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    • 簡介:船舶運輸突發(fā)事故應(yīng)急處理制度1總則11目的本預(yù)案規(guī)定了公司應(yīng)急指揮部的組織、職責及反應(yīng)步驟,旨在當船舶發(fā)生緊急情況時,公司能快速作出適當和有效的反應(yīng)以控制事態(tài)和減少損失;規(guī)定了本公司編制生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案(以下簡稱應(yīng)急預(yù)案)的編制程序、體系構(gòu)成以及綜合應(yīng)急預(yù)案、專項應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場處置方案和附件的主要內(nèi)容。12依據(jù)中華人民共和國安全生產(chǎn)法(中華人民共和國主席令第十三號)中華人民共和國消防法(中華人民共和國主席令第6號)中華人民共和國交通安全法(中華人民共和國主席令第7號)中華人民共和國水污染防治法(中華人民共和國主席令第66號)危險化學(xué)品安全管理條例(國務(wù)院令第591號)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法(國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號)13定義應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防和控制可能發(fā)生的事故,最大程度減少事故及其造成損害而預(yù)先制定的工作方案。發(fā)生事故時優(yōu)先保護人的安全。作為崗位人員必須做到處事不亂,應(yīng)按預(yù)案要求盡可能地采取有效措施,若不能消除和阻止事故擴大,應(yīng)采取正確的逃生方法進行撤離,并迅速將險情上報,等待救援。2)統(tǒng)一指揮,分級負責公司應(yīng)急指揮部負責指揮事故應(yīng)急救援工作,有關(guān)部門按照各自職責和權(quán)限,負責事故的應(yīng)急處置工作。3)快速響應(yīng),果斷處置生產(chǎn)安全事故的發(fā)生具有很強的突發(fā)性,在很短的時問內(nèi)快速擴大,按照分級響應(yīng)的原則快速、及時啟動應(yīng)急預(yù)案。4)預(yù)防為主,資源整合堅持事故應(yīng)急與預(yù)防工作相結(jié)合,加強重大風(fēng)險管理,做好事故預(yù)防工作。開展培訓(xùn)教育,組織應(yīng)急演練,做到常備不懈,提高員工應(yīng)急意識,做好物質(zhì)和技術(shù)儲備工作。2事故風(fēng)險描述本公司的事故風(fēng)險包括下列各項(1)火災(zāi)爆炸;(2)溢油污染;(3)救生/棄船;(4)舵機失靈;(5)人員落水;(6)人員傷亡;封閉艙室急救;(7)海損碰撞、觸礁、擱淺;
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      上傳時間:2024-03-13
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    • 簡介:HTTP//WWWKAOSHIDIANCOMHTTP//WWWKAOSHIDIANCOM南京大學(xué)2005年藝術(shù)綜合研究生入學(xué)考試試題考試科目名稱及代碼藝術(shù)綜合348使用專業(yè)美術(shù)學(xué)注意所有答案必須寫在“研究生入學(xué)考試答題紙”上,寫在試卷和其他紙上無效;本科目,不允許使用計算器。一、名詞解釋(每題4分)計20分1敦煌本生故事畫2歐洲文藝復(fù)興3三星堆青銅面具4雕塑藝術(shù)5年畫二、簡述題(請任選5題,每題11分,總計55分。多答不加分)1藝術(shù)風(fēng)格與藝術(shù)流派的區(qū)別2“筆墨當隨時代”的精神內(nèi)涵3簡述書法與中國傳統(tǒng)精神4城市雕塑與公共藝術(shù)的關(guān)系5明代木刻版畫發(fā)達的只要原因是什么我國現(xiàn)存最早的木刻版畫是什么6你讀過哪些美術(shù)試論著作從中你學(xué)到了什么三、論述題題(請任選3題,每題25分,總計75分。多答不加分)1試論傳統(tǒng)中國畫與傳統(tǒng)西方油畫在觀察方法上的異同。2試論中國傳統(tǒng)雕塑與西方傳統(tǒng)雕塑在表現(xiàn)方法上的異同。HTTP//WWWKAOSHIDIANCOMHTTP//WWWKAOSHIDIANCOM3試論我國20世紀初美術(shù)教育家的特點。4試論顧愷之兩篇畫論的要點以及影響意義。
