工考勤統(tǒng)計以簽到簿為準(zhǔn)。五、培訓(xùn)中心服務(wù)內(nèi)容為了實明公開、公平、公正的教學(xué)理念，加強(qiáng)對自身的社會監(jiān)督，使培訓(xùn)中心向良性方面不斷發(fā)展，提高舞美體育舞蹈培訓(xùn)中心的整體管理水平，特公示以下服務(wù)原則。1、服務(wù)項目民族舞、拉丁舞等舞蹈培訓(xùn)、舞蹈考級、舞蹈表演。2、服務(wù)方式示范教學(xué)、影音教學(xué)、教學(xué)考級、組織參賽。3、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)塑身塑心、快樂成長、嚴(yán)謹(jǐn)練習(xí)、溫馨服務(wù)。4、服務(wù)承諾本中心教學(xué)專業(yè)、教材先進(jìn)、教案合理，提高學(xué)員綜合素質(zhì)，具備優(yōu)秀基本技能，培養(yǎng)持禮堅韌的優(yōu)良品質(zhì)。5、服務(wù)責(zé)任教師專業(yè)、教材統(tǒng)一、身教言教、公正和諧6、收費標(biāo)準(zhǔn)民族舞700/年7、服務(wù)建議2舞蹈培訓(xùn)中心學(xué)生管理規(guī)章制度1全年招收新生，額滿為止。新生報名入學(xué)，立即填寫新生登記表，并交納學(xué)費。

簡介：新疆藝術(shù)學(xué)院教案本（專業(yè)理論課及公共文化課使用）（專業(yè)理論課及公共文化課使用）課程舞蹈概程舞蹈概論授課班級2006級本科本科教師姓名姓名張銘張銘教師職師職稱稱講師講師教研室史室史論教研室教研室授課學(xué)期學(xué)期20082009學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期新疆新疆藝術(shù)藝術(shù)學(xué)院教學(xué)院教務(wù)處務(wù)處印制印制學(xué)期教學(xué)周次、學(xué)期教學(xué)周次、進(jìn)度、度、計劃08092學(xué)期學(xué)期授課班級2007級舞蹈學(xué)舞蹈學(xué)舞蹈表舞蹈表編課程舞蹈概程舞蹈概論授課老師張銘張銘周次月、日月、日教學(xué)內(nèi)容時數(shù)授課形式授課形式及地點及地點習(xí)題與習(xí)題與討論討論13．5緒論緒論2多媒體教室23．12舞蹈的特性舞蹈的特性從各種藝術(shù)審美特征的比較來看舞蹈的藝術(shù)特性從各種藝術(shù)審美特征的比較來看舞蹈的藝術(shù)特性2多媒體教室33．19舞蹈的特性舞蹈的特性從舞蹈藝術(shù)的本體來看舞蹈的特性從舞蹈藝術(shù)的本體來看舞蹈的特性2多媒體教室43．26舞蹈的功能舞蹈的功能2多媒體教室54．2舞蹈的種類舞蹈的種類2多媒體教室64．9各種不同種類舞蹈的藝術(shù)特征各種不同種類舞蹈的藝術(shù)特征2多媒體教室74．16舞蹈的起源舞蹈的起源2多媒體教室84．23對舞蹈起源的各種理論和觀點對舞蹈起源的各種理論和觀點2多媒體教室94．30舞蹈發(fā)展的規(guī)律舞蹈發(fā)展的規(guī)律2多媒體教室105．7影響舞蹈發(fā)展的因素影響舞蹈發(fā)展的因素2多媒體教室115．14舞蹈作品與社會生活舞蹈作品與社會生活2多媒體教室125．21舞蹈作品是舞蹈家創(chuàng)造性勞動的結(jié)晶舞蹈作品是舞蹈家創(chuàng)造性勞動的結(jié)晶2多媒體教室135．28端午節(jié)休息端午節(jié)休息2多媒體教室146．4舞蹈藝術(shù)反映和表現(xiàn)生活的美學(xué)原則舞蹈藝術(shù)反映和表現(xiàn)生活的美學(xué)原則2多媒體教室156．11舞蹈作品的內(nèi)容和形式（一）舞蹈作品的內(nèi)容和形式（一）2多媒體教室166．18舞蹈作品的內(nèi)容和形式（二）舞蹈作品的內(nèi)容和形式（二）2多媒體教室176．25復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)2多媒體教室187．2復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)2多媒體教室

