簡介：YY第一章馬克思主義中國化隨堂練習當前頁有10題，你已做10題，已提交10題，其中答對10題。1（單選題）毛澤東向全黨7式提出了“馬克思主義中國化”的命題是（）A古田會議B遵義會議C瓦窯堡會議D中國共產黨六屆六中全會參考答案D問題解析2（單選題）第一次全面、系統(tǒng)地提出并闡釋了“毛澤東思想”的科學定義，并作為黨一切工作的指針寫進黨章的會議是（）A中共五大B中共六大C中共七大D中共八大參考答案C問題解析3（單選題）制定黨在社會主義初級階段的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，是在黨的（）A十一屆三中全會B十二大C十三大D十四大答題匚A匚B匚C匚D（己提交）參考答案C問題解析4（單選題）“鄧小平理論”科學概念的首次提出是在黨的（）A十二大B十三大C十四大D十五大答題匚A匚BCC匚D（己提交）參考答案D問題解析5（單選題）貫徹“三個代表”重要思想，核心在A堅持與時俱進B保持黨的先進性C堅持執(zhí)政為民D堅持廉潔奉公答題匚A匚B匚C匚D（已提交）參考答案B問題解析6（單選題）“三個代表”重要思想創(chuàng)造性地回答的核心問題是A什么是社會主義，怎樣建設社會主義B什么是馬克思主義，怎樣堅持和發(fā)展馬克思主義C什么是全面小康社會，怎樣建設全面小康社會答題CACBE匚D（已提交）答題匚A匚B匚C匚D（已捉交）答題匚對匚錯（已捉交）參考答案V問題解析14（判斷題）關系黨的事業(yè)興衰成敗的首要問題是道路問題。答題匚對匚錯（己提交）參考答案7問題解析15（判斷題）中國特色社會主義道路的理論基礎是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的科學繼承。答題匚對匚錯（已提交）參考答案7問題解析16（判斷題）中國特色社會主義道路的歷史根據是對國內外建設社會主義止反兩方面經驗的科學總結答題匚對匚錯（已提交）參考答案7問題解析17（判斷題）毛澤東思想的核心和精髓是群眾路線。答題C對匚錯（已提交）參考答案X問題解析第一章新民主主義革命的理論當前頁有40題隨堂練習提交你已做10題，已提交10題，其中答對9題。1（單選題）近代屮國淪為半殖民地半封建社會的根本原因是（）A封建統(tǒng)治的腐敗B帝國主義的入侵C農民小資產階級的落后D民族資產階級的軟弱答題CACBCC匚D（已捉交）參考答案B問題解析2（單選題）近代中國社會各種矛盾中最主要的矛盾是（）A帝國主義和中華民族的矛盾B資產階級和無產階級的矛盾C封建主義和人民人眾的矛盾D地主階級和農民階級的矛盾

簡介：2019初中語文新課程標準理論測試題及答案（一）第一部分第一部分課標（課標（3030分）分）一、填充題（每空一、填充題（每空1分，共分，共6分）分）1、語文課程的基本特點是（、語文課程的基本特點是（）與（）與（）的統(tǒng)一。）的統(tǒng)一。2、語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確第理解和運用祖國語、語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確第理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的（）、（）、（）、口語交際能力。、口語交際能力。3、三維教學目標是一個有機整體，、三維教學目標是一個有機整體，“知識和能力”“知識和能力”、“過程和方法”“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值“情感態(tài)度和價值觀”三方面充分體現了發(fā)展性教學要求和內容，其核心是觀”三方面充分體現了發(fā)展性教學要求和內容，其核心是（）。二、選擇題（二、選擇題（1為單項選擇，為單項選擇，2分；分；2、3為多項選擇，各為多項選擇，各3分。共分。共8分）分）1、閱讀教學過程是、閱讀教學過程是（）AA教師與教科書編者、文本之間對話的過程。教師與教科書編者、文本之間對話的過程。BB學生與教科書編者、文本之間對話的過程。學生與教科書編者、文本之間對話的過程。CC學生與教師之間對話的過程。學生與教師之間對話的過程。DD教師、學生、教科書編者、文本之間多重對話的過程。教師、學生、教科書編者、文本之間多重對話的過程。2、語文教學的重要內容是（、語文教學的重要內容是（）AA培養(yǎng)學生高尚的道德情操。培養(yǎng)學生高尚的道德情操。BB培養(yǎng)學生健康的審美情趣。培養(yǎng)學生健康的審美情趣。CC培養(yǎng)學生形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。培養(yǎng)學生形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。DD關注指導學生語文知識的積累和能力的提高。關注指導學生語文知識的積累和能力的提高。3、語文課程的基本理念是、語文課程的基本理念是（）AA突出整體性和綜合性，面向全體學生。突出整體性和綜合性，面向全體學生。BB全面提高學生的語文素養(yǎng)。全面提高學生的語文素養(yǎng)。CC正確把握語文教育的特點。正確把握語文教育的特點。DD積極倡導自主、合作、探究的學習方式。積極倡導自主、合作、探究的學習方式。3、如何發(fā)揮師生雙方在語文教學中的主動性和創(chuàng)造性、如何發(fā)揮師生雙方在語文教學中的主動性和創(chuàng)造性第二部分第二部分教材（教材（7070分）分）一、判斷題（一、判斷題（1題3分，2小題小題5分，共分，共8分）分）1、檢查下列詞語中有無錯別字，將查出的錯別字依次寫下來并予以改正、檢查下列詞語中有無錯別字，將查出的錯別字依次寫下來并予以改正①原馳臘象①原馳臘象②周公吐哺，天下歸心②周公吐哺，天下歸心③幽默是高品味的文化③幽默是高品味的文化④人生鼎沸④人生鼎沸⑤文章合為時而著，歌詩合為事而作⑤文章合為時而著，歌詩合為事而作⑥慎言⑥慎言⑦一言既出，四馬難追⑦一言既出，四馬難追⑧倉海橫流方顯出英雄本色⑧倉海橫流方顯出英雄本色⑨來說事非者必是事非人⑨來說事非者必是事非人⑩固步自封⑩固步自封錯別字錯別字改正2、判斷下面各句話，把作者所運用的修辭方法對應填入括號里、判斷下面各句話，把作者所運用的修辭方法對應填入括號里（1）望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。）望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。（）（2）去參加歌詠隊，去建設鐵路，去作飛行師，去坐在實驗室里，去寫詩，）去參加歌詠隊，去建設鐵路，去作飛行師，去坐在實驗室里，去寫詩，去以自己的火點燃別人的火，去以心發(fā)現心。去以自己的火點燃別人的火，去以心發(fā)現心。（）（3）遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星。天上的明星現了，好像是點著無數）遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星。天上的明星現了，好像是點著無數的街燈的街燈（4）點燃激情看激情火焰駕祥云登珠峰照耀千山萬水；傳夢想愿遞夢想金鳳載和諧）點燃激情看激情火焰駕祥云登珠峰照耀千山萬水；傳夢想愿遞夢想金鳳載和諧伴嫦娥飛越四海五洲。伴嫦娥飛越四海五洲。（）

