簡介：目的大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的高級中樞，按功能可分為軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞以及聽覺中樞等。聽覺中樞位于大腦半球的外側(cè)，顳上回中部及顳橫回處。外界的聲音刺激在耳蝸毛細(xì)胞換能后經(jīng)蝸神經(jīng)上行，經(jīng)橋腦的蝸神經(jīng)核與上橄欖核、橋腦的外側(cè)丘系核、橋腦和中腦的外側(cè)丘系、中腦的下丘到達間腦的內(nèi)側(cè)膝狀體，最后在大腦顳葉的聽覺皮層形成聽覺。辨別與行為相關(guān)的聲音是聽覺神經(jīng)系統(tǒng)的一個重要功能。關(guān)于皮層是如何接受并傳遞聲音的研究一直以來都是聽覺神經(jīng)科學(xué)的一個重要課題。貓是這種實驗研究的很好的研究對象。目前貓大腦的解剖圖譜已經(jīng)較為完善。電生理學(xué)和解剖學(xué)已經(jīng)揭示了貓的聽覺皮層包含至少十個區(qū)域。行為學(xué)上，不變的或者可逆的神經(jīng)元失活的研究也確定了聽覺皮層不同區(qū)域之間存在功能性差異。大量研究表明，在貓的聽覺區(qū)域，初級聽覺皮層A1和次級聽覺皮層A2位于大腦的表面且便于電生理的研究。A1由上溝SUPRASYLVIANSULCUS，SS、前外側(cè)溝（ANTERIECTOSYLVIANSULCUS，AES）和后外側(cè)溝POSTERIECTOSYLVIANSULCUS，PES包圍。A1的神經(jīng)元對于可變的簡單的人工聲音（比如純音，振幅調(diào)諧或者頻率調(diào)諧的聲音）的反應(yīng)已經(jīng)在麻醉和覺醒的狀態(tài)下被很好的研究過。A1的某一神經(jīng)元通常對音頻中某一特定的范圍反應(yīng)（頻譜接受區(qū)域），對于一個神經(jīng)元來說，最敏感的頻率稱之為固有頻率（ACTERISTICFREQUENCYCF）。A1神經(jīng)元的CF是按照從尾側(cè)到鼻側(cè)由低頻到高頻的規(guī)律分布的，形成了一個清晰的頻率圖。最近的研究表明，貓的A1神經(jīng)元通過時間空間編碼分布表達同種生物自身聲音。A2位于A1外側(cè)的邊緣，與A1大量的研究相反，僅有少數(shù)的研究是關(guān)于麻醉狀態(tài)下的A2神經(jīng)元的純音刺激的電生理學(xué)實驗。這些研究僅僅顯示A2神經(jīng)元擁有更為廣泛的頻譜接受范圍并且頻率分布不清晰。至今，關(guān)于覺醒狀態(tài)下貓的A2的實驗研究仍然很少，對于復(fù)雜環(huán)境聲音的神經(jīng)元反應(yīng)特點尚未見報道。本實驗中我們采用貓作為研究對象，記錄A1和A2的單個神經(jīng)元對聲音刺激反應(yīng)產(chǎn)生的動作電位。在前期的實驗中我們發(fā)現(xiàn)貓對于敲墻，指甲抓木頭等復(fù)雜聲音特別敏感。很多神經(jīng)元，尤其是A2的神經(jīng)元對許多單純?nèi)斯ず铣陕曇簦円簦┖妥陨斫新暡环磻?yīng)，但是對敲擊和抓撓的環(huán)境中的復(fù)合音有反應(yīng)。因此我們錄制了6種敲擊和抓撓的復(fù)雜環(huán)境聲音作為刺激，系統(tǒng)地研究聽覺神經(jīng)元對復(fù)雜環(huán)境聲音的基本反應(yīng)特性，以揭示A1和A2功能的差異。綜合目前研究現(xiàn)狀和我們的前期研究結(jié)果，我們將結(jié)合現(xiàn)代工程學(xué)技術(shù)與計算機技術(shù)，采用數(shù)據(jù)采集分析與聲音傳輸系統(tǒng)，實現(xiàn)在清醒狀態(tài)下用微電極記錄貓聽覺皮質(zhì)單個神經(jīng)元電活動。采用數(shù)據(jù)采集分析和聲音傳輸系統(tǒng)，以家貓為研究對象，對家貓進行前期行為適應(yīng)訓(xùn)練并對大腦聽覺皮層進行立體定位，同時用微電極記錄貓清醒狀態(tài)下聽覺皮層神經(jīng)元對復(fù)雜環(huán)境聲音的電生理活動，對比A1和A2神經(jīng)元在聲音刺激開始后電活動的差異?；缀艘约靶尤屎说闹饕δ芊謩e是參與運動和情感的調(diào)節(jié)。近幾年的研究（解剖學(xué)研究以及影像學(xué)研究等）也表明，在這樣的高級神經(jīng)核團中也存在著對聽覺信號反應(yīng)的高級神經(jīng)元。但是目前為止，感覺信號包括聽覺信號在這些非聽覺神經(jīng)核團傳遞的機制尚不清楚，這些神經(jīng)元的具體的聽覺反應(yīng)特性有待進一步研究。因此，在本實驗中，我們還將重點研究基底核，包括殼核PUTAMEN，PU、蒼白球GLOBUSPALLIDUS，GP及杏仁核LATERALAMYGDALA，LACENTRALAMYGDALA，CA的聽覺反應(yīng)特點及其在聽覺信號傳遞過程中所起的作用。方法1、聽覺皮層的立體定位在45MGML戊巴比妥鈉麻醉狀態(tài)及無菌條件下，用耳桿將家貓固定在立體定位實驗臺上，根據(jù)貓大腦圖譜進行三維定位，然后用牙科用丙烯酸將長約15毫米的中空無底鋁汽缸（內(nèi)徑，20毫米）固定在定位儀確定的A1和A2區(qū)域或殼核、蒼白球和杏仁核對應(yīng)的大腦骨表面的區(qū)域，便于日后微電極的通過。用牙科用丙烯酸將固定頭部用的金屬塊固定在實驗動物的枕骨表面。2、利用數(shù)據(jù)采集分析及聲音傳輸系統(tǒng)記錄神經(jīng)元動作電位在術(shù)后23周的恢復(fù)和適應(yīng)性訓(xùn)練之后，實驗正式開始。實驗在電屏蔽的隔音室內(nèi)進行，實驗對象處于清醒狀態(tài)下，頭部固定在實驗臺上，于隔音室內(nèi)在固定在顱骨表面的鋁汽缸的范圍內(nèi)某一位點鉆一個051毫米直徑的孔，用一個尖端銳利的探針刺透硬腦膜，將連接于數(shù)據(jù)采集分析系統(tǒng)中的環(huán)氧樹脂絕緣的鎳制微電極FHCINC阻抗1KHZ下，25MΩ穿過鉆孔，采用遙控微電極插入裝置MO951NARISHIGE將電極緩緩刺入皮層，并通過模板匹配辨別器ASD，ALPHAOMEGAENGINEERING于細(xì)胞外獲取狀態(tài)良好的單個神經(jīng)元的動作電位，同時經(jīng)聲音傳輸系統(tǒng)播放聲音刺激，記錄該神經(jīng)元對不同的聲音刺激的反應(yīng)變化使用自動同步鑒頻器辨別50ΜS時間分辨率獨立的單一神經(jīng)元。尖峰電壓發(fā)生時自動同步鑒頻器將其數(shù)字輸出信號保存在硬盤中。平均一天收集12次，每次記錄35小時，共進行12個月。在記錄期間，貓的頭部通過金屬塊被固定在一個定制的框架上，身體被包裹在一個棉袋中。在之前的適應(yīng)性訓(xùn)練中貓已經(jīng)習(xí)慣于這種情況。攝像頭被放置在貓前面以監(jiān)控其狀態(tài)，觀察貓在被動聽到聽覺刺激時候是否有不適的跡象。3、組織學(xué)定位實驗記錄全部完成后，再次將電極刺入幾個具有標(biāo)志性的位點，并用電流輕微灼傷標(biāo)記。實驗動物于45MGML深度麻醉狀態(tài)下，用10％的福爾馬林經(jīng)左心室心臟灌流，將連接福爾馬林的插管插入到左心室，出口為右心房，至右心房出現(xiàn)澄清的福爾馬林溶液，實驗動物頭部及肢體僵硬為止，然后取出腦組織。根據(jù)灼傷位點明確實際記錄的神經(jīng)元的位點。4、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析MATLAB條件下統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)和得出實驗結(jié)果。P＜005有統(tǒng)計學(xué)差異。結(jié)果1、絕大多數(shù)的初級聽覺皮層A1的神經(jīng)元831％對純音和復(fù)雜聲音刺激都敏感，而有一半的次級聽覺皮層A2的神經(jīng)元553％只對復(fù)雜聲音刺激敏感，對純音不敏感。2、和A1的神經(jīng)元相比A2對不同的復(fù)雜的聲音刺激有很高的選擇性。3、包含頻率范圍比較廣泛的廣譜的聲音刺激無論在A1和A2都會激起最強的反應(yīng)，但是在A2與其他聲音刺激相比這個聲音的反應(yīng)相對強度較大。4、和A1的神經(jīng)元相比A2對不同的復(fù)雜的聲音刺激反應(yīng)的潛伏期較長。5、殼核PU神經(jīng)元對純音反應(yīng)良好。與蒼白球GP和杏仁核的神經(jīng)元相比PU神經(jīng)元的反應(yīng)潛伏期相對較短，強度閾值相對較低，放電強度較大。從PU、GP、杏仁核外側(cè)部LA到杏仁核內(nèi)側(cè)部CA，它們的反應(yīng)性逐級降低。6、PU、GP、LA和CA的神經(jīng)元對于自然音（同種生物及非同種生物的聲音，非生物的環(huán)境音）的反應(yīng)性也逐級降低，而其的選擇性卻是逐級升高的，只對自然音中的一小部分的聲音刺激有反應(yīng)。7、僅對自然音的反應(yīng)的神經(jīng)元在LA和CA中所占的比例大于其在PU和GP中的比例。CA的復(fù)合音反應(yīng)強度與純音反應(yīng)強度的比值是與其他核團相比是最高的。結(jié)論1、從電生理學(xué)角度證實了初級聽覺皮層A1和次級聽覺皮層A2接受不同的神經(jīng)傳入，并且次級聽覺皮層A2更傾向于對復(fù)雜聲音反應(yīng)。2、PU和GP可能接受更多的聽覺傳入神經(jīng)，這樣就能夠提供精確的感覺校正，使我們能夠?qū)Νh(huán)境做出相應(yīng)的快速的行為反應(yīng)。相反，LA和CA可能傳遞更多的非直接的聲音信號以完成情緒調(diào)節(jié)及認(rèn)知功能等。

