簡介：1外國文學(xué)史考試大綱外國文學(xué)史考試大綱一、考查對象一、考查對象本大綱供全日制攻讀文學(xué)院中國語言文學(xué)一級學(xué)科下屬的碩士點(diǎn)比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)入學(xué)考試科目外國文學(xué)史參考使用。二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)1、系統(tǒng)掌握外國文學(xué)（包括歐美文學(xué)與亞非文學(xué)）歷史發(fā)展的基本態(tài)勢與演變?nèi)?，熟悉和了解各國各階段重要思潮、流派、作家、作品。2、理解外國文學(xué)歷史上出現(xiàn)的重要文學(xué)現(xiàn)象的社會、歷史、文化根源，并能對其文學(xué)價(jià)值、地位、影響等加以分析、比較和評判。3、能運(yùn)用相關(guān)歷史與理論知識，解讀和分析外國文學(xué)經(jīng)典名著，把握其思想內(nèi)涵與藝術(shù)價(jià)值。三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題、簡答題、論述分析題，共150分。四、考查范圍四、考查范圍歐美文學(xué)部分歐美文學(xué)部分（一）古希臘羅馬文學(xué)1、概述文化歷史背景；發(fā)展的基本情況；各階段的創(chuàng)作特色及代表性的作家、作品。2、古希臘神話古希臘神話的基本內(nèi)容、特色及其深遠(yuǎn)影響。3、荷馬史詩32、莫里哀生平與創(chuàng)作的基本情況；偽君子的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。3、彌爾頓生平與創(chuàng)作的基本情況；失樂園的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。（五）18世紀(jì)文學(xué)1、概述文化歷史背景；啟蒙文學(xué)的基本特點(diǎn)；各國代表作家與作品。2、盧梭生平與創(chuàng)作的基本情況；新愛洛依絲的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。3、歌德生平與創(chuàng)作的基本情況；浮士德的作品內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色、歷史地位與影響。（六）19世紀(jì)文學(xué)1、浪漫主義文學(xué)文化歷史背景；浪漫主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國浪漫主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；華茲華斯與抒情歌謠集；拜倫與唐璜；雨果與巴黎圣母院、悲慘世界；惠特曼與草葉集；麥爾維爾與白鯨。2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文化歷史背景；現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的形成和基本特點(diǎn)；各國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特色及代表作家與作品；斯丹達(dá)爾與紅與黑；巴爾扎克與人間喜??；福樓拜與包法利夫人；狄更斯與雙城記、遠(yuǎn)大前程；勃朗特姐妹與簡愛、呼嘯山莊；哈代與德伯家的苔絲；喬治艾略特與米德爾馬契；海涅與德國，一個冬天的童話；普希金與葉夫蓋尼奧涅金；果戈理與死魂靈；屠格涅夫與父與子；陀思妥耶夫斯基與罪與罰、卡拉馬佐夫兄弟；列夫托爾斯泰與戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列尼娜、復(fù)活；契訶夫及其短篇小說；馬克吐溫與哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記；易卜生與玩偶之家。3、自然主義、唯美主義與前期象征主義文化歷史背景；自然主義、唯美主義與前期象征主義的理論主張、發(fā)展?fàn)顩r及

簡介：844844地史與古生物學(xué)考試大綱一、試卷滿分及考試時(shí)間一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。二、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)二、試卷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)1、地史學(xué)50地層（特別是沉積巖地層）1520古地理古環(huán)境1520古大地構(gòu)造特征10202、古生物學(xué)50古生物學(xué)定義及研究方法1520古生態(tài)1520生物演化1020三、試卷的題型結(jié)構(gòu)三、試卷的題型結(jié)構(gòu)810個名詞解釋20％46個簡答題40％34個論述題40％四、考察的知識及范圍四、考察的知識及范圍1、地史學(xué)、地史學(xué)（3）重要生物類群的演化和起源古生物的研究為研究生物的演化和起源提供了實(shí)物證據(jù)。按照地層地質(zhì)年代的劃分次序，從老到新，所發(fā)現(xiàn)的化石清楚地揭示生物從低等到高等演化的面貌及其演化的特征。雖然古生物資料為研究生物的演化與起源提供了大量的資料，但是許多疑難問題仍要古生物工作者不畏艱難困苦，在野外工作中發(fā)現(xiàn)更多、更好的化石材料，來不斷揭示生物的起源與演化之迷。

