簡(jiǎn)介：1落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，探索建設(shè)好環(huán)境友好型、可持續(xù)發(fā)展的電鍍園區(qū)在首屆電鍍園區(qū)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)交流研討會(huì)上的發(fā)言沈烈初二O一一年六月十一日感謝老朋友袁華會(huì)長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)和胡如南教授的大力促進(jìn)，來(lái)此參加電鍍園區(qū)研討會(huì)，非常高興。資源、能源、環(huán)保是制約我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，而且越來(lái)越嚴(yán)重。去年十七屆五中全會(huì)決定在“十二五”期間，必須以科學(xué)發(fā)展觀為主題，以加速轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，調(diào)整產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，其目的就是解決上述經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。我于1999年在溫州舉行的電鍍分會(huì)常務(wù)理事會(huì)上就提出電鍍行業(yè)必須走清潔生產(chǎn)的發(fā)展道路。特別是國(guó)家在2L世紀(jì)初頒布了一系列有關(guān)清潔生產(chǎn)的文件法規(guī)，2003年在馬捷同志倡議下發(fā)出了“北京宣言”，因而中國(guó)表面工程協(xié)會(huì)就于2004年成立了清潔生產(chǎn)指導(dǎo)委員會(huì)，這是全國(guó)各行業(yè)中率先貫徹清潔生產(chǎn)的行業(yè)之一，具有開(kāi)創(chuàng)性、戰(zhàn)略性的意義。各地地方電鍍協(xié)會(huì)積極響應(yīng)這一倡議，并進(jìn)行試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，清潔生產(chǎn)指導(dǎo)委員會(huì)又匯同環(huán)保部門(mén)有關(guān)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)了一大批清潔生產(chǎn)審核師，造就了推動(dòng)清潔生產(chǎn)的骨干隊(duì)伍。近幾年來(lái)把清潔生產(chǎn)納入中央文件及“十一五”、“十二五”規(guī)劃，從而在電鍍行業(yè)形成了推動(dòng)清潔生產(chǎn)的小高潮，功不可沒(méi)。其間，有些地方鑒于電鍍企業(yè)“小、散、低”的狀況，沒(méi)有“三廢”處理設(shè)備，或處理“三廢”不徹底，對(duì)環(huán)境污染很大，因此有些地方就啟動(dòng)了電鍍園區(qū)建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施。近十年來(lái)園區(qū)發(fā)展迅速，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，又缺乏資金，雖然有不少成績(jī)，但教訓(xùn)及失誤也很多，需要共同來(lái)研討解決。過(guò)去我在擔(dān)任中表協(xié)理事長(zhǎng)期間，一直想找機(jī)會(huì)組織大家來(lái)研討總結(jié)，以便后來(lái)者少走彎路，但這想法由于種種原因一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這次由中表協(xié)清潔生產(chǎn)指導(dǎo)委員會(huì)、電鍍分會(huì)主辦，江蘇省機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)表面工程分會(huì)及鎮(zhèn)江華科生態(tài)電鍍科技發(fā)展有限公司承辦的首屆電鍍園區(qū)研討會(huì)召開(kāi)了，在此，對(duì)兩個(gè)承辦單位表示誠(chéng)摯的感謝，祝會(huì)議圓滿成功。只有通過(guò)實(shí)踐，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要在實(shí)踐中抓住園區(qū)建設(shè)中的主要矛盾，一個(gè)個(gè)予以解決。不斷完善園區(qū)建設(shè)，使其健康發(fā)展，這就是用實(shí)踐論、矛盾論的觀點(diǎn)與方法，推動(dòng)園區(qū)建設(shè)健康發(fā)展。由于各地情況不同，因此存在與遇到的問(wèn)題也就不同，因此推動(dòng)交流研討十分重要，要定期辦，承辦單位可以輪流坐莊，以便更加集思廣益。園區(qū)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，至少包括技術(shù)上、機(jī)制上、管理上、生態(tài)環(huán)境上、如何適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展上、人才培訓(xùn)上等幾個(gè)方面。1、技術(shù)上遷入園區(qū)的電鍍企業(yè)要有一定門(mén)檻，不能是舊工藝及舊設(shè)備的復(fù)制，而是要用清潔生產(chǎn)的工藝與裝置，從源頭上采取措施，達(dá)到節(jié)能、環(huán)保、節(jié)約資源包括有色金屬及水的目的，最終實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)減量化、資源化目標(biāo)，特別是要把重金屬污染治理放到極其重要的地位來(lái)處理。22、機(jī)制上園區(qū)建設(shè)有的是行政主導(dǎo)，有的是不同所有制的公司主導(dǎo)，做法可能不一樣，效果需要總結(jié)，核心問(wèn)題是解決經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益雙豐收。某些情況下要突出環(huán)境效益，主要要采用市場(chǎng)運(yùn)行的方式，鑒于目前我國(guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，是強(qiáng)勢(shì)政府主導(dǎo)下的還不完全規(guī)范的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段，因此政府要給予必要的支持與指導(dǎo)，這是關(guān)鍵。政府一園區(qū)一入園企業(yè)要有不同正確定位，政府的職責(zé)主要是指導(dǎo)及引導(dǎo)和政策上扶植，園區(qū)主要搞服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造良好經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)則要遵紀(jì)守法、獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，專心為終端用戶服務(wù)好。3、管理上不同的機(jī)制就有不同的管理模式，要適應(yīng)不同地域的要求，有的成立管委會(huì)，有的就是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代公司制的運(yùn)行模式，處理好集中與分散的關(guān)系，不管哪種管理模式，必須有利于入駐企業(yè)的發(fā)展，建立公共服務(wù)平臺(tái)。如三廢處理、物流，如有毒物質(zhì)的儲(chǔ)存與運(yùn)輸、檢測(cè)、技術(shù)服務(wù)、綠化、后勤、商務(wù)等。特別是處理好電鍍企業(yè)與終端用戶門(mén)對(duì)門(mén)的服務(wù)，其中涉及到運(yùn)輸問(wèn)題，也就是服務(wù)半徑的范圍。一個(gè)地方建設(shè)幾個(gè)園區(qū)與服務(wù)用戶的數(shù)量距離有關(guān)。4、生態(tài)環(huán)保上三廢處理必須集中、獨(dú)立運(yùn)行，這是園區(qū)建設(shè)的一大優(yōu)點(diǎn)，也是一大難點(diǎn)。在園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)就要做出全盤(pán)考慮，包括收費(fèi)問(wèn)題，這是處理好經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益的重點(diǎn)所在。