簡介：少兒舞蹈培訓(xùn)項目方案少兒舞蹈培訓(xùn)項目方案前言市場分析（略）前言市場分析（略）教育培訓(xùn)中心出售的是服務(wù)，課程培訓(xùn)的服務(wù)。所以，教育培訓(xùn)從產(chǎn)品（課程）的設(shè)計，到產(chǎn)品的銷售（招生與收費），再到產(chǎn)品的生產(chǎn)（上課），直到驗收（學(xué)生和家長的滿意度）。構(gòu)成一個完整的循環(huán)。一、開設(shè)課程與月收入測算（產(chǎn)品）一、開設(shè)課程與月收入測算（產(chǎn)品）項目課程課程招生對象招生對象上課時間上課時間招生人數(shù)招生人數(shù)學(xué)費學(xué)費備注備注兒童形體46歲逢周末開課15人/班360元/月形體類少兒形體712歲逢周末開課15人/班360元/月表演類表演班412歲略15人/班680元/月中國舞蹈協(xié)會考級1級逢周六白天800元/期2級逢周日白天800元/期3級逢周六白天800元/期中國華彩舞蹈考級1級逢周日白天800元/期2級逢周日白天800元/期考級類3級逢周日白天800元/期幼兒46歲約定190元/課時0小學(xué)712歲約定180元/課時01對112歲以上約定1100元/課時0幼兒46歲約定46人500元/期0少兒712歲約定46人500元/期0提高班提高班12歲以上約定46人600元/期0流行舞46歲逢周一、三晚10人/班400元/月流行舞712歲逢周二、四晚10人/班450元/月成品類流行舞12歲以上逢周五、日晚10人/班500元/月三、工作開展計劃三、工作開展計劃時間工作重點完成時間備注1、完成場地的裝修工作。開業(yè)前2、完成課程的設(shè)計和招生宣傳的策略開業(yè)前3、完成招生專員的招聘工作開業(yè)前1個月4、完成合作企業(yè)的甄選工作1、完成場地的布置工作開業(yè)前2、員工就職以及員工的培訓(xùn)與溝通開業(yè)前3、招生工作（派單、掛橫幅、貼海報等）開業(yè)前1個月4、合作企業(yè)、幼兒園的關(guān)系拉動（動員老師拉學(xué)生）開業(yè)前1、學(xué)生以及家長的接待7月2、開課以及課程管理和調(diào)整7月3、持續(xù)性的招生宣傳和知名度宣傳（派單張、邀請家長和學(xué)校老師參觀）56月4、暑假班的開辦準(zhǔn)備工作（課程、師資、場地準(zhǔn)備、宣傳等）56205、暑假班的招生宣傳和報名工作620751、暑假班開班2、教學(xué)管理工作3、家長的溝通工作4、秋季的開班工作準(zhǔn)備8月20前四、宣傳策略四、宣傳策略A、定位專業(yè)少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B、競爭對手小燕子、小天使、紅舞鞋C、突破口（核心課程）表演班D、宣傳渠道演出、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校老師（回扣推動）、活動促銷、活動贊助。五、價格策略（五、價格策略（A或B二選一二選一）A、中高定價、巨大折扣（開業(yè)期間6折或者多少號前報名優(yōu)惠N百元）。制造高端形

簡介：全國體育舞蹈技術(shù)等級考核登記表身份證號碼姓名性別出生年月所在省市報考單位考核時間地點電子郵箱聯(lián)系電話照片S□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級技術(shù)等級L□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級WRQCTJVWS考核成績標(biāo)準(zhǔn)舞F拉丁舞P考級組長監(jiān)考員考評員統(tǒng)計員全國體育舞蹈技術(shù)等級考核登記表身份證號碼姓名性別出生年月所在省市報考單位考核時間地點電子郵箱聯(lián)系電話照片S□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級技術(shù)等級L□銅牌□銀牌□金牌□金星一級□金星二級WRQCTJVWS考核成績標(biāo)準(zhǔn)舞F拉丁舞P考級組長監(jiān)考員考評員統(tǒng)計員

