簡(jiǎn)介：2020202120202021年北京林業(yè)大學(xué)生科院細(xì)胞年北京林業(yè)大學(xué)生科院細(xì)胞生物學(xué)（生物學(xué)（071009071009）研究方向、考試科）研究方向、考試科目、參考書目、考研經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)目、參考書目、考研經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)一研究方向一研究方向01植物分子細(xì)胞生物學(xué)02植物發(fā)育細(xì)胞生物學(xué)二初試考試科目二初試考試科目①101思想政治理論②201英語一③717細(xì)胞生物學(xué)④836生物化學(xué)或851植物生理學(xué)三復(fù)試筆試科目三復(fù)試筆試科目細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)綜合考試（包括細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)）四參考書目四參考書目1初試參考書目717細(xì)胞生物學(xué)【1】細(xì)胞生物學(xué)翟中和高等教育出版社836生物化學(xué)【1】生物化學(xué)王鏡巖高等教育出版社；2001版；【2】生物化學(xué)沈同等高等教育出版社851植物生理學(xué)3、強(qiáng)化提高階段（9月－11月）本階段要求考生將知識(shí)積累內(nèi)化成自己的東西，動(dòng)手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請(qǐng)考上目標(biāo)院校的師兄、師姐幫忙批改，注意遺漏的知識(shí)點(diǎn)和答題模式；總結(jié)并熟記所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和模型等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。師兄師姐可以通過新祥旭的輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)，并學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)介：1碩士研究生招生考試業(yè)務(wù)課考試大綱考試科目微生物學(xué)科目代碼872一、考試目的和要球微生物學(xué)是生物科學(xué)、科學(xué)教育和釀酒工程專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課。要求學(xué)生熟悉和掌握微生物學(xué)的五大核心理論知識(shí)形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布和分類進(jìn)化，熟悉微生物學(xué)的發(fā)展及其在生物學(xué)發(fā)展中的作用，理解微生物與人類的關(guān)系，微生物的生物多樣性和自然資源，了解掌握微生物學(xué)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，具有較強(qiáng)的運(yùn)用微生物學(xué)知識(shí)解決微生物相關(guān)領(lǐng)域較為復(fù)雜問題的能力。二、考試方法閉卷，考試需要自帶計(jì)算器。三、考試題型名詞解釋、填空題、選擇題、簡(jiǎn)答等四、教學(xué)內(nèi)容（一）原核微生物（1）細(xì)菌細(xì)胞的形態(tài)、大小和排列；（2）細(xì)菌細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)；（3）細(xì)菌的繁殖方式和培養(yǎng)特征；（4）革蘭氏染色的原理和方法；（5）放線菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，菌落特征；（6））藍(lán)細(xì)菌、立克次氏體、支原體、衣原體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生長(zhǎng)特性。（二）真核微生物（1）真核微生物的種類，真菌的定義和分類；（2）酵母菌的定義、大小形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、主要繁殖方式以及培養(yǎng)特征；酵母菌在生產(chǎn)實(shí)際中的應(yīng)用；（3）霉菌的定義、形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、繁殖方式和培養(yǎng)特征；幾種常見霉菌的特征及其用途；（4）大型真菌的形態(tài)、繁殖及生活史；（三）病毒（1）病毒的一般特點(diǎn)、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成；（2）噬菌體的增殖及一步生長(zhǎng)曲線（3）溫和噬菌體與溶源性細(xì)菌的定義、特點(diǎn)和性質(zhì)；（4）亞病毒之類病毒、朊病毒的定義和特點(diǎn)；（5）植物病毒，動(dòng)物病毒的復(fù)制；（6）亞病毒因子；（四）微生物的營(yíng)養(yǎng)和培養(yǎng)基3（3）傳染的三種可能結(jié)局十微生物的分類（1）微生物在生物界分類中的地位（2）微生物分類的定義、任務(wù)、分類單元及其等級(jí)、分類單元的命名、分類系統(tǒng)（3）微生物分類鑒定的特征和技術(shù)（4）微生物的快速鑒定和自動(dòng)化分析技術(shù)

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目代碼名稱普通生物學(xué)一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生對(duì)植物的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)、微生物的基本概念和原理的掌握程度，兼有部分遺傳、細(xì)胞、動(dòng)物及生態(tài)的知識(shí)點(diǎn)生化及分子生物學(xué)不在本課程考查范圍內(nèi)。要求考生掌握植物的結(jié)構(gòu)和功能，微生物的分離和培養(yǎng)、代謝。并能綜合運(yùn)用所掌握知識(shí)，在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。二、適用范圍適用范圍適用于生科類、農(nóng)學(xué)類、林學(xué)類專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內(nèi)容和考試要求四、考試內(nèi)容和考試要求一生命1生命共有屬性有哪些2生物學(xué)的分支學(xué)科二細(xì)胞1細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)2細(xì)胞的連接類型及物質(zhì)的跨膜運(yùn)動(dòng)3細(xì)胞呼吸與光合作4細(xì)胞信號(hào)傳遞方式，CAMP信號(hào)途徑三遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)1細(xì)胞的分裂、分化2細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分類的遺傳學(xué)意義四植物的形態(tài)與功能1植物的組織類型2植物營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的解剖結(jié)構(gòu)及功能3植物的水分的吸收、運(yùn)輸及蒸騰作用；有機(jī)物運(yùn)輸4植物生殖器官的結(jié)構(gòu)、生殖過程及植物胚的發(fā)育5植物激素對(duì)植物的調(diào)控五微生物的基本概念和原理1微生物的分離和培養(yǎng)2微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能3微生物的代謝六動(dòng)物的形態(tài)與功能1動(dòng)物的組織、器官2動(dòng)物的免疫機(jī)制動(dòng)物的循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)（七生物與環(huán)境1生態(tài)因子對(duì)生物的作用方式2種群及其基本特征；種類與中間關(guān)系3群落的組成與結(jié)構(gòu)4生態(tài)系統(tǒng)的一般特征