特別是要貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)HJ20022010電鍍廢水治理工程技術(shù)規(guī)范，這是三廢處理從原則、要求、技術(shù)路線上的明確規(guī)定，需要因地制宜地貫徹。當(dāng)然隨著技術(shù)發(fā)展與要求的改變，今后會(huì)有變化。5、考慮整個(gè)企業(yè)鏈?zhǔn)紫纫紤]方便用戶，其次是除電鍍企業(yè)入駐園區(qū)外，還可吸引提供電鍍材料、設(shè)備維修等方面的企業(yè)入園。6、發(fā)揮地方協(xié)會(huì)的作用因?yàn)閰f(xié)會(huì)熟悉電鍍行業(yè)，對(duì)國(guó)家法規(guī)及指令比較清楚，又是溝通政府與企業(yè)、園區(qū)的橋梁，及時(shí)向政府反映園區(qū)建設(shè)的困難與難點(diǎn)，并提出解決的設(shè)想與方案，在電鍍園區(qū)的建設(shè)上，政府正確的主導(dǎo)作用十分重要，但還要集思廣益，要吸收地方協(xié)會(huì)的意見(jiàn)。這是第一次電鍍園區(qū)會(huì)議，以后定期舉行，輪流坐莊，設(shè)定輪值主席園區(qū)，可以發(fā)揮各地園區(qū)的積極性，可能還需要一個(gè)常設(shè)聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，我想堅(jiān)持下去必有好處，能夠少走彎路，取得更大的社會(huì)效益、環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益。7、高素質(zhì)的人才是園區(qū)辦好的一個(gè)關(guān)鍵園區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)必須要有全局觀念，處理好經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的關(guān)系，要把環(huán)境效益放在首位，但沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益是持久不了的，因此政府在政策上要予以支持，園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及政府主管人員要具有創(chuàng)新思維，要有一批既懂環(huán)保又懂技術(shù)，還要有組織能力的復(fù)合型人才。人才來(lái)源既要引進(jìn)，更要立足于自己培養(yǎng)，實(shí)踐是培養(yǎng)人才最好的方法，實(shí)踐出真知，實(shí)踐出能力，人才是根本大計(jì)，是能使園區(qū)健康持續(xù)發(fā)展的保證。

簡(jiǎn)介：科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽答題卡科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽答題卡1A○B(yǎng)○C○D○2A○B(yǎng)○C○D○3A○B(yǎng)○C○D○4A○B(yǎng)○C○D○5A○B(yǎng)○C○D○6A○B(yǎng)○C○D○7A○B(yǎng)○C○D○8A○B(yǎng)○C○D○9A○B(yǎng)○C○D○10A○B(yǎng)○C○D○11A○B(yǎng)○C○D○12A○B(yǎng)○C○D○13A○B(yǎng)○C○D○14A○B(yǎng)○C○D○15A○B(yǎng)○C○D○16A○B(yǎng)○C○D○17A○B(yǎng)○C○D○18A○B(yǎng)○C○D○19A○B(yǎng)○C○D○20A○B(yǎng)○C○D○21A○B(yǎng)○C○D○22A○B(yǎng)○C○D○23A○B(yǎng)○C○D○24A○B(yǎng)○C○D○25A○B(yǎng)○C○D○26A○B(yǎng)○C○D○27A○B(yǎng)○C○D○28A○B(yǎng)○C○D○29A○B(yǎng)○C○D○30A○B(yǎng)○C○D○31A○B(yǎng)○C○D○32A○B(yǎng)○C○D○33A○B(yǎng)○C○D○34A○B(yǎng)○C○D○35A○B(yǎng)○C○D○36A○B(yǎng)○C○D○37A○B(yǎng)○C○D○38A○B(yǎng)○C○D○39A○B(yǎng)○C○D○40A○B(yǎng)○C○D○41A○B(yǎng)○C○D○42A○B(yǎng)○C○D○43A○B(yǎng)○C○D○44A○B(yǎng)○C○D○45A○B(yǎng)○C○D○46A○B(yǎng)○C○D○47A○B(yǎng)○C○D○48A○B(yǎng)○C○D○49A○B(yǎng)○C○D○50A○B(yǎng)○C○D○51A○B(yǎng)○C○D○52A○B(yǎng)○C○D○53A○B(yǎng)○C○D○54A○B(yǎng)○C○D○55A○B(yǎng)○C○D○56A○B(yǎng)○C○D○57A○B(yǎng)○C○D○58A○B(yǎng)○C○D○59A○B(yǎng)○C○D○60A○B(yǎng)○C○D○61對(duì)○錯(cuò)○62對(duì)○錯(cuò)○63對(duì)○錯(cuò)○64對(duì)○錯(cuò)○65對(duì)○錯(cuò)○66對(duì)○錯(cuò)○67對(duì)○錯(cuò)○68對(duì)○錯(cuò)○69對(duì)○錯(cuò)○70對(duì)○錯(cuò)○71對(duì)○錯(cuò)○72對(duì)○錯(cuò)○73對(duì)○錯(cuò)○74對(duì)○錯(cuò)○75對(duì)○錯(cuò)○76對(duì)○錯(cuò)○77對(duì)○錯(cuò)○78對(duì)○錯(cuò)○79對(duì)○錯(cuò)○80對(duì)○錯(cuò)○81對(duì)○錯(cuò)○82對(duì)○錯(cuò)○83對(duì)○錯(cuò)○84對(duì)○錯(cuò)○85對(duì)○錯(cuò)○86對(duì)○錯(cuò)○87對(duì)○錯(cuò)○88對(duì)○錯(cuò)○89對(duì)○錯(cuò)○90對(duì)○錯(cuò)○91對(duì)○錯(cuò)○92對(duì)○錯(cuò)○93對(duì)○錯(cuò)○94對(duì)○錯(cuò)○95對(duì)○錯(cuò)○96對(duì)○錯(cuò)○97對(duì)○錯(cuò)○98對(duì)○錯(cuò)○99對(duì)○錯(cuò)○100對(duì)○錯(cuò)○姓名姓名身份證號(hào)身份證號(hào)聯(lián)系電話聯(lián)系電話郵編郵編通訊地址通訊地址參考答案12345678910BCBCBADDCA11121314151617181920BBCBBCADCA21222324252627282930CDBAADADBD31323334353637383940CAABACDAAA41424344454647484950BDACDBACDC51525354555657585960ABCACABCDACDABDBCDACBDACDABCD61626364656667686970√√√√√71727374757677787980√√√√√81828384858687888990√√√√√919293949596979899100√√√√√√

簡(jiǎn)介：對(duì)現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境的體會(huì)對(duì)現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境的體會(huì)如今的21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)，也是人類科學(xué)史上成績(jī)輝煌的一個(gè)世紀(jì)。伴隨和推動(dòng)著人類文明走過(guò)了農(nóng)業(yè)時(shí)代、工業(yè)時(shí)代和后工業(yè)時(shí)代的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)正在以更新和更猛的力量推動(dòng)著人類步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。人類知識(shí)在已經(jīng)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代出現(xiàn)了所謂“爆炸”的現(xiàn)象大量新學(xué)科、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，而且科學(xué)成果從發(fā)明到實(shí)際應(yīng)用的周期大為縮短。有人統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代每隔十年左右，知識(shí)的總量就要增加一倍，呈現(xiàn)出按指數(shù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。