簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年學(xué)年長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校高一年級數(shù)學(xué)（理科）高一年級數(shù)學(xué)（理科）試卷試卷第二學(xué)期期末考試第二學(xué)期期末考試命題人命題人王云峰王云峰審題人審題人馬競馬競注意事項注意事項1本試題卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分150分。選擇題填涂在答題卡上非選擇題答案填寫在答題紙的指定位置上，在本試卷上答題無效。2請在答題卡和答題紙的指定位置上填涂或填寫班級、姓名、學(xué)號。3選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號；非選擇題答案使用05毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4請仔細(xì)審題、認(rèn)真做答。第Ⅰ卷（選擇題共60分）1、選擇題（本題共有12小題，每小題5分共60分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1、經(jīng)過點、的直線的斜率等于1，則的值為（）2MM4NMMA1B4C1或3D1或42、下列方程中圓心在點，并且與軸相切的圓是（）23PYAB22234XY22234XYCD22239XY22239XY3、兩個球表面積的比為14，則體積的比為（）A12B14C18D不確定4、若一個幾何體的正視圖和側(cè)視圖都是邊長為2的正方形，俯視圖是一個圓，則這個幾何體的體積為（）ＡＢＣＤ248835、斜率為，在軸上截距為的直線的一般式方程是（）3X2AB360XY320XYCD360XY320XY045Y1X1C1B1A1O1高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究范圍是三、解答題（共70分，每題的解答要有必要的推理過程，直接寫結(jié)果不得分）17、（10分）已知直線的方程為，L34120XY（1）若與平行，且過點（－1，3），求直線的方程；LLL（2）求與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積L18、（12分）一個四棱錐的正視圖，側(cè)視圖單位CM如圖所示，（1）請畫出該幾何體的俯視圖；（2）求該幾何體的體積；（3）求該幾何體的表面積19、（12分）如圖在正方體中（1）求異面直線所成的角；11BCCD與（2）求直線D1B與底面所成角的正弦值；ABCD（3）求二面角大小的正切值1DACD20、（12分）求經(jīng)過點，和直線相切，且圓心在直線上的圓方12A1YXXY2程D1A1C1B1DCBA側(cè)視圖22主視圖22俯視圖

簡介：成都外國語學(xué)校高成都外國語學(xué)校高2015級高考前最后一練級高考前最后一練語文語文第Ⅰ卷（單項選擇題共27分）一、（12分，每小題3分）1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是A協(xié)查／提攜殲滅／懺悔昭示／著陸褻瀆／贖罪B豁免／慶賀饒恕／夙愿舟楫／編輯慰藉／國籍C膽怯／商榷嫁接／度假曠世／粗獷泊車／糟粕D儲存／貯藏阻撓／妖嬈仿效／發(fā)酵毗鄰／聆聽2，下列詞語中，沒有錯別字的一項是A濫觴端詳要言不煩韜光養(yǎng)晦B親睞蠱惑返璞歸真嘉言懿行C贗品渲泄沐猴而冠張皇失措D掂量坐落變換莫測奉為圭臬3下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿人們“為什么”愿意使用法律或者不愿意使用法律，這都是一個公共選擇。關(guān)于人們“因何”愿意使用法律，這又是人們探討的另一話題。B如今生活節(jié)奏快、工作壓力大，很多人都忙里偷閑，選擇養(yǎng)寵物來調(diào)劑生活，因此養(yǎng)寵物正在成為一種時尚，一種潮流。C一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊員突然攔住他的去路，二人上下其手將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。D該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。4下列各句中，沒有語病的一句是A這種新型U盤不僅能夠防患病毒，使電腦免受蠕蟲、木馬、釣魚軟件及間諜軟件的侵?jǐn)_，而且還能夠存儲軟件。B加強和改進(jìn)藝術(shù)評論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評論家必須承擔(dān)的職責(zé)。C要徹底根治“中國式過馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運動式的治理并不現(xiàn)實，倡導(dǎo)交通文明，增強法律意識，完善道路設(shè)施，才是解決問題的根本途徑。D倡導(dǎo)并鼓勵多寫多演現(xiàn)代戲是建設(shè)社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品，就難于避免不健康的甚至低級庸俗的東西的傳播。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成57題詩中華文化的靈魂世界上沒有哪種藝術(shù)像我國古詩一樣如此久遠(yuǎn)輝煌地影響著國家的政治文化。早在4000年前的尚書堯典，就提出了“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無相奪倫”的詩樂結(jié)合的理論。虞舜的南風(fēng)歌卿云歌也正是同一時期的產(chǎn)物。“卿云爛兮，糾縵縵兮。日月光華，旦復(fù)旦兮?！敝皇鶄€字卻昭示出一個偉大民族詩意的覺醒，從古代洪荒迎著朝陽高歌猛進(jìn)。此后的詩經(jīng)樂記也都被尊為經(jīng)典。隋唐以后朝廷以詩賦取士，影響更大。正如樂記所說“情發(fā)于聲，聲成文謂之音故正得失、動天地、感鬼神，莫近于詩”，可見地位之顯赫。為潛意識的存在。C美國詩人龐德非常欣賞漢詩的“意象疊加”與“錯亂語法”，并用來突出意象的視覺性與空間的對位關(guān)系，認(rèn)為是對上帝與人生最好的覺解。D古詩中豐富的營養(yǎng)，可以增長知識，啟迪智慧，豐富思想，陶冶情操，鼓舞斗志，培養(yǎng)濃厚的文化氣質(zhì)，給讀者帶來良好的審美享受。7下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是A引用杜甫的詩句，高度贊揚了杜甫在詩歌創(chuàng)作中尊重前賢、勇于創(chuàng)新的可貴做法，及其因此而取得的驕人成績。B如音樂、繪畫、戲劇等其他藝術(shù)，甚至醫(yī)藥典籍等都深受詩歌影響。如戲劇本質(zhì)就是詩劇，唱腔、對白多為韻語，處處詩意洋溢。C作者充分肯定古詩的作用，號召人們虛心學(xué)習(xí)古詩，勇于探索，銳意創(chuàng)新，為中華詩詞的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。D自古至今，很多名人高度評價中國古詩，如1920年羅素對西湖贊不絕口，認(rèn)為西湖充滿詩情畫意的自然風(fēng)光，其絕頂之美賽過意大利。三、（6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成89題。李崇，字繼長，頓丘人也。文成元皇后第二兄誕之子。襲爵陳留公、鎮(zhèn)西大將軍。高祖初，為大使巡察冀州。尋以本官行梁州刺史。時巴氏擾動，，詔崇以本將軍為荊州刺史，鎮(zhèn)上洛，敕發(fā)陜、秦二州兵送崇至治。崇辭曰“邊人失和，本怨刺史，奉詔代之，自然易帖。但須一宣詔旨而已，不勞發(fā)兵自防，，使懷懼也。”高祖從之。乃輕將數(shù)十騎馳到上洛，宣詔綏慰，當(dāng)即怗然，尋勒邊戍，掠得蕭勣人者，悉令還之。南人感德，仍送荊州之口二百許人。兩境交和，無復(fù)烽燧之警。在治四年，甚有稱績。以本將軍除兗州刺史。兗土舊多竊盜，崇乃村置一樓，樓置一鼓，盜發(fā)之處，雙槌亂擊。四面諸村始聞?wù)邠牍囊煌?，次?fù)聞?wù)咭远楣?jié)，次后聞?wù)咭匀秊楣?jié)，各擊數(shù)千槌。諸村聞鼓，皆守要路，是以盜發(fā)俄頃之間，聲布百里之內(nèi)。其中險要，悉有伏人，盜竊始發(fā)，便爾擒送。諸州置樓懸鼓，自崇始也。先是，壽春縣人茍?zhí)┯凶尤龤q，遇賊亡失，數(shù)年不知所在。后見在同縣人趙奉伯家，泰以狀告。各言己子，并有鄰證，郡縣不能斷。崇曰“此易知耳。”令二父與兒各在別處，禁經(jīng)數(shù)旬，然后遣人告之曰“君兒遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也?！逼?zhí)┞劶刺栠?，悲不自勝；奉伯咨嗟而已，殊無痛意。崇察知之，乃以兒還泰，詰奉伯詐狀。奉伯乃款引云“先亡一子，故妄認(rèn)之?！背鐢嗒z精審，皆此類也。五月，大霖雨十有三日，大水入壽春城，屋宇皆沒，崇與兵泊于城上。水增未已，乃乘船附于女墻，城不沒者二板而已。州府勸崇棄壽春，保北山。崇曰“淮南萬里，系于吾身。一旦動腳，百姓瓦解，揚州之地，恐非國物。昔者王尊慷慨，義感黃河；吾豈愛一軀，取愧千載吾必死守此城，幸諸君勿言”時州人裴絢等受蕭衍假豫州刺史，因乘大水，謀欲為亂，崇皆擊滅之。是時非崇，則淮南不守矣。崇深沉有謀略，寬厚善愛眾。在州凡經(jīng)十年，常養(yǎng)壯士數(shù)千人，寇賊侵邊，所向摧破，號曰“臥虎”，賊甚憚之。蕭衍惡其久在淮南，屢設(shè)反間，無所不至，世宗雅相委重，衍無以措其奸謀。8，對下列加點詞的解釋，不正確的一項是A尋勒邊戍勒命令

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201420152015學(xué)年度第二學(xué)期高一年級期末化學(xué)試卷學(xué)年度第二學(xué)期高一年級期末化學(xué)試卷出題人牟冬花出題人牟冬花審題人溫明潔審題人溫明潔考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共4頁。滿分100分，考試用時80分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡卷交回，試題卷自己保存。2答題前，請您務(wù)必將自己的考號、班級、姓名、學(xué)號、考號用05毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用05毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。相對原子質(zhì)量H1C12O16CU64CL355ZN65第I卷一、單選題（每空2分，共48分）1、把①蔗糖，②淀粉，③纖維素，④乙酸乙酯在稀硫酸存在下分別進(jìn)行水解，最終產(chǎn)物只有1種的是A①和②B只有③C只有④D只有②和③2、下列變化不是化學(xué)變化的是A在蛋白質(zhì)溶液中，加入飽和硫酸銨溶液，有沉淀析出B皮膚不慎沾上濃硝酸而呈黃色C在蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸銅溶液，有沉淀析出D用稀釋的福爾馬林溶液浸泡植物種子3、下列關(guān)于常見有機物的說法不正確的是A乙酸和油脂都能與NAOH溶液反應(yīng)B蛋白質(zhì)、纖維素、蔗糖、油脂都是高分子化合物C淀粉水解與纖維素水解得到的最終產(chǎn)物相同D乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用飽和NA2CO3溶液鑒別4、由海水制備無水氯化鎂，主要有以下步驟①在一定條件下脫水干燥；②加熟石灰；③加鹽酸；④過濾；⑤濃縮結(jié)晶。