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目代碼名稱659普通生物學(xué)一一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握普通生物學(xué)的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對(duì)生物分類、生物結(jié)構(gòu)與機(jī)能等理論體系的基本框架有一個(gè)比較全面的了解，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)分析當(dāng)前生物研究中出現(xiàn)的各類基礎(chǔ)性問題。二、適用范圍適用范圍適用于林學(xué)和生態(tài)學(xué)專業(yè)。三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內(nèi)容和考試要求考試內(nèi)容四、考試內(nèi)容和考試要求考試內(nèi)容緒論生物界與生物學(xué)一生命的特征二生物界是一個(gè)多層次的組構(gòu)系統(tǒng)三把生物界劃分為5個(gè)界四生物和它的環(huán)境形成相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)五在生物界巨大的多樣性中存在著高度的統(tǒng)一性六研究生物學(xué)的方法七生物學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)系。第一篇細(xì)胞一生命的化學(xué)基礎(chǔ)二細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞訊三細(xì)胞代謝四細(xì)胞的分裂和分化。第二篇?jiǎng)游锏男螒B(tài)與功能一高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能二營(yíng)養(yǎng)與消化三血液與循環(huán)四氣體交換與呼吸五內(nèi)環(huán)境的控制六免疫系統(tǒng)與免疫功能七內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫調(diào)節(jié)八神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)九感覺器官與感覺十動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)10了解細(xì)胞中各種物質(zhì)代謝的相互關(guān)系。11掌握細(xì)胞周期的概念。12掌握有絲分裂的全過程和各個(gè)時(shí)相的特點(diǎn)，紡錘體的形成和染色體的行為。13掌握細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)制。14了解癌基因、抑癌基因，癌細(xì)胞分裂的特點(diǎn)。第二篇?jiǎng)游锏男螒B(tài)與功能1掌握高等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)生存環(huán)境的適應(yīng)。2了解動(dòng)物的外部與內(nèi)部環(huán)境。3掌握動(dòng)物處理食物的過程。4熟練掌握人的消化系統(tǒng)及其功能。5理解脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)食物的適應(yīng)。6了解血液的結(jié)構(gòu)與功能。7熟練掌握哺乳動(dòng)物的心臟血管系統(tǒng)。8熟練掌握人的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。9理解人體對(duì)高山的適應(yīng)。10掌握危害身體健康的呼吸系統(tǒng)疾病。11了解體溫調(diào)節(jié)。12熟練掌握滲透調(diào)節(jié)與排泄。13理解人體對(duì)抗感染的非特異性防衛(wèi)。14熟練掌握免疫應(yīng)答的概念和意義。15掌握免疫系統(tǒng)與免疫功能。16掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)。17熟練掌握體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)。18了解激素與穩(wěn)態(tài)的概念和意義。19掌握神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能。20熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。21掌握脊椎動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的功能。22理解神覺、聽覺與平衡感受。23了解味覺、嗅覺和皮膚感覺。24熟練掌握動(dòng)物和人類的骨骼。25掌握肌肉與肌肉收縮以及骨骼與肌肉在運(yùn)動(dòng)中的相互作用。26熟練掌握動(dòng)物的有性生殖與無性生殖。27熟練掌握人類的生殖及人類胚胎的發(fā)育。第三篇植物的形態(tài)與功能1掌握植物的結(jié)構(gòu)和功能。2了解植物的生長(zhǎng)、生殖和發(fā)育。3熟練掌握植物對(duì)養(yǎng)分的吸收和運(yùn)輸。4理解植物的營(yíng)養(yǎng)與土壤。5理解植物的調(diào)控系統(tǒng)和激素的概念。6了解植物的生長(zhǎng)響應(yīng)和生物節(jié)律。7掌握植物對(duì)食植動(dòng)物和病菌的防御。第四篇遺傳與變異1掌握遺傳的基本規(guī)律，包括第一定律、第二定律、第三定律、孟德

簡(jiǎn)介：神經(jīng)生物學(xué)神經(jīng)生物學(xué)考試大綱考試大綱1、考試內(nèi)容考試內(nèi)容神經(jīng)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論。2、答題方式及時(shí)間答題方式及時(shí)間閉卷、筆試、180分鐘3、試題分值試題分值150分4、題型結(jié)構(gòu)及分值分布、題型結(jié)構(gòu)及分值分布名詞解釋10道題，每題5分，共50分；簡(jiǎn)答6道題，每題10分，共60分；問答2道題，每題20分，共40分。5、考查考查范圍范圍（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能和功能1神經(jīng)元和膠質(zhì)細(xì)胞的類型和特性2突觸傳遞的類型和特性3神經(jīng)遞質(zhì)和調(diào)質(zhì)（神經(jīng)肽）的類型、合成與儲(chǔ)存、釋放和清除基本過程和調(diào)控機(jī)制4反射活動(dòng)的基本規(guī)律（二）神經(jīng)元活動(dòng)的基本（二）神經(jīng)元活動(dòng)的基本原理原理1神經(jīng)元膜的電學(xué)特性和靜息電位、及其形成離子機(jī)制2神經(jīng)元生物電記錄技術(shù)方法和應(yīng)用原理3神經(jīng)細(xì)胞局部電位和動(dòng)作電位的特性和發(fā)生與傳導(dǎo)機(jī)制4神經(jīng)元興奮性的概念、檢測(cè)指標(biāo)和影響因素（三）（三）軀體感覺和內(nèi)臟感覺系統(tǒng)軀體感覺和內(nèi)臟感覺系統(tǒng)1軀體感覺上行傳導(dǎo)通路2丘腦透射系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能3內(nèi)臟感覺傳入通路4軀體和內(nèi)臟的皮層代表區(qū)分布、結(jié)構(gòu)及功能特征5軀體和內(nèi)臟感覺的類型，及其形成機(jī)制6痛覺（四）視覺系統(tǒng)視覺系統(tǒng)1視網(wǎng)膜的結(jié)構(gòu)，光感受器換能機(jī)制2視網(wǎng)膜的信息處理機(jī)制顏色覺、暗適應(yīng)與明適應(yīng)、視覺融合現(xiàn)象和視后像、雙眼視覺、立體視覺等特性的形成機(jī)制3視覺傳入通路1學(xué)習(xí)與記憶分類2陳述性記憶的神經(jīng)基礎(chǔ)、細(xì)胞（突觸）和分子機(jī)制3短時(shí)記憶向長(zhǎng)時(shí)程記憶轉(zhuǎn)化的可能分子機(jī)制4非陳述性記憶的類型和相關(guān)神經(jīng)基礎(chǔ)（十（十三）語言和語言障礙語言和語言障礙1語言的創(chuàng)造性、形式、內(nèi)容和使用2語言起源的研究假說3語言信息處理模型4語言障礙的表現(xiàn)形式和相關(guān)神經(jīng)異常機(jī)制

