簡介：碩士學位論文我國社會科學學的歷史演進及學科發(fā)展模式研究THEHISTORYEVOLUTIONANDDISCIPLINEDEVELOPMENTPATTERNOFCHINESESCIENCEOFSOCIALSCIENCES學21112107完成日期2014．4．23大連理工大學DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學碩士學位論文摘要社會科學學作為科學學的一個重要分支學科，產(chǎn)生于20世紀80年代。然而在此后的學科發(fā)展中，社會科學學作為研究對象從科學學研究視野中消失了，這是一個耐人尋味的問題。社會科學學在解決時代問題上的必要性與其學科地位的沒落形成強烈的反差，這不得不引起我們的思考?；诖?，本文重提社會科學學的構(gòu)想，從學科建設(shè)和研究內(nèi)容兩個層面探討社會科學學歷史演進的特點、規(guī)律及原因。從學科發(fā)展演進來看，社會科學學的學科建設(shè)大致可分為兩個時期初創(chuàng)期1985．1995和低迷期1996．2012。初創(chuàng)期的研究多集中于社會科學學的元理論方面，即闡明社會科學學的研究對象、性質(zhì)特點，嘗試構(gòu)建社會科學學的理論體系。究其原因，社會轉(zhuǎn)型期為社會科學學提供了發(fā)展契機；社會科學分支學科的日漸成熟及社會科學高度綜合的發(fā)展趨勢為社會科學學的創(chuàng)生奠定了基礎(chǔ)。低迷期的研究中“社會科學學”一詞已鮮有人提起，只有少數(shù)學者就社會科學學的學科建設(shè)做過相關(guān)研究且缺乏學界的充分響應(yīng)，社會科學學呈現(xiàn)沒有社會科學學理論指導的分散研究狀態(tài)。究其原因，社會科學學的低迷與大科學體系下缺乏獨立性、分支學科發(fā)展不平衡、科學學發(fā)展低潮狀態(tài)等因素相關(guān)。從研究內(nèi)容演進來看，社會科學學的研究內(nèi)容在理論和應(yīng)用層面都有涉及，且呈現(xiàn)出應(yīng)用性研究不斷增強的趨勢，主要集中于三個方面社會科學的評價、社會科學的功能以及社會科學的方法。在前文分析的基礎(chǔ)上，我們進而嘗試提出社會科學學的學科發(fā)展模式。一是自組織模式，通過建立社會科學學的開放機制、漲落機制和協(xié)同機制來構(gòu)筑社會科學學自組織的運行機制。二是學科共生模式，通過與科學學的互動來共享科研力量，達到互惠共生的目的。三是分支學科先行模式，嘗試從發(fā)展較為成熟的學科入手，漸進地推動社會科學的整體研究。關(guān)鍵詞社會科學學；學科建設(shè)；內(nèi)容演進；學科發(fā)展模式

簡介：在實現(xiàn)小康社會、中國夢理想藍圖的過程中，哲學社會科學具有不可替代的作用，作為哲學社會科學發(fā)展的指揮棒，哲學社會科學評價受到各界的關(guān)注。論文通過回顧國內(nèi)哲學社會科學評價的發(fā)展過程，結(jié)合數(shù)據(jù)分析，深入剖析我國哲學社會科學評價的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上從多維角度探討了其根源。在借鑒國外哲學社會科學評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從我國哲學社會科學發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，以論文、項目、獲獎三方面為源頭，有針對性的提出構(gòu)建哲學社會科學研究評價范式應(yīng)遵循公平、公正、公開原則；定性與定量相結(jié)合的原則；評價多樣性原則；整體與全面評價原則。提出實現(xiàn)轉(zhuǎn)變應(yīng)完善基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)、完善“六大一體”評價體系、完善同行專家評審制度、加強項目過程管理、建立以政府、企業(yè)、社會等用戶為主的市場評價機制、建立國際哲學社會科學成果評價的對接機制的措施，以期拓展新的思路，提升研究質(zhì)量，促進我國哲學社會科學的繁榮發(fā)展。

簡介：社會科學學作為科學學的一個重要分支學科，產(chǎn)生于20世紀80年代。然而在此后的學科發(fā)展中，社會科學學作為研究對象從科學學研究視野中消失了，這是一個耐人尋味的問題。社會科學學在解決時代問題上的必要性與其學科地位的沒落形成強烈的反差，這不得不引起我們的思考。本文重提社會科學學的構(gòu)想，從學科建設(shè)和研究內(nèi)容兩個層面探討社會科學學歷史演進的特點、規(guī)律及原因。從學科發(fā)展演進來看，社會科學學的學科建設(shè)大致可分為兩個時期初創(chuàng)期19851995和低迷期19962012。初創(chuàng)期的研究多集中于社會科學學的元理論方面，即闡明社會科學學的研究對象、性質(zhì)特點，嘗試構(gòu)建社會科學學的理論體系。究其原因，社會轉(zhuǎn)型期為社會科學學提供了發(fā)展契機社會科學分支學科的日漸成熟及社會科學高度綜合的發(fā)展趨勢為社會科學學的創(chuàng)生奠定了基礎(chǔ)。低迷期的研究中“社會科學學”一詞已鮮有人提起，只有少數(shù)學者就社會科學學的學科建設(shè)做過相關(guān)研究且缺乏學界的充分響應(yīng)，社會科學學呈現(xiàn)沒有社會科學學理論指導的分散研究狀態(tài)。究其原因，社會科學學的低迷與大科學體系下缺乏獨立性、分支學科發(fā)展不平衡、科學學發(fā)展低潮狀態(tài)等因素相關(guān)。從研究內(nèi)容演進來看，社會科學學的研究內(nèi)容在理論和應(yīng)用層面都有涉及，且呈現(xiàn)出應(yīng)用性研究不斷增強的趨勢，主要集中于三個方面社會科學的評價、社會科學的功能以及社會科學的方法。在前文分析的基礎(chǔ)上，我們進而嘗試提出社會科學學的學科發(fā)展模式。一是自組織模式，通過建立社會科學學的開放機制、漲落機制和協(xié)同機制來構(gòu)筑社會科學學自組織的運行機制。二是學科共生模式，通過與科學學的互動來共享科研力量，達到互惠共生的目的。三是分支學科先行模式，嘗試從發(fā)展較為成熟的學科入手，漸進地推動社會科學的整體研究。

