簡介：南京外國語學(xué)校方山分校應(yīng)聘教師登記表登記時間年月日姓名性別出生年月政治面貌民族婚姻狀況籍貫戶口所在地身高家庭住址身份證號畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷培養(yǎng)方式2寸免冠近照專業(yè)英語等級特長資格證種類資格證取得時間職稱職稱聘任時間學(xué)校名稱就讀起止時間專業(yè)學(xué)習(xí)簡歷（從高中填起）工作經(jīng)歷、榮譽及成果工作經(jīng)歷獎勵榮譽教學(xué)成果姓名關(guān)系年齡現(xiàn)工作單位或住址家庭成員聯(lián)系電話EMAIL備注簽字南京外國語學(xué)校方山分校應(yīng)聘教師登記表登記時間年月日姓名性別出生年月政治面貌民族婚姻狀況籍貫戶口所在地身高家庭住址身份證號畢業(yè)學(xué)校學(xué)歷培養(yǎng)方式2寸免冠近照專業(yè)英語等級特長資格證種類資格證取得時間職稱職稱聘任時間學(xué)校名稱就讀起止時間專業(yè)學(xué)習(xí)簡歷（從高中填起）工作經(jīng)歷、榮譽及成果工作經(jīng)歷獎勵榮譽教學(xué)成果姓名關(guān)系年齡現(xiàn)工作單位或住址家庭成員聯(lián)系電話EMAIL備注簽字

簡介：高考前最后一練理科綜合化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量NA23O16H1C121、化學(xué)和科技、社會、生活有著密切的聯(lián)系，下列有關(guān)說法正確的是①現(xiàn)在使用的化石能源實際上是地球在遠古時代為我們儲存的太陽能，因此仿制和開發(fā)一個與植物光合作用相近的化學(xué)反應(yīng)系統(tǒng)，是解決能源問題的研究方向之一。②未成熟的蘋果肉遇碘酒變藍色，成熟蘋果的汁液能與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)③綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理④生物柴油和石化柴油相比使用生物柴油環(huán)保可以減少SO2的排放，且生物柴油屬于可再生能源⑤氟氯烴，汽車尾氣中的NOX的排放是臭氧層空洞的元兇。⑥硅膠可做袋裝食品的干燥劑，乙烯可做水果的催熟劑，液氨用做制冷劑⑦用聚乳酸的塑料代替聚乙烯塑料可減少白色污染A①②④⑤⑥⑦B①②③④⑤⑥⑦C①②⑤⑥D(zhuǎn)②④⑤⑥⑦2下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗方案實驗?zāi)康幕蚪Y(jié)論A取一個小木條，放入飽和硅酸鈉溶液中，充分吸濕、浸透，取出稍瀝干后，置于酒精燈外焰處，木條未燃燒證明硅酸鈉可作木材防火劑B向取好未知濃度氫氧化鈉溶液的錐形瓶中加入2ML酚酞，然后進行正確滴定，最后一滴鹽酸滴入，溶液由紅色變?yōu)闊o色且半分鐘不恢復(fù)準(zhǔn)確判斷已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液的滴定的終點C向裝有石灰石的簡易啟普發(fā)生器中加入濃醋酸，將產(chǎn)生的氣體先通入飽和碳酸氫鈉溶液，再通入苯酚鈉溶液中，苯酚鈉溶液產(chǎn)生渾濁酸性醋酸＞碳酸＞苯酚D向盛有苯酚的濃溶液的試管里逐滴加入稀溴水，邊滴邊振蕩苯酚的定性檢驗3、設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是A1MOL2中含有Σ鍵的數(shù)目為12NAB01MOL鐵粉與足量水蒸氣反應(yīng)生成的H2分子數(shù)目為01NAC分子數(shù)目為01NA的N2和NH3混合氣體，原子間含有的共用電子對數(shù)目為03NAD將CO2通過NA2O2使其增重A克時，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為AAN14CNA＞CCN＞CHCN＞COH＞CHD等物質(zhì)的量的NH4CL和NACL的混合溶液CNH4CNH3H2OCNA＝2CCL－7相同溫度下，體積均為05L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)X2（G）3Y2（G）2XY3（G）△H－966KJMOL1起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量如下表所示達到平衡后，①容器中XY3的物質(zhì)的量為05MOL。下列敘述正確的是（）A容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)不相等B容器①中反應(yīng)達到平衡時放出的熱量為2415KJC達平衡時，容器②中Y2的物質(zhì)的量濃度為15MOLL1D若容器②中反應(yīng)達平衡后再充入08MOLXY3，反應(yīng)再次達平衡時XY3的體積分數(shù)和轉(zhuǎn)化率均比原平衡大II卷（共58分）8（本題共14分）X、Y、Z、W為短周期的主族元素，其原子序數(shù)依次增大。X元素形成的單質(zhì)是自然界中含量最多的氣體。Y是電負性最大的元素。W的原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3∶8。X的原子序數(shù)是Z的原子序數(shù)的一半。U原子基態(tài)的外圍電子排布為3D104S1。（1）Z基態(tài)的核外電子排布式，U在周期表中位置為。（2）在Y的氧化物OY2中，氧原子的雜化軌道類型是。（3）在銀氨溶液中通入W的氣態(tài)氫化物，會出現(xiàn)黑色沉淀，該反應(yīng)的離子方程式是。（4）1MOLX的氣態(tài)氫化物在800900℃下催化氧化放出22625KJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為。起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量MOL容器編號X2Y2XY3①130②061808

簡介：高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系2355394692寧海高中寧海高中20142015學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測學(xué)年度第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測高二政治（選修）高二政治（選修）命題命題王鳳麗王鳳麗本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分，共卷（主觀題）兩部分，共100100分，考試時分，考試時間6060分鐘。請將客觀題的答案填涂在答題卡的相應(yīng)位置，將主觀題的答案寫在分鐘。請將客觀題的答案填涂在答題卡的相應(yīng)位置，將主觀題的答案寫在答題紙上，交卷時只交答題卡和答題紙。答題紙上，交卷時只交答題卡和答題紙。第I卷一、單項選擇題下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請在答一、單項選擇題下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請在答題卡的相應(yīng)位置填涂你認為正確的選項（每小題題卡的相應(yīng)位置填涂你認為正確的選項（每小題2分，共分，共6666分12014山東卷宋代的朱熹與陸九淵曾經(jīng)進行過多次辯論。朱熹認為，事物不在人的主觀意識之中，“理”是事物存在的根據(jù)。陸九淵則認為世界的本原便是“吾心”，“理”是離不開心的。此處所示的“朱陸之爭”實質(zhì)上屬于A辯證法和形而上學(xué)的對立B唯物主義和唯心主義的對立C客觀唯心主義和主觀唯心主義的分歧D樸素唯物主義和形而上學(xué)唯物主義的分歧22014蘭州期末2013年12月7日，金星的亮度達到近40年以來最亮，璨若寶石賽明珠，在全黑的地方可以映照出房舍、樹木、動物和人的影子。對于這次天文現(xiàn)象的時間，許多天文機構(gòu)及專家早有了精確的預(yù)報，與古時人們不能認識其現(xiàn)象與本質(zhì)形成鮮明對比。從哲學(xué)的基本問題看，這體現(xiàn)了A思維和存在的辯證關(guān)系問題B思維和存在何者為第一性C哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一D思維和存在有沒有同一性32014江蘇卷我國的許多成語蘊含著樸素的哲學(xué)道理。下列每組成語中，所體現(xiàn)的哲學(xué)觀點相近的是A胸有成竹一葉障目B掩耳盜鈴畫餅充饑C盲人摸象唇亡齒寒D拔苗助長刻舟求劍4N2N22014海南卷山海經(jīng)中追日的“夸父”，淮南子中射日的“后羿”，西游記中七十二變的“孫悟空”和聊齋志異中一個個善良的“狐仙”，這些虛構(gòu)的形象在現(xiàn)實生活中都有其“原型”。