簡介：點擊查看更多中國舞蹈發(fā)展史精彩內(nèi)容。

簡介：凱里學(xué)院教案2011～2012學(xué)年第二學(xué)期課程名稱課程名稱苗族舞蹈苗族舞蹈開課院部開課院部音樂學(xué)院音樂學(xué)院主講教師主講教師授課班級授課班級20112011級舞蹈學(xué)級舞蹈學(xué)1、2班授課學(xué)時授課學(xué)時3434學(xué)時學(xué)時凱里學(xué)院教務(wù)處制3章節(jié)名稱苗族舞蹈授課方式集體面授授課時數(shù)2授課方法和手段實踐法教學(xué)目的及要求通過對苗族舞蹈的學(xué)習(xí)和掌握，讓學(xué)生基本掌握苗族舞蹈的基本動律教學(xué)基本內(nèi)容綱要1基本形態(tài)2身體各部位單元素動作的練習(xí)3手位、基本步伐、肩部、腰部、胯部及跳躍動作的組合練習(xí)4技巧練習(xí)教學(xué)重點難點重點1身體各部位元素動作的練習(xí)2手位、基本步伐、肩部、腰部、胯部及跳躍動作的組合練習(xí)難點技巧技能練習(xí)

簡介：精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)1/7舞蹈協(xié)會工作總結(jié)舞蹈協(xié)會工作總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、顧問、嘉賓和全體會員們大家好我們特別高興的是請來了各方面的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和朋友們共同歡慶常青分會的十年大慶，我們表示熱烈的歡迎今天常青高朋滿座，人們都喜氣洋洋，大家歡聚在一堂呈現(xiàn)出一片歡樂的海洋和節(jié)日的景象。浙江省國際舞蹈協(xié)會常青分會已經(jīng)是過了十年春秋，從1998315日建會以來至今足足10個年頭了。常青分會在省體育舞蹈協(xié)會親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在顧問的大力支持和大力扶持下，在常青人共同努力下，經(jīng)歷了四界，常青分會現(xiàn)在是紅紅火火、蓬蓬勃勃，取得了輝煌成果。一、人丁興旺、人氣更旺常青分會非常重視組織建設(shè)，抓好會員發(fā)展工作。目前，常青會員在冊的十年積累的總?cè)藬?shù)已突破XX人，實際交會費的達(dá)600人左右。本協(xié)會從九七年開始有九位發(fā)起人，經(jīng)過醞釀籌備到九八年被省體育舞蹈協(xié)會接納。于九八年三月正式成立常青分會。開始只有幾十個會員，以后年年有增無減，常常有集體入會，有幾個人、十幾個人，甚至幾十個人一起參加常青，常青的人氣越來越旺，她牽動了許多朋友之心。有的從外地、富陽、余杭、桐鄉(xiāng)、麗水、紹興趕來參精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)3/7年舉辦的文化州都參加慶典紀(jì)念演出，特別是體委舉辦的老年運動會的頒獎大會是進(jìn)行專場演出“長征勝利七十周年”大型演出。還經(jīng)常慰問演出，曾為陸軍，武警部隊、杭州航空聯(lián)誼會，為殘疾人聯(lián)合會，為離休老干部等多次進(jìn)行演出。走出杭州、走出浙江到各省去演出，曾去徐悲鴻故里宜興的文化節(jié)進(jìn)行演出，到安徽黃山為黃山旅游節(jié)作祝賀助興演出。特別是去香港和澳門旅游，情系綠江和澳門同胞同臺演出，港澳的媒體進(jìn)行了報導(dǎo)和播放，杭州3臺對常青追蹤采訪和專題播放演出的盛況。幾年來藝術(shù)團(tuán)每年演出7080場次。常青人十年來參加國際、全國和省市各種不同類型的比賽，共獲101個獎項，藝冠軍就有31個，尤其是口琴隊參加國際大賽獲得了銀獎、銅獎和優(yōu)勝獎。常青參加第八屆全國不老城才藝展示大賽中獲得了6個大獎,特別是含金量最高的是“最佳優(yōu)秀組織獎”民族舞“茉莉花”獲得了金獎在“廣發(fā)杯”的大賽中,常青取得了大量豐收所有各個舞種的冠軍都入了常青囊中常青分會對藝術(shù)團(tuán)非常重視，在沒有資金來源,沒有