簡介：11什么是網什么是網絡創(chuàng)業(yè)絡創(chuàng)業(yè)FACEBOOK的創(chuàng)始人是（）。A、馬克扎克伯格B、雷軍C、馬云D、埃隆馬斯克我的答案A互聯網創(chuàng)業(yè)的表現形式有（）。A、電子商務B、移動互聯網創(chuàng)業(yè)C、自媒體創(chuàng)業(yè)D、勞務技術創(chuàng)業(yè)網E、自營網站我的答案ABCDE全球創(chuàng)業(yè)教父認為創(chuàng)業(yè)不僅僅是對機會的識別和把握。（）我的答案12互聯網沖網沖擊引發(fā)的社會的社會變革不是中國經濟發(fā)展的三大馬車是（）。A、外貿B、內需C、投資D、電子商務我的答案D中國經濟發(fā)展新動力是（）。A、新城鎮(zhèn)B、新金融C、新實業(yè)D、新消費我的答案D2015年沃爾瑪收購了一號店。（）我的答案√13網絡創(chuàng)業(yè)絡創(chuàng)業(yè)大浪潮大浪潮工業(yè)40不包含（）。A、智能生產B、智能倉儲C、智能客服D、智能物流我的答案C改革開放初期是中國的第一次創(chuàng)業(yè)浪潮。我的答案√14聚焦聚焦電商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)我的答案B電商項目選擇的主要信息途徑有哪些（）。A、利用展會、互聯網、報紙等媒介B、根據個人喜好，進行市場分析C、通過親戚、朋友了解市場機會我的答案ABC電商創(chuàng)業(yè)風險類別有哪些（）。A、財務風險B、市場風險C、物流風險D、人力風險我的答案ABCD23電商項目選擇選擇方法與工具方法與工具SWOT分析法的具體含義是什么（）。A、STRENGTH優(yōu)勢內部B、WEAKNESS劣勢內部C、OPPTUNITY機會外部D、THREAT威脅外部我的答案ABCD市場分析與評估的要素（）。A、顧客定位細分B、競爭對手分析C、產品定位描述D、營銷推廣策略我的答案ABCD商業(yè)畫布只適用于傳統(tǒng)企業(yè)，不適用于電商。（）我的答案24電商創(chuàng)業(yè)團隊創(chuàng)業(yè)團隊成員組員組成下列中不是企業(yè)合伙特征的是（）。A、共同出資B、共同經營C、共同決策D、共負盈虧我的答案C通常情況下，常規(guī)的創(chuàng)業(yè)團隊組成成員有哪些（）。A、創(chuàng)業(yè)者B、員工C、合伙人D、天使投資人我的答案ABC選擇創(chuàng)業(yè)團隊的合伙人應考慮以下哪些要素（）。A、創(chuàng)業(yè)價值觀是否統(tǒng)一

簡介：測試題1填空題題目（）是沒有實物形態(tài)但能長期使用的資產。正確答案無形資產您的答案題目某項永久性獎學金，每年計劃頒發(fā)50000元獎金。若年復利率為8，該獎學金的本金應為（）元。說明答案取整數正確答案625000您的答案題目某公司下屬兩個分廠，一分廠從事家電生產，年銷售收入為3000萬元，現在二分廠也準備投資一個家電生產項目，預計該項目投產后給二分廠帶來的年銷售收入為2000萬元，但由于與一分廠形成競爭，每年會使一分廠的銷售收入減少400萬元，那么，從該公司的角度出發(fā)，二分廠投資該項目預計的年現金流入為（）萬元。正確答案1600您的答案題目預付年金又稱（），是指收付款項發(fā)生在每期的期初。預付年金現值是普通年金現值的（）倍。正確答案先付年金1I您的答案題目（）分析是研究項目的正常生產的情況下各個經濟變量之間的關系正確答案盈虧平衡您的答案判斷題題目投資項目的經濟變量一般都假設為連續(xù)型的隨機變量，是服從正態(tài)分布的隨機變量。（）正確答案正確您的答案題目復利法是利息只按照本金計算，利息部分不再重復計息的方式。正確答案錯誤您的答案題目對于獨立投資項目只有接受和放棄兩種選擇，不會影響也不考慮其它項目的結果。（）正確答案正確您的答案題目機會成本作為現金流出量，應在現金流量表中體現出來，而且要注意所得稅也要相應減免。（）正確答案錯誤您的答案題目回收固定資產殘值時，如果實際變現收入大于固定資產的法定殘值，則超出部分應上繳所得稅，形成現金流出量。（）正確答案正確您的答案題目利息支出的估算包括長期借款利息（即建設期投資借款在投產后需要支付的利息），用于流動資金的借款利息和短期借款利息三個部分。（）正確答案正確您的答案項目終止時發(fā)生的現金流入和流出量是（）A、經營現金流量B、終結現金流量C、期初現金流量D、凈現金流量正確答案B您的答案題目5銀行業(yè)務的“零存整取”類型的存款是（）A、永續(xù)年金B(yǎng)、終身年金C、預付年金D、普通年金正確答案C您的答案題目6我國常用的項目評價標準是（）A、企業(yè)的平均資本成本B、行業(yè)基準收益率C、銀行貼現率D、市場平均盈利率正確答案B您的答案題目7預計項目A在7年后可獲利800萬元，如年利率為10％時，該項目收益現值為（）萬元A、171488B、155896C、3732D、41053正確答案D您的答案題目8某公司投資一個新項目，3年分次投入，每年年初投入800萬元，預計第三年末建成投產。如貸款年利率為10％，3年后投產時總投資現值為（）萬元A、218843B、149476C、180865D、198952正確答案A您的答案題目9某項目第0年至第5年的凈現金流量為－2500萬元，1000萬元，1200萬元，1300萬元，1000萬元，1120萬元。如折現率為20％，該項目獲利指數為（）

簡介：第1頁共13頁職業(yè)職業(yè)技能技能鑒定國家定國家題庫題庫汽車修理工中級操作技能考核試卷考件考件編號注意事項一、本試卷依據2005年頒布的汽車修理工國家職業(yè)標準命制。二、請根據試題考核要求，完成考試內容。三、請服從考評人員指揮，保證考核安全順利進行。試題試題1、檢測汽油機尾氣排放、檢測汽油機尾氣排放（1）本題分值30分。（2）考核時間30MIN。（3）考核形式實操。（4）具體考核要求A按正確的操作規(guī)程檢測尾氣排放；B查閱維修手冊，判斷尾氣排放是否符合技術標準。試題試題2、檢測怠速控制裝置、檢測怠速控制裝置（1）本題分值40分。（2）考核時間40MIN。（3）考核形式實操。（4）具體考核要求A用正確的方法檢測怠速控制裝置。試題試題3、診斷與排除發(fā)動機動力不足的故障、診斷與排除發(fā)動機動力不足的故障（1）本題分值30分。（2）考核時間50MIN。（3）考核形式實操。（4）具體考核要求A按程序進行汽車故障的診斷與排除。B能正確地判斷分析結果。（5）否定項說明出現重大安全事故按0分計?？忌痤}不準超過此線地區(qū)姓名單位名稱準考證號第3頁共13頁A、相輔相成的B、互為條件的C、相互統(tǒng)一的D、相輔相成的、互為條件的、相互統(tǒng)一的都對8、訂立勞動合同要經過要約和兩個階段。A、執(zhí)行B、放棄C、討論D、承諾9、是合同內容的載體。A、合同的主體B、合同的形式C、合同的訂立D、合同的解除10、合同轉讓與合同變更的區(qū)別是。A、合同轉讓是合同的內容發(fā)生了變化B、合同轉讓是合同的主體發(fā)生了變更C、合同變更是合同的內容發(fā)生了實質變化D、合同變更是合同主體發(fā)生了變更11、精度為005的游標卡尺其游標的刻線格數為。A、10格B、20格C、30格D、40格12、用游標卡尺測量工件外徑時，將活動量爪向外移動，使兩量爪間距工件外徑，然后再慢慢移動游標使兩量爪與工件接觸。A、小于B、大于C、等于D、錯開13、代號為M24表示。A、細牙普通螺紋B、粗牙普通螺紋C、左旋粗牙螺紋D、右旋細牙螺紋14、板牙是用來加工的工具。A、內螺紋B、外螺紋C、左旋螺紋D、右旋螺紋15、圖樣上用線型表示軸線或對稱中心線。A、細實線B、粗實線C、細點畫線D、虛線16、正投影是投影線與投影面得到的投影。A、平行B、垂直C、傾斜30D、傾斜4517、從三相繞組的中性點引出的連線稱為。A、相線B、火線C、中線D、端線18、由基爾霍夫第一定律可知對于任何節(jié)點，流入的凈電流為。A、正數B、負數C、零D、不確定的數19、液壓傳動系統(tǒng)中的下列節(jié)流調速回路中溢流閥在正常工作時不抬起的是。A、進油路節(jié)流調速B、回油路節(jié)流調速C、旁油路節(jié)流調速D、容積調速回路20、在液壓傳動的基本回路中，平衡閥是由組成的復合閥。A、減壓閥和溢流閥B、單向閥和溢流閥C、單向閥和順序閥D、節(jié)流閥和順序閥21、25T以下的各種小轎車、面包車適宜選用進行舉升。A、氣動式舉升器B、電動式舉升器C、液壓式舉升器D、移動式舉升器22、用于高寒地區(qū)冬季使用的清洗機是。A、門式清洗機B、盤式清洗機C、常溫高壓清洗機D、熱水清洗機23、汽車底盤由傳動系、行駛系轉向系和四大部分組成。A、起動系B、潤滑系C、冷卻系D、制動系24、最大爬坡度是車輪時的最大爬坡能力。A、滿載B、空載C、＜5TD、＞5T

