簡介：12019上海交通大學生物學最全考研經(jīng)驗我本科雙非，17年成功被上海交通大學醫(yī)學院錄取。一志愿報考上海交通大學生命科學技術學院，考試科目為831生物化學，617微生物學。初試成績政治50，英語74，生物化學122，微生物學95，總分341。由于政治不知道出了哪門子鬼只考了50（幸運的是剛剛卡上校線，讓我哭一會兒），加上17年交大微生物陡然壓分（本來微生物預估125的，看到微生物分數(shù)我是奔潰的，不過看到大家都在這個分數(shù)上下，就無所謂了），加上17年報考人數(shù)劇增以及交大統(tǒng)考生名額縮了一半，最終的結(jié)果就是生科院17年院線分數(shù)比16年漲了14分（16年332，17年346），然后大家懂的，我沒進復試（此處恨一會兒政治）。好在復試不注重政治成績，而受關注的專業(yè)課和英語我又考的不錯，最終通過校內(nèi)調(diào)劑，成功收到醫(yī)學院兩個附屬機構(gòu)的復試通知（只報了兩個），并均以復試第一的成績獲得錄取資格，最終選擇權在我，算是如愿。所以主要是政治給拖了后腿，拉低了總分，其他三門課的成績在同類考生中名次很靠前，因此想和大家分享一下我的復習經(jīng)驗，成功的希望能夠給學弟學妹們一些幫助，大家可以參考借鑒，失敗的也希望能夠給大家敲個警鐘，避免大家走一些彎路。OK，進入正題。一、公共課復習1、英語學碩考英語一，專碩考英語二，這個大家應該都知道，難度方面英語一更難一些。首先，我想說一說很多學弟學妹所擔心的英語基礎問題。關于英語，很多同學到大學幾乎沒怎么學過了，我也是，我的英語基礎一般，四級裸考437飄過，六級第一次裸考沒過，第二次裸考425超低空飄過，第三次趁著復習考研英語的勁兒，參加了考研前一周的六級考試，512分，考研英語74，我已經(jīng)比較滿意了，所以看來英語好好復習，掌握合適的復習方法，真的能有比較明顯的提升。第二，關于單詞。我是不太喜歡背單詞的，所以新東方俞敏洪的綠皮和紅寶書單詞我基本上沒有刷，最開始買了紅寶書，一個單元都沒背下來，后來發(fā)現(xiàn)我是不太適合抱著單詞書刷單詞的。后來買了新東方朱偉的戀戀有詞，跟著視頻一天下午一個單元，總共30個單元，剛好一個月可以刷一遍，老師很逗，個人覺得教的也很不錯，會拓展很多知識，也便于記憶，比較適合像我這種不喜歡傳統(tǒng)的背單詞方式的童鞋，這個很推薦，當然因人而異，如果你很喜歡背單詞的話那就另當別論了，不過還是建議可以去聽一聽朱偉的單詞課，我就是刷了一遍視頻之后發(fā)現(xiàn)自己可以拿著紅寶書背單詞了，因為里面大多數(shù)單詞都認識之后，背起來就容易多了。聽課的時候要在戀練有詞書上做筆記（會補充很多知識），貴在堅持，第二天花半個小時把昨天下午學到的知識溫習一遍，這里有個小建議，就是第二天上午溫習的時候可以專門準備一個小本，記錄你不是很熟悉的單詞和搭配，寫下中文，單詞不認識的也可以抄上去，跟著艾賓浩斯記憶曲線進行反復記憶，我當時是留著第三天默寫，這樣可以幫助記憶，便于查詢自己更薄弱的地方，下次更加注意，再反復，有針對性。一天下午一個單元，每天大概需要34個小時，盡量在510之前結(jié)束一遍，然后在暑假之前可以再刷一遍，我當時看的比較晚所以沒時間再刷第二遍了。戀練有詞加視頻刷完兩遍之后紅寶書里幾乎90的單詞都熟悉了，然后再刷紅寶書，一天新學一個單元，復習56個單元，反復鞏固，一直到考前，單詞方面我覺得就不會有什么太大問題了。另外還建議大家可以下載個單詞軟件，比如樂詞、扇貝、知米背單詞，我當時把樂詞刷了一遍，然后接著刷知米，個人覺得知米更好用，里面很多例句的翻譯覺得和真題里的譯文很相像，睡覺之前或者其他零碎時間可以刷一刷，反復總是好的。所以單詞就是找到適合自己的記憶方法，然后就是堅持，反復，考研不止單詞不息嘛。第三，關于閱讀。考研兒都知道考研英語得閱讀者得天下。在這里我不建議大家買任何模擬題，3一樣從一開始就要重視起來，也就是至少從你看到這篇經(jīng)驗貼之后就要開始好好復習了。首先從出題風格來看，12年之前之后的出題風格有變化，17年也就是我考的這年出題風格可以說是劇變，聽說命題老師換了，也有人說沒換，但出題風格的確相差很大，但無論命題人和出題風格如何變，踏踏實實好好復習就能以不變應萬變，這方面我感觸比較深，同校的和我一樣考交大的同學因為沒有復習方法有所偏頗，導致最終生化只考了100上下，因為17年生化不像往年那么變態(tài)，只有兩種題型，50道選擇題，6道大題，刪了填空。大題都屬于論述類，不像往年那樣你不會就完全寫不了字的那種，今年的題主要就是考你的專業(yè)素質(zhì)了，所以我當時課本、課件、真題、各種習題一個都不忽視，出題風格大變也不會對我成績有多大影響，甚至幫我拉了分。如果你手上有我的資料，可以參考我以下的復習經(jīng)驗。暑假前至少把王鏡巖生化兩本大綠磚過一遍，第一遍很痛苦，因為你會發(fā)現(xiàn)你根本看不下去，也看不懂，即使懂了也是前面看后面忘，但是沒有關系，總要有這個過程的。第一遍不建議大家做筆記，因為第一遍你根本不知道交大出題風格是怎樣，對命題重點也沒有感覺，所以這時候你做的筆記只是你覺得重要的，并且很可能就是抄書，很浪費時間。我當時有一份上一屆不是報考交大的學姐的生化筆記，第一遍看書的時候就在上面補充，花了挺多時間，后來發(fā)現(xiàn)后期幾乎沒用上，也沒怎么看。