簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多八上地理中國(guó)疆域精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：怒江人文地理,,,1、怒江地理2、人口及資源概況3、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃4、民族文化風(fēng)情5、著名景點(diǎn)及旅游功能板塊劃分6、六庫(kù)及青山公園7、附特色小吃,1、怒江地理概況11怒江州概況怒江傈僳族自治州位于云南省西北部，怒江中游，因怒江由北向南縱貫全境而得名。是中緬滇藏的結(jié)合部，有長(zhǎng)達(dá)4495千米的國(guó)界線。怒江州北接西藏自治區(qū)，東北臨迪慶藏族自治州，東靠麗江市，西南連大理白族自治州，南接保山市，總面積14703平方千米，轄瀘水、福貢兩個(gè)縣和蘭坪、貢山兩個(gè)少數(shù)民族自治縣。怒江州是全國(guó)唯一的傈僳族自治州，其中獨(dú)龍族和怒族是怒江所特有的少數(shù)民族，怒江州是全國(guó)民族族別成份最多和全國(guó)人口較少民族最多的自治州。12六庫(kù)鎮(zhèn)概況六庫(kù)鎮(zhèn)位于云南省怒江傈僳族自治州南部，是瀘水縣、怒江州的州政府所在地。這里地跨高黎貢山東麓至碧羅雪山西麓的怒江兩岸，東與老窩鄉(xiāng)相鄰，西與緬甸接壤，北接魯掌鎮(zhèn)，南連上江鄉(xiāng)。距全鎮(zhèn)總面積37594平方公里，境內(nèi)山高谷深、溝壑縱橫。最高海拔3101米；最低海拔為怒江河谷，海拔803米。年平均降雨量10155毫米，年平均氣溫196℃，屬典型的亞熱帶山地立體性氣候，山勢(shì)總體呈“凹”字型，東西高、中間低，形成高山寒冷，半山溫涼，沿江地帶炎熱，全鎮(zhèn)森林覆蓋率為70。全鎮(zhèn)年末有耕地面積31016畝，其中水田3990畝，占總耕地面積的1286，旱地27026畝，占總耕地面積的8714，人均占有耕地127畝。六庫(kù)鎮(zhèn)下設(shè)社區(qū)江西社區(qū)、重陽(yáng)社區(qū)、向陽(yáng)社區(qū)、賴茂村、排路壩村、小沙壩村、新寨村、新田村、大密扣村、段家寨村、白水河村、瓦姑村、老六庫(kù)村、苗干山村、雙米地村。,2人口及資源情況21人口情況怒江州總?cè)丝?5671人，其中農(nóng)業(yè)人口23522人，非農(nóng)業(yè)人口22149人。其中六庫(kù)鎮(zhèn)境內(nèi)居住著傈僳族、怒族、普米族、獨(dú)龍族、白族、藏族、漢族、彝族、納西族、傣族、回族、景頗族12個(gè)民族，以傈僳族為主體民族，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?2，形成一個(gè)少數(shù)民族大雜居鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在總?cè)丝谥?，傈僳族占總?cè)丝诘?093，白族占2839，漢族占795，其他民族占127。人口52萬(wàn)，全州少數(shù)民族人口比例占總?cè)丝诘?22，其中傈僳族占516。22資源情況六庫(kù)鎮(zhèn)地處怒江州府所在地，地跨高黎貢山東麓至碧羅雪山西麓。是一個(gè)典型的山區(qū)鎮(zhèn)，怒山山脈、云嶺山脈、怒江由北向南縱貫全鎮(zhèn)，整個(gè)鎮(zhèn)地處怒江兩岸。境內(nèi)受復(fù)雜地貌形態(tài)影響，形成一山分四季，十里不同天的立體氣候。干濕分明，雨熱同季，干涼同季，冬春干旱是突出的特點(diǎn)。年平均氣19℃，年均降雨量1115毫米。年平均日照2020小時(shí)。主要災(zāi)害性天氣有干旱、洪澇、低溫。六庫(kù)鎮(zhèn)自然資源豐富，有怒江支流小河7條，水能蘊(yùn)藏非常豐富，有待開(kāi)發(fā)利用。有錫、鎢等多種礦藏。有耕地面積31016畝，其中水田3990畝，旱地27026畝；有林地面積20466公傾，森林覆蓋率56，活立木蓄積量近百萬(wàn)立方米，動(dòng)植物種類繁多。,3、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃31、產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位國(guó)家級(jí)水電基地、有色金屬基地、多元民族文化基地和生態(tài)多樣性基地，中國(guó)西部（怒江大峽谷）國(guó)際生態(tài)旅游勝地。32、產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體戰(zhàn)略促進(jìn)優(yōu)勢(shì)資源的綜合開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)換，重點(diǎn)培育電力、礦業(yè)、旅游文化、林果和畜牧五個(gè)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加快特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過(guò)產(chǎn)業(yè)前向后向聯(lián)系，形成不同類型的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈群，帶動(dòng)怒江州經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，提升全州綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。33、六庫(kù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向服務(wù)型產(chǎn)業(yè)是六庫(kù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心與主導(dǎo)，應(yīng)提升口岸邊貿(mào)，發(fā)展電硅產(chǎn)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，開(kāi)發(fā)怒江水電資源，形成州域旅游服務(wù)業(yè)、金融保險(xiǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、教育科研等各種“流”的集聚和交換中心，尤其應(yīng)依托水電、休閑旅游、金融信息、商貿(mào)物流的發(fā)展，打造滇西能源中心、片馬“中緬邊民自由貿(mào)易區(qū)”、怒江州旅游集散中心、現(xiàn)代服務(wù)中心、交通物流中心。34、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)擇定水電、有色金屬、旅游等現(xiàn)代工業(yè)、服務(wù)業(yè)以及畜牧、林果業(yè)等特色農(nóng)林產(chǎn)業(yè)是怒江產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)所在、優(yōu)勢(shì)所在、特色所在，發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)（特色）產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性大的特點(diǎn)，粘連、帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，構(gòu)筑競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、特色鮮明的產(chǎn)業(yè)鏈體系，為怒江州城鎮(zhèn)化的推進(jìn)以及“怒江大峽谷”品牌效應(yīng)的發(fā)揮提供堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)支撐。,35、怒江州的區(qū)域功能定位中國(guó)－東盟自由貿(mào)易區(qū)的重要組成部分，國(guó)家級(jí)水電基地、國(guó)家級(jí)有色金屬基地、國(guó)家級(jí)多元民族文化和生態(tài)多樣性基地，中國(guó)西部（怒江大峽谷）國(guó)際生態(tài)旅游勝地。36、六庫(kù)、蘭坪中心城市的職能定位六庫(kù)市將建成輻射面廣、帶動(dòng)力強(qiáng)、吸引力大，以水電產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)和電硅產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以依山臨江為特色的全國(guó)知名山水園林生態(tài)城市，是以區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)的滇西北邊境經(jīng)濟(jì)發(fā)展次中心。蘭坪中國(guó)重要的以鋅為主的有色金屬生產(chǎn)加工基地，滇西北工業(yè)重鎮(zhèn)，具有地方民族特色的現(xiàn)代化工業(yè)城鎮(zhèn)。,4、民族文化風(fēng)情1990年，怒江傈僳族自治州自治條例頒布實(shí)施后，把每年的12月20日定為傈僳族“闊時(shí)節(jié)”的法定節(jié)日。此后政府每年都為傈僳族同胞舉辦慶祝活動(dòng)。“擺時(shí)”是六庫(kù)鎮(zhèn)傈僳族人民的一向特長(zhǎng)，每年的“闊時(shí)節(jié)”各民族都?xì)g聚一團(tuán)，通宵參加“擺時(shí)”給六庫(kù)城增添節(jié)日的氣氛，到處喜氣洋洋。同時(shí)射弩是六庫(kù)鎮(zhèn)人民的專利，多次參加省、州、縣比賽，名列前茅。這些活動(dòng)當(dāng)中，不分男女都參與。漢白族當(dāng)中流行“嗩吶”調(diào)、“口弦”，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，調(diào)子很幽美，尤其是白族人家中，辦喜事的時(shí)候，都會(huì)用上場(chǎng)，表示熱鬧，喜氣的樣子。過(guò)“闊時(shí)節(jié)”目的概括起來(lái)有四一是拜天拜地祈求保佑；二是祭祖祭宗，祈求賜福；三是求達(dá)各瑪三角架保護(hù)，驅(qū)趕天神地鬼；四是求天地在新的一年里風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。這就是闊時(shí)節(jié)的來(lái)歷。節(jié)日前，傈僳人家宰豬殺羊，釀制水酒，做好玉米耙耙，互相饋贈(zèng)，視求新年豐衣足食。青年人則在村頭寨場(chǎng)扎彩門，圍起活動(dòng)場(chǎng)。節(jié)日這天早上，各家各戶爭(zhēng)先采來(lái)青松枝葉，鋪撒屋中，插在門口，以示吉祥。然后，人們身穿節(jié)日盛裝聚集在所屬村寨公共場(chǎng)所，由祭師畢扒主持，舉行除舊迎新的儀式。儀式開(kāi)始，將一棵松樹(shù)栽在草坪中央，樹(shù)枝上掛弩箭和姑娘們精心繡織的飄帶衣物。樹(shù)下放一個(gè)裝滿蕎麥的大籮，周圍擺上12小籮蕎麥、12壇新酒，以象征一年十二月。畢扒站在中間，念誦民族歷史，祝福新年吉祥如意。接著，畢扒帶著12對(duì)男女青年吹起葫蘆笙，唱起歡樂(lè)的山歌，到山林里抬來(lái)12棵小松樹(shù)，栽在12個(gè)小谷籮的旁邊，意為接回了吉祥的新年。繼而將12壇蕎麥酒分斟給大家喝，并開(kāi)始射弩、跳舞、對(duì)歌和蕩秋千活動(dòng)。全村男女老少均陶醉在節(jié)日歡樂(lè)的氣氛中。闊時(shí)節(jié)射弩比賽無(wú)須報(bào)名或交費(fèi)，人們把自愿帶來(lái)的油煎粗粗、肉成當(dāng)箭靶，射手們按先后順序進(jìn)行比賽，誰(shuí)射中了，粗粗和肉片就歸誰(shuí)。射得粗粗和肉片最多的人，就是最優(yōu)秀的射手。,藤篾橋獨(dú)龍江上的藤篾橋是一種構(gòu)造別具民族特色的橋，是獨(dú)龍人民在長(zhǎng)期的生產(chǎn)主活中創(chuàng)造的過(guò)江工具。獨(dú)龍江發(fā)源于西藏伯舒拉岑雪山，上游叫種羅洛何，在與麻比洛河匯合以后，就叫獨(dú)龍江了。這條江在我國(guó)境內(nèi)總長(zhǎng)250多公里，獨(dú)龍江流域山大眷深，海拔5000多米的高黎貢山和海拔4000多米的擔(dān)當(dāng)力卡山，峽峙于湍急的獨(dú)龍江兩岸，形成探迭的獨(dú)龍江大峽谷。獨(dú)龍江地處西南邊唾，人煙稀少，交通和信息異常閉塞。解放前，獨(dú)龍族只靠溜索和藤篾橋來(lái)往過(guò)江。解放以后，在黨和政府的關(guān)懷下，克服重重困難，先后架起了6座鋼索人馬吊橋，但是整個(gè)獨(dú)龍江地區(qū)至今還有很多座藤網(wǎng)橋橫跨在江上，藤篾橋仍然是獨(dú)龍族群眾來(lái)來(lái)往往的重要交通工具。藤篾橋結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單麗古老，但很有特色。它是用獨(dú)龍江畔特有的藤竹編起的蔑索（現(xiàn)多為鋼索），拴在兩岸的樹(shù)干或固定的木樁上，再用藤或竹蔑結(jié)成網(wǎng)，而后鋪墊上兩個(gè)字掌寬的金竹或龍竹，人從網(wǎng)中過(guò)江。建橋完工那天，附近村寨的獨(dú)龍族群眾，要著上傳統(tǒng)的節(jié)日服裝，在橋邊圍著籌火喝酒，擊皮鼓，敲芒鑼，唱歌跳舞，以示慶賀。,在怒江州府六庫(kù)以北12公里處，有一處令人神往的天然溫泉群，泉水散發(fā)出一股股熱氣給峽谷蒙上了一層神秘的霧。每年春節(jié)初二至初六，居住在三鄉(xiāng)五嶺的傈僳族攜兒帶女來(lái)到溫泉，浸洗一番。洗去一年的辛勞，洗來(lái)新年的康順。