其先后順序正確的是A②④⑤③①B③②④①⑤C③④②⑤①D②④③⑤①5、下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述不正確的是A用海水淡化后的濃縮海水作原料提取溴B在太陽能資源相對充足的沿海地區(qū)建造海水淡化廠C利用“海水→氯化鈉→金屬鈉→氫氧化鈉”的工藝流程生產(chǎn)燒堿D利用“海水→氫氧化鎂→氯化鎂→金屬鎂”的工藝流程生產(chǎn)金屬鎂6、有A、B、C、D四個金屬電極，有關(guān)的反應(yīng)裝置及部分反應(yīng)現(xiàn)象如下高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究11、向四個體積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2，開始反應(yīng)時，按正反應(yīng)速率由大到小排列順序正確的是甲500℃，10MOLSO2和5MOLO2的反應(yīng)乙500℃，用V2O5作催化劑，10MOLSO2和5MOLO2的反應(yīng)丙450℃，8MOLSO2和5MOLO2的反應(yīng)丁500℃，8MOLSO2和5MOLO2的反應(yīng)A甲、乙、丙、丁B乙、甲、丁、丙C乙、甲、丙、丁D丁、丙、乙、甲12、少量鐵粉與100ML001MOLL的稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量，可以使用如下方法中的①加H2O②加NAOH固體③滴入幾滴濃鹽酸④加CH3COONA固體⑤加NACL溶液⑥滴入幾滴硫酸銅溶液⑦升高溫度不考慮鹽酸揮發(fā)⑧改用10ML01MOLL鹽酸A、①⑥⑦B、③⑤⑧C、③⑦⑧D、⑤⑦⑧13、一定條件下，在體積為1L的密閉容器中，1MOLX和1MOLY進(jìn)行反應(yīng)2XG＋YGZG，下列敘述能證明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是AX的百分含量不再發(fā)生變化BCXCYCZ＝211C容器內(nèi)原子總數(shù)不再發(fā)生變化D同一時間內(nèi)消耗2NMOLX的同時生成NMOLZ14、2SO2G＋O2G2SO3G的反應(yīng)中，經(jīng)過一段時間后，SO3的濃度增加了09MOLL，此時間內(nèi)用O2表示的平均速率為045MOLLS，則這段時間是A1SB044SC2SD133S15、下列說法正確的是A相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)是同種物質(zhì)B分子式相同的不同有機物一定是同分異構(gòu)體

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究20142015學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級文科數(shù)學(xué)試卷出題人尹出題人尹璐審題人審題人宋志剛考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求11本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷、第卷、第Ⅱ卷（共卷（共2頁）和答題卡，滿分頁）和答題卡，滿分150150分，考試用時分，考試用時110110分鐘。分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡交回，考試結(jié)束后，請將答題卡交回，試題卷自己保存。試題卷自己保存。2答題前，請您務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號、用答題前，請您務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號、用0505毫米黑色簽字筆填寫毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。在答題卡上。3作答非選擇題必須用作答非選擇題必須用0505毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。第Ⅰ卷（選擇題，共卷（選擇題，共6060分）分）一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共1212小題，每小題小題，每小題5分，在每小題給的四個選項中，只有分，在每小題給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）一項是符合題目要求的）1SIN30COS15＋COS30SIN15的值是的值是ABCD212224262若向量若向量＝12，＝－23分別表示向量分別表示向量與，則，則||＝OAOBABABAB25C2D262623若，，與的夾角為的夾角為，則，則（）2A1BAB60BAA2B1C2D424設(shè)設(shè)＝＋5，＝－＝－2＋8，＝3－，則共線的三點是，則共線的三點是AB→22ABBC→ABCD→ABAA、B、CBB、C、DCA、B、DDA、C、D5在等差數(shù)列在等差數(shù)列AN中，中，A1＋A19＝10，則，則A10的值為的值為A5B6C8D106已知已知AN為等比數(shù)列，為等比數(shù)列，，，則，則（）24A167A35AAA7B2C5D77若實數(shù)若實數(shù)A，B，C成等比數(shù)列，則函數(shù)成等比數(shù)列，則函數(shù)FX＝AX2＋2BX＋C的圖象與的圖象與X軸交點的軸交點的個數(shù)為個數(shù)為A0個B1個C2個D不能確定不能確定8已知A，B，C分別是分別是△ABC的三個內(nèi)角的三個內(nèi)角A，B，C所對的邊所對的邊若A＝1，B＝高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究1818本題滿分本題滿分12分已知等差數(shù)列已知等差數(shù)列AN中，中，A1＝－＝－29，S10＝S20（1）求數(shù)列）求數(shù)列AN的通項公式；的通項公式；（2）問數(shù)列前多少項之和最??；并求出最小值）問數(shù)列前多少項之和最?。徊⑶蟪鲎钚≈?919本題滿分本題滿分15分在△ABC中，中，A，B，C分別為內(nèi)角分別為內(nèi)角A，B，C的對邊，且的對邊，且2A＝2B＋C＋2C＋B2BC11求A的大?。坏拇笮。?2求SINB＋SINC的最大值的最大值20本題滿分本題滿分15分已知已知，，COSSIN3XXACOSCOSXXB，記，記0函數(shù)函數(shù)，且，且的最小正周期為的最小正周期為BAXFXF11求的值；的值；22設(shè)，求函數(shù)，求函數(shù)的值域的值域21XFXGXG2121本題滿分本題滿分16分設(shè)數(shù)列設(shè)數(shù)列AN滿足滿足，333313221NAAAANNNN（1），；1A2A（2）求數(shù)列）求數(shù)列AN的通項公式；的通項公式；（3）設(shè)）設(shè)，求，求BN的前的前N項和項和SN133LOGLOG1NNNAAB

簡介：考前自測數(shù)學(xué)（文史類）第Ⅰ卷（選擇題共50分）一選擇題本大題共選擇題本大題共10小題，每小題小題，每小題5分，共分，共50分在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題分在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的目要求的1、I是虛數(shù)單位，若集合101S，則A3ISB6ISC31322ISD21322IS2、高三某班有學(xué)生56人，現(xiàn)將所有同學(xué)隨機編號，用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取一個容量為4的樣本，已知5號、33號、47號學(xué)生在樣本中，則樣本中還有一個學(xué)生的編號為A13B17C19D213、正弦函數(shù)3SIN2YXXR的圖像關(guān)于（）對稱AY軸B直線32XC直線2XD直線2X4、已知SINFXXX，命題02PX，0FX，則AP是假命題，002PXFXBP是假命題，0002PXFXCP是真命題，002PXFXDP是真命題，0002PXFX5、在空間中，給出下列四個命題①過一點有且只有一個平面與已知直線垂直；②若平面外兩點到平面的距離相等，則過這兩點的直線必平行于該平面；③兩條相交直線在同一平面內(nèi)的射影必為相交直線；④兩個相互垂直的平面，一個平面內(nèi)的任意一直線必垂直于另一個平面內(nèi)的無數(shù)條直線。其中正確的是A①②B②③C①④D③④6、已知直線SINCOS1LXY，其中為常數(shù)且02，則錯誤的結(jié)論是A直線L的傾斜角為；B無論為何值，直線L總與一定圓相切；C若直線L與兩坐標(biāo)軸都相交，則與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積不小于1；D若PXY是直線L上的任意一點，則221XY；7、某幾何體的三視圖如圖所示，則其側(cè)面的直角三角形的個數(shù)為A4B3C2D18、設(shè)2AB，0B，則12AAB的最小值是A32B54C12D349、執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸入的XYR，開始輸入XY2002220XYXYZXY1Z輸出Z結(jié)束是否正視圖2211側(cè)視圖俯視圖在ABC中，記BACX（角的單位是弧度制），ABC的面積為S，且8ABACA，443S。（1）求X的取值范圍；（2）根據(jù)（1）中X的取值范圍，求函數(shù)2223SIN2COS34FXXX的最大值和最小值?！?7、本小題滿分12分如圖所示，ABC與DBC是邊長均為2的等邊三角形，且所在兩平面互相垂直，EA平面ABC，且3EA（1）求證DE平面ABC（2）若2CMME求多面體DMAEB的體積；▲18、本小題滿分12分已知在數(shù)列NA中，11A，當(dāng)2N時，其前N項和NS滿足220NNNNSASA。（1）求數(shù)列NA的通項公式；（2）若12NNB，記數(shù)列1NNSB的前項和為NT，求證3NT?！?9、本小題滿分12分DBACEFM