簡介：光敏感性癲癇的臨床和電生理學(xué)研究光敏感性癲癇的臨床和電生理學(xué)研究白潔培養(yǎng)類別全日制學(xué)號2742013216學(xué)位類型專業(yè)學(xué)位一級學(xué)科專業(yè)類臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科專業(yè)神經(jīng)病學(xué)研究方向光敏感性癲癇指導(dǎo)教師劉永紅副教授（副主任醫(yī)師）培養(yǎng)單位西京醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科二O一六年五月分類號R7421UDC6168密級公開第四軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄目錄縮略語表1中文摘要3英文摘要7前言12文獻回顧13正文241研究對象2511研究對象來源2512入組標(biāo)準(zhǔn)252材料與方法2521儀器與材料2522檢測方法2623研究流程3024偏倚及質(zhì)控3125統(tǒng)計方法313結(jié)果3131IPS陽性患者的一般資料特點3232IPS陽性患者的EEG特點3533IPS陽性中的合眼敏感患者隨訪分析403427例已服用AEDS患者的隨訪分析4135IPS檢測中的不良事件424討論42小結(jié)49參考文獻50個人簡歷和研究成果63致謝65

簡介：目的基因表達變化是轉(zhuǎn)錄組學(xué)研究的核心內(nèi)容，細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組具有時空特異性，隨時間和空間的改變而改變，因此基因表達變化是細(xì)胞維持穩(wěn)態(tài)和改變自身狀態(tài)的主要途徑。對基因表達進行分析是研究復(fù)雜表型分子機制的重要研究手段，且轉(zhuǎn)錄組學(xué)產(chǎn)生的富含大量生物學(xué)信息的基因表達數(shù)據(jù)為系統(tǒng)性的研究復(fù)雜表型的分子基礎(chǔ)提供了可能。因此本文圍繞“高原習(xí)服及習(xí)服不良過程中基因表達特征及其病理生理學(xué)意義”這一主題，從兩個部分詳細(xì)開展研究。第一部分，對漢族人群進入高原前、進入高原早期、中期、后期以及返回平原早期和后期進行了連續(xù)動態(tài)的觀察。在此期間，采集個體生理數(shù)據(jù)及臨床癥狀表型，使用RNASEQ技術(shù)檢測全血細(xì)胞基因表達情況，采用WGCNA算法尋找各時間階段特異表達基因，結(jié)合基因注釋數(shù)據(jù)庫以及文獻對其病理生理學(xué)意義進行研究，深入了解高原習(xí)服的本質(zhì)。第二部分，比較AMS和HAPC患者與未患病者高原低氧暴露后基因表達變化，構(gòu)建并比較AMS和HAPC患者和未患病者差異表達基因共表達網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)絡(luò)水平研究與AMS和HAPC發(fā)生相關(guān)的基因共表達模式及其關(guān)鍵基因，為高原病發(fā)病機制的研究提供重要的線索。方法1本研究分別進行了2次獨立的人群實驗①動態(tài)觀察16名健康男性漢族志愿者人群進入高原前、進入高原5300M早期3D、中期4M、后期1Y以及返回平原早期1M和后期6M血壓、心率及血氧飽和度變化，同時采集靜脈血用于RNASEQ測序、血紅蛋白濃度檢測以及血漿細(xì)胞因子檢測②采集109名健康男性漢族志愿者進入高原前的靜脈血，分離血漿用于MICRNA表達譜測定，觀察記錄志愿者進入高原3658M后AMS的發(fā)病情況及癥狀評分。2提取全血細(xì)胞總RNA，構(gòu)建PE測序文庫，采用ILLUMINAHISEQ2000測序平臺進行RNASEQ測序。3采用BGI標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)處理流程評估RNASEQ原始序列數(shù)據(jù)質(zhì)量并比對到人類參考基因組HG19采用FPKM值對基因表達值進行標(biāo)準(zhǔn)化和定量，R軟件包EDGER分析組間差異表達基因，取|FOLDCHANGE|≥2且FDR＜005為閾值采用WGCNA算法對基因表達量進行系統(tǒng)分析，根據(jù)基因表達相似性劃分基因模塊，獲取進入高原早期、中期、后期以及返回平原早期及后期特異表達基因并根據(jù)基因間關(guān)聯(lián)度構(gòu)建各自共表達網(wǎng)絡(luò)使用CLUSTERPROFILER軟件包及在線分析工具REVIGO對各階段特異表達基因進行生物學(xué)注釋結(jié)合已報道文獻對網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵基因的生物學(xué)功能進行詳細(xì)探討。4使用RPKM標(biāo)準(zhǔn)化和定量AMS患者與未患病者轉(zhuǎn)錄本表達量采用DENSITYBASEDPRUNING算法篩選AMS患者和未患病者急進高原前后差異表達轉(zhuǎn)錄本使用DAVID中GENEFUNCTIONALCLASSIFICATION工具對差異表達轉(zhuǎn)錄本進行生物學(xué)注釋并歸類根據(jù)聚類網(wǎng)絡(luò)理論計算AMS患者與未發(fā)病者進入高原后基因的拓?fù)渲睾暇仃嘜TI，J，并構(gòu)建比較兩者基因共表達網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。5使用ELISA法對AMS患者和未患病者血漿中IL10、CCL8及IL17F含量進行檢測采用化學(xué)發(fā)光法對AMS患者和未患病者IL10含量進行重復(fù)性驗證。6使用MIRCURYTMLNAARRAY檢測健康男性漢族志愿者進入高原前血漿中MICRNA表達譜使用QRTPCR法對差異MICRNA進行驗證并使用R軟件包OPTIMALCUTPOINTS對其在AMS發(fā)病風(fēng)險中的預(yù)測效能進行評價。7使用MICROTCDS和TARBASE工具對MICRNA的調(diào)控靶基因進行分析使用DIANAMIRPATH對MICRNA靶基因進行生物學(xué)注釋。結(jié)果1進入高原早期，參與多巴胺代謝、離子轉(zhuǎn)運及血紅蛋白合成的基因特異性表達，基因MXI1、RNF10、TRIM58、GLRX5和BPGM處于共表達網(wǎng)絡(luò)的中心位置中期，基因表達模式與進入高原前相似后期，參與磷代謝、免疫系統(tǒng)與MAPK信號通路調(diào)節(jié)、細(xì)胞內(nèi)吞及囊泡轉(zhuǎn)運的基因特異性表達，基因SMARCD2、CDK9及RIC8A處于共表達網(wǎng)絡(luò)的中心位置。2返回平原早期，參與大分子物質(zhì)、核酸代謝，細(xì)胞增殖分化的基因特異性表達，基因MTF2、ZFR、C1、DEPDC1、DEPDC1B、CCNA2、CDC6、CDC20、CCNB2、CCNB1和ANLN處于共表達網(wǎng)絡(luò)的中心位置后期參與免疫炎癥反應(yīng)的基因特異性表達，基因ZBP1、STAT2、IFIT1、IFIT2和IFIT3處于共表達網(wǎng)絡(luò)的中心位置。3與AMS未發(fā)病者相比，免疫和炎癥反應(yīng)在AMS患者差異表達轉(zhuǎn)錄本中顯著富集富集分?jǐn)?shù)344，327AMS患者與未患病者基因共表達網(wǎng)絡(luò)中IL10、CCL8和IL17F的度存在顯著差異蛋白水平上，進入高原后AMS患者IL10的表達顯著下調(diào)，CCL8和IL17F顯著增加，未發(fā)病者IL10顯著上調(diào)，IL17F顯著下調(diào)，CCL8改變無統(tǒng)計學(xué)差異且在另一人群中，急進高原后，AMS患者IL10蛋白顯著下調(diào)P0001，未患病者無顯著改變，IL10的改變量與急進高原個體臨床癥狀評分間存在較強的相關(guān)性，R22052，P0013。4進入高原前，AMS患者血漿MIR3693P、MIR449B3P和MIR1363P表達量顯著高于未患病者采用LOGISTIC回歸模型發(fā)現(xiàn)MIR3693P、MIR449B3P和MIR1363P組合對AMS發(fā)病風(fēng)險預(yù)測的敏感度和特異度達到9268％和9348％，AUC0986，95％CI09701000，P＜0001，LR1421，LR008生物信息學(xué)分析提示MIR3693P，MIR449B3P和MIR1363P調(diào)控的靶基因主要參與含氮化合物的代謝過程及神經(jīng)營養(yǎng)因子TRK受體信號通路。5HAPC患者較未發(fā)病者具有311個特有的差異上調(diào)基因，顯著富集于細(xì)胞增殖以及免疫調(diào)控過程進入高原后，HAPC患者表達上調(diào)基因共表達網(wǎng)絡(luò)平均度為2264，是未患病者的2倍1185HAPC患者差異上調(diào)基因共表達網(wǎng)絡(luò)中，中心性BETWEENESSCENTRALITY較高的基因為IFT20和MRPL22，分別為050和046，未患病者中，中心性較高的基因為ITGAV和TPRKB，分別為050和037。結(jié)論1進入高原早期，機體以MXI1、RNF10、TRIM58、GLRX5及BPGM為核心表達基因，調(diào)控參與多巴胺代謝、離子轉(zhuǎn)運及血紅蛋白合成基因，提示在高原習(xí)服早期，機體主要通過增加氧氣攝入、運輸以及氧合血紅蛋白氧釋放效率等適應(yīng)高原環(huán)境，以實現(xiàn)機體內(nèi)、外環(huán)境的基本平衡隨著高原暴露時間的延長，機體調(diào)動更多內(nèi)在機制參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，其中以SMARCD2、CDK9及RIC8A為核心表達基因。