簡(jiǎn)介：BYCJGARY20031細(xì)胞生物學(xué)教案細(xì)胞生物學(xué)教案第一章緒論第一章緒論第一節(jié)細(xì)胞生物學(xué)研究?jī)?nèi)容與現(xiàn)狀一、細(xì)胞生物學(xué)是現(xiàn)代生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科1細(xì)胞學(xué)（CYTOLOGY）是研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和生活史的科學(xué)2細(xì)胞生物學(xué)（CELLBIOLOGY）運(yùn)用近代物理學(xué)和化學(xué)的技術(shù)成就以及分子生物學(xué)的概念與方法，從顯微水平、亞顯微水平和分子水平三個(gè)層次上，研究細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及各種生命活動(dòng)規(guī)律。二、細(xì)胞生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容1細(xì)胞核、染色體及基因表達(dá)基因表達(dá)與調(diào)控是目前細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)和發(fā)育生物學(xué)在細(xì)胞和分子水平相結(jié)合的最活躍領(lǐng)域。2生物膜與細(xì)胞器的研究膜及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能問題（“膜學(xué)”）。3細(xì)胞骨架體系的研究胞質(zhì)骨架、核骨架的裝配調(diào)節(jié)問題和對(duì)細(xì)胞行使多種功能的重要性。4細(xì)胞增殖及調(diào)控控制生物生長(zhǎng)和發(fā)育的機(jī)理是研究癌變發(fā)生和逆轉(zhuǎn)的重要途徑（“再教育細(xì)胞”）。5細(xì)胞分化及調(diào)控一個(gè)受精卵如何發(fā)育為完整個(gè)體的問題。（細(xì)胞全能性）6細(xì)胞衰老、凋亡及壽命問題。7細(xì)胞的起源與進(jìn)化。8細(xì)胞工程改造利用細(xì)胞的技術(shù)。生物技術(shù)是信息社會(huì)的四大技術(shù)之一，而細(xì)胞工程又是生物技術(shù)的一大領(lǐng)域。目前已利用該技術(shù)取得了重大成就（培育新品種，單克隆抗體等），所謂21世紀(jì)是生物學(xué)時(shí)代，將主要體現(xiàn)在細(xì)胞工程方面。三、當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總趨勢(shì)與重點(diǎn)領(lǐng)域1染色體DNA與蛋白質(zhì)相互作用關(guān)系；2細(xì)胞增殖、分化、凋亡的相互關(guān)系及其調(diào)控；3細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的研究；4細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系的裝配。第二節(jié)細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史一細(xì)胞生物學(xué)研究簡(jiǎn)史1細(xì)胞學(xué)創(chuàng)立時(shí)期19世紀(jì)以及更前的時(shí)期（16651875），是以形態(tài)描述為主的生物科學(xué)時(shí)期；2細(xì)胞學(xué)經(jīng)典時(shí)期20世紀(jì)前半世紀(jì)（18751900），主要是實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期；3實(shí)驗(yàn)細(xì)胞學(xué)時(shí)期（19001953）；4分子細(xì)胞學(xué)時(shí)期（1953至今）。總過程概括為細(xì)胞發(fā)現(xiàn)→細(xì)胞學(xué)說建立→細(xì)胞學(xué)形成→細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展（1665）（18381839）（1892）（1965）RHOOKESCHLEIDEN、SCHWANNHERTIWIGDEROBERTIS二、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)（DISCOVERYOFCELL）以及細(xì)胞學(xué)說的建立及其意義（THECELLTHEY）11838年，德國(guó)植物學(xué)家施萊登（JSCHLEIDEN）關(guān)于植物細(xì)胞的工作，發(fā)表了植物發(fā)生論一文（BEITRAGEZURPHYTOGENESIS）21839年，德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺（TSHWANN）關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞的工作，發(fā)表了關(guān)于動(dòng)植物的BYCJGARY20033藍(lán)藻（BLUEGREENALGAE）又稱藍(lán)綠藻或藍(lán)細(xì)菌，是綠色植物中最原始的自養(yǎng)類型，含有蘭色素、紅色素、黃色素、葉綠素等，故不一定都是蘭色。第四節(jié)真核細(xì)胞基本知識(shí)概要大約在1216億年前在地球上出現(xiàn)，是具有典型細(xì)胞核和核膜、核仁，體積較大，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，進(jìn)化程度較高的一類細(xì)胞。一、真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系生物膜系統(tǒng)以脂質(zhì)及蛋白質(zhì)成分為基礎(chǔ)構(gòu)建而成。遺傳信息表達(dá)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)以核酸與蛋白質(zhì)為主要成分構(gòu)建而成。細(xì)胞骨架系統(tǒng)由特異蛋白質(zhì)分子裝配而成。綜合原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的特點(diǎn)，二者的根本區(qū)別可歸納為下面兩條1細(xì)胞膜系統(tǒng)的分化與演變真核細(xì)胞以膜分化為基礎(chǔ)，分化為結(jié)構(gòu)更精細(xì)，功能更專一的單位各種膜圍細(xì)胞器，使細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)與職能分工。而原核細(xì)胞無此情況。2遺傳信息量大與遺傳裝置的復(fù)雜化真核細(xì)胞的遺傳信息可達(dá)上萬個(gè)基因，并具重復(fù)序列，染色體功能具二倍性或多倍性。原核細(xì)胞為單倍性。僅為一條環(huán)狀DNA分子，細(xì)菌只有幾千個(gè)基因。二、細(xì)胞的大小及其分析原核細(xì)胞多在110或15ΜM，細(xì)菌多在34ΜM，支原體只有01ΜM。動(dòng)物細(xì)胞多在（10100ΜM，2030ΜM，1570ΜM）。最大的細(xì)胞要屬鴕鳥卵，可達(dá)10CM，卵黃只有5CM。隆鳥卵直徑可達(dá)20CM。那么，細(xì)胞的大小是怎樣決定的呢首先，細(xì)胞的核質(zhì)比與細(xì)胞大小有關(guān)，決定細(xì)胞上限。其次，細(xì)胞的相對(duì)表面積與細(xì)胞大小有關(guān)。最后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流與細(xì)胞大小有關(guān)。三、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)性和一致性是多數(shù)細(xì)胞的共性。四、細(xì)胞的化學(xué)成分及在原生質(zhì)中的造形膜系統(tǒng)主要以脂蛋白構(gòu)成，包括細(xì)胞膜、核膜，以及一系列細(xì)胞器膜。顆粒系統(tǒng)由蛋白質(zhì)或核蛋白組成，如存在于線粒體內(nèi)膜上的基本顆粒（F因子），亦稱內(nèi)膜亞單位（INNERMEMBRANESUBUNITS）和核糖核蛋白體，分別是氧化磷酸化和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。纖維系統(tǒng)由蛋白質(zhì)和核酸組成。第三章細(xì)胞生物學(xué)研究方法第三章細(xì)胞生物學(xué)研究方法第一節(jié)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察方法一、光學(xué)顯微鏡技術(shù)（一）普通復(fù)式光學(xué)顯微鏡技術(shù)（二）熒光顯微鏡（FLUESCENCEMICROSCOPE）