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究20142015學(xué)年第二學(xué)期期末考試高二年級理科數(shù)學(xué)試卷出題人尹出題人尹璐審題人審題人陳燕考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求11本試卷分第本試卷分第Ⅰ卷、第卷、第Ⅱ卷（共卷（共2頁）和答題卡，滿分頁）和答題卡，滿分150150分，考試用時分，考試用時110110分鐘。分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡交回，考試結(jié)束后，請將答題卡交回，試題卷自己保存。試題卷自己保存。2答題前，請您務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號、用答題前，請您務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號、用0505毫米黑色簽字筆填寫毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。在答題卡上。3作答非選擇題必須用作答非選擇題必須用0505毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。第Ⅰ卷（選擇題，共卷（選擇題，共6060分）分）一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共1212小題，每小題小題，每小題5分，在每小題給的四個選項中，只有分，在每小題給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）一項是符合題目要求的）11已知集合已知集合A042XXB31XX，則，則BAAA22B23B23CC2DD（1，2）22若復(fù)數(shù)若復(fù)數(shù)Z滿足滿足為虛數(shù)單位）IIIZ1，則復(fù)數(shù)，則復(fù)數(shù)Z對應(yīng)點位于（對應(yīng)點位于（）AA第一象限第一象限BB第二象限第二象限CC第三象限第三象限D(zhuǎn)D第四象限第四象限33A（2，﹣1﹣1），（﹣1﹣1，1）則（）則（2A）A（）A﹣5﹣5B7C5D744若YX滿足約束條件滿足約束條件003YXYX，則目標(biāo)函數(shù)，則目標(biāo)函數(shù)YXZ2的最大值為（的最大值為（）A3A3BB4CC6DD955等于（等于（）10DXXEXA21EB23EC21EDE2166閱讀下圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入的值為閱讀下圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入的值為3時，輸出的結(jié)果是時，輸出的結(jié)果是高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究CNF中共有中共有NN2項，當(dāng)項，當(dāng)2N時，時，31212FDNF中共有中共有項，當(dāng)項，當(dāng)2N時，時，12NN4131212F1212定義域為定義域為R的連續(xù)函數(shù)的連續(xù)函數(shù)XF，對于任意，對于任意X都有都有22XFXF，且其，且其導(dǎo)函數(shù)導(dǎo)函數(shù)XF滿足滿足02XFX則當(dāng)則當(dāng)42A時時AALOG222AFFFABBLOG222AFFFACC22LOG2FFAFADD2LOG22AFAFF第IIII卷（非選擇題，共卷（非選擇題，共9090分）分）二、填空題（本題共二、填空題（本題共4道小題，每小題道小題，每小題5分，共分，共2020分）分）1313在平面直角坐標(biāo)系中，曲線在平面直角坐標(biāo)系中，曲線0COSXXY與坐標(biāo)軸所圍成的面積是與坐標(biāo)軸所圍成的面積是1414在62XX的二項展開式中，常數(shù)項等于的二項展開式中，常數(shù)項等于1515在平面直角坐標(biāo)系在平面直角坐標(biāo)系XOY中，參數(shù)方程中，參數(shù)方程SIN33COS33YX為參數(shù)）表示的圖為參數(shù)）表示的圖形上的點形上的點到直線到直線XY的最短距離為的最短距離為1616若函數(shù)若函數(shù)001BAEBXFAX的圖象在的圖象在0X處的切線與圓處的切線與圓122YX相切，則切，則BA的最大值為的最大值為三、解答題（共三、解答題（共7070分，要求要有必要的文字說明和解題過程）分，要求要有必要的文字說明和解題過程）1717本題滿分本題滿分1212分等差數(shù)列等差數(shù)列NA中，中，817235AAA（1）求數(shù)列求數(shù)列NA的通項公式；的通項公式；（2）設(shè)，求數(shù)列，求數(shù)列NB的前的前N項和項和NS11NNAABNNN1818本題滿分本題滿分1212分已知已知A為實數(shù)，且函數(shù)為實數(shù)，且函數(shù)42AXXXF（1）求導(dǎo)函數(shù)）求導(dǎo)函數(shù)XF；（2）若）若01F，求函數(shù)，求函數(shù)XF在22上的最大值，最小值上的最大值，最小值1919本題滿分本題滿分1212分在ABC中，內(nèi)角中，內(nèi)角CBA所對的邊分別是所對的邊分別是CBA已知已知1COS32COSCBA（1）求角）求角的值；的值；A（2）若）若ABC的面積的面積，，求，求的值的值35S5BCBSINSIN

簡介：長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二年級語文試卷學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二年級語文試卷第Ⅰ卷閱讀題閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1～3題。題。人類要求裝飾的動機，人類學(xué)家認(rèn)為是最原始的。人類學(xué)家以這樣的事實告訴我們在大多數(shù)原始民族中，有不穿衣服的民族，而沒有不裝飾的民族。我們?nèi)祟愒谀暧椎臅r候，喜歡在頸項上圍著草珠，或野花環(huán)之類的東西，在帽子上插一片羽毛，在身上涂些泥土或色彩。人猿在行走的時候，帶著一根繩子，一塊破布，一片草皮，或一條枝杈。他們使用此種“掛布披荊”的辦法，以增加自身的快樂。無疑的，他們這種舉動，與人類具有同一目的是對于裝飾發(fā)生興趣的表示。人類喜愛裝飾的傾向，不但在增加自身的快感，還在扮演一個角色，如同做一種游戲般，激動一些群眾，博得同情。這種美化自己，以引起別人的贊慕的行為，為裝飾的主要目的。但是除了滿足自己快樂之外，還含有供人欣賞，以激起人與人間之感情交流的作用。這種原始民族和年幼兒童，無意為了名譽金錢，而獲得的愉快之情，是最初的藝術(shù)表現(xiàn)。這個裝飾的動機，漸漸普遍為一種社會現(xiàn)象的時候，就產(chǎn)生藝術(shù)運動。這種藝術(shù)運動，有靜的和動的兩類，腓赫納說“前一類的藝術(shù)，是經(jīng)過靜態(tài)去求快感的，另一類的藝術(shù)是經(jīng)過動態(tài)或轉(zhuǎn)變的形式去求快感的。所以在前者，是借著靜物的變形或結(jié)合，來完成藝術(shù)家的目的，而后者，是用身體的運動和時間的變遷，來完成藝術(shù)家的目的?！蔽覀儸F(xiàn)在就是從靜的藝術(shù)造型藝術(shù)中的裝飾藝術(shù)，來做一番研討。人既直立了，兩手就可以用來抓東西撕東西，同時也就感覺到了東西的質(zhì)的堅柔，形的大小的區(qū)別，并且可以用手將東西堆、砌、聚、散。久而久之，就有人在堅柔、大小、堆砌、聚散之間，加以變形或結(jié)合。另外一方面，人的兩手養(yǎng)成了擁抱、推拒、攀援、攻擊的能力，這些舉動一有節(jié)奏，就能喚起運動的快感。我們現(xiàn)在要研究的是前一種，用手在東西的堅柔、大小、堆砌、聚散之間，加以變形或結(jié)合的藝術(shù)。我們曉得，虎和鷹，也能用爪抓東西撕東西，猿和熊，也能用足擁抱、推拒、攀援、攻擊，但是它們的動作，僅止于此。不能有意識地，按照美的法則，加以變形或結(jié)合，更不能自主地去產(chǎn)生一種有節(jié)奏的運動。人就不同了，除了生存之外，還要求自由自在快樂地生活下去。因為狩獵和日常操作的訓(xùn)練，從勞動中感到力的均衡，和肌肉的有節(jié)奏的運動，所以在工作停止之后，假使身體中蓄積的力量無處發(fā)散的時候，就想要搖動身體，手舞足蹈起來，以求滿足均衡和節(jié)奏的快感。單是手舞足蹈，還不夠滿足“自我擴張”的心理欲求，必須要有悅目的形色，悅耳的聲音，伴襯起來，方可在自然界中顯出人的偉大。于是在裝飾方面，第一步先把自己的身體滿足這個要求。最初以動物的皮毛之類，來補綴心靈上的缺陷。然而人的自尊心，使他發(fā)覺了這樣的裝飾，至多是與禽獸為伍，而不夠表現(xiàn)主宰者氣魄的時候，智慧的藝術(shù)家們，發(fā)明了裸體上涂繪色彩的手法，雖然還是模擬著禽獸的羽毛、斑紋、色彩，但已非完全模仿，而是將原形加以變化和結(jié)合。人類狂熱的理想，超出自然之限止，用燧石貝殼等尖銳之物，在肌膚上割劃，形成了點子和曲直線的浮像。這種驚人的裝飾方法，表示出人類的克服自然的堅強意志和有意識的創(chuàng)作的力量。這種為了裝飾而愿意忍受痛苦的欲求，可以說是人類向自然環(huán)境示威的一種自大心的透露。人沒有禽獸般美麗的羽和皮毛，是人類的缺點。也就是因為有了這個缺點，才會激起裝飾的欲求，而發(fā)展為最高的理想。假使我們?nèi)祟悰]有這種理想，那我們的生活方式，到現(xiàn)在依然在陰暗的壁洞中，茹毛飲血做萬世的野人，所以說人類之有裝飾，是人類進(jìn)化的表象。（選自雷圭元圖案與人生有刪節(jié)1下列和“裝飾”相關(guān)的解說，不符合原文意思的一項是（3分）A人類學(xué)家認(rèn)為人類要求裝飾的動機是最原始的，這一點可以從大多數(shù)原始民族中各民族都有裝飾的行為上得到證明。B裝飾具有供人欣賞，以激起人與人之間感情交流的作用。它的目的就是為了美化自己，以引起別人的贊慕。C人類喜愛裝飾的傾向，不僅可以增加自身的快感，還在于可以如同做一種游戲般扮演一個角色，激動一些群眾，博得同情。D最初的藝術(shù)表現(xiàn)是一種原始民族和年幼兒童無意于名譽金錢的愉快之情。當(dāng)裝飾的動機，漸漸普遍為一種社會現(xiàn)象的時候，就產(chǎn)生了藝術(shù)運動。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A人猿會使用“掛布披荊”的辦法，來增加自身的快樂，這種舉動與人類具有同一目的，也就是表示對裝飾發(fā)生興趣。B虎和鷹，猿和熊等動物能完成人類的一些動作，但不能按照美的法則有意識地變形或結(jié)合，因此，也就不能自主地產(chǎn)生一種有節(jié)奏的運動。C藝術(shù)運動分成動和靜兩種形式，造型藝術(shù)中的裝飾藝術(shù)屬于后者，借著靜物的變形或結(jié)合來完成藝術(shù)家的目的。D為了滿足均衡和節(jié)奏的快感，在工作停止之后，人們假如身體中蓄積的力量無法發(fā)散，就會想要手舞足蹈起來。（二）古代詩歌閱讀（（二）古代詩歌閱讀（1111分）分）閱讀下面的一首唐詩，完成8～9題。二月二日①（李商隱）二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙?；毩鄹鳠o賴②，紫蝶黃蜂俱有情。萬里憶歸元亮井③，三年從事亞夫營④。新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐夜雨聲。注①此詩作于詩人只身遠(yuǎn)赴四川梓州任幕府的第三年。②無賴無心。③元亮井陶淵明字元亮，這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。④亞夫營漢文帝大將周亞夫屯兵細(xì)柳營，軍紀(jì)嚴(yán)明；這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。8對于李詩頷聯(lián)的花柳無心，蜂蝶有情，姚培謙在李義山詩箋注中評價說“無賴者自無賴，有情者自有情，于我總無與也。”你同意此說法嗎為什么（5分）答____________________________________________________________________9頸聯(lián)、尾聯(lián)是怎樣表現(xiàn)情感的請簡要分析（6分）答____________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（（三）名篇名句默寫（6分）分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分，每小題1分）（1）駕一葉之扁舟，（2）寄蜉蝣于天地，（3）民生各有所樂兮，（4）雖體解吾猶未變兮，（5）且夫水之積也不厚，（6）翱翔蓬蒿之間，三、實用類文本閱讀（三、實用類文本閱讀（2525分）分）閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成1111～1414題。題。分裂者宮崎駿（劉玨欣）72歲的宮崎駿這次沒有罩在標(biāo)志性的白色大圍裙里。