這些基因通過調(diào)控參與磷代謝、免疫系統(tǒng)與MAPK信號通路調(diào)節(jié)、細(xì)胞內(nèi)吞及囊泡轉(zhuǎn)運的基因，促進紅細(xì)胞增殖增加氧的運輸，促進組織血管新生縮短氧的彌散距離以及增強組織細(xì)胞對氧的利用等多種機制習(xí)服高原環(huán)境。在此過程中，機體的免疫系統(tǒng)激活，其意義可能在于防御低氧損傷，確保機體自身穩(wěn)定。2從高原返回平原早期，機體以MTF2、DEPDC1、DEPDC1B、CCNA2、CDC6、CDC20、CCNB2、CCNB1和ANLN為核心表達基因，通過調(diào)控細(xì)胞的增殖分化，建立內(nèi)環(huán)境平衡狀態(tài)后期以ZBP1、STAT2及IFIT家族為核心表達基因，參與并增強免疫炎癥反應(yīng)，清除內(nèi)源性損傷因子并修復(fù)損傷組織。3炎癥反應(yīng)增強是AMS發(fā)生的重要機制。高原低氧引起AMS患者基因共表達模式改變，導(dǎo)致抗炎因子IL10分泌減少，促炎細(xì)胞因子CCL8和IL17F分泌增加，可能是促使炎癥反應(yīng)增強進而發(fā)生AMS的重要機制。4漢族人進入高原前的血漿MICRNA水平與AMS的發(fā)病風(fēng)險密切相關(guān)，其中血漿MIR3693P、MIR449B3P和MIR1363P分子組合對AMS的發(fā)病風(fēng)險具有很好的預(yù)測效能，提示其是一種新的預(yù)測AMS易感性的生物標(biāo)志物。5參與細(xì)胞增殖以及免疫反應(yīng)的基因過度上調(diào)以及基因間特有的共表達關(guān)系與HAPC的發(fā)生密切相關(guān)，其中以IFT20和MRPL22的作用尤為關(guān)鍵，提示其可能是HAPC發(fā)病的重要環(huán)節(jié)和防治的重要靶點。綜上所述，本論文采用RNASEQ技術(shù)首次對漢族人群進入高原前，進入高原早期、中期和后期以及返回平原早期和后期全過程全血細(xì)胞基因表達進行了動態(tài)觀察，從系統(tǒng)的角度對高原習(xí)服及脫習(xí)服過程中不同時間段特異表達基因及其病理生理學(xué)意義進行了研究，為理解高原習(xí)服的本質(zhì)提供了重要的理論依據(jù)。從整體水平對AMS和HAPC患者與未患病者的基因表達進行了分析比較，發(fā)現(xiàn)了與AMS和HAPC發(fā)病相關(guān)的基因共表達模式及其關(guān)鍵基因，為今后深入研究AMS和HAPC提供了重要的線索。同時，首次報導(dǎo)了循環(huán)MICRNA分子在AMS的發(fā)病風(fēng)險預(yù)測中的作用，發(fā)現(xiàn)了可用于AMS預(yù)防的全新的生物標(biāo)志物。

簡介：目的慢性疼痛不僅是臨床癥狀，同時也是一種疾病。疼痛包括痛感覺和痛情緒兩種成分，前者反映疼痛的性質(zhì)、強度和位置等屬性，后者則包括了因痛而生的焦慮、厭惡、恐懼等不良情緒。隨著人們對疼痛認(rèn)識的深入，逐步發(fā)現(xiàn)慢性疼痛時往往痛情緒帶來比痛感受本身更為嚴(yán)重的傷害，因此對痛情緒的研究也日益受到關(guān)注。來自人類和動物的行為學(xué)、電生理學(xué)和腦成像等相關(guān)研究表明，大腦額葉內(nèi)側(cè)前扣帶皮層（ANTERICINGULATECTEXACC）作為情緒情感環(huán)路中的重要核團，其吻側(cè)部（ROSTRALACCRACC）在痛情緒的發(fā)生過程中起了十分重要的作用。眾所周知，電針可以激活阿片受體產(chǎn)生明顯的鎮(zhèn)痛效應(yīng)，但是否同樣可以緩解痛情緒呢這類資料目前還很少。我們先前的研究和相關(guān)實驗室的資料都證實了電針也可以緩解痛情緒，而且還可通過激活Μ阿片受體和抑制NMDA受體對CFA誘導(dǎo)的條件位置回避（CONDITIONEDPLACEAVOIDANCE，CPA）產(chǎn)生明顯的緩解作用。阿片受體有多種亞型，其中最受關(guān)注的有Μ、Δ和Κ三種阿片受體亞型。如前所述，我們已經(jīng)證實Μ阿片受體參與介導(dǎo)了電針緩解痛情緒的作用，但其它受體亞型是否有類似的作用還不清楚。因此本研究將以Δ阿片受體為研究對象，利用大鼠腳掌注射CFA誘導(dǎo)的CPA（CCPA）反應(yīng)作為痛情緒行為模型，采用行為檢測與多通道電生理學(xué)記錄技術(shù)相結(jié)合的手段探索激活RACC腦區(qū)Δ阿片受體是否可以起到緩解痛情緒的作用以及RACC腦區(qū)Δ阿片受體是否介導(dǎo)電針緩解痛情緒的過程。方法自制給藥管和帶給藥管的多通道電極，通過手術(shù)將自制的給藥管和帶給藥管的多通道電極埋置于大鼠RACC腦區(qū)，待術(shù)后一周大鼠完全恢復(fù)之后，給大鼠左側(cè)后腳掌注射完全弗氏佐劑（CFA），誘導(dǎo)產(chǎn)生炎性痛并與環(huán)境相匹配，建立條件性位置回避（CONDITIONEDPLACEAVOIDANCECPA）反應(yīng)模型，RACC腦區(qū)通過使用微量進樣泵、PE給藥管注射藥物，通過大鼠腳掌回縮潛伏期（PWL）觀察痛感受行為變化，通過條件位置回避裝置觀察痛情緒行為變化，同時利用在體多通道技術(shù)記錄、處理、分析RACC腦區(qū)神經(jīng)元的信號變化。使用雙因素進行分組，具體模式如下12組動物（N68只組）2（CFA，生理鹽水）6（Δ激動劑5個劑量，生理鹽水）；8組動物（N68只組）2（CFA，生理鹽水）2（Δ拮抗劑，生理鹽水）2（EA，SHAMEA）。結(jié)果（1）大鼠建立條件位置回避（CPA）模型1）模型大鼠行為學(xué)觀察腳掌熱縮足反應(yīng)潛伏期比較，CFANS組“痛環(huán)境”匹配后明顯縮短，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005），NSNS組“痛環(huán)境”匹配前后沒有差異（P＞005），大鼠后腳掌左側(cè)注射CFA，產(chǎn)生炎癥性疼痛。NSNS組“痛環(huán)境”匹配前后在“痛環(huán)境”停留時間比較沒有差異（P＞005），CFANS組“痛環(huán)境”匹配前后在“痛環(huán)境”停留時間比較，匹配后明顯縮短，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）；CFANS組與NSNS組回避分?jǐn)?shù)比較，前者產(chǎn)生明顯的回避反應(yīng)，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）?！巴喘h(huán)境”匹配后在“痛環(huán)境”停留時間明顯縮短，而在“非痛環(huán)境”停留時間明顯延長，對“痛環(huán)境”產(chǎn)生明顯的回避，CFA誘導(dǎo)建立條件位置回避模型（CPA）。2）模型大鼠RACC腦區(qū)神經(jīng)元動作電位特征分析NSNS組“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，沒有差異（P＞005）。CFANS組“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，“痛環(huán)境”明顯增高，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。CFANS組與NSNS組“痛環(huán)境”匹配之后在“痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，前者明顯增高，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。動作電位結(jié)果與行為一致。3）模型大鼠RACC腦區(qū)局部場電位功率譜密度分析NSNS組“痛環(huán)境”匹配后“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種波的頻率譜密度值比較，均無差異（P＞005）。CFANS組“痛環(huán)境”匹配后“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種波的頻率譜密度值比較，“痛環(huán)境”均明顯增高有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。CFANS組與NSNS組“痛環(huán)境”匹配后在“痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種頻率波對應(yīng)的頻率譜密度值比較，前者均明顯增高，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。（2）激活大鼠RACC腦區(qū)Δ阿片受體緩解大鼠痛情緒的行為電生理學(xué)得觀察1）大鼠RACC腦區(qū)微量注射Δ阿片受體激動劑行為學(xué)觀察CFADADLE（062512525510ΜGUL）組和CFANS組“痛環(huán)境”匹配前后在“痛環(huán)境”停留時間比較，CFADADLE（12525510ΜGUL）組匹配前后均無差異（P＞005）；CFADADLE（0625ΜGUL）組和CFANS組匹配前后，“痛環(huán)境”停留時間均明顯縮短，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。CFADADLE（062512525510ΜGUL）組分別與CFANS組回避分?jǐn)?shù)比較，CFADADLE（0625ΜGUL）組和CFANS組比較沒有差異（P＞005），CFADADLE（12525510ΜGUL）組均沒有產(chǎn)生明顯的回避，CFADADLE（0625ΜGUL）組和CFANS組產(chǎn)生明顯回避，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。