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    • 簡介:UNITONECHANGESINTHEWAYWELIVETEXTACONTENTQUESTIONSP10WRITEANDLIVEONAFARMBECAUSETHEYGROWNEARLYALLOFTHEIRFRUITSANDVEGETABLESTHEYHAVEENOUGHEGGS,HONEYANDWOODTHEYAREVERYCLOSETONATUREANDCANENJOYTHEBEAUTIFULSCENERYBESIDES,THEYCANGOSKIINGANDSKATINGINWINTERNOSOMETIMESTHEGOODLIFECANGETPRETTYTOUGHTHEYWEREBURIEDUNDERFIVEFEETOFSNOWFROMDECEMBERTHROUGHMARCHWHENTHEFIRSTSPRINGCAME,ITBROUGHTTWOFLOODSTHESECONDFLOODREFERSTOTHEGOODHARVESTINTHEGROWINGSEASONHEDECIDEDTOQUITHISJOBANDSTARTTOFREELANCEHEHASTOCRAWLINTOBLACKBEARDENSFOR“SPORTSILLUSTRATED”,HITCHUPDOGSLEDRACINGTEAMSFOR“SMITHSONIAN”MAGAZINE,CHECKOUTTHELAKECHAMPLAIN“MONSTER”FOR“SCIENCEDIGEST”,ANDCANOETHROUGHTHEBOUNDARYWATERSWILDERNESSAREAOFMINNESOTAFOR“DESTINATIONS”ASFORINSURANCE,THEYHAVEONLYBOUGHTAPOORMAN’SMAJORMEDICALPOLICYANDTHEPOLICYONTHEIRTWOCARSTHEYCUTBACKTHEIREXPENSESWITHOUTAPPRECIABLYLOWERINGTHEIRSTANDARDOFLIVINGFOREXAMPLE,THEYPATRONIZELOCALRESTAURANTSINSTEADOFMOREEXPENSIVEPLACESINTHECITYTHEYSTILLATTENDTHEOPERAANDBALLETBUTONLYAFEWTIMESAYEARTHEYEATLESSMEAT,DRINKCHEAPERWINEANDSEEFEWERMOVIESATOLERANCEFORSOLITUDEANDLOTSOFENERGYTHEYWILLLEAVEWITHAFEELINGOFSORROWBUTALSOWITHASENSEOFPRIDEATWHATTHEYHAVEBEENABLETOACCOMPLISHTHEYCHOSETOLIVEINTHECOUNTRYBECAUSETHEYWANTTOIMPROVETHEQUALITYOFTHEIRLIVESYES,THEYHAVEFINALLYREALIZEDTHEIRDREAMSTEXTORGANIZATIONP11PARTONEPARAGRAPHS13THEWRITERVIEWSHISLIFEINTHECOUNTRYASASELFRELIANTANDSATISFYINGONEPARTTWOPARAGRAPHS47LIFEINTHECOUNTRYISGOODYETSOMETIMESVERYHARDPARTTHREEPARAGRAPHS811AFTERQUITTINGHISJOB,THEWRITER’SINCOMEWASREDUCED,BUTHEANDHISFAMILYWEREABLETOMANAGETOGETBYPARTFOURPARAGRAPHS1215ATOLERANCEFORSOLITUDEANDALOTOFENERGYHAVEMADEITPOSSIBLEFORTHEFAMILYTOENJOYTHEIRLIFEINTHECOUNTRYHAPPYMOMENTSANDEVENTS1GROWINGNEARLYALLTHEIRFRUITSANDVEGETABLES2CANOEING,PICNICKING,LONGBICYCLERIDES,ETC3KEEPINGWARMINSIDETHEHOUSEINWINTER4WRITINGFREELANCEARTICLES5EARNINGENOUGHMONEYWHILEMAINTAININGAHAPPYFAMILYLIFESUSPECTWORDFORMATIONP191RISE2FINAL3REGULAR4CASH5HOWSANDWHYS6UPPED7YELLOWED8BOTTLED9LOWER10SEARCHCLOZE1TEXTRELATEDP201GETSBY2TEMPTATION3GETTHROUGH4IMPROVEMENT5ASIDEFROM6SUSPECT7SUPPLEMENT8PROFIT9STACKING2THEMERELATEDP211REPLACED2CONSIDER3QUIT4WORLD5TOUGH6FUELS7PROVIDE8LUXURIES9BALANCE10IDEALTRANSLATION1TRANSLATETHESENTENCESINTOENGLISHP211WEHAVEAPROBLEMWITHTHECOMPUTERSYSTEM,BUTITHINKITISFAIRLYMINOR2MYFATHERDIEDWHENIWASTOOYOUNGTOLIVEONMYOWNTHEPEOPLEOFMYHOMETOWNTOOKOVERRESPONSIBILITYFORMYUPBRINGINGATTHATPOINT3THETOYSHAVETOMEETSTRICTSAFETYREQUIREMENTSBEFORETHEYCANBESOLDTOCHILDREN4RADIOANDTELEVISIONHAVESUPPLEMENTEDRATHERTHANREPLACEDTHENEWSPAPERASCARRIERSOFNEWANDOPINION5WHENITCOMESTOTHISMAGAZINE,ITISADIGESTOFARTICLESFROMMANYNEWSPAPERSANDMAGAZINESAROUNDTHEWORLD2TRANSLATETHEPASSAGEINTOENGLISHP21ADECADEAGO,NANCYDIDWHATSOMANYAMERICANSDREAMABOUTSHEQUITANEXECUTIVEPOSITIONANDOPENEDAHOUSEHOLDDEVICESTOREINHERNEIGHBORHOODPEOPLELIKENANCYMADETHEDECISIONPRIMARILYFORTHEIMPROVEMENTINTHEQUALITYOFTHEIRLIVESBUT,TORUNABUSINESSONASMALLSCALEISBYNOMEANSANEASYJOBWITHOUTHERSTEADYINCOME,NANCYHADTOCUTBACKONHERDAILYEXPENSESSOMETIMESSHEDIDNOTEVENHAVETHEMONEYTOPAYTHEPREMIUMSFORTHEVARIOUSKINDSOFINSURANCESHENEEDEDFORTUNATELY,THROUGHHEROWNHARDWORK,SHEHASNOWGOTTHROUGHTHEMOSTDIFFICULTTIMESHEISDETERMINEDTOCONTINUEPURSUINGHERVISIONOFABETTERLIFETEXTB1CHOOSETHEBESTANSWERFOREACHOFTHEFOLLOWINGP2716ACDBAC
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      上傳時間:2024-03-13
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    • 簡介:WWWJINGJIAORGWWWJINGJIAORG第1頁共1212頁湖北公務(wù)員考試網(wǎng)湖北公務(wù)員考試網(wǎng)_湖北人事網(wǎng)湖北人事網(wǎng)_湖北省公務(wù)員考試網(wǎng)湖北省公務(wù)員考試網(wǎng)_湖北公務(wù)員湖北公務(wù)員_湖北人事考試網(wǎng)湖北人事考試網(wǎng)湖北京佳教育湖北京佳教育HTTP//HUBEIJINGJIAORG/HTTP//HUBEIJINGJIAORG/湖北農(nóng)村教師招聘考試湖北農(nóng)村教師招聘考試HTTP//HUBEIJINGJIAORG/ZHAOPIN/ZHAOJIAO/HTTP//HUBEIJINGJIAORG/ZHAOPIN/ZHAOJIAO/20122012特崗教師考試真題(教育理論綜合知識)特崗教師考試真題(教育理論綜合知識)更多關(guān)于公務(wù)員的知識請訪問HTTP//HUBEIJINGJIAORG/一、單項選擇題本大題共13道小題,每小題1分,共13分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)1為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為。A終身教育B普通教育C職業(yè)教育D義務(wù)教育2提出“泛智教育思想”,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是。A培根B夸美紐斯C赫爾巴特D贊科夫3將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,這是。A從課程制定者或管理制度角度劃分的B從課程的功能角度劃分的C從課程的組織核心角度劃分的D從課程的任務(wù)角度劃分的WWWJINGJIAORGWWWJINGJIAORG今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德歌德第3頁共1212頁D團體參照測驗8新課程改革中提出的課程“三維目標”是。A知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀B知識、情感、意志C面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化D世界觀、人生觀、價值觀9作為傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育學(xué)者是。A杜威B盧梭C赫爾巴特D夸美紐斯10在構(gòu)成教育活動的基本要素中,主導(dǎo)性的因素是。A教育者B受教育者C教育措施D教育內(nèi)容11馬克思指出的實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是。A理論聯(lián)系實際B教育與社會實踐相結(jié)合