這是因為①意識本質(zhì)上是對客觀存在的反映②意識能夠在反映現(xiàn)實世界基礎(chǔ)上創(chuàng)造幻想的世界③觀念中的矛盾與現(xiàn)實生活中的矛盾不具有同一性④觀念中的矛盾的解決取決于人的意識的發(fā)展A①②B①④C②③D③④52014海南卷“天之亡我，我何渡為”項羽說完這句話后在烏江邊自刎而亡。唐朝詩人杜牧為此嗟嘆“江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！彼纬渭彝醢彩瘎t認為“江東子弟今雖在，肯與君王卷土來”可見高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系2355394692在實踐基礎(chǔ)上推翻和超越已確定的真理的過程A①②B①③C②④D③④112014天津卷現(xiàn)實世界的空間是三維的，繪畫作為平面藝術(shù)是二維的。畫家在二維平面所畫的，只能是三維現(xiàn)實空間中實際物體的一部分，而人腦則通過這個部分將其想象成完整情形。這種現(xiàn)象表明，意識是A對客觀對象本質(zhì)的反映B對客觀對象能動的反映C對客觀對象的正確反映D對客觀對象的直觀反映122014天津卷漫畫如此創(chuàng)新啟示我們，在創(chuàng)新活動中要A解放思想，與時俱進B批判繼承，自我否定C挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，標(biāo)新立異D實事求是，尊重規(guī)律132014浙江卷不久前，研究人員發(fā)現(xiàn)，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它們辨別音高的能力也可顯著提高。此前，科學(xué)界通常認為這種變化主要發(fā)生在幼年階段，且需要更長的時間。這表明①科學(xué)的價值在于造福社會②認識與實踐的統(tǒng)一是具體的歷史的③真理具有反復(fù)性和相對性④認識的真理性需要不斷經(jīng)受實踐的檢驗A①②B③④C①③D②④142014北京卷中國早期的時空觀念與古代農(nóng)民的農(nóng)舍和勞作有關(guān)。農(nóng)舍是他們的生活世界，他們從農(nóng)舍得到空間觀念。“日出而作，日入而息”，他們由農(nóng)舍中出入而得到時間觀念。這表明①中國早期的時空觀念來源于主觀想象②中國早期的時空觀念是農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物③時空觀念是客觀存在的主觀映象④時空觀念對社會生活起了決定性作用A①②B①④C②③D③④152014北京卷經(jīng)濟建設(shè)與生態(tài)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，通俗地講，就是要金山銀山和綠水青山。某地在實踐中對這“兩座山”關(guān)系的認識經(jīng)過了三個階段一是用綠水青山去換金山銀山；二是既要金山銀山，也要保住綠水青山；三是綠水青山本身就是金山銀山。這一認識過程①每一階段的特點相同②是一個由淺入深的發(fā)展過程③是一種圓圈式的循環(huán)運動④經(jīng)過實踐和認識的多次反復(fù)達到了更高境界

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級政治（文科）試卷學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級政治（文科）試卷出題人宋維維出題人宋維維審題人審題人李沖李沖考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共4頁。滿分100分，考試用時80分鐘。考試結(jié)束后，請將答題卡卷交回，試題卷自己保存。2答題前，請您務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號、考號用05毫米黑色黑色簽字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用05毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。第Ⅰ卷一、選擇題（共25個小題，每小題2分，共50分）12014年是全面深化改革的第一年，也是完成“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，對黨和國家事業(yè)發(fā)展具有深遠影響。中原經(jīng)濟區(qū)地處我國中心地帶，是全國極具發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域，對全國改革發(fā)展大局具有重要戰(zhàn)略地位。中原經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展①是應(yīng)對經(jīng)濟全球化的重要戰(zhàn)略決策②有利于推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建成小康社會③是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求④有利于消除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，縮小地區(qū)差距A②③B①④C②④D①③2江西省首個國際汽車文化產(chǎn)業(yè)項目仙女湖國際汽車文化產(chǎn)業(yè)園落戶新余。該項目計劃投資15億元，建設(shè)成后每年將舉辦國際國內(nèi)賽事10場以上，品牌發(fā)布及推廣活動50場，帶動旅游和參賽人員超過30萬人次。新余建設(shè)國際汽車文化產(chǎn)業(yè)園的經(jīng)濟意義在于①有利于推動第三產(chǎn)業(yè)的升級發(fā)展②有利于維護好、發(fā)展好廣大人民的各項利益③是推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本措施④有利于加快形成新的經(jīng)濟發(fā)展方式，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展A①④B①②C②③D①③3為深入實施國家技術(shù)創(chuàng)新工程，加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，更好發(fā)揮農(nóng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的作用。2013年12月1日，科技部農(nóng)村司召開農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈研究推進會。農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟意義有①有利于提高農(nóng)民的科技素養(yǎng)、構(gòu)建農(nóng)村和諧社會，培育農(nóng)村文明新風(fēng)尚②提高城鎮(zhèn)化進程，提高社會主義新農(nóng)村建設(shè)③提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究8“先看病后付費”制度是衛(wèi)生部在2013年全面推行的一項醫(yī)療保險制度。原來看病自己墊付，現(xiàn)在是醫(yī)院墊付，病人看完病只交自己的那部分，其余由醫(yī)保支付給醫(yī)院。目前全國已有20多個省份正在進行先行試點。這一制度①印證了我國人民民主的真實性②貫徹了尊重和保障人權(quán)的憲法原則③實現(xiàn)了公民的權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一④體現(xiàn)了國家依法保護公民的政治權(quán)利A①②B②③C①④D②④9為了建立和規(guī)范存款保險制度，及時防范和化解金融風(fēng)險，中國人民銀行將存款保險條例（征求意見稿）公開向社會征求意見，有關(guān)單位和各界人士可以在2014年12月30日前提出意見。你認為以下哪些方式是切實可行的①通過登陸中國政府法制信息網(wǎng)，對征求意見稿提出意見②通過信函方式，并在信封上注明“存款保險條例征求意見”字樣③給央視“焦點訪談”欄目打電話，反映存款儲蓄問題④行使國家權(quán)力，積極建言獻策A①②B②③C①④D③④102014年底，W市對村民直接選舉的村干部進行履職考核，看看這一年中他們的承諾兌現(xiàn)了多少，找找與民意間是否存在距離。這一做法①完善了基層民主制度②表明民主監(jiān)督渠道的拓寬③體現(xiàn)了黨執(zhí)政能力的提高④堅持了從群眾中來帶群眾中去的工作方法A①②B②③C③④D①④11近年來，在縣區(qū)、鄉(xiāng)兩級人大代表同步進行換屆選舉中，不少縣區(qū)組織人大代表候選人與選民見面，讓每位候選人“登臺亮相”，發(fā)表“競選演說”?？