大鼠RACC腦區(qū)注射不同濃度Δ阿片受體激動劑DADLE對CFA誘導(dǎo)產(chǎn)生的條件位置回避（CPA）產(chǎn)生不同影響，太低濃度DADLE對CPA沒有明顯作用，隨著DADLE濃度的增加，對CPA有抑制作用，但抑制作用沒有隨DADLE濃度的增加而增強；低劑量的Δ－阿片受體激動劑自身不會引起條件性獎賞。2）大鼠RACC腦區(qū)微量注射Δ阿片受體激動劑神經(jīng)元SPIKE放電特征分析CFADADLE組“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，沒有差異（P＞005）。CFADADLE組與CFANS組“痛環(huán)境”匹配之后在“痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，CFANS組放電明顯增多，有統(tǒng)計差異（P＜005）。NSDADLE組“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，沒有差異（P＞005）。NSDADLE組與NSNS組“痛環(huán)境”匹配之后在“痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，沒有差異（P＞005）。3）大鼠RACC腦區(qū)微量注射Δ阿片受體激動劑神經(jīng)元局部場電位變化及功率譜密度分析CFADADLE組和NSDADLE組“痛環(huán)境”匹配后“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種波的頻率譜密度值比較，均無差異（P＞005）。CFADADLE組與CFANS組“痛環(huán)境”匹配后在“痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種頻率波對應(yīng)的頻率譜密度值比較，CFANS組均明顯增強，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。（3）大鼠RACC腦區(qū)Δ阿片受體介導(dǎo)電針緩解痛情緒作用的電生理學(xué)研究1）大鼠RACC腦區(qū)給予不同濃度拮抗劑后，電針刺激大鼠環(huán)跳穴，對CFA誘導(dǎo)產(chǎn)生的條件位置回避反應(yīng)（CPA）無明顯作用。我們實驗室已經(jīng)完成，由其他同學(xué)詳細(xì)描述。2）大鼠RACC腦區(qū)微量注射Δ阿片受體拮抗劑后電針刺激環(huán)跳穴神經(jīng)元SPIKE放電特征分析NSNSSHAMEA組、CFANSEA組、NSNALTRINDOLESHAMEA組“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，沒有差異（P＞005）。CFANSSHAMEA組、CFANALTRINDOLEEA組“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，“痛環(huán)境”神經(jīng)元放電明顯增強，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。CFANSEA組與CFANSSHAMEA組“痛環(huán)境”匹配之后在“痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，CFANSSHAMEA組明顯增強，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。CFANALTRINDOLEEA組與CFANSEA組“痛環(huán)境”匹配之后在“痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率比較，CFANALTRINDOLEEA組明顯增強，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。NSNALTRINDOLESHAMEA組與NSNSSHAMEA組“痛環(huán)境”匹配之后在“痛環(huán)境”神經(jīng)元放電頻率的比較，沒有差異（P＞005）。3）大鼠RACC腦區(qū)微量注射Δ阿片受體拮抗劑后電針刺激環(huán)跳穴神經(jīng)元局部場電位變化及功率譜密度分析NSNSSHAMEA組、CFANSEA組、NSNALTRINDOLESHAMEA組“痛環(huán)境”匹配后“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種波的頻率譜密度值比較，均無差異（P＞005）。CFANSSHAMEA組、CFANALTRINDOLEEA組“痛環(huán)境”匹配后“痛環(huán)境”和“非痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種波的頻率譜密度值比較，“痛環(huán)境”均明顯增強，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。CFANSSHAMEA組與CFANSEA組“痛環(huán)境”匹配后在“痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種頻率波對應(yīng)的頻率譜密度值分別比較，CFANSSHAMEA組均明顯增強，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。CFANSEA組與CFANALTRINDOLEEA組“痛環(huán)境”匹配后在“痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種頻率波對應(yīng)的頻率譜密度值比較，CFANALTRINDOLEEA組均明顯增強，有統(tǒng)計學(xué)差異（P＜005）。NSNSSHAMEA組與NSNALTRINDOLESHAMEA組“痛環(huán)境”匹配后在“痛環(huán)境”Δ、Θ、Α、Β、Λ五種頻率波對應(yīng)的頻率譜密度值比較，均無差異（P＞005）。結(jié)論通過以上結(jié)果可知1）大鼠RACC腦區(qū)注射Δ阿片受體激動劑DADLE，激活Δ阿片受體，減弱大鼠腳掌注射CFA產(chǎn)生的CPA反應(yīng)，抑制CFA誘導(dǎo)的電活動；2）大鼠RACC腦區(qū)注射Δ阿片受體拮抗劑，電針對CFA誘導(dǎo)的電活動的抑制作用被阻斷；3）電針可激活大鼠RACC腦區(qū)的Δ阿片受體，減弱CFA誘導(dǎo)產(chǎn)生的條件位置回避（CPA）反應(yīng)，反轉(zhuǎn)CFA誘導(dǎo)的電活動。本課題為國家自然科學(xué)基金“電針影響前扣帶皮層神經(jīng)元活動緩解痛情緒的作用及機制研究（編號81371254）”。

簡介：目的運用磁共振擴散張量成像（DIFFUSIONTENSIMAGING，DTI）技術(shù)評估腰骶神經(jīng)病變，探究該成像技術(shù)診斷腰骶神經(jīng)病變的可行性，并探究腰骶神經(jīng)病DTI與其神經(jīng)電生理學(xué)之間的相關(guān)性。方法選取2016年1月2016年9月經(jīng)河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院神經(jīng)科確診的腰骶神經(jīng)病患者18例作為實驗組（男11例，女7例，年齡2184歲，平均年齡5649歲）。選取20例健康者志愿者作為對照組（男9例，女11例，年齡2132歲，平均年齡2559歲）。實驗組按神經(jīng)電生理學(xué)檢查結(jié)果分為實驗亞組A（脫髓鞘組，6例，其中腰骶神經(jīng)炎2例，特發(fā)性腰骶神經(jīng)病4例）和實驗亞組B（軸索損傷伴脫髓鞘組，12例，其中格林巴利綜合征2例，特發(fā)性多發(fā)周圍神經(jīng)病7例，特發(fā)性腰骶神經(jīng)炎2例，梅毒性神經(jīng)炎1例）。實驗組與對照組均分別進行骶叢神經(jīng)和坐骨神經(jīng)3DSTIRSPACE序列及DTI序列掃描。將兩個序列所得圖像傳至NEURO3D工作站，使兩組圖像融合，以3DSTIRSPACE圖像作為解剖參考圖，采用纖維示蹤成像方法對雙側(cè)L4、L5、S1、S2和坐骨神經(jīng)（SCIATICNERVE，SN）（以下統(tǒng)稱“L4SN”神經(jīng)）DTI進行量化分析，分別選取雙側(cè)L4S2神經(jīng)近、中及遠(yuǎn)三處作為相應(yīng)神經(jīng)感興趣區(qū)（REGIONOFINTERESTING，ROI），選取雙側(cè)SN股骨頭中心水平、股骨小轉(zhuǎn)子水平及其兩處中點水平作為SNROI。在每條神經(jīng)三處預(yù)定的ROI處進行“播點”，在纖維示蹤成像的同時，依次測量出每條目標(biāo)神經(jīng)所“播點”的每個ROI范圍內(nèi)的DTI參數(shù)（FA、ADC、Λ∥和Λ⊥），進而分別對每條神經(jīng)所檢測得的3處ROIDTI參數(shù)值取平均值，以此平均值作為相應(yīng)神經(jīng)的最終DTI參數(shù)。采用獨立樣本T檢驗分別對對照組和實驗組雙側(cè)L4SN同節(jié)段神經(jīng)進行DTI參數(shù)對比分析。采用獨立樣本T檢驗對實驗組與對照組L4SN同節(jié)段神經(jīng)DTI參數(shù)對比分析。對照組和實驗組FA值及Λ⊥值進行受試者工作特征曲線（RECEIVEROPERATINGACTERISTIC，ROC）分析，確立每條目標(biāo)神經(jīng)截斷值及其診斷靈敏度和特異度。