簡介：蘭州大學碩士學位論文甘肅省社會科學類社會團體發(fā)展現(xiàn)狀研究姓名潘維永申請學位級別碩士專業(yè)公共管理公共事業(yè)管理指導教師韓國明20081001MPA學位論文作者潘維永甘肅省社會科學類社會團體發(fā)展現(xiàn)狀研冗ABSTRACTTHEADVENTOFSOCIALSCIENCESOCIETIESISARESULTOFTHECHINESESOCIALPROGRESSANDTHEPROSPERITYOFACADEMICRESEARCHANDTHEYHAVEBEENDEVELOPINGSTRONGLYWITHTHECHINESEREFORMANDOPENINGUPTOTHEOUTSIDEWORLDANDWITHTHECHINESESOCIALISTMODERNIZATIONMOSTOFTHECHINESESOCIALSCIENCESOCIETIESAXEGOVERNMENTCONTROLLEDORQUASIGOVERNMENTCONTROLLEDWITHDISTINCTCHARACTERISTICSINACADEMICNATUREANDIDEOLOGYWHICHDIFFERFROMTHOSEOFOTHERASSOCIATIONSTHEPAPERISFOCUSINGONTHESOCIETIESOFSOCIALSCIENCEINGANSUPROVINCEASTHESUBJECTSFORRESEARCHPROBESTHEPROBLEMSINTHEDEVELOPMENTOFTHESEASSOCIATIONSANDPUTFORWARDSCORRESPONDINGCOUNTERMEASURESTOSTUDYTHESTATUSQUOOFTHEDEVELOPMENTOFASOCIETYITISNECESSARYTOINVESTIGATETHESTRUCTUREOFTHESOCIETYANDITSACTIVITIESTHEPAPERCENTERSONSUCHITEMSASTHEAIM，ACTIVITYORGANIZATION，PERSONNELANDOVERHEADSANDALSOANALYSESTHENEWTRENDINACTIVITIESOFTHESOCIETIES，THEIRNEWMEASURESANDIMPETUSFACTORSITISFOUNDTHATINTHEDEVELOPMENTTHESOCIETIESAXEWEAKINFINANCE，HAVELOWQUALITYPERSONNELANDHOLDALLUNCLEARUNDERSTANDINGOFTHEIROWNPOSITIONS；HOWEVERTHEYALLDESIRETOBEINDEPENDENTANDGAINTHESTRENGTHFORDEVELOPMENTTHERELATIONBETWEENTHEGOVERNMENTANDTHESOCIALSCIENCESOCIETIESISALSOAKEYFACTORINFLUENCINGTHEDEVELOPMENTOFTHESESOCIETIESTHEPAPERDEEMSTHATTHEGOVERNMENTOVERINTERVENESBUTUNDERADMINISTERSTHESOCIETIES，THEDEEPREASONOFWHICHLIESINTHEMANAGEMENTSYSTEMOFGOVERNMENTTOTHESOCIETIESDUETOTHEGOVERNMENTREGISTERINGSYSTEMANDTHEIDEOLOGICALNATUREOFTHESOCIETIES，THEESTABLISKMENTOFASOCIETYISDIFFICULTTOBEPROVEDBYTHEGOVERNMENT，RESULTINGINPOORFOLL【INVOLVEMENTFACINGTHEPROBLEMS，THEPAPERHASPUTFORWARDCOTTNTERMEASURESANDSUGGESTIONSINTHEGOVERNMENTADMINISTRATIONANDINHOUSEMANAGEMENTINTHESOCIETIESTOFOSTERTHEIRDEVELOPMENTKEYWORDSNONPROFITORGANIZATIONSOCIALSCIENCESOCIETYGOVERNMENTSTATUSQUO