梢?，縣區(qū)人大代表的選舉方式A是直接選舉和差額選舉，有助于選民了解候選人，提高選舉積極性B是直接選舉和等額選舉，有助于選民規(guī)范選舉，提高選舉有效性C是間接選舉和差額選舉，有利于充分考慮候選人的綜合素質(zhì)D是間接選舉和等額選舉，有利于充分考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性12某村通過村民會議制定了以“先定事、后選人、再踐諾”為主要內(nèi)容的競職承諾和辭職承諾制度，改變了以往一些村干部“選前忙拉票亂承諾，選后當(dāng)閑官不作為”的現(xiàn)象，為村級經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定增添了強勁動力。這一做法①表明村民參與民主管理的本領(lǐng)不斷提高②表明村民可以通過村民會議參與本村重大事務(wù)的決策與管理③有利于促進我國基層政府決策的科學(xué)化和民主化④可以使公民直接行使國家權(quán)力的渠道更加暢通A①②B②③C①③D②④13某市旅游資源豐富，有觀音文化、皇家禪林、神秘北緯30度等。該地某市民建議市人大、市政府制定相關(guān)旅游發(fā)展計劃，開發(fā)豐富的旅游資源。當(dāng)?shù)卣趶V泛聽取市民意見后，出臺了技術(shù)支持和資金補貼等扶持政策，引導(dǎo)旅游產(chǎn)業(yè)升級，促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，提高了人民生活水平。上述材料中體現(xiàn)的政治生活道理有

簡介：高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系2355394692寧海中學(xué)20142015學(xué)年度高一年級三月份學(xué)情檢測高一數(shù)學(xué)試題命題人薛明坤一、填空題（本大題共70分）1化簡SIN20COS40COS20SIN40＝▲2設(shè)等比數(shù)列中，▲NA6123AQA則3在中，，則▲ABC604340ABAC4已知數(shù)列滿足，，求____▲___NA11A11NNAANA5在中，，則是▲三角形ABCCCBBAACOSCOSCOSABC6等差數(shù)列中，，則▲NA15087654AAAAA6A7的三內(nèi)角成等差數(shù)列，且，則_▲ABCABC40ACA8已知三個數(shù)3，X12成等比數(shù)列，則實數(shù)X______▲____9在中，，則▲ABC3600AACBACBASINSINSIN10各項為正項的等比數(shù)列中，成等差數(shù)列，NA67521AAA則▲432321AAAAAA11已知為銳角則▲31TAN54COSTAN12數(shù)列滿足，，則▲NANAANN2111ANA13設(shè)等差數(shù)列的前項和為，已知且，NANNS67SS78SS則下列結(jié)論中正確的有▲（填序號）①此數(shù)列的公差；②；0D96SS③是數(shù)列的最大項；④是數(shù)列中的最小項7ANA7SNS14設(shè)NA是公比為Q的等比數(shù)列，||1Q，令，若數(shù)列211NABNNNB有連續(xù)四項在集合5323193782中，則6Q▲班級姓名考號高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系2355394692在等差數(shù)列中，為數(shù)列的前項和，滿足NANSNAN12185SA（1）求數(shù)列的通項公式；NA（2）求前項和，并指出當(dāng)為何值時，取最小值；NNSNNS（3）若，求NNAAAT21NT18（本小題滿分16分）已知內(nèi)角所對的邊分別是，且ABCABCABCSIN2SINCB（1）若，求的值；60AAB（2）求函數(shù)的值域2COS22COS3FBBB19（本小題滿分16分）如圖，半圓的直徑為2，為直徑延長線上的一點，，為半圓上任OA2OAB

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期期中高一年級理科化學(xué)試卷學(xué)年第二學(xué)期期中高一年級理科化學(xué)試卷出題人周艷杰出題人周艷杰審題人姚林然審題人姚林然考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求1本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共4頁。滿分100分，考試用時80分鐘。考試結(jié)束后，請將答題卡卷交回，試題卷自己保存。2答題前，請您務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號、考號用05毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用05毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量可能用到的相對原子質(zhì)量CU64O16S32N14第I卷選擇題（選擇題（4040分）分）一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題一、單項選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共分，共4040分）分）1、下列說法正確的是A、SO2可以使BR2水褪色，是因為SO2具有漂白性B、NA的金屬活性比MG強，故可用NA與MGCL2溶液反應(yīng)制MGC、FE在CL2中燃燒生成FECL3，故FE與I2反應(yīng)生成FEI3D、可以用鋁制的容器儲存和運輸濃硝酸是因為常溫下鋁遇到濃硝酸鈍化2、在實驗室里可按如圖所示裝置干燥并收集氣體R，且吸收多余的R，則R是A、CH4B、NH3C、HCLD、O23、一定量的CU粉與濃H2SO4共熱產(chǎn)生SO2氣體的體積為224L標(biāo)準(zhǔn)狀況下，則下列情況不可能的是A、加入CU的質(zhì)量為64GB、加入CU的質(zhì)量大于64GC、加入濃H2SO4中含溶質(zhì)為02MOLD、加入濃H2SO4中含溶質(zhì)大于02MOL4、下列在酸性溶液中能大量共存的離子組是A、K＋、CL－、SO、AL3＋B、FE2＋、NO、NA＋、CL－2－4－3高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究C、D、12、下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)的是A、鋁片與稀H2SO4反應(yīng)B、BAOH28H2O與NH4CL反應(yīng)C、甲烷在空氣中燃燒D、加熱條件下H2與CUO反應(yīng)13、知2SO2O22SO3為放熱反應(yīng)，對該反應(yīng)的下列說法中正確的是A、O2的能量一定高于SO2的能量B、SO2和O2的總能量一定高于SO3的總能量C、SO2的能量一定高于SO3的能量D、因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不必加熱就可發(fā)生14、下列圖示變化為吸熱反應(yīng)的是15、下列各個裝置中能組成原電池的是16、如圖所示裝置中，可觀察到電流計指針偏轉(zhuǎn)，M棒變粗，N棒變細。下表所列M、N、P物質(zhì)中，可以組合成該裝置的是D銅鐵硝酸銅溶液

簡介：語用學(xué)與語言教學(xué)導(dǎo)讀陳新仁2006世界圖書出版公司編者按本文首先簡要回顧了語用學(xué)研究的歷史，然后介紹了當(dāng)前國內(nèi)語用學(xué)研究情況，闡述了語用學(xué)研究的重要意義，接著介紹語用學(xué)與語言教學(xué)一書的編者和作者，并對書的各章內(nèi)容進行了引領(lǐng)導(dǎo)覽，旨在使讀者對于語用學(xué)研究以及語用學(xué)與語言教學(xué)一書能夠得到一個鳥瞰式的認識。目錄第1章語言教學(xué)中的語用學(xué)CABRIELEKASPERKENHRROSEI理論與實證研究背景第2章關(guān)于實證性證據(jù)的評價開展語用教學(xué)的依據(jù)KATHLEENBARDOVIHARLIG第3章語際語語用學(xué)的課堂研究GABRIELEKASPERII課堂環(huán)境下語用學(xué)的學(xué)習(xí)問題第4章語用意識和語法意識學(xué)習(xí)環(huán)境的影響KIMBERLYNIEZGODACARSTENRVER第5章為什么將日語作為外語的學(xué)習(xí)者不能區(qū)分敬體與非敬體HARUKOMINEGISHICOOK第6章用日語作為外語表達一致的能力發(fā)展的縱向研究AMYSNYDEROHTAIII語用教學(xué)的效果第7章通過教學(xué)習(xí)得法語的應(yīng)對程式ANTHONYJLIDDICOATCHANTALCROZET第8章關(guān)于恭維和回應(yīng)恭維的歸納教學(xué)法與演繹教學(xué)法KENHRROSECONNIENGKWAIFUN第9章輸入強化在發(fā)展語用能力過程中的作用SATOMITAKAHASHI第10章日語中SUMIMASEN的顯性語用教學(xué)法與隱性語用教學(xué)法SATOMITAKAHASHI第11章顯性教學(xué)將日語作為外語的學(xué)習(xí)者對應(yīng)對性話語標(biāo)記語的使用DINARUDOLPHYOSHIMIIV語用能力的評估第12章德語口語測試中對稱呼語的使用的考察THOMMNRIS第13章語用教學(xué)的評價指標(biāo)一些量化評估工具THOMHUDSON第14章語用測試目的不同，測試不同JAMESDEANBROWN語際語用學(xué)研究的歷史回顧及當(dāng)前動態(tài)語用學(xué)作為一門獨立的學(xué)科至今不到30年，但就在這短短的30年中，語用學(xué)的發(fā)展無論在國外還是在國內(nèi)都非常迅猛，新理論不斷涌現(xiàn)，應(yīng)用范圍不斷拓展，研究方法不斷創(chuàng)新。在語用學(xué)的若干分支研究領(lǐng)域中，語際語用學(xué)（INTERLANGUAGEPRAGMATICS）或曰第二語言語用習(xí)得研究（L2PRAGMATICACQUISITION）是介乎語用學(xué)與二語習(xí)得之間的一個交叉學(xué)科。相關(guān)文獻表明，1981年GKASPER寫的PRAGMATISCHEASPEKTEINDERINTERIMSPRACHE一書是語際語用學(xué)介入第二語言習(xí)得研究的初步嘗試，標(biāo)志著第二語言有必要進一步引入二語習(xí)得中的相關(guān)研究方法，如實驗法、抽樣調(diào)查法、觀察法、個案研究法、語料庫法等。此外，就已經(jīng)開展的語用習(xí)得實證研究而言，大部分是橫向研究（CROSSSECTIONALSTUDY），縱向研究（LONGITUDINALSTUDY）仍然比較少，這一點應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。詳細回顧，請參閱陳新仁、李民（2006）、楊仙菊（2006）。本書的編者和作者本書是一本專題論文集，由來自香港城市大學(xué)的KENHROSE和美國夏威夷大學(xué)的GABRIELEKASPER共同主編。他們是第二語言語用學(xué)領(lǐng)域中國際公認的兩位專家，像JHOUSESBLUMKULKALBOUTONKBARDOVIHARLIG等一樣，是最先開始在本領(lǐng)域進行探索研究的學(xué)者。MICHAELLONG與JACKRIDS（本書所屬叢書的主編）這樣描述他們“二人在語際語用學(xué)和跨文化語用學(xué)方面都發(fā)表了許多原創(chuàng)性實證研究成果，都寫過語用學(xué)方面的權(quán)威性評論，都對確定本領(lǐng)域的研究重點和方向起到過積極的作用，都對如何運用合適的定性和定量研究方法從事本領(lǐng)域研究作出過貢獻，都任教過許多有關(guān)語用學(xué)的課程和研討課，指導(dǎo)過該方向的研究生，都曾在世界各地就相關(guān)課題作過演講?！痹u價之高，可見一斑。本書由14篇文章組成，緣于不同作者之手。這些作者都是相關(guān)課題研究方面的高手，如KATHLEENBARDOVIHARLIGKENHROSEGABRIELEKAPSERAMYOHTASATOMITAKAHASHI。作者中有8位來自美國夏威夷大學(xué)（即KASPER所在的大學(xué)）、2位分別來自美國印地安那大學(xué)和華盛頓大學(xué)，1位來自日本RIKKYO大學(xué)。與同類書相比，本書更加側(cè)重第二語言語用學(xué)研究中兩個至關(guān)重要卻未見充分探討的方面，即（第二語言語用規(guī)則的）可教性和（第二語言語用習(xí)得的）評估。本書對世界各地的語言教師、語言測試專家以及語用學(xué)研究者、學(xué)生都具有極大的價值。本書內(nèi)容本書根據(jù)編者稱是第一本專門探討課堂環(huán)境下語際語用學(xué)問題的學(xué)術(shù)文集（第一部語際語用學(xué)的論文集正式出版是1993年GKASPER和SBLUMKULKA共同主編的INTERLANGUAGEPRAGMATICS），涉及第二語言習(xí)得、語用學(xué)和教育學(xué)的交叉研究。全書由十四章組成，第一章為導(dǎo)論性鋪墊，后接四個版塊，分別為“理論和實證背景”、“基于課堂的語用學(xué)學(xué)習(xí)問題”、“語用教學(xué)的效果”和“語用能力的評估”。第一章第一章語用學(xué)與語言教學(xué)語用學(xué)與語言教學(xué)本章的標(biāo)題與全書同名，可見本章的重要性，掌握本章要義實為把握全書要旨的關(guān)鍵。作者首先引出了“語用能力”的概念，接著對語用學(xué)進行了定義，基于CRYSTAL1997，作者指出，語用學(xué)是關(guān)于發(fā)生在社會文化語境中的交際行為的研究。不僅如此，作者依據(jù)LEECH（1983），將語用學(xué)當(dāng)作是一種人際修辭學(xué)，關(guān)注說話者和作者如何實現(xiàn)交際目標(biāo)，即作為社會行為者，他們不僅需要把事情做成，而且必須同時維護好與其他參與者的人際關(guān)系。在課堂環(huán)境下，教會學(xué)生語言的功能是一回事，教會他們?nèi)绾巍暗卯?dāng)?shù)亍迸e止是另一回事，由此可見學(xué)習(xí)者了解做出正確語用選擇的必要性。作者認為，盡管近年來一些課程設(shè)計和教材都包含語用元素，甚至采用語用理論作為組織原則，但基于研究的語用學(xué)教學(xué)建議并不多見，如何在課堂中實施語用學(xué)教學(xué)以及教學(xué)效果如何尚不得而知。要了解第二語言語用學(xué)的學(xué)習(xí)如何受到教學(xué)環(huán)境和活動的影響，需要探討三大問題語言課堂為學(xué)習(xí)者發(fā)展第二語言語用呢功能里提供了什么樣的機會如果不給予語用學(xué)方面的正規(guī)指導(dǎo)，語用能力在課堂環(huán)境下是否會發(fā)展各種指導(dǎo)方法對

簡介：故宮博物院故宮博物院同步練習(xí)同步練習(xí)1、給下面加黑的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。揮霍（）矯?。ǎ┛澙@（）擊QNG（）金LUN（）殿JIǒNG（）然不同２、指出下列句子運用的說明方法。⑴彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。（）⑵前三殿的圖案以龍為主，后三宮鳳凰逐漸增加。（）⑶宮城呈長方形，占地７２萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。（）⑷太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。（）３、故宮博物院最主要的建筑有前三殿太和殿、________、______；以及后三宮_______、交泰殿、_________。４、說明事物要抓住事物的特征按順序進行說明。故宮博物院就是抓住故宮建筑群的________，_________，__________的特征按空間順序來說明的。５、北京故宮、山東岱廟、曲阜孔廟并稱為我國最大的宮殿式建筑群?！搬贰敝竉_______；“孔”指_________。6、文中多處寫到威武莊嚴(yán)的龍，美麗典雅的鳳。相信你對“龍”“鳳”也很了解吧請寫出含有“龍”、“鳳”的成語各兩個。龍（）（）鳳（）（）7、“這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。”是一個雙重否定句。請把它改為陳述句，并體會改后和原句的表達效果有什么不同。陳述句_______________________________________________。表達效果________________________________________________。8、仿寫句子（注意句式）。例重重殿宇，層層樓閣，道道宮墻，構(gòu)成了這樣宏偉精美的建筑群。______________________________________________________________________________________________________________________。9、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填充句子。