暑假之前，主要就是看生化課本，配套各章練習，我用的是考研精解紅皮的，沒有做完，因為覺得里面的題目和交大生化真題風格相差蠻大的，但是還是要推薦18考研的學弟學妹們?nèi)プ?，一是這本書作為第一遍熟悉鞏固生化知識點和框架還是挺好的，二是從17年生化出題風格來看，大題為論述題，并且刪去填空題，這里插一句，16考上的學姐說今年生化試題的風格很像她們研究生期末考試的風格，就是那種論述類的題，所以我覺得18年考研可能會延續(xù)17年出題風格，更偏向綜合專業(yè)素質(zhì)的考察，而不像往年更注重細節(jié)知識點，當然這只是個人感覺，也有可能還會做調(diào)整，這都說不定的，所以生化往年的真題和課件還是非常非常重要，只是大家在復習的時候要長個心多留意論述類的題，后面有機會我會幫大家搜集一些研究生期末試題，應該對生化大題的復習很有參考價值。平時復習時多注意總結(jié)和歸納，這個考研精解里有很多，雖然重題可能性很小，但可以拓寬知識面。78月份也就是暑假，是考研尤其是專業(yè)課復習的黃金時段，一定要做好規(guī)劃好好利用。如果暑假之前你生化課本和習題過完一遍，對生化的知識有了一個框架之后，7月份就可以開始看課件了。我看書比較慢，7月底才結(jié)束課本第一遍，然后才開始看課件，課件一個月左右的時間就可以過完，看完課件你就會知道為什么大家說“生化課本看三四遍交大生化題你依然不會寫”了，同樣第一遍你還是一邊看一邊忘，但盡量記住，期間一定要隨課件做章節(jié)習題，這個習題是交大本科生的習題，和課件配套，命題風格和真題也相近，因此非常重要，可以幫助你鞏固課件。7月份過完課件第一遍后，8月份就可以做一做真題了，里面很多題你仍然不會寫，這很正常，主要是感受交大真題風格。交大不公布專業(yè)課真題和答案，所以我將我復習過程中找到的真題答案整理了一下，可能不全，但可以幫大家節(jié)省時間，但還是要自己親自去課本和課件里找答案，一來印象更深刻，二來大家在書上或者課件上找到答案后可以用熒光筆做標記，第二遍第三遍刷課本和課件時就會有側(cè)重點，三來可能會糾正我答案里可能有的錯誤，因為我不敢保證我的答案百分百正確，只能說用作參考。課件和真題第一遍結(jié)束之后，你對交大生化命題風格應該就有感覺了，這時候再去看生化課本，就會知道哪些是比較重要的可能會考的，就大概有點感覺了，這個過程你就要整理自己的生化筆記了，其實在看課件的時候就可以著手準備自己的生化筆記了，這個根據(jù)自己的復習進程和具體情況而定。自己的生化筆記一定要有，我整理了一本多，手寫，算是嘔心瀝血了。另外我還在交大本科生整理的重點的基礎上，根據(jù)交大生化真題、課件、一些本科及博士生考試的部分習題、以及第二遍第三遍刷課本和課件的過程中，覺得有可能會考到的，根據(jù)命題風格預測，整理歸

簡介：831華南理工大學2018年攻讀碩士學位研究生入學考試試卷（試卷上做答無效，請在答題紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱社會保障學適用專業(yè)社會保障共1頁一、名詞解釋（每題10分，共計50分）1、貝弗里奇報告2、強制儲蓄型模式3、農(nóng)村五保制度4、現(xiàn)收現(xiàn)付式5、企業(yè)年金二、簡答題（每題17分，共計51分）1、社會保障制度在經(jīng)濟領域的調(diào)節(jié)功能有哪些2、社會保障與家庭政策有何關系3、在醫(yī)療保險中政府一般承擔哪些責任三、論述題（共計49分）在我國一些老人與子女同住，幫其照看子女，分擔家務，試結(jié)合十九大相關精神、用社會保障相關理論分析這種養(yǎng)老模式的利弊。第1頁831華南理工大學2018年攻讀碩士學位研究生入學考試試卷（試卷上做答無效，請在答題紙上做答，試后本卷必須與答題紙一同交回）科目名稱社會保障學適用專業(yè)社會保障共1頁一、名詞解釋（每題10分，共計50分）1、貝弗里奇報告2、強制儲蓄型模式3、農(nóng)村五保制度4、現(xiàn)收現(xiàn)付式5、企業(yè)年金二、簡答題（每題17分，共計51分）1、社會保障制度在經(jīng)濟領域的調(diào)節(jié)功能有哪些2、社會保障與家庭政策有何關系3、在醫(yī)療保險中政府一般承擔哪些責任三、論述題（共計49分）在我國一些老人與子女同住，幫其照看子女，分擔家務，試結(jié)合十九大相關精神、用社會保障相關理論分析這種養(yǎng)老模式的利弊。第1頁

簡介：考研高分咨詢電話微信133410044512019年青島大學年青島大學898社會保障學初試考研專業(yè)課真題社會保障學初試考研專業(yè)課真題一、名詞解釋一、名詞解釋1社會保障預警系統(tǒng)2老年社會保障3工傷保險4最低生活保障5忘了二、簡答二、簡答1為什么醫(yī)療保險將個人和賬戶結(jié)合在一起2工傷保險與工傷預防3政府承擔社會保障責任的理論4最低生活保障標準確定方法5社會保障基金投資原則三、論述三、論述中央調(diào)劑基金的意義考研高分咨詢電話微信133410044512019年青島大學年青島大學898社會保障學初試考研專業(yè)課真題社會保障學初試考研專業(yè)課真題一、名詞解釋一、名詞解釋1社會保障預警系統(tǒng)2老年社會保障3工傷保險4最低生活保障5忘了二、簡答二、簡答1為什么醫(yī)療保險將個人和賬戶結(jié)合在一起2工傷保險與工傷預防3政府承擔社會保障責任的理論4最低生活保障標準確定方法5社會保障基金投資原則三、論述三、論述中央調(diào)劑基金的意義