他穿著白西服，白須白發(fā)，只有眉毛還是黑的。9月6日，站在為他退休發(fā)布會趕來的六百多名記者前，宮崎駿批評自己之前說過好幾次退休，搞得大家都不相信了?！暗沁@次”他表情嚴(yán)肅起來，“是認(rèn)真的。”說完卻噗嗤笑出來，笑完又不好意思似的，抬手撓了撓頭頂?shù)陌装l(fā)。早在1987年，還是籌備龍貓的時候，他便說過自己一邊嚷著要洗手不干，一邊轉(zhuǎn)頭又與人談?wù)撔碌挠捌邉??！拔易陨淼姆至岩灿由钪?。一邊說討厭專職意識，一邊在公司中卻僅僅以才能來評價別人；我明知要以如今的狀況創(chuàng)作優(yōu)秀的、人性的作品，就必須忍受這非人性的現(xiàn)實，因而又心安理得地成為工作之奴?！狈至迅性趯m崎駿的身上幾乎無處不在。他是著名的反戰(zhàn)主義者，同時也是著名的武器愛好者。童年經(jīng)歷讓他曾極度厭惡日本，批評起日本來毫不留情，但出國時，他又會視日本的榮辱為己任，一再提醒同行者要注意自己的行為舉止。最后，宮崎駿總能把各種分裂處捏合在一起。當(dāng)被問到他身上的矛盾之處，他回答“這是沒辦法的事情。沒有矛盾的人估計也是無趣的人?！爆F(xiàn)在，盡管看起來，他似乎已經(jīng)變成他本人曾期望的“有著溫厚的白發(fā)和胡須的老人”。其實，歲月并沒有把他變得心平氣和。他說，即使他很努力地想讓自己變沉穩(wěn)，卻怎么也辦不到?！拔业膬?nèi)心似乎住著一個我所不知道的‘宮崎駿’?！彼?7歲時寫道“我是個在諸如兇殘的部分或是憤怒、憎惡之類的情緒部分，都比別人強上一倍的人。明明是個偶爾會陷入失控的危險境地的人，卻在日常生活中盡量壓抑住這部分，因而甚至被認(rèn)為是個‘好人’。這和我的真面目是不一樣的?！痹诠彩陆迨甑睦吓笥迅弋x勛眼里，宮崎駿“他有孩子氣的一面，天真無邪又任性率真，所以會把自己的欲望表現(xiàn)在臉上?？墒?，卻又因為有著比別人多一倍的律己、禁欲意志及羞恥心，所以經(jīng)常想要加以隱藏，使得表現(xiàn)出來的行為顯得曲折不可測?！苯o無數(shù)人帶來美妙童年的宮崎駿自己并沒有一個美妙童年，他甚至也沒有一個悲慘童年。他的童年以“好孩子”的姿態(tài)平淡度過。“在朋友之中，我應(yīng)該算是頗為開朗的人。但在內(nèi)心深處，卻存在著一個充滿極度惶恐與恐懼的自己?！彼浀米约?8歲之前，總是躲在房間里亂吼亂叫，看那些描述恨意和不快事物的連環(huán)畫，一心一意想要忘掉一切。他真的忘掉了。他能記得初次見到蟬的眼睛有多漂亮，也記得螯蝦那呈現(xiàn)剪刀形狀的大螯有多感人，但是關(guān)于自己與他人那時互動的模樣，卻全部從記憶里消失了?！八晕液髞頃谱鲀和瘎赢?，其實是一種補償心理。”宮崎駿后來總結(jié)“童年不是為了長大成人而存在的，它是為了童年本身、為了體會做孩子時才能體驗的事物而存在的?！痹跍?zhǔn)備高考的黑暗季節(jié)里，宮崎駿看到了日本首部長篇彩色動畫片白蛇傳?？赐觌娪昂?，他幾乎失魂落魄地晃蕩在飄雪的回家路上，蜷縮在桌爐邊哭了一整晚，這里面夾雜著考生的抑郁、青春期的惶恐和少年的懷春。正在模仿憤世嫉俗連環(huán)畫的宮崎駿感覺醍醐灌頂其實他不想畫那些，他渴望自己能夠肯定這個世界?！叭祟愂菬o可救藥的東西?！边@句母親的口頭禪曾經(jīng)無數(shù)次引發(fā)宮崎駿的激辯，但抗議的同時，他又確實因為戰(zhàn)敗后的丑惡現(xiàn)實感到無地自容。許多年后，宮崎駿與他尊敬的作家堀田善衛(wèi)和司馬遼太郎對談，聽到他們也說出“人類真是無可救藥”，心情竟輕松了許多?！叭绻阉f成一種透徹的虛無主義，或者會招致誤解。這是歸結(jié)于現(xiàn)實主義的說法，并沒有否定人類的意思?！睂m崎駿說。按照高畑勛的想象，老去的宮崎駿應(yīng)該一邊感嘆“人類真是無可救藥”，一邊泰然自若、寄希望于未來（摘編自南方人物周刊2013年第9期）

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校2014201520142015學(xué)年下學(xué)期期中考試高二年級文科政治試題學(xué)年下學(xué)期期中考試高二年級文科政治試題出題人出題人王雷王雷審題人丁麗晶、郭自青審題人丁麗晶、郭自青一、單項選擇題，共一、單項選擇題，共3030題。題。（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題意的。每小題2分，共分，共6060分）分）近年來，英國多次舉辦大規(guī)模的中國文化節(jié)──“時代中國”，充分展示現(xiàn)代中國文化的精粹與魅力，深受英國市民的喜愛。據(jù)此回答第1～4題。1英國舉辦中國文化節(jié)──“時代中國”，說明（）①中國文化要成為世界文化的主流②文化交流能促進(jìn)中華文化的傳播③文化是民族的，又是世界的④文化交流就是為了文化創(chuàng)新A①②B②③C③④D①④2從文化的角度看，在英國舉辦中國文化節(jié)──“時代中國”，是兩國（）①文化傳播的基本途徑，擴大了各自文化的影響②文化融合的重要標(biāo)志，標(biāo)示著兩國文化的趨同③文化上相互學(xué)習(xí)、借鑒，以實現(xiàn)共同繁榮的重大舉措④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具體體現(xiàn)A①②B①③C②③D③④3加強中英文化交流，是因為（）A中英文化需要相互借鑒，取長補短，融匯多種文化特質(zhì)B中英文化交流，目的是使我國在中英文化競爭中保持優(yōu)勢C文化交流要以我為主，為我所用D中英文化差異必然導(dǎo)致中英文化的矛盾和競爭4假如以此為話題，圍繞中國文化走出去寫一篇政治小論文，你認(rèn)為比較合適的視角是（）①文化與綜合國力②文化交流做傳播中華文化的使者③文化的繼承性與文化發(fā)展④經(jīng)濟全球化與文化一元化A①②B②③C①③D②④5中國文化走出去取得顯著成果，但在強勢外來文化的沖擊下也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要更好地走出去，必須大力推進(jìn)文化創(chuàng)新。下列對文化創(chuàng)新的認(rèn)識正確的有（）①離開社會實踐，文化創(chuàng)新就成了無源之水②文化創(chuàng)新是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力③文化創(chuàng)新的根本目的是促進(jìn)民族文化繁榮④實現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要面向世界、博采眾長A①②④B②③④C①③④D①②③6孔子的主要言行，經(jīng)其弟子和再傳弟子收集整理成論語一書，這本書成為儒家學(xué)派的經(jīng)典。這說明（）班級學(xué)號姓名準(zhǔn)考證號高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究A中華文化具有包容性B傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性C民族文化具有獨特性D傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性13家人團聚，交流親情，回首過去，籌劃未來，放松身心，愉悅精神，春節(jié)蘊涵著傳統(tǒng)文化的和諧精神。充分展示和發(fā)掘這種節(jié)日文化內(nèi)涵，傳播其中的和睦、和順、和美的理念，有利于（）①重溫家庭親情，協(xié)調(diào)人際關(guān)系②弘揚中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③促進(jìn)社會的和諧與安定④擺脫傳統(tǒng)束縛，建設(shè)適應(yīng)時代要求的新文化A①②③B①②④C①③④D②③④14近年來，回家團圓、吃餃子、逛廟會、放鞭炮等傳統(tǒng)的過年方式回到越來越多的中國人身邊；與此同時，電話、手機短信、網(wǎng)絡(luò)等也成為拜年的“新式武器”。這表明（）①各民族具有自己獨特的文化②中國人尊重傳統(tǒng)年俗及其蘊涵的精神③文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展④傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵因時而變A①②B③④C①④D②③第八屆中國藝術(shù)節(jié)籌委會收到一份特殊的展品。該展品是一幅剪紙作品，名為回娘家，作者是中共中央總書記、國家主席胡錦濤。這幅作品是總書記在視察甘肅省定西市青嵐鄉(xiāng)大坪村時親手剪的剪紙作品。據(jù)此回答第15～16題。15剪紙距今已有1500多年歷史，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大花園中的一朵奇葩。剪紙（）①是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分②屬于中華傳統(tǒng)藝術(shù)③對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的社會發(fā)展具有深刻影響④具有鮮明的民族性A①②③B①②④C②③④D①③④16近年來，我國政府十分重視對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，通過深入挖掘、科學(xué)梳理，民族優(yōu)秀文化得以傳承并不斷發(fā)揚光大。這表明，文化建設(shè)（）A要保護(hù)好優(yōu)秀文化遺產(chǎn)B離不開對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承C必須要有“海納百川”的氣魄D離不開對其他民族文化的學(xué)習(xí)和借鑒黃昆中是蘇州大學(xué)的特困學(xué)生，身邊帶著癱瘓的父親，靠勤工儉學(xué)艱難度日。江蘇漣水一個小學(xué)生面臨失學(xué)，黃昆中拿出自己節(jié)省的錢來，資助他繼續(xù)上學(xué)。黃昆中說“我能節(jié)省一下，這個小學(xué)生就有學(xué)上了，這可能會改變他的一生。”輿論認(rèn)為，黃昆中平凡的事跡，詮釋了忠、孝、節(jié)、義的傳統(tǒng)，折射出一個偉大的讓人心顫的靈魂。據(jù)此回答17～18題。17忠、孝、節(jié)、義是中華傳統(tǒng)文化中的（）A傳統(tǒng)習(xí)俗B傳統(tǒng)文藝C傳統(tǒng)思想D傳統(tǒng)行為18優(yōu)秀文化能夠使人更有力量。在黃昆中身上我們看到了這種力量，這就是（）①團結(jié)統(tǒng)一精神②愛好和平精神③勤勞勇敢精神④自強不息精神A①②B③④C②③D①④