圍繞環(huán)繞繚繞⑴臺基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿（）著。⑵臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝，煙霧（）。⑶從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍（）著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。10、結(jié)合課文，有序地排列下列句子。（）A、三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。B、在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。C、后三宮往北就是御花園。D、午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。E、景山是明代修建紫禁城的時候，用護城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。參考答案參考答案1、HUJIǎOLIO磬巒迥2、⑴打比方⑵作比較⑶列數(shù)字⑷舉例子3、中和殿保和殿乾清宮坤寧宮4、規(guī)模宏大壯麗建筑精美布局統(tǒng)一5、泰山孔子6、（略）7、這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。改后在情感表達上不如原句強烈（陳述句在情感表達上不如雙重否定句強烈）8、（略）9、⑴圍繞⑵繚繞⑶環(huán)繞10、B、D、A、C、E

簡介：1博雅通識育桃李博雅通識育桃李中西合璧寫春秋中西合璧寫春秋肇慶外國語實驗學(xué)校肇慶外國語實驗學(xué)校申報申報“肇慶市一級高中肇慶市一級高中”自評報告自評報告第一部分第一部分學(xué)校概況學(xué)校概況我校創(chuàng)辦于2009年，是經(jīng)肇慶市教育局批準(zhǔn)，廣東省教育廳備案成立的一所全日制寄宿學(xué)校，是一所以英語為特色，兼以國學(xué)為載體的素質(zhì)教育實驗學(xué)校，是肇慶市教育部門重點推薦的品牌學(xué)校，2013年被評為端州區(qū)一級學(xué)校。學(xué)校由實力雄厚、全心傾注教育事業(yè)，熱情服務(wù)現(xiàn)代社會為宗旨的廣東省外聯(lián)投資有限公司夏桂興董事長斥資28億元，按“廣東省一級學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)興建，校園占地面積135234平方米（2028畝），建筑面積3527394平方米。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)合理布局，配備了與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)、滿足新課程需要且符合省定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、辦公用房。理化生實驗室、歷史地理室功能室按標(biāo)準(zhǔn)配置，建有地理園與生物園?，F(xiàn)有多媒體教室34間，語音室4間，計算機879臺，設(shè)備總價值人民幣12576178萬元。圖書館藏書5萬冊包括電子圖書，報刊152種。教師閱覽室有24座位，學(xué)生閱覽室160個座位。電子閱覽室1間，座位數(shù)達60座，電子圖書1萬冊。學(xué)校有獨立的網(wǎng)站域名。校園醫(yī)務(wù)室1間，400米8條跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場1個，200米6條跑3率485，綜合本科率611，全市排名第三；?？粕暇€率982，全市排名第一。經(jīng)過全體教師的努力奮斗，學(xué)校終于從無到有，從小到大，一步一腳印地發(fā)展到今天，我們的教師隊伍在健康成長，年輕教師在“成長、成熟、成才、成就”的歷程健康發(fā)展，學(xué)校得到社會、家長的認同、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。肇慶外國語實驗學(xué)校在發(fā)展中進步，在進步中發(fā)展。第二部分第二部分創(chuàng)建等建等級學(xué)校的做法和成效學(xué)校的做法和成效一、總結(jié)區(qū)一級學(xué)校創(chuàng)建工作經(jīng)驗，高度重視，切實整改。在端州區(qū)一級學(xué)校評估總結(jié)會上，肇慶市端州區(qū)教育局督導(dǎo)評估專家組對我校的創(chuàng)建工作做出了客觀的評價，既充分肯定了學(xué)校在創(chuàng)建工作中取得的成績，又針對存在的問題和不足提出了建設(shè)性的意見。評估組認為我校是一所辦學(xué)思想端正，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，辦學(xué)條件基本達標(biāo)，學(xué)校管理扎實，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，重規(guī)范，進步快，低收費公益性的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。并提出了后續(xù)健康發(fā)展建議1、進一步改善辦學(xué)條件。建議學(xué)校繼續(xù)加大經(jīng)費投入，進一步完善教學(xué)設(shè)備，充實教學(xué)儀器，以滿足教學(xué)規(guī)模和新課程教學(xué)工作的需要。同時，要加強設(shè)施設(shè)備管理，提升使用現(xiàn)代信息設(shè)備的應(yīng)用水平，整合課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。2、進一步加強隊伍建設(shè)。建

簡介：溫州二外2014學(xué)年第二學(xué)期高二學(xué)科知識競賽英語試題（考試時間100分鐘滿分100分命題老師高楊露審題老師徐麗若）第I卷共80分第一部分第一部分聽力理解（共聽力理解（共20小題；每小題小題；每小題1分，滿分分，滿分20分）分）第一節(jié)第一節(jié)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WHOISTHEMANATHEOWNERBACUSTOMERCAWAITER2WHATCANWELEARNABOUTTHEWOMANASHEISATTRACTIVEBSHEPRAISEDAMANCSHEDOESN’TLIKEHERWK3WHATWILLTHESPEAKERSPROBABLYDONEXTAHAVEARESTBSEEADOCTCMOVETHEBED4WHATDOESTHEMANSUGGESTTHEWOMANDOAFEEDTHEDOGBCALLFRANKLINFHELPCSHOWATOYTOLIE5WHATTIMEDOTHETICKETSGOONSALEAATNOONBAT100PMCATNIGHT第二節(jié)第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有2至4個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有5秒鐘的時間閱讀各個小題；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段對話，回答第6、7題。6WHATARETHESPEAKERSMAINLYTALKINGABOUTAAPAINTINGBAPHOTOGRAPHCABASKET7WHEREDIDTHEMANFINDTHETHINGAINANARTGALLERYBATAHOSPITALCONTHESTREET聽第7段對話，回答第8至10題。8WHATWILLTHEMANDOWITHTHETOMATOESAPUTTHEMINASALADBGIVESOMETOHISNEIGHBSCUSETHEMTOGROWHISOWN9WHATDOESTHEMANTHINKOFTHETOMATOESATHEYARETASTYBTHEYLOOKUNIQUECTHEYAREVERYLARGE10ACCDINGTOTHEWOMANWHATISTHEFIRSTSTEPWHENGROWINGTOMATOESATOPREPAREGOODSOILBTOGIVETHEMLOTSOFLIGHTCTOGROWTHEMCLOSETOGETHER聽第8段對話，回答第11、12題。