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      上傳時間:2024-03-16
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    • 簡介:ICS0322020CCSR10DB33浙江省地方標準DB33/T23522021鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸服務(wù)站設(shè)置規(guī)范SPECIFICATONFORLAYOUTOFRURALTRANSPORTATIONSERVICESTATION20210615發(fā)布20210715實施浙江省市場監(jiān)督管理局發(fā)布DB33/T23522021I目次前言II1范圍12規(guī)范性引用文件13術(shù)語和定義24基本要求35規(guī)模與功能布局36設(shè)置要求3附錄A(規(guī)范性)標準車輛數(shù)換算方法8
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      上傳時間:2024-03-13
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    • 簡介:WWWBZFXWCOM
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      上傳時間:2024-03-13
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    • 簡介:WORD版數(shù)學(xué)1/2越州二中越州二中2012201220132013學(xué)年度七年級上期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題(一)學(xué)年度七年級上期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題(一)(本卷滿分120分;考試時間120分鐘)姓名班級學(xué)號得分一、選擇題(每小題3分,共21分)1.下列語句正確的是()A、1是最小的自然數(shù);B、平方等于1的數(shù)只有1;C、絕對值最小的數(shù)是0;D、任何有理數(shù)都有倒數(shù)。2.光年是天文學(xué)中的距離單位,1光年大約是9500000000000KM,用科學(xué)計數(shù)法表示為()。A.KMB.KMC.KMD.KM3.下列運算正確的是()。A、;B、;C、;D、。4.下列關(guān)系一定成立的是()。A.若,則;B.若,則;C.若,則;D.若,則。5一個兩位數(shù),個位數(shù)字與十位數(shù)字的和是9,如果將個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào)后所得的新數(shù)比原數(shù)大9,則原來的兩位數(shù)為()。A54B27C72D456.某項工作,甲單獨做4天完成,乙單獨做6天完成。若甲先做1天,然后甲、乙合作完成此項工作。若設(shè)甲一共做了X天,則所列方程為()。A.;B.;C.;D.。7.下列四種說法①因為AMMB,所以M是AB中點;②在線段AM的延長線上取一點B,如果AB2AM,那么M是AB的中點;③因為M是AB的中點,所以AMMBAB;④因為A、M、B在同一條直線上,且AMBM,所以M是AB中點,其中正確的是()。A.②③④B.④C.①③④D.③④二、填空題(每空3分,共36分)8.我市某天最高氣溫是9°,最低氣溫是零下2°C,那么當天的溫差是°C。9.若A、B互為相反數(shù),且都不為零,則的值為。10.寫出一個系數(shù)為負數(shù),含字母、的五次單項式,這個單項式可以為。11.如果,則的余角的補角的度數(shù)為。12.若與的和仍為單項式,則。13.如圖,若∠AOC90°,∠AOB∠COD,則∠BOD的度數(shù)為________。14.已知有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖則。