實驗亞組A和實驗亞組BFA值與脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)復(fù)合肌肉動作電位（COMPOUNDMUSCLEACTIONPOTENTIAL，CMAP）和運動神經(jīng)傳導(dǎo)速度（MOTNERVECONDUCTIONVELOCITY，MNCV行非參數(shù)秩相關(guān)分析。對照組、實驗亞組A及實驗亞組BDTI參數(shù)行非參數(shù)獨立樣本KRUSKALWALLISH檢驗，三組兩兩比較采用NEMENYI檢驗。結(jié)果1對照組雙側(cè)L4SN同節(jié)段神經(jīng)FA值、ADC值、Λ∥值及Λ⊥值獨立樣本T檢驗不存在顯著統(tǒng)計學(xué)差異（P005）（表1）。2實驗組雙側(cè)L4SN同節(jié)段神經(jīng)之間FA值、ADC值、Λ∥值及Λ⊥值獨立樣本T檢驗不存在顯著統(tǒng)計學(xué)差異（P005）（表2）。3實驗組與對照組L4SN同節(jié)段神經(jīng)FA值、ADC值、Λ∥值和Λ⊥值獨立樣本T檢驗（表3）顯示，實驗組L4SN同節(jié)段神經(jīng)FA值顯著低于對照組L4SNFA值（P005）；實驗組L4SN同節(jié)段神經(jīng)Λ⊥值顯著高于實驗組L4SNΛ⊥值（P4實驗組與對照組FA值和Λ⊥值ROC分析（表4）顯示，L4SNFA值曲線下面積（AREAUNDERTHECURVEAUC）分別為0834，0745，0860，0772和0811，截斷值分別為0427，0421，0418，0414和0438，靈敏度分別為667％，722，778，833和667，特異度分別為917，694，806，611和889；L4SNΛ⊥值A(chǔ)UC分別為0796，0656，0791，0701和0843，截斷值分別為120831，124843，130496，109882和107215，靈敏度分別為556，500，667，972和889，特異度分別為917，778，861，361和667。由此可見FA值和Λ⊥值具有中等程度鑒別實驗組和對照組能力。5實驗亞組A和實驗亞組BL4SN神經(jīng)FA值與脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)CMAP和MNCV秩相關(guān)分析（表5）顯示，實驗亞組AL4S2FA值與雙下肢脛神經(jīng)和腓總神經(jīng)CMAP及MNCV均無顯著相關(guān)性（|RS|001）。SNFA值與脛神經(jīng)CMAP（RS0301，P0341）和MNCV（RS0078，P081）均無顯著相關(guān)性。SNFA值與腓總神經(jīng)CMAP（RS016，P0618）無顯著相關(guān)性，與腓總神經(jīng)MNCV之間存在顯著相關(guān)性（RS0846，P001）。6對照組、實驗亞組A及實驗亞組BKRUSKALWALLISH檢驗（表6）示，L4SN三組之間FA值存在總體分布差異（P005）；Λ⊥值三組之間存在總體分布差異。NEMENYI檢驗（表6）兩兩比較示，對照組與實驗亞組BFA值、ADC值和Λ⊥值存在總體分布差異（P005）。結(jié)論DTI具有評估腰骶神經(jīng)病變的能力，能夠?qū)】嫡吲c軸索損傷伴脫髓鞘患者進行鑒別，因此有望實現(xiàn)臨床無創(chuàng)定量定性診斷腰骶神經(jīng)病的可能。但本研究未發(fā)現(xiàn)腰骶神經(jīng)DTI與神經(jīng)電生理學(xué)存在顯著線性相關(guān)性。

簡介：近年來，研究人員嘗試根據(jù)發(fā)音器官的運動機制和原理來模擬或再現(xiàn)發(fā)音器官的運動，并將其用于語言學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和人機交互等場合。人類的發(fā)音器官主要包括舌頭、嘴唇、牙齒、軟硬腭、咽腔和鼻腔等。其中，舌頭是最重要、最精細(xì)和最靈活的器官，舌頭的運動在很大程度上決定了人說話時的發(fā)音變化。因此，針對舌頭的生理學(xué)建模與仿真研究至關(guān)重要。過去，由于舌頭生理數(shù)據(jù)的采集比較困難、再加上計算機仿真技術(shù)的發(fā)展相對滯后，如何在生物力學(xué)的意義上逼真地表現(xiàn)人說話時的舌頭運動成為發(fā)音可視化領(lǐng)域的一大難題。因此，構(gòu)建一個能反映真實生理特性的舌頭模型，并通過其合成出語音同步的逼真動畫是一項極富挑戰(zhàn)性的研究工作。本文以還原逼真的舌頭生理特性和合成高真實感的舌頭動畫為研究目標(biāo)，構(gòu)建了一個高精細(xì)的生理學(xué)舌頭模型，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了一個高真實感的舌頭動畫合成系統(tǒng)。本文的主要研究內(nèi)容和創(chuàng)新點如下1對舌頭相關(guān)的解剖學(xué)、生物力學(xué)知識進行了深入調(diào)研，提出了一種基于舌頭的斷層掃描數(shù)據(jù)和相關(guān)醫(yī)學(xué)資料的解剖學(xué)建模方法，構(gòu)建了一個擁有精確三維外觀和內(nèi)部肌肉結(jié)構(gòu)的舌頭幾何網(wǎng)格模型。具體言之，首先根據(jù)舌頭的斷層掃描數(shù)據(jù)構(gòu)建三維舌面網(wǎng)格模型，接著利用網(wǎng)格劃分技術(shù)用稠密而規(guī)整的四面體對其內(nèi)部進行填充，形成舌頭的四面體網(wǎng)格模型。然后，使用一種新的交互式肌肉標(biāo)記法對舌頭肌肉的幾何形狀和肌纖維結(jié)構(gòu)進行標(biāo)記。據(jù)此，肌肉由分布于舌頭內(nèi)部的的四面體組合表示，而肌纖維則由肌肉內(nèi)部各節(jié)點上的向量表示。仿真結(jié)果表明，該方法可以實現(xiàn)對舌頭外觀幾何形狀和內(nèi)部肌肉結(jié)構(gòu)的高精細(xì)模擬。2對舌頭的運動變形問題進行了研究，提出了一種基于有限元技術(shù)的舌頭生物力學(xué)建模方法，該方法能夠?qū)ι囝^軟組織的彈性特性以及肌肉運動特性進行精確的模擬仿真。該方法構(gòu)建的舌頭模型能夠通過生理參數(shù)來驅(qū)動舌頭模型發(fā)生變形進而合成出逼真的舌頭動畫。首先舌頭模型整體被賦予一個非線性、準(zhǔn)不可壓縮性、各向同性和超彈性的材料屬性，其次那些被標(biāo)記為肌肉的四面體被額外賦予一個特殊的材料屬性，以體現(xiàn)肌肉的主動和被動收縮特性。通過有限元分析計算，舌頭模型的運動可以根據(jù)施加的肌肉激勵來驅(qū)動產(chǎn)生。實驗結(jié)果表明，本文的生物力學(xué)建模方法能讓舌頭模型有效地模擬舌頭的彈性特性和其肌肉受激產(chǎn)生形變等生理功能，從而產(chǎn)生逼真的舌頭運動。此外，鑒于舌頭在發(fā)音過程中運動速度較快，本文充分考慮了針對舌頭的動態(tài)特性的模擬仿真，通過將舌頭肌肉的速度張力關(guān)系嵌入到舌頭肌肉的本構(gòu)關(guān)系中，實現(xiàn)了舌頭變形的準(zhǔn)靜態(tài)仿真和動態(tài)仿真。3結(jié)合語音可視化的實際應(yīng)用，根據(jù)上述舌頭生理模型，構(gòu)建了一個可由文本或語音驅(qū)動的舌頭動畫合成系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以在目前舌頭三維數(shù)據(jù)缺乏的情況下，通過二維舌頭運動數(shù)據(jù)合成高真實感的舌頭動畫。首先利用舌頭生理模型合成大量的舌頭運動樣本，并基于這些樣本訓(xùn)練得到一個從肌肉激勵到二維舌頭輪廓的轉(zhuǎn)換模型。然后，對X光二維舌頭運動數(shù)據(jù)進行運動跟蹤，得到與發(fā)音相對應(yīng)的舌頭剛體位移和舌頭輪廓的局部變形信息。最后，利用訓(xùn)練好的轉(zhuǎn)換模型，根據(jù)X光數(shù)據(jù)中的舌頭輪廓局部變形逆向計算出與語音對應(yīng)的肌肉激勵。將計算結(jié)果輸入到舌頭生理模型，即可得到語音同步的舌頭動畫。

簡介：目的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)普遍認(rèn)為疼痛是一種復(fù)雜的生理心理活動，它既是生理上的感覺也是心理上的體驗。疼痛包含疼痛的感覺分辨（SENSYDISCRIMINATIVE）和疼痛的情緒反應(yīng)（EMOTIONALAFFECTIVEDIMENSIONS）兩種成份。最初人們普遍關(guān)注痛感受的研究，并且在過去數(shù)十年間取得了許多突破性進展，但應(yīng)用于臨床治療效果并不如人意。而慢性疼痛所導(dǎo)致的負(fù)性情緒，如恐懼、焦慮、抑郁、煩躁等不良反應(yīng)給患者造成的傷害則越來越受到人們的重視，探尋痛情緒的發(fā)生機制以及有效的治療手段更顯得尤為重要。已知人類和動物的前扣帶皮層（ANTERICINGULATECTEX，ACC）尤其是吻側(cè)ACC（RACC）在情緒情感反應(yīng)中起著重要的作用。臨床治療和相關(guān)研究均表明電針刺激不僅可以緩解慢性持續(xù)性疼痛，例如慢性炎性痛、神經(jīng)性痛和癌性痛等疾病，同時能夠緩解疼痛所致的痛情緒等負(fù)面作用的影響。在體多通道電生理記錄技術(shù)可以記錄相應(yīng)腦區(qū)大量神經(jīng)元的電活動以用于對外部事件編碼機制的研究，尤其是在清醒狀態(tài)下對學(xué)習(xí)和記憶、感覺和運動信息加工整合過程的研究有著不可替代的作用。因此本研究則通過中樞神經(jīng)元的在體多通道同步記錄技術(shù)和行為記錄方法，對RACC區(qū)參與痛情緒反應(yīng)過程以及電針刺激緩解大鼠痛情緒反應(yīng)的機制做探索性的研究。