簡介：舞蹈培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)范本舞蹈培訓(xùn)學(xué)校年終工作總結(jié)范本【篇一】20XX年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守了國家的各種法律，認(rèn)真貫徹黨和國家的各項政策，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個帶班的英語教師，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對照工作計劃，現(xiàn)將20XX年的工作匯報如下一、突出特色教育，提升品牌影響力20XX年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度，我校努力與國際英語教育接軌，創(chuàng)新適合本地區(qū)英1認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化改革，與時俱進(jìn)結(jié)合我校工作計劃，20XX年年度工作主要以教育改革，思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研對這些細(xì)節(jié)工作，20XX年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念，整體教育理論，互動式教育法等專業(yè)知識，制定了班級管理制度與手冊、教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定以及其它各項涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié)，帶整體，促進(jìn)我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況，我們主要做了以下工作1每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。2組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課，和全體教師的公開課、新進(jìn)教師的匯報課活動，并及時評課。3積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后，各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究，重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng)，逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進(jìn)。4在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，除了組織集體學(xué)習(xí)，進(jìn)行“案例”交流外，每個教師還加入學(xué)校辦公QQ群，記敘反思性教育教學(xué)故事，大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。5為達(dá)到教學(xué)效果，全面實行小班化教學(xué)，所有在讀班級學(xué)員不超過20人。6落實會議學(xué)習(xí)制度，每周二次集體會，每周工作計劃于總結(jié)會，英語教研教學(xué)研討會。落實推門聽課制度，

簡介：武漢華中藝術(shù)學(xué)校招生【官網(wǎng)】武漢華中藝術(shù)學(xué)校招生【官網(wǎng)】WWWXLTSUCOM武漢市封閉式寄宿藝校武漢市封閉式寄宿藝校武漢市封閉式寄宿舞蹈學(xué)校湖北武漢舞蹈封閉式寄宿學(xué)校，寄宿藝術(shù)中專學(xué)校武漢華中藝術(shù)學(xué)校是一所全日制封閉式寄宿學(xué)校，是一所全日制藝術(shù)中專學(xué)校。開設(shè)了聲樂、器樂（含中西樂器）、舞蹈、播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、攝影攝像、藝術(shù)管理、工藝美術(shù)、環(huán)藝設(shè)計、視覺傳播、影視表演、時裝表演、曲藝雜技、音樂教育、音樂表演、幼兒師范、空乘、高鐵乘務(wù)等專業(yè)。