11WHEREISTHEWOMAN’SHUSBFROMAITALYBAMERICACCHINA12WHATDOTHESPEAKERSHAVEINCOMMONATHEYSPEAKCHINESEBTHEYCOMEFROMCHINACTHEYLIKECHINESEFOODACOMMUNICATEBDECATECEQUIPDASSOCIATE27THEYFAILEDTOPASSTHEEXAMLASTTIMEIREGRETTED___________THEMATOBENOTABLETOHELPBNOTBEINGABLETOHELPCBEINGNOTABLETOHELPDNOTTOBEABLETOHELP28WITHFACTSWECANNOTFMAWTHWHILEOPINIONFWENEEDTOHAVEFACTUALKNOWLEDGE________OURTHINKINGAUPONWHICHTOBASEBWHICHTOBEBASEDONCWHICHTOBASEONDTOWHICHTOBEBASEDON29SOFARWE’VEMADEGREATPROGRESS____________WEARESURETHATTHEPROJECTWILLBECOMPLETEDINTIMEAHOWEVERBOTHERWISECTHEREFEDBESIDES30PROBABLYONEDAYYOUWILL_____________THEIDEATHATMEDICINECANMAKEONECOMEBACKTOLIFEACONVINCEBCONVINCEOFCBECONVINCEDDBECONVINCEDOF31_________THECITYCENTERWESAWASTONESTATUEOFABOUT10METERSINHEIGHTAAPPROACHINGBAPPROACHEDCTOAPPROACHDBEINGAPPROACHED32FMETHAN25YEARSTHESIMPSONSHASWONTHEHEARTSOFFANSINAWAYTHATGOES_______AGESLANGUAGESCULTURESAOVERBTHROUGHCBEYONDDAGAINST33_____THEYDECIDEWHICHCOLLEGETOGOTOSTUDENTSSHOULDDORESEARCHONTHEADMISSIONPROCEDURES程序AASBWHILECUNTILDONCE34ALLTHESCIENTIFICEVIDENCE_________THATTHEINCREASINGUSEOFCHEMICALSINFARMING_______DAMAGINGOURHEALTHASHOWAREBSHOWSARECSHOWSISDSHOWIS35WOULDSHEMINDPLAYINGAGAINSTHERFMERTEAMMATES______________SHEISWILLINGTOPLAYAGAINSTANYTOUGHPLAYERAITHINKSOBI’MNOTSURPRISEDCOFCOURSEDNOTLIKELY36OURJOBISWITH_______HOURSONECANWKINTHEMNINGINTHEAFTERNOONSOLONGASWKFNOLESSTHANFIVEHOURSEVERYDAYACHANGEABLEBVARIOUSCTIGHTDFLEXIBLE37NOONECANIMAGINE_______LIFEWOULDBELIKEWITHOUTREFERRINGTOMODERNTECHNOLOGYATHATBWHATCHOWDWHEN38THEFIRESHOULDN’THAVEBROKENOUTYESTERDAYBUTTHECOOK_______REALLYCARELESSAWASBISCWEREDWOULDBE39WHATDOYOUTHINKOFTHEMOVIELASTNIGHTWHENIGOTTHEREIT_______SOIONLYWATCHEDTHEENDAFINISHEDBHADFINISHEDCWASFINISHINGDHASFINISHED40SHALLIPREPAREBREAKFASTBEFEYOULEAVEFWK____________I’LLGETSOMETHINGTOEATATTHECOMPANY’SDININGROOMAGOODFYOUBNOTACHANCECGOFITDDON’TBOTHER第二節(jié)第二節(jié)完形填空完形填空（共20小題小題每小題每小題1分滿分滿分20分）閱讀下面短文，掌握其大意，從第4160各題所給的四個選項（A、B、C和D）中選出最

簡介：溫州二外2014學(xué)年第二學(xué)期高二學(xué)科知識競賽數(shù)學(xué)試題（文科）（考試時間120分鐘滿分100分命題老師林旭升審題老師楊根尚）參考公式參考公式柱體的體積公式VSH其中S表示柱體的底面積，H表示柱體的高錐體的體積公式13VSH其中S表示錐體的底面積，H表示錐體的高臺體的體積公式112213VHSSSS其中S1S2分別表示臺體的上下底面積球的表面積公式24SR其中R表示球的半徑，H表示臺體的高球的體積公式343VR其中R表示球的半徑選擇題部分（共選擇題部分（共3232分）分）一、選擇題一、選擇題（每題3分，每小題只有一個正確答案）1設(shè)集合|10AXX，|23BXX，則集合AB等于（）（A）|13XX（B）12|XX（C）|21XX（D）|13XX2下列函數(shù)中，其圖象既是軸對稱圖形又在區(qū)間0上單調(diào)遞增的是（）（A）1YX（B）21YX（C）2XY（D）LG|1|YX3下列函數(shù)中，圖象的一部分如圖所示的是（）（A）COS26YX（B）SIN26YX（C）COS43YX（D）SIN6YX4設(shè)42YXRYX且，則YXLGLG的最大值是（）（A）2LG（B）2LG（C）2LG2（D）25已知NA為等比數(shù)列，則“321AAA”是“NA為遞減數(shù)列”的（）第3題圖12設(shè)實數(shù)YX滿足113XYXXY≥≥≤則動點PXY所形成區(qū)域的面積為，22YXZ的取值范圍是13已知定義在R上的奇函數(shù)FX滿足2FXFX，當(dāng)01X時，2FXX，則2015F14定義曲線C上的點到點P的距離的最小值稱為曲線C到點P的距離。已知圓222260CXYXY到點PAA的距離為2，則實數(shù)A的值為15設(shè)正ABC的面積為2，邊ABAC的中點分別為DE，M為線段DE上的動點，則2MBMCBC的最小值為_____________三、解答題本大題共三、解答題本大題共4小題，共小題，共40分解答請寫在答卷紙上，應(yīng)分解答請寫在答卷紙上，應(yīng)寫出文字說明，證明過程或?qū)懗鑫淖终f明，證明過程或演算步驟演算步驟16（本小題滿分8分）銳角ABC的內(nèi)角ABC的對邊分別為ABC，已知2COS2SIN2CBA（Ⅰ）求SINSINAB的值；（Ⅱ）若32AB，求ABC的面積17（本小題滿分10分）如圖，正方形ABCD與等邊三角形ABE所在的平面互相垂直，MN分別是DEAB的中點（Ⅰ）證明MN∥平面BCE；（Ⅱ）求二面角NAME的正切值

簡介：溫州二外溫州二外20142014學(xué)年第二學(xué)期高二期末考試學(xué)年第二學(xué)期高二期末考試英語試卷英語試卷（滿分100分，考試時間120分鐘命題人夏秀月審題人林娟娟）一、聽力部分（共一、聽力部分（共15小題，每小題小題，每小題1分，共分，共15分）分）第一節(jié)第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WHENISTHEQUESTIONANSWERSESSIONAIMMEDIATELYAFTERTHEPRESENTATIONB15MINUTESAFTERTHEPRESENTATIONC30MINUTESAFTERTHEPRESENTATION2WHATARETHESPEAKERSTALKINGABOUTAANEWFENCEBASTMCABUILDING3WHATWILLTHEMANDOLATERAGUIDETHEWOMANBCLOSETHERESTAURANTCGOTOTHECONCERT4WHATKINDOFTHEDESSERTDOESTHEMANLIKETHEMOSTAPIEBFRUITCCAKE5WHYWON’TTHEWOMANTURNUPTHEHEATASHEWANTSTOSAVESOMEMONEYBSHETHINKSIT’SALREADYTOOWARMINTHEHOUSECTHEREISSOMETHINGWRONGWITHTHEHEAT第二節(jié)第二節(jié)（共10小題；每小題1分，滿分10分）聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有2至4個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話或獨白前，你將有5秒鐘的時間閱讀各個小題；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6至7題。