方法本研究綜合了相關(guān)文獻的條件性位置回避模型方法和實驗需求，設(shè)計如下電極制作，電極埋置，完全弗氏佐劑誘導(dǎo)的條件性位置回避（CFACONDITIONEDPLACEAVOIDANCE，CCPA），記錄清醒大鼠RACC區(qū)神經(jīng)元的放電活動和其CPA行為反應(yīng)。實驗分為4個實驗組，每個實驗組有2個小組（每個小組N6）。第一實驗組在普通環(huán)境中，觀察動物一側(cè)腳掌注射CFASALINE后RACC區(qū)神經(jīng)元的電活動。第二實驗組動物給予后腳掌注射CFASALINE后，與“痛環(huán)境”耦合匹配，觀察CCPA行為反應(yīng)并記錄RACC區(qū)神經(jīng)元的電活動和行為活動。第三實驗組動物給予后腳掌注射CFASALINE后給予一定時間的電針刺激，然后與“痛環(huán)境”耦合匹配，觀察CCPA行為反應(yīng)并記錄RACC區(qū)神經(jīng)元的電活動和行為活動。第四實驗組大鼠給予后腳掌注射CFASALINE后與“痛環(huán)境”耦合匹配，然后腰膨大給予鞘內(nèi)注射阿片受體激動劑DAMGO，觀察CCPA行為反應(yīng)并記錄RACC區(qū)神經(jīng)元的電活動和行為活動。結(jié)果（1）大鼠在普通環(huán)境中，注射CFA組RACC區(qū)神經(jīng)元電活動頻率，PRE0273±0496IMPSVSPOST0648±2266IMPS（P005，N19），大鼠在給予注射SALINE后RACC區(qū)神經(jīng)元電活動SPIKE發(fā)放頻率前后沒有顯著性差異，給藥CFA前后發(fā)生顯著性差異有統(tǒng)計學(xué)意義，說明RACC區(qū)參與編碼疼痛反應(yīng)的發(fā)生過程。（2）大鼠注射CFA前后分別與兩側(cè)不同環(huán)境耦合，24H后分別記錄大鼠在“痛非痛”環(huán)境中RACC神經(jīng)元的電活動。在“痛”與“非痛”環(huán)境中，RACC神經(jīng)元的放電頻率，痛環(huán)境0853±1377IMPSVS非痛環(huán)境0221±0971IMPS（P005，N23），電生理學(xué)上沒有顯著性差異；行為學(xué)分析PRE28140±5874SVSPOST27930±5599S（P005，N6），行為學(xué)上也無統(tǒng)計學(xué)差異，大鼠腳掌注射生理鹽水后與“痛環(huán)境”耦合并沒有產(chǎn)生痛厭惡情緒反應(yīng)。（3）大鼠腳掌注射CFA后給予電針刺激并與一側(cè)環(huán)境耦合，記錄大鼠在“痛非痛”環(huán)境中RACC神經(jīng)元的電活動頻率，痛環(huán)境0113±0265IMPSVS非痛環(huán)境0088±0393IMPS（P005，N21），無明顯統(tǒng)計學(xué)差異；行為學(xué)分析是PRE26847±574SVSPOST28267±342S（P005，N6），行為表現(xiàn)同樣無顯著性差異。生理鹽水組大鼠腳掌注射SALINE后給予同樣時間的電針刺激并與一側(cè)環(huán)境耦合后，觀察后RACC神經(jīng)元環(huán)境兩側(cè)電活動記錄分析痛環(huán)境0367±156IMPSVS非痛環(huán)境0292±116IMPS，（P005，N20），無明顯統(tǒng)計學(xué)差異，行為學(xué)分析PRE25540S±505SVSPOST30448±585S，（P005，N6）也無顯著性差異，說明電針刺激對正常情況下的大鼠無顯著影響，對大鼠因疼痛刺激導(dǎo)致的痛情緒能起到明顯的緩解作用，這可能和電針刺激降低RACC區(qū)的過度興奮有關(guān)。（4）在大鼠腳掌注射CFA并與環(huán)境耦合后24H，在腰膨大處給予Μ阿片受體激動劑DAMGO，大鼠在“痛環(huán)境”一側(cè)放電頻率與“非痛環(huán)境”相比較，痛環(huán)境0225±131IMPSVS非痛環(huán)境0248±0478IMPS（P005，N15），無明顯統(tǒng)計學(xué)差異；行為反應(yīng)PRE30382±303SVSPOST31833±749S（P005，N6，行為表現(xiàn)大鼠對兩側(cè)環(huán)境的厭惡無顯著性差異。結(jié)論本實驗大鼠在痛環(huán)境RACC神經(jīng)元放電頻率的變化和動物CPA行為反應(yīng)的結(jié)果具有明顯的同步性，表明（1）大鼠RACC腦區(qū)神經(jīng)元的放電頻率與疼痛所致的痛厭惡相關(guān)情緒的發(fā)生有著密切的聯(lián)系；（2）電針刺激能夠反轉(zhuǎn)傷害性刺激引起的RACC神經(jīng)元放電頻率的升高，從而緩解疼痛所致的痛相關(guān)厭惡情緒的發(fā)生。

簡介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文鉛球訓(xùn)練課訓(xùn)練內(nèi)容組合安排的生理學(xué)依據(jù)的研究姓名劉希佳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師劉建國200061廷正掬蛭ABSTRACTTHEREHAVEBEENGREATCHANGESINTHECONTENTSOFCHINESESHOTPUTTRAININGCOURSESSINCETHELATE1980STHENEWLYAPPEAREDCOMBINEDTRAININGMOTHODHASBROKENTHETRADITIONALSINGLECONTENTONETHEAPPLICATIONOFTHISTRAININGMOTHODHASENABLEDTHECHINESESHOTPUTTOFINDITSWAYININTERNATIONALCOMPETITIONTHISARRANGEMENTHASBEENWIDELYUSEDINTHETRAININGOFATHLETESOFDIFFERENTLEVELSTHEAPPEARANCEANDDEVELOPMENTOFTHISTRAININGMOTHODISSURELYTOBEFOLLOWEDBYCORRESPONDINGTHEORIESHOWEVER,THESTUDYOFFOUNDMENTALTHEORIESFORTHISMETHOD，ESPECIALLYTHATOFITSPHYSIOLOGICALBASIS、ISSTILLVERYWEAKTHEDEVELOPMENTOFSHOTPUTATHLETICLEVELISCALLINGFORTHEPERTIJCTIONOFTRAININGTHEORYESSENTIALLYGRASPINGTHEBASICRULESFORTRAININGARRANGMENTANDPRACTICALLYENHENCINGTHESPORTSTRAININGHAVEBECOMEPRESSINGINSHOTPUTTRAININGTHEORYTHEREFORE，THISTHESIS，ENTITLED“ASTUDYONPHYSIOLOGICALBASISOFCOMBINEDARRANGEMENTFORSHOTPUTTRAININGCOURSES“,BYTHEMETHODOFCOMPARIMENTINTHEMSELVESOF9STUDENTSOFPHYSICALEDUCATIONDEPARTMENTOFCOLLEGEOFPHYSICALCULTURE，F(xiàn)OCUSESONENERGYMETABOLISM，CAPACITYCHANGE，BODYREACTION，MUSCLEINJURY,CHARACTERISTIESOFCHANGEOFAHIEVEMENTOFSHOTPUTTERCONCLUSIONISTHATTHECOMBINEDCONTENTTRAINIGMETHODISOVERALLSUPERIORTOTHETRADITIONALSINGLECONTENTONEKEYWORDSCOURSEOFCOMBINEDCONTENTTRAINING，BLA，UC，BUN，HBCK，HR，ACHIEVEMENTOFSPORTS

簡介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高師植物生理學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新探索姓名王海洲申請學(xué)位級別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論（生物）指導(dǎo)教師侯福林20070410山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文驗教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維、開拓意識、創(chuàng)新能力、科學(xué)素質(zhì)和動手能力以及良好的情感態(tài)度價值觀方面的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新實踐中，進行了三層次實驗教學(xué)和優(yōu)化組合實驗教學(xué)的研究。在補充基礎(chǔ)性實驗的基礎(chǔ)上，增加了綜合性和研究性實驗；同時根據(jù)不同實驗內(nèi)容的特點，將有些實驗按照效率原則進行了優(yōu)化組合。這些創(chuàng)新探索體現(xiàn)了科研發(fā)展的新成果，提高了學(xué)時效率，循序漸進的進行了學(xué)生基本實驗?zāi)芰途C合實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。在實驗教學(xué)方式創(chuàng)新實踐中，根據(jù)主體性和探究性的原則，迸行了啟發(fā)討論式和開放式教學(xué)的嘗試。