學(xué)生公寓管理情況怎樣學(xué)生公寓管理情況怎樣學(xué)生公寓24小時有專人管理，夜間有老師值班。公寓大門每天按時開關(guān)，在公寓大門關(guān)閉期間，學(xué)生沒有出入公寓的證明，不得進(jìn)入公寓；非本校人員不得隨便出入公寓，學(xué)生家長進(jìn)入公寓必需履行登記手續(xù)；學(xué)生晚930前必須返回公寓，屆時公寓將關(guān)閉大門。學(xué)生住宿條件怎樣收費標(biāo)準(zhǔn)是多少學(xué)生住宿條件怎樣收費標(biāo)準(zhǔn)是多少我校學(xué)生設(shè)男女公寓，實行公寓化管理，每間住68人，每人1500元2000元/每年。武漢華中藝術(shù)學(xué)校地址武漢東湖風(fēng)景區(qū)大李村276號，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，南門緊鄰東湖梅園，北門與武漢植物園隔街相望，離武漢光谷中心圈僅十分鐘路程，學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛濃烈，緊挨華中科技大學(xué)與中國地質(zhì)大學(xué)。新生入學(xué)是否軍訓(xùn)新生入學(xué)是否軍訓(xùn)新生入學(xué)進(jìn)行大約20天左右的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)內(nèi)容包括隊列訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。武漢華中藝術(shù)學(xué)校招生【官網(wǎng)】武漢華中藝術(shù)學(xué)校招生【官網(wǎng)】WWWXLTSUCOM武漢市封閉式寄宿藝校武漢市封閉式寄宿藝校

簡介：北京舞蹈學(xué)院中國舞考級北京舞蹈學(xué)院中國舞考級第一級第一級1走步2音樂反映3擴(kuò)指4手臂動作5彎腰、轉(zhuǎn)腰6前壓腿7雙吸腳8腳位9頭的動作10擺臂11蹦跳步12平踏步13游戲第二級第二級1走步和敬禮2音樂反映3手位4勾繃腳5含胸、展胸6提腰、松腰7旁開腿8推指、繞腕9頭的動作10半蹲11蛙跳步12雞走步13游戲14模仿與想象第三級第三級1吸跳步和敬禮2音樂反映3波浪4彎腰5勾繃腳6吸伸腿7后吸腿8手位9松肩10半蹲11掂腳走12鴨步走13蹦跳走14踏步走15模仿與想象第四級第四級1二拍舞步2三拍舞步3單手位4波浪5壓跨6勾繃腳7前抬腿8后抬腿9抱端腿10壓腿11前踢腿12后踢腿13腳位14碎步15掰膀子16小跳17節(jié)拍練習(xí)18藏族舞19東北秧歌20結(jié)束動作第五級第五級1二拍舞步2雙手位3手腳動作4勾繃腳5小彈腿6旁抬腿7后彎腰8壓腿9前、旁大踢腿10后踢腿11前滾翻12腳位13半蹲14小跳（一）15推指16波浪17點步轉(zhuǎn)18小跳（二）19節(jié)拍練習(xí)20藏族舞21東北秧歌22結(jié)束動作第六級第六級1三拍舞步2地面練習(xí)3攤推手4坐盤位5波浪16勾蹦腳7正步位盤腿8環(huán)動壓腿前、旁大踢腿9后彎腰后踢腿10前后滾翻11扶把練習(xí)蹲12擦彎腰13小跳114中間練習(xí)15女雙手位16男雙手位17波21雙腳轉(zhuǎn)19小跳20重拍練習(xí)21藏族舞22蒙古族舞23結(jié)束動作24考試第七級第七級1二拍舞步2三拍舞步3提、沉、含、仰4橫移、轉(zhuǎn)腰5勾蹦腳6彈、撩腿7壓腿8大環(huán)動9前旁大踢腿10后彎腰后踢腿11蹲擦地12小抬、小踢腿13彎腰（一）14端、掖、吸腿15踮腳16晃手17彎腰（二）18雙腳轉(zhuǎn)19小跳（一）20小跳（二）21重拍練習(xí)22云南花燈23藏族舞24結(jié)束動作第八級第八級1圓場2四拍舞步3提、沉、轉(zhuǎn)腰4含展橫移5踢、撩腿6大環(huán)動7壓、搬腿8大踢腿9擦地10蹲11小踢、彈腿12端、掖腿蹲13吸伸腿14大踢腿15盤手16彎腰17平