簡介：20192020浙江大學(xué)中國古代史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)浙江大學(xué)中國古代史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡介：20192020浙江大學(xué)專門史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)浙江大學(xué)專門史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

簡介：第1頁共2頁閩南師范大學(xué)2018年碩士研究生入學(xué)考試試題年碩士研究生入學(xué)考試試題考試科目中外美術(shù)史考試科目中外美術(shù)史注意事項(xiàng)1、本卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)；2、本卷屬試題卷，另有答題紙，答案一律寫在答題紙上，寫在該試卷或草稿紙上均無效；3、必須用藍(lán)黑鋼筆或簽字筆答題，其他均無效。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊一、名詞解釋（每題一、名詞解釋（每題6分，共分，共30分）分）1、金文2、畫像磚3、哥特式建筑4、立體主義5、元四家二、簡答題（每題二、簡答題（每題12分，共分，共60分）分）1、請列舉戰(zhàn)國時(shí)期的帛畫代表作品及其特征。2、請列舉19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義代表畫家及其作品。3、請列舉中國四大石窟的名稱。4、請列舉中國古代四大開楷書家。5、請列舉印象畫派代表畫家及其作品。三、論述題（每題三、論述題（每題20分，共分，共60分）分）1、從原始巖畫到甲骨文、金文、小篆，再到隸書、楷書，請談?wù)勀銓χ袊淖盅葑儼l(fā)展的內(nèi)在邏輯關(guān)系。2、請談?wù)劰诺渲髁x繪畫與印象主義繪畫的區(qū)別與聯(lián)系。3、徐悲鴻在中國畫改良論中指出“古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，兩方畫之可采入者融之”。請分析徐悲鴻此觀點(diǎn)的內(nèi)涵并談?wù)勀銓χ袊嫺牧嫉恼J(rèn)識。（以下空白）第2頁共2頁（以下空白）

簡介：1613文學(xué)基礎(chǔ)一、名詞解釋（每題5分，共50分）1詩可以群2以意逆志3神與物游4隨物賦形5意圖謬誤6三R循環(huán)7原始意象8總體文學(xué)9象征主義10新感覺派（第六個以前沒見過，實(shí)在記不清后兩個字是啥，只記得3R肯定沒錯）二、簡答題（每題25分，共50分）1結(jié)合實(shí)例說明文學(xué)作品中通感手法的運(yùn)用。2簡述精神分析學(xué)說運(yùn)用于文藝批評的得失。三、論述題（50分）根據(jù)錢鐘書的論述，結(jié)合自己的讀書或者研究心得，談?wù)勀愕目捶?。乾嘉“樸學(xué)”教人，必知字之詁，而后識句之意，識句之意，而后通全篇之義，進(jìn)而窺全書之指。雖然，是特一邊耳，亦只初桄耳。復(fù)須解全篇之義乃至全書之指（“志”），庶得以定某句之意（“詞”），解全句之意，庶得以定某字之詁（“文”）；或并須曉會作者立言之宗尚、當(dāng)時(shí)流行之文風(fēng)以及修詞異宜之著述體裁，方概知全篇或全書之指歸。積小以明大，而又舉大以貫??；推末以至本，而又探本以窮末交互往復(fù)，庶幾乎義解圓足而免于偏枯，所謂“闡釋之循環(huán)”DERHERMENEUTISCHEZIRKEL者是矣。錢鐘書管錐編第一卷856中國文學(xué)史一、名詞解釋（每題5分，共40分）1四家詩2永明體3沉郁頓挫4董西廂5“人的文學(xué)”6新英雄傳奇7傷痕小說8朦朧詩二、簡答題（每題15分，共60分）1聞一多評價(jià)張若虛的春江花月夜是“詩中的詩，頂峰上的頂峰”，請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā?簡述一下“花部”與“雅部”之爭。3結(jié)合作品談?wù)?0年代象征主義詩歌的特點(diǎn)。4簡述尋根文學(xué)在80年代中期崛起的原因。三、論述題（每題25分，共50分）1請?jiān)谙旅鍭、B兩題中選擇一題作答。選做題A王逸在楚辭章句離騷序中說“離騷之文，依詩取興，引類譬諭，故善鳥香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞?！闭J(rèn)為離騷發(fā)展了詩經(jīng)的比興手法，請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。選做題B兩宋間陳師道說“子瞻以詩為詞，如教坊雷大使之舞，雖極天下之工，要非本色”；李清照說蘇詞“皆句讀不葺之詩爾，又往往不協(xié)音律”。但南宋時(shí)的胡寅、王灼、范開、劉辰翁等人對蘇詞評價(jià)極高，認(rèn)為“一洗綺羅香澤之態(tài)，擺脫綢繆婉轉(zhuǎn)之度，使人登高望遠(yuǎn)，舉首高歌，而逸懷2浩氣超然乎塵垢之外”“東坡先生非醉心于音律者，偶爾作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄筆者始知自振”。請談?wù)勀闳绾慰茨纤卧~論家對蘇詞的不同評價(jià)。