與此同時(shí)，人類的科學(xué)知識(shí)朝著兩個(gè)方向迅猛發(fā)展，即知識(shí)的分化與綜合“分化”是指學(xué)科的分支越來(lái)越多，理論越來(lái)越細(xì)，并且彼此互相交叉和滲透?！熬C合”是指知識(shí)的系統(tǒng)化總體化過(guò)程越來(lái)越強(qiáng)，即學(xué)科之間的有機(jī)聯(lián)系和互相依賴性越來(lái)越大?？傊?，現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)呈現(xiàn)出與以往不同的形態(tài)?，F(xiàn)代科學(xué)新特點(diǎn)與新內(nèi)容現(xiàn)代科學(xué)新特點(diǎn)與新內(nèi)容組成的綜合體。第二，定性與定里的辯證統(tǒng)一，任何領(lǐng)域的研究在其達(dá)到一定水平之后必然要求引入數(shù)學(xué)方法使之進(jìn)一步發(fā)展成為邏輯體系嚴(yán)密的科學(xué)。否則任何缺乏定量分析的結(jié)果只能被看成是對(duì)研究對(duì)象的簡(jiǎn)單、粗糙的初步認(rèn)識(shí)。第三，精確性與模糊性的辯證統(tǒng)一，如我們對(duì)航天技術(shù)、人腦等等的系統(tǒng)研究模糊就占據(jù)著顯著地位。如果過(guò)分追求精確人們對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)控制能力反而會(huì)大幅度下降。產(chǎn)生于當(dāng)代的成果模糊論和模糊數(shù)學(xué)可以指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谀：星蟮镁_。現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境思考現(xiàn)代科學(xué)環(huán)境思考科學(xué)精神是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱。科學(xué)精神就是指由科學(xué)性質(zhì)所決定并貫穿于科學(xué)活動(dòng)之中的基本的精神狀態(tài)和思維方式，是體現(xiàn)在科學(xué)知識(shí)中的思想或理念。它一方面約束科學(xué)家的行為，是科學(xué)家在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成功的保證；另一方面，又逐漸地滲入大眾的意識(shí)深層。但是，當(dāng)今社會(huì)對(duì)由一些缺乏必要科學(xué)精神的科學(xué)研究者的報(bào)道層出不窮。韓國(guó)著名生物科學(xué)家黃禹錫的干細(xì)胞研究成果造假事件可謂其中的大事件。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)家被本民族寄予如此大的

簡(jiǎn)介：中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)研究院安全工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)與研發(fā)基地環(huán)境影響報(bào)告書(shū)招標(biāo)一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)研究院（以下簡(jiǎn)稱“中國(guó)安科院”）是國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局直屬的綜合性和社會(huì)公益性科研事業(yè)單位。依據(jù)安全生產(chǎn)“十二五”規(guī)劃（國(guó)辦發(fā)〔2011〕47號(hào)）和安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)和煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)管監(jiān)察能力建設(shè)“十二五”規(guī)劃（發(fā)改投資〔2012〕611號(hào)）的要求，擬在北京市密云縣巨各莊鎮(zhèn)首云鐵礦礦區(qū)內(nèi)露天采坑西側(cè)，開(kāi)展“國(guó)家安全工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)與研發(fā)基地”（以下簡(jiǎn)稱“科研基地”）建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目擬占地面積約為16萬(wàn)平方米，均位于礦區(qū)內(nèi)，其中約36萬(wàn)平方米為受地下采空區(qū)影響地帶，約39萬(wàn)平方米為安全隔離帶?！翱蒲谢亍苯ㄔO(shè)項(xiàng)目總投資額約為5億元，包括設(shè)備投資、基礎(chǔ)配套設(shè)施投資以及基建裝修工程。主要建設(shè)內(nèi)容包括非煤礦山試驗(yàn)基地、危險(xiǎn)化學(xué)品及有毒物質(zhì)泄漏擴(kuò)散模擬試驗(yàn)基地、熱防護(hù)試驗(yàn)基地和職業(yè)危害防護(hù)試驗(yàn)基地，圍繞非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品安全、職業(yè)危害防護(hù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，提高安全監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)、職業(yè)危害防護(hù)工程、應(yīng)急救援技術(shù)產(chǎn)品及裝備的研發(fā)、中試和檢測(cè)檢驗(yàn)?zāi)芰?。審批?、專家評(píng)審評(píng)價(jià)單位應(yīng)協(xié)調(diào)組織召開(kāi)本項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)工作的專家評(píng)審會(huì)。5、環(huán)評(píng)批復(fù)評(píng)價(jià)單位應(yīng)盡力協(xié)助本項(xiàng)目在最短時(shí)間內(nèi)取得各級(jí)環(huán)保部門(mén)的環(huán)評(píng)批復(fù)。（三）時(shí)間要求1、從合同簽訂生效之日起，30個(gè)自然日之內(nèi)，完成（1）（二）中的1、2、3項(xiàng)工作內(nèi)容；（2）完成兩次“公眾參與公示”，以及問(wèn)卷調(diào)查；2、自第31個(gè)自然日起，8個(gè)工作日之內(nèi)完成專家評(píng)審，并依據(jù)專家意見(jiàn)完成報(bào)告的修改，具備向環(huán)保部門(mén)申請(qǐng)批復(fù)的條件。3、配合甲方在10月31日之前取得環(huán)保部門(mén)的正式批復(fù)。

簡(jiǎn)介：項(xiàng)目名稱大型客機(jī)座艙內(nèi)空氣環(huán)境控制的關(guān)鍵科大型客機(jī)座艙內(nèi)空氣環(huán)境控制的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題研究學(xué)問(wèn)題研究首席科學(xué)家陳清焰陳清焰天津大學(xué)天津大學(xué)起止年限20121201682012120168依托部門(mén)教育部教育部天津市科委天津市科委這是一個(gè)多學(xué)科的科學(xué)問(wèn)題，是設(shè)計(jì)和提升座艙環(huán)境質(zhì)量的關(guān)鍵。基于生理學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、人工環(huán)境學(xué)等交叉學(xué)科知識(shí)，科學(xué)地建立安全、健康和舒適座艙環(huán)境的設(shè)計(jì)參數(shù)，建立相應(yīng)的適航標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)證適航符合性的方法，這對(duì)于國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)的適航取證至關(guān)重要。以這些設(shè)計(jì)參數(shù)為目標(biāo)，研究座艙環(huán)境多場(chǎng)耦合反向模擬的基本原理，闡明座艙環(huán)境由果及因、追本溯源的逆向計(jì)算基本準(zhǔn)則與反算求解策略，建立全新的座艙環(huán)境逆向設(shè)計(jì)理論。