6WHEREARETHESPEAKERSGOINGAMIAMIBDALLASCSOUTHWESTTEXAS7WHATDOESTHEMANTHINKTHEWOMANSHOULDDOACANCELHERFLIGHTBGIVEAWAYSOMECLOTHESCHOWSURPRISINGDI’MSOSRY17INFRONTOFOURHOUSE____WEUSEDTOSWIMAARIVERLIESTHATBDOESARIVERLIEWHERECLIESARIVERWHICHDLIESARIVERWHERE18INDEALINGWITHPUBLICRELATIONSWESHOULDMAKEEVERYEFFTTOPREVENTTHE_____INPERSONALITYACONTACTBCONFLICTCCONNECTIONDCONTRAST19THEYOUNGMAN________THECARHOPINGTOGETHOMEBEFETHETIMEFDINNERASPEDUPBTURNEDUPCPICKEDUPDGAVEUP20HISCASUALCLOTHESWERENOT______FSUCHAFMALOCCASIONAREADYBACCURATECAPPROPRIATEDSPECIAL21THEFLIGHTTOANTARCTICAWASDELAYEDBYTHELACK_________INFMATIONABOUTTHEWEATHERCONDITIONSTHEREAINBFROMCFDOF22THEHEAVYFOGINLONDONMADE_________DEEPIMPRESSIONONUSWHICHWASSOMETIMESSOHEAVYTHATWELOST_________SIGHTOFEVERYTHINGAROUNDUSAATHEBA不填CTHETHEDTHE不填23HERPARENTS’QUARRELINGWITHEACHOTHER____________LEDTOHERFAMILY’SBREAKINGUPASTRICTLYBHARDLYCCONSTANTLYDOCCASIONALLY24THEINCOMESOFMENWKERSWENTUPBYALMOST50PERCENT_________WOMENWKERSSAWTHEIREARNINGSFALLAMEANWHILEBMEOVERCOTHERWISEDTHEREFE25ALLTHESETTLERSNEARBYDEMEDTHATTHENIGHTCLUB________AWAYASSOONASPOSSIBLEBECAUSEOFTHELOUDNOISEATNIGHTAMUSTBEMOVEDBMIGHTBEMOVEDCSHOULDMOVEDBEMOVED26ONARAINYDAYIWASRIDINGMYBIKETOPICKUPMYSON_________ATERRIBLEACCIDENTHAPPENEDAHEADAWHOBWHICHCWHILEDWHEN27IF________THESAMETREATMENTAGAINHESSURETOGETWELLAGIVINGBGIVECGIVENDBEINGGIVEN28THEGOVERNMENTISASKEDTO_________ANEWPOLICYTOSOLVETHEPROBLEMAADOPTBADJUSTCADAPTDADMIT29INDERNOTTOGETINTOTROUBLEADVERTISERSAREINCREASINGLYCAUTIOUSABOUTTAKINGOUT

簡介：溫州二外2014學(xué)年第二學(xué)期高二學(xué)科知識競賽生物（文科）試題卷命題老師張冰倩審題老師黃群曉考生須知1本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間80分鐘。2考生答題前務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。選擇題部分一、選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將其選出并用2B鉛筆將答卷I上相應(yīng)的字母所在方框涂黑。不選、多選、錯選均不得分）1過度肥胖者的油脂組織中，含量最多的化合物是A蛋白質(zhì)B油脂C糖類D水2有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A含有2條肽鏈B共有126個肽鍵CR基中共含17個氨基D形成該蛋白質(zhì)時共失去水分子125個3在電子顯微鏡下觀察細胞膜，可以看到的是兩條暗帶中間夾一條明帶，那么關(guān)于對這兩條暗帶和一條明帶的化學(xué)成分的說法比較準(zhǔn)確的是A兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)B明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)C兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)D明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)4下列細胞中，液泡、中心體和葉綠體均沒有的是A幼莖皮層細胞B正在分裂的根尖分生區(qū)細胞C根毛細胞D正在分裂的草履蟲細胞5下圖表示的是在適宜而且是相同環(huán)境中做的兩個實驗一個是用玻璃針將一變形蟲作一分為二的切割實驗；第二個是將另一變形蟲作核、質(zhì)分離實驗。根據(jù)這兩個實驗現(xiàn)象可以得出怎樣的結(jié)論ADNA是變形蟲的遺傳物質(zhì)B完整的細胞是變形蟲的生命單位C細胞核是變形蟲的細胞生命活動的控制中心D細胞核是變形蟲的遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所D進入C過程的細胞，酶活性降低，代謝減慢繼而凋亡13兔子的灰毛對白毛是顯性，豌豆子葉的顏色黃色對綠色是顯性。要鑒定一只灰毛兔和一株黃色子葉豌豆是否為雜合子，最簡便的方法分別是A測交、自交B測交、測交C雜交、自交D測交、雜交14如圖所示的遺傳系譜圖中，2號個體無甲病致病基因。1號和2號所生的第一個孩子表現(xiàn)正常的幾率為A13B29C23D1415圖是一高等生物細胞某個分裂時期的示意圖，下列分析正確的是A是動物細胞有絲分裂后期圖，含兩個染色體組B是動物細胞有絲分裂后期圖，同源染色體已經(jīng)分離C是動物細胞減數(shù)第二次分裂后期圖，將產(chǎn)生精細胞D是動物細胞減數(shù)第二次分裂后期圖，將產(chǎn)生次級卵母細胞和極體16如圖所示遺傳系譜中有甲基因設(shè)為D、D、乙基因設(shè)為E、E兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是A甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體上BⅡ－6的基因型為DDXEXE，Ⅱ－7的基因型為DDXEY或DDXEYCⅢ－13所含有的色盲基因只來自Ⅰ－2DⅡ－7和Ⅱ－8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為1817噬菌體侵染細菌實驗中如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中，能夠找到的放射性元素為A可在外殼中找到15N和35SB可在DNA中找到15N、32PC可在外殼中找到15ND可在DNA中找到15N、32P和35S18圖為真核細胞DNA復(fù)制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是A酶①為DNA解旋酶，能使DNA雙鏈解開；酶②為DNA聚合酶，可將游離的脫氧核苷酸結(jié)合在一起B(yǎng)圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制的特點C在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開D若該DNA分子有1000個堿基對，其中A有200個，則圖示過程共需C為300個