簡(jiǎn)介：1上海交通大學(xué)生物學(xué)（生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院）專業(yè)考研匯總本文將系統(tǒng)的對(duì)上海交通大學(xué)生物學(xué)專業(yè)考研進(jìn)行解析，主要有以下幾個(gè)板塊學(xué)院介紹、專業(yè)介紹、近三年復(fù)試線、招生人數(shù)、考研科目介紹、考研參考書目及備考經(jīng)驗(yàn)等幾大方面。新祥旭考研丁老師（XINXIANGXU123）將詳細(xì)的為大家解答院系介紹院系介紹生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院由上海交通大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院上海分院聯(lián)合于1997年2月建立。學(xué)院全體師生秉承交大“敢為人先”的精神和氣魄，以“修德厚愛，健己惠人，強(qiáng)隊(duì)諧群，凝特聚優(yōu)”的學(xué)院文化為引領(lǐng)，二十年來，歷經(jīng)從無到有、由弱攀強(qiáng)的發(fā)展過程，2016年第四輪全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中生物學(xué)躋身第一方陣，2017年生物學(xué)被列入“雙一流”建設(shè)學(xué)科名單，生物工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)新獲批建設(shè)，學(xué)院走出了一條具有“交大”特色的生命學(xué)科跨越式發(fā)展之路。學(xué)院目前設(shè)有生物化學(xué)與分子生物學(xué)系、遺傳與發(fā)育科學(xué)系、微生物科學(xué)系、生物信息學(xué)與生物統(tǒng)計(jì)學(xué)系和生物工程系5個(gè)系，生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心以及BIOX中心。學(xué)院擁有微生物代謝國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部遺傳發(fā)育與精神神經(jīng)疾病重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部代謝與發(fā)育科學(xué)國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部國(guó)家轉(zhuǎn)基因生物分子特征驗(yàn)證測(cè)試中心、上海市轉(zhuǎn)基因生物和食品安全專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái)等多個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研究平臺(tái)。學(xué)院現(xiàn)擁有生物學(xué)和生物工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，下設(shè)生物化學(xué)與分子生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物信息學(xué)、生物工程等二級(jí)學(xué)科；設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、生物信息學(xué)等4個(gè)本科專業(yè)及方向；另外還有生物工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)、生物學(xué)博士后流動(dòng)站。學(xué)院目前共擁有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科，建成了具有交大特色且較為完善的現(xiàn)代生物學(xué)學(xué)科體系，生物學(xué)與生物化學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)等學(xué)科已進(jìn)入ESI前1。3參考書目參考書目615細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)翟中和等編高等教育出版社；616分子生物學(xué)分子生物學(xué)，喬中東主編，軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社，2011年10月出版；617微生物學(xué)微生物學(xué)沈萍主編高等教育出版社；微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（第三版）沈萍范秀容李廣武主編高等教育出版社；831生物化學(xué)（自命題）生物化學(xué)沈同、王鏡巖主編高等教育出版社；838有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)第二版，章燁主編，2011年科學(xué)出版社；或邢其毅等基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)上下冊(cè)第三版，2005年，高等教育出版社；

簡(jiǎn)介：貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱貴州大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱考試科目代碼名稱657細(xì)胞生物學(xué)考試科目代碼名稱657細(xì)胞生物學(xué)一、考試基本要求一、考試基本要求本科目考試著重考核考生掌握細(xì)胞生物學(xué)基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理論的程度，要求考生對(duì)細(xì)胞生物學(xué)理論體系的基本框架有一個(gè)比較全面的了解，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的細(xì)胞生物學(xué)知識(shí)分析生物學(xué)基本問題，了解細(xì)胞生物學(xué)的最新進(jìn)展。二、適用范圍二、適用范圍適用于生物醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)三、考試形式三、考試形式閉卷，180分鐘四、考試內(nèi)容和考試要求四、考試內(nèi)容和考試要求1緒論細(xì)胞生物學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容；當(dāng)前細(xì)胞生物學(xué)研究的總趨勢(shì)與重點(diǎn)領(lǐng)域；細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與細(xì)胞學(xué)說的建立及其所起的承前啟后的重要作用，細(xì)胞學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史。2細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性細(xì)胞相關(guān)的概念、細(xì)胞的基本共性；真核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)體系、細(xì)胞的大小及其分析、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的比較。3細(xì)胞生物學(xué)研究方法細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察方法和相關(guān)儀器如顯微鏡的原理和應(yīng)用范圍、細(xì)胞化學(xué)組成及其定位和動(dòng)態(tài)分析技術(shù)的原理和應(yīng)用范圍、細(xì)胞培養(yǎng)類型和方法、細(xì)胞工程的主要成就以及用于細(xì)胞生物學(xué)研究的模式生物。4細(xì)胞質(zhì)膜生物膜的化學(xué)組成及結(jié)構(gòu)模型、膜蛋白的種類及跨膜方式、膜的流動(dòng)性和不11細(xì)胞增殖及其調(diào)控細(xì)胞周期的概念、細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)及其主要事件；細(xì)胞周期長(zhǎng)短的測(cè)定方法和細(xì)胞周期同步化的方法；有絲分裂過程中一系列有序的變化；與有絲分裂直接相關(guān)的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、染色體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制；減數(shù)分裂的主要過程及特點(diǎn)；減數(shù)分裂相關(guān)的特殊結(jié)構(gòu)變化情況；MPF的發(fā)現(xiàn)及其作用；P34CDC2激酶的發(fā)現(xiàn)及其與MPF的關(guān)系；細(xì)胞周期蛋白、周期蛋白依賴性激酶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、相互作用及功能，細(xì)胞周期檢驗(yàn)點(diǎn)的定義；細(xì)胞周期如何正常有序的運(yùn)轉(zhuǎn)及調(diào)控。12程序性細(xì)胞死亡與細(xì)胞衰老程序性細(xì)胞死亡的概念及其生物學(xué)意義；程序性細(xì)胞死亡的形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征以及檢測(cè)方法；細(xì)胞程序性死亡的分子機(jī)理；細(xì)胞衰老的特征和細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化。13細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控細(xì)胞分化的基本概念、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、影響細(xì)胞分化的因素；癌細(xì)胞的主要特征、癌基因與抑癌基因和癌癥的關(guān)系；真核細(xì)胞基因表達(dá)轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)控和加工水平的調(diào)控。基因調(diào)控的方式與手段。14細(xì)胞社會(huì)的聯(lián)系細(xì)胞連接、細(xì)胞黏著和細(xì)胞外基質(zhì)細(xì)胞連接的基本概念、類型與功能；細(xì)胞外基質(zhì)的生化組成及其參與的生命活動(dòng)；植物細(xì)胞細(xì)胞壁的組成與生理功能。