發(fā)展電驅(qū)動(dòng)壓縮和座艙排氣渦輪的混合增壓氣源的新技術(shù)概念，探索新型空氣凈化技術(shù)，為開(kāi)發(fā)高效、節(jié)能、安全、健康和舒適的座艙環(huán)境控制系統(tǒng)提供科學(xué)方法和技術(shù)基礎(chǔ)。主要研究?jī)?nèi)容主要研究?jī)?nèi)容主要研究?jī)?nèi)容與關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題的關(guān)系如圖2所示。圍繞上述關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，主要開(kāi)展6個(gè)方面的研究。2低壓座艙內(nèi)多種污染物產(chǎn)生和擴(kuò)散的非線性規(guī)律6座艙環(huán)境控制系統(tǒng)全飛行狀態(tài)的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)理3座艙空氣質(zhì)量與熱舒適系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)評(píng)估準(zhǔn)則1座艙空氣非定常流動(dòng)特征及數(shù)值模擬策略大型客機(jī)座大型客機(jī)座艙內(nèi)空氣內(nèi)空氣環(huán)境控制的關(guān)境控制的關(guān)鍵科學(xué)科學(xué)問(wèn)題問(wèn)題研究研究重大需求科學(xué)問(wèn)題座艙環(huán)艙環(huán)境空氣非定常境空氣非定常分布與分布與污染物非染物非線性傳遞傳遞機(jī)理機(jī)理座艙環(huán)艙環(huán)境多境多場(chǎng)耦合的耦合的物理物理特征特征與多參數(shù)目與多參數(shù)目標(biāo)控制的原理控制的原理5座艙環(huán)境多場(chǎng)耦合反向設(shè)計(jì)基本原理4座艙環(huán)境設(shè)計(jì)參數(shù)體系與適航標(biāo)準(zhǔn)的符合性驗(yàn)證方法研究?jī)?nèi)容圖2主要研究?jī)?nèi)容與關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題的關(guān)系圍繞座艙環(huán)境空氣非定常分布與污染物非線性傳遞機(jī)理這一關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容是（1）座）座艙空氣非定常流空氣非定常流動(dòng)特征及數(shù)特征及數(shù)值模擬策略策略座艙內(nèi)的空氣流動(dòng)非常復(fù)雜，基于個(gè)人通風(fēng)噴口直徑和主風(fēng)口的雷諾數(shù)只有幾千到幾萬(wàn)，格拉曉夫數(shù)量級(jí)在1081010。慣性力與熱浮力相當(dāng)，是非常典型的不

簡(jiǎn)介：玉米秸稈資源化（生物炭）的研究與應(yīng)用玉米秸稈資源化（生物炭）的研究與應(yīng)用MAIZESTRAWRESOURCEBIORESEARCHAPPLICATION研究生劉歡生劉歡指導(dǎo)教師牛明芬指導(dǎo)教師牛明芬教授教授何隨成何隨成研究員研究員學(xué)科專業(yè)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科專業(yè)環(huán)境科學(xué)與工程二〇一六年十二月二〇一六年十二月論文評(píng)閱人

簡(jiǎn)介：BESTPRACTICESFORPUBLISHINGINHIGHIMPACTINTERNATIONALJOURNALS,高水平科技論文寫(xiě)作研討會(huì),PHILIPPAJBENSON博士是美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)（AAAS）第一本開(kāi)放獲取SCIENCEADVANCE的編輯部主任。2013年，她與SUESILVER博士共同出版了WHATEDITORSWANTANAUTHORSGUIDETOSCIENTIFICJOURNALPUBLISHING一書(shū)，受到廣大科研工作者的歡迎。,時(shí)間2016年10月17日18日（每日上午900下午430）地點(diǎn)中國(guó)科學(xué)院成都生物研究所行政樓二樓會(huì)議室,SUESILVER博士為美國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)期刊FRONTIERSINECOLOGYANDTHEENVIRONMENT主編（影響因子8504），曾在ACADEMICPRESS、THEBRITISHDENTALJOURNAL、BIOLOGIST、THELANCETONCOLOGY工作近20年。自2002年開(kāi)始，她著手FRONTIERSINECOLOGYANDTHEENVIRONMENT的發(fā)起、創(chuàng)刊和發(fā)展工作。,PHILIPPAJBENSON博士,SUESILVER博士,主講人簡(jiǎn)介,PHILIPPAJBENSON博士和SUESILVER博士,研討會(huì)為期2天，兩位專家將圍繞“如何在高影響國(guó)際期刊發(fā)表論文”，針對(duì)高水平科技論文寫(xiě)作與投稿的常見(jiàn)問(wèn)題，從英文寫(xiě)作、期刊選擇、編輯交流到審稿意見(jiàn)回復(fù)等每一階段進(jìn)行系統(tǒng)講授。,內(nèi)容簡(jiǎn)介,參會(huì)報(bào)名湯琴TANGQINCIBACCN02882890968傅斌FUBINIMDEACCN02885253871,

簡(jiǎn)介：附件中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院2019年碩士研究生招生計(jì)劃及報(bào)考專業(yè)信息序號(hào)序號(hào)專業(yè)專業(yè)人數(shù)人數(shù)考試科目考試科目參考書(shū)參考書(shū)思想政治理論英語(yǔ)一數(shù)學(xué)二1環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)10環(huán)境科學(xué)綜合1、環(huán)境科學(xué)概論第2版，高等教育出版社，2010年版，楊志峰、劉靜玲。2、環(huán)境化學(xué)第二版，高等教育出版社，2006年版，戴樹(shù)桂。思想政治理論英語(yǔ)一數(shù)學(xué)二2環(huán)境工程環(huán)境工程10環(huán)境工程1、環(huán)境工程學(xué)第3版，高等教育出版社，2013年版，蔣展鵬、楊宏偉。2、水污染控制工程第4版下冊(cè)，高等教育出版社，2015年版高庭耀、顧國(guó)維、周琪。思想政治理論英語(yǔ)一數(shù)學(xué)三大氣物理大氣物理學(xué)第2版，北京大學(xué)出版社，2013年版，盛裴軒、毛節(jié)泰、李建國(guó)等。3大氣物理學(xué)大氣物理學(xué)10大氣化學(xué)大氣環(huán)境化學(xué)第2版，高等教育出版社，2006年版，唐孝炎、張遠(yuǎn)航、邵敏。4生態(tài)學(xué)生態(tài)學(xué)10思想政治理論英語(yǔ)一數(shù)學(xué)三生態(tài)學(xué)1、基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)第3版，高等教育出版社，2015年版，牛翠娟、婁安如、孫濡泳、李慶芬。2、生態(tài)學(xué)第2版，高等教育出版社，2008年版，楊持。思想政治理論英語(yǔ)一數(shù)學(xué)三5生物學(xué)生物學(xué)5生物學(xué)1、陳閱增普通生物學(xué)第4版，高等教育出版社，2014年版，吳相鈺、陳守良、葛明德。2、現(xiàn)代分子生物學(xué)第4版，高等教育出版社，2013年版，朱玉賢、李毅、鄭曉峰等。思想政治理論英語(yǔ)一數(shù)學(xué)三6人口、資源與環(huán)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)境經(jīng)濟(jì)學(xué)5環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)1、環(huán)境與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)概論第2版，高等教育出版社，2006年版，馬中。2、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)第2版，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2018年版，赫爾曼E戴利、喬舒亞法利。