簡介：模塊一認識老年人。項目一項目一認知老年人的群體特征。認知老年人的群體特征。任務一認知老年人生理特征。1、由于老年人機體形態(tài)的改變和功能的衰退，所以說老年人所患疾病的病癥和特征容易出現不典型性特征。（√）2、隨著年齡的增長，每個老年個體的生理特征上都會出現退行性的變化，并且出現某種病癥。（）3、糖尿病是老年人特有的疾病。（）4、內分泌系統(tǒng)不會隨著老年人年齡的增長身體的變化而出現功能上的變化。（）任務二認知老年人的心理特征。5、人的認知是心理活動產生發(fā)展的前提和基礎。（√）6、個體進入老年期之后，智力會發(fā)生全面的退行性變化。（√）7、情緒和情感是人對客觀事物是否符合自己的需要而產生的態(tài)度和體驗。（√）8、老年期是老人與年輕時可能會具有完全相反的性格特征。（√）9、抑郁癥是老年階段所特有的一種持續(xù)性情緒低落的情感性心理障礙。（）10、老年癡呆癥的晚期階段容易出現智力完全喪失，情緒反應遲鈍、運動障礙、大小便失禁、語言能力喪失、生活不能自理的癥狀。（√）任務三認知老年人的社會特征。11、社會地位主要指伴隨社會角色而來的和（AB）A、社會責任。B、社會尊嚴。C、社會義務。12、老年人社會角色的變換主要表現在兩個方面一、從職業(yè)角色轉入賦閑角色；二、從主體角色演變?yōu)橐蕾嚱巧＃ā蹋〢、國家B、社會C、家庭D、個人項目三項目三了解人口老齡化及用社會工作的視角看待老年人。了解人口老齡化及用社會工作的視角看待老年人。任務一了解人口老齡化。1、當一個國家或地區(qū)60歲及以上老年人占總人口的7時，我們將這個國家或地區(qū)稱之為“老齡化社會”。（）2、當一個國家或地區(qū)65歲及以上老年人占總人口的10時，我們將這個國家或地區(qū)稱之為“老齡化社會”。（）3、當一個國家或地區(qū)65歲及以上人口占這一國家或地區(qū)總人口的14時，我們稱之為“老齡社會”。（√）4、中國人口老齡化特點老年人口基數大、老齡化速度快、地區(qū)差異大、、、、。（ABCD）A、人口老齡化滯后于經濟發(fā)展B、人口老齡化顯著C、農村老齡化高城市D、老齡人口性別比偏低5、新世紀以來，我國整體上進入了老齡化社會，但是各個地區(qū)進入老齡化社會的時間不同，東部發(fā)達地區(qū)進入的早，西部省份進入老齡化社會的時間晚。（√）6、我國的性別比中，男性都比女性多。（）7、積極老齡化除了關注健康之外還要關注老人能夠持續(xù)參與社會、經濟、精神和文化活動，使得老人能夠發(fā)展其獨立的潛能，維持健康身體和生產力，讓老年不會成為負擔和憂慮。（√）任務二用社會工作視角看待老年人。8、從生命歷程理論的視角來看，老年人是人生的一個連續(xù)的階段，不是獨立的

簡介：藝術設計中的性別意識一、設計是有性別的當人性的第二特征開始說話，創(chuàng)作在性別邊緣徘徊，藝術生態(tài)的發(fā)言權似乎被男性操控著，如同亞當創(chuàng)造了夏娃，男性用自然思維的語言，以習慣性的理解作用牽引著人們的潛意識。在藝術形態(tài)里，男性似乎以絕對優(yōu)勢的主觀意識主宰著藝術主體。如果把藝術比喻為一場戲劇，那么，女性在其中還沒有完全使自己扮演的角色問題得到充分的理解。80年代以前人們談論女性所創(chuàng)造的藝術，她的性別是一種新鮮的特征。90年代中期開始，女性藝術家的作品已經走進社會，開始了融合的萌芽階段，而不少觀眾難免會帶著有色眼鏡欣賞。女性藝術以性別的名義讓人不由自主地聯想到賣弄和炒作。不少人認為，在藝術的領域里是不應該分清性別的，然而突出性別的因素是在于尋找兩性之間的平衡點。女性藝術被統(tǒng)籌在男性價值體系中，性別在眼光意識里的存在無法改變人們對創(chuàng)作的認知與想象，正當藝術走進生活的時候，女性藝術家總會冠上“女性”的頭銜，同樣的表現形式與手法，卻分享著不同級別的思考。性別的存在讓藝術在此之上天經地義地與之衍生，正是由于性別的差異，藝術才能找到共鳴，冠上“女性”的名號，女性藝術家們可以做到來自自身體會和內心世界的挑戰(zhàn)，從真實、自然到抗拒與吶喊地表現當代女性的意識與生活形態(tài)。藝術一向都是有性別差異的。藝術設計同樣也是有性別差異的。在中國從古代的祭祀器皿到明代的家具，都有意無意地體現了強烈的性別差異。盡管沒有人給那些輝煌的工藝品貼上性別的標簽，但是，一些批評家還是給歷史標上了性別色彩。在古希臘“古風時代便成了類似于莊嚴的男青年塑像和典雅的女青年塑像的人們居住的時代，伯利克里時期也成了一個從帕提農神廟的飾帶上所拷貝下來的輕松而又富有感官魅力的青春男女生活時期。同樣，意大利15世紀的藝術常常被贊美為少女般的純潔，好像波提切利的青年女子能和當時佛羅倫薩人的精神等同起來；而16世紀的威尼斯則被設想為一個誘人的成熟的形勢時代，一個被提香的斜躺的維納斯所具體而微的表現出來的時代?！?8世紀的巴洛克家具夸張的運動感，宏大的渦形裝飾，表現出一種熱情和奔放的激情，與洛可可藝術注重體現曲線特色，玲瓏起伏的“C”形和“S”形的渦卷紋的精巧結合相比較，不難看出前者具有男性氣質，后者極具女性魅力。性特質的前提下對女性自我的肯定、認可。人們普遍認為，女性設計師的設計特點是更人性化和更具自然性。工業(yè)技術在使產品的產生高效率的同時，也使產品規(guī)整、機械性強，失去了設計師的直接參與生產，產品無法表現設計師的情感，越來越了冷漠?，F代設計的“以人為本”的理念，體現情感部分的重要性，而情感因素的表達，是女性設計師的長處，女性氣質，使設計充滿了更多的，并以情感的形式表現出來，如曲線、柔線、波線等。體現出相當的柔美的、自然的、人性的女性設計特點。三、設計教育應關注性別差異教學西蒙娜德波芙娃說過“女人不是天生的，而是后天形成的?！边@句話可以理解為設計中的女性氣質，是可以培養(yǎng)，也可以抹煞的，即可以改變的。隨著社會觀念的改變，消費者對于產品的情感需求的意識加強，隨著女性從事設計的范圍不斷擴大，設計必須充分考慮到女性這個群體的需求和設計思想的表達，而在設計教學中，我們的教育體系對此一直處在“忽略”狀態(tài)。社會市場的需求層面不同，就會有不同的產品，也就會需要不同的、特定的生產者、設計者。我們的教育系統(tǒng)，沒有針對培養(yǎng)出適應女性特殊需求的專職的女性設計人員。男女的心靈直覺、觀察視角的確有別，在教學中，我們在對設計專業(yè)學生的要求上，忽略了這些差別。以潘魯生先生的設計藝術教育筆談中提到的素描為例從高考學生的選拔，到大學中的教學，我們基本上延續(xù)了古典主義的造型基礎來評價學生，依然沿用理性的、客觀的、男性思維方式來反映自然。這對于大多數以感性來體驗自然對象的女生來說，這樣的教學要求總是很難做好，很多情況下，她們通?！吧袼啤倍靶尾粶省?。直到美國理論家魯道夫阿恩海姆在藝術與視知覺中指出，對原形進行復制，只能妨礙眼睛對藝術形象的理解，用這樣的方法去創(chuàng)造藝術品，無異藝術生命的自殺。因此，出現了“創(chuàng)意素描”這樣的藝術理論，似乎給女性那種依靠直覺依靠感性來表現的方式找到了理論依據，才不被批評家認為“無理性恣意妄為”。在一系列同一命題的男女學生的作品中，即使不做任何標注，大部分人也能輕易的區(qū)分出哪一幅是女生畫的，同一個“靜物想象構成”，男生更多地表現了直線和外形明確的幾何形體，著重于黑白灰分量的比較。而女生，則偏向于柔美的曲線，小圖案的填充，或是