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期期末考試學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一年級英語筆答試卷高一年級英語筆答試卷（滿分（滿分140140分時間時間110110分鐘）分鐘）出題人劉英暉出題人劉英暉審題人審題人王雅芳王雅芳一、一、選擇題（選擇題（共7575分）第一部分聽力（共第一部分聽力（共20小題，滿分小題，滿分20分）分）第一節(jié)共5小題聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WHATISAGATHACHRISTIEAAWRITERBABOOKSELLERCADETECTIVE2WHYDOESTHEMANSTAYATHOMEAHEDOESN’TLIKEPLAYINGFOOTBALLBHELIKESSTAYINGATHOMECHEGOTHURT3WHAT’SWRONGWITHLIHUAAHEHASGOTAHEADACHEBHEHASGOTABACKACHECHEHASGOTATOOTHACHE4WHATWILLTHESPEAKERSDISCUSSAAREPTBACOMPUTERCAREPTONCOMPUTER5ATWHATTIMEWILLTHESPEAKERSGETTOBEIJINGA1100B1230C1245第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6至7題。6HOWMUCHDOESTHEGREENBIKECOSTA116POUNDSB163POUNDSC283POUNDS7WHICHBIKEDOYOUTHINKTHEMANWILLBUYATHEGREENONEBTHEREDONECEITHER聽第7段材料，回答第8至9題8WHATISTOM’SFAVITESPTINSUMMERAFOOTBALLBBASKETBALLCTENNISSWIMMING9WHATDOYOUKNOWABOUTBOBAHEDOESN’TLIKEWATCHINGFOOTBALLONTVBHELIKESPLAYINGFOOTBALLCHELIKESWEIGHTLIFTING高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究ALAUNCHEDBSHELTEREDCTHREATENEDDREVOLVED25THEQUESTIONWASSOPERSONALTHATTHEMOVIESTARFELT_____TOANSWERITARELUCTANTBWILLINGCCONVINCEDDDETERMINED26PEOPLEWHOHAVEAHEADACHEAREOFTENGIVENMEDICINETORELIEVETHEPAINWHICHOFTHEFOLLOWINGWDSHASADIFFERENTMEANINGWITHTHEUNDERLINEDWDALESSENBEASECDEEPENDLIGHTEN27HEHASAGIFTFDRAWINGTHEUNDERLINEDWDCANBEREPLACEDBY_____AGENIUSBPRESENTCDETERMINATIONDMOTION28THISCOMPANYSELLSCARSINDIFFERENTPRICE_____ALIMITSBRANGESCFMSDVARIETIES29TRYTO_____ATLEASTANHOUREACHDAYFLEARNINGENGLISHYOU’LLMAKEPROGRESSASETABOUTBSETAGAINSTCSETASIDEDSETAPART30PLEASEPUTONTHECOAT_____YOU’LLCATCHACOLDASOBOTHERWISECBUTDBECAUSE31THEBOYWANTEDTORIDEHISBICYCLEINTHESTREETBUTHISMOTHERTOLDHIM_____ANOTTODOBNOTTOCNOTDIDITDDON’TDOIT32WHENTHETELEPHONERANGIHAPPENED_____ABOOKATOBEREADINGBTOREADCREADDTOHAVEREAD33OURSCHOOL_____THE50THANNIVERSARYOFTHEFOUNDINGOFCCFLSONOCTOBER5TH2013ADETECTEDBACTIVATEDCSPOTTEDDCELEBRATED34THENAUGHTYBOYSHIDTHEMSELVESINTHEPLACE_____THEIRPARENTSCOULDN’TFINDTHEMAWHEREBTHATCHOWDFWHICH35WHERESHALLWEGOFTHEHOLIDAY，TOTHEPARKTOTHECINEMA_____IDON’TREALLYMINDAFGETITBWHYNOTCWHAT’STHEPOINTDIT’SUPTOYOUII完型填空（共完型填空（共20小題；每小題小題；每小題1分，滿分分，滿分20分）分）TEDDYISABLACKDOGTOMYEYESSHE’SADOGOFEXCEPTIONALBEAUTYWE’VEBEENTOGETHERFNEARLYFIFTEENYEARSTEDDYI36JOYSROWWITHEACHOTHERIHAVENEVER37THATTEDDYWOULDGIVEHERLIFEFMEWITHOUTTHESLIGHTEST38IHAVEALWAYS39OURRELATIONSHIPBYSAYING“WEARECOMPLETELYBONDED”40IHAVENOIDEA41TRUETHISSTATEMENTWASUNTILIWASDIAGNOSEDWITHCANCERTHROUGHTHESTAGESOFMY42FROMTHREEOPERATIONSTEDDYSTAYEDNEAR

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校20142014級高一年級下學(xué)期期末考試級高一年級下學(xué)期期末考試地理學(xué)科試卷（文科）地理學(xué)科試卷（文科）出題人出題人王淑玫王淑玫審題人審題人王玲王玲考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項及各題答題要求1本試卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答題卡，共4頁。滿分100分，考試用時80分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡卷交回，試題卷自己保存。2答題前，請您務(wù)必將自己的班級、姓名、學(xué)號、考號用05毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上。3作答非選擇題必須用05毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其它位置作答一律無效。4保持答題卷清潔、完整，嚴(yán)禁使用涂改液和修正帶。第Ⅰ卷目前中國人口約目前中國人口約1313億，勞動力眾多，中國勞動力總量大約是歐盟、美國、日本勞動力億，勞動力眾多，中國勞動力總量大約是歐盟、美國、日本勞動力總和的二倍，因此中國被稱為世界工廠。但過去幾年外商開始抱怨我國沿海地區(qū)工資上漲總和的二倍，因此中國被稱為世界工廠。但過去幾年外商開始抱怨我國沿海地區(qū)工資上漲過快，勞動力短缺。完成過快，勞動力短缺。完成L～2題。題。1我國農(nóng)業(yè)人口眾多，2012年全國農(nóng)業(yè)戶口人口所占比重達(dá)6471。如果要使農(nóng)業(yè)部門釋放出更多的勞動力到工業(yè)部門，則中國的農(nóng)業(yè)將會朝向下列何種方式發(fā)展A機械化B立體農(nóng)業(yè)C休閑農(nóng)業(yè)D節(jié)水農(nóng)業(yè)2中國20至29歲的勞動力已由1990年的233億減到2005年的165億。這主要因為A人口老齡化B人口外遷C出生率下降D死亡率提高老年撫養(yǎng)比是老年人口數(shù)（老年撫養(yǎng)比是老年人口數(shù)（6565歲以上）與勞動年齡人口數(shù)（歲以上）與勞動年齡人口數(shù)（15641564歲）之比。下表為歲）之比。下表為甲、乙兩國人口老齡化趨勢比較（甲、乙兩國人口老齡化趨勢比較（），人口老齡化指老年人口比重在，人口老齡化指老年人口比重在77以上。據(jù)此完成下以上。據(jù)此完成下列3～4題。題。3關(guān)于甲乙兩國人口老齡化的判斷，正確的是A甲國老齡化程度高于乙國B甲國老年人口數(shù)量較小C乙國人口老齡化早于甲國D乙國人口老齡化速度較快42000～2010年甲國老年撫養(yǎng)比的增長快于老年人口比重的增長，可能是因為甲國A少年人口增長速度慢于老年人口B老年人口比重增長快于總?cè)丝谠鲩LC大量勞動力的國際勞務(wù)輸出D老年人口比重增速快于勞動力比重增速5遷入該城市的人群中，受家庭婚姻因素影響的有①應(yīng)屆高校畢業(yè)生②投夫（妻）者③購房者④特殊人才⑤投父母者高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究12據(jù)圖示信息推測，19812000年間，中國香港、中國臺灣和韓國的服裝業(yè)A自主品牌越來越多B原材料越來越短缺C人力成本不斷上升D設(shè)計能力不斷下降1319952000年，墨西哥向美國出口更多服裝主要的優(yōu)勢是A距離美國近B設(shè)備先進(jìn)C生產(chǎn)成本低D生產(chǎn)技術(shù)高14美國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)主要分布在A紐約B華盛頓C洛杉磯D舊金山山東壽光是國務(wù)院命名的山東壽光是國務(wù)院命名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)中國蔬菜之鄉(xiāng)”，擁有全國最大的蔬菜生產(chǎn)和批發(fā)市場。目，擁有全國最大的蔬菜生產(chǎn)和批發(fā)市場。目前壽光蔬菜已銷往全國前壽光蔬菜已銷往全國3030多個省市自治區(qū)的多個省市自治區(qū)的200200多個大中城市，并遠(yuǎn)銷日本、韓國、俄羅多個大中城市，并遠(yuǎn)銷日本、韓國、俄羅斯、美國、委內(nèi)瑞拉等國家，且深受世界各國消費者的喜愛?？墒牵卟藘r格波動大，經(jīng)斯、美國、委內(nèi)瑞拉等國家，且深受世界各國消費者的喜愛?？墒牵卟藘r格波動大，經(jīng)常遇到種植時常遇到種植時1515元斤，收獲時斤，收獲時015015元斤的現(xiàn)象。農(nóng)民由于信息閉塞，往往成為風(fēng)險的斤的現(xiàn)象。農(nóng)民由于信息閉塞，往往成為風(fēng)險的承擔(dān)者。擁有全國最大蔬菜批發(fā)市場的壽光雖能解決爛菜和無處賣菜的問題，但卻無法解承擔(dān)者。擁有全國最大蔬菜批發(fā)市場的壽光雖能解決爛菜和無處賣菜的問題，但卻無法解決菜賤傷農(nóng)的問題。因此在壽光成立了全國第一家蔬菜電子交易市場，為全國蔬菜產(chǎn)業(yè)建決菜賤傷農(nóng)的問題。因此在壽光成立了全國第一家蔬菜電子交易市場，為全國蔬菜產(chǎn)業(yè)建立了一個預(yù)警和化解風(fēng)險的平臺。據(jù)此回答立了一個預(yù)警和化解風(fēng)險的平臺。據(jù)此回答15151818題。題。15山東壽光成為“中國蔬菜之鄉(xiāng)”，最重要的區(qū)位因素是A氣候條件適宜，雨熱同期，水熱充足B地形平坦開闊C交通便利，冷藏保鮮技術(shù)提高D勞動力充足廉價16山東壽光擁有全國最大的蔬菜生產(chǎn)和批發(fā)市場，產(chǎn)生的主要意義不包含A充分利用優(yōu)越的自然地理條件B產(chǎn)生集聚效應(yīng)，可以應(yīng)對市場的波動C生產(chǎn)能力擴大，最終降低生產(chǎn)成本，獲得規(guī)模效益D可以加強彼此間的信息交流和協(xié)作17壽光的蔬菜生產(chǎn)和批發(fā)市場出現(xiàn)的菜賤傷農(nóng)現(xiàn)象主要原因是A氣候波動影響蔬菜質(zhì)B菜農(nóng)不能及時了解市場信息C交通不暢，大量蔬菜腐爛D科技水平低，市場競爭力弱18壽光成立了蔬菜電子交易市場，降低了菜農(nóng)的風(fēng)險，充分體現(xiàn)了A生產(chǎn)協(xié)作越來越密切B在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中交通運輸影響減小C勞動力素質(zhì)提高D信息技術(shù)在產(chǎn)業(yè)活動中越來越重要19決定下列農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素分別是①寧夏平原的水稻種植②海南島水稻可一年三熟③新疆塔里木盆地的長絨棉生產(chǎn)④上海郊區(qū)的乳畜業(yè)