簡(jiǎn)介：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。資源環(huán)境看國(guó)情1【單選題】目前我們的家園面臨以下哪些問(wèn)題（）DA、資源問(wèn)題B、環(huán)境問(wèn)題C、生態(tài)問(wèn)題D、以上都有2【單選題】生態(tài)學(xué)ECOLOGY和經(jīng)濟(jì)學(xué)ECONOMICS都有個(gè)共同的詞頭“ECO”，它在希臘文中的含義是（）。AA、家園B、生態(tài)C、宇宙D、自然3【單選題】中國(guó)從南至北橫跨了大約（）緯度。CA、30B、40C、50D、604【判斷題】“世界屋脊”指的是中國(guó)的青藏高原。（）正確5【判斷題】難以利用的土地類型包括丘陵、戈壁、沙漠、冰川等。（）錯(cuò)誤黑河騰沖線的含義1【單選題】被譽(yù)為“人力資本理論之父”的人是（）。DA、馬歇爾B、泰勒C、貝克爾D、舒爾茨3【單選題】關(guān)于“貧困陷阱”，下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（）。CA、貧困條件下的高生育率是導(dǎo)致貧困陷阱的重要原因B、高生育率增加了人口對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的壓力C、應(yīng)該使貧困地區(qū)的生育率為0，才能避免貧困陷阱D、生態(tài)退化又反過(guò)來(lái)助長(zhǎng)了貧困4【判斷題】舒爾茨認(rèn)為，人類無(wú)法減少對(duì)土地和自然資源的依賴，因而人口增長(zhǎng)會(huì)給環(huán)境帶來(lái)極大的損害。（）錯(cuò)誤5【判斷題】發(fā)展問(wèn)題所涉及的最重要的兩方面要素是能源的開(kāi)發(fā)和土地的利用。（）正確人類史就是一部與資源危機(jī)的戰(zhàn)斗史1【單選題】人類文明的高度，就是人類社會(huì)對(duì)能源的駕馭程度，這一觀點(diǎn)與以下哪個(gè)定律有關(guān)（）BA、墨菲定律B、懷特定律C、瓦倫達(dá)效應(yīng)D、鳥(niǎo)籠效應(yīng)2【單選題】文明社會(huì)的分類不包括（）。CA、農(nóng)業(yè)文明B、工業(yè)文明C、精神文明

簡(jiǎn)介：教學(xué)院長(zhǎng)簽字教學(xué)系主任簽字浙江大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案浙江大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，可以在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)多領(lǐng)域中發(fā)揮骨干作用，從事環(huán)境污染的預(yù)防控制、監(jiān)督管理和環(huán)境管理決策等的高級(jí)技術(shù)人才；可以繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的高級(jí)科技人才。培養(yǎng)要求培養(yǎng)要求系統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握環(huán)境科學(xué)研究、污染控制技術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃管理的基本原理和方法；得到科學(xué)研究和實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，掌握相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、法律、管理等人文社科基本知識(shí)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力1熟悉環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；掌握必要的化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、物理、管理及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)；2掌握環(huán)境污染預(yù)防控制的基本原理和技術(shù)方法，掌握環(huán)境污染修復(fù)、環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、噪聲控制等方面的基本知識(shí)與方法；3熟悉文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的研究前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)、國(guó)家環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略、環(huán)境法規(guī)和政策；掌握一定的科研能力、管理能力和操作技能；4具有良好的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境物理學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、污染環(huán)境修復(fù)、水污染控制原理與技術(shù)、大氣污染控制原理與技術(shù)、固體廢棄物污染控制原理與技術(shù)、噪聲污染控制原理與技術(shù)等。教學(xué)特色課程教學(xué)特色課程雙語(yǔ)教學(xué)課程環(huán)境學(xué)概論、環(huán)境毒理學(xué)、大氣污染控制原理與技術(shù)、空氣污染氣象學(xué)研究型課程環(huán)境科學(xué)進(jìn)展、環(huán)境與資源綜合實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)制計(jì)劃學(xué)制4年畢業(yè)最低學(xué)分畢業(yè)最低學(xué)分16042授予學(xué)位授予學(xué)位理學(xué)學(xué)士輔修專業(yè)說(shuō)明輔修專業(yè)說(shuō)明輔修專業(yè)30學(xué)分，即選修標(biāo)注“”的課程。1）必修課程15門(mén)31學(xué)分061B0170微積分Ⅰ451秋冬061B0370大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)G21秋冬061B0442無(wú)機(jī)化學(xué)乙21秋061B0400分析化學(xué)21冬061B0180微積分Ⅱ21春061B0212大學(xué)物理乙Ⅰ31春夏061B0190微積分Ⅲ151夏061B0010常微分方程12秋061B0222大學(xué)物理乙Ⅱ32秋冬061B0240大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)152秋冬061B0200線性代數(shù)252秋冬061B0030概率論152春061B0522儀器分析乙22春061B0360大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)A12春061B0100數(shù)理統(tǒng)計(jì)152夏2）選修課程5學(xué)分學(xué)生可在課程號(hào)里帶“B”的課程中選擇修讀5學(xué)分（2）工程技術(shù)類）工程技術(shù)類6學(xué)分學(xué)分1）必修課程25學(xué)分081C0130工程圖學(xué)251秋2）選修課程35學(xué)分學(xué)生可在課程號(hào)里帶“C”的課程中選擇修讀學(xué)分，本專業(yè)建議修讀091C0070過(guò)程工程原理及實(shí)驗(yàn)353秋冬3專業(yè)課程專業(yè)課程60學(xué)分學(xué)分1必修課程25門(mén)46學(xué)分061B0570有機(jī)化學(xué)丙41春夏061B0380大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)O151春夏061B0490物理化學(xué)乙Ⅰ32秋冬061B0500物理化學(xué)乙Ⅱ22春夏061B0390大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)P152春夏14120320環(huán)境學(xué)概論152春環(huán)境微生物學(xué)及實(shí)驗(yàn)22夏環(huán)境科學(xué)進(jìn)展103秋14192010空氣污染氣象學(xué)153秋環(huán)境地球化學(xué)153秋14120211環(huán)境監(jiān)測(cè)甲23秋冬14120740環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)13秋冬環(huán)境影響評(píng)價(jià)23秋冬環(huán)境管理學(xué)33秋冬14120310環(huán)境物理學(xué)23秋冬