轉(zhuǎn)18小跳（一）19小跳（二）20速度反應(yīng)21曲（一）22曲（二）23蒙古族舞24維吾爾族舞25傣族舞26結(jié)束動作第九級第九級1前言2舞步3圓場4三拍舞步5地面練習(xí)6含仰旁提7綜合組合一8綜合組合二9扶把練習(xí)10擦地11蹲12彎腰13小踢14彈腿15舞姿一16壓腿17大踢腿18中間練習(xí)19舞姿二彎腰20平轉(zhuǎn)21搖臂22雙腳小跳23舞姿小跳24小、中跳25速度反應(yīng)26維吾爾族舞27朝鮮族舞東北秧歌28結(jié)束動作第十級第十級1前言2舞步3圓場4花幫步5四拍舞步6地面練習(xí)7沖靠平移8綜合組合一9綜合組合二1扶把練習(xí)11蹲12彎腰13擦地14小踢腿15舞姿一16壓扳踢腿17中間練習(xí)18大踢腿19舞姿二20彎腰21平轉(zhuǎn)22穿手23雙腳小跳24舞姿小跳25中跳26混合節(jié)拍反應(yīng)27蒙古族舞28朝鮮族舞29云南花燈30結(jié)束動作第十一級第十一級1前言2舞步3女圓場4花幫步5地面練習(xí)6女提沉沖靠含仰移7男提沉沖靠含仰8含仰轉(zhuǎn)腰9勾繃腳10環(huán)動11彎腰12壓扳腿13中間練習(xí)14眼睛練習(xí)15手位亮相16蹲17大踢腿18大彈踢腿19舞姿20雙腳小跳21雙腳轉(zhuǎn)22舞姿小跳23男雙幌手24女雙幌手25民族民間舞26傣族舞慢板27傣族舞快板28男東北秧歌29女東北秧歌30彝族舞31結(jié)束動作第十二級第十二級1前言2舞步3女圓場4花幫步5女慢步6地面練習(xí)7沖靠平圓8旁提9立圓10壓腿11彎腰12小踢13彈腿14大踢腿一15大踢腿二16環(huán)動17中間練習(xí)18蹲19舞姿20快舞姿21平轉(zhuǎn)22翻身23風(fēng)火輪24雙腳小跳25舞姿小跳26雙腳中跳27舞姿中跳28民族民間舞29云南花燈30蒙古族舞31藏族舞32苗族舞33結(jié)束動作第十三級第十三級1前言2地面訓(xùn)練3軟開訓(xùn)練4中間練習(xí)5大踢腿6控制7轉(zhuǎn)組合8翻身組合跳組合一9跳組合二10維吾爾族舞11朝鮮族舞12傣族舞13東北秧歌14結(jié)束北京舞蹈學(xué)院中國舞考級北京舞蹈學(xué)院中國舞考級第一級第一級1走步2音樂反映3擴(kuò)指4手臂動作5彎腰、轉(zhuǎn)腰6前壓腿7雙吸腳8腳位9頭的動作10擺臂11蹦跳步12平踏步13游戲第二級第二級1走步和敬禮2音樂反映3手位4勾繃腳5含胸、展胸6提腰、松腰7旁開腿8推指、繞腕9頭的動作10半蹲11蛙跳步12雞走步13游戲14模仿與想象第三級第三級1吸跳步和敬禮2音樂反映3波浪4彎腰5勾繃腳6吸伸腿7后吸腿8手位9松肩10半蹲11掂腳走12鴨步走13蹦跳走14踏步走15模仿與想象第四級第四級1二拍舞步2三拍舞步3單手位4波浪5壓跨6勾繃腳7前抬腿8后抬腿9抱端腿10壓腿11前踢腿12后踢腿13腳位14碎步15掰膀子16小跳17節(jié)拍練習(xí)18藏族舞19東北秧歌20結(jié)束動作第五級第五級1二拍舞步2雙手位3手腳動作4勾繃腳5小彈腿6旁抬腿7后彎腰8壓腿9前、旁大踢腿10后踢腿11前滾翻12腳位13半蹲14小跳（一）15推指16波浪17點步轉(zhuǎn)18小跳（二）19節(jié)拍練習(xí)20藏族舞21東北秧歌22結(jié)束動作第六級第六級1三拍舞步2地面練習(xí)3攤推手4坐盤位5波浪16勾蹦腳7正步位盤腿8環(huán)動壓腿前、旁大踢腿9后彎腰后踢腿10前后滾翻11扶把練習(xí)蹲12擦彎腰13小跳114中間練習(xí)15女雙手位16男雙手位17波21雙腳轉(zhuǎn)19小跳20重拍練習(xí)21藏族舞22蒙古族舞23結(jié)束動作24考試第七級第七級1二拍舞步2三拍舞步3提、沉、含、仰4橫移、轉(zhuǎn)腰5勾蹦腳6彈、撩腿7壓腿8大環(huán)動9前旁大踢腿10后彎腰后踢腿11蹲擦地12小抬、小踢腿13彎腰（一）14端、掖、吸腿15踮腳16晃手17彎腰（二）18雙腳轉(zhuǎn)19小跳（一）20小跳（二）21重拍練習(xí)22云南花燈23藏族舞24結(jié)束動作第八級第八級1圓場2四拍舞步3提、沉、轉(zhuǎn)腰4含展橫移5踢、撩腿6大