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期期中考試學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級英語試卷高一年級英語試卷（滿分（滿分150150分時間時間110110分鐘）分鐘）出題人王曦出題人王曦審題人于紅偉審題人于紅偉一、一、選擇題（選擇題（共8585分）第一部分聽力（共第一部分聽力（共20小題，滿分小題，滿分30分）分）第一節(jié)共5小題聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WHENDIDTHEALARMCLOCKRINGAAT6OCLOCKBAT7OCLOCKCAT8OCLOCK2WHATDOESTHEWOMANWANTTODOAOPENTHEDOBLETTHEMANINCOPENTHEWINDOW3WHATSTHEPROBABLERELATIONSHIPBETWEENTHESPEAKERSATAXIDRIVERPASSENGERBDRIVERCONDUCTCBOSSSECRETARY4WHEREISJIMMYNOWAINAHOTELBATHOMECINTHELAB5WHATWILLTHEWOMANDOFTHEMANAWASHHISCLOTHESBGETHIMAWALLETCTAKEHIMTOTHESTE第二節(jié)聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。6WHYCANTTHEWOMANCONCENTRATEONTHEBOOKASHESWRIEDABOUTTHESEMINARBTHEMANINTERRUPTSHERCSHELACKSINTERESTINIT7WHATISTHEWOMANSPRESENTMAJAPSYCHOLOGYBPHILOSOPHYCENGLISH聽下面一段對話，回答第8和第9兩個小題。8WHATDOESTHEMANWANTTODOAHELPTHEWOMANWITHHERWKBHAVEATALKWITHTHEWOMANCGOOUTWITHTHEWOMAN9WHATWASTHEWOMANASKEDTODOAADDSOMEPAGESTOHERENGLISHPAPERBHINHERENGLISHPAPERNEXTFRIDAY高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究23ILIKETHISENGLISHSONGITMANYTIMESONTHERADIOAHASBEENTAUGHTBHASTAUGHTCISTAUGHTDTAUGHT24WHENITCOMESTOONLIVINGEXPENSESTHEFAMILYALWAYSBECOMESILENTACUTDOWNBCUTSDOWNCCUTTINGDOWNDHAVECUTDOWN25FEIGNERSALWAYSCHINAWITHTHEGREATWALLAHEALBRELIEVECCOMBATDASSOCIATE26IINTHECOUNTRYSIDEBUTTHESEDAYSIINTHECITYAUSEDTOLIVEAMUSEDTOLIVEBWASUSEDTOLIVINGUSEDTOLIVECWASUSEDTOLIVEUSEDTOLIVEDUSEDTOLIVEAMUSEDTOLIVING27NOTUNTILDIDHELEAVEAICAMEBACKBDIDICOMEBACKCCAMEBACKIDCAMEIBACK28ITSREPTEDTHENEWUNDERGROUNDLINEHASBEENCOMPLETEDYESBUTITHASNTBEENMADECLEAR________ITSTOBEOPENEDTOTRAFFICAWHENWHENBTHATTHATCWHENTHATDTHATWHEN29HEINSISTEDTHATHETHATHENOTHINGWRONGABESETFREESHOULDDOBSETFREESHOULDDOCSHOULDSETFREEHADDONEDBESETFREEHADDONE30HEWONDEREDTHEPYRASWEREBUILTAWHATBTHATCIFDHOW31HISWKHAVEBEENCOMPLETEDOTHERWISEHEWOULDNTBEENJOYINGHIMSELFONTHEBEACHASHOULDBMUSTCCANTDSHOULDNT32FBISTSFEDERALBUREAUOFINVESTIGATIONAINBBYCFDWITH33IHAVENOIDEAWECANDOWITHTHESEWASTEMATERIALSATHATBWHATCWHETHERDIF34THEREASONTHELITTLEACTRESSHASBEENSUCHASUCCESSISSHEISBOTHCLEVERHARDWKINGAWHYTHATBWHYWHYCTHATBECAUSEDFBECAUSE35SRYICANTFINDTHEBOOKSYOUASKEDFAALLRIGHTBITSYOURFAULTCTHANKSANYWAYDIWONTFGIVEYOUII完型填空（共完型填空（共20小題；每小題小題；每小題1分，滿分分，滿分20分）分）WHATWILLCITYLIFEBELIKEINTHEFUTURESOMEPEOPLETHINKTHATLIFEINTHECITIESISGOINGTOBE36THEY37THATCITIESWILLBECOMEMEME

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究2014201520142015學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級歷史學(xué)年第二學(xué)期期中考試高一年級歷史文科文科試卷試卷出題人鄭海坤審題人楊文平孫佳欣一、單選題（共30個小題，每小題2分，共60分）11931年日本發(fā)動九一八事變，展開了對中國的局部侵略，自此中國人民開始了長達(dá)十四年之久的抗戰(zhàn)，九一八事變在哪個地區(qū)發(fā)生的A華北地區(qū)B東北地區(qū)C華南地區(qū)D華東地區(qū)2解放戰(zhàn)爭時期，三大戰(zhàn)役共殲滅或改變國民黨軍隊一百五十多萬人，從戰(zhàn)爭的規(guī)模和取得的戰(zhàn)果上看，在中國戰(zhàn)爭史乃至世界戰(zhàn)爭史上都是空前的。國民黨軍隊的主力基本上被消滅，這里的三大戰(zhàn)役是①渡江戰(zhàn)役②淮海戰(zhàn)役③遼沈戰(zhàn)役④平津戰(zhàn)役A①②③B②③④C①③④D①②④3社會主義運動經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從理想到現(xiàn)實的歷程。其中，標(biāo)志社會主義“從空想到科學(xué)”的事件是A第一國際成立B俄國十月革命勝利C巴黎公社誕生D共產(chǎn)黨宣言發(fā)表4下圖是馬克思主義理論及實踐的示意圖?？瞻滋帒?yīng)為A新中國的成立B蘇聯(lián)的建立C俄國十月革命勝利D“新和諧公社”的社會組織5以下是新中國成立以來相關(guān)歷史發(fā)展的圖片，這些圖片反映的共同主題是A黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的作用B改革開放的偉大歷程C民主政治建設(shè)的成就D社會主義制度的確立高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究A日本經(jīng)濟的發(fā)展和實力增強，開始謀求世界政治大國的地位B促進(jìn)了世界格局向多極化趨勢發(fā)展C廣大亞非拉國家迅速發(fā)展D西歐隨著經(jīng)濟的發(fā)展，進(jìn)一步加強了政治上的聯(lián)合12美國學(xué)者亨廷頓在孤獨的超級大國中說“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的‘單極＋多極’的世界格局中?！睂Υ死斫庹_的是A當(dāng)前，多極化的世界格局已經(jīng)定型B業(yè)已形成一超多強的局面，它是向多極化推進(jìn)的過渡形式C由于多極化趨勢的日益增強，美國最終放棄了建立單極世界的計劃D美國是唯一的超級大國，構(gòu)筑了單極世界13炎帝是我國傳說時代的英雄，又稱神農(nóng)氏。據(jù)傳他使用“焚林而田”的耕作方法，還發(fā)明了耒、耜等生產(chǎn)工具。這些傳說A傳說可以證明炎帝的真實存在B傳說沒有任何史料價值，屬于歷史假設(shè)C是中國農(nóng)業(yè)起源的直接證據(jù)D反映出中國農(nóng)耕文明源遠(yuǎn)流長14下圖是中國古代不同時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，它們的使用反映了中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的特點是A精耕細(xì)作B小農(nóng)經(jīng)濟C生產(chǎn)工具的革新D牛耕技術(shù)的進(jìn)步15秦民歌“七月流火，過我山陵。女兒耕織，男兒做兵。有功無賞，有田無耕。有荒無救，有年無成。悠悠上天，忘我蒼生?！边@首民歌可以反映中國古代A自然經(jīng)濟深受火災(zāi)的危害B自然經(jīng)濟對自然的依賴性較強C自然經(jīng)濟具有不穩(wěn)定性D自然經(jīng)濟具有比較穩(wěn)定的特征

簡介：1長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校2014201420152015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)年第二學(xué)期高二語文期末考試高二語文期末考試出題人張超審題人于華王釗注意事項注意事項1答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2答題時使用05毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號在各題的答題區(qū)域黑色線框內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4保持卡面清潔，不折疊，不破損。第Ⅰ卷閱讀題閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀一、現(xiàn)代文閱讀99分，每小題分，每小題3分閱讀下面的文字，完成L～3題。詩中華文化的靈魂中華文化的靈魂世界上沒有哪種藝術(shù)像我國古詩一樣如此久遠(yuǎn)輝煌地影響著國家的政治文化。早在4000年前的尚書堯典，就提出了“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無相奪倫”的詩樂結(jié)合的理論。虞舜的南風(fēng)歌卿云歌也正是同一時期的產(chǎn)物?！扒湓茽€兮，糾縵縵兮。日月光華，旦復(fù)旦兮?！敝皇鶄€字卻昭示出一個偉大民族詩意的覺醒，從古代洪荒迎著朝陽高歌猛進(jìn)。此后的詩經(jīng)樂記也都被尊為經(jīng)典。隋唐以后朝廷以詩賦取士，影響更大。正如樂記所說“情發(fā)于聲，聲成文謂之音故正得失、動天地、感鬼神，莫近于詩”，可見地位之顯赫。從藝術(shù)上講，集漢語文字聲情意象之美的古典詩詞，它精煉、美聽、微妙、易讓，具有無與倫比的藝術(shù)魅力。從詩經(jīng)、楚辭、漢魏樂府、唐詩、宋詞、元曲直至近世，真如群星麗天，森羅萬象，美不勝收。上從帝王將相，下到漁父耕夫，無不喜聞樂誦，成了人們文化生活的首選。流傳之廣，輻射之大，積淀之深，都是絕無僅有的。古詩所建構(gòu)的美學(xué)理念，也隨之深入人心，滲透到中華文化各個方面，成為其支柱、靈魂乃至積淀為潛意識的存在。詩，成了構(gòu)建民族氣派、傳統(tǒng)風(fēng)格的重要“基因”。比如音樂，劉勰就提出了“詩為樂心，聲為樂體”的命題。再如繪畫，董其昌認(rèn)為“詩以山川為境，山川以詩為境?！痹娊?jīng)云“詩者天地之心萬物之戶。”