簡介：華東師范大學碩士學位論文上海高校人文社會科學研究現(xiàn)狀和發(fā)展高?？蒲泄芾淼囊曇靶彰M斌申請學位級別碩士專業(yè)高等教育學指導教師房劍森20050401ABSTRACTTHESYSTEMOFKNOWLEDGEINCLUDESHUMANITIESANDSOCIALSCIENCE，ANDNATURALSCIENCE，THEREISESSENTIALLYDIFFERENCEBETWEENNATURALSCIENCE，ANDHUMANITIESANDSOCIALSCIENCEWHICHFOCUSESTHEIRSTUDYONHUMANSPIRITANDSOCIALPHENOMENATHESPECIALTYOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCECALLSFORASPECIALRESEARCHMETHODWHICHMUSTMATCHTHEIRTRAITAFTERAPERIODOFSINUATION，HUMANITIESANDSOCIALSCIENCEHAVEBEENATTACHEDGREATIMPORTANCETOASWELLASNATURALSCIENCEBYCPCANDOURGOVERNMENTCOLLEGESANDUNIVERSITIESPLAYANIMPORTANTROLEINTHERESEARCHOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCE111ECOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHAN曲AIHAVEPLAYEDAKEYPARTINANDMADEGREATCONTRIBUTIONSTOTHEDEVELOPMENTOFHUMANITIESSOCIAISCIENCETHROUGHOUTTHECOUNTRYBUTTHEYHAVELAGGEDBEHINDTHEIRCOUNTERPARTSINBEOINGANDPLUNGEDINTOFURYCOMPETITIONWITHOTHERCOLLEGESANDUNIVERSITIESAROUNDTHECOUNTRYASASYNTHETICALLYEXPERIMENTALSPOTOFEDUCATIONALREFORM，HUMANITIESANDSOCIAISCIENCERESEARCHOFTHECOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHANGHAIOHGHTTOCREATEAGOODRESEARCHSURROUNDINGSTHROUGHMANAGEMENTTHISTREATISEWILLBRINGFORWARDSOMEMEASURESFORIMPROVEMENTBASEDONTHEANALYSISONBASICSITUATIONS，PROBLEMSANDTRENDSOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCERESEARCHOFTHECOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHAN吐AITHISTREATISEINCLUDEFOURCHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERHELPSTOACQUAINTSTATUSESOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCERESEARCHACROSSTHEWHOLECOUNTRYTHROUGHDISCUSSIONSABOUTFUNCTIONSOFTHECOLLEGESANDUNIVERSITIESASWELLASTHEHISTORYTRAITS，PROBLEMSANDTRENDSOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCETHESECONDCHAPTERBASESITSELFONSTATISTICDATACOLLECTTHEINFORMATIONABOUTINVESTMENTANDOUTPUTOFCOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHANGHAIANDCOMPARETHEMWITHTHOSEOFSOMECOLLEGESANDUNIVERSITIESINOTHERPROVINCESANDCITIES，THEN，ANALYZESTHEBASICSITUATIONSANDPROBLEMSOFHUMANITIESANDSOCIAISCIENCERESEARCHOFTHECOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHANGHAITHETHIRDCHAPTERINTRODUCESTHECULTCNTTRAITSEXPERIENCESANDLESSONSOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCERESEARCHINTHOSECOLLEGESANDUNIVERSITIESOFAMERICAJAPANANDSOMEEUROPEANCOUNTRIES，ANDTRACKTHOSEEXPERIENCESWHICHCALLBEAPPLIEDINOURCOUNTRYTHEFOURTHCHAPTERPROPOSESCOUNTERMEASURESINACCORDANCEWITHTHEBASICSITUATIONSANDPROBLEMSOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCERESEARCHOFTHECOLLEGESANDUNIVERSITIESINSHANGHAIANDOVERSEASEXPERIENCESKEYWORDSSHANGHAI；COLLEGESANDUNIVERSITIES；HUMANITIESANDSOCIALSCIENCERESEARCH；SCIENTIFICRESEARCHMANAGEMENT