簡介：BB口才藝術與社交禮儀禮儀的概念1【單選題】中國進入太空的第一人是。A、景海鵬B、楊利偉C、劉洋D、聶海勝我的答案B得分250分2【多選題】禮的基本概念包括哪幾個層面A、制度B、規(guī)范C、尊重別人D、尊重自己我的答案ABC得分250分3【判斷題】部分行業(yè)人的大拇指具有指向作用例如空軍地勤人員。我的答案√得分250分4【判斷題】禮貌即在人際交往中通過言語、動作向交往對象表示謙虛與恭敬的態(tài)度。BB做人的層次1【單選題】人離動物越遠離越近。A、快樂B、悲傷C、禮儀D、痛苦我的答案C得分250分2【判斷題】馬克思認為人和動物的區(qū)別在于人能勞動能夠使用工具。我的答案√得分250分3【判斷題】當一個人忘記自己做人的高貴身份時就是犯錯誤、倒霉的開始。我的答案√得分250分4【判斷題】禮儀無處不在無時不有。我的答案√得分250分禮儀無處不在無時不有1【單選題】吃的禮儀在整個禮儀中占到將近。

簡介：茶藝師高級理論知識復習資料一、單項選擇1職業(yè)道德是人們在職業(yè)工作和勞動中應遵循的與職業(yè)活動緊密相聯系的道德原則和規(guī)范總和。2職業(yè)道德品質的含義應包括職業(yè)良心、職業(yè)技能和職業(yè)自豪感。3遵守職業(yè)道德的必要性和作用，體現在促進個人道德修養(yǎng)、行風建設和事業(yè)發(fā)展。4茶藝師職業(yè)道德的基本準則，就是指遵守職業(yè)道德原則，熱愛茶藝工作，不斷提高服務質量。5開展道德評價具體體現在茶藝人員之間批評與自我批評。6下列選項中，努力提高自身技能不屬于培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要途徑。7下列選項中，不屬于真誠守信的基本作用的是提高技術水平。8鉆研業(yè)務、精益求精具體體現在茶藝師不但要主動、熱情、耐心、周到地接待品茶客人，而且必須熟練掌握不同茶品的沏泡方法。9擂茶在宋代的名稱叫茗粥。10用黃豆、芝麻、姜、鹽、茶合成，直接用開水沏泡的是宋代豆子茶。11社會鼎盛是唐代飲茶盛行的主要原因。12漢代茶葉的種類有粗、散、末、餅茶。13宋代北苑貢茶的產地是當時的福建建安。14宋代斗茶的主要內容是看湯色、湯花。15宋徽宗趙佶寫有一部茶書，名為大觀茶論。16點茶法是宋代的主要飲茶方法。17茶樹性喜溫暖、濕潤的環(huán)境，通常氣溫在18℃25℃之間最適宜生長。18茶樹適宜在土質疏松，排水良好的微酸性土壤中生長，以酸堿度PH值在4555之間為最佳。19綠茶的發(fā)酵度0。故屬于不發(fā)酵茶類。其茶葉顏色翠綠，茶湯綠黃。20紅茶類屬于全發(fā)酵茶類，故其茶葉顏色深紅，茶湯呈朱紅色。21制作烏龍茶對鮮葉原料的采摘兩葉一芽，大都為對口葉，芽葉已成熟。22基本茶類分為不發(fā)酵的綠茶類及后發(fā)酵的黑茶類等，共六大茶類。23紅茶、綠茶、烏龍茶的香氣主要特點是紅茶濃香，綠茶清香，烏龍茶甜香。24原始社會茶具是和其他食物公用木制或陶制的碗，一器多用，沒有專用茶具。25茶具這一概念最早出現于西漢時期王褒茶譜中“武陽買茶，烹茶盡具”。26宋代哥窯的產地在浙江龍泉。27青花瓷是在白瓷上綴以青色文飾、清麗恬靜，既典雅又豐富。28景瓷宜陶是明代茶具的代表。29蓋碗又稱“三才碗”，蘊含“天蓋之，地載之，人育之”的道理。30當下列水中CA2、MG2的含量大于8MGL。稱為硬水。31下列城內井井水，水質較差，不適宜泡茶。32要泡好一壺茶，需要掌握茶藝的6要素。33判斷好茶的客觀標準主要從茶葉外形的勻整、色澤、香氣、凈度來看。34陸羽茶經指出其水，用山水上，江水中，井水下，其山水，揀乳泉石池漫流者上。35在茶藝演示沖泡茶葉過程中的基本程序是備器、煮水、備茶、溫壺（杯）、置茶、沖泡、奉茶、收具。36在沖泡茶的基本程序中的煮水環(huán)節(jié)講究根據茶葉品種不同，達到的要求不同。37在夏季沖泡茶的基本程序中，溫壺（杯）的操作是提高壺（杯）的溫度，同時使茶具得到再次清洗。38沖泡茶的過程中，在以下奉茶時將茶湯溢出動作是不規(guī)范的，不能體現茶藝師對賓客的敬意。39在各種茶葉的沖泡程序中，茶葉用量、水溫、浸泡時間是沖泡技巧中的三個基本要素。40由于舌頭各部位的味蕾對不同滋味的感受不一樣，在品茶湯滋味時，應將茶湯在口中停留、與舌的各部位打轉后才能充分感受茶中的甜、酸、鮮、苦、澀味。41茶葉中含有600多種化學成分。42茶葉中的多酚類物質主要是由兒茶素、黃酮類化合物、花青素和酚酸組成。43不同季節(jié)的茶葉中維生素的含量是最高的是春茶。44下列檢驗方法標準屬于茶葉國家強制性標準的內容。45當勞資關系發(fā)生糾紛時，糾紛初起階段解決糾紛的機構有本單位勞動爭議調解委員會。46在荷蘭旅居的阿拉伯人喜愛飲紅茶。95臺灣“吃茶流”茶藝程序中“干壺”的主要目的是避免壺底水滴落杯中。96臺灣茶人稱斟茶為“投湯”。97擂茶又稱“三生湯”，其主要原料是茶葉、生姜、生米。98根據地區(qū)的不同，擂茶可分為桃江擂茶、桃花源擂茶、安化擂茶、臨川擂茶和將樂擂茶等。99姜鹽豆子茶如單以黃豆加茶葉沖泡，稱為“豆子茶”100罐罐茶可分為面罐茶和油炒茶兩種。101職業(yè)道德是人們在職業(yè)工作和勞動中應遵循的與職業(yè)活動緊密相聯系的道德原則和規(guī)范總和。102職業(yè)道德品質的含義應包括職業(yè)良心、職業(yè)觀念和職業(yè)自豪感。103開展道德評價時，自我批評對提高道德品質修養(yǎng)最重要。104下列選項中，理論聯系實際不屬于培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要途徑。105茶藝服務中與品茶客人交流時要語氣平和、熱情友好。106下列選項中不屬于盡心盡職具體體現的是盡力宣傳表現自己。107擂茶在宋代的名稱叫茗粥。108用黃豆、芝麻、姜、鹽、茶合成，直接用開水沏泡的是宋代豆子茶。109明代飲用茶葉主要是散茶。110清代茶葉已齊全七大茶類。111世界上第一部茶書的書名是茶經。112世界上第一部茶書的作者是陸羽。113社會鼎盛是唐代飲茶盛行的主要原因。114煎制餅茶前須經炙、碾、羅工序的是唐代的煎茶的技藝。115唐代茶葉的種類有粗、散、末、餅茶。116宋代北苑貢茶的產地是當時的福建建安。117茶樹性喜溫暖、濕潤的環(huán)境，通常氣溫在18℃25℃之間最適宜生長。118審評紅、綠、黃、白茶的審評杯碗規(guī)格，碗容量200ML。119宋代哥窯的產地在浙江龍泉。120青花瓷是在白瓷上綴以青色文飾、清麗恬靜，既典雅又豐富。121景瓷宜陶是明代茶具的代表。122蓋碗又稱“三才碗”，蘊含“天蓋之，地載之，人育之”的道理。123泥色多變，耐人尋味，壺經久用，反而光澤美觀是紫砂茶具優(yōu)點之一。124江西景德鎮(zhèn)瓷器素有“薄如紙，白如玉，明如鏡，聲如磬”的美譽。12595℃以上的水溫適宜沖泡普洱茶茶葉。126下列城內井井水，水質較差，不適宜泡茶。127要泡好一壺茶，需要掌握茶藝的6要素。128判斷好茶的客觀標準主要從茶葉外形的勻整、色澤、香氣、凈度來看。129在茶藝演示沖泡茶葉過程中的基本程序是備器、煮水、備茶、溫壺（杯）、置茶、沖泡、奉茶、收具。130沖泡茶的過程中，在以下奉茶時將茶湯溢出動作是不規(guī)范的，不能體現茶藝師對賓客的敬意。131以下說法中，品茶與喝茶的相同點是對沖泡茶的方法一致132在各種茶葉的沖泡程序中，茶葉用量、水溫、浸泡時間是沖泡技巧中的三個基本要素。133在茶葉不同類型的滋味中，醇和型的代表茶是六堡茶、工夫紅茶等。134茶葉中含有600多種化學成分。135茶葉中的多酚類物質主要是由兒茶素、黃酮類化合物、花青素和酚酸組成。136不同季節(jié)的茶葉中維生素的含量是最高的是春茶。137下列檢驗方法標準屬于茶葉國家強制性標準的內容。138下列GB1168089食品包裝用原紙衛(wèi)生標準標準是與茶葉關系密切的國家強制性標準。139關于勞動者權利表述錯誤的是勞動者有權不服從工作安排。140在勞動法中對勞動者紀律和道德觀念方面的素質要求是遵守勞動紀律和職業(yè)道德。141在荷蘭旅居的阿拉伯人喜愛飲紅茶。142英國人泡茶用水頗為講究，必須用生水現燒。143法國人飲用的茶葉及采用的品飲方式因人而異，以飲用紅茶的人最多，飲法與英國人類似。144埃及人喜歡喝在茶湯中加蔗糖的濃厚醇洌的紅茶。