簡介：2017中山大學社會學專業(yè)考研報錄比學科專業(yè)學科方向報名人數(shù)錄取總?cè)藬?shù)其中錄取免試生人數(shù)中國語言文學系030300社會學04全日制民俗學1432社會學與人類學學院030300社會學01全日制社會學951812社會學與人類學學院030300社會學02全日制人口學541社會學與人類學學院030300社會學03全日制人類學54136社會學與人類學學院030300社會學04全日制民俗學500社會學與人類學學院030300社會學Z1全日制文化與認知3202017中山大學社會學專業(yè)考研報錄比學科專業(yè)學科方向報名人數(shù)錄取總?cè)藬?shù)其中錄取免試生人數(shù)中國語言文學系030300社會學04全日制民俗學1432社會學與人類學學院030300社會學01全日制社會學951812社會學與人類學學院030300社會學02全日制人口學541社會學與人類學學院030300社會學03全日制人類學54136社會學與人類學學院030300社會學04全日制民俗學500社會學與人類學學院030300社會學Z1全日制文化與認知320

簡介：2018中央民族大學社會學通論和方法真題大全必看

簡介：20152015年中山大學社會學報錄比年中山大學社會學報錄比招生院系學科專業(yè)學科方向報名人數(shù)錄取總?cè)藬?shù)其中錄取免試生人數(shù)111中國語言文學系030300社會學04民俗學1831230社會學與人類學學院030300社會學01社會學73188230社會學與人類學學院030300社會學02人口學541230社會學與人類學學院030300社會學03人類學881610230社會學與人類學學院030300社會學04民俗學50020152015年中山大學社會學報錄比年中山大學社會學報錄比招生院系學科專業(yè)學科方向報名人數(shù)錄取總?cè)藬?shù)其中錄取免試生人數(shù)111中國語言文學系030300社會學04民俗學1831230社會學與人類學學院030300社會學01社會學73188230社會學與人類學學院030300社會學02人口學541230社會學與人類學學院030300社會學03人類學881610230社會學與人類學學院030300社會學04民俗學500

簡介：2015、2017年中山大學社會學報錄比2017中山大學社會學專業(yè)考研報錄比中山大學社會學專業(yè)考研報錄比20152015年中山大學社會學報錄比年中山大學社會學報錄比學科專業(yè)學科方向報名人數(shù)錄取總?cè)藬?shù)其中錄取免試生人數(shù)中國語言文學系030300社會學04民俗學1622社會學與人類學學院030300社會學01社會學831814社會學與人類學學院030300社會學02人口學1943社會學與人類學學院030300社會學03人類學100179社會學與人類學學院030300社會學04民俗學200招生院系學科專業(yè)學科方向報名人數(shù)錄取總?cè)藬?shù)其中錄取免試生人數(shù)111中國語言文學系030300社會學04民俗學1831230社會學與人類學學院030300社會學01社會學73188230社會學與人類學學院030300社會學02人口學541230社會學與人類學學院030300社會學03人類學881610230社會學與人類學學院030300社會學04民俗學500

簡介：1第一講第一講第一講第一講導論（一）導論（一）導論（一）導論（一）社會調(diào)查研究方法社會調(diào)查研究方法社會調(diào)查研究方法社會調(diào)查研究方法主講田主講田飛飛副教授副教授社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第2頁第2頁今天主要內(nèi)容今天主要內(nèi)容課程地位課程必須教材教輔評分標準課程設計導論（一）社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第3頁第3頁今天主要內(nèi)容今天主要內(nèi)容課程地位–專業(yè)核心課程，考研必考課程；社會學學科三駕馬車社會學理論、社會研究方法、社會學應用。課程必須–掌握社會統(tǒng)計學、掌握SPSS軟件、獨立思考與分析解決問題。教材教輔–社會學研究方法風笑天著中國人民大學出版社第二版。–社會研究方法巴比北京華夏出版社，2000。評分標準–平時作業(yè)、期中考試20，課程設計50，期末考試30社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第4頁第4頁社會學學科三駕馬車社會學學科三駕馬車社會學學科社會學理論社會研究方法社會學應用社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第5頁第5頁課程設計課程設計1課程設計內(nèi)容涉及五個部分①設計部分選題、操作化、問卷制作、預調(diào)查、正式問卷制作、確定抽樣方法、制訂編碼手冊。②操作部分數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核、資料轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)清理、描述統(tǒng)計、推論統(tǒng)計。