傈僳族民歌手在澡塘?xí)蠈ふ椅羧盏膶?duì)歌手，男女青年圍圈進(jìn)行對(duì)歌，傾吐對(duì)心上人的愛(ài)慕之情。近幾年，澡塘?xí)线€開(kāi)展“上刀桿”、耍龍、民間體育競(jìng)賽等活動(dòng)，更吸引了許多少海內(nèi)外游客。,洗澡堂會(huì),5、著名景點(diǎn)及旅游功能板塊劃分,51、旅游板塊劃分怒江州可分為六庫(kù)旅游中心區(qū)、片馬旅游片區(qū)、怒江大峽谷旅游走廊、蘭坪旅游片區(qū)、獨(dú)龍江旅游片區(qū)和丙中洛旅游片區(qū)六個(gè)片區(qū)。1、六庫(kù)旅游中心區(qū)六庫(kù)亞熱帶峽谷型現(xiàn)代城市風(fēng)貌，民族文化河民族歌舞展演中心，特色旅游商品購(gòu)物中心，特色風(fēng)味飲食中心；青山公園、青山溶洞，濱江公園六庫(kù)土司衙門，六庫(kù)大橋、木棉古渡，沿江火紅木棉，躍進(jìn)橋溫泉群，銀坡瀑布，老窩鄉(xiāng)紅海杜鵑林，百花嶺傈僳族村寨；澡堂會(huì)，傈僳闊時(shí)節(jié)。2、片馬旅游片區(qū)姚家坪森林公園，禿杉王景點(diǎn)，滴水河溫泉，陰陽(yáng)瀑布，風(fēng)雪丫口，聽(tīng)命湖景區(qū)，小江風(fēng)景；姚家坪度假山莊，邊境貿(mào)易，口岸風(fēng)光片馬抗英紀(jì)念館與駝峰墜機(jī)，駝峰墜機(jī)遺址；紫肯村傈僳風(fēng)情，茶山人風(fēng)情。3、怒江大峽谷旅游走廊峽谷壁耕，人馬吊橋，古溜飛渡，江上漂流；瀘水境內(nèi)包括芭蕉河河谷與瓦拉窟溶洞，老虎跳峽口；福貢境內(nèi)包括雙臘瓦底嶂谷，臘斯底巖畫(huà)，匹河飛來(lái)石，知子羅八角亭，老姆登基督教堂，亞谷羊角石，子里甲雙角峰，臘烏神奇地心，利沙底石月亮，群石，馬吉望江亭，傈僳村寨、民居、餐飲、服飾、歌舞；貢山境內(nèi)包括其郎當(dāng)江中松，丹當(dāng)下石門關(guān)，丹當(dāng)峽谷霧海，其期風(fēng)景區(qū)。4、蘭坪旅游片區(qū)鑼鍋箐丹霞地貌，大羊場(chǎng)高山草甸，富和山花溪林海，金頂特大鉛鋅礦區(qū)；馬鞍山、玉水坪新石器遺址，鹽路山、富和山鹽馬古道和銀馬古道遺跡，富隆廠煉銀遺址，老姆井古鹽井，金頂金雞寺，兔峨土司衙署，營(yíng)盤(pán)街楊玉科爵府和倉(cāng)江書(shū)院，金頂鎮(zhèn)張文壽墓；普米族村寨、民居、服飾、飲食、歌舞、習(xí)俗。5、獨(dú)龍江旅游片區(qū)月亮大瀑布，絕壁奇觀，原始森林植被，馬庫(kù)嶂谷天險(xiǎn)，馬庫(kù)邊境通道，溜索，吊橋，蔑竹橋；獨(dú)龍族村寨、民居、服飾、習(xí)俗，卡雀哇節(jié)、“剽牛祭天“等民族節(jié)慶與宗教活動(dòng)。6、丙中洛旅游片區(qū)秋那桶峽谷，初干初高山湖，卡娃卡布雪山冰川，迪麻洛高山牧場(chǎng)，怒江第一灣，田園風(fēng)光，鞏當(dāng)神山，石門關(guān)；石門摩崖壁刻，普化寺，香巴拉宮寺廟群遺址，重丁天主教堂，白漢羅教堂，金礦舊址；怒族村寨、民居、服飾、歌舞、節(jié)日。,52、怒江著名景點(diǎn)怒江州以其山雄川秀、民風(fēng)樸實(shí)、特色明顯向世人展現(xiàn)一個(gè)獨(dú)具魅力的世界。到怒江旅游，怒江大峽谷、獨(dú)龍江峽谷、高黎貢山、丙中洛、碧羅雪山、石月亮、聽(tīng)命湖不可不游。1怒江第一灣貢山縣丙中洛鄉(xiāng)政府往南4公里處，平緩的怒江在這里轉(zhuǎn)了一個(gè)馬蹄形大彎，這就是“千里怒江第一灣”。灣上臺(tái)地平坦開(kāi)闊，高出江面30余米，構(gòu)成三面環(huán)水的半島狀小平原，在峽谷中宛如一顆綠寶石。春天，灣上桃花競(jìng)放，爭(zhēng)奇半妍；兩岸松林蔥郁繁茂，景色十分迷人。2、石月亮月亮山風(fēng)景區(qū)位于福貢縣利沙底鄉(xiāng)怒江西岸。海拔在33604400米之間，風(fēng)景區(qū)面積約80平方公里。月亮山上有一個(gè)天然孔洞，寬327米，高60米，厚2米，當(dāng)?shù)乩圩宸Q此洞為“亞哈巴”（即石月亮），月亮山因此而得名。整個(gè)月亮山是由于歐亞板塊和印度板塊碰撞而形成的地質(zhì)景觀。目前已發(fā)現(xiàn)景點(diǎn)30余處，有石月亮、嫦娥洞、臥虎峰、神娃峰、神指峰、萬(wàn)丈崖、一線天等著名景點(diǎn)。在月亮山還可以觀碧羅雪山日出、怒江大峽谷遠(yuǎn)景及云海，還可觀賞到名貴花卉和珍稀的動(dòng)植物。,3、旅游勝地獨(dú)龍江發(fā)源于西藏自治區(qū)察隅縣，從迪布里地方流入貢山獨(dú)龍族怒族自治縣內(nèi)上游稱克勞洛河，到貢山境內(nèi)與麻必洛河匯合后始稱獨(dú)龍江，為伊洛瓦底江三大源流之一的恩梅開(kāi)江上游。在怒江州境內(nèi)流程為80公里，流域1947平方公里，然后流入甸心多危石險(xiǎn)礁，水勢(shì)洶涌。沿江行走，揮汗如雨，至山腰則有春秋涼意，待攀上山脊，頓覺(jué)寒氣襲人，形成一山上下，頭帶白帽，身披翠裝，河邊、田野一片青蔥的美麗景象。由于河床南向傾斜，水流湍急，落差極大，遠(yuǎn)望河水來(lái)處，有若從天而降，激流拍岸，洶涌澎湃，白浪滔滔，即使在淺水時(shí)期，流速也在每秒3米左右，漲水時(shí)則達(dá)五六米以上。獨(dú)龍江流域居住的獨(dú)龍族是我國(guó)人數(shù)最少的民族之一，他們依據(jù)得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，將遠(yuǎn)古氣息濃厚的許多傳統(tǒng)保留下來(lái)，創(chuàng)造出獨(dú)特的民族文化。獨(dú)龍江是一條飽含秀美風(fēng)光和人文光彩的河，是一條古老而又神秘的江。4、老虎跳峽距離怒江州府六庫(kù)50公里處有一很窄的峽谷，傈僳語(yǔ)稱“臘瑪?shù)桥唷?，意譯為老虎跳峽谷。老虎跳峽谷全長(zhǎng)10公里。進(jìn)谷前，怒江江岸已具峽谷景觀，江水時(shí)而平緩，時(shí)而奔騰，水急灘高，氣勢(shì)懾人。老虎跳峽谷由變質(zhì)大理石巖、片麻巖構(gòu)成，谷岸高1500米，陡峭如削。兩岸距離最窄處只有10米。老虎跳峽谷中有奇峰奇石林立，高者高聳入云，低者坐臥江中，欲斬?cái)嗯?。有神奇的“米斯”山，有神熊峰，有望谷峰，有鷹嘴崖等景觀。老虎跳峽谷北端的隔界河和南端的都都河奔涌入怒江，給老虎跳峽谷景色更增添了幾分神秘色彩,怒江州的怒江、瀾滄江、獨(dú)龍江三大峽谷中，怒江大峽谷最為壯觀。怒江大峽谷山高、谷深、水急，兩岸白花飄香，山腰原始森林郁郁蔥蔥，冬春兩季冰雪覆蓋，景色如畫(huà)。怒江大峽谷單云南段從龍陵的老卡起到貢山的丙中洛，足足600公里，西藏境內(nèi)還有多長(zhǎng)，無(wú)法精確統(tǒng)計(jì)，從地圖上看，最少也是四五百公里，兩段加起來(lái)超過(guò)了1000公里，是科羅拉多的兩倍多。怒江大峽谷也遠(yuǎn)盛于科羅拉多大峽谷?？屏_拉多大峽谷最深處達(dá)1830米，而怒江大峽谷深都在2000米以上，大多數(shù)地段突破了3000米。再往北，太子雪山海拔6054米，梅里雪山6748米，峽谷更深了。,5、怒江大峽谷,老姆登教堂老姆登有怒江大峽谷里最漂亮的一座基督教堂。在怒江，基督教、天主教、藏傳佛教和各民族原始宗教平和共存，相安無(wú)事,蘭坪驛道從啦雞井到劍川的驛道被稱為“鹽路山”，是運(yùn)鹽的主要通路，但這條路由于山高坡陡，道路崎嶇，雨季受阻的世軍安較長(zhǎng)，清朝末年，對(duì)此進(jìn)行了一次大規(guī)模的修改。據(jù)新纂云南通志的記載，同治二年公元1863年，提督楊玉科，都司王武然，鹽大使劉克讓，許有書(shū)“改修鹽路”。一些路段用石板砌成。,鑼鍋箐風(fēng)景區(qū)鑼鍋箐風(fēng)景區(qū)位于蘭坪縣通甸鄉(xiāng)老君山西麓，總面積66平方公里。風(fēng)景區(qū)由高原牧場(chǎng)、“情人壩”、“母親樹(shù)”、“情人樹(shù)”、杜鵑坪、百丈回音壁、石林、花山、滴水巖三塔等70多個(gè)景點(diǎn)構(gòu)成。風(fēng)景區(qū)內(nèi)植物種類繁多，古木參天，有黃杜鵑林走廊，每年春夏季節(jié)，山花爛漫，綠樹(shù)蔥蔥，煞是迷人。一年一度端午普米族“情人節(jié)”在“情人壩”里舉行，更吸引著一大批中外游客，1996年7月，鑼鍋箐風(fēng)景區(qū)被省人民政府公布為省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。,6、六庫(kù)青山公園六庫(kù)地名由來(lái)六庫(kù)鎮(zhèn)有個(gè)大名鼎鼎的“躍進(jìn)橋溫泉”，因每年春節(jié)舉行的“澡堂會(huì)”而出名，六庫(kù)東依碧羅雪山，西靠高黎貢山，怒江縱貫其間，江東是政治商業(yè)中心，江西是文化區(qū)，怒江傈僳族自治州的首府就設(shè)在這里。白族人說(shuō)，過(guò)去這里是珍禽異獸穴居的地方，土司官常在這里下扣打鹿所以叫“鹿扣”?！奥箍邸笔恰傲鶐?kù)”的諧音，這是一種通俗詞源學(xué)的比附。漢族人說(shuō)，這里周圍一共有六座山峰，峰峰都有寶藏，共有六個(gè)寶庫(kù)，因此稱為“六庫(kù)”。而較早居住在這里的傈僳族則說(shuō)，這里常常遍地冒水，地下有龍?zhí)?，所以叫龍洞。不同的說(shuō)法都有不同的依據(jù)，不過(guò)它們也僅僅只能證明六庫(kù)是一個(gè)古老的地名而已。六庫(kù)大橋（圖下右）位于六庫(kù)鎮(zhèn)，是一座橫跨怒江的變截面預(yù)應(yīng)力連續(xù)箱梁橋。全長(zhǎng)33752米，主跨154米，是全國(guó)同類型橋梁之冠，其單空跨度居亞洲第二。六庫(kù)有老六庫(kù)、新六庫(kù)之分，老六庫(kù)是過(guò)去土司衙門所在的地方。老六庫(kù)離怒江約兩公里，平地不足一平方公里。這里草木蔥蘢，翠竹掩映，村舍點(diǎn)點(diǎn)，別有一番，山寨風(fēng)光的景色。六庫(kù)怒江大橋。建于1991年4月，大橋全長(zhǎng)33752米，寬28米，為預(yù)座力混凝土連續(xù)結(jié)構(gòu)橋梁，在亞洲同類橋中排列第二，同時(shí)也是怒江上最大最現(xiàn)代化的橋橋梁。,六庫(kù)青山公園在以青山為屏藩、大江為城池的六庫(kù)，有一個(gè)可登高遠(yuǎn)望、消暑納涼的好去處，這就是位于云南省怒江州六庫(kù)江東的青山公園。依山勢(shì)而建的青山公園坡不峻卻以樹(shù)而秀，山不高卻以風(fēng)而涼。盤(pán)旋向上的石階寬窄不一，時(shí)而隱沒(méi)在叢林里，時(shí)而纏繞在絕壁上，游人的視野也隨之時(shí)而狹窄時(shí)而開(kāi)闊。采擷橄欖的野趣還未體驗(yàn)透，極目嘹望山高水長(zhǎng)，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)又油然而生。如果在亭子間小憩，映人眼簾的是大橋如長(zhǎng)虹臥波，高樓似天柱林立。真是青山依舊在，小城日日新。,靈山寺靈山寺位于云南省怒江州瀘水縣六庫(kù)鎮(zhèn)老窩河口南面的龜山云上，由臺(tái)灣同胞陳世華先生1997年創(chuàng)建，離怒江州州府六庫(kù)主城區(qū)僅1500米，全寺由財(cái)神殿、月老殿、地藏王殿、祖供臺(tái)、彌勒佛殿、大雄寶殿、十八羅漢殿、南海觀音菩薩大塑像等依山呈梯次組成，沿途建有多處休閑觀光臺(tái)，江河環(huán)抱，綠樹(shù)成蔭，站在上面眺望，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。由于獨(dú)特的地理優(yōu)勢(shì)，來(lái)此香客絡(luò)繹不絕，每年有幾萬(wàn)名信徒到此寺燒香拜佛，是怒江州乃至滇西南寺院建筑規(guī)模較大的漢傳佛教寺廟?，F(xiàn)有寺廟管理人員10人。,6、特色小吃醋酒主要用玉米、高梁、大麥、或小米為原料。制作方法是，先把糧食煮熟，冷卻后拌入酒曲，裝進(jìn)洗凈的大甕中，封口發(fā)酵十天左右，待透出很濃的酒香味時(shí)，取出一些酒糟，對(duì)進(jìn)溫水，再用木瓢擠壓出汁液，經(jīng)過(guò)濾后，便是食用的醋酒了。這種酒只有１７到１８度左右，味淡且略回甜，富有營(yíng)養(yǎng)。喝后既解渴又爽口，有提神解乏之作用，還能增進(jìn)食欲，是當(dāng)?shù)乩圩迦罕姴豢扇鄙俚娘嬃稀＝陙?lái)，人們風(fēng)趣地將醋酒稱為“峽谷啤酒”。打茶獨(dú)龍河上游的人有“打茶“的習(xí)慣，可能是受到鄰近藏族習(xí)俗的影響。獨(dú)龍族不種茶，多購(gòu)買磚茶，煮沸后就飯食而飲。打茶常用來(lái)招待客人。打茶的工具，是一個(gè)長(zhǎng)約７０公分，口徑約１０公分的竹筒，內(nèi)置一個(gè)上下活動(dòng)長(zhǎng)約９０公分的帶竹柄木塞。筒中放進(jìn)少許鹽和熟的動(dòng)植物油脂，如豬油、肥肉丁、雞油、核桃油或酥油等，以及加放上一些有香味的蘇麻籽，也有加入調(diào)好的雞蛋，再將煮好的茶水倒入，然后手握竹柄木塞，上下反復(fù)打茶，再倒出飲用。其色淺褐，味咸香，能提神解乏，是一種滋補(bǔ)飲料。漆油當(dāng)?shù)赝林褡宸Q之為漆油。它是從漆樹(shù)籽中榨出來(lái)的油，這種油冷卻后凝固成塊，顏色比黃蠟稍淺，所以商品名又稱為漆蠟。漆蠟可以食用，制作方法也在翻新。有的把漆蠟溶化后，混入豬油、菜油、核桃，比例約為２比１，待冷卻后凝固成固體油，攜帶十分方便。當(dāng)?shù)鼐用褚灿眠@種油，作為親友間相互饋贈(zèng)的禮品。峽谷傈僳族、怒族群眾，用煉得滾燙的漆油炒米酒，炒仔雞給病人或產(chǎn)婦滋補(bǔ)身體，功效顯著。還有人用漆蠟混合蜂蜜、貝線蒸制服用，可治療肺結(jié)核癥和氣管炎。此外，漆蠟還是制作高級(jí)香皂的原料。漆蠟的妙食，可以說(shuō)是當(dāng)?shù)乩圩?