15.小明的家在車站O的東偏北18°方向300米A處,學(xué)校B在車站O的南偏西10°方向200米處,小明上學(xué)經(jīng)車站所走的角∠AOB=。16.已知點B在線段AC上,AB6CM,BC12CM,P、Q分別是AB、AC中點,則PQ。17.當X_________時,代數(shù)式X-1與2X10的值互為相反。18.如圖,是的平分線,則。19.一列火車勻速行駛,經(jīng)過一條長300M的隧道需要19S的時間。隧道的頂上有一盞燈,垂直向下發(fā)光,燈光照在火車上的時間是9S.則火車的長度是M。三.解答題(共63分)20.計算(每小題5分,共10分)(1)(2)21.解下列方程(每小題5分,共10分)(1)(2)10(第14題)(第19題)OABCD(13題)WORD版數(shù)學(xué)2/222.(8分)隨著人們生活水平的提高,家用轎車越來越多地進入家庭。小明家買了一輛小轎車,他連續(xù)記錄了天中每天行駛的路程(如下表),以為標準,多于的記為“”,不足的記為“”,剛好的記為“”。第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天路程()1請求出這七天中平均每天行駛多少千米2若每行駛需用汽油6升,汽油價722元/升,請估計小明家一個月(按30天計)的汽油費用是多少元23.(8分)已知,,,求時,的值。24.(8分)依據(jù)下列解方程的過程,請在前面的括號內(nèi)填寫變形步驟,在后面的括號內(nèi)填寫變形依據(jù)。解原方程可變形為()去分母,得3(35)2(2﹣1)。()去括號,得9154﹣2。()(),得9﹣4﹣15﹣2。()合并,得5﹣17。()(),得。()25.(9分)如圖所示,∠AOB是平角,OM、ON分別是∠AOC、∠BOD的平分線。(1)已知∠AOC30°,∠BOD60°,求∠MON的度數(shù);(2)如果只已知“∠COD90°”,你能求出∠MON的度數(shù)嗎如果能,請求出;如果不能,請說明理由。26.(10分)某商場用2500元購進A、B兩種新型節(jié)能臺燈共50盞,這兩種臺燈的進價、標價如下表所示。類型價格A型B型進價元/盞4065標價元/盞601001這兩種臺燈各購進多少盞2若A型臺燈按標價的9折出售,B型臺燈按標價的8折出售,那么這批臺燈全部售出后,商場共獲利多少元(第25題圖)OBNDCMA
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      上傳時間:2024-03-12
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    • 簡介:WORD版數(shù)學(xué)1/320122013學(xué)年度越州二中七年級下學(xué)期綜合檢測試題學(xué)年度越州二中七年級下學(xué)期綜合檢測試題(全卷滿分120分;考試時間120分鐘;命題人聶貴友)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如果與互為倒數(shù),則等于()A.B.C.D.2.地球上海洋面積約為316000000KM2,316000000這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A.B.C.D.3.在下列代數(shù)式中,次數(shù)為3的單項式是()A.X3Y3B.XY2C.X3YD.3XY4.若是方程的解,則A的值是A.5B.2C.1D.55.下列各組數(shù)中,不是XY7的解是()A.B.C.D.6.如圖,直線,則的度數(shù)為()A.150°B.140°C.130°D.120°7.對于非零的兩個實數(shù)、,規(guī)定,若,則的值為()A.B.C.D.8.如果不等式組的解集是,則M的取值范圍是A.M≤3B.M≥3C.M3D.M<39.下列現(xiàn)象是數(shù)學(xué)中的平移的是()A秋天的樹葉從樹上隨風(fēng)飄落B電梯由一樓升到頂樓CDVD片在光驅(qū)中運行D“神舟”七號宇宙飛船繞地球運動10.右邊的圖案是由下面五種基本圖形中的兩種拼接而成,這兩種基本圖形是()A.②⑤B.②④C.③⑤D.①⑤二、填空題(每小題3分,共30分)11.一電冰箱冷凍室的溫度是-18℃,冷藏室的溫度是5℃,該電冰箱冷藏室的溫度比冷凍室的溫度高℃.12.的平方根是,如果的立方根是2,則A;13.不等式的最小整數(shù)解是.14.一件商品的進價是元,標價為元,打折銷售后要保證獲利不低于,則此商品最多應(yīng)該打折。15.小宏準備用50元錢買甲、乙兩種飲料共10瓶,已知甲飲料每瓶7元,乙飲料每瓶4元,則小宏最多能買___________瓶甲飲料。16.