③撰寫部分數(shù)據(jù)抽樣、采集與錄入報告；數(shù)據(jù)分析報告；研究報告；幻燈制作。④展示部分衣著風度要求、時間控制、吐詞清晰。⑤答辯部分必答題目若干、抽答題目若干、答辯老師自由提問。2課程設計進程設計部分→操作部分→撰寫部分→展示部分→答辯部分→遞交資料。社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第6頁第6頁課程設計課程設計3評分標準設計部分20、操作部分20、撰寫部分10、展示部分15、答辯部分35。設計部分主要看選題是否有意義、有新意，是否原創(chuàng)；操作化是否合理；問卷結(jié)構(gòu)及其問題是否合理；抽樣方法是否正確，編碼手冊是否正確。操作部分是否嚴格按要求采集數(shù)據(jù)；是否進行了審核；資料轉(zhuǎn)換是否正確；數(shù)據(jù)屬性設置是否正確；描述統(tǒng)計是否正確、全面；推論統(tǒng)計是否正確、嚴謹。撰寫部分報告、幻燈是否符合格式要求，內(nèi)容是否達到要求。展示部分時間控制正好；抑揚頓挫，語速恰當。答辯部分回答流利、清晰；不是答非所問。3社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第13第13頁社會研究方法的意義社會研究方法的意義社會研究方法更是社會學學科有別于其他具有思辯色彩的社會學科的重要標志之一。社會研究方法的特征經(jīng)驗性和實證性–社會學與哲學分開–社會科學與人文學科分開社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第14第14頁社會研究的三個基本特征社會研究的三個基本特征1研究的主題是社會的，而非自然的2研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的3研究的問題是科學的，而非判斷的社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第15第15頁研究的主題是社會的，而非自然的研究的主題是社會的，而非自然的對象必須包括作為社會主題的人，必須包括人的社會行為，以及由人們的行為所構(gòu)成的各種社會現(xiàn)象。例子–人們?nèi)绾涡袨椋绾闻c人交往–人們?nèi)绾嗡伎?，有何感受–由人組成的社會群體、社會組織、社區(qū)–個人與個人、個人與群體、個人與社會、群體與群體、群體與社會的關系社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第16第16頁研究的主題是社會的，而非自然的研究的主題是社會的，而非自然的但是，社會研究的某些主題不可避免的會涉及自然現(xiàn)象–社區(qū)發(fā)展與自然環(huán)境條件自然科學研究的是自然現(xiàn)象本身，而社會研究探討的則是自然現(xiàn)象與社會世界的關系。社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第17第17頁研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的經(jīng)驗性社會研究必須依據(jù)可感知的資料。社會研究只對那些可以看到、聽到、接觸到的東西感興趣。“可觀察的人的行為，人所創(chuàng)造的東西以及以語言為中介的意見和關于態(tài)度、價值判斷、意愿等，都屬于經(jīng)驗上可感知的社會事實?！钡掳⑻厮固m德經(jīng)驗性社會研究方法社會調(diào)查研究方法主講與制作田飛第18第18頁研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的研究的方式是經(jīng)驗的，而非思辯的例如–人們燒香拜佛的行為–人們所發(fā)表的對天堂和地獄的看法–現(xiàn)實社會存在的寺廟、教堂等研究者所收集的大量類似的經(jīng)驗資料，反映了更大規(guī)模的社會現(xiàn)象的某些部分，將所有這些部分的資料合起來，我們就可以“經(jīng)驗地”認識社會現(xiàn)象的整體。

簡介：鄭州鄭州大學大學2019年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱學院名稱科目代碼科目名稱考試單元說明公共管理學院753社會學理論說明欄各單位自命題考試科目如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的，請在說明欄里加備注。鄭州大學碩士研究生入學考試鄭州大學碩士研究生入學考試社會學理論社會學理論考試大綱試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述一、考試基本要求及適用范圍概述本社會學理論考試大綱適用于鄭州大學社會學專業(yè)的碩士研究生入學考試。社會學理論課程考試主要包括社會學概論和西方社會學理論兩門課程。社會學概論主要內(nèi)容包括社會學的研究對象與方法、社會運行的微觀宏觀分析；西方社會學理論主要包括西方社會學發(fā)展歷程中的代表性人物與理論學派。