、怒族人民的拿手戲。他們制作的佳肴漆蠟燉雞，香味濃郁，在滇西北享有盛名。,竹筒酒是獨(dú)龍族男女老少都愛(ài)喝的傳統(tǒng)飲料，它還被當(dāng)作青年男女訂婚時(shí)的禮酒和盛大節(jié)日中的喜酒。制作竹筒酒時(shí)，首先要在山中竹林里選擇最好的竹子，將其做成酒筒，然后把煮熟的小麥、大米或者高粱拌上釀酒用的酒裝進(jìn)竹筒內(nèi)，存放七天之后竹筒酒就釀制好了。此時(shí)打開(kāi)竹筒蓋，醇香的酒氣撲鼻而來(lái)，令人飄然陶醉，頗有酒未入口人已醉的感覺(jué)。琵琶肉是怒族人民別具風(fēng)格的食物，吃起來(lái)有一股特殊的香味。其制作方法是將宰殺后的豬毛刮干凈，取出內(nèi)臟和骨頭，撒上適量的花椒粉、胡椒粉、草果粉、食鹽以及適量的燒酒，然后再用針線把刀口縫合在豬耳朵里塞上兩個(gè)核桃，鼻孔插上兩根小木棍同時(shí)在縫過(guò)的針眼上涂上少許核桃油涼于房頭，待風(fēng)干后收藏起來(lái)，便是一具完美的琵琶肉。酸竹菜酸竹菜是山里生長(zhǎng)的一種青嫩的竹筍，夏初挖出，削皮切成片狀晾曬成干菜（獨(dú)龍語(yǔ)稱“美皓”），食前以熱水浸泡，常用來(lái)炒肉食和做湯料，味鮮美爽口。制成的酸筍是將鮮筍剁碎，舂打至綿軟，密封在竹筒里，用芭蕉葉封口，放在有細(xì)小泉溪處淋滴，數(shù)天后發(fā)酵變酸，取出晾干做酸竹湯，去暑解渴，是夏季適宜的湯食。石板粑粑石板粑粑是貢山縣獨(dú)龍族、怒族的古老食品。古就古在石板當(dāng)鍋，攤?cè)朊鏉{烙制而成。成品香甜適口，風(fēng)味獨(dú)具，營(yíng)養(yǎng)豐富。這種石板是在貢山縣丙中洛鄉(xiāng)青拉筒附近出的一種石板，火燒不壞，水澆不裂。把它當(dāng)作鍋，放在火塘三腳架上烙粑粑吃，不用放油，粑粑也不會(huì)粘在石鍋上，烙出來(lái)的粑粑特別泡，味道也特別香。肉酒、蛋酒肉酒和蛋酒是怒族人喜好的一種高級(jí)滋補(bǔ)食品。怒語(yǔ)將肉酒和蛋酒稱為“俠辣”和“鞏辣”，譯成漢語(yǔ)就是“肉炒的酒”和“雞蛋炒的酒”之意。這種精工調(diào)制的肉酒和蛋酒，鮮美清香，甜辣適中，而且具有滋補(bǔ)身體，健骨舒筋的特殊功效。,

簡(jiǎn)介：,,,,第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原,,（圖片點(diǎn)擊可放大）,,,烏鞘嶺,長(zhǎng)城,秦嶺,太行山,1、位置和范圍,范圍黃土高原東起太行上、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長(zhǎng)城。跨越省區(qū)山西、陜西、寧夏、甘肅、青海、河北、河南。,黃土高原的黃土覆蓋厚度一般在100米左右，六盤(pán)山以東到呂梁山西側(cè)，黃土厚度在100米200米之間，最厚在蘭州，達(dá)300米以上。黃土分布的面積和厚度，都居世界之冠。,想一想,這么厚的黃土到底是怎么形成的為什么別的地區(qū)沒(méi)有,水成說(shuō),風(fēng)成說(shuō),風(fēng)水雨相說(shuō),科學(xué)家的假說(shuō),,（圖片點(diǎn)擊可放大）,戈壁,沙漠,黃土高原,,,,,,太行山,中亞、蒙古,風(fēng)成說(shuō)證據(jù),,活動(dòng)（2）的答案如下,,第一條證據(jù)“黃土的厚度均勻”，說(shuō)明黃土是從上空吹來(lái)的，而不是流水沖來(lái)的；,第二條證據(jù)“從西北向東南顆粒越來(lái)越細(xì)”，說(shuō)明帶來(lái)黃土的流質(zhì)（風(fēng)或流水）的運(yùn)動(dòng)方向是自西北向東南；,第三條說(shuō)明黃土不是本地產(chǎn)生，有可能從中亞、蒙古一帶而來(lái)；,第四條說(shuō)明黃土不是當(dāng)?shù)貛r石風(fēng)化逐漸形成的，而是外來(lái)的。,（圖片點(diǎn)擊可放大）,黃土塬,黃土梁,黃土峁,不同的類型顯示了黃土地區(qū)被侵蝕的不同程度,黃土塬由厚層黃土組成、面積較大，頂部平坦，侵蝕作用微弱，是良好的耕作區(qū)。,黃土梁條狀延伸的黃土地貌類型,黃土峁呈穹狀或饅頭狀的黃土丘陵。,嚴(yán)重的水土流失,植被,黃土結(jié)構(gòu),氣候原因,地形,,1、自然原因,1、土壤,土質(zhì)疏松,嚴(yán)重的水土流失,黃土高原成為世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。,2、植被,地表光禿裸露，缺少植被的保護(hù)。,破壞嚴(yán)重,修路,陡坡毀林開(kāi)墾,采礦,,2、人為因素,二、嚴(yán)重的水土流失,一水土流失的原因,１．自然因素有地形、降雨、土壤（地面物質(zhì)組成）、植被等。,２．人為因素,毀林、毀草開(kāi)荒破壞了植被．,開(kāi)礦、修路等基本建設(shè)，不注意水土保持。,,水土流失帶走了地表肥沃的土壤，使農(nóng)作物產(chǎn)量下降；使溝谷增多、擴(kuò)大、加深，從而導(dǎo)致耕地面積減少；向黃河下游輸送大量泥沙，給河道整治和防洪造成巨大困難。,結(jié)合前面學(xué)過(guò)的黃河知識(shí)和課本68頁(yè)圖文資料回答黃土高原水土流失帶來(lái)了哪些危害,活動(dòng)1觀察圖中的植被、水量、泥沙,說(shuō)明（1）植被有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。（2）植被破壞容易造成水土流失。,除圖片中的措施外，你還知道哪些生態(tài)環(huán)境建設(shè)的措施,生態(tài)建設(shè)大家談,保護(hù)措施,1、植樹(shù)種草、退耕還林,２、修筑梯田、打壩淤地、修建水庫(kù),生物措施,工程措施,3、合理安排生產(chǎn)活動(dòng),陡坡地退耕還林,還草,過(guò)度放牧的地方減少放牧的數(shù)量,1關(guān)于黃土高原的形成，得到廣泛支持的是（）,A風(fēng)成說(shuō)B水成說(shuō)C風(fēng)水雨相說(shuō)D雨相說(shuō),2造成黃土高原地區(qū)水土流失嚴(yán)重的人為原因（）,A地表光禿，植被稀少B黃土結(jié)構(gòu)疏松，多裂隙C降水集中于7、8月份D人類不合理的開(kāi)墾、采礦,3黃土高原地區(qū)最主要的自然災(zāi)害是（）,A泥石流B旱澇C滑坡D塌陷,4黃土高原人地矛盾十分尖銳的原因（）,A經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過(guò)快，資源開(kāi)采過(guò)多B工業(yè)污染日益嚴(yán)重C工業(yè)結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致環(huán)境破壞D人口增長(zhǎng)過(guò)快過(guò)多導(dǎo)致生態(tài)、經(jīng)濟(jì)惡性循環(huán),A,D,B,D,

簡(jiǎn)介：中國(guó)氣候,復(fù)習(xí)提問(wèn),氣候的兩個(gè)基本要素,形成氣候的因素,氣溫、降水,①太陽(yáng)輻射緯度因素②大氣環(huán)流③下墊面地形海陸位置洋流④人類活動(dòng),中國(guó)的氣候,一氣溫和溫度帶,二降水和干濕地區(qū),三氣候特征及評(píng)價(jià),四影響我國(guó)的氣象和氣候?yàn)?zāi)害,一、中國(guó)氣溫分布及溫度帶,,,⑴積溫≥10℃持續(xù)期內(nèi)日均溫之和,⑵五個(gè)溫度帶和一個(gè)高寒氣候區(qū),高原氣候區(qū),寒溫帶,中溫帶,暖溫帶,亞熱帶,熱帶,,,,,,,2、溫度帶劃分及其分布,瓊?cè)亢团_(tái)南部、粵南部（雷州半島）、滇南部（西雙版納,各溫度帶的積溫和作物熟制,1、降水空間分布和時(shí)間分配規(guī)律及原因,二降水和干濕地區(qū),,,,吐魯番,,火燒寮,1、800毫米等降水量線通過(guò)___嶺、__河附近至_____高原東南邊緣。它與我國(guó)一月份的___等溫線大體是一致的。,秦,淮,青藏,0℃,江蘇,,江蘇,,,江蘇,一、我國(guó)降水的地區(qū)分布,2、400毫米等降水量線大致通過(guò)_______嶺、張家口市、____市、_____市至喜馬拉雅山脈東緣。,大興,安,蘭州,拉薩,。,。,。,。,。,。,一、我國(guó)降水的地區(qū)分布,3、年降水量200毫米以下的地區(qū)大多在_____________。,西北內(nèi)陸地區(qū),一、我國(guó)降水的地區(qū)分布,14,我國(guó)雨帶的推移規(guī)律及影響,,雨帶,,雨帶,,雨帶,伏旱地區(qū),,雨帶,我國(guó)雨帶的推移規(guī)律及影響,⑴劃分依據(jù)降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系,⑵四類干濕地區(qū),800㎜,200㎜,400㎜,濕潤(rùn)地區(qū),半濕潤(rùn)區(qū),半干旱區(qū),干旱地區(qū),2、干濕地區(qū)劃分及分布,【典型例題】2006年高考，天津卷讀我國(guó)四條山脈迎風(fēng)坡的年降水量與海拔高度圖中各山脈最大年降水量的高度不一定是山頂高度關(guān)系圖，回答（1）～（2）題。,（1）圖中的四條線中，反映秦嶺降水狀況的是（）AABBCCDD（2）在我國(guó)，具有類似于D→A山脈的年降水量地域變化規(guī)律的現(xiàn)象是（）A煤炭資源分布B氣溫水平變化C經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D地表高低起伏,B,C,【典例題1】讀“中國(guó)東部雨帶示意”圖，回答第（1）～（2）題,（1）根據(jù)雨帶在Ⅰ、Ⅲ地區(qū)的時(shí)間，可以推論，在一般年份，雨帶移至上海地區(qū)的時(shí)間一般是（）A4～6月B6～7月C6～8月D5～8月（2）如在7月以后，雨帶仍未推移進(jìn)入Ⅰ地區(qū)，我國(guó)東部地區(qū)將可能產(chǎn)生的災(zāi)害狀況是（）A南旱北澇B南北皆旱C南澇北旱D南北皆澇,B,C,三、中國(guó)的氣候1、中國(guó)的氣候類型分布,E,A,B,C,D,2、中國(guó)氣候特征及其成因,⑴、氣候復(fù)雜多樣。這是由于我國(guó)地域遼闊，形成多種溫度帶和干濕地區(qū)的組合，加上地形的多樣性，特別是高海拔的山嶺和高原都增加了氣候的多樣性。,大興安嶺,,,陰山,巴顏喀拉山,唐古拉山,岡底斯山,賀蘭山,（2）、大陸性季風(fēng)氣候顯著。原因是我國(guó)位于世界上最大的大洋西岸和最大的大陸東部，海陸熱力性質(zhì)差異大，風(fēng)向的季節(jié)變化大，冬夏季風(fēng)的性質(zhì)差異也就很大。在典型的季風(fēng)環(huán)流控制下，冬季我國(guó)是世界上同緯度地帶最冷的地方；夏季我國(guó)是世界上同緯度地帶（除沙漠地區(qū)以外）最熱的地方。因此，我國(guó)大部地區(qū)的氣溫年較差比世界同緯度地區(qū)偏大，而降水的季節(jié)變化和年際變化也都較大，說(shuō)明我的季風(fēng)氣候具有顯著的大陸性特點(diǎn)。比較日本溫帶季風(fēng)氣候、美國(guó)亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候（3）、雨熱同期。受季風(fēng)氣候影響，我國(guó)夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，具有雨熱同期特點(diǎn)。,1下列界線中,季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的界線是A一月0°C等溫線B800毫米等降水量線C大興安嶺張家口蘭州拉薩喜馬拉雅山脈東南端D大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山岡底斯山,,,2古人說(shuō)“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”是指這里A不受夏季風(fēng)影響B(tài)夏季風(fēng)來(lái)的遲C年降水量稀少D雨季來(lái)的遲,,,,練習(xí),1為什么我國(guó)冬季風(fēng)影響范圍比夏季風(fēng)要大,⑴冬季南北溫差大氣壓差大風(fēng)力大所以影響范圍大這是最主要因素,⑵地勢(shì)西高東低冬季風(fēng)順勢(shì)而下,2梅雨的分布除長(zhǎng)江中下游地區(qū)外還有哪些地區(qū)有分布為什么又叫霉雨,⑵長(zhǎng)江中下游地區(qū)春末夏初受準(zhǔn)靜止鋒影響陰雨連綿天氣此時(shí)正值梅子成熟季節(jié)故叫梅雨同時(shí)又是這地區(qū)衣物易發(fā)霉時(shí)節(jié)故又叫霉雨,,⑴除長(zhǎng)江中下游地區(qū)外朝鮮半島南部及日本南部也有分布,,北國(guó)冰天雪地,,南國(guó)一派夏日景象,,,夏季山清水秀,,盛夏熱帶風(fēng)光,我國(guó)東部地區(qū)雨帶的推移規(guī)律（一般正常年份）5月（春末）夏季風(fēng)開(kāi)始在南部沿海登陸，雨帶（鋒面雨）位于華南地區(qū)；6月（夏初）夏季風(fēng)進(jìn)步增強(qiáng)北進(jìn)，雨帶位于長(zhǎng)江中下游地區(qū)（梅雨季節(jié)）；7月中旬（盛夏）至8月雨帶北移到華北和東北地區(qū)（此時(shí)長(zhǎng)江中下游地出現(xiàn)伏早）9月冬季風(fēng)增強(qiáng)南下，夏季風(fēng)開(kāi)始南撤，雨帶隨之迅速南移；10月冬季風(fēng)頻頻南下，夏季風(fēng)在大陸上消失，雨季隨之結(jié)束。夏季風(fēng)的進(jìn)退受太平洋西部副高控制，而太平洋西部副高的興衰常常是不穩(wěn)定的，勢(shì)必導(dǎo)致雨帶推移出現(xiàn)異常，而造成我國(guó)南北方大面積的水旱災(zāi)害。,根據(jù)降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系，把我國(guó)劃分為四類地區(qū)。,