簡介：20192020浙江大學(xué)教育史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)浙江大學(xué)教育史考研招生目錄介紹與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6月前本階段根據(jù)考研科目，選擇適當(dāng)?shù)膮⒖冀滩?，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當(dāng)擴(kuò)展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經(jīng)典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實(shí)在不容易理解的內(nèi)容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住，最終基本達(dá)到目標(biāo)院校本科水平。2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（6－8月本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點(diǎn)，全面掌握每本教材的知識點(diǎn)，結(jié)合真題找出重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并有相配套的專業(yè)課知識點(diǎn)筆記進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對重難點(diǎn)基本掌握。同時(shí)多練習(xí)相關(guān)參考書目課后習(xí)題、習(xí)題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。要求吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對涉及到的各類知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和基本模型。3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識積累內(nèi)化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，注意遺漏的知識點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。

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簡介：1名詞解釋本雅明、擬態(tài)環(huán)境、社會化媒體、國家形象、滾雪球抽樣簡答1、中國傳播活動演進(jìn)過程；2、邸報(bào)，小報(bào)論述1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的使用與滿足；2、我國轉(zhuǎn)型時(shí)期的互聯(lián)網(wǎng)媒介倫理；3、沉默的螺旋在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是否適用1名詞解釋本雅明、擬態(tài)環(huán)境、社會化媒體、國家形象、滾雪球抽樣簡答1、中國傳播活動演進(jìn)過程；2、邸報(bào)，小報(bào)論述1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的使用與滿足；2、我國轉(zhuǎn)型時(shí)期的互聯(lián)網(wǎng)媒介倫理；3、沉默的螺旋在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是否適用

簡介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼【復(fù)試科目】考試科目名稱職業(yè)教育史一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1試卷成績及考試時(shí)間本試卷滿分待定，考試時(shí)間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)職業(yè)技術(shù)教育史4題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題占20簡答題占40分析論述題占40二、考試內(nèi)容與考試要求職業(yè)教育史職業(yè)教育史考試目標(biāo)考試目標(biāo)1、掌握我國職業(yè)教育發(fā)展的基本脈絡(luò)和各個階段的發(fā)展特點(diǎn)。2、掌握古代、近代教育家如墨子、顏元、黃炎培等人的職業(yè)教育思想與主張。3、理解我國不同時(shí)期職業(yè)教育制度的變遷及其對職業(yè)教育發(fā)展的影響?？荚噧?nèi)容考試內(nèi)容1、古代教育中的職業(yè)教育職業(yè)教育的起源、古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的勸農(nóng)教育、古代工商業(yè)中的藝徒制教育、古代學(xué)校教育制度中的?？平逃⒐糯逃业穆殬I(yè)教育思想2、近代早期的工藝技術(shù)教育“師夷之長技以制夷”等新型工藝技術(shù)教育產(chǎn)生的思想背景、洋務(wù)運(yùn)動時(shí)期新式工藝技術(shù)教育的興辦、維新運(yùn)動時(shí)期新式工藝技術(shù)教育的拓展3、實(shí)業(yè)教育體系在近代學(xué)制中的確立壬寅癸卯學(xué)制中的實(shí)業(yè)教育、清末實(shí)業(yè)學(xué)堂的建立與發(fā)展、張謇興辦實(shí)業(yè)教育的活動、民國初期的實(shí)業(yè)教育4、從實(shí)業(yè)教育向職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型職業(yè)教育的興起背景、新文化運(yùn)動期間對職業(yè)教育的倡導(dǎo)、職業(yè)教育體制在1922年學(xué)制中確立5、國民政府執(zhí)政時(shí)期的職業(yè)教育國民政府的學(xué)制建設(shè)和職業(yè)教育法規(guī)的制定、職業(yè)學(xué)校制度、職業(yè)教育的發(fā)展、中華職業(yè)教育社的農(nóng)村職業(yè)教育、黃炎培的職業(yè)教育思想、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命根據(jù)地的職業(yè)教育6、新中國建立初期的專業(yè)技術(shù)教育建國初期的專業(yè)技術(shù)教育體制、中等專業(yè)學(xué)校的建立和發(fā)展、技工學(xué)校及職工教育的發(fā)展7、職業(yè)教育的興起及再遭摧殘職業(yè)教育的提倡和農(nóng)業(yè)中學(xué)的興辦、中等專業(yè)技術(shù)教育的改革和城市職業(yè)學(xué)校的興辦、“文化大革命”對職業(yè)教育的摧殘8、新時(shí)期職業(yè)教育的恢復(fù)和發(fā)展中等教育結(jié)構(gòu)改革和重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的方針、短期職業(yè)大學(xué)的興辦和高等職業(yè)教育的構(gòu)建、職業(yè)教育的發(fā)展高潮、職業(yè)教育的改革創(chuàng)新9、職業(yè)教育成為教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)新世紀(jì)職業(yè)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、職業(yè)教育作為教育發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)地位的確立三、參考書目俞啟定編者，和震編者，中國職業(yè)教育發(fā)展史，高等教育出版社2012年