簡(jiǎn)介：1總目總目2、華東師范大學(xué)9602普通生物學(xué)試題23、華中師范大學(xué)2005年普通生物學(xué)試題44、南京大學(xué)生科院200406普通生物學(xué)期末試卷及答案45、南開大學(xué)1999年碩士研究生入學(xué)考試普通生物學(xué)試題76、廈門大學(xué)9403普通生物學(xué)試題87、四川大學(xué)02、03年普通生物學(xué)考研試題228、西南民族大學(xué)普通生物試題229、普通生物學(xué)教學(xué)大綱及習(xí)題、答案2610、河南精品課程普通生物習(xí)題5411、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)普通生物復(fù)習(xí)題5712、夏大普通生物學(xué)復(fù)習(xí)資料6313、浙大普通生物學(xué)習(xí)題7114、湖北大學(xué)0304普通生物學(xué)試卷8115、清華20009316、普通生物學(xué)綜合練習(xí)題9417、清華大學(xué)生命科學(xué)導(dǎo)論習(xí)題9733試述植物根部吸收分水的原理4請(qǐng)舉例說明機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的不同特點(diǎn)及其相互關(guān)系。5以氮元素的轉(zhuǎn)化循環(huán)為例，說明微生物在自然界中的地位和作用。普通生物學(xué)2000（A）一名詞解釋。應(yīng)激性蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)細(xì)胞呼吸原腸胚中心法則內(nèi)起源成花素光能細(xì)菌病毒粒子真果和假果二問答題1舉例說明細(xì)胞無氧呼吸的代謝過程，并闡述其生物學(xué)意義。2請(qǐng)敘述酶在食物消化過程中的作用。3穩(wěn)態(tài)是生命的基本特征之一，請(qǐng)分析生物有機(jī)體通過哪些途徑以維持其穩(wěn)態(tài)。4為什么爬行動(dòng)物能成為真真的陸生脊椎動(dòng)物普通生物學(xué)2000（B）一名詞解釋。底物水平的磷酸化反饋調(diào)節(jié)基因突變細(xì)胞外消化病毒粒子蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)光呼吸春化作用邊材和心材化能細(xì)菌二問答題1從遺傳學(xué)角度來看，有絲分裂和減數(shù)分裂各有何意義。2請(qǐng)敘述動(dòng)物的運(yùn)輸系統(tǒng)的進(jìn)化歷程及其與環(huán)境的關(guān)系。3比較雙子葉植物根和莖的初生構(gòu)造有何不同4請(qǐng)敘述被子植物有性生殖的全過程5根據(jù)你掌握的生物學(xué)知識(shí)，可解決哪些環(huán)境問題普通生物學(xué)2001一名詞解釋。生物膜干擾素穩(wěn)態(tài)光周期誘導(dǎo)無氧呼吸菌根雙受精生物節(jié)律等位基因細(xì)胞分化二問答1請(qǐng)敘述氣孔開關(guān)的機(jī)制2請(qǐng)敘述遺傳物質(zhì)DNA在細(xì)胞周期中各階段的變化。3請(qǐng)以呼吸、循環(huán)或神經(jīng)系統(tǒng)之一為例，敘述進(jìn)化過程中，動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)其生存環(huán)境4請(qǐng)敘述植物根的形態(tài)結(jié)構(gòu)如何適應(yīng)其生理功能5請(qǐng)敘述你所食的牛肉蛋白轉(zhuǎn)變成組成你自身蛋白的過程普通生物學(xué)2002（A）一名詞解釋。基因庫非共質(zhì)體途徑內(nèi)皮層無氧呼吸再生作用適應(yīng)光敏色素雙名法原核細(xì)胞氧化磷酸化二問答題

簡(jiǎn)介：19石河子大學(xué)石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院研究生入學(xué)考試研究生入學(xué)考試普通生物學(xué)考試大綱普通生物學(xué)考試大綱適應(yīng)專業(yè)生物學(xué)考試要求要求考生對(duì)生命不同層次的現(xiàn)象與規(guī)律有綜合、深刻的理解，了解生命的本質(zhì)、分子及細(xì)胞水平的生命特性，了解生物體基本形態(tài)、生理、行為、代謝與發(fā)育的基本規(guī)律，了解生物類群及其多樣性，生物演化、遺傳與變異、生物適應(yīng)的基本原理，了解生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。一、考試內(nèi)容一、考試內(nèi)容緒論緒論生物界與生物學(xué)生物界與生物學(xué)1、生物的特征2、生物界的層次3、生物界的多級(jí)分類系統(tǒng)4、生物與環(huán)境間的關(guān)系5、生物學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)系第1篇細(xì)胞細(xì)胞1、生命的化學(xué)基礎(chǔ)2、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊3、細(xì)胞代謝4、細(xì)胞分裂與分化第2篇?jiǎng)游锏男螒B(tài)與功能動(dòng)物的形態(tài)與功能1、脊椎動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能2、營(yíng)養(yǎng)與消化3、血液與循環(huán)4、氣體交換與呼吸5、內(nèi)環(huán)境的控制6、免疫系統(tǒng)與免疫功能7、內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)8、神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)9、感覺器官與感官10、動(dòng)物如何運(yùn)動(dòng)11、生殖與胚胎發(fā)育39二、考試要求二、考試要求緒論緒論1、了解生命的共同特性、生物界的層次以及多級(jí)分類系統(tǒng)2、掌握各名詞術(shù)語的定義第1篇細(xì)胞細(xì)胞一、生命的化學(xué)基礎(chǔ)1、了解細(xì)胞的元素組成2、細(xì)胞的分子組成掌握糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸的分類，結(jié)構(gòu)和功能。二、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊1、了解細(xì)胞的大小和數(shù)目。2、細(xì)胞結(jié)構(gòu)掌握原生質(zhì)的概念，真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，生物膜的結(jié)構(gòu)與功能，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能，包括染色體的定義、形態(tài)及結(jié)構(gòu)，染色體的組型和染色體的帶。3、掌握細(xì)胞骨架的種類，結(jié)構(gòu)和功能。4、掌握細(xì)胞間的連接方式和連接分子。5、掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞間的異同。6、掌握細(xì)胞間信號(hào)的接收與轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑三、細(xì)胞代謝1、酶掌握酶促反應(yīng)的特點(diǎn)和作用機(jī)制，酶的分類，結(jié)構(gòu)和功能。2、細(xì)胞內(nèi)的氧化還原反應(yīng)掌握細(xì)胞呼吸的概念和全過程，氧化磷酸化和電子傳遞鏈以及無氧呼吸。3、光合作用掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要過程。4、了解細(xì)胞中各種物質(zhì)代謝的相互關(guān)系。四、細(xì)胞分裂和細(xì)胞周期1、掌握細(xì)胞周期的概念。2、掌握有絲分裂的全過程和各個(gè)時(shí)相的特點(diǎn)，紡錘體的形成和染色體的行為。3、掌握細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)制。4、了解癌基因、抑癌基因，癌細(xì)胞分裂的特點(diǎn)。第2篇?jiǎng)游锏男螒B(tài)與功能動(dòng)物的形態(tài)與功能一、脊椎動(dòng)物的結(jié)構(gòu)