簡(jiǎn)介：湘教版地理教材八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié),,,中國(guó)的地形,,鶴壁市淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校李文玲,,,中國(guó)的地形,,,,說(shuō)課標(biāo)析教材,析學(xué)情設(shè)方法,講流程展板書(shū),WWWPPTCNCOM,,說(shuō)課標(biāo)析教材,,析學(xué)情設(shè)方法,二,,,講流程展板書(shū),中國(guó)的形,地,李文玲鶴壁市淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,一,三,WWWPPTCNCOM,,,,,課標(biāo)要求,,,,,1、在此之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國(guó)的地理位置、疆域、行政區(qū)劃、人口和民族等方面的基本國(guó)情；2、體現(xiàn)了地形作為自然環(huán)境基礎(chǔ)的重要地位3、學(xué)好本節(jié)，能為今后學(xué)習(xí)中國(guó)自然地理以及高中地理打下基礎(chǔ)。,運(yùn)用中國(guó)地形圖概括我國(guó)地形、地勢(shì)的主要特征。,一、說(shuō)課標(biāo)析教材,,教材分析,WWWPPTCNCOM,,,,,教學(xué)目標(biāo),,,,,重點(diǎn)中國(guó)的地勢(shì)特征。難點(diǎn)中國(guó)的地勢(shì)特征對(duì)氣候、河流、交通等的影響。,1、運(yùn)用中國(guó)地形圖，概括我國(guó)地勢(shì)特征，識(shí)記各級(jí)階梯分界線的名稱，初步說(shuō)明中國(guó)的地勢(shì)特征對(duì)氣候、河流、交通等的影響；2、培養(yǎng)讀圖析圖能力和自學(xué)、合作、探究能力；3、通過(guò)對(duì)我國(guó)壯麗山河的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的自豪感，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。,一、說(shuō)課標(biāo)析教材,,重點(diǎn)難點(diǎn),WWWPPTCNCOM,,,二,,,講流程展板書(shū),中國(guó)的形,地,李文玲鶴壁市淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,三,一,說(shuō)課標(biāo)析教材,,析學(xué)情設(shè)方法,二,WWWPPTCNCOM,,,,,析學(xué)情,,,,,教法“多媒體教學(xué)法”“小組合作積分法”“游戲法”“分層檢測(cè)法”學(xué)法“讀圖分析法”“三步提問(wèn)法”“列表比較法”,學(xué)生的參與意識(shí)較強(qiáng)，思維活躍，對(duì)事物充滿了好奇心，讀圖析圖能力有了一定的基礎(chǔ)。一方面運(yùn)用直觀生動(dòng)的形象，集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣；另一方面要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。,二、析學(xué)情設(shè)方法,,設(shè)方法,WWWPPTCNCOM,,,析學(xué)情設(shè)方法,二,,,中國(guó)的形,地,李文玲鶴壁市淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校,三,一,說(shuō)課標(biāo)析教材,,三,講流程展板書(shū),WWWPPTCNCOM,,,,,講流程,,,,,情景導(dǎo)入出示目標(biāo)自學(xué)探究合作交流分層檢測(cè)總結(jié)提升,三、講流程展板書(shū),,展板書(shū),用思維導(dǎo)圖進(jìn)行板書(shū),流程課前準(zhǔn)備,課前準(zhǔn)備“三個(gè)一”一本書(shū)，一圖冊(cè)、一學(xué)案（10秒鐘內(nèi)準(zhǔn)備完畢）小組提問(wèn)本節(jié)課的知識(shí)儲(chǔ)備內(nèi)容。（各組適當(dāng)加分）,,詩(shī)詞歌曲概括印象,流程1情景導(dǎo)入出示目標(biāo),情景導(dǎo)入,中國(guó)地形概況錄像,,出示目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運(yùn)用中國(guó)地形圖，概括我國(guó)地勢(shì)特征。2、識(shí)記各級(jí)階梯分界線的名稱，能在地圖上找出它們大致的海拔高度和主要地形區(qū)。3、分析中國(guó)的地勢(shì)特征對(duì)氣候、河流、經(jīng)濟(jì)、交通等的影響。要求一分鐘內(nèi)熟記學(xué)習(xí)目標(biāo)，本節(jié)課會(huì)隨時(shí)檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況。,設(shè)計(jì)意圖提高課堂教學(xué)的有效性和針對(duì)性。,,設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中打開(kāi)思維，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。,,,流程2自學(xué)探究合作交流,自學(xué)探究,展示中國(guó)地勢(shì)模型,,出示提綱自學(xué)課本,自學(xué)提綱,1、在古詩(shī)詞“一江春水向東流”；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”中，你能發(fā)現(xiàn)哪些地理信息2、我國(guó)地勢(shì)的主要特征是什么（本節(jié)重點(diǎn)）3、自學(xué)課本30頁(yè)，完成以下問(wèn)題（1）我國(guó)地勢(shì)可分為幾級(jí)階梯（2）每一級(jí)階梯的平均海拔高度大約是多少米（3）青藏高原、四川盆地和長(zhǎng)江中小游平原分別位于哪一級(jí)階梯上,中國(guó)北緯32度地勢(shì)剖面圖,,,中國(guó)地勢(shì)西高東低呈階梯狀分布（本節(jié)重點(diǎn)）,,,,,流程2自學(xué)探究合作交流,,自學(xué)探究,展示中國(guó)地勢(shì)模型,讀圖析圖完成活動(dòng),出示提綱自學(xué)課本,0360千米,,,,,我國(guó)地勢(shì)第一、第二階梯的分界線,昆侖山祁連山橫斷山,我國(guó)地勢(shì)第二、第三階梯的分界線,大興安嶺太行山巫山雪峰山,10002000米,500米以下,青藏高原,,4000米以上,歌訣助記我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)巧計(jì)地勢(shì)學(xué)地形，西高東低階梯成；一二分界昆祁橫，二三大太巫雪峰；一高二盆三丘平；海洋氣流內(nèi)陸行；河流東西溝交通，階梯之間蘊(yùn)水能。,流程2自學(xué)探究合作交流,,自學(xué)探究,展示中國(guó)地勢(shì)模型,合作交流,科學(xué)分組,讀圖析圖完成活動(dòng),出示提綱自學(xué)課本,設(shè)計(jì)意圖解決本節(jié)重點(diǎn)。,教師關(guān)注自學(xué)情況,“中國(guó)地理”課堂積分表,本月地理學(xué)習(xí)口號(hào)地理地理我愛(ài)你，自主學(xué)習(xí)要牢記,大組套小組,教師關(guān)注自學(xué)情況,組外學(xué)習(xí),科學(xué)分組,組內(nèi)學(xué)習(xí),小組合作,流程2自學(xué)探究合作交流,,自學(xué)探究,展示中國(guó)地勢(shì)模型,合作交流,出示提綱自學(xué)課本,讀圖析圖完成活動(dòng),展示動(dòng)畫(huà),問(wèn)題1我國(guó)大陸地勢(shì)西高東低，面向海洋，這種分布對(duì)氣候和河流流向會(huì)產(chǎn)生什么影響問(wèn)題2河流從高一級(jí)階梯流向低一級(jí)階梯時(shí)落差會(huì)有什么變化有什么利用價(jià)值問(wèn)題3我國(guó)地勢(shì)對(duì)東西部之間交通往來(lái)可能產(chǎn)生什么影響（利弊分析）,三步提問(wèn)法1、單號(hào)提問(wèn)雙號(hào)，提問(wèn)者在提出問(wèn)題時(shí)不能給予太多的解釋。2、調(diào)換角色，雙號(hào)提問(wèn)單號(hào)。3、綜合三個(gè)小組的問(wèn)題和觀點(diǎn)，六人達(dá)成共識(shí)。,設(shè)計(jì)意圖突破本節(jié)課難點(diǎn)。,流程3分層檢測(cè)總結(jié)提升,分層檢測(cè),,游戲檢測(cè),練習(xí)檢測(cè),填圖檢測(cè),填表檢測(cè),拓展檢測(cè),學(xué)生當(dāng)“各階梯界線的山脈代表”和“界線兩側(cè)地形區(qū)的代表”，教師提問(wèn)。（1）分界線上的山脈名稱；（2）界線兩側(cè)的地形區(qū)；（3）階梯分界線。,1、游戲檢測(cè),2、練習(xí)檢測(cè)（本節(jié)重點(diǎn)）,我國(guó)的地勢(shì)特征是，下圖中字母表示的范圍，分別代表我國(guó)地勢(shì)的階梯等級(jí)是A代表地勢(shì)第級(jí)階梯，B代表地勢(shì)第級(jí)階梯，C代表地勢(shì)第級(jí)階梯。圖中序號(hào)代表的是①高原，②山脈，③盆地，④平原。,沿32°N線中國(guó)地勢(shì)剖面圖,3、填圖檢測(cè),在下面中國(guó)空白輪廓圖上繪制我國(guó)三級(jí)階梯的界線，并標(biāo)注界線上的主要山脈及界線兩側(cè)的主要地形區(qū)。,4、填表檢測(cè),填出下表中各階梯的分界線及主要地形區(qū)。,5、拓展檢測(cè),想一想假如我國(guó)地勢(shì)東高西底將對(duì)我國(guó)的氣候、河流、交通、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生什么影響,地勢(shì)西高東低,地勢(shì)東高西低,自評(píng)互評(píng),流程3分層檢測(cè)總結(jié)提升,分層檢測(cè),,游戲檢測(cè),總結(jié)提升,練習(xí)檢測(cè),填圖檢測(cè),填表檢測(cè),拓展檢測(cè),總結(jié)掌握了哪些知識(shí)學(xué)會(huì)了什么方法明白了什么道理,提升結(jié)合我縣地勢(shì)現(xiàn)狀，分析我縣地勢(shì)特征對(duì)氣候、河流、交通、經(jīng)濟(jì)等方面的影響，思考地理學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。,設(shè)計(jì)意圖學(xué)會(huì)結(jié)合生活實(shí)際發(fā)現(xiàn)身邊的地理信息。,設(shè)計(jì)意圖學(xué)會(huì)總結(jié)的方法。,設(shè)計(jì)意圖提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。,,,,,講流程,,,,,情景導(dǎo)入出示目標(biāo)自學(xué)探究合作交流分層檢測(cè)總結(jié)提升,三、講流程展板書(shū),,展板書(shū),,,地勢(shì)西高東低,,,,地勢(shì)特征對(duì)氣候、河流、交通的影響,主要地勢(shì)特征西高東低，呈階梯狀分布,各階梯分界線,第一節(jié)中國(guó)的地形（3）,第一二階梯分界線昆侖山、祁連山、橫斷山。,第二三階梯分界線大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山。,,,小結(jié),1、從身邊熟悉的話題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的探究欲。2、從生活現(xiàn)象和已有的知識(shí)儲(chǔ)備中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題。3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。,請(qǐng)大家多多指導(dǎo)，謝謝大家,