簡介：工會基礎理論,自治區(qū)工會干校廖江,圍繞,,,,,工會基礎理論的三大問題,為什么要有工會工會存在基礎工會是什么工會性質工會干什么工會職能,一、關于工會的性質,工會是職工自愿結合的工人階級的群眾組織工會法第二條鮮明的階級性工人階級的組織突出的群眾性職工群眾自愿結合高度的政治性黨的領導、階級基礎工會的本質屬性就是三者的有機統(tǒng)一,鮮明的階級性,工會會員的階級成份以工資收入為主要生活來源的體力勞動者和腦力勞動者,,突出的群眾性,組織和成員范圍的廣泛性初級形態(tài)的自愿性高級形態(tài)的民主性,高度的政治性,堅持依法獨立自主開展工作與堅持黨的領導堅持黨的領導是中國工會的政治原則與本質要求堅持黨的領導是歷史的選擇,工會性質的外在表現形式,工會是一個利益性社會組織在社會組織類型中，工會不是單純的政治組織、經濟組織、或社會文化組織，而是綜合的利益性群團組織。為了實現工會的社會利益目標，工會需要在政治、經濟、社會、文化各個領域全面介入。作為社會利益組織，工會活動的基本領域是經濟關系（勞動關系）領域。,即,政治生活橋梁紐帶、民主參與、群眾基礎為實現經濟利益創(chuàng)造條件經濟生活代表、維護社會生活基本生活、幫扶對職工經濟利益的補充完善文化生活素質提高、技能培養(yǎng)、文化娛樂對經濟利益的擴展延伸基本領域社會關系領域,二、關于工會的地位,工會地位是指工會在國家政治、經濟社會生活中所處的位置，由法律確認和保障政治地位（與黨和政府的關系）“橋梁”實現黨的階級基礎、“支柱”實現政府的群眾基礎、“代表”實現群眾具體利益維護經濟地位（勞動關系）維護、調動、協(xié)調法律地位（政治經濟地位的法律確認）代表、維護、參與、協(xié)商談判、監(jiān)督；協(xié)助、動員、教育；法人資格提高地位要“有所不為才能有所為”；“有為才有位”；理論、體制、機制創(chuàng)新,政治地位,工會是黨聯系職工群眾的橋梁紐帶與黨的關系工會是國家政權的重要社會支柱與政府的關系,反映的熱點,工會與各方的關系,一是在黨的領導下，獨立自主開展工作二是與政府、行政互相支持，密切合作，協(xié)商共事三是實現雙維護四是服務職工與組織職工,工會同黨、政府及企事業(yè)行政的關系,工會同黨本質上是工人階級的先鋒隊同本階級群眾的關系（歷史的必然）,,對工會信任的基礎上，尊重、支持,黨對工會的領導,根據形勢變化，加強和改善對工會的領導,獨立自主開展工作,,依照法律和章程開展工作,從自己的特殊性出發(fā),“工會要緊緊靠近黨，這是唯一正確的原則”－－列寧,,工會同政府列寧“工會是國家主權最親密的不和不可或缺的合作者”（政權體制組成部分，分工合作）,,,動員組織職工落實目標任務、政策措施,為政府施政創(chuàng)造良好條件,為政府依法行政創(chuàng)造良好氛圍,為政府工作奠定堅實的群眾基礎,社會輿論支持,財力與物力支持,政策支持,實現形式參政議政、民主監(jiān)督、攜手共建和諧社會,工會對政府的支持,政府對工會的支持,經濟地位,工會是勞動關系中勞動者一方的代表宏觀上三方機制中的一方代表微觀上勞動者一方代表,法律地位,法律地位的表現是工會的法人資格及基本權利。工會的財產和經費是工會地位的物質保障,工會地位的特點兩重性,一方面，工會代表職工參與國家和社會事務的管理，組織職工參與企事業(yè)民主管理；另一方面，工會又要面對政府及企事業(yè)行政，依法維護職工的合法權益。工會的地位應當和勞動者的地位相適應（主人；被領導者、被管理者）,三、關于工會的作用,政治視角橋梁、紐帶黨的階級基礎支柱國體（工農聯盟、人民當家作主）學校職工（組織、培養(yǎng)、發(fā)動）經濟視角調節(jié)閥、減震器協(xié)調（勞動關系）注意強調在經濟活動和國際大背景中認識工會的功能定位,四、關于工會的職能,工會的職能是工會通過職責的明確和履行所發(fā)揮出的社會功能。即社會職責和社會功能有機統(tǒng)一。（性質、實踐）特征客觀規(guī)定性內外部條件、對象內容手段、社會功能的客觀主觀能動性科學認識實踐和條件、創(chuàng)造性地履行職能、自覺運用客觀規(guī)律確定社會歷史條件決定，當前突出維護,,,,中國工會章程總則規(guī)定“中國工會的基本職責是維護職工合法權益”。同時，指出“中國工會動員和組織職工積極參加建設和改革，完成經濟和社會發(fā)展任務；代表和組織職工參與國家和社會事務管理，參與企業(yè)、事業(yè)和機關的民主管理；教育職工不斷提高思想道德素質和科學文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍”。,,工會的職能基本職責維護原則、手段、內容基本任務建設建功立業(yè)發(fā)展生產力參與工會渠道，工作機構教育提高素質，寓教于樂相互關系全面履行，突出維護。是前提、基礎、途徑、保證的有機整體工會維權觀“以職工為本、主動依法科學維權”,,50年代初,1994年十二屆二次執(zhí)委會,2001年,88年工會十一大,維護職能,特點中國工會是“雙維護”既要維護職工的合法權益，同時也要考慮國家、企業(yè)的利益。,工會維權層面,維護的內容職政治權利結社權、民主權、選舉權工集體勞權結、參、談、罷合勞權法經濟利益?zhèn)€體勞權就、休、工、安權產權資產勞動益文化需求學習培訓、活動娛樂當前熱點,,,,中國特色社會主義工會維權觀,維權觀的形成（20年的醞釀和實踐）,1988年工會十一大,1994年十二屆二次執(zhí)委會,1999年十三屆二次執(zhí)委會,2001年,2005年十四屆二次執(zhí)委會,2005年十四屆六次主席團會,維權觀的最基本內涵,為了誰職工的全面發(fā)展以職工為本依靠誰工人階級主力軍服務誰職工群眾的利益增強責任意識，了解問題主動維權反映訴求、化解矛盾積極作為、提前參與依法維權法制觀念、法律手段、合法途徑科學維權把握國情時代規(guī)律；科學理論態(tài)度方法,,,維權觀的基本精神要求,維權原則堅持維護全國人民總體利益與維護職工具體利益相統(tǒng)一維權宗旨堅持竭誠為職工群眾服務維權理念堅持和諧發(fā)展、互利共贏維權方法堅持統(tǒng)籌兼顧、突出重點維權格局堅持黨政主導、工會運作,即,堅持一個核心以職工為本把握兩個價值目標兩個維護相統(tǒng)一和勞動關系互利共贏、利益共享的目標體現三個本質主動、依法、科學維權建立健全四個機制利益協(xié)調、訴求表達、矛盾調處、權益保障機制營造五位一體工作格局黨委領導、行政支持、社會配合、工會運作、職工參與的格局,堅持維權觀的努力方向和實踐路徑,抓住發(fā)展和諧勞動關系的主線，著眼于勞動關系的建立、運行、監(jiān)督、調處的環(huán)節(jié)（利益協(xié)調、訴求表達、矛盾調處、權益保障）開展勞動關系和諧企業(yè)活動為載體扎實推進各項工作，特別是企業(yè)工會建設（工人階級主力軍作用）加大工會工會自身建設提高工會工作整體水平（組織基礎、隊伍建設、責任感使命感）,,,,建設職能,,,,工會主要通過開展勞動競賽、經濟技術創(chuàng)新、合理化建議等活動，調動和發(fā)揮勞動者的生產積極性和創(chuàng)造性，來促進企業(yè)經濟效益的提高，推動企業(yè)健康發(fā)展特點眼點放在如何調動職工群眾的積極性,,,,,參與職能,,,,工會應當成為廣大職工群眾有組織、有紀律、有領導的參政議政的民主渠道。