環(huán)動7壓、搬腿8大踢腿9擦地10蹲11小踢、彈腿12端、掖腿蹲13吸伸腿14大踢腿15盤手16彎腰17平轉(zhuǎn)18小跳（一）19小跳（二）20速度反應(yīng)21曲（一）22曲（二）23蒙古族舞24維吾爾族舞25傣族舞26結(jié)束動作第九級第九級1前言2舞步3圓場4三拍舞步5地面練習(xí)6含仰旁提7綜合組合一8綜合組合二9扶把練習(xí)10擦地11蹲12彎腰13小踢14彈腿15舞姿一16壓腿17大踢腿18中間練習(xí)19舞姿二彎腰20平轉(zhuǎn)21搖臂22雙腳小跳23舞姿小跳24小、中跳25速度反應(yīng)26維吾爾族舞27朝鮮族舞東北秧歌28結(jié)束動作第十級第十級1前言2舞步3圓場4花幫步5四拍舞步6地面練習(xí)7沖靠平移8綜合組合一9綜合組合二1扶把練習(xí)11蹲12彎腰13擦地14小踢腿15舞姿一16壓扳踢腿17中間練習(xí)18大踢腿19舞姿二20彎腰21平轉(zhuǎn)22穿手23雙腳小跳24舞姿小跳25中跳26混合節(jié)拍反應(yīng)27蒙古族舞28朝鮮族舞29云南花燈30結(jié)束動作第十一級第十一級1前言2舞步3女圓場4花幫步5地面練習(xí)6女提沉沖靠含仰移7男提沉沖靠含仰8含仰轉(zhuǎn)腰9勾繃腳10環(huán)動11彎腰12壓扳腿13中間練習(xí)14眼睛練習(xí)15手位亮相16蹲17大踢腿18大彈踢腿19舞姿20雙腳小跳21雙腳轉(zhuǎn)22舞姿小跳23男雙幌手24女雙幌手25民族民間舞26傣族舞慢板27傣族舞快板28男東北秧歌29女東北秧歌30彝族舞31結(jié)束動作第十二級第十二級1前言2舞步3女圓場4花幫步5女慢步6地面練習(xí)7沖靠平圓8旁提9立圓10壓腿11彎腰12小踢13彈腿14大踢腿一15大踢腿二16環(huán)動17中間練習(xí)18蹲19舞姿20快舞姿21平轉(zhuǎn)22翻身23風(fēng)火輪24雙腳小跳25舞姿小跳26雙腳中跳27舞姿中跳28民族民間舞29云南花燈30蒙古族舞31藏族舞32苗族舞33結(jié)束動作第十三級第十三級1前言2地面訓(xùn)練3軟開訓(xùn)練4中間練習(xí)5大踢腿6控制7轉(zhuǎn)組合8翻身組合跳組合一9跳組合二10維吾爾族舞11朝鮮族舞12傣族舞13東北秧歌14結(jié)束

簡介：20182018年舞蹈教師年度考核個人總結(jié)年舞蹈教師年度考核個人總結(jié)時光荏苒，忙碌中20年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始我們在制定宏偉藍(lán)圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得二、教育、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。年是幸福的一年，因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，即將到來的年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

簡介：分類號UDC1012630942045密級編號研究生指導(dǎo)教師專業(yè)研究方向院系2012年5月⑧內(nèi)蒙古大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要蕭乾是中國現(xiàn)當(dāng)代文壇著名作家、翻譯家和享譽(yù)新聞界的記者。早在20世紀(jì)30年代，蕭乾便因自傳式小說夢之谷名噪一時。更為傳奇的是，1990年，在80歲高齡之際，蕭乾還與夫人文潔若合譯了愛爾蘭小說家喬伊斯的意識流巨作尤利西斯。在小說和澤作的光芒下，作為蕭乾創(chuàng)作重要一隅的新聞特寫則被長久遮蔽，較少為研究者所關(guān)注。事實上，得益予小說創(chuàng)作的豐富經(jīng)驗，蕭乾的新聞特寫創(chuàng)作更具丌拓意義。他的新聞特寫涉及廣泛的社會和人生題材，在恪守新聞職業(yè)規(guī)范的同時，運用多種藝術(shù)手法“素描寫生”，并融入自己獨特的生命體驗和對國家建制的理性思索，蘊(yùn)含著豐富的思想意蘊(yùn)和審美價值。