簡(jiǎn)介：1信息技信息技術(shù)對(duì)術(shù)對(duì)地理教學(xué)的促地理教學(xué)的促進(jìn)作用作用蘭和平蘭和平郝飛郝飛地理學(xué)科特點(diǎn)是知識(shí)跨度大，空間性、綜合性強(qiáng)。它的主要研究對(duì)象是地理環(huán)境和人地關(guān)系，要理解掌握的概念、原理規(guī)律非常多，且內(nèi)容大多缺乏直觀性，過(guò)于抽象化，錢學(xué)森將地理學(xué)研究的對(duì)象統(tǒng)稱為“地理系統(tǒng)”，而且是一個(gè)“開(kāi)放的復(fù)雜巨系統(tǒng)”。傳統(tǒng)的地理教學(xué)是以教師、學(xué)生、教材為三點(diǎn)，教室為學(xué)習(xí)中心場(chǎng)所的相對(duì)封閉的學(xué)習(xí)方式。教師通過(guò)班級(jí)授課，主要利用黑板、粉筆、掛圖、地球儀和一些投影等其他媒體輔助教學(xué)，將知識(shí)傳遞或灌輸給學(xué)生。由于不能看到地理事物的運(yùn)動(dòng)變化，難于理解一些抽象的知識(shí)，使重點(diǎn)難點(diǎn)不易突破，極大地影響學(xué)習(xí)興趣，因此學(xué)生中廣為流傳的一句話說(shuō)明了他們對(duì)地理的畏難情緒“文科學(xué)生怕地理，理科學(xué)生怕物理”。在地理教學(xué)中，遵循教學(xué)規(guī)律，不斷提高地理課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率一直是廣大地理教師努力的方向和目標(biāo)?；A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）明確指出“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍運(yùn)用，促進(jìn)信大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍運(yùn)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生的互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)式、教師的教學(xué)方式和師生的互動(dòng)方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！眹?guó)家教育部地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）中明確指出要“關(guān)注與現(xiàn)代信關(guān)注與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的地理。地理課程在教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)要求制定、學(xué)習(xí)方法息技術(shù)整合的地理。地理課程在教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)要求制定、學(xué)習(xí)方法和手段的改革中，要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分，以和手段的改革中，要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作為課程的有機(jī)組成部分，以展示千姿百態(tài)的地理現(xiàn)象、千差萬(wàn)別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過(guò)展示千姿百態(tài)的地理現(xiàn)象、千差萬(wàn)別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過(guò)程。要充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生程。要充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動(dòng)的、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。主動(dòng)的、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境。”利用信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育手段，改變了以黑板加粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有著傳統(tǒng)教學(xué)手段無(wú)法比擬的效果，它的聲、文、圖、畫(huà)相結(jié)合的形式，使教師能深入淺出、形象直觀地處理地理教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)；對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以充分地利用視覺(jué)去獲取知識(shí)，有效的接觸大量信息，拓寬學(xué)生的視野，拉近學(xué)生學(xué)習(xí)與社會(huì)生活和實(shí)際的距離。可見(jiàn)，地理學(xué)科與信息技術(shù)的整合，使用多媒體教學(xué)促進(jìn)地理教學(xué)改革，既是提高教學(xué)效益和教學(xué)效果的一種有效手段，也是與社會(huì)進(jìn)步相適應(yīng)的一種體現(xiàn)。借信息技術(shù)之力有利于創(chuàng)設(shè)情景，渲染氣氛，成功導(dǎo)入新課。對(duì)地理教學(xué)而言，恰如其分的導(dǎo)入更能激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氣氛，并使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)更廣泛更深入地展開(kāi)。因此利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，?dǎo)入新課的內(nèi)容也是一種有效地方式。比如，在講我們周圍的環(huán)境時(shí)，為了成功導(dǎo)入新課，可以首先播放了一段有關(guān)環(huán)境現(xiàn)狀的錄像，只見(jiàn)地球上到處污水橫流，濃煙滾滾，森林砍伐，洪水肆掠，生物銳減，伴以富有震撼力的解說(shuō)，使學(xué)生們直觀的了解到了地球的現(xiàn)狀，明白了213為教師講解地理，為學(xué)生感知地理開(kāi)辟了廣闊的空間。另外利用多媒體輔助教學(xué)還有輕松有趣，擴(kuò)大知識(shí)面，節(jié)約板書(shū)時(shí)間等優(yōu)點(diǎn)。利用信息技術(shù)輔助地理教學(xué)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。從實(shí)際教學(xué)中來(lái)看，部分PPT課件放閱之后由于沒(méi)有繼續(xù)在黑板停留，部分學(xué)生在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)之時(shí)沒(méi)有做筆記。畫(huà)面效果要力求不呆板，圖片適合教學(xué)內(nèi)容，畫(huà)面清晰，對(duì)比度高，能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣。文字要簡(jiǎn)潔明了，圖文并茂，表達(dá)概念和原理要準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。課件演示要流暢，演示與教學(xué)同步，以交互方式進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供多種感觀剌激，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，提高教育質(zhì)量和效率。總之，利用信息技術(shù)能充分發(fā)揮對(duì)文字、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻等多種媒體綜合處理能力的優(yōu)勢(shì)，以及靈活的人機(jī)對(duì)話等特點(diǎn)，能充分體現(xiàn)直觀性教學(xué)原則，滿足學(xué)生的感官需求，所以恰當(dāng)?shù)睦眯畔⒓夹g(shù)能幫助地理教學(xué)獲得事半功倍的效果，讓地理教學(xué)再次插上騰飛的翅膀。地址鄖西縣第四中學(xué)地址鄖西縣第四中學(xué)電話電話1589780857815897808578郵編郵編442600442600郵箱郵箱WWW786637124WWW786637124

簡(jiǎn)介：高三地理備課組工作計(jì)劃高三地理備課組工作計(jì)劃文章來(lái)源初中教師網(wǎng)W91一、指導(dǎo)思想以新課程改革理念為指導(dǎo)，以2015年地理高考考試說(shuō)明為抓手，以“兩效”為重點(diǎn)，按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生地理基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的地理基本技能，做到關(guān)注每一位學(xué)生，重視每一堂課，用好每一分鐘，發(fā)展每一位學(xué)生。二、復(fù)習(xí)備考策略1加強(qiáng)研究，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性（1）集體研究近5年的地理高考的特點(diǎn)和命題趨勢(shì)；（2）重點(diǎn)分析近5年的地理高考試題對(duì)地理復(fù)習(xí)備考的啟示；（3）研究2015年地理考試說(shuō)明，把握好復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)備考的效率；（4）研究學(xué)情、學(xué)法和教法，做到因材施教、因人施教，提高復(fù)習(xí)備考的有效性。研究學(xué)情，既需要了解學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容上、不同的學(xué)習(xí)階段中，知識(shí)上存在的疑點(diǎn)和難點(diǎn)、能力上存在的弱點(diǎn)和缺失、心理上存在的關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，講析解題思路和答題技巧，提高應(yīng)試能力。（3）學(xué)生目標(biāo)淡化平均分，追求與其它四門功課的匹配率，緊緊圍繞達(dá)標(biāo)率，死盯“邊緣生、臨界生”，大打盯人戰(zhàn)術(shù)和感情攻勢(shì)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。3夯實(shí)雙基，把握復(fù)習(xí)備考的根本性（1）列出知識(shí)清單，掃清理解障礙自然地理注重理清概念、原理，提煉原理；養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)和解題的習(xí)慣。人文地理關(guān)注事物發(fā)生背景、產(chǎn)生原因、引起的后果以及應(yīng)對(duì)的策略。（2）結(jié)合高考試題，指出考點(diǎn)要求通過(guò)歷年高考試題的做、講，明確考點(diǎn)的能力要求，突出重點(diǎn)考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、變化考點(diǎn)和與熱點(diǎn)結(jié)合緊密的考點(diǎn)，將考點(diǎn)問(wèn)題化，或以關(guān)鍵詞填空等形式，引導(dǎo)學(xué)生看書(shū)并掌握。（3）聯(lián)系區(qū)域地理，完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò)教師要充分重視利用地圖，重視對(duì)各種“圖”的專題訓(xùn)練，提高對(duì)圖表信息的提取、分析、比較與推理能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)系能力，邏輯思維及空間思維能力。教師引導(dǎo)學(xué)生以課本為本，注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、理解與運(yùn)用，抓住重點(diǎn)骨干知識(shí)，突破難知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)