各級政府應當逐步建立和完善工會對政府工作民主參與的制度。在基層有職工代表大會制度，有平等協(xié)商和集體合同制度等特點參與重點是涉及職工切身利益的重大問題,,教育職能,不斷提高思想政治覺悟，提高文化素質工會教育職能包括思想政治教育和文化技術教育。特點寓教于樂,全面履行工會職能的辯證關系,履行工會的維護職能是前提履行工會的建設職能是基礎履行工會的參與職能是途徑履行工會的教育職能是保證,五、關于工會的基本任務,執(zhí)行會員大會決議和上級工會決定組織職工參加企業(yè)民主管理和民主監(jiān)督幫助和指導職工與企業(yè)簽訂勞動合同組織職工開展群眾性經濟技術創(chuàng)新活動勞模培養(yǎng)、評選、表彰和管理職工教育和開展健康的文體活動監(jiān)督法律法規(guī)執(zhí)行，協(xié)助企業(yè)辦好職工集體福利事業(yè)，做好幫扶救助工作，辦事實、好事維護女職工的特殊利益加強組織建設，健全民主生活，做好會員會籍管理收好、管好、用好工會經費，管理好工會資產和企（事）業(yè),,社會保險職工福利保險、生活、幫扶,,,最后發(fā)展和諧勞動關系，推動構建社會主義和諧社會，工會肩負的責任重大、使命光榮。讓我們共同努力,

簡介：真學、真懂、真信、真講，爭做新時代優(yōu)秀高校思想政治理論課教真學、真懂、真信、真講，爭做新時代優(yōu)秀高校思想政治理論課教師第二期思想政治理論課網絡培訓學習成果第二期思想政治理論課網絡培訓學習成果習近平總書記在今年召開的學校思想政治理論課教師座談會上強調“辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩??！笨梢姡鰪娝枷胝卫碚撜n的實效性，關鍵在于提高思想政治理論課教師的綜合素質。高校思想政治理論課教師，除需具備淵博的知識和基本的職業(yè)素養(yǎng)外，還需要具備堅定的政治理論素養(yǎng)、崇高的理想信念和高尚的道德情操。因此，作為一名新時代高校思想政治理論課教師，必須不斷加強政治理論學習，努力增強理論品質，只有如此，才能做到真懂、真信、真講，才能不斷提高新時代高校思想政治理論課的實效性，培養(yǎng)出新時代所需要的社會主義現代化建設事業(yè)的可靠接班人。2019年7月到8月，以思想政治理論課程第二期網絡培訓為契機，我系統(tǒng)地學習了相關理論課程，收獲頗豐，感觸很深第一，作為一名高校思想政治理論課教師，人格要正，要有政治定力，要用高尚的道德情操和人格魅力去影響教育學生。人格包括政治人格、道德人格、情感人格和智能人格等方面。比如政治人格，即教師在教學過程中所體現出來的政治立場、政治態(tài)度、政治過程，分別研究了資本和剩余價值的具體形式。馬克思在資本論中以唯物史觀的基本思想作為指導，通過深刻分析資本主義生產方式，揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律，并使唯物史觀得到科學驗證和進一步的豐富發(fā)展。資本論跨越了經濟、政治、哲學等多個領域，是全世界無產階級運動的思想指導。經過這次的視頻學習，我對資本論有了更多的學習興趣和學習欲望，接下來我準備進一步的好好地研讀這部經典著作書籍。第三，要養(yǎng)成學習的習慣，持續(xù)不斷地學習。我作為一名高校思想政治理論課教師，站上這一崗位已有10余年，平時也有堅持學習，但學得還不夠、還不深。通過這次學習公社的培訓學習，自覺在知識的廣度和深度都有進步。具體來講，作為一名講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎的教師，深感課程涉及學科知識廣，對教師學識要求博。對于思想政治教育專業(yè)背景的我來講，在講授法律時，時常覺得沒自信、講不深、講不透。因此，這次我也有針對性的選擇了思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程方面的視頻，尤其是法律方面的視頻進行學習。比如，我聽了莫紀宏老師的課對憲法修正案有了進一步的認識和理解。莫老師緊密結合學習貫徹黨的十九大精神，從憲法修正案的形式與內容、憲法修改的特征以及憲法修正案的意義等方面作了全面系統(tǒng)的闡述。他指出，此次憲法修改是時代大勢所趨、事業(yè)發(fā)展所需、黨心民心所向，是全面推進依法治國、推進國家治理體系和治理能力現代化的重大舉措，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障。

簡介：1新預算法解讀一、預算法修改的背景2014年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議通過了全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國預算法〉的決定（以下簡稱決定），并重新頒布修訂后的預算法，決定自2015年1月1日起施行。原預算法自1995年施行以來，對于規(guī)范預算管理，推進依法理財，加強國家宏觀調控，促進經濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。隨著我國社會主義市場經濟體制和公共財政體制的逐步建立，原預算法已不能完全適應新形勢發(fā)展的要求，主要是對預算內容的完整性、預算編制的科學性、預算執(zhí)行的規(guī)范性、預算監(jiān)督的嚴肅性和預算活動的公開性等重大問題缺乏明確而嚴格的規(guī)定。此外，近年來在推進部門預算、國庫集中收付、收支兩條線、政府收支分類和預算公開等改革方面積累了一些成功經驗，也需要用法律的形式確定下來。黨的十八屆三中全會確立了全面深化改革的總體目標，強調財政是國家治理的基礎和重要支柱，提出要完善立法、建立現代財政制度。預算是財政的核心，現代預算制度是現代財政制度的基礎，是國家治理體系的重要內容。因此，修改預算法，是規(guī)范預算行為，推進預算管理科學化、民主化、法治化的迫切需要，是深化預算制度改革、建立現代財政制度的必然要求，是依法治國、提高國家治理能力的重要保障。二、新預算法的重大突破（一）增（一）增強預強預算的完整性算的完整性政府的全部收入都應當納入預算，預算包括一般公共預算、政3片化、支出結構固化，容易出現財政投入與事業(yè)發(fā)展“兩張皮”、“錢等項目”、“敞口花錢”等問題。據財政部統(tǒng)計，目前與財政收支增幅或生產總值掛鉤的7類重點支出，占到了全國財政總支出的48，嚴重影響了預算統(tǒng)籌安排。還有不容忽視的一點是，由于政府預算體系不完整，還造成了專項轉移支付過多、預算管理無法全面公開、資金投入重復低效。因此，完善政府預算體系，改革國家分配關系和分配秩序，可以說是以預算配置引導并推進國家治理的一個重要途徑。（二）增（二）增強預強預決算活決算活動的公開性的公開性一是一是強調預算公開是全面的公開，除了依照國家保密法規(guī)定屬于國家秘密的事項，其他全部內容都要向社會公開，不僅包括各級政府預算、預算調整、決算和預算執(zhí)行情況的報告，還包括各級政府的部門預算、部門決算。二是二是在全面公開的原則下，特別強調重要事項的公開，包括政府預算中本級政府財政轉移支付安排執(zhí)行的情況以及舉借債務的情況、部門預算中包括“三公經費”在內的機關運行經費的安排使用情況、預算執(zhí)行中進行政府采購的情況、審計部門對預算執(zhí)行和其他財政收支的審計工作報告等內容的公開。三是三是強調預算公開的可操作性，對預算公開內容、時間、主體等都作了明確、具體的規(guī)定，包括政府預算、預算調整、決算和預算執(zhí)行情況的報告及報表由本級政府財政部門負責公開，并應當在各級人大及其常委會批準后20日內公開；部門預算、決算及報表由各部門負責公開，并應當在各級政府財政部門批復后20日內公開。（第十四條、第八十九條）為什么把建立透明預算制度這個看似不是預算管理主體內容的改革，作為預算改革的首要措施呢主要有以下幾方面原因其