簡(jiǎn)介：中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院環(huán)境與植物保護(hù)研究所2016年度人才引進(jìn)招聘啟事中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院環(huán)境與植物保護(hù)研究所創(chuàng)建于1954年，隸屬中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院，為農(nóng)業(yè)部主管下的非營(yíng)利性科研機(jī)構(gòu)，地處具有獨(dú)特?zé)釒эL(fēng)情的旅游勝地海南省?？谑?。為實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)所”戰(zhàn)略，完善我所人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)實(shí)際工作需要，現(xiàn)將我所2016年度人才引進(jìn)工作的有關(guān)事項(xiàng)公告如下環(huán)植所?？趧?chuàng)新大樓環(huán)植所?？趧?chuàng)新大樓一、環(huán)植所簡(jiǎn)介一、環(huán)植所簡(jiǎn)介我所主要從事針對(duì)天然橡膠、木薯、油棕、甘蔗、香蕉、芒果、荔枝龍眼、椰子檳榔、瓜菜等主要熱帶作物病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)與控制、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)與污染治理、生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)分析等基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)及應(yīng)用技術(shù)研究。本所科研條件良好，儀器設(shè)備齊全，能滿足植物保護(hù)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)學(xué)科領(lǐng)域高水平科學(xué)研究的要求。目前有?？诳萍紕?chuàng)新與高層次人才培養(yǎng)基地、儋州成果轉(zhuǎn)化與科技服務(wù)基地、文昌科技試驗(yàn)與成果展示基地等三個(gè)基地；擁有植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、農(nóng)藥學(xué)、入侵生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等五大重點(diǎn)學(xué)科。本所科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展勢(shì)頭良好，現(xiàn)有科技人員171人，其中高級(jí)職稱64人，中級(jí)職稱62人；具有博士學(xué)位64人，碩士學(xué)位65人；擁有18個(gè)專業(yè)的碩士博士生導(dǎo)師37名，在微生物學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)和入侵生物學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域招收博士后研究人員。擁有國(guó)家現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家5名，站長(zhǎng)1名；農(nóng)業(yè)部公益行業(yè)專項(xiàng)首席專家2名。建所以來(lái)，先后主持和參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、公益性行業(yè)（農(nóng)業(yè)）科研專項(xiàng)、科技部農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金、948項(xiàng)目、科技部科研院所社會(huì)公益研究專項(xiàng)、南亞項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂和修訂項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)部農(nóng)墾（熱作）專項(xiàng)、海南省

簡(jiǎn)介：8、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】樂(lè)觀、積極地對(duì)待當(dāng)今世界復(fù)雜的越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】配合教學(xué)用的錄像、照片及其他資料【教學(xué)過(guò)程】【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入1、除了垃圾和水污染之外，人類還面臨著其他一些環(huán)境問(wèn)題。目前，我們面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做二、關(guān)于大氣污染二、關(guān)于大氣污染1、說(shuō)一說(shuō)當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量狀況，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)原因。2、閱讀教科書(shū)中有關(guān)大氣污染狀況和原因的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生談一談感想。3、討論，哪些做法污染大氣人們采取了哪些措施教師介紹一些空氣質(zhì)量好的旅游、名勝地，簡(jiǎn)要說(shuō)明那里為什么空氣質(zhì)量好。介紹幾個(gè)著名的空氣污染嚴(yán)重的城市，并分析其原因。4、說(shuō)一說(shuō)，我自己能做些什么二、關(guān)于白色污染二、關(guān)于白色污染1、出示一些白色污染嚴(yán)重地區(qū)的圖片，討論分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象2、閱讀教科書(shū)中有關(guān)白色污染的內(nèi)容，談一談感想。3、討論，我們平時(shí)的行為在加劇白色污染嗎我們以后應(yīng)該怎么做4、人們想出了什么應(yīng)對(duì)措施比較、認(rèn)識(shí)可降解塑料。教師介紹可降解塑料的制造原理和使用效果。三、關(guān)于物種滅絕速度加快三、關(guān)于物種滅絕速度加快1、欣賞教科書(shū)插圖中的珍稀動(dòng)植物。你認(rèn)識(shí)他們嗎請(qǐng)學(xué)生介紹他熟悉的珍稀動(dòng)植物教師給予補(bǔ)充說(shuō)明。2、他們?yōu)槭裁聪∩匍喿x教科書(shū)，了解人類活動(dòng)對(duì)這些動(dòng)植物生存的影響。3、人類現(xiàn)在采取了什么措施教師介紹我國(guó)幾個(gè)自然保護(hù)區(qū)的情況。4、討論，人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境起著怎樣的影響理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的正反兩方面影響。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)8、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)環(huán)境問(wèn)題大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等樂(lè)觀、積極地對(duì)待現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快教學(xué)后記教學(xué)后記上完這一課之后，覺(jué)得學(xué)生的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。如果和本地實(shí)事結(jié)合起來(lái)，先帶他們到自己的家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，進(jìn)行實(shí)地考察，可能效果更好。