畫家為山水寫生，本身就是宇宙詩化的再創(chuàng)造。建筑藝術(shù)也不例外東坡涵虛亭詩“惟有此亭無一物，坐觀萬景得天全?！闭媸翘烊撕弦坏幕场Ｎ覈膽騽?，本質(zhì)是詩劇。唱腔、對白多為韻語。場景布置講究空靈、象征，處處詩意洋溢。乃至如本草綱目這樣的醫(yī)藥典籍，也博引詩文，極富文采。被王世貞稱為“實性理之精微、格物之通典”，“津津然談議，真比斗以南一人。”甚至連諾貝爾物理獎得主李政道也說過杜甫的“細(xì)推物理須尋樂”之詩句激勵著他鉆研物理。這就是中國人的“詩歌情結(jié)”，這幾乎無處不在了。詩主性靈，重高節(jié)，它對于人格的形成，智性的開發(fā)影響巨大。岳飛的滿江紅、文天祥的正氣歌、譚嗣同的獄中題壁都集中體現(xiàn)了先烈們在困厄面前的浩然正氣。它將億萬斯年鼓舞著人們奮發(fā)前行。詩詞作為文化的名片，早已蜚聲世界。十八世紀(jì)的啟蒙思想家伏爾泰在讀到康熙皇帝1693年為宣武門教堂作的對聯(lián)“無始無終，先作心身真主宰；宣仁宣義，聿昭開濟大權(quán)衡。”極為欽佩，認(rèn)為是對上帝與人生最好的覺解。上世紀(jì)美國大詩人龐德最佩服中國古詩。他認(rèn)為“中國詩人把詩質(zhì)呈現(xiàn)便很滿足”，他欣賞漢詩的“意象疊加”與“錯亂語法”并用來突出意象的視覺性，與空間的對位關(guān)系從而開創(chuàng)了“意象詩派”。“芹藻江山，追逐風(fēng)月”是古詩的一大亮點。東坡的“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之句便使西湖大添嬌嫵。1920年羅素來到杭州，對西湖之美贊不絕口。他說“西湖的古文明，其絕頂之美賽過意大利?！蔽蚁嘈拧爸袊瞬攀鞘澜缱钗拿鞯娜?。與歐洲相比，我覺得中國充溢著哲理平和的氣氛”。（羅素回憶錄）正是這充滿詩情畫意的山水，才使這位睿智的老人如此動情。“不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰?！倍鸥褪沁@樣在尊重前賢的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一方嶄新的詩歌天地。作為身處時代壯潮的我們，應(yīng)當(dāng)謙恭地學(xué)習(xí)古人，接通文脈。并立足當(dāng)代美學(xué)思潮，勇于探索，繼雅開新，為中華詩詞的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。1下列對中華詩歌的理解，不正確的一項是（3分）A古詩對中國政治文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，從尚書堯典中的詩樂結(jié)合的理論，到后來的詩經(jīng)樂記都被尊為經(jīng)典。B古典詩詞集漢語言文字聲情意象之美，精煉、美聽、微妙，美不勝收，具有無與倫比的藝術(shù)魅力。C古詩構(gòu)建的美學(xué)理念，滲透到中華文化的各個方面，詩成了民族氣派、傳統(tǒng)風(fēng)格的重要基因。D詩歌與音樂、繪畫、戲劇乃至建筑都有廣泛的聯(lián)系與密切的關(guān)系，詩詞作為文化的名片，甚至從某種角度可以說它是其他一切藝術(shù)的源泉。2對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項是（3分）A古代上從帝王將相，下到漁父耕夫，吟詠古詩成了中國人文化生活的首選，因此可以說是中國人的“詩歌情結(jié)”。B美國詩人龐德非常欣賞漢詩的“意象疊加”與“錯亂語法”，并用來突出意象的視覺性與空間的對位關(guān)系，認(rèn)為是對上帝與人生最好的覺解。C文章舉例翔實，分析透明，巧妙引用，含蓄典雅，說明古詩是中華文化的支柱、靈魂乃至積淀為潛意識的存在。D古詩中豐富的營養(yǎng)，可以增長知識，啟迪智慧，豐富思想，陶冶情操，鼓舞斗志，培養(yǎng)濃厚的文化氣質(zhì)，給讀者帶來良好的審美享受。3下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是（3分）A引用杜甫的詩句，高度贊揚了杜甫在詩歌創(chuàng)作中尊重前賢、勇于創(chuàng)新的可貴做法，及其因此而取得的驕人成績。B如音樂、繪畫、戲劇等其他藝術(shù)，甚至醫(yī)藥典籍等都深受詩歌影響。如戲劇本質(zhì)就3（三）名篇名句默寫（（三）名篇名句默寫（6分）分）10補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾念奴嬌赤壁懷古“，”，抓住了火攻水戰(zhàn)的特點，精切地概括了整個戰(zhàn)爭的勝利場景。（2）“春雨”“春草”是人們所熟悉的事物，但韓愈卻能體察入微，把早春刻畫得具有詩意形象，并寫出心靈的微妙感受的詩句是“，?！保?）杜甫的登高一詩中的名句“，”，今常用來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。三、實用類文本閱讀（三、實用類文本閱讀（2626分）分）11閱讀下面的文字，完成1～4題。（26分）陶詩言中國現(xiàn)代氣象學(xué)的奠基人陶詩言中國現(xiàn)代氣象學(xué)的奠基人1944年，大學(xué)畢業(yè)，他以優(yōu)異成績留校任助教，從此開始了他漫長的學(xué)術(shù)生涯。在這期間，他在涂長望、朱炳海等氣象學(xué)前輩的影響下，決心振興中國的天氣預(yù)報事業(yè)。他任教期間編著的等變壓場及其在天氣預(yù)告上的應(yīng)用以及天氣預(yù)告之前瞻與后顧是其以后學(xué)術(shù)思想發(fā)展方向的一個縮影。中華人民共和國成立后，陶詩言進(jìn)入中國科學(xué)院地球物理研究所，從事氣象學(xué)的研究工作。建國初期，國防與經(jīng)濟建設(shè)都急需氣象服務(wù)。1950年3月，中央軍委氣象局和中國科學(xué)院地球物理研究所通力合作，成立了“聯(lián)合天氣分析預(yù)報中心”，陶詩言任中心副主任，該中心是現(xiàn)國家氣象中心的前身。中心的任務(wù)一是完成抗美援朝戰(zhàn)爭的軍事氣象保障任務(wù)，二是向國內(nèi)發(fā)布天氣預(yù)報。作為中心的主要領(lǐng)導(dǎo)者之一，陶詩言一心撲在氣象預(yù)報事業(yè)上，與大家一起不辭辛勞、埋頭苦干，從填圖到分析預(yù)報，他樣樣都干。遇到有災(zāi)害性重大天氣事件時，往往由他負(fù)責(zé)簽字發(fā)布天氣預(yù)報。當(dāng)時的中心每天都向國內(nèi)和朝鮮前線發(fā)布天氣預(yù)報和氣象情報，為新中國的天氣預(yù)報事業(yè)做了大量開創(chuàng)性的工作。他在實踐中建立和總結(jié)了各種天氣預(yù)報方法，陸續(xù)發(fā)布了寒潮、臺風(fēng)、暴雨、霜凍、中期降水等預(yù)報，填補了中國天氣預(yù)報史上的空白。陶詩言利用當(dāng)時日益豐富的地面氣象觀測資料及少數(shù)的高空觀測資料，系統(tǒng)地劃分了入侵中國的寒潮路徑，這一研究成果，至今仍在中國氣象臺（站）寒潮路徑的預(yù)報中被廣泛應(yīng)用。他在寒潮研究上第一次提出了寒潮過程暴發(fā)是高空大型天氣過程急劇調(diào)整結(jié)果的新觀點。他發(fā)現(xiàn)亞洲阻塞形勢的崩潰也是導(dǎo)致東亞寒潮的一種常見高空環(huán)流形勢。他用高低空流場相聯(lián)系的觀點分析東亞寒潮的暴發(fā)，使預(yù)報時效延長3天左右，而且寒潮預(yù)報的準(zhǔn)確率大大提高。1950年，雖然陶詩言主要在中國科學(xué)院地球物理所以及大氣物理所從事氣象學(xué)研究工作，但他始終保持與生產(chǎn)業(yè)務(wù)預(yù)報部門的密切合作，參加了氣象局中央氣象臺、衛(wèi)星氣象中心等許多工作，這些工作促進(jìn)了科研機構(gòu)和業(yè)務(wù)預(yù)報部門的協(xié)調(diào)合作，對于指導(dǎo)和提高預(yù)報水平，起到了重要作用。1954年8月，長江流域發(fā)生百年未遇的特大洪水。由于陶詩言等人的正確判斷和預(yù)報，使國家和人民避免了重大的經(jīng)濟損失。這一成功的預(yù)報，受到國務(wù)院的嘉獎。1956年，由于他在工作中有突出成績，被提升為研究員。20世紀(jì)60年代，中國開展了核彈、導(dǎo)彈等的國防尖端科學(xué)技術(shù)研究工作。國防氣象保障預(yù)報工作是一項十分艱巨的任務(wù)，陶詩言等人毅然接受了這項預(yù)報任務(wù)。19641967年，他多次到試驗基地工作。每次去基地，他跟解放軍指戰(zhàn)員一起摸爬滾打，有時連續(xù)幾天不睡覺，以極大的責(zé)任心，順利地完成了國防試驗的氣象保障任務(wù)。為此，陶詩言榮立個人一等功和二等功各一次。此外，他還幫助部隊培訓(xùn)氣象人員，當(dāng)年他所培訓(xùn)的20多名軍隊氣象員，如今都已成為各個特種部隊氣象部門的高級指揮員。60年代末，業(yè)務(wù)氣象衛(wèi)星開始實行傳送APT云圖，陶詩言及時指導(dǎo)中國氣象衛(wèi)星接收和衛(wèi)星資料應(yīng)用的研究工作，并親自參與中央氣象臺衛(wèi)星資料的應(yīng)用研究，開創(chuàng)了中國利用氣象衛(wèi)星監(jiān)測災(zāi)害性天氣的方法，從而提高了天氣預(yù)報水平。19811985年，陶詩言作為項目主要負(fù)責(zé)人，與國家氣象局的幾位專家合作，研究利用衛(wèi)星云圖分析預(yù)報臺風(fēng)的移動、強度變化以及災(zāi)害性天氣出現(xiàn)的分析預(yù)報方法，提出了一個分析預(yù)報程序。這個預(yù)報程序目前已在中國沿海各省臺風(fēng)預(yù)報業(yè)務(wù)中普遍使用。這項研究在1985年獲國家級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎。他的氣象理論與預(yù)報實踐相結(jié)合的學(xué)術(shù)風(fēng)格給人們留下了深刻的印象對中國氣象事業(yè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)為氣象界所公認(rèn)。在做預(yù)報、搞科研的過程中，陶詩言培養(yǎng)了大批青年業(yè)務(wù)骨干，他們當(dāng)中很多人已成為一些省市氣象局、臺的負(fù)責(zé)人。在陶詩言86歲時，依然帶著兩名博士生。他敏銳的科研視角，卓越的洞察力和領(lǐng)悟力，像空氣一樣，無聲無息卻又無處不在。（原文有刪改）（1）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ?分）A陶詩言見證了半個多世紀(jì)以來中國氣象科技的發(fā)展變化，他在中國天氣預(yù)報和衛(wèi)星氣象學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展方面取得了巨大成就。B作為一個氣象學(xué)家，陶詩言學(xué)識淵博，在許多領(lǐng)域研究成果卓著，他善于將氣象理論與預(yù)報實踐相結(jié)合，是中國現(xiàn)代氣象學(xué)的奠基人。C陶詩言沒有把好鋼用在刀刃上，沒有充分體現(xiàn)自我價值，無論在哪個部門工作，都是和大家一起，且樣樣都干。D無論是對寒潮的預(yù)報，還是對特大洪水的預(yù)報，或者是通過衛(wèi)星云圖對臺風(fēng)的預(yù)報，陶詩言都作出了正確的判斷和預(yù)報，使國家和人民免受了一些經(jīng)濟損失。E“像空氣一樣，無聲無息卻又無處不在”形象地表現(xiàn)了陶詩言對年輕人的影響是潛移默化的，但也正是這種影響使得他們成為氣象行業(yè)的骨干。（2）文章前兩段的內(nèi)容和作用分別是什么（6分）（3）陶詩言在天氣預(yù)報方面有哪些突出貢獻(xiàn)（6分）（4）陶詩言成為“中國現(xiàn)代氣象學(xué)的奠基人”給我們怎樣的啟示請談?wù)勀愕目捶ā?