簡介：試卷編碼12GL1000000060502030030001第1頁共188頁數控維修理論復習題數控維修理論復習題一、單項選擇題一、單項選擇題第1題～第題～第160題。選擇一個正確的答案，將相應的字母填入題內的括題。選擇一個正確的答案，將相應的字母填入題內的括號中。每題號中。每題05分，滿分分，滿分80分。分。1“救死扶傷”是。A、醫(yī)療職業(yè)對醫(yī)生的職業(yè)道德要求B、醫(yī)生對病人的道德責任C、即是醫(yī)療職業(yè)對醫(yī)生的職業(yè)道德要求又是醫(yī)生對病人的道德責任D、醫(yī)生對病人的法律責任2要求從業(yè)者自覺參與職45R業(yè)道德實踐，養(yǎng)成在沒有外力和無人監(jiān)督的情況下也能履行職業(yè)義務、盡職業(yè)紀律的習慣。A、職業(yè)良心的時代性B、職業(yè)良心的內隱性C、職業(yè)良心的自育性D、職業(yè)的良心的內斂性3做好本質工作是每個從業(yè)人員的職業(yè)道德行為的。A、一般要求B、基本職責C、基本要求D、最高要求4在職場中真心真意的對待同事、甚至競爭對手，不搞虛偽客套，權謀詐術所指的意思是。A、誠實守信B、愛崗敬業(yè)C、忠于職守D、寬厚待人5下列裝配圖畫法有誤的是。A、圖AB、圖BC、圖CD、圖D6對于端面全跳動公差，下列論述錯誤的是。A、屬于形狀公差B、屬于位置公差C、屬于跳動公差D、與端面對軸線的垂直度公差帶形狀相同7按合金元素總含量分類分船金鋼合金元素的總含量大于。A、7％B、8％C、9％D、10％8天然金剛石的硬度為。A、10000HVB、11000HVC、12000HVD、13000HV9關于螺紋標記在圖樣上的標注方式，國家標準規(guī)定無論是內螺紋還是外螺紋，都應標注在螺紋的尺寸線上。A、大徑B、小徑C、頂徑D、中徑10下圖的名稱是。A、欠電壓線圈B、過電流線圈C、過電壓線圈D、欠電流線圈11在電氣線路中，150表示的是。A、實際物體是圖紙物體的50倍B、圖紙物體是實際物體的50倍C、實際物體是圖紙物體的25倍D、圖紙物體是實際物體的25倍12以下不是電路負載的是。A、電爐B、電燈C、電話D、電阻13用壓縮空氣把小油滴送進軸承空隙中以達到冷卻潤滑的目的潤滑方式稱為。A、油氣潤滑方式B、噴注潤滑方式C、突人滾道式潤滑方式D、回流潤滑方式14采用完全互換法裝配可以保證的預訂精度。A、封閉環(huán)B、開環(huán)C、閉環(huán)D、增環(huán)15某導線的內阻為6歐，額定電壓220V，額定功率22KW的電動機接在此導線上，求此導線的壓降。試卷編碼12GL1000000060502030030001第3頁共188頁A、必須有地址指令B、不需要地址指令C、地址指令可有可無D、視程序情況而定38機床加工時，如進行圓弧插補，規(guī)定的加工平面默認為。A、G17B、G18C、G19D、G2039進給功能字F后的數字表示。A、每分鐘進給量B、每秒鐘進給量C、每轉進給量D、螺紋螺距40在G90G91G10L11PR中P所表示的是。A、刀具補償號B、刀具補償量C、工件坐標系D、變更刀具補償量方式41常用數控系統(tǒng)一般通過地址S和其后面的數字來控制機床的速度。A、進給軸B、程序運行C、主軸D、刀庫回轉42液體中單位面積上的液體力稱為液體壓強，用表示。A、GB、FC、HD、J43液壓泵和液壓馬達按結構形式可以分為齒輪式、葉片式、柱塞式三大類，下圖屬于泵。A、葉片泵B、齒輪泵C、柱塞泵D、電液泵44單活塞桿液壓缸的有桿腔和無桿腔的有效工作面積不等，當壓力油以相同的壓力和流量分別進入缸的兩腔時，活塞在兩個方向的速度和不相等。A、扭力B、推力C、扭矩D、轉矩45在液壓傳動系統(tǒng)中用來控制工作液體流動的液壓元件，總稱為方向控制閥。A、壓力B、流量C、方向D、速度46下圖屬于。A、先導式溢流閥B、順序閥C、減壓閥D、壓力繼電器47下圖屬于。A、分流閥B、調速閥C、溢流節(jié)流閥D、溢流閥48液壓控制閥的板式連接通過組成一定的控制回路。A、連接板B、法蘭C、非標準D、英制49數控機床液壓卡盤處于正卡且在低壓夾緊狀態(tài)下，其夾緊力的大小是由管路上的減壓閥來調節(jié)的。A、高壓B、中壓C、低壓D、超高壓50數控車床液壓尾座套筒通過實現頂出與縮回。A、液壓馬達B、液壓缸C、流量閥D、節(jié)流閥

簡介：學校思想政治理論課教師座談會講話學習心得5篇【篇一】3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠意義，深入淺出地分析了課程改革創(chuàng)新和教師隊伍建設的關鍵要點，在全國大中小學引發(fā)熱烈反響。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長遠意義，使學校思政教育工作更加明晰方向，有所遵循。師德是關鍵。親其師，才能信其道。思政課教師，要在學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩樱詫κ┙陶叩娜似芬筝^高。政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，這是思政課教師隊伍建設的要求。良好的師德是全員育人的基石。教師是與學生聯系最緊密的人，教師德育水平會直接影響學生的道德觀念。創(chuàng)新是利器。思政教育創(chuàng)新永遠在路上，這是因為時代是豐富多彩的，也是瞬息萬變的，作為鑄魂工作，不可能存在“以不變應萬變”的模式。思政教育要入腦入心，真正管用，必須注入新時代元素，踏住新時代節(jié)拍，必須因事而化、因時而進、因勢而新，遵循教書育人和學生成長的規(guī)律，才能收到實效。課堂教學永遠是思想政治工作的主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，做出符合口味的精神營養(yǎng)大餐。以文化人，以文育人，把思想政治工作寓于形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動中，方能起到春風化雨、潤物無聲的作用。在“無日不網、每日必網”的時代，思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢必須同信息技術高度融合，善于運用新媒體新技術，增強時代感，思政教育之花才能授足精神之粉，結出德才兼?zhèn)涞娜瞬胖?。實踐證明，思政教育只要“有時代熱度、有人文溫度、有思想深度”，仍然是立德樹人的有效方式。認真貫徹以本為本、回歸課堂的要求，大力推動思政課向課程育人轉變，激發(fā)教師教學熱情，激活學校育人魅力，思政教育就會成為學生最愛。【篇二】

