簡(jiǎn)介：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文物與博物館（專碩）考研復(fù)試參考書(shū)、真題、復(fù)試指導(dǎo)復(fù)試參考書(shū)目基礎(chǔ)篇1、中國(guó)考古通論，張之恒主編，南京大學(xué)出版社，20092、文物學(xué)，李曉東，學(xué)苑出版社，2005年3、中國(guó)博物館學(xué)基礎(chǔ)（修訂本），王宏鈞，上海古籍出版社，2001年拓展篇一、故宮學(xué)（章宏偉所長(zhǎng)推薦）1、故宮與故宮學(xué)、天府永藏，鄭欣淼著2、紫禁城的黎明，吳十洲著3、清宮述聞，章乃煒著，建議以清宮述聞為主二、博物館學(xué)3、考古學(xué)理論、方法與實(shí)踐，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所譯，文物出版社，北京，2004年10月五、文保書(shū)目1、中華人民共和國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)法律文件選編，國(guó)家文物局編，文物出版社，北京，2007年10月2、文物保護(hù)學(xué)，王蕙貞，文物出版社，2009年3月，北京3、文物保護(hù)法概論，李曉東，學(xué)苑出版社，北京，2002年11月六、書(shū)畫(huà)方向1、中國(guó)繪畫(huà)史，潘天壽，上海人民美術(shù)出版社，1983年。2、美的歷程，李澤厚，文物出版社，1981年。3、中國(guó)畫(huà)學(xué)全史，鄭昶，上海繪畫(huà)出版社，1985年。4、中國(guó)美術(shù)史教程，薄松年、陳少豐、張同霞陜西人民出版社，2000年。5、風(fēng)格與世變中國(guó)繪畫(huà)史論集，石守謙，允晨文化實(shí)業(yè)股份有限公司，1996年。

簡(jiǎn)介：20202020年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書(shū)、歷年報(bào)錄比、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)獨(dú)家分享書(shū)、歷年報(bào)錄比、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)獨(dú)家分享社會(huì)科學(xué)學(xué)院（簡(jiǎn)稱社科學(xué)院）的主干學(xué)科是政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史。目前有5個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育學(xué)、哲學(xué)。4個(gè)本科專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治、心理學(xué)；4個(gè)博士后流動(dòng)站政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)；3個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)。國(guó)際關(guān)系分析、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)本科精品課。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹名稱理論經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科的碩士階段培養(yǎng)旨在深化學(xué)生對(duì)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)并拓寬視野，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的材料搜集、分析和寫(xiě)作能力，以適應(yīng)各行業(yè)對(duì)相關(guān)人才的需求；也為學(xué)生接受理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士階段的深造打好基礎(chǔ)。研究方向01全日制政治經(jīng)濟(jì)學(xué)02全日制經(jīng)濟(jì)史03全日制西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)業(yè)年限正常學(xué)制為3年，申請(qǐng)2年提前畢業(yè)的條件為各門(mén)課程成績(jī)不低于85分。學(xué)分要求攻讀碩士學(xué)位研究生期間，需獲得的學(xué)位要求學(xué)分不少于33（自學(xué)課程學(xué)分另計(jì)）。其中，經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)專業(yè)方向不低于37學(xué)分。初試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③303數(shù)學(xué)三④851西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試科目復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。