簡(jiǎn)介：環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請(qǐng)環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請(qǐng)審核制博士招生評(píng)分表審核制博士招生評(píng)分表考生姓名考生姓名評(píng)議項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素參考分值參考分值分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)論文選題選題的前沿性和開(kāi)創(chuàng)性，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，是否值得研究15文獻(xiàn)綜述對(duì)研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r了解的程度15研究工作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平，運(yùn)用方法的科學(xué)性，體現(xiàn)出的作者獨(dú)立從事科研工作的能力20科學(xué)研究能力研究工作體現(xiàn)申請(qǐng)者對(duì)本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的掌握情況20科技科技創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力（100分）分）論文創(chuàng)新性研究工作在理論或方法上的創(chuàng)新性，及產(chǎn)生的創(chuàng)造性成果及帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等30總分有被SCI檢索的學(xué)術(shù)論文2030碩士階段科研成果有被EI檢索的學(xué)術(shù)論文、CSCD核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄學(xué)術(shù)論文、國(guó)際會(huì)議論文、或發(fā)明專利等020面試整體表現(xiàn)面試過(guò)程中表述清楚、回答問(wèn)題正確、邏輯性強(qiáng)、思維敏捷30心理測(cè)試為人性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、身心健康20綜合綜合素質(zhì)素質(zhì)（100分）分）外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力體現(xiàn)申請(qǐng)者對(duì)外語(yǔ)的掌握情況20總分考核老師簽字考核老師簽字日期年月日環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請(qǐng)環(huán)境科學(xué)與工學(xué)院申請(qǐng)審核制博士招生評(píng)分表審核制博士招生評(píng)分表考生姓名考生姓名評(píng)議項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素參考分值參考分值分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)論文選題選題的前沿性和開(kāi)創(chuàng)性，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，是否值得研究15文獻(xiàn)綜述對(duì)研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r了解的程度15研究工作實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的水平，運(yùn)用方法的科學(xué)性，體現(xiàn)出的作者獨(dú)立從事科研工作的能力20科學(xué)研究能力研究工作體現(xiàn)申請(qǐng)者對(duì)本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的掌握情況20科技科技創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力（100分）分）論文創(chuàng)新性研究工作在理論或方法上的創(chuàng)新性，及產(chǎn)生的創(chuàng)造性成果及帶來(lái)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等30總分有被SCI檢索的學(xué)術(shù)論文2030碩士階段科研成果有被EI檢索的學(xué)術(shù)論文、CSCD核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄學(xué)術(shù)論文、國(guó)際會(huì)議論文、或發(fā)明專利等020面試整體表現(xiàn)面試過(guò)程中表述清楚、回答問(wèn)題正確、邏輯性強(qiáng)、思維敏捷30心理測(cè)試為人性格開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、身心健康20綜合綜合素質(zhì)素質(zhì)（100分）分）外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力體現(xiàn)申請(qǐng)者對(duì)外語(yǔ)的掌握情況20總分考核老師簽字考核老師簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師評(píng)定辦法（試行）環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師評(píng)定辦法（試行）為提高我院學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)生教育創(chuàng)新改革，推動(dòng)我院學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)中的積極作用，根據(jù)浙江工商大學(xué)學(xué)生科技導(dǎo)師管理辦法（浙商大學(xué)〔2005〕431號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本辦法。一、評(píng)選對(duì)象浙江工商大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師的評(píng)選對(duì)象為指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)并做出顯著成績(jī)的我校教師。二、優(yōu)秀學(xué)生科技創(chuàng)新導(dǎo)師評(píng)選條件（一）具有較高的學(xué)術(shù)水平，又有敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，熱心指導(dǎo)在校本科學(xué)生開(kāi)展以下科技創(chuàng)新活動(dòng)1每學(xué)期為相關(guān)專業(yè)或班級(jí)的學(xué)生作一次科技類講座或組織一次討論會(huì)，對(duì)已開(kāi)展的活動(dòng)、所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，介紹相關(guān)學(xué)科的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和研究成果等；2引導(dǎo)學(xué)生自愿結(jié)成科研小組，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，每學(xué)期至少參與一次所指導(dǎo)學(xué)生科研小組開(kāi)展的課外學(xué)術(shù)科技調(diào)研或?qū)嵺`活動(dòng)等；3重點(diǎn)指導(dǎo)12個(gè)課題（項(xiàng)目），定期檢查課題的進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技發(fā)明制作實(shí)驗(yàn)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文（調(diào)查報(bào)告）等；4指導(dǎo)學(xué)生參加?！跋Ｍ备?jìng)賽、浙江省和全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽及校內(nèi)外大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。