簡(jiǎn)介：石河子大學(xué)石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試研究生入學(xué)考試微生物學(xué)微生物學(xué)考試大綱考試大綱一、考試科目一、考試科目微生物學(xué)二、二、適用專業(yè)適用專業(yè)生物學(xué)專業(yè)微生物學(xué)方向三、參考書三、參考書目沈萍陳向東主編。微生物學(xué)（第八版）。北京，高等教育出版社，2016年。周德慶主編。微生物學(xué)（第三版）。北京，高等教育出版社，2011年。四、試卷四、試卷題型題型名詞解釋、填空題、判斷題、選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題五、考試時(shí)間、考試時(shí)間3小時(shí)六、考試、考試內(nèi)容及內(nèi)容及要求要求1、考查目標(biāo)考查目標(biāo)本微生物學(xué)考試大綱適用于石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)專業(yè)微生物學(xué)方向及相關(guān)專業(yè)研究生入學(xué)加試考試。微生物學(xué)是高等院校生物類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容涉及微生物的形態(tài)構(gòu)造、生理代謝、遺傳變異、生態(tài)分布、傳染免疫、分類鑒定及微生物技術(shù)等。要求考生對(duì)微生物學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)有較深入的了解；系統(tǒng)掌握微生物學(xué)的基本研究方法和技術(shù)；能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于分析問題和解決問題。2、考試內(nèi)容考試內(nèi)容主要內(nèi)容可由五部分組成1各類細(xì)胞型微生物、非細(xì)胞型微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能；2微生物生長(zhǎng)代謝、遺傳規(guī)律特點(diǎn)；3微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理與應(yīng)用；4微生物分類與生態(tài)多樣性特征；5微生物在基因工程生物技術(shù)研究，人類工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)。第一章第一章緒論了解微生物的基本概念，微生物的發(fā)現(xiàn)和微生物學(xué)的發(fā)展，以及微生物學(xué)在生命科學(xué)中的地位等。第一節(jié)第一節(jié)微生物學(xué)研究對(duì)象與任務(wù)微生物學(xué)研究對(duì)象與任務(wù)1什么是微生物及微生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容2微生物的特性及微生物學(xué)的任務(wù)2一步生長(zhǎng)曲線3噬菌體的非增殖性感染第五節(jié)第五節(jié)亞病毒亞病毒1類病毒2衛(wèi)星病毒3衛(wèi)星核酸4朊病毒第四章第四章微生物的營(yíng)養(yǎng)微生物的營(yíng)養(yǎng)了解培養(yǎng)微生物的各類型培養(yǎng)基配制原則及其應(yīng)用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的各種方式。第一節(jié)第一節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)要求微生物的營(yíng)養(yǎng)要求1微生物細(xì)胞的化學(xué)組成2營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其生理功能第二節(jié)第二節(jié)微生物的營(yíng)養(yǎng)類型微生物的營(yíng)養(yǎng)類型1光能營(yíng)養(yǎng)型微生物2化能營(yíng)養(yǎng)型微生物第三節(jié)第三節(jié)培養(yǎng)基培養(yǎng)基1配制培養(yǎng)基的原則2培養(yǎng)基的類型及其應(yīng)用第四節(jié)第四節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸物質(zhì)的運(yùn)輸1擴(kuò)散2促進(jìn)擴(kuò)散3主動(dòng)運(yùn)輸4膜泡運(yùn)輸?shù)谖逭碌谖逭挛⑸锏拇x微生物的代謝了解微生物產(chǎn)能代謝方式、耗能代謝方式、微生物不同類型的代謝活動(dòng)途徑，以及生物固N(yùn)作用和各類微生物代謝作用對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用。第一節(jié)第一節(jié)代謝概論代謝概論1基本概念2酶第二節(jié)第二節(jié)微生物產(chǎn)能代謝微生物產(chǎn)能代謝1生物氧化2異養(yǎng)微生物的產(chǎn)能代謝3自養(yǎng)微生物的產(chǎn)能代謝4光能微生物的代謝（光能轉(zhuǎn)換）第三節(jié)第三節(jié)微生物耗能代謝微生物耗能代謝

簡(jiǎn)介：1石河子大學(xué)石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院碩士生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試研究生入學(xué)考試生物學(xué)課程與教學(xué)論考試大綱生物學(xué)課程與教學(xué)論考試大綱適應(yīng)專業(yè)生物學(xué)一、考試要求一、考試要求生物學(xué)課程與教學(xué)論課程考試主要考查學(xué)生對(duì)生物教學(xué)論的基本概念、基本理論和基本技能的掌握情況，關(guān)注學(xué)生是否能夠運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析和解決中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中的問題。二、考試內(nèi)容、考試內(nèi)容緒論緒論1、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論的性質(zhì)2、中學(xué)生物學(xué)教師應(yīng)具備的條件3、中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論研究的范圍第一章第一章中學(xué)生物學(xué)課程中學(xué)生物學(xué)課程1、中學(xué)生物學(xué)課程的性質(zhì)和價(jià)值2、中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的概念，課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的區(qū)別3、中學(xué)生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)4、我國(guó)79年級(jí)學(xué)段的生物學(xué)課程總目標(biāo)5、我國(guó)高中階段生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的課程總目標(biāo)6、中國(guó)生物學(xué)課程的具體目標(biāo)內(nèi)容7、國(guó)家生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念第二章第二章科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng)科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng)1、自然科學(xué)的四個(gè)維度2、生