簡(jiǎn)介：兩地同是春節(jié)前后，為何景觀差別如此之大反映我國(guó)氣候的什么特點(diǎn)影響這種差異的主要因素,導(dǎo)入,八年級(jí)地理,第二章中國(guó)的自然環(huán)境,第二節(jié)氣候基本特征,回顧復(fù)習(xí),A,B,C,中國(guó)受季風(fēng)氣候影響嗎,一季風(fēng)氣候顯著,中國(guó)為什么季風(fēng)氣候顯著,位于世界上最大的大陸，東臨最大的洋太平洋,什么是季風(fēng),一年中盛行風(fēng)向隨季節(jié)有顯著變化的風(fēng),淮南受季風(fēng)氣候影響嗎,冬季風(fēng)的發(fā)源地風(fēng)向性質(zhì),西伯利亞,蒙古,偏北風(fēng),寒冷干燥,夏季風(fēng)風(fēng)向源地性質(zhì),溫暖濕潤(rùn),讀圖回答,影響我國(guó)的夏季風(fēng)，既有來(lái)自_____洋的_____季風(fēng)，也有來(lái)自______洋的_____季風(fēng)。,太平,東南,印度,西南,1冬季風(fēng)與夏季風(fēng)的差異,西伯利亞、蒙古一帶,太平洋、印度洋,偏北風(fēng),偏南風(fēng),寒冷干燥,暖熱濕潤(rùn),大,小,,,冬季風(fēng)的實(shí)力很強(qiáng)大，它對(duì)我國(guó)的絕大部分地區(qū)有顯著的影響。但我國(guó)的青藏高原、四川盆地及海南和臺(tái)灣，受冬季風(fēng)的影響就比較小。,東南季風(fēng),西南季風(fēng),遠(yuǎn)離海洋；山脈阻擋,4我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)受不到夏季風(fēng)影響的主要原因是_______________,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,季風(fēng)區(qū),非季風(fēng)區(qū),,,,,,海拉爾,呼和浩特,西寧,拉薩,1劃分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn),夏季風(fēng)是否明顯影響為標(biāo)準(zhǔn),2季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)以哪些山脈為界限,大興安嶺陰山賀蘭山巴顏喀拉山脈岡底斯山脈,（大飲喝八缸）,地勢(shì)越來(lái)越高,東部,西部,降水多,降水少,大,小,3季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)差異,5我國(guó)降水主要受冬季風(fēng)影響還是夏季風(fēng)影響,6夏季風(fēng)是如何影響我國(guó)農(nóng)業(yè)的呢,,,夏季風(fēng)帶來(lái)豐沛降水，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展,雨熱同期,夏季過(guò)強(qiáng)帶來(lái)洪災(zāi),夏季過(guò)弱帶來(lái)旱災(zāi),我國(guó)東部地區(qū)的雨帶推移及其影響,夏季風(fēng)的強(qiáng)弱、進(jìn)退直接影響我國(guó)東部地區(qū)的雨季長(zhǎng)短和雨帶推移。通常，南方雨季開(kāi)始早、結(jié)束遲，雨季長(zhǎng)；北方雨季開(kāi)始遲、結(jié)束早，雨季短。,夏季風(fēng)很強(qiáng)的年份，雨帶迅速推到北方，北方多雨，長(zhǎng)江中下游地區(qū)“梅雨”期較短；反之，長(zhǎng)江中下游地區(qū)“梅雨”期較長(zhǎng)。,,,,,,1600MM,800MM,400MM,200MM,50MM,,二氣候復(fù)雜多樣,1說(shuō)說(shuō)我國(guó)降水的時(shí)空分布規(guī)律,東部多于西部，南部多于北部，降水從東南向沿海內(nèi)陸遞減,降水季節(jié)分配不均，集中在夏季,,,,,,,秦嶺,淮河,2800MM等降水量線大致經(jīng)過(guò)哪些地方,,海陸位置一般距海洋越遠(yuǎn)降水越少,3說(shuō)說(shuō)影響我國(guó)降水分布的主要因素,地形山脈起屏障作用阻擋了夏季風(fēng)深入內(nèi)陸,,季風(fēng)夏季風(fēng)影響下降水充沛,A描出8℃、0℃、8℃、16℃等溫線，說(shuō)說(shuō)我國(guó)冬季溫度自南向北有何變化B0℃等溫線大致與哪條自然分界線重合C1月份漠河氣溫，?？跉鉁?，兩者相差反映了什么D說(shuō)說(shuō)我國(guó)冬季氣溫分布有何規(guī)律,,漠河32℃,?？?4℃,相差50℃左右,4說(shuō)說(shuō)我國(guó)冬季氣溫分布規(guī)律,我國(guó)冬季氣溫特點(diǎn)自南向北遞減，南北溫差大,5說(shuō)說(shuō)影響我國(guó)冬季氣溫分布的主要影響因素,冬季,南半球,小,大,短,長(zhǎng),少,多,低,高,,,緯度因素,北方距離冬季風(fēng)源地更____（近或遠(yuǎn)），南方距離冬季風(fēng)源地_____北方更易受冬季風(fēng)影響顯得_____________，溫度比南方_______。,近,遠(yuǎn),寒冷干燥,低,,季風(fēng)因素,高大的山脈，尤其是東西向山脈_________南下的冬季風(fēng)，使南方氣溫比北方要_________。,,阻擋,高,地形因素,A我國(guó)夏季大部分地區(qū)氣溫都在多少度以上反映我國(guó)夏季氣溫如何B黑龍江漠河與海南諸島之間的溫差反映我國(guó)夏季南北方溫差如何C我國(guó)夏季氣溫最低的地方,6說(shuō)說(shuō)我國(guó)夏季氣溫分布規(guī)律,我國(guó)夏季氣溫特點(diǎn)除青藏高原外，全國(guó)普遍高溫，南北溫差不大,7說(shuō)說(shuō)影響我國(guó)夏季氣溫分布的主要影響因素,夏季,北半球,小,大,長(zhǎng),短,多,高,緯度因素,地形因素,背景鏈接,我國(guó)不同地區(qū)氣溫差別很大，氣溫的不同又直接影響著農(nóng)作物種類及其生長(zhǎng)，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)溫度與農(nóng)作物分布的關(guān)系,活動(dòng)積溫,人們把≥10℃持續(xù)期內(nèi)的日平均氣溫的總和叫做活動(dòng)積溫。,例題,水稻萌發(fā)期間，有連續(xù)五天的日平均氣溫分別是11℃、125℃、99℃、101℃、100℃求這五天活動(dòng)積溫,C,B,A,D,E,F,8說(shuō)說(shuō)我國(guó)溫度帶劃分及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系,A劃分溫度帶的指標(biāo)B劃分成哪幾個(gè)溫度帶C說(shuō)說(shuō)各溫度帶對(duì)應(yīng)的地形區(qū)D暖溫帶與亞熱帶分界線與1月份哪條等溫線大致走向一致E說(shuō)說(shuō)BCD對(duì)應(yīng)的熟制和適宜種植的作物,,A,B,C,D,A一個(gè)地區(qū)干濕程度是依據(jù)什么劃分的,B說(shuō)出我國(guó)主要干濕區(qū)名稱并在圖上找到,C各干濕區(qū)界線與我國(guó)哪條等降水量線重合,D濕潤(rùn)區(qū)與半濕潤(rùn)區(qū)分界線大致與1月份哪條等溫線大致走向一致,9說(shuō)說(shuō)我國(guó)干濕區(qū)劃分及其與植被、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系,800MM,400MM,200MM,E說(shuō)說(shuō)干濕區(qū)對(duì)自然景觀有何影響,濕潤(rùn)區(qū)森林,半濕潤(rùn)森林草原,半干旱草原,干旱區(qū)荒漠,南方濕潤(rùn)地區(qū)以水田為主,北方半濕潤(rùn)地區(qū)以旱地為主,西北干旱半干旱地區(qū)以畜牧業(yè)為主,F說(shuō)說(shuō)各干濕區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型的影響,10填表歸納,＞800MM,降水量＞蒸發(fā)量,400MM800MM,森林,水田,降水量＞蒸發(fā)量,森林草原,旱田,200MM400MM,降水量＜蒸發(fā)量,草原,＜200MM,降水量＜蒸發(fā)量,荒漠,畜牧業(yè),11說(shuō)說(shuō)我國(guó)的氣候類型情況,A說(shuō)說(shuō)我國(guó)有哪些氣候類型B亞熱帶季風(fēng)氣候與溫帶季風(fēng)氣候分界線C各氣候類型主要分布地形區(qū),A,B,C,D,E,,氣溫冬季哈爾濱最低氣溫低于?？?緯度,降水?？谀杲邓考坝昙緯r(shí)間大于哈爾濱,海陸,12說(shuō)說(shuō)我國(guó)的氣候的主要因素,降水北京年降水量多于銀川,季風(fēng)北京在季風(fēng)區(qū)，銀川在非季風(fēng)區(qū)，季風(fēng)區(qū)降水多,氣溫拉薩最熱月氣溫低于成都,地形,歸納影響我國(guó)氣候的因素,緯度,海陸位置,地形,季風(fēng),將下列現(xiàn)象與其主要影響因素用直線連接起來(lái)。,緯度位置,海陸位置,地形,,,,,,活動(dòng),13說(shuō)說(shuō)我國(guó)氣候特點(diǎn)對(duì)我國(guó)自然環(huán)境、動(dòng)植物生生長(zhǎng)、生產(chǎn)生活造成的影響。,季風(fēng)氣候顯著,,雨熱同期，利與農(nóng)業(yè)發(fā)展,夏季風(fēng)強(qiáng)時(shí),水災(zāi)夏季風(fēng)弱時(shí),旱災(zāi),氣候類型復(fù)雜,,氣溫和溫度帶的劃分,降水和干濕區(qū)劃分,,差異顯著的同緯地區(qū),,,,開(kāi)羅和上海處在大體相同的緯度位置上，但是氣候差別卻很大，你能說(shuō)說(shuō)這是什么原因嗎,,,長(zhǎng)江中下游平原,撒哈拉沙漠,長(zhǎng)江中下游平原與撒哈拉沙漠景觀差異,,夏季過(guò)強(qiáng)帶來(lái)洪災(zāi),夏季過(guò)弱帶來(lái)旱災(zāi),,中溫帶,暖溫帶,亞熱帶,一年兩熟至三熟,一年一熟,一年兩熟或兩年三熟,喜熱作物水稻、甘蔗、油菜,練習(xí),喜涼作物春小麥、馬鈴薯、甜菜、大豆,喜溫作物冬小麥、棉花、花生,,,A比較1月份兩地氣溫，哪個(gè)城市冬季更冷7月份兩地氣溫，哪個(gè)城市夏季更熱B比較兩地氣溫年較差。哪個(gè)城市年較差大C比較兩地降水量季節(jié)變化差異D比較兩地最熱月與最冷月出現(xiàn)時(shí)間早晚。,三大陸性氣候強(qiáng),

簡(jiǎn)介：微專題11氣候分布與判斷N基礎(chǔ)知識(shí)基本原理基礎(chǔ)知識(shí)基本原理1氣候的分布（1）全球氣候類型分布模式（2）氣候類型的非地帶性分布①遠(yuǎn)離赤道的熱帶雨林氣候四處（非洲馬達(dá)加斯加島東部、澳大利亞?wèn)|北部、巴西高原東南部和中美洲東北部）一一“來(lái)自海洋的信風(fēng)迎風(fēng)坡沿岸暖流”。②赤道地區(qū)的熱帶草原氣候（東非高原）一一“地勢(shì)高，上升氣流弱”。③西風(fēng)帶內(nèi)的溫帶大陸性氣候（南美巴塔哥尼亞高原）一一“位于西風(fēng)帶內(nèi)，但處于山脈的背風(fēng)坡”。④大陸東岸的溫帶海洋性氣候（澳大利亞?wèn)|南部及新西蘭南北二島、智利火地島）一一“溫帶地區(qū)，受到西風(fēng)的影響，終年有暖濕空氣從海洋面上吹來(lái)”。2氣候類型的判斷思路（1）根據(jù)氣候特征判斷氣候類型氣候類型的判斷主要根據(jù)氣溫和降水兩大要素進(jìn)行，具體判斷時(shí)一般遵循“以形定位、以溫定帶、以水定型”的原則。步驟依據(jù)因素變化結(jié)論6、7、8月氣溫高（氣溫曲線呈波峰線）北半球以形定位氣溫變化12、1、2月氣溫高（氣溫曲線呈波谷線）南半球最冷月平均氣溫＞15C熱帶氣候最冷月平均氣溫在0C15C之間亞熱帶氣候、溫帶海洋性氣候以溫定帶最冷（熱）月均溫最冷月平均氣溫在一15C0C之間溫帶氣候大洋東側(cè)大陸西部大陸內(nèi)部90。1700760冰原氣候苔原氣候帶針葉林尸40船3020100溫帶海洋性氣候溫帶大時(shí)性地中海熱帶沙漠氣候熱帶草原氣候熱帶雨林氣“大陸東部大洋西側(cè)大氣壞流90■極地版氣壓皤1寒流）極地丿丿東風(fēng)帯丿Y候溫帶季55。副極地低氣壓帶風(fēng)氣候35亞熱帶季風(fēng)氣候25季風(fēng)環(huán)流熱帶季風(fēng)氣候流10慎0赤道低研讀設(shè)問(wèn)明知考向研讀設(shè)問(wèn)明知考向真題設(shè)問(wèn)1（20174月浙江選考）圖中A城市冬夏季節(jié)的氣溫特征是。2（20164月浙江選考）下圖為世界某區(qū)域氣候類型分布圖。圖屮3（2015浙江文綜）下圖為北緯30附近①②③④四地的氣候統(tǒng)計(jì)圖。與甲、乙兩相對(duì)應(yīng)的是考向和規(guī)律1考向氣候類型的判斷；氣候類型的分布特征。2命題規(guī)律題型選擇題與非選擇題都是本專題重要的考查形式，非選擇題多以填空題為主。材料特征多以區(qū)域圖、氣候資料統(tǒng)計(jì)圖或景觀圖為載體，以不同材料組合搭配的方式呈現(xiàn)相關(guān)信息。設(shè)問(wèn)特征本專題的設(shè)問(wèn)方式靈活多樣，多是考查對(duì)氣候類型的判斷和氣候區(qū)域分布，但很多情況下是在根據(jù)材料對(duì)氣候類型作出正確判斷的前提下考查氣候的特征或?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、植被等的影響或者利用氣候類型的分布考查城市的位置。選項(xiàng)或答案特征利用材料，結(jié)合區(qū)域位置及所學(xué)知識(shí)，分析判斷氣候的類型及分布、特征等，從而得出正確的答案。例題（2015浙江文綜）一地的自然景觀主要取決于其水熱條件。下圖為“北緯30附近甲、乙兩地的自然景觀圖”。完成（1）（2）題。（1）下圖為北緯30。附近①②③④四地的氣候統(tǒng)計(jì)圖。與甲、乙兩地相對(duì)應(yīng)的是（）甲乙氣溫（貯）①降水雖（MM）②