2019年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)招生專業(yè)目錄考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一復(fù)試內(nèi)容社科有個(gè)習(xí)慣，先面試，后筆試，再加一天體檢，基本三天。面試一共五個(gè)老師坐鎮(zhèn)，一個(gè)老師旁聽(tīng)，一個(gè)老師做記錄。先是12MIN英文自我介紹，再英文問(wèn)答。關(guān)于英語(yǔ)問(wèn)答這一方面，清華要求較高，早就不是簡(jiǎn)單問(wèn)問(wèn)家鄉(xiāng)學(xué)校啥的了，基本和專業(yè)掛鉤，但可以投機(jī)一下，問(wèn)問(wèn)其它專業(yè)先面試的，因?yàn)榇笈；鞠矚g問(wèn)那么幾個(gè)問(wèn)題。今年我被問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，未來(lái)研究方向是什么，從去年北大復(fù)試失敗中學(xué)到什么，還有一個(gè)忘記了。然后開(kāi)始專業(yè)問(wèn)答了。關(guān)于這一點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得提前做好簡(jiǎn)歷，帶去現(xiàn)場(chǎng)很有幫助，一般老師看到簡(jiǎn)歷都是眼前一亮，他們對(duì)你也有個(gè)基本了解，有發(fā)問(wèn)點(diǎn)，你便成功掌握話題了。比如，老師對(duì)我本科專業(yè)發(fā)問(wèn)，問(wèn)我一道P值概念。再次，在座老師都對(duì)我發(fā)表的論文參與發(fā)問(wèn)，這是我有提前準(zhǔn)備的。面試全程20多分鐘，應(yīng)該有15分鐘，老師都圍繞我簡(jiǎn)歷發(fā)問(wèn)，所以，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷很有作用。中間，主考官還是回到專業(yè)，問(wèn)我微觀自認(rèn)為哪塊學(xué)的好，這個(gè)時(shí)候一定要選自己特別有信心的，因?yàn)闀?huì)連續(xù)發(fā)問(wèn)，我選的是廠商理論，被問(wèn)廠商利潤(rùn)最大化的條件，然后追問(wèn)如果考慮要素市場(chǎng)，最大化的條件又是什么。其它問(wèn)題，都是我個(gè)人經(jīng)歷的發(fā)問(wèn)，暫不明說(shuō)，因?yàn)槲业膫€(gè)人經(jīng)歷較豐富。面試快結(jié)束，一個(gè)老師直言我經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的不扎實(shí)，說(shuō)我過(guò)去是學(xué)經(jīng)濟(jì)，不是學(xué)統(tǒng)計(jì)，我只能一臉微笑，表示今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。整場(chǎng)面試，除了最后嚴(yán)肅，其它氛圍都很不錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)，老師超級(jí)NICE，會(huì)引導(dǎo)你回答問(wèn)題，我剛開(kāi)始英語(yǔ)緊張，忘詞不知道怎么回答，老師就轉(zhuǎn)換發(fā)問(wèn)角度，滿臉微笑喊我RELAX。以下，給出幾點(diǎn)復(fù)試建議。1復(fù)試前，研究下學(xué)院老師的最新動(dòng)態(tài)。官網(wǎng)上，一般都有老師的簡(jiǎn)介，都會(huì)有研究成果一欄，建議多看看。但老師的確喜歡從自己研究領(lǐng)域發(fā)問(wèn)，比如，一個(gè)老師就問(wèn)我，你的論文是研究的消費(fèi)抑制，結(jié)論是GDP與消費(fèi)抑制正相關(guān)，但國(guó)家現(xiàn)在實(shí)行的是擴(kuò)大內(nèi)需政策，你怎么解釋這兩者的沖突我當(dāng)時(shí)被問(wèn)懵，說(shuō)我想想，然后老師就笑了，跳過(guò)，接著引申發(fā)問(wèn)，對(duì)供給側(cè)改革的看法，供給側(cè)改革是的需求管理還是什么什么，什么什么忘記了，但絕不是供給管理。同樣，學(xué)渣的我依然沒(méi)答上。這個(gè)老師基本從宏觀角度發(fā)問(wèn)，提前沒(méi)做足準(zhǔn)備。也是這個(gè)老師對(duì)我經(jīng)濟(jì)學(xué)的不扎實(shí)頗有微詞，很嚴(yán)肅的說(shuō)我是要經(jīng)濟(jì)的，不是學(xué)統(tǒng)計(jì)，其它都是輔助工具，關(guān)鍵還是經(jīng)濟(jì)角度的分析與解釋。2不要揣測(cè)老師會(huì)怎么發(fā)問(wèn)，學(xué)會(huì)自己轉(zhuǎn)移話題雖然，我的簡(jiǎn)歷成功掌握了話題，但我怎么也想不到上個(gè)老師的發(fā)問(wèn)點(diǎn)，不過(guò)還好，老師放過(guò)了我，而當(dāng)別的老師問(wèn)我為什么從統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)時(shí)，我便從工作經(jīng)歷回答，就成功轉(zhuǎn)移話題到我的工作經(jīng)驗(yàn)，老師聽(tīng)到我在職備考很是驚訝，這算一個(gè)加分點(diǎn)吧，大家慎重，在職考研很累，很難把握節(jié)奏。然后，老師圍繞我的工作經(jīng)歷發(fā)問(wèn)，慶幸，我從事數(shù)據(jù)分析和建模，公司還不錯(cuò)，老師都有所了解。還有老師問(wèn)我，從你這半年多的工作經(jīng)歷來(lái)看，你可有發(fā)現(xiàn)可能的未來(lái)博士研究方向我也是一臉懵逼，這老師真夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，還好我的回答還算是讓他滿意。3一定要謙虛，一定要謙虛，一定要謙虛，重要事情說(shuō)三遍