要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握西方社會學理論的主要思想及其觀點，掌握社會運行的微觀層次和宏觀層次分析，了解中國社會學理論的新進展、新趨向，能綜合運用社會學理論具體分析問題和解決問題。二、考試形式二、考試形式碩士研究生入學社會學理論考試為閉卷，筆試，考試時間為180分鐘，本試卷滿分為150分。試卷結(jié)構(gòu)（題型）名詞解釋名詞解釋、簡答題簡答題、論述、論述題三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容1社會學概論部分社會學概論部分命題學院（蓋章）公共管理學院考試科目代碼及名稱753社會學理論掌握社會學理論發(fā)展的歷史脈絡；掌握古典社會學相關理論；理解并掌握現(xiàn)代社會學理論；理解并掌握當代社會學理論；運用社會學理論分析具體問題；了解當代西方社會學理論關注的新問題；了解中國社會學理論發(fā)展的新趨向。四、考試要求四、考試要求碩士研究生入學考試科目社會學理論為閉卷，筆試，考試時間為180分鐘，本試卷滿分為150分。試卷務必書寫清楚。答案必須寫在答題紙上，寫在試題紙上無效。五、五、主要參考教材主要參考教材1社會學概論新修（2013年4月第四版），鄭杭生主編，中國人民大學出版社。2西方社會學理論教程（2010年7月第三版），侯鈞生主編，南開大學出版社。3外國社會學史（2018年3月第三版），賈春增主編，中國人民大學出版社。編制單位鄭州大學編制日期2018年9月

簡介：鄭州大學鄭州大學2019年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱學院名稱科目代碼科目名稱考試單元說明公共管理學院818社會保障學說明欄各單位自命題考試科目如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的，請在說明欄里加備注。鄭州大學碩士研究生入學考試鄭州大學碩士研究生入學考試社會保障學社會保障學考試大綱試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述一、考試基本要求及適用范圍概述本社會保障學考試大綱適用于鄭州大學社會保障專業(yè)的碩士研究生入學考試。社會保障學主要包括社會保障概論及現(xiàn)代社會福利思想兩部分內(nèi)容。社會保障概論涵蓋社會保障基本理論及社會保障制度實踐兩方面的知識，要求考生理解和掌握社會保障的基本內(nèi)涵、發(fā)展進程、理論基石、相關關系、體系與模式、社會保障基金、立法與管理等社會保障基本理論，社會救助、社會保險、社會福利、軍人保障、補充保障等社會保障制度實踐。現(xiàn)代社會福利思想要求考生理解和掌握的主要內(nèi)容包括社會福利思想的歷史淵源及其基本內(nèi)涵、工業(yè)革命時期的社會福利思想、19世紀末20世紀初期的社會福利思想、福利經(jīng)濟學思想、凱恩斯主義與福利國家、福利國家的社會福利理論、新自由主義的社會福利思想、社會正義理論與社會福利思想、新社會民主主義社會福利思想、新馬克思主義的社會福利思想、女性主義福利思想、中國社會福利思想的現(xiàn)代走向等，進而能綜合運用所學的知識理解和分析社會保障相關議題。二、考試形式二、考試形式命題學院（蓋章）公共管理學院考試科目代碼及名稱818社會保障學內(nèi)容了解軍人保障的基本內(nèi)涵，掌握軍人保障制度的特殊性及其在整個社會保障體系的獨特地位了解補充保障的一般知識，掌握員工福利、企業(yè)年金、慈善事業(yè)、互助保障等內(nèi)容22現(xiàn)代社會福利思想部分現(xiàn)代社會福利思想部分考試內(nèi)容考試內(nèi)容社會福利思想的歷史淵源及其基本內(nèi)涵工業(yè)革命時期的社會福利思想19世紀末20世紀初期的社會福利思想福利經(jīng)濟學思想凱恩斯主義與福利國家福利國家的社會福利理論新自由主義的社會福利思想社會正義理論與社會福利思想新社會民主主義社會福利思想新馬克思主義的社會福利思想女性主義福利思想中國社會福利思想的現(xiàn)代走向考試要求考試要求了解社會福利思想的歷史淵源，掌握社會福利思想的基本內(nèi)涵理解工業(yè)革命時期的社會福利思想掌握19世紀末20世紀初期的社會福利思想掌握福利經(jīng)濟學的主要內(nèi)容及其對現(xiàn)代社會福利思想的影響了解凱恩斯主義的產(chǎn)生與發(fā)展，掌握凱恩斯主義社會福利思想的主要內(nèi)容及其影響掌握福利國家的社會福利理論理解新自由主義的社會福利思想理解社會正義理論與社會福利思想掌握新社會民主主義的政治觀和社會福利觀了解新馬克思主義的社會福利思想掌握女性主義福利思想了解中國傳統(tǒng)社會福利思想，掌握中國社會福利思想的現(xiàn)代走向