簡(jiǎn)介：1高三復(fù)高三復(fù)習(xí)學(xué)案學(xué)案6專題專題6物質(zhì)循環(huán)與地表形與地表形態(tài)【最新考綱】【最新考綱】1掌握地殼物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程。2掌握內(nèi)、外力作用的能量來(lái)源、表現(xiàn)形式及其對(duì)地表形態(tài)的影響?！净局R(shí)】【基本知識(shí)】考點(diǎn)一考點(diǎn)一地殼物質(zhì)循環(huán)過(guò)程地殼物質(zhì)循環(huán)過(guò)程1巖石圈的物質(zhì)在內(nèi)外力作用下不斷運(yùn)動(dòng)和變化，從巖漿到形成各種巖石，又到新巖漿的產(chǎn)生，周而復(fù)始，構(gòu)成巖石圈的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程?？蓺w納為下面的模式思維拓展三大類巖石的形成、特點(diǎn)和用途類型形成特點(diǎn)用途侵入巖地下巖漿在內(nèi)部壓力作用下，侵入巖石圈上部，冷卻凝固而成的巖石礦物結(jié)晶顆粒較大巖漿巖噴出巖地下巖漿在內(nèi)部壓力作用下，沿地殼薄弱地帶噴出地表冷凝而成的巖石礦物結(jié)晶顆粒細(xì)小，有的有流紋或氣孔花崗巖是堅(jiān)固、美觀的建筑材料；多種金屬礦是工業(yè)生產(chǎn)的原料沉積巖地表巖石在外力作用下受到破壞，形成碎屑物質(zhì)，被搬運(yùn)到低處沉積、固結(jié)而成的巖石層理構(gòu)造、常含有化石理構(gòu)造、常含有化石石灰?guī)r是建筑材料和化工原料，鉀鹽是化工原料；煤、石油是當(dāng)今世界最重要的能源變質(zhì)巖巖石受地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)等影響，在一定溫度、壓力條件下，使原來(lái)成分、結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而成的巖石片理構(gòu)造大理巖是建筑材料；鐵礦石是鋼鐵工業(yè)的重要原料2三類巖石及其形成過(guò)程1已形成的各種巖石在外力作用下都可能形成沉積巖。沉積物必須經(jīng)過(guò)埋藏和成巖作用，才能變成堅(jiān)硬的沉積巖。2巖漿巖只能由巖漿冷卻凝固而成，三大類代碼原物質(zhì)地質(zhì)作用生成物質(zhì)①巖漿冷卻凝固作用巖漿巖②巖漿巖、變質(zhì)巖和已生成的沉積巖外力作用風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖沉積巖③巖漿巖、沉積巖和已生成的變質(zhì)巖變質(zhì)作用溫度、壓力變質(zhì)巖④各類巖石重熔再生作用巖漿3表，形成風(fēng)化殼注土壤是在風(fēng)化殼基礎(chǔ)上演變而來(lái)的風(fēng)力侵蝕風(fēng)力侵蝕風(fēng)力吹蝕和磨蝕，形成戈壁、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕城堡等干旱、半干旱地區(qū)例雅丹地貌和濱海地區(qū)侵蝕使谷底、河床加深加寬，形成“V”型谷，使坡面破碎，形成溝壑縱橫的地表形態(tài)。“紅色沙漠”、“石漠化”等濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)地區(qū)例長(zhǎng)江三峽、黃土高原地表的千溝萬(wàn)壑、瀑布流水流水侵蝕侵蝕溶蝕形成漏斗、地下暗河、溶洞、石林、峰林等喀斯特地貌，一般地表崎嶇，地表水易滲漏可溶性巖石石灰?guī)r、白云巖等分布地區(qū)例桂林山水、路南石林、瑤琳仙境冰川侵蝕形成冰斗、角峰、U形谷、冰蝕平原、冰蝕洼地北美五大湖、千湖之國(guó)芬蘭等冰川分布的高山和高緯度地區(qū)例挪威峽灣、中歐東歐平原侵蝕作用海浪侵蝕形成海蝕崖、海蝕平臺(tái)、海蝕柱、海蝕拱橋基巖海岸地區(qū)例大連小平島等冰川沉積冰川沉積雜亂堆積，形成冰磧地貌冰川分布的高山和高緯度地區(qū)流水沉積流水沉積形成沖積扇出山口、三角洲河口、沖積平原中下游出山口和河流的中下游例黃河三角洲、恒河平原等風(fēng)力沉積風(fēng)力沉積形成沙丘靜止沙丘、移動(dòng)沙丘和沙漠邊緣的黃土堆積干旱內(nèi)陸及鄰近地區(qū)例塔克拉瑪干沙漠、黃土高原的黃土沉積沉積作用作用海浪堆積海浪堆積形成沙灘海岸地貌顆粒大先沉積，顆粒小后沉積濱海地帶特別提示1主要外力作用之間的關(guān)系各種外力作用互為條件、密切聯(lián)系、共同作用、塑造地表，其相互之間的關(guān)系如下圖所示2“V”型谷分布在流水侵蝕強(qiáng)烈的河流上游的山區(qū)，“U”型谷分布在冰川侵蝕強(qiáng)烈的山區(qū)，“寬谷”分布在地勢(shì)平坦、流速較慢的河流下游。3流水的沉積作用在不同的位置形成不同的地貌類型在山口處形成沖積扇平原，在河口處形成三角洲，在地勢(shì)平坦的地區(qū)形成沿岸沉積平原?！纠?】下圖中的甲圖是上海豫園名石“玉玲瓏”，乙圖是臺(tái)灣東北海岸最著名的海岸怪石“女王頭”。讀圖回答1～2題。1“玉玲瓏”由石灰?guī)r組成，其玲瓏剔透獨(dú)特形態(tài)的成因是A風(fēng)力侵蝕作用B巖漿噴出作用C流水侵蝕作用D巖漿侵入作用2形成“女王頭”獨(dú)特地貌的主要作用是A海水侵蝕、風(fēng)化作用B風(fēng)力侵蝕、流水侵蝕C化學(xué)溶蝕、風(fēng)力侵蝕D地殼運(yùn)動(dòng)、風(fēng)化作用考點(diǎn)四考點(diǎn)四地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌1褶皺與斷層的比較褶皺地質(zhì)構(gòu)造背斜向斜斷層

簡(jiǎn)介：七年七年級(jí)地理第一學(xué)期地理第一學(xué)期練習(xí)練習(xí)部分答案部分答案11疆域與行政區(qū)劃疆域與行政區(qū)劃一、我國(guó)領(lǐng)土最北端在黑龍江漠河以北的黑龍江主航道的中心線上。我國(guó)領(lǐng)土最東端在黑龍江和烏蘇里江的主航道中心線的相交處。我國(guó)領(lǐng)土最西端在新疆的帕米爾高原上。我國(guó)領(lǐng)土最南端在南海的南沙群島中的曾母暗沙。二、53N、4N49135E73E62三、略四、略五、1、圖號(hào)123456?。ㄗ灾螀^(qū)）全稱甘肅黑龍江云南山西湖南山東行政中心蘭州哈爾濱昆明太原長(zhǎng)沙濟(jì)南簡(jiǎn)稱甘（隴）黑云（滇）晉湘魯2、山東（6）、黑龍江（2）、云南（3）、黑龍江（2）3、越南、老撾、緬甸；河北、河南、安徽、江蘇。六、上海、青海、重慶、貴陽(yáng)、武漢、合肥七、12人口與民族人口與民族一、1、1295億、755億２、我國(guó)人口基數(shù)大二、１、稠密，稀疏２、４００～６００，４００～６００，１～５０，１三、山東、廣東江西、山西、陜西、西藏、廣西壯族自治區(qū)海南、云南、河南、湖南河北、湖北、北京回族朝鮮族吉林（黑龍江、遼寧）內(nèi)蒙古自治區(qū)青藏高原柴達(dá)木盆地三、1、（1）東北平原（2）塔里木盆地（3）黃土高原（4）長(zhǎng)江中下游平原（5）四川盆地（6）云貴高原（7）柴達(dá)木盆地（8）內(nèi)蒙古高原2、略3、A四、1、B2、A五、22地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)地形地勢(shì)的主要特點(diǎn)一、略二、（1）、一、二、三（2）、青藏高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原（3）、橫斷、巫山、黃（4）、西高東低，呈三級(jí)階梯三、（1）、高原、平原、山地（2）、43地形類型多樣，山區(qū)面積廣大。四、五、1、長(zhǎng)江中下游平原巫山四川盆地青藏高原2、長(zhǎng)江中下游平原華北平原秦嶺黃土高原青藏高原3、長(zhǎng)江中下游平原華北平原大興安嶺東北平原31氣溫分布?xì)鉁胤植家弧?、B，A2、31，33、大，小4、哈爾濱衣服的穿著等二、ABIGECDHJF南寧杭州蘭州長(zhǎng)春

簡(jiǎn)介：考點(diǎn)考點(diǎn)2旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)考點(diǎn)考點(diǎn)考綱解讀考綱解讀五年考情五年考情考情分析與預(yù)測(cè)考情分析與預(yù)測(cè)旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)理解并掌握旅游資源的開(kāi)發(fā)條件和評(píng)價(jià)方法（2018全國(guó)卷Ⅲ）說(shuō)明格陵蘭島不宜進(jìn)行大規(guī)模旅游開(kāi)發(fā)的理由（2016全國(guó)卷Ⅰ）分析莫干山名宿旅游快速發(fā)展的原因（2016全國(guó)卷Ⅱ）分析“篁嶺曬秋”旅游開(kāi)發(fā)的有利條件（2016全國(guó)卷Ⅲ）分析楓橋地區(qū)借香榧發(fā)展旅游業(yè)，把客源地定位在周邊城市的主要原因（2015全國(guó)卷Ⅱ）分析我國(guó)東部地區(qū)赴九寨溝、黃龍旅游的游客多數(shù)乘飛機(jī)抵達(dá)的原因旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)是旅游地理的重點(diǎn)，也是高考的?？键c(diǎn)，高考通常以區(qū)域圖、景觀圖、統(tǒng)計(jì)圖等圖文資料為載體，考查旅游資源開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)，應(yīng)牢固掌握旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)思路1游覽價(jià)值評(píng)價(jià)游覽價(jià)值評(píng)價(jià)（1）質(zhì)量看其是否具有較高的美學(xué)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。（2）組合若同一區(qū)域有特征相似而更有價(jià)值的資源，其價(jià)值會(huì)降低。（3）集群若只是孤立景點(diǎn)，無(wú)法與其他景點(diǎn)構(gòu)成景觀群，則價(jià)值不大。2開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)地理位置與交通評(píng)價(jià)優(yōu)越的位置和方便的交通，能夠提高旅游區(qū)的可進(jìn)入性，使游客“進(jìn)得來(lái)，出得去，散得開(kāi)”客源地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的居民，收入相對(duì)較高，既有外出旅游的動(dòng)機(jī)，又有外出旅游的條件，故客源地主要是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)客源市場(chǎng)評(píng)價(jià)旅游地與客源地的距離旅游地的最優(yōu)吸引半徑是有限的，一般靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的旅游資源，其開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值要優(yōu)于遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的資源說(shuō)明格陵蘭島不宜進(jìn)行大規(guī)模旅游開(kāi)發(fā)的理由。【參考答案】地處高緯，生態(tài)脆弱，一旦破壞，很難恢復(fù)，直接威脅珍稀動(dòng)物的生存；適宜旅行的時(shí)間短，旅游設(shè)施維護(hù)費(fèi)用高；格陵蘭島的居民少且分散，大多局限于沿海地區(qū)的小居民點(diǎn)，旅游接待能力有限；外來(lái)文化對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化造成沖擊，干擾因紐特人獨(dú)特的生產(chǎn)生活方式?！窘忸}探究】讀圖結(jié)合格陵蘭島區(qū)域特征緯度高、氣候寒冷、人口稀少等，從生態(tài)脆弱、旅行設(shè)施維護(hù)費(fèi)用、旅游接待能力、外來(lái)文化的沖擊等方面作答。格陵蘭島地處高緯，生態(tài)脆弱，一旦破壞，很難恢復(fù)，直接威脅珍稀動(dòng)物的生存；適宜旅行的時(shí)間短，旅游設(shè)施維護(hù)費(fèi)用高；格陵蘭島的居民少且分散，大多局限于沿海地區(qū)的小居民點(diǎn)，旅游接待能力有限；外來(lái)文化對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化造成沖擊，干擾因紐特人獨(dú)特的生產(chǎn)生活方式。因此，不宜進(jìn)行大規(guī)模旅游開(kāi)發(fā)?！军c(diǎn)睛】旅游是當(dāng)前世界發(fā)展最迅猛的產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)廣闊，經(jīng)濟(jì)效益高，對(duì)環(huán)境破壞力小。但是由于利益的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致旅游資源在開(kāi)發(fā)中違背了區(qū)域地理環(huán)境保護(hù)要求，出現(xiàn)了不合理開(kāi)發(fā)旅游資源，超出區(qū)域環(huán)境承載力，沒(méi)能堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展原則，給環(huán)境帶來(lái)一系列問(wèn)題。開(kāi)發(fā)旅游資源要因地制宜，結(jié)合區(qū)域環(huán)境特征來(lái)開(kāi)發(fā)利用資源。1（2017天津卷）讀圖文材料，回答問(wèn)題。