簡(jiǎn)介：20202020年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)考研參考書(shū)、歷年報(bào)錄比、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)獨(dú)家分享書(shū)、歷年報(bào)錄比、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)獨(dú)家分享社會(huì)科學(xué)學(xué)院（簡(jiǎn)稱社科學(xué)院）的主干學(xué)科是政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史。目前有5個(gè)博士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育學(xué)、哲學(xué)。4個(gè)本科專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治、心理學(xué)；4個(gè)博士后流動(dòng)站政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)；3個(gè)北京市重點(diǎn)學(xué)科國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)。國(guó)際關(guān)系分析、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)本科精品課。理論經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹名稱名稱理論經(jīng)濟(jì)學(xué)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科的碩士階段培養(yǎng)旨在深化學(xué)生對(duì)理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)并拓寬視野，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的材料搜集、分析和寫(xiě)作能力，以適應(yīng)各行業(yè)對(duì)相關(guān)人才的需求；也為學(xué)生接受理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士階段的深造打好基礎(chǔ)。研究方向研究方向01全日制政治經(jīng)濟(jì)學(xué)02全日制經(jīng)濟(jì)史03全日制西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)業(yè)年限學(xué)業(yè)年限正常學(xué)制為3年，申請(qǐng)2年提前畢業(yè)的條件為各門(mén)課程成績(jī)不低于85分。學(xué)分要求學(xué)分要求攻讀碩士學(xué)位研究生期間，需獲得的學(xué)位要求學(xué)分不少于33（自學(xué)課程學(xué)分另計(jì)）。其中，經(jīng)濟(jì)大數(shù)據(jù)專業(yè)方向不低于37學(xué)分。初試科目初試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③303數(shù)學(xué)三④851西方經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試科目復(fù)試科目復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。2019年清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院理論經(jīng)濟(jì)學(xué)招生專業(yè)目錄考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③303數(shù)學(xué)三復(fù)試內(nèi)容社科有個(gè)習(xí)慣，先面試，后筆試，再加一天體檢，基本三天。面試一共五個(gè)老師坐鎮(zhèn)，一個(gè)老師旁聽(tīng)，一個(gè)老師做記錄。先是12MIN英文自我介紹，再英文問(wèn)答。關(guān)于英語(yǔ)問(wèn)答這一方面，清華要求較高，早就不是簡(jiǎn)單問(wèn)問(wèn)家鄉(xiāng)學(xué)校啥的了，基本和專業(yè)掛鉤，但可以投機(jī)一下，問(wèn)問(wèn)其它專業(yè)先面試的，因?yàn)榇笈；鞠矚g問(wèn)那么幾個(gè)問(wèn)題。