（二）符合下列條件之一者可優(yōu)先推薦（二）符合下列條件之一者可優(yōu)先推薦1指導(dǎo)的學(xué)生作品在校級(jí)“希望杯”大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（包括?！跋Ｍ贝髮W(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和?！跋Ｍ贝髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽），或在省級(jí)以上（含省級(jí)）“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；2指導(dǎo)本科學(xué)生在校級(jí)以上（含校級(jí)）大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽（參照浙江工商大學(xué)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽管理辦法（浙商大教〔2012〕167號(hào)）中規(guī)定的競(jìng)賽類型）中獲獎(jiǎng)；附件浙江工商大學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽計(jì)分辦法考核指考核指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵與內(nèi)涵與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明論文、專利學(xué)術(shù)論文發(fā)表在二級(jí)以上期刊，每篇得3分，發(fā)表在三級(jí)期刊，每篇得1分學(xué)術(shù)專著每部得9分發(fā)明專利每個(gè)得30分實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)專利每個(gè)得5分1學(xué)生學(xué)術(shù)論文是指當(dāng)年度在校學(xué)生在有公開(kāi)發(fā)行刊號(hào)的學(xué)術(shù)刊物上以第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，但不含學(xué)術(shù)作品。2學(xué)術(shù)期刊分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)按浙商大科〔2005〕197號(hào)浙江工商大學(xué)關(guān)于公布國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的通知精神執(zhí)行。3學(xué)術(shù)專著是當(dāng)年度在校學(xué)生以第一作者正式出版的學(xué)術(shù)著作。4學(xué)生專利是指當(dāng)年度在校學(xué)生以第一授權(quán)人獲得國(guó)家專利主管部門(mén)授權(quán)批準(zhǔn)的發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)專利。5學(xué)生論文、專利的數(shù)量、得分由各學(xué)院自行統(tǒng)計(jì)，經(jīng)教務(wù)處確認(rèn)，報(bào)校學(xué)生科技領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核定。國(guó)家級(jí)每個(gè)9分創(chuàng)新項(xiàng)目省級(jí)每個(gè)2分1國(guó)家級(jí)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目是指當(dāng)年度教育部立項(xiàng)發(fā)文的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。2省級(jí)學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目是指當(dāng)年度省科技廳立項(xiàng)發(fā)文的新苗人才計(jì)劃和省教育廳、省財(cái)政廳立項(xiàng)發(fā)文的大學(xué)生科技創(chuàng)新基地、大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、大學(xué)生科技創(chuàng)新、大學(xué)生科技示范推廣、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等項(xiàng)目。3學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的數(shù)量、得分由教務(wù)處、研究生部、團(tuán)委按照項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人所在學(xué)院統(tǒng)計(jì)，報(bào)校學(xué)生科技領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核定。國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)每項(xiàng)80分一等獎(jiǎng)（金牌）每項(xiàng)40分二等獎(jiǎng)（銀牌）每項(xiàng)20分三等獎(jiǎng)（銅牌）每項(xiàng)10分學(xué)生科技創(chuàng)新和學(xué)科競(jìng)賽學(xué)科競(jìng)賽“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽省級(jí)特等獎(jiǎng)每項(xiàng)15分一等獎(jiǎng)（金牌）每項(xiàng)8分二等獎(jiǎng)（銀牌）每項(xiàng)4分三等獎(jiǎng)（銅牌）每項(xiàng)2分1“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽是指“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。2“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)作品如為多人合作成果的，其評(píng)分辦法按浙商大科（2007）70號(hào)浙江工商大學(xué)關(guān)于科研工作實(shí)績(jī)量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)等的通知精神執(zhí)行。3“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量、得分由團(tuán)委統(tǒng)計(jì)，報(bào)校學(xué)生科技領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核定。

簡(jiǎn)介：,南開(kāi)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院鞠美庭,可持續(xù)發(fā)展與綠色消費(fèi),一、什么叫可持續(xù)發(fā)展,人類迄今為止的探測(cè)和考察表明地球是人類唯一最理想、最優(yōu)越的生存發(fā)展基地，這里有肥沃的土地、充足的水源、適宜的氣候、溫暖的陽(yáng)光、茂密的森林、美麗的草原、遼闊的海洋、秀麗的風(fēng)景、豐富的能源和無(wú)數(shù)的地下寶藏?？傊诘厍蛑嫌腥祟愘囈陨姘l(fā)展所必需的一切優(yōu)良條件和理想的自然環(huán)境。人類自從誕生以來(lái)，是靠地球“母親”“乳汁”的養(yǎng)育，才得以繁衍到今天。,耕地危機(jī)淡水危機(jī)礦產(chǎn)危機(jī)森林危機(jī)生物危機(jī),但是，地球“母親”的養(yǎng)育空間和各種養(yǎng)育資源都是有限的，由于越來(lái)越多的兒女年復(fù)一年的索取，現(xiàn)在，她已不堪重負(fù)，并且已經(jīng)頻頻向人類發(fā)出各種資源危機(jī)的警告,地球的警告,耕地危機(jī)1,由于現(xiàn)代化建設(shè)的日新月異，城鎮(zhèn)、交通、工礦和住宅等的新建擴(kuò)建，人類吞噬耕地的胃口越來(lái)越大。如果按目前的速度遞減下去，再過(guò)100年，全世界將可能出現(xiàn)無(wú)地可耕的局面。據(jù)聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè)和統(tǒng)計(jì)，到2050年，地球?qū)](méi)有可供人類利用的新的土地資源，目前因種種原因，全球每年要減少耕地700多萬(wàn)公頃，如果不采取有效措施加以保護(hù)，現(xiàn)有耕地將最終變成零。,謝謝大家,