簡介：鄭州鄭州大學大學2019年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱年碩士生入學考試初試自命題科目考試大綱學院名稱科目代碼科目名稱考試單元說明公共管理學院753社會學理論說明欄各單位自命題考試科目如需帶計算器、繪圖工具等特殊要求的，請在說明欄里加備注。鄭州大學碩士研究生入學考試鄭州大學碩士研究生入學考試社會學理論社會學理論考試大綱試大綱一、考試基本要求及適用范圍概述一、考試基本要求及適用范圍概述本社會學理論考試大綱適用于鄭州大學社會學專業(yè)的碩士研究生入學考試。社會學理論課程考試主要包括社會學概論和西方社會學理論兩門課程。社會學概論主要內(nèi)容包括社會學的研究對象與方法、社會運行的微觀宏觀分析；西方社會學理論主要包括西方社會學發(fā)展歷程中的代表性人物與理論學派。要求考生全面系統(tǒng)地理解并掌握西方社會學理論的主要思想及其觀點，掌握社會運行的微觀層次和宏觀層次分析，了解中國社會學理論的新進展、新趨向，能綜合運用社會學理論具體分析問題和解決問題。二、考試形式二、考試形式碩士研究生入學社會學理論考試為閉卷，筆試，考試時間為180分鐘，本試卷滿分為150分。試卷結(jié)構(gòu)（題型）名詞解釋名詞解釋、簡答題簡答題、論述、論述題三、考試內(nèi)容三、考試內(nèi)容1社會學概論部分社會學概論部分命題學院（蓋章）公共管理學院考試科目代碼及名稱753社會學理論掌握社會學理論發(fā)展的歷史脈絡；掌握古典社會學相關理論；理解并掌握現(xiàn)代社會學理論；理解并掌握當代社會學理論；運用社會學理論分析具體問題；了解當代西方社會學理論關注的新問題；了解中國社會學理論發(fā)展的新趨向。四、考試要求四、考試要求碩士研究生入學考試科目社會學理論為閉卷，筆試，考試時間為180分鐘，本試卷滿分為150分。試卷務必書寫清楚。答案必須寫在答題紙上，寫在試題紙上無效。五、五、主要參考教材主要參考教材1社會學概論新修（2013年4月第四版），鄭杭生主編，中國人民大學出版社。2西方社會學理論教程（2010年7月第三版），侯鈞生主編，南開大學出版社。3外國社會學史（2018年3月第三版），賈春增主編，中國人民大學出版社。編制單位鄭州大學編制日期2018年9月

簡介：貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼名稱620社會學概論一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握社會學基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對社會學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的社會學知識分析現(xiàn)實社會生產(chǎn)中出現(xiàn)的矛盾問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于社會學專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內(nèi)容和考試要求四、考試內(nèi)容和考試要求1社會學的研究對象2社會學的研究方法3社會化4、社會互動5、社會網(wǎng)絡郁社會群體6、社會組織7、社區(qū)8、社會制度9、社會分層與社會流動10、社會變遷11、城市化12、集體行動與社會運動13、社會問題14、社會控制15、社會政策16、社會建設貴州大學碩士研究生入學考試大綱貴州大學碩士研究生入學考試大綱考試科目代碼名稱620社會學概論一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握社會學基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對社會學理論體系的基本框架有一個比較全面的了解，并能綜合運用所學的社會學知識分析現(xiàn)實社會生產(chǎn)中出現(xiàn)的矛盾問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于社會學專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內(nèi)容和考試要求四、考試內(nèi)容和考試要求1社會學的研究對象2社會學的研究方法3社會化4、社會互動5、社會網(wǎng)絡郁社會群體6、社會組織7、社區(qū)8、社會制度9、社會分層與社會流動10、社會變遷11、城市化12、集體行動與社會運動13、社會問題14、社會控制15、社會政策16、社會建設

簡介：1“甘肅農(nóng)業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試甘肅農(nóng)業(yè)大學碩士研究生入學統(tǒng)一考試社會保障學與社會學社會保障學與社會學“社會學社會學”科目大綱科目大綱學院名稱蓋章學院負責人簽字編制時間33、人的社會化的內(nèi)容4、社會化的實施機構(gòu)5、基本社會化、繼續(xù)社會化與再社會化6、社會化在個性形成中的作用（四）（四）社會互動社會互動1、社會互動的涵義、類型2、馬克思的社會交往理論3、符號互動理論4、常人方法學理論5、社會交換理論6、人際互動理論7、社會角色的涵義、特點與類型8、社會角色的扮演及扮演中的問題（五）社會群體社會群體1、社會群體的涵義、特征及類型2、影響社會群體凝聚力的主要因素3、初級社會群體的涵義、特征、類型4、初級社會群體的功能5、家庭的涵義與類型6、家庭的功能及其變化（六）（六）社會分層與社會流動社會分層與社會流動1、社會分化的概念、特征和類型2、馬克思的階級理論3、社會分層的含義與特點4、社會分層的理論與標準、功能5、社會流動的含義、類型與模式6、我國的社會分層與流動（七）（七）社區(qū)社區(qū)1、社區(qū)的含義及構(gòu)成2、社區(qū)的類型3、社區(qū)研究4、農(nóng)村社區(qū)與城市社區(qū)5、城市化的含義、動力及進程6、我國的城市化（八）（八）社會制度社會制度