今年我被問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，未來(lái)研究方向是什么，從去年北大復(fù)試失敗中學(xué)到什么，還有一個(gè)忘記了。然后開(kāi)始專業(yè)問(wèn)答了。關(guān)于這一點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得提前做好簡(jiǎn)歷，帶去現(xiàn)場(chǎng)很有幫助，一般老師看到簡(jiǎn)歷都是眼前一亮，他們對(duì)你也有個(gè)基本了解，有發(fā)問(wèn)點(diǎn)，你便成功掌握話題了。比如，老師對(duì)我本科專業(yè)發(fā)問(wèn)，問(wèn)我一道P值概念。再次，在座老師都對(duì)我發(fā)表的論文參與發(fā)問(wèn)，這是我有提前準(zhǔn)備的。面試全程20多分鐘，應(yīng)該有15分鐘，老師都圍繞我簡(jiǎn)歷發(fā)問(wèn)，所以，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷很有作用。中間，主考官還是回到專業(yè)，問(wèn)我微觀自認(rèn)為哪塊學(xué)的好，這個(gè)時(shí)候一定要選自己特別有信心的，因?yàn)闀?huì)連續(xù)發(fā)問(wèn)，我選的是廠商理論，被問(wèn)廠商利潤(rùn)最大化的條件，然后追問(wèn)如果考慮要素市場(chǎng)，最大化的條件又是什么。其它問(wèn)題，都是我個(gè)人經(jīng)歷的發(fā)問(wèn)，暫不明說(shuō)，因?yàn)槲业膫€(gè)人經(jīng)歷較豐富。面試快結(jié)束，一個(gè)老師直言我經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的不扎實(shí)，說(shuō)我過(guò)去是學(xué)經(jīng)濟(jì)，不是學(xué)統(tǒng)計(jì)，我只能一臉微笑，表示今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。整場(chǎng)面試，除了最后嚴(yán)肅，其它氛圍都很不錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)，老師超級(jí)NICE，會(huì)引導(dǎo)你回答問(wèn)題，我剛開(kāi)始英語(yǔ)緊張，忘詞不知道怎么回答，老師就轉(zhuǎn)換發(fā)問(wèn)角度，滿臉微笑喊我RELAX。以下，給出幾點(diǎn)復(fù)試建議。1復(fù)試前，研究下學(xué)院老師的最新動(dòng)態(tài)。官網(wǎng)上，一般都有老師的簡(jiǎn)介，都會(huì)有研究成果一欄，建議多看看。但老師的確喜歡從自己研究領(lǐng)域發(fā)問(wèn)，比如，一個(gè)老師就問(wèn)我，你的論文是研究的消費(fèi)抑制，結(jié)論是GDP與消費(fèi)抑制正相關(guān)，但國(guó)家現(xiàn)在實(shí)行的是擴(kuò)大內(nèi)需政策，你怎么解釋這兩者的沖突我當(dāng)時(shí)被問(wèn)懵，說(shuō)我想想，然后老師就笑了，跳過(guò)，接著引申發(fā)問(wèn)，對(duì)供給側(cè)改革的看法，供給側(cè)改革是的需求管理還是什么什么，什么什么忘記了，但絕不是供給管理。同樣，學(xué)渣的我依然沒(méi)答上。這個(gè)老師基本從宏觀角度發(fā)問(wèn)，提前沒(méi)做足準(zhǔn)備。也是這個(gè)老師對(duì)我經(jīng)濟(jì)學(xué)的不扎實(shí)頗有微詞，很嚴(yán)肅的說(shuō)我是要經(jīng)濟(jì)的，不是學(xué)統(tǒng)計(jì)，其它都是輔助工具，關(guān)鍵還是經(jīng)濟(jì)角度的分析與解釋。2不要揣測(cè)老師會(huì)怎么發(fā)問(wèn)，學(xué)會(huì)自己轉(zhuǎn)移話題雖然，我的簡(jiǎn)歷成功掌握了話題，但我怎么也想不到上個(gè)老師的發(fā)問(wèn)點(diǎn)，不過(guò)還好，老師放過(guò)了我，而當(dāng)別的老師問(wèn)我為什么從統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)時(shí)，我便從工作經(jīng)歷回答，就成功轉(zhuǎn)移話題到我的工作經(jīng)驗(yàn)，老師聽(tīng)到我在職備考很是驚訝，這算一個(gè)加分點(diǎn)吧，大家慎重，在職考研很累，很難把握節(jié)奏。然后，老師圍繞我的工作經(jīng)歷發(fā)問(wèn)，慶幸，我從事數(shù)據(jù)分析和建模，公司還不錯(cuò)，老師都有所了解。還有老師問(wèn)我，從你這半年多的工作經(jīng)歷來(lái)看，你可有發(fā)現(xiàn)可能的未來(lái)博士研究方向我也是一臉懵逼，這老師真夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，還好我的回答還算是讓他滿意。3一定要謙虛，一定要謙虛，一定要謙虛，重要事情說(shuō)三遍我沒(méi)想到那個(gè)嫌棄我經(jīng)濟(jì)理論的老師，也能給我88的面試分，大概來(lái)源于，我的虛心受教