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校2014201520142015學(xué)年下學(xué)期期末考試高二年級文科政治試題學(xué)年下學(xué)期期末考試高二年級文科政治試題出題人出題人李沖李沖審題人宋維維審題人宋維維一、單項選擇題，共一、單項選擇題，共3030題。題。（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題意的。每小題2分，共分，共6060分）分）1感動中國人物評選活動至今它所評選出的每個人物身上都有一種讓人們感到心靈震撼的精神力量。這項活動的開展A有利于文化在交流中傳播B有利于弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德C有利于確立社會主義的道德規(guī)范D有利于全面繼承中國傳統(tǒng)文化2每年在莊稼黃熟、準(zhǔn)備開鐮之前，藏族農(nóng)民總是身著節(jié)日服裝，手捧預(yù)示五谷豐登的“切瑪”（五谷斗）和青稞酒，來到農(nóng)田載歌載舞，歡慶年一度預(yù)祝豐收的“望果節(jié)”，這在全國其他地方是很少見到的。這說明A必須在全國各地發(fā)展先進(jìn)文化B不同的區(qū)域有不同的文化生活C文化只有地域之別，沒有先進(jìn)與落后之分D文化與政治是相互交融的3民族精神是個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，全面建設(shè)小康社會，要堅持弘揚和培育民族精神。這是因為A文化對社會發(fā)展具有反作用B文化決定社會經(jīng)濟、政治的發(fā)展C先進(jìn)文化才能反作用于社會D文化促進(jìn)社會的發(fā)展4人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是A受教育程度B世界觀、人生觀、價值觀C學(xué)術(shù)水平D道德修養(yǎng)5“素胚勾勒出青花瓷筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的A包容廣納B推陳出新C博大精深D源遠(yuǎn)流長6為制作紀(jì)錄片中國古建筑，某攝制組運用現(xiàn)代數(shù)碼攝影技術(shù)在全國各地拍攝101處古建筑，運用三維動畫技術(shù)再現(xiàn)已消失古建筑，借助現(xiàn)代傳媒介紹中國各個時期的建筑文化。該紀(jì)錄片的播出助推了中國建筑文化熱。這表明科學(xué)技術(shù)①推動了文化資源收集、傳遞、儲存方式的變革②決定并改變當(dāng)代建筑文化的性質(zhì)③是傳統(tǒng)建筑文化現(xiàn)代化的根本動力④是促進(jìn)文化傳播和發(fā)展的重要因素A①②B①④C②③D③④7“十二五”規(guī)劃綱要提出，加快教育改革發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，保障公民依法享有受教育的權(quán)利，辦好人民滿意的教育，必須大力發(fā)展教育。因為①教育是社會進(jìn)步與發(fā)展的根本動力②教育是文化傳播的重要途徑班級學(xué)號姓名準(zhǔn)考證號高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究13微電影地震立意新穎，選題具有時代性。影片以大地震為背景，演繹在災(zāi)害面前人們團結(jié)與互助、溫情和關(guān)懷、責(zé)任與堅守的片段。通過一個個小故事反映一種大生活，最后自然回扣到和諧幸福的主題，不失為經(jīng)典之作。這部承載主流價值的微電影①通過有限篇幅傳播厚德思想②傳遞社會正能量的誠信意識③能夠弘揚傳統(tǒng)文化的先進(jìn)性④展現(xiàn)了道德實踐的人文情懷A①②B③④C②③D①④142014年6月，在第三十八屆世界遺產(chǎn)大會上，“絲綢之路”“大運河”被正式列入世界文化遺產(chǎn)名錄。世界文化遺產(chǎn)的作用在于①保持世界文化的一致性②研究人類文明的演進(jìn)③集中表達(dá)民族情感④展現(xiàn)世界文化多樣性A①②B①③C②④D③④15躋身2013年微博十大網(wǎng)絡(luò)流行語之一的“NOZUONODIE（不作死就不會死）”，2014年被美國在線錄入俚語詞典URBANDICTIONARY（城市詞典），引發(fā)網(wǎng)民組團前往圍觀“作”到國外的盛況。這表明①現(xiàn)代傳媒顯示出文化傳遞、共享的強大功能②語言文字是文化的基本載體，是中華文明的重要標(biāo)志③文化在交流中融合發(fā)展，具有明顯的時代特征④世界是中文的，也是英文的，歸根結(jié)底會是拼音的A①②B②③C①③D③④16在回答記者關(guān)于“全民閱讀”的問題時，李克強說“就我個人的經(jīng)歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結(jié)合，不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量，而且會增強社會的道德力量?！辈牧现畜w現(xiàn)的文化生活道理有A人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)主動接受熏陶的過程B全民閱讀將對中國人的精神世界和社會發(fā)展產(chǎn)生直接的物質(zhì)性影響C閱讀作為一種生活方式影響人們的交往行為和交往方式D閱讀能力是人們文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志172014年央視將“老人摔倒了該不該扶”的社會話題以小品形式扶不扶搬上了春晚舞臺，這一作品憑借詼諧的語言在收獲最多笑聲的同時，也通過“人倒了咱不扶，人心就倒了嗎，人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了”等平實的臺詞向社會傳遞了正能量。這表明①文化創(chuàng)新需要保持文化的民族特色②文藝作品只有扎根現(xiàn)實才具有生命力③藝術(shù)作品應(yīng)弘揚社會主義核心價值觀④道德建設(shè)是經(jīng)濟健康發(fā)展的主旨所在

簡介：高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長春外國語學(xué)校長春外國語學(xué)校2014201520142015學(xué)年第二學(xué)期期中考試學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二年級英語試卷高二年級英語試卷出題人婁陽出題人婁陽鄭慶菊鄭慶菊審題人審題人代春梅代春梅（試題共四部分（試題共四部分滿分滿分150分時間時間110分鐘）分鐘）第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）分）第一節(jié)（共第一節(jié)（共5小題；每小題小題；每小題15分，滿分分，滿分75分）分）聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。1WHATDOTHESPEAKERSNEEDTOBUYAAFRIDGEBAFEWCHAIRSCADINNERTABLE2WHEREARETHESPEAKERSAINAHOTELBINARESTAURANTCINASCHOOL3WHATDOESTHEWOMANMEANAKATHYWILLBEATTHEPARTYBKATHYISTOOBUSYTOCOMECKATHYISGOINGTOBEINVITED4WHYDOESTHEWOMANPLANTOGOTOTOWNATOPAYHERBILLSINTHEBANKBTOGETSOMEMONEYFROMTHEBANKCTOBUYBOOKSINABOOKSTE5WHATISTHEWOMANTRYINGTODOAFINDANEWSPAPERBPRINTANARTICLECFINISHSOMEWRITING第二節(jié)（共第二節(jié)（共15小題；每小題小題；每小題15分，滿分分，滿分225分）分）聽下面5段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。聽第聽第6段材料，回答第段材料，回答第6至7題。題。6WHATISTHEMANDOINGAASKINGFAWINDOWSEATBCHANGINGSEATSONTHEPLANECTRYINGTOFINDHISSEAT7WHATISTHEWOMANSSEATNUMBERA6AB7AC8A聽第聽第7段材料，回答第段材料，回答第8至9題。題。8WHYDOESNTTHEWOMANTAKETHEGREENTSHIRTAITSTOOEXPENSIVEBITSTOODARKCITSTOOSMALL9WHATDOESTHEWOMANBUYINTHEENDAAYELLOWTSHIRTBABLUETSHIRTCAPINKTSHIRT聽第聽第8段材料，回答第段材料，回答第10至12題。題。10HOWLONGHASTHEMANBEENINLONDONAONEYEARBACOUPLEOFMONTHSCAFEWYEARS11WHYDIDTHEWOMANLEAVEHERHOMETOWN高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究BROTHERTHOUGHTTHISWASSOFUNNYBUTIWASNOTINTERESTEDLATERWEHADTOLEARNABOUTARTISTSINTHEDLEAGESWHOPAINTEDPEOPLEWEARINGSTRANGELONGCLOTHINGWEHADTOLOOKATPICTURESOFFATBABIESWITHWINGSCURLY鬈曲的HAIRWITHNOCLOTHESONFLYINGAROUNDTHEEDGESOFPAINTINGSICERTAINLYCOULDN’TSEEWHATWASSOGREATABOUTARTONOURLASTVISITTOTHEMUSEUMSOMETHINGHAPPENEDWHENISAWAPAINTINGBYAWOMANCALLEDMARYINITAWOMANWASREADINGTOACHILDTHECOLSWERESOFTGENTLEYOUCOULDTELLBYTHEMOTHER’SEXPRESSIONHOWHAPPYSHEWASJUSTTOBEWITHTHECHILDICOULDN’TSTOPLOOKINGATTHISPAINTINGIWANTEDTOSEEEVERYPAINTINGMARYHADEVERMADEITWASREALLYWTHLOOKINGATSOMANYPAINTINGSTOFINDAPAINTERWHOCOULDINTERESTMESOMUCH21THEAIMOFTHEMOTHER’SPLANWASTO_________ATAKETHEMTOVISITTHEMUSEUMBASKTHEMTOREADABOUTARTISTSCINTRODUCETHEMTOTHEWLDOFARTDSHOWTHEMDIFFERENTPAINTINGSTYLES22WHATWASTHEWRITER’SEXPERIENCEINTHEMUSEUMBEFETHELASTVISITASHECAMETOFEELHERMOTHER’SLOVEBSHEHARDLYENJOYEDHERSELFCSHELIKEDMANYPAINTINGSDSHECOULDUNDERSTTHEPICTURESOFFATBABIES23WHATMADETHEWRITERGOTHROUGHACHANGETHATSUMMERAASTRANGEWAYOFPAINTINGBONEOFMARY’SPAINTINGSCARTISTSINTHEDLEAGESDHERMOTHER’SINSTRUCTION24FROMTHETEXTWECANSEE_________ATHEEFFECTOFARTBTHEIMPTANCEOFCURIOSITYCTHEVALUEOFLEARNINGDTHEPOWEROFFAMILYEDUCATIONBTHEBLOGGERCONTESTBEGINSNOVEMBER22013ENDSJANUARY42014ENTRIES參賽作品MUSTBESENTBYJANUARY42014RECEIVEDBYJANUARY142014ENTRIESWILLNOTBERETURNEDACKNOWLEDGEDREQUIREMENTSREADACHILDRENSCHAPTERBOOKTHATISAWKOFFICTIONYOUR“BOOK“WRITEABOOKREVIEWOFYOURBOOKCONSISTINGOFNOMETHAN250WDS“BOOKREVIEW“THEBOOKMUSTBEAWKOFFICTIONTHATCONTAINSCHAPTERSNOTPOEMSTHEBOOKREVIEWMUSTBEINENGLISHMODIFYING修改ATHIRDPARTYSPREEXISTINGWKDOESNOTQUALIFYASANENTRANTSIGINALCREATIONWHOMAYENTERTHECONTESTISOPENONLYTOLEGALRESIDENTSOFTHEUNITEDSTATESWHOARENINETOFOURTEEN914YEARSOFAGEASOFNOVEMBER22013EMPLOYEESOFTHESPONS主辦者NGDMNATIONALGEOGRAPHICDIGITALMEDIAKIDS114517THSTREETNWWASHINGTONDCTHEIRIMMEDIATEFAMILYMEMBERSINCLUDINGSPOUSE配偶PARENTCHILDBROTHERSISTERNOMATTERWHERETHEYLIVEPERSONSLIVINGINTHESAMEHOUSEHOLDSOFSUCHPEOPLEWHETHERNOTRELATEDARENOTELIGIBLE符合條件的