某校九年級有200名學(xué)生參加了全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽的初賽,為了了解本次初賽的成績情況,從中抽取了50名學(xué)生,將他們的初賽成績得分為整數(shù),滿分為100分分成五組第一組495~595;第二組595~695;第三組695~795;第四組795~895;第五組895~1005.統(tǒng)計后得到右圖所示的頻數(shù)分布直方圖部分.觀察圖形的信息,回答問題第四組的頻數(shù)為直接寫答案.17.一個角的補角是123°24′16″,則這個角的余角是.18.如圖,要把水渠AB中的水引到水池C中,需要在渠岸AB處開挖為了使所挖水最短,工人過C點作CD⊥AB于D,此時,他們將CD作為水溝,其做法的道理是.19.按下面程序計算輸入X4,則輸出的答案是.20.如圖,一個動點P在平面直角坐標系中按箭頭所示方向作折線運動,即第一次從原點運動到(1,1),第二次從(1,1)運動到(2,0),第三次從(2,0)運動到(3,2),第四次從(3,2)運動到(4,0),第五次從(4,0)運動到(5,1),,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2013次運動后,動點P的坐標是。三、解答題(共60分)人數(shù)O21016204955956957958951005分數(shù)WORD版數(shù)學(xué)3/3
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    • 簡介:某某縣生活垃圾綜合處理某某縣生活垃圾綜合處理II1、項目投融資結(jié)構(gòu)、項目投融資結(jié)構(gòu)202、項目回報機制、項目回報機制203、投資收益分配機制、投資收益分配機制20六、項目運作模式六、項目運作模式211、運作方式、運作方式212、項目合同期限、項目合同期限21七、合同體系七、合同體系221、法律主體、法律主體222、PPP項目合同體系項目合同體系223、PPP合同框架合同框架24八、監(jiān)管架構(gòu)八、監(jiān)管架構(gòu)271、項目監(jiān)管總體框架、項目監(jiān)管總體框架272、項目監(jiān)管主體和監(jiān)管對象283、項目監(jiān)管方式、項目監(jiān)管方式294、項目全生命周期政府監(jiān)管內(nèi)容、項目全生命周期政府監(jiān)管內(nèi)容31九、采購方式選擇與實施計劃九、采購方式選擇與實施計劃341、項目采購方式及其適用性、項目采購方式及其適用性342、本項目特點及采購方式、本項目特點及采購方式353、項目實施計劃、項目實施計劃37
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    • 簡介:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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    • 簡介:大交通行穩(wěn)致遠如何發(fā)力大交通行穩(wěn)致遠如何發(fā)力市交通運輸局局長訪談錄重點工程建設(shè)美妝電商園2014年,全市各行各業(yè)面對經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)型期、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整期、政策刺激消化期,在“三期疊加”中作出了努力。交通運輸部門作為經(jīng)濟社會發(fā)展基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、服務(wù)性的行業(yè),積極策應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展再轉(zhuǎn)型,發(fā)力突圍“三期疊加”的困惑,全局上下緊跟市委、市政府的總體部署擰成一股繩,保持戰(zhàn)略定力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力,釋放轉(zhuǎn)型活力,提升服務(wù)能力,為“綜合交通、民生交通、智慧交通、綠色交通、平安交通、法治交通”六大交通建設(shè)策馬揚鞭,行穩(wěn)致遠。新年伊始,“先行官”的先行經(jīng)驗值得借鑒。大交通行穩(wěn)致遠如何發(fā)力市交通運輸局局長訪談錄首席記者聶榮華本報特約通訊員周會明韓文市委、市政府把大交通作為全市經(jīng)濟社會發(fā)展的核心競爭力。這一決策,為盡快建成“東隴海線上第三大城市、第三大工業(yè)城市”
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    • 簡介:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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