簡介：1620182018年暨南大學(xué)文學(xué)院世界史專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試大綱年暨南大學(xué)文學(xué)院世界史專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目世界史基礎(chǔ)考試科目世界史基礎(chǔ)Ⅰ、考試性質(zhì)Ⅰ、考試性質(zhì)暨南大學(xué)世界史專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試的世界史基礎(chǔ)科目考試屬于全國高等院校和科研院碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試的一部分。該科目考試的目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生所掌握的大學(xué)本科階段世界史學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論。該科目考試的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等院校歷史學(xué)優(yōu)秀本科生所能達(dá)到的及格或及格以上水平。Ⅱ、考查目標(biāo)Ⅱ、考查目標(biāo)1考察考生對世界史基本史實(shí)、主要國家和文明歷史發(fā)展進(jìn)程、基本線索、一般規(guī)律、階段特征以及國別地區(qū)差異的掌握情況。2考察考生對基本歷史理論的理解和掌握情況，正確運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析、比較和評價(jià)重要?dú)v史事件和歷史人物的能力。3考察考生運(yùn)用科學(xué)的理論和方法分析解讀史料的價(jià)值、偏頗或局限，獲取有效信息的能力。4考察考生撰寫論據(jù)確鑿、論證嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯合理、文字準(zhǔn)確的史學(xué)論文的能力。Ⅲ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)Ⅲ、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷考查內(nèi)容比例世界古代中世紀(jì)史約40世界近現(xiàn)代史約60四、試卷題型結(jié)構(gòu)四、試卷題型結(jié)構(gòu)名詞解釋8小題，每小題10分，共80分簡答題3小題，每小題20分，共60分史料分析題2小題，每小題30分，共60分論述題2小題，每小題50分，共100分Ⅳ、考查內(nèi)容Ⅳ、考查內(nèi)容史前時(shí)代到公元1991年世界史主要文明、國家或地區(qū)的歷史發(fā)展進(jìn)程。一、世界古代中世紀(jì)史1史前人類人類的起源與進(jìn)化農(nóng)業(yè)革命與文明的產(chǎn)生史前文化2古代西亞諸文明36從大化改新到幕藩體制中日文化交流從笈多王朝到莫臥兒帝國二、世界近現(xiàn)代史1近代初期的歐洲文藝復(fù)興新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張君主專制時(shí)期的英法宗教改革重商主義和商業(yè)戰(zhàn)爭科學(xué)革命2歐美主要國家的社會轉(zhuǎn)型尼德蘭革命英國資產(chǎn)階級革命開明君主專制啟蒙運(yùn)動美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命與拿破侖帝國工業(yè)革命19世紀(jì)的英國改革19世紀(jì)法國政治演進(jìn)美國內(nèi)戰(zhàn)俄國農(nóng)奴制改革德意志的統(tǒng)一、意大利的統(tǒng)一19世紀(jì)晚期歐美主要國家的政治與經(jīng)濟(jì)第二次工業(yè)革命與工業(yè)文明工人運(yùn)動與社會主義運(yùn)動馬克思主義的誕生近代歐美文學(xué)藝術(shù)的主要流派3近代的亞非拉大西洋奴隸貿(mào)易拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動獨(dú)立后拉美的政治與經(jīng)濟(jì)變化19世紀(jì)中后期亞洲反殖斗爭英國對印度的殖民統(tǒng)治瓜分非洲埃及阿里改革土耳其坦志麥特日本明治維新20世紀(jì)初亞洲的覺醒4近代歐洲國際關(guān)系與第一次世界大戰(zhàn)三十年戰(zhàn)爭與威斯特伐利亞和約維也納會議與歐洲國際體系兩大軍事同盟