簡介：溫州二外2014學(xué)年第二學(xué)期高二學(xué)科知識競賽思想政治試題命題老師陳江審題老師葉堅秀考生須知1本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁，滿分100分，考試時間80分鐘。2考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。3選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。4非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，答案寫在本試題卷上無效。選擇題部分一、選擇題I（共20小題，每小題2分，共40分。每小題中只有一個選項是符合題意的。不選、多選、錯選均不得分）12015年3月26日，國家發(fā)改委再次下調(diào)成品油價格，此次調(diào)價使得部分地區(qū)93號汽油價格重回“5”時代。油價下調(diào)對居民生活可能產(chǎn)生的影響是A會抑制買車的需求B降低油耗費用C更多選擇公交出行D擴大運輸規(guī)模2德國、瑞士企業(yè)憑借人性化、智能化、精細化的設(shè)計鍛造出高品質(zhì)產(chǎn)品，受到中國消費者的青睞。這一現(xiàn)象說明A生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力B消費是生產(chǎn)發(fā)展的動力C必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心D必須全面引進先進技術(shù)3德國、瑞士產(chǎn)品受到消費者青睞，得益于這些國家企業(yè)的“工匠精神”追求極致、精益求精。這啟示中國制造業(yè)應(yīng)A擴大生產(chǎn)規(guī)模B提高生產(chǎn)效率C注重信譽形象D降低生產(chǎn)成本42015年我國繼續(xù)實施積極的財政政策，更加注重定向調(diào)控，以應(yīng)對經(jīng)濟下行的壓力。實施這一政策的直接目的在于A改善人民生活B促進社會公平正義C一定的文化決定一定的經(jīng)濟D文化有相對的獨立性132014年我國成年人國民數(shù)字化閱讀比例首次超過傳統(tǒng)閱讀，其中手機和微信等新型載體的閱讀增長最顯著。這表明A人們閱讀的手段更具多樣化B新型數(shù)字化閱讀必會優(yōu)越于傳統(tǒng)閱讀C現(xiàn)代傳媒已取代了傳統(tǒng)傳媒D新型閱讀載體是文化傳承的重要途徑14踐行社會主義核心價值觀，我們應(yīng)該要A把思想道德建設(shè)作為一切工作的中心B用社會主義榮辱觀來引領(lǐng)社會風(fēng)尚C用各種方法灌輸多樣的思想和價值觀D弘揚以愛國主義為核心的時代精神15哲學(xué)的基本問題是A思維與存在的關(guān)系的問題B思維與存在辯證關(guān)系的問題C思維與存在誰為本原的問題D思維能否正確認識存在的問題16事物發(fā)展的源泉和動力是A矛盾B聯(lián)系C發(fā)展D實踐172015年12月9日至11日召開的中央經(jīng)濟工作會議，在分析當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的基礎(chǔ)上，提出堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)。穩(wěn)中求進主要體現(xiàn)了A量變和質(zhì)變的對立關(guān)系B思維和存在的辯證關(guān)系C運動和靜止的辯證關(guān)系D共性與個性的辯證關(guān)系18盡管2014年生態(tài)文明建設(shè)有了明顯的進展，但我們也要看到，治理環(huán)境污染需要一個過程。上述材料蘊含的主要哲理是A事物的發(fā)展必有主觀意識的參與B發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡C新出現(xiàn)的事物必然會戰(zhàn)勝舊事物D事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一192015年3月20日，環(huán)保部印發(fā)的2015年全國環(huán)境監(jiān)察工作要點明確指出“嚴(yán)格環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法將是2015年乃至今后環(huán)保工作的重中之重”。這啟示我們A想問題辦事情要抓住主要矛盾B矛盾主要方面決定事物的性質(zhì)C正確處理整體與部分辯證關(guān)系D任何兩事物之間都是有聯(lián)系的20把信訪納入法治軌道，及時就地解決群眾合理訴求，這是因為人民群眾是A社會歷史的唯一主體B社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C社會變革的決定力量D推動社會發(fā)展的直接動力

簡介：溫州二外溫州二外20142014學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷高二生物試卷高二生物試卷命題人陳盛想命題人陳盛想審核人黃群曉審核人黃群曉考試時間考試時間9090分鐘分鐘滿分滿分100100分一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共3535小題，每小題小題，每小題2分，共分，共7070分）分）1下列關(guān)于原核細胞的敘述，正確的是A原核細胞沒有線粒體B原核細胞沒有核糖體C原核細胞不能進行細胞分裂D原核細胞不能進行細胞呼吸2酵母菌需氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所與厭氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所分別位于A線粒體與線粒體B細胞溶膠與細胞溶膠C線粒體與細胞溶膠D細胞溶膠與線粒體3下列關(guān)于細胞的敘述錯誤的是A所有細胞可分為原核細胞和真核細胞兩大類B細胞體積越大，越不容易與外界進行物質(zhì)交換C多細胞生物細胞數(shù)目的多少與生物體的大小成正相關(guān)D胡克觀察軟木塞薄片時首次看到了活的細胞，并給細胞命名4下圖為人體生長發(fā)育過程中某細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖，圖中①～⑦表示細胞，A～C表示細胞所進行的生理過程，據(jù)圖分析敘述正確的是A與①相比，②③④的增殖能力加強，分化能力減弱B⑤⑥⑦的核基因相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量也相同C②③④的形成過程中發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合D進入C過程的細胞，多種酶活性降低代謝減慢5下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A細胞分化前后細胞內(nèi)酶的種類相同B酶促反應(yīng)過程中，酶不發(fā)生形狀變化C酶活性用底物減少量或產(chǎn)物增加量來表示D磷酸二酯鍵的形成，能由不同種類的酶催化6下列關(guān)于ATP、ADP的敘述中，錯誤的是AATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)12下列關(guān)于光合作用與細胞呼吸的敘述中，錯誤的是A細胞是否能進行需氧呼吸與有無線粒體無必然關(guān)系B線粒體內(nèi)膜上存在與電子傳遞及檸檬酸循環(huán)相關(guān)的酶C厭氧呼吸產(chǎn)生的可在不同酶的作用下將丙酮酸還原成不同的產(chǎn)物D植物光合作用產(chǎn)生的ATP與該植物細胞呼吸產(chǎn)生的ATP數(shù)量相同13下列各組性狀中，屬于相對性狀的是A兔的長毛和短毛B玉米的黃粒與圓粒C雞的長腿和毛腿D馬的白毛和羊的黑毛14XY型性別決定的生物種群中的性比率一般為11，原因之一是A雌配子雄配子1LB含X的配子含Y的配子LLC含X的精子含Y的精子1LD含X的卵細胞含Y的卵細胞1115下列關(guān)于遺傳信息表達的敘述，正確的是A轉(zhuǎn)錄成的RNA能與編碼鏈形成RNADNA雜交區(qū)域BDNA聚合酶與DNA的啟動部位相結(jié)合即開始轉(zhuǎn)錄C核糖體認讀到MRNA上的終止密碼時翻譯即終止D翻譯過程所需的原料是四種核糖核苷酸分子16已知馬的栗色和白色受一對等位基因控制。現(xiàn)有一匹純種白色公馬（♂）與一匹純種栗色母馬（♀）交配，先后產(chǎn)生兩匹白色母馬（如圖所示）。根據(jù)以上信息分析，可得出的結(jié)論是A馬的栗色對白色為顯性B馬的毛色遺傳為伴性遺傳CⅠ1與Ⅱ2基因型相同DⅡ1和Ⅱ2基因型相同17下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是A自然選擇是生物變異的隨機淘汰和保留B新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離和生殖隔離C甲種群的若干個體遷入乙種群并參與交配繁殖，會導(dǎo)致乙種群的基因頻率改變D若某大種群經(jīng)歷環(huán)境巨變后只有少數(shù)個體存活，當(dāng)恢復(fù)到原規(guī)模時，基因頻率不變18下列有關(guān)培育新品種的敘述，正確的是A單倍體育種得到的新品種一定是單倍體B多倍體育種得到的新品種一定是純合子C農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料D射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種19關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是A一種TRNA可以攜帶多種氨基酸BDNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的