中心就是由“教”向“導(dǎo)”轉(zhuǎn)變的研究，轉(zhuǎn)變以教師為中心，以灌輸知識為主的教學(xué)方法，強化學(xué)生主體意識和探究意識，積極發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)中的主體作用和創(chuàng)新中的能動作用，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在實驗教學(xué)評價創(chuàng)新的實踐探索中，根據(jù)發(fā)展性和開放性原則，進行了評價主體多元化和評價方式多元化的研究。在評價主體方面，注重了學(xué)生本人、同學(xué)、教師的三方參與；在評價方式方面，進行了實驗操作評價、實驗報告考核、實驗設(shè)計考核、行為態(tài)度評價和執(zhí)筆考試評價的結(jié)合，注重了過程評價和終結(jié)性評價的結(jié)合，更加注重評價對學(xué)生全面發(fā)展的激勵、促進作用。在創(chuàng)新實踐中，對實驗班和對照班進行了平行測，取得了預(yù)想效果。經(jīng)過兩個學(xué)期的實踐，創(chuàng)新的實驗教學(xué)在學(xué)生的知識、技能的獲得方面，在實驗?zāi)芰颓楦袘B(tài)度的培養(yǎng)方面，均取得了理想效果。在知識方面，學(xué)生加深了實驗課題的內(nèi)涵和外延理解，對于實驗課題的實驗原理、實驗材料、儀器、實驗過程和實驗結(jié)果理解更為透徹，掌握了與有關(guān)的前沿性和應(yīng)用性知識，激發(fā)了興趣，增進了知識的系統(tǒng)性。在技能方面，經(jīng)過實驗儀器的更新補充以及實驗操作的過程性評價，使學(xué)生熟練掌握了基本的實驗技能，同時拓寬了前沿性和應(yīng)用性技能的掌握。在能力培養(yǎng)方面。經(jīng)過教學(xué)理念的創(chuàng)新、三層次教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置、實驗教學(xué)方式的改變以及評價的改革，使學(xué)生的能力有了很大程度的提高。經(jīng)過行為態(tài)度過程性評價的實施，使學(xué)生提高了實驗興趣，端正了態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生的良好情感，形成了良好的實驗室行為習(xí)慣。。關(guān)鍵詞植物生理學(xué)實驗教學(xué)教學(xué)創(chuàng)新分類號6642212

簡介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“氧脈搏閾”的建立及氧脈搏的生理學(xué)研究姓名王今越申請學(xué)位級別碩士專業(yè)運動人體科學(xué)（體育）指導(dǎo)教師劉偉20040601ABSTRACTTHEPAPERPROPOSESAPIECEOFNEWRESPIRATORYINDEXNAMEDOXYGENPULSETHRESHOLDOATWHICHCANJUDGEANEROBICTHRESHOLDATOATISTHECURVEPOINTOFOXYGENPULSEOPATSPORTOPISDECIDEDBYHRANDV02ANDITCANRESPONSETHEEFFICIENCYOFRESPIRATIONSENSITIVELYSOJUSTMAKEITISGOODTOJUDGETHEMETABOLICCOURSEANDEVALUATEENGINERYOFHUMANBODYITLEADTOANEWWAYFORSCATHELESSMEASUREOFATANDWEGETFURTHERRELIAZINGTHEAPPLYINGVALUESANDPHISIOLOGICALMEANINGSOFATITSELFOATOFERSANEWPIECEOFINDEXFORTHEEVALUATINGOFHUMANFUNCTIONPRODUCEFOLLOWINGCONCLUSIONSTHROUGHRESEARCHTHEREISSOMEDIFERENCEBETWEENV02ANDOPTHETWORESPIRATORYPARAMETERSARECONVERGENTONTHEWHOLEBUTTHEREARECHARACTERISTICSTHESECHARACTERISTICSHAVEPHYSIOLOGYMEANINGJUSTBECAUSETHEDIFERENCEQUALITYOFTHETWOHASDETERMINEDTHENECESSITYSTUDYINGTOOOPHASFLEXPOINTWHICHCANBEUSEDTOJUDGEATINTHECOURSEOFSPORTANDRESEARCHPROVESTHATTHEMEANSISMOREACCURATERESEARCHPROVESTHATNOPOSITIVEPERTINENCYISBETWEENOPANDHRBUTTHEAUTHORBELIEVEITONLYACCOUNTSFORLACKOFTHEQUIZZEESTHEBETERTHEENGINERYOFHUMANISTHEHIGHERTHEPOSITIVEPERTINENCYAMONGV02OPANDHRISTHECROSSINGOFHRANDOPISVERYNEARTOTHEPOINTOFVAT2THECHARACTERCANBEUSEDTOJUDGEATNOPERTINENCYISAMONGOAT、OPANDTMTHATSHOWSTHENUMBEROFOPCANNOTBECOMPAREDAMONGDIFERENTINDIVIDUALSOPANDV02HAVE“PLATFORM“NEARTHEPOINTOFATANDTHEIRMAXIMUMTHEREISMEDIUMPOSITIVEPERTINENCYBETWEENTHELENGTHOFTHEPLATFORMANDTAITSHOWSPLATFORMCANBECOMPAREDWITHOTHERSANDWECANCONCLUDEAEROBICABILITYOFDIFERENTINDIVIDUALS勿PLATFORMKEYWORDSOXYGENPULSEANEROBICTHRESHOLDENGINERYINDEXEVALUATION

簡介：山西醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文在生理學(xué)中開展PBL教學(xué)授課效果評價研究姓名王志棟申請學(xué)位級別碩士專業(yè)生理學(xué)指導(dǎo)教師劉慧榮20070531山西醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位電文ASSESSMENTABOUTTEACHINGEFFECTSAPPLIEDINTOPHYSIOLOGYCOURSEABSTRACTBACKGROUNDPBL，WHOSEFULLNARNEISPROBLEMBASEDLESMING，WASINITIALLYDESIGNEDBYPROFESSORBARROWS，AFAMOUSMAJORINNEUROPATHY,ATMCMASTERUNIVERSITYINCANADAIN1969．ITSCHARACTERISTICISTOFOCUSONSTUDENTSWHILETEACHERSACTASAGUIDERDURINGTHECOURSEOFPBL．SIMPLYSPEAKING，STUDENTSWILLACQUIREKNOWLEDGETHROUGHRESOLVINGPROBLEMS．BASEDONTRADITIONALSUBJECTSANDTEACHERSCENTERED，THISKINDOFTEACHINGPATTERNISVERYDISTINGUISHED．PBLPATTERNISVERYPOPULARINWESTERNCOUNTRIES，ESPECIALLYINMANYFOREIGAMEDICALCOLLEGES．INRECENTYEARS，OURCOUNTRYHASATTEMPTEDTOMAKESIMILARRESEARCHESANDREPORTSABOUTIT,BUTSTILLATABEGINNINGSTAGE．TOKNOWMOREABOUTADVANTAGESANDDISADVANTAGES，PBLPATTERNHASBEENAPPLIEDINTOSOMECHAPTERSOFPHYSIOLOGYCOURSEIN3SUCCESSIVEYEARS，ATTHESAMETIMEMAKINGQUESTIONNAIRESTOSTUDENTSABOUTTHEEFFECTSOFPBL．WEMADEALLINVESTIGATIONINTOTHEINFLUENCEOFPBLPAREMONSTUDENTS，THROUGHANALYZINGTHEOVERALLEFFECTSOFPBLOBJECTIVELY．METHODS1TEACHERSWILLINSTRUCTSOMEKEYCONTENTS，BASICCONCEPTIONANDTHEDESIGNOFPBLTEACHINGPROBLEMS．2PBLPATTERNWILLBEAPPLIEDINTOPARTSOFPHYSIOLOGYCOURSESFOR495COLLEGESTUDENTSFROM2003TO2005DIVIDEDINTOSEVERALGROUPSCONSISTINGOF5OR6STUDENTSEACHGROUP，ATSHANXIMEDICALUNIVERSITY．3SUBSTITUTINGTRADITIONALTEACHINGMETHODSFORAFIVESTAGESTEACHINGPATTERNPUTTINGFORWARDQUESTIONSESTABLISHINGSUPPOSITIONCOLLECTINGMATERIALSARGUMENTSUPPOSITIONSUMMARIZATION．4MAKINGQUESTIONNAIRESFORSTUDENTSINTHE2005GRADEYEARDURINGTHEVARIOUSSTAGESOFPBLPATTERN，ALSOMAKINGFOLLOWINGQUESTIONNAIRESFORSTUDENTSWHOAREINTHE2003AND2004GRADEYEARRESPECTIVELY．