簡介：科目代碼623科目名稱社會學原理第1頁共1頁南京航空航天大學南京航空航天大學2012017年碩士碩士研究生入學考試初試試題研究生入學考試初試試題（A卷）科目代碼623滿分150分科目名稱社會學原理注意①認真閱讀答題紙上的注意事項認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在所有答案必須寫在答題紙答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、名詞解釋（30分，每題5分）1社會運行的功能性協(xié)調(diào)2象征符號3文化模式4社會互動的向度5本土方法論6昌西哈里斯的“多核心”模型二、簡答題（60分，每題10分）1社會的特點2文化的規(guī)范功能3社會學關于人的社會化的經(jīng)典研究4康豪瑟的“群眾社會”理論5社會控制的一般特征6“遲發(fā)展”效果三、論述題（60分，每題20分）1聯(lián)系實際，論述虛擬社區(qū)和實在社區(qū)的關系2聯(lián)系實際，論述網(wǎng)絡互動的特點及其影響3聯(lián)系社會網(wǎng)絡理論，論述中國社會“塌方式”腐敗科目代碼623科目名稱社會學原理第1頁共1頁南京航空航天大學南京航空航天大學2012017年碩士碩士研究生入學考試初試試題研究生入學考試初試試題（A卷）科目代碼623滿分150分科目名稱社會學原理注意①認真閱讀答題紙上的注意事項認真閱讀答題紙上的注意事項；②所有答案必須寫在所有答案必須寫在答題紙答題紙上，寫在本試題紙或草稿紙上均無寫在本試題紙或草稿紙上均無效；③本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回本試題紙須隨答題紙一起裝入試題袋中交回一、名詞解釋（30分，每題5分）1社會運行的功能性協(xié)調(diào)2象征符號3文化模式4社會互動的向度5本土方法論6昌西哈里斯的“多核心”模型二、簡答題（60分，每題10分）1社會的特點2文化的規(guī)范功能3社會學關于人的社會化的經(jīng)典研究4康豪瑟的“群眾社會”理論5社會控制的一般特征6“遲發(fā)展”效果三、論述題（60分，每題20分）1聯(lián)系實際，論述虛擬社區(qū)和實在社區(qū)的關系2聯(lián)系實際，論述網(wǎng)絡互動的特點及其影響3聯(lián)系社會網(wǎng)絡理論，論述中國社會“塌方式”腐敗

簡介：城市空間社會學理論研究述評作者趙芳【內(nèi)容摘要】本文簡要介紹了城市空間社會學的歷史發(fā)展及其研究狀況，包括古典城市社會學中，芝加哥學派的空間理論，扇形理論和多核心理論；近現(xiàn)代城市空間社會學研究中，擇要介紹了新馬克思主義的結(jié)構(gòu)功能學派，行為學派和人文主義方法，介紹了幾位城市社會學家的空間社會學思想。包括凱文林奇、威廉H懷特、林H樂芙蘭和祖肯、歐登博格、愛德華索亞、舒爾茨羅伯以及曼紐卡斯蒂爾的觀點。對城市空間的研究肇始于地理學，城市地理學研究不同地理環(huán)境中的不同城市其形成發(fā)展、組合分布和空間結(jié)構(gòu)變化的規(guī)律。城市又是工商業(yè)經(jīng)濟的物質(zhì)依托。如KJ巴頓認為“城市是一個坐落在有限空間區(qū)域內(nèi)的各種經(jīng)濟產(chǎn)物──住房、勞動力、土地、運輸?shù)鹊认嗷ソ豢椩谝黄鸬木W(wǎng)狀系統(tǒng)?！?工業(yè)革命以來，城市作為非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的聚集地的功能得到強化，對城市不同空間位置的經(jīng)濟功能分異的研究，使城市經(jīng)濟學研究蓬勃興起。城市經(jīng)濟學起源于對城市土地利用和房地產(chǎn)的研究，逐漸演變成研究城市經(jīng)濟關系及其發(fā)展規(guī)律的綜合學科，城市物質(zhì)空間的經(jīng)濟屬性得以深究。對城市不同地域空間表現(xiàn)出的不同經(jīng)濟利益的回報率，被認為是城市經(jīng)濟發(fā)展決策與規(guī)律的體現(xiàn)，從而空間位置的選擇被置于城市經(jīng)濟發(fā)展與規(guī)劃的重要內(nèi)容。工業(yè)城市的精英群落──企業(yè)家和商人，對不同空間經(jīng)濟利益的不同回報率的追逐導致了對空間社會屬性的忽視。作為人的活動及社會交往的外部環(huán)境，在一開始，很奇怪地，把人給拋棄了。直到二十世紀初，隨著大城市環(huán)境惡化和各種社會問題的相繼產(chǎn)生，人們才開始注意到城市也是一個人類生活的生態(tài)系統(tǒng)，只不過社會化程度較農(nóng)村為高罷了。城市里的各種人類活動都與空間環(huán)境不可分割，人口流、能量流、信息流、資金流、技術流等，與產(chǎn)業(yè)、設施、資源、空間、環(huán)境等都是相互聯(lián)系的完整系統(tǒng)。每一個城市都是一個生命的有機體，都存在食物鏈、營養(yǎng)級和生存空間環(huán)境，都有誕生、成長、衰老和死亡的過程。