簡介：人格發(fā)展八階段理論及其應用,主講人王會絨中學高級教師國家二級心理咨詢師中國家庭教育高級指導師中科院心理研究所精準教育培育師國家首屆沙盤游戲指導師高級講師國家首屆青少年成長指導師高級講師三秦都市報親子大講堂首席講師西安人民廣播電臺家庭港灣特約家庭教育專家,一、人格發(fā)展八階段理論的概述,1、提出人美國著名的新精神分析理論家埃里克森2、時間19401950年之間3、主要內容他認為，社會對個體在不同的發(fā)展階段有不同的要求，個體自身的需要和能力與社會要求之間就會出現不平衡，這種不平衡就會給個體帶來緊張感和內心的沖突，埃里克森把這種社會要求在個體心理中引起的緊張和沖突的矛盾，稱為心理社會危機。他根據個體在不同時期心理社會危機的特點，將人格的發(fā)展劃分為八個階段，其主要內容是,第一、每個階段都有其特定的發(fā)展任務，都存在著特定的心理危機。第二、人格發(fā)展任務完成的成功或者不成功，形成人格發(fā)展的兩個極端，成功的一端形成積極的品質；不成功的一端形成消極的品質，出現發(fā)展的“危機”。第三、教育的作用在于發(fā)展積極品質，避免消極的品質。第四、現代人一切心理問題，都是人的本性需要和社會要求不相適應甚至失調所致。,4、與弗洛伊德的區(qū)別,第一、弗洛伊德強調性本能和生物因素的作用，認為性本能是人格發(fā)展的驅動力。而埃里克森既承認性本能和生物因素的作用，同時更強調文化和社會因素的作用。因此，埃里克森把自己的人格理論稱為心理社會發(fā)展階段理論，以區(qū)別弗洛伊德的心理性發(fā)展階段理論第二、弗洛伊德將兒童心理發(fā)展劃分五個階段口欲期（0～1歲）、肛欲期（1～3歲）、性器期（3～5歲）、潛伏期（５～12歲左右）、生殖期（11或13歲開始）。而埃里克森的人格發(fā)展理論包括人生的整個時期，八個階段。,二、人格發(fā)展八階段理論介紹,,第一階段嬰兒期（015歲，口欲期）基本信任對不信任,這一階段信任大于不信任，危機成功解決，人格中便形成了希望的品質，成年后性格傾向于樂觀、開朗、信任、活躍、安祥，充滿朝氣和對未來的希望，相信自己的希望能夠實現，富于理想，敢于冒險，不怕挫折和失??；如果危機不能成功解決，兒童的人格中便形成了恐懼的特質，成年后性格傾向于悲觀、多疑、抑郁、煩躁、不信任人、缺乏安全感，非常害怕被拋棄膽小懦弱等。有些人一生中對他人都是疏遠的和退縮的，不相信他人，這是對外界不信任的表現,,1、缺乏安全感，非常害怕被拋棄；2、需要別人照顧；3、敏感，多疑，不能信任他人；4、竭力維持不良的感情關系；,缺乏安全感，親密關系不好哈羅心理學實驗幼小猴子對母猴的依戀,第二階段幼兒期（15～3歲）自主對羞怯與懷疑肛欲期,【自主性】一個人能按自己意愿行事的能力。1、危機是兒童的意愿與父母的意愿會產生很激烈的沖突，2、本階段發(fā)展任務決定做什么或不做什么，獲得自主和自我控制感，克服羞怯感和自我疑慮，體驗意志的實現。,3、發(fā)展特點第一個反抗期的出現。,（1）生理特點學會了爬、走、推、拉、說話等，開始獨立行走，支配自己身體，能控制大小便；是嬰兒發(fā)展的一個里程碑，不滿足停留在狹窄空間之內。（2）心理特點感到有能力，渴望探索周圍世界，表現出強烈自主的意愿，有了獨立自主的要求，凡事想親歷親為，如自己穿衣、吃飯、尿尿、走路、拿玩具（3）語言特點反復使用“我”、“我的”“不”來反抗外界控制等；更重要的是學會了怎樣堅持或放棄，開始“有意志”地決定做什么或不做什么。家長常說的“犟,4、家庭教育的重點培養(yǎng)規(guī)則意識和自主意識，養(yǎng)成良好生活習慣,（1）滿足自住要求。給予一定自由，允許獨立干力所能及的事，自己的事情自己做，獲得自主感（2）按社會要求，適當限制行為，養(yǎng)成守規(guī)則好習慣（3）成功是成功之母，及時表揚，體驗成功喜悅，增加自信（4）引導而不是代替孩子解決問題，鼓勵孩子動腦筋、想辦法、不放棄，培養(yǎng)意志力。,看一個媽媽如何對待孩子,寶貝，好孩子都自己穿鞋，你能自己穿嗎能可是孩子很難一次穿上，哭著說媽媽，我不能自己穿鞋，我不是好孩子；但是，我能自己穿褲子，媽媽，我穿褲子給你看好嗎【孩子行為啟示】避重就輕，面對困難，知難而退，輕易放棄；不愿意嘗試新東西，愿意向別人展示自己很熟悉的東西；意志力薄弱，缺乏毅力。,寶貝，你已經會自己穿褲子了，真是個好孩子，你愿意試著自己穿鞋嗎愿意但是，鞋子比褲子難穿，你還愿意嗎愿意但孩子一會兒就有點不耐煩了，因為穿鞋比穿褲子困難得多。媽媽，我不想穿了，太難了。你幫我吧。孩子哭著說寶貝，雖然沒有穿上，但是你剛才的表現很棒。照著媽媽這樣，慢一點，再認真試一試，好嗎好吧媽媽，媽媽，我穿上了。我穿上了。你真棒真是媽媽的好孩子來，獎勵一下,啟發(fā),1、堅強的意志是成功的心理品質，培養(yǎng)意志在日常生活中，經歷這樣的過程，磨練的是意志與毅力，2、過程比結果更重要，要以培養(yǎng)孩子知難而進、勇于拼搏的心態(tài)為主。3、幫助孩子成功，通過事實讓孩子相信他們比自己想象的更能干、更優(yōu)秀；4、挫折教育不是人為設置障礙，是不真實的,5、家長不合適的做法及其危害,一是保護過度，包辦代替。孩子自覺性差、沒有主見、依耐性強，潛能抑制、能力弱化、特別粘人，對自己的能力產生疑慮、羞怯二是放任自流，太過縱容。就沒有規(guī)則，不講衛(wèi)生、浪費等生活習慣，不利于社會化。三是過分嚴厲，限制太嚴。稍有差錯就斥責、打罵。讓孩子有太多的挫敗感，會形成孩子的雙面人格懷疑自己、謹小慎微、膽小、害羞；暴力待人。,6、危機解決與否的影響,（1）如果這一階段自主性多于害羞與懷疑，危機得到成功、積極解決，就會形成“意志”的品質，成年后性格傾向于堅強、獨立、自我克制、果斷、自律、有決心、遵紀守法、不怕困難；（2）如果不能成功解決危機，則形成自我懷疑的人格特征。成年后性格傾向于意志薄弱、依附、敷衍、半途而廢、猶豫不決等意義兒童的這種自主性和自控性的形成，對于個人今后處理組織和個人之間關系產生重要影響，為社會化及未來法制生活作好了準備。三歲看老，七歲看小，就是這個意義,第三階段46歲主動對羞怯,1、發(fā)展任務為獲得主動感，克服內疚感，體驗目的的實現。目的是一種正視和追求有價值目標的勇氣。2、生理心理特點（1）身體活動更加精細、靈活，能跑、跳、騎小車，（2）活動擴展到家庭以外；（3）在活動中有沖突，有侵犯；,3、心理發(fā)展特點,（1）是口頭語言發(fā)展的關鍵期。能說一些連貫的話，比較清楚地向講述自己想表達的事情。（2）具體形象思維發(fā)展最快時期。想象力極為生動豐富，富于幻想，喜歡童話故事，通過自己的想象去解釋周圍的世界；探究欲好奇心最強烈，經常問“為什么”；開始了創(chuàng)造性思維。（3）行為更具目的性和主動性。做事情有些目標，并為目標實現而努力，開始了對未來事情的規(guī)劃。（4）開始了人際交往。如果家長把孩子限制起來，以后孩子就會有人際焦慮；家長不是要求，而是示范，如何與人交往。,（5）游戲是兒童的主導活動。學會與人交往、分工合作，怎樣與一起玩、一起做事；解決不可避免的沖突；學會社會角色，學會遵守規(guī)則意識，確定什么是允許的，什么是不允許的；（6）性別角色認同的關鍵期是產生俄底普斯情結戀母/戀父的特殊時期。知道自己的性別，對性別差異有好奇心，模仿異姓父母為，認同性別角色、學習異性交往。（同性戀）,4、形成品質,危機積極解決方向和目的品質，成年后性格傾向于自動自發(fā)、計劃性、目的性、果斷等積極的人格特質；危機消極解決被動與保守品質，成年后性格傾向無計劃、沒有目標，優(yōu)柔寡斷；害怕犯錯、回避風險；感到無助和內疚；不斷地去討好別人；循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步等消極的人格特質。,5、家庭教育的重點父母的表揚是孩子良好自我和自信的秘訣,（1）鼓勵主動參加各種活動，不限制，否則缺乏主動性（2）肯定想象力，不禁止，否定、嘲笑；否則產生內疚感與失敗感，（3）耐心解答提出的“為什么”，滿足創(chuàng)造性、好奇心，（4）不比較這是孩子自卑的開始。三歲，孩子進幼兒園，比較就有了差距，父母之間的比較與競爭，無形中造就了孩子的自卑（5）表揚五部曲，建立孩子的自信自我意識的發(fā)展媽媽說爸爸說老師說同學說我說,表揚是孩子生命的陽光和精神營養(yǎng)。,第一步陳述事實具體第二步確認事實的可貴性。第三步表達為孩子高興的感受。第四步表達期望，不提具體的要求。第五步適當的身體接觸。,