簡(jiǎn)介：第三章第三章中國(guó)的自然資源中國(guó)的自然資源第三節(jié)第三節(jié)水資源水資源【教材分析】本節(jié)課是人教版地理八年級(jí)上冊(cè)，第三章第三節(jié)水資源。學(xué)生在學(xué)習(xí)了自然資源、土地資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解我國(guó)水資源的概況及存在的問(wèn)題。為后面第四章中國(guó)經(jīng)濟(jì)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教材從時(shí)間和空間兩方面介紹了水資源分布不均，并提出了解決的途徑，有了前兩部分的鋪墊，教材緊接著介紹節(jié)約和保護(hù)水資源的重要性，使學(xué)生樹(shù)立惜水、節(jié)水的資源保護(hù)觀念。在教學(xué)中要注意從整體上把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫學(xué)生建構(gòu)起清晰知識(shí)脈絡(luò)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】根據(jù)地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合學(xué)生的學(xué)情考慮，我確定以下教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1了解水資源水資源是有限的、寶貴的，以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。2運(yùn)用案例，分析我國(guó)水資源短缺的原因。3理解我國(guó)水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)及解決措施。過(guò)程與方法目標(biāo)1學(xué)會(huì)通過(guò)閱讀我國(guó)水資源分布圖，了解我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn)。2通過(guò)聯(lián)系我國(guó)氣候、河流等自然環(huán)境特征，分析我國(guó)水資源分布特征、原因及影響。3運(yùn)用實(shí)例，說(shuō)出我國(guó)為解決水資源分布不均而建設(shè)的大型工程。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立珍惜、合理利用、倡導(dǎo)節(jié)約用水的資源觀，培養(yǎng)學(xué)生水資源保護(hù)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生惜水、節(jié)水的美德。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)水資源的責(zé)任感、緊迫感?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn)及水資源問(wèn)題的解決措施”確定為本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)從學(xué)生的學(xué)情考慮，讓學(xué)生了解“目前我國(guó)存在嚴(yán)重的水資源問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立水資源保護(hù)和節(jié)約意識(shí)”確定為本節(jié)難點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】1說(shuō)教法根據(jù)以上教材分析，我用一段西部缺水的視頻，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)誰(shuí)資源重要性的認(rèn)識(shí)。為促進(jìn)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力發(fā)展，對(duì)水資源時(shí)空分布的教學(xué)，我采用的是案例分析法和讀圖探究相結(jié)合的方法。對(duì)于如何解決我國(guó)水資源存在的問(wèn)題，我采用合作討論法，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，白板展示交了成果，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力?！窘虒W(xué)過(guò)程】新課導(dǎo)入故事說(shuō)水（配悲傷的音樂(lè)）教師今天給大家講一個(gè)關(guān)于水的故事。她叫李濤濤十歲，是來(lái)自寧夏鹽池縣的農(nóng)村女孩。每次在自我介紹的時(shí)候她都會(huì)大聲地說(shuō)“我叫李濤濤，波濤洶涌的濤?！倍恍业氖?，她每天往返15公里的山路去上學(xué)，只能帶一瓶又苦又澀的水，而那點(diǎn)要維持一天的水竟是她最奢侈的消費(fèi)。年邁的老人、年幼的孩子，徒步在山澗找水、尋水、盼水她說(shuō)“我和媽媽每天從溝里打來(lái)的水多渾濁啊，它比媽媽的淚水還澀還咸”，她有個(gè)夢(mèng)想，那就是好好學(xué)習(xí)，把媽媽帶到一個(gè)有甜水的地方，有自來(lái)水的地方。她給“甜水”的定義是不渾濁，不苦澀。提問(wèn)濤濤為水所困。我們知道水是無(wú)色透明的液體，而老師用紅顏色表示出來(lái)。你知道老師的用意嗎學(xué)生水很重要；對(duì)于濤濤而言，水如同血液一樣；紅色代表著警示。承轉(zhuǎn)濤濤從書(shū)本上學(xué)到，我們生活的地球有71為海洋所覆蓋，是一個(gè)名副其實(shí)的水球，為什么我們生活在水球之中還會(huì)缺水呢中國(guó)是一個(gè)江河湖泊眾多的國(guó)家，全國(guó)還有很幾個(gè)地方作為公益活動(dòng)的首批宣傳點(diǎn)。故鄉(xiāng)寧夏，首都北京，江南無(wú)錫，云南昆明。讓我們和濤濤一起跋山涉水、實(shí)地考察，了解這些地區(qū)的水資源存在的問(wèn)題，并探究其背后的原因。開(kāi)始公益宣傳的第一步。學(xué)習(xí)活動(dòng)四跋山涉水學(xué)習(xí)活動(dòng)四跋山涉水實(shí)地考察實(shí)地考察合作探究要求各小組在三個(gè)考察點(diǎn)中選擇一個(gè)進(jìn)行自主探究，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析缺水原因。組內(nèi)交流求優(yōu)，并及時(shí)記錄討論結(jié)果，匯報(bào)成果。案例濤濤的故鄉(xiāng)寧夏第一站故鄉(xiāng)寧夏材料這里是濤濤的故鄉(xiāng)寧夏，它位于我國(guó)西北西部?jī)?nèi)陸，受自然原因影響，這里氣候干旱，降水稀少，年平均降水量只有300400MM，蒸發(fā)強(qiáng)烈。結(jié)合我國(guó)水資源分布圖可以看出，中國(guó)水資源南多北少、東多西少。而這里寧夏，屬于水源性缺水。雖得母親河黃河的滋潤(rùn)，但因經(jīng)濟(jì)落后，僅有的淡水資源得不到科學(xué)利用和涵養(yǎng)的。淡水逐步減少，造成生態(tài)環(huán)境惡化。原因水源性缺水。第二站首都北京案例永定河“永定了”分析北京市處于我國(guó)的過(guò)渡帶內(nèi)；我國(guó)北方地區(qū)因?yàn)榻邓募竟?jié)分配不均，地區(qū)分布不均，整體降水量較少，再加上華北地區(qū)土地較多，農(nóng)業(yè)用水量大，位于華北地區(qū)的北京市除了以上自然原因之外還因?yàn)楣I(yè)發(fā)達(dá)，人口眾多，不僅用水量大，而且有許多的污染和浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，導(dǎo)致北京缺水嚴(yán)重為了保護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，防止水源被污染；另外還可以通過(guò)南水北調(diào)的方法解決北京的用水困難、合理開(kāi)發(fā)水資源等。原因自然原因?qū)儆诎霛駶?rùn)區(qū)，水資源過(guò)渡帶；人為原因人口眾多，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需水量大，水、土資源的配合不合理。師我國(guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率僅有45，耗水量遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家，農(nóng)業(yè)灌溉有效利用率一般只有25至40。第三站水鄉(xiāng)澤國(guó)江南案例江南水鄉(xiāng)，又枕著這么大的太湖睡覺(jué)，還怕渴死人沒(méi)想到太湖雖大，卻也有生病的一天2007年夏初，藍(lán)藻爆發(fā)，太湖水臭不可聞，自然，自來(lái)水也臭了。（補(bǔ)充材料2012年2月4日上午，鎮(zhèn)江自來(lái)水出現(xiàn)異味，引發(fā)市民搶購(gòu)純凈水，幾家大型超市貨架上的純凈水被搶購(gòu)一空苯酚水）原因；主要是人為原因水污染，不合理的開(kāi)發(fā)利用。補(bǔ)充我國(guó)江河湖泊污染狀況令人堪憂，80的污水未經(jīng)處理就直接排入江河湖泊，13以上的河段受到污染，90的城市水污染嚴(yán)重，70的城市河段不適宜作引用水源。第三站彩云之南云南四年連旱20092012年連續(xù)4年，云南遭遇百年不遇的大旱，水庫(kù)干涸、河水?dāng)嗔?、莊稼絕收，云南數(shù)百萬(wàn)人口受災(zāi)，部分農(nóng)作物絕收。秋、冬、春連旱，而夏季又容易發(fā)生洪澇災(zāi)害。這里的農(nóng)民真的是生活在“水深火熱”之中。而云南省水資源總量全國(guó)第三。原因自然原因降水季節(jié)分布不均，夏秋多，冬春少。人為原因水利設(shè)施陳舊。小結(jié)通過(guò)跋山涉水的調(diào)查，我們了解了中國(guó)水資源概況。下面讓我們小結(jié)一下我國(guó)水資源缺乏的原因。表格小結(jié)。

簡(jiǎn)介：20172018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一地理試卷聯(lián)考命題組一單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每小題每小題2分，共分，共50分）分）當(dāng)月球、地球、太陽(yáng)完全在一條直線上時(shí)整個(gè)月亮全部進(jìn)入地球的影子里，月球表面昏暗，形成月全食。2018年中國(guó)可觀賞到兩次月全食（紅月亮）。第一次月全食在1月31日，第二次在7月28日。據(jù)此冋答12題。1月球周圍夜空屮星光閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星屬于天體類型中的A恒星B行星C衛(wèi)星D流星2下列四幅圖中正確表示月全食時(shí)月球、地球、太陽(yáng)三者位置關(guān)系的是ABCD邇太陽(yáng)O地球月球北京時(shí)間2016年11月14日19時(shí)21分，月球與地球相距全年最近，月亮最大，21時(shí)52分，月亮最圓。北京某同學(xué)觀測(cè)到超級(jí)月亮奇觀。據(jù)此完成34題。3“超級(jí)月亮”所處的天體系統(tǒng)中，級(jí)別最低的是A地月系B太陽(yáng)系C銀河系D總星系4與月球相比，地球的特殊性在于有A自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)B公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)C晝夜現(xiàn)彖D生命現(xiàn)象5關(guān)于太陽(yáng)輻射及其對(duì)地球的影響，正確的說(shuō)法是A太陽(yáng)源源不斷地以電滋波的形式向四周放射能量，這種現(xiàn)彖即太陽(yáng)輻射B太陽(yáng)能量來(lái)源于太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)C由于H地距離適中，單位而積所獲得的太陽(yáng)輻射能地球比其他行星多D太陽(yáng)輻射能量巨大，是目前人們生產(chǎn)、生活所使用的唯一能源6下列能源來(lái)自太陽(yáng)能的有①煤②石油③核能④風(fēng)能⑤水能A①②③④B①②③⑤C①②④⑤D①③④⑤太陽(yáng)活動(dòng)爆發(fā)被人們形象地稱為“太陽(yáng)發(fā)脾氣”，人們也一直在研究“太陽(yáng)發(fā)脾氣”時(shí)地球上發(fā)生的變化，但仍有很多領(lǐng)域的問(wèn)題難以解決。據(jù)此回78題。7“太陽(yáng)發(fā)脾氣”時(shí)可能導(dǎo)致①手機(jī)用戶通話時(shí)信號(hào)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱②產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)彖③地球各地出現(xiàn)極光現(xiàn)彖④固定電話信號(hào)小斷A①②B②③C③④D②④8到卜列哪個(gè)國(guó)家旅行冇可能欣賞到因“太陽(yáng)發(fā)脾氣”而形成的空中夢(mèng)幻景觀右圖為地球赤道平面與公轉(zhuǎn)軌道平面關(guān)系示意圖，讀圖回答910題。下圖為“某半球俯視圖”讀圖回答1卜13題。11H列敘述，正確的是①該圖為北半球②該圖為南半球③該圖的地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)轫槙r(shí)針④該圖的地球口轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針B英國(guó)C意大利9對(duì)圖屮點(diǎn)、線、面、角的理解正確的是AP點(diǎn)緯度2326’NC③地軸10當(dāng)黃赤交角由現(xiàn)在的2326A太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)范圍擴(kuò)大C地球上極晝極夜范圍增人B②黃赤交角D④赤道平面減小到23時(shí)，一能引起的變化是B溫帶范圍變大D寒帶范圍變?nèi)薉巴西A加拿大令北極呈令北極呈

簡(jiǎn)介：1地理五訣全文地理五訣全文地理五訣地理五訣可打印全可打印全導(dǎo)讀就愛(ài)閱讀網(wǎng)友為您分享以下導(dǎo)讀就愛(ài)閱讀網(wǎng)友為您分享以下“地理五訣地理五訣可打印可打印全”的資訊，希望對(duì)您有所幫助，感謝您對(duì)的資訊，希望對(duì)您有所幫助，感謝您對(duì)的支的支持前后左右，并無(wú)一砂一水反背。千里來(lái)龍，千里結(jié)作；前后左右，并無(wú)一砂一水反背。千里來(lái)龍，千里結(jié)作；百里來(lái)龍，百里結(jié