簡介：湖南師范大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試自命題考試大綱考試科目代碼考試科目名稱西方法律思想史一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)1考試時(shí)間考試時(shí)間為180分鐘。2答題方式答題方式為閉卷、筆試。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)各部分內(nèi)容所占分值為西方古代法律思想占總分的20近現(xiàn)代西方法律制度的理論基礎(chǔ)中世紀(jì)的法律思想占總分的40世紀(jì)的法學(xué)流派占總分的404題型結(jié)構(gòu)名詞解釋題4小題，占總分的20簡答題4小題，占總分的40分析論述題2小題，占總分的40二、考試內(nèi)容與考試要求二、考試內(nèi)容與考試要求西方法律思想史西方法律思想史考試目標(biāo)考試目標(biāo)1、能夠熟練掌握西方不同法學(xué)流派的主要觀點(diǎn)和主張。2、能夠理解不同法律思想產(chǎn)生的時(shí)代背景、問題意識及分析方法。3、能夠批判性的認(rèn)知和分析各種法學(xué)思想和主張的局限性?？荚噧?nèi)容考試內(nèi)容第一編第一編西方古代法律思想西方古代法律思想古希臘法律思想的特點(diǎn)，柏拉圖的法律思想，亞里士多德的法律思想；西塞羅的法律思想，羅馬法學(xué)家的法律思想；圣經(jīng)中的法律思想，奧古斯丁的法律思想，阿奎那的法律思想，宗教改革運(yùn)動中的法律思想。第二編第二編近現(xiàn)代西方法律制度的理論基礎(chǔ)近現(xiàn)代西方法律制度的理論基礎(chǔ)馬基雅維里的君主論和布丹的主權(quán)論；古典自然法學(xué)的思想觀點(diǎn)概述，其主要代表人物（格老秀斯、霍布斯、洛克、孟德斯鳩、盧梭）的代表作，對古典自然法學(xué)的歷史評價(jià)。第三編第三編19世紀(jì)的法學(xué)流派世紀(jì)的法學(xué)流派1、基本概念哲理法學(xué)；分析法學(xué)；歷史法學(xué)；實(shí)用主義法學(xué)和目的法學(xué)；2、19世紀(jì)西方法學(xué)各流派代表人物的法律思想哲理法學(xué)派（含康德和黑格爾的法律思想）；分析法學(xué)派（含奧斯丁的法律思想）；歷史法學(xué)派（含薩維尼和梅因的法律思想）；實(shí)用主義法學(xué)和目的法學(xué)（含霍姆斯和耶林的法律思想）；第四編第四編現(xiàn)代西方法律思想（暫不列入考試內(nèi)容）現(xiàn)代西方法律思想（暫不列入考試內(nèi)容）1、基本概念新自然法學(xué)；分析實(shí)證主義法學(xué)；社會法學(xué)；綜合法學(xué)；經(jīng)濟(jì)分析法學(xué)；新自由主義法學(xué)；“左派”法學(xué)；2、現(xiàn)代西方法學(xué)各流派代表人物的法律思想富勒、羅爾斯和德沃金的學(xué)說，凱爾森和哈特的學(xué)說，韋伯和龐德的學(xué)說，伯爾曼的法律思想，波斯納的學(xué)說，哈耶克的學(xué)說，昂格爾的學(xué)說三、主要參考書三、主要參考書徐愛國、李桂林、郭義貴著西方法律思想史，北京大學(xué)出版社，2005年重版。