RESULTS1MAKINGASTATISTICANALYSISBETWEENINDIVIDUALFACTORSOFCHARACTERISTICSOFHI曲SCHOOL，BIRTHPLACEANDTHERESULTSOFPBLASSESSMENT，WHICHHADNOEFFECTSONPBLP0．05．2STUDENTSOCCUPIED60％TO80％CONSIDERTHATPBLPATTERNCALLINTENSIFYTHEIRABILITIESOFSTUDYINGINDEPENDENTLY,COMMUNICATINGWITHOTHERSANDTEAMWORK,THATSTIMULATETHEIRINTERESTSINSTUDYINGINCREASEDTO23．4PERFROM3．4PERBEFOREEXPERIMENTSPO．05．WHATISMORE，THEIRATTITUDESTOWARDUSINGNETWORKANDLIBRARYHAVECHANGEDAPPARENTLY,FROM84．5％TO90．3％PO．05．3STUDENTSOCEUPIED70．5％CONSIDERPBLPATTEMTOBEEFFECTIVEIN2005GRADEYEAR,ANDOTHERSOCCUPIED79．4％CANCOMBINETHEIRSTUDYWITHPBLCONNECTIVELY．STUDENTSMADEUP74．8％CONSIDERTHATPBLPATTEMSHOULDBEAPPLIEDWIDELY．¨

簡介：北京體育大學(xué)碩士學(xué)位論文新編運動生理學(xué)教材多媒體CAI課件的開發(fā)和初步研制姓名王櫓申請學(xué)位級別碩士專業(yè)運動人體科學(xué)指導(dǎo)教師熊開宇20040401北京體育大學(xué)2004屆碩士學(xué)位畢業(yè)論文2ABSTRACTASTHEDEVELOPMENTOFMODERNSCIENCEGOINGONTHENAISSANCEOFCOMPUTEROFFEREDUSANEWKINDOFTEACHINGWAYCOMPUTERASSISTEDINSTRUCTIONCAIITHELPSTEACHINGTOBEEASIERMEINTERESTINGJUSTTHROUGHBYACOURSEWARECAICANSYNTHESIZEALLTHEINFMATIONSUCHASTEXTSPICTURESACTIVEIMAGESSOUNDSINTOACOMBINEDPRODUCTWHICHCOULDMAKETHETEACHINGMEEXTENSIVESAVETHETIMEASTHEQUALITYRISEITBECOMESAGOODINSTRUMENTTOIMPROVETHEINNOVATIONONEDUCATIONALSYSTEMCAIHASSOMEADVANTAGES1ITHASASTRONGEXPRESSIVEFCETHATCANMAKEASENSEGANS’INTERACTION2ITISANINTEGRATIONOFMULTIMEDIATHENTHEINFMATIONISABUNDANT3THECONTROLOFINTERACTIONISSTRONGWHICHBLAZEDSTUDENTSTOJOININ4ITCANBESHAREDTHROUGHINTERTHEREWEREALOTOFRESEARCHABOUTCAICOURSEWAREBUTNORESEARCHABOUTEXERCISEPHYSIOLOGYWASSHOWEDEXERCISEPHYSIOLOGYISABASICTHEETICALCOURSEINSPTCOLLEGESPHYSICALEDUCATIONDEPARTMENTSINUNIVERSITYITHADBEENTHEOLDTEACHINGMODEFALONGTIMEITCAN’TADAPTTHENEWSITUATIONSAPPEAREDINEDUCATIONANYMETHEREARETWOCAUSESOFWHYTHETEACHINGWAYISLIMITEDITISLIMITEDBYTHEPERIODWHICHMAKESTHEKNOWLEDGECAN’TBEFULLYINITIATEDITISSHTOFINTUITIONISTICTEACHINGTRADITIONALTEACHINGCAN’TBEHAVETHEABSTRACTCONCEPTINEXERCISEPHYSIOLOGYFTHESAKEOFMAKINGUPTHEBLANKASWELLASHELPINGSTUDENTLEARNTHESUBJECTBETTERITSHOULDDOSOMEWKONTHERESEARCHOFCAICOURSEWAREIHAVEVISITTHETEACHERWHOWITHABUNDANTEXPERIENCEOFTEACHINGIALSOHAVEREADMANYLITERATURESAFTERALLTHEINVESTIGATIONICOULDCONFIRMTHATITISTRULYAGREATSIGNIFICATIVEJOBTOMAKESUCHACAICOURSEWAREBYCOMPUTERTHISPROBLEMISSUITABLETOTHEACTUALSITUATIONACCDINGTHEACTERSOFTHESUBJECTICHOOSETOEXPLOITAUTHWAREIHOPETHEEXPLOITINGRESEARCHMANUFACTURECOULDBEHELPFULTOTHECOURSEINFUTUREKEYWDSEXERCISEPHYSIOLOGYCAIMULTIMEDIACOURSEWAREAUTHWAREEXPLOITINGRESEARCHMANUFACTURE

簡介：分類號密級國際十進分類號（UDC）第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)位論文中國應(yīng)用生理學(xué)雜志載文研究（題名和副題名）杜飛（作者姓名）指導(dǎo)教師姓名孫金立副研究館員指導(dǎo)教師單位第四軍醫(yī)大學(xué)圖書館申請學(xué)位級別碩士專業(yè)名稱圖書館學(xué)論文提交日期201004答辯日期201005論文起止時間2008年10月至2010年4月學(xué)位授予單位第四軍醫(yī)大學(xué)中國應(yīng)用生理學(xué)雜志載文研究中國應(yīng)用生理學(xué)雜志載文研究研究生杜飛學(xué)科專業(yè)圖書館所在單位第四軍醫(yī)大學(xué)圖書館導(dǎo)師孫金立副研究館員關(guān)鍵詞載文分析；引文分析；作者分析；影響因子；被引分析；期刊評價中國人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)2010年5月

簡介：點擊查看更多基于神經(jīng)生理學(xué)的絲織物手感認(rèn)知機理研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：研究背景皮膚具有特殊的屏障作用，可抵御外界化學(xué)和物理因素的刺激，維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，還具有保濕作用，防止過多水分的流失，保持角質(zhì)層的含水量，調(diào)節(jié)肌膚的水分含量。通過定量測量面頸部皮膚生理特性和成像特征，分析相關(guān)參數(shù)及其關(guān)系，能夠客觀地評估皮膚年輕化、衰老速度及敏感程度。研究目的通過無創(chuàng)性功效學(xué)評價技術(shù)量化檢測中國正常人群面頸部皮膚生理學(xué)特性和成像特征，分析其與性別、年齡的關(guān)系。研究方法將500名健康志愿者分為6個不同年齡組，利用無創(chuàng)性皮膚生理檢測儀對其面頸部（前額、面頰、鼻尖及頸部）進行SC含水量、皮脂含量、TEWL、皮膚色素含量的測量，并采用VISIA面部成像系統(tǒng)對其中450名健康人面部皮膚的毛孔、紫質(zhì)、皺紋、紋理、紫外線色斑等進行測量。研究結(jié)果不同年齡組間的TEWL值具有差異性（P＜005），鼻尖部高于前額部和面頰部，頸部TEWL值最低。女性的TEWL值低于男性（P＜005）。各年齡層SC含水量有差異性（P＜005），隨年齡增加呈有統(tǒng)計學(xué)意義的下降（P＜005）。男性SC含水量低于女性，SC含水量也具有部位差異性，由高到低依次為頸部、前額、鼻尖、面頰部。皮脂含量受年齡和性別的影響，不同年齡組之間具有差異性（P＜005），16～25歲和26～35歲年齡組油脂含量最高。男性皮脂含量較同年齡組女性的高（P＜005）。鼻尖部和前額部油脂含量較高，其次為面頰、頸部。男性皮膚黑色素含量高于女性（P＜005），不同年齡組無組間差異性；女性黑色素含量隨年齡增大而增多。面頸部血色素含量與年齡呈正相關(guān)（P＜005），男性血色素含量較女性高（P＜005）。皮膚表面PH值在面頰部最高，其次為前額、鼻尖、頸部。男性皮膚表面PH值較女性高；不同年齡組中，55～70歲年齡組皮膚表面PH值最高。面部紫外線色斑、皺紋以及紋理與年齡呈正性相關(guān)（P＜005），在相同年齡組中，男性高于女性。面部紫質(zhì)分值與毛孔大小呈正相關(guān)。不同參數(shù)之間存在相關(guān)性，PH值與TEWL值在前額、面頰和頸部呈正相關(guān)。TEWL值與SC含水量在面頰、頸部及前額部呈正性相關(guān)。女性前額部皺紋分值與TEWL值呈正相關(guān)，紫外線色斑分值與SC含水量呈負(fù)相關(guān)。研究結(jié)論健康人群面頸部皮膚生理學(xué)及成像參數(shù)存在不同程度的差異性，并證實了各參數(shù)之間的相關(guān)性。另外，本研究首次結(jié)合VISIA面部成像特征，不僅能夠更準(zhǔn)確地指導(dǎo)護膚，而且也能更充分地評估皮膚年輕化。