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的生物科學(xué)素養(yǎng)內(nèi)涵第三章第三章生物學(xué)教育有關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)理論生物學(xué)教育有關(guān)的學(xué)習(xí)和教學(xué)理論34、直觀教具的演示方法第七章第七章現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用1、現(xiàn)代教育技術(shù)與生物學(xué)教育2、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用第八章第八章中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)1、生物實(shí)驗(yàn)在中學(xué)生物教學(xué)中的作用2、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)3、動(dòng)作技能要求的類別4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的類型5、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的主要環(huán)節(jié)6、演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題第九章第九章生物生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐1、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、依據(jù)、程序和基本要素2、一份完整教案的內(nèi)容3、教學(xué)目標(biāo)的表述4、板書的基本要求5、導(dǎo)言設(shè)計(jì)的方式6、上課的基本要求7、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的常用方法（綜合量表法、分析法、調(diào)查法）8、探究式教學(xué)的基本環(huán)節(jié)第十章第十章生物生物學(xué)教育評(píng)價(jià)教育評(píng)價(jià)1、教學(xué)評(píng)價(jià)的種類2、教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則3、雙向細(xì)目表的制定4、試題的分析（難度、區(qū)分度、誘答力）

簡(jiǎn)介：1石河子大學(xué)石河子大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試碩士研究生入學(xué)考試發(fā)育生物學(xué)考試大綱發(fā)育生物學(xué)考試大綱一、一、題型結(jié)構(gòu)題型結(jié)構(gòu)名詞解釋、填空題、選擇題、問答題。二、二、考試時(shí)間考試時(shí)間2小時(shí)，總分100分。三、三、參考教材參考教材樊啟昶、白書農(nóng)主編發(fā)育生物學(xué)原理，高等教育出版社，2002年。四、四、參考內(nèi)容參考內(nèi)容第一章第一章發(fā)育的細(xì)胞和分子基礎(chǔ)發(fā)育的細(xì)胞和分子基礎(chǔ)1了解生物發(fā)育的分子基礎(chǔ)。2掌握生物發(fā)育的細(xì)胞共性事件。第二章第二章細(xì)胞分化細(xì)胞分化1了解多細(xì)胞生物細(xì)胞分化建立的3個(gè)條件。2掌握非物理性的6大類生物信號(hào)系統(tǒng)。3掌握細(xì)胞分化的近端誘導(dǎo)和遠(yuǎn)程控制各自的概念和特征。4掌握細(xì)胞分化的概念和類型。第三章第三章自組織自組織1了解發(fā)育中的自組織現(xiàn)象。2掌握發(fā)育中的自組織現(xiàn)象發(fā)生的主要原因。3掌握細(xì)胞粘著與親和的分子基礎(chǔ)。第四章第四章動(dòng)物的發(fā)育模式動(dòng)物的發(fā)育模式1了解胚胎學(xué)對(duì)動(dòng)物發(fā)育模式的確定和階段劃分。2了解秀麗線蟲、爪蟾和雞作為發(fā)育生物學(xué)的模式動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)。3掌握動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其發(fā)育構(gòu)建的多態(tài)性。4掌握果蠅、斑馬魚和小鼠作為發(fā)育生物學(xué)模式動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)。第五章第五章胚胎發(fā)育的準(zhǔn)備胚胎發(fā)育的準(zhǔn)備1了解生物的生殖干細(xì)胞的決定與遷移。2掌握精子和卵細(xì)胞發(fā)育的四個(gè)核心內(nèi)容。3掌握精子發(fā)生的概念和精子細(xì)胞形成精子時(shí)的突出變化。4掌握卵子發(fā)生的概念、哺乳動(dòng)物卵細(xì)胞的發(fā)育、精子發(fā)生與卵子發(fā)生的比較。第六章第六章胚胎的早期發(fā)育胚胎的早期發(fā)育1了解受精卵的代謝啟動(dòng)、遺傳物質(zhì)的融合、原腸胚和囊胚的發(fā)育。2掌握受精的專一性和唯一性、原腸作用的概念和原腸形成過程中的細(xì)胞運(yùn)動(dòng)類型。3掌握由神經(jīng)外胚層細(xì)胞形成神經(jīng)管的兩種方式。3第十五第十五章花器官的形成和發(fā)育花器官的形成和發(fā)育1了解花序、花芽、花型、花色發(fā)育的基因調(diào)控。2掌握擬南芥作為模式生物的優(yōu)點(diǎn)。3掌握花器官發(fā)育的ABC模型。發(fā)育生物學(xué)說明發(fā)育生物學(xué)說明發(fā)育生物學(xué)原理側(cè)重于介紹和討論發(fā)育現(xiàn)象的規(guī)律性，揭示動(dòng)、植物個(gè)體在細(xì)胞分化、器官發(fā)生等不同層次的發(fā)育機(jī)理；概括和歸納了動(dòng)、植物的發(fā)育機(jī)制及發(fā)育原理和發(fā)育與進(jìn)化等方面的討論；在內(nèi)容和概念上反映發(fā)育生物學(xué)領(lǐng)域的最新成果，使學(xué)生掌握發(fā)育生物學(xué)基本概念、理論體系與常用的研究技術(shù)和方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的科學(xué)思維能力。

簡(jiǎn)介：考試科目考試科目853細(xì)胞生物學(xué)考試形式考試形式筆試（閉卷）考試時(shí)間考試時(shí)間180分鐘考試總分考試總分150分一、總體要求一、總體要求要求考生系統(tǒng)掌握細(xì)胞生物學(xué)的基本概念、理論、研究手段與方法，熟悉細(xì)胞生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能，了解細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)。重點(diǎn)考察細(xì)胞生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要求掌握細(xì)胞生物學(xué)與其他學(xué)科的交叉聯(lián)系。二、內(nèi)容二、內(nèi)容1、細(xì)胞基本知識(shí)概要細(xì)胞生物學(xué)主要研究?jī)?nèi)容、現(xiàn)狀及發(fā)展史。細(xì)胞基本概念、細(xì)胞基本共性、病毒及其與細(xì)胞關(guān)系；真核細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)體系、細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較。2、細(xì)胞生物學(xué)研究方法細(xì)胞生物學(xué)常用研究方法，包括細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)觀察方法、細(xì)胞組分分析方法、細(xì)胞培養(yǎng)方法、細(xì)胞工程與顯微操作技術(shù)等。3、細(xì)胞膜與細(xì)胞表面細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型，生物膜的流動(dòng)性和不對(duì)稱性，細(xì)胞膜主要功能、細(xì)胞膜與細(xì)胞表面特化結(jié)構(gòu)知識(shí)。