這是一個重要的理論轉(zhuǎn)變，它標志著人類開始被作為空間環(huán)境的內(nèi)部中心因素而作整體思考，這是一次從客體定位到主體定位的思考角度的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變就使得以人為發(fā)生主體，空間為活動環(huán)境、社交關系網(wǎng)絡的定性得以產(chǎn)生，空間的社會意義開始被人所認同。一古典城市空間社會學理論城市空間社會學應該說是城市社會學的一個分支，是由于研究方法的不同而與其他社會學分支區(qū)別開來的。如前所述，城市空間社會學的理論基礎是城市地理學、空間經(jīng)濟學和人類生態(tài)學。最早的人類生態(tài)學派誕生于歐美工業(yè)化和隨之而來的城市化高潮中。1芝加哥人類生態(tài)學派的城市空間結(jié)構(gòu)理論芝加哥學派將城市看作是一個由其內(nèi)部生發(fā)機制、原理而將各組成部分緊密聯(lián)系在一起的一個有機體。他們研究人與空間的關系，將生態(tài)學原理如生存競爭、優(yōu)勝劣汰引入城20世紀以來，西方城市社會學各流派大量涉及對空間的理論研究。如生態(tài)學派、馬克思主義學派、新韋伯主義學派、新古典主義學派、空間分析學派、結(jié)構(gòu)主義學派、后現(xiàn)代主義學派、福特主義學派、行為學派和人文主義方法等。1新馬克思主義的結(jié)構(gòu)學派新古典主義經(jīng)濟學探討了在市場經(jīng)濟理想狀態(tài)下資源配置的最優(yōu)化和競爭規(guī)律，從中得出最低成本區(qū)位的概念，指出自由市場經(jīng)濟狀態(tài)下的區(qū)位均衡過程就是空間發(fā)展的內(nèi)在機制。60年代以后，被稱為新馬克思主義的結(jié)構(gòu)學派指出新古典主義對城市空間結(jié)構(gòu)的分析，是建立在理想狀態(tài)下的空間經(jīng)濟行為，這不能充分解析資本主義城市空間發(fā)展的現(xiàn)實。因為經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律是與社會的結(jié)構(gòu)體系相聯(lián)系的，要運用馬克思主義的政治經(jīng)濟學觀點來分析城市空間發(fā)展的規(guī)律。首先，剩余價值規(guī)律影響著城市的發(fā)展。資本的投資是以獲利為原則，它引導著城市空間發(fā)展的區(qū)位選擇。其次，勞動力再生產(chǎn)的方式對空間的形態(tài)和分布差異起著決定性的作用。如公共設施，特別是文化、體育、教育、衛(wèi)生等設施的分布，明顯有利于資本主義社會結(jié)構(gòu)體系的延續(xù)。城市居住空間的分區(qū)與差異就是勞動力在生產(chǎn)領域中地位差異的表現(xiàn)。同樣，生產(chǎn)的組織方式及其空間關系導致勞動分工的地域差異，這是地域的生產(chǎn)條件和資本再生產(chǎn)要求相互作用的結(jié)果。22行為學派和人文主義方法在近代城市空間社會學的研究中，致力于人的場所行為（PLACEBEHAVI）等空間社會文化意義的研究構(gòu)成了一種令人注目的研究態(tài)勢。從20世紀60年代以來，西方學術界用“場所“這個概念代替了傳統(tǒng)的“空間“概念，這一變化就是將人們創(chuàng)造的社會文化價值和人們對城市空間環(huán)境的體驗和需求引入到了空間概念之中。因為場所接近于功能性概念，強調(diào)的是空間作為人行為的環(huán)境，對人的行為活動的作用和意義。“空間“概念側(cè)重于其自然屬性和其客觀的虛空的物質(zhì)幾何形態(tài)，“場所“概念側(cè)重人的主體性、經(jīng)驗性使用，側(cè)重人對空間的歸屬情感和社會歷史延續(xù)的文脈（CONTEXT）。這種轉(zhuǎn)變“標志著空間研究從物質(zhì)形態(tài)向社會主體人的轉(zhuǎn)變。場所取代了傳統(tǒng)空間概念，其含義包含空間、時間、交往活動、行為意義等綜合內(nèi)容?！?對場所理論產(chǎn)生過較大影響的如亞歷山大的城市不是一棵樹，雅各布的美國大城市的生與死，拉普普特的居住的文化與形式，林奇的城市意象，舒爾茨的西方建筑的意義，黑川紀章的“新陳代謝“理論，柯林羅等的“拼貼城市“（COLLAGECITY），希列爾（BHILLIER）的“空間句法“（SPACESYNTAX）理論等。克亞歷山大（CALEXER）致力于人的活動與場所情感對應圖式的研究，展示了一系列場所──行為模式；阿爾多羅西（ALDOROSSI）強調(diào)地域歷史和記憶存在于已知和未知空間環(huán)境中的重要性，這樣可以使空間環(huán)境與人產(chǎn)生親密感。這些觀點極大地改變著人類對城市規(guī)劃的定位思考。1954年，杜恩宣言指出要改變按照雅典憲章來發(fā)展城市化的思想，應該按照城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的不同特性去研究人類居住問題。1984年，美國麻省理工學院提出，要研究“社會結(jié)構(gòu)及文化背景對鄉(xiāng)土建筑的影響“和“活的街市生活“，要研究“街市生活如何得益于街市環(huán)境的空間特色，反之，街市生活又如何賦予這些空間特色以特殊的意義“。4這就是將街市空間環(huán)境作為社會結(jié)構(gòu)的歷史和人文的凝結(jié)，研究怎樣使沒有歷史感的建筑以一種歷史的擬制，獲得與之相和諧的