本文以蕭乾的新聞特寫為研究對象，運用文獻(xiàn)檢索、歸納、分析、比較等研究方法，從創(chuàng)作流變、思想意蘊(yùn)和審美特質(zhì)等方面對蕭乾新聞特寫的文學(xué)價值進(jìn)行系統(tǒng)的分析和探究，同時將蕭乾的新聞特寫置于時代語境中加以審視，較客觀、準(zhǔn)確地評價了蕭乾新聞特寫?yīng)氂械奈膶W(xué)價值。論文由以下幾個部分構(gòu)成本文引言部分首先概括性地介紹了論文的研究方法以及蕭乾新聞特寫的獨特價值；其次對新聞特寫這一文體進(jìn)行了界定，并針對“新聞特寫”與“報告文學(xué)”混用的現(xiàn)象，著重辨析了兩者的異同，廓清了兩者的適用范圍；此外，本文對蕭乾新聞特寫的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了歸納式梳理。論文主體的第一部分對蕭乾不同階段的創(chuàng)作進(jìn)行了解讀，揭示了蕭乾創(chuàng)作的流變性；著重分析了蕭乾從文學(xué)道路轉(zhuǎn)向新聞道路的個人動因和時代契機(jī)，并循著蕭乾的人生歷程和精神軌跡，探析了蕭乾新聞特寫創(chuàng)作理念和風(fēng)格的演變。第二部分從蕭乾的“獨具一格的開拓精神”、“悲天憫人的人道關(guān)懷”、“矢志不渝的國家理想”和“客觀公正的職業(yè)操守”四個方面，對其新聞特寫所蘊(yùn)含的精神品格、時代精神等思想內(nèi)涵進(jìn)行了剖析。在文本研讀和前人研究的基礎(chǔ)上，本文對蕭乾新聞特寫的“丌拓之功”進(jìn)行了較為客觀的評價，并指出了蕭乾“未帶地圖”行旅人正E的思想局限性。同時，本文還初步提煉了蕭乾新聞特寫所包含的新聞思想，彌補(bǔ)了現(xiàn)有研究在此方面的不足。

簡介：分類號G112密級不保密UDC008碩士學(xué)位論文音樂舞蹈史詩東方紅研究音樂舞蹈史詩東方紅研究作者姓名楊帆指導(dǎo)教師雷家軍教授作者姓名楊帆指導(dǎo)教師雷家軍教授學(xué)科專業(yè)名稱馬克思主義中國化研究研究方向馬克思主義中國化的文化理論與實踐所在學(xué)院馬克思主義學(xué)院論文提交日期2015年6月1日學(xué)科專業(yè)名稱馬克思主義中國化研究研究方向馬克思主義中國化的文化理論與實踐所在學(xué)院馬克思主義學(xué)院論文提交日期2015年6月1日浙江農(nóng)林大學(xué)二〇一五年六月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學(xué)位論文，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，通過我的努力取得的成果，并且是自己撰寫的。盡我所知，除了文中作了標(biāo)注和致謝中已經(jīng)作了答謝的地方外，論文中不包含其他人發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含在浙江農(nóng)林大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)獲得學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同對本研究做出貢獻(xiàn)的同志，都在論文中作了明確的說明并表示了謝意。如被查有嚴(yán)重侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，由本人承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。學(xué)位論文作者親筆簽名日期論文使用授權(quán)的說明論文使用授權(quán)的說明本人完全了解浙江農(nóng)林大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。保密，在年后解密可適用本授權(quán)書。□不保密,本學(xué)位論文屬于不保密?！酰ㄕ堅诜娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者親筆簽名日期指導(dǎo)教師親筆簽名日期