4、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與信號(hào)傳遞物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸（被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞作用、胞吐作用），細(xì)胞通訊與細(xì)胞識(shí)別概念，細(xì)胞信號(hào)主要傳遞途徑（包括細(xì)胞內(nèi)受體介導(dǎo)的信號(hào)傳遞、細(xì)胞表面受體介導(dǎo)的信號(hào)跨膜傳遞、細(xì)胞表面整聯(lián)蛋白介導(dǎo)的信號(hào)傳遞）及其細(xì)胞信號(hào)傳遞基本特征。5、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)涵義；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)功能，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基復(fù)合體、溶酶體、過氧物酶體形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)生；細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分選機(jī)制和細(xì)胞結(jié)構(gòu)體系裝配機(jī)制。6、細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換線粒體和葉綠體線粒體的化學(xué)組成、形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。線粒體與疾病發(fā)生關(guān)系。葉綠體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成及光合作用功能。線粒體和葉綠體屬半自主性細(xì)胞器原因及其蛋白質(zhì)合成、運(yùn)送與裝配機(jī)制。線粒體和葉綠體的增殖與起源。7、細(xì)胞核與染色體核被膜與核孔復(fù)合體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能；染色質(zhì)概念及化學(xué)組成；核小體結(jié)構(gòu)，染色質(zhì)包裝相關(guān)結(jié)構(gòu)模型以及常染色質(zhì)和異染色質(zhì)區(qū)別。中期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、染色體DNA的三種功能元件、核型與染色體顯帶技術(shù)。核仁超微結(jié)構(gòu)和功能，核仁周期概念?；钚匀旧|(zhì)主要特征、染色質(zhì)結(jié)構(gòu)與基因轉(zhuǎn)錄關(guān)系、核基質(zhì)與核體功能。8、核糖體核糖體成分結(jié)構(gòu)、核糖體蛋白質(zhì)與RRNA的功能；核糖體合成蛋白質(zhì)過程；RNA在生命起源中的地位。9、細(xì)胞骨架細(xì)胞骨架（包括細(xì)胞質(zhì)骨架和細(xì)胞核骨架）概念。微絲、微管、中間纖維化學(xué)組成及功能。細(xì)胞核骨架（核基質(zhì)、染色體支架、核纖層）組成及功能。10、細(xì)胞增殖及其調(diào)控有絲分裂、減數(shù)分裂、細(xì)胞周期概念，有絲分裂和減數(shù)分裂過程、意義及比較；細(xì)胞周期各時(shí)相物質(zhì)動(dòng)態(tài)變化；MPF的發(fā)現(xiàn)及其作用、P34CDC2激酶的發(fā)現(xiàn)及其與MPF的關(guān)系；細(xì)胞周期運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)控以及周期蛋白、CDK激酶和CDK激酶抑制物。11、細(xì)胞分化與基因表達(dá)調(diào)控細(xì)胞分化概念；細(xì)胞分化與胚胎發(fā)育關(guān)系以及細(xì)胞分化影響因素；癌細(xì)胞基本特征；癌基因與抑癌基因概念；基因突變逐漸結(jié)累與腫瘤發(fā)生知識(shí)。真核細(xì)胞基因表達(dá)的調(diào)控（包括轉(zhuǎn)錄水平調(diào)控、加工水平調(diào)控，翻譯水平調(diào)控）。12、細(xì)胞衰老與凋亡早期細(xì)胞衰老特征、HAYFLICK界限概念、細(xì)胞在體內(nèi)條件下的衰老特征、衰老細(xì)胞結(jié)構(gòu)變化及分子機(jī)制。細(xì)胞凋亡概念及意義、細(xì)胞凋亡的形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)特征、細(xì)胞凋亡的分子機(jī)制、細(xì)胞凋亡與衰老關(guān)系。三、題型及分值三、題型及分值名詞解釋題10選擇題15填空題15判斷題10問答題50

簡(jiǎn)介：共2頁第1頁20152015年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士招生自命題科目試題年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士招生自命題科目試題科目名稱及代碼科目名稱及代碼普通生物學(xué)（一）普通生物學(xué)（一）613613適用專業(yè)適用專業(yè)（領(lǐng)域領(lǐng)域）植物學(xué)植物學(xué)、生理學(xué)生理學(xué)、水生生物學(xué)水生生物學(xué)、微生物學(xué)微生物學(xué)、遺傳學(xué)遺傳學(xué)、發(fā)育發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)、生物技術(shù)與工程、煙草生物科學(xué)與工程技術(shù)、生物信學(xué)、生物技術(shù)與工程、煙草生物科學(xué)與工程技術(shù)、生物信息學(xué)息學(xué)考生需帶的工具考生需帶的工具考生注意事項(xiàng)①所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；②按試題順序答題，在答題紙上標(biāo)明題目序號(hào)。一、名詞解釋（共計(jì)一、名詞解釋（共計(jì)40分，中文名詞每小題分，中文名詞每小題3分，英文名詞每小題分，英文名詞每小題5分）分）1紡錘體2種群3細(xì)胞分化4應(yīng)激性5生態(tài)因子6支原體7神經(jīng)元8木質(zhì)部9基礎(chǔ)代謝率10卡爾文循環(huán)11TRANSPOSON12APICALDOMINANCE二填空題填空題（每小題（每小題3分，共計(jì)分，共計(jì)18分）分）1植物的光系統(tǒng)由、和三部分組成。2聲波從體外傳入外耳道，引起鼓膜的振動(dòng)。鼓膜振動(dòng)推動(dòng)中耳中聽小骨、和，最后經(jīng)把振動(dòng)傳送給內(nèi)耳中的液體。共2頁第2頁3在一定條件下，生物體（或細(xì)胞）能使其受傷的DNA得到修復(fù)。細(xì)胞DNA修復(fù)的方式通常包括、、、和。4雙子葉植物根的初生結(jié)構(gòu)通常包括、和三部分。5聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）有、和三個(gè)基本反應(yīng)組成。6爪蟾的胚胎發(fā)育過程包括、、、、和等階段。三、問答題三、問答題（共計(jì)（共計(jì)52分，分，15每小題每小題8分6題12分）分）11956年克里克提出將遺傳信息的傳遞途徑稱為中心法則。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括中心法則的主要內(nèi)容。2請(qǐng)簡(jiǎn)要說明動(dòng)物形態(tài)和發(fā)育構(gòu)建的多樣性。3使蛋白質(zhì)磷酸化的酶稱為蛋白激酶，蛋白激酶普遍存在于動(dòng)、植物和真菌的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑中。請(qǐng)舉例說明磷酸化和去磷酸化在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用和意義。4請(qǐng)簡(jiǎn)要說明人小腸的重要生物學(xué)功能及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。5描述細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的組成成分，并概述其生物學(xué)功能。6以被子植物為例，概述其生活周期并說明生活周期中的主要生物學(xué)事件及其意義。四、綜述題四、綜述題（共計(jì)（共計(jì)40分，每小題分，每小題20分）分）1和動(dòng)物相似，植物對(duì)自身的生命活動(dòng)也有一整套調(diào)控系統(tǒng)。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述迄今為止我們對(duì)植物調(diào)控系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)。2請(qǐng)從不同的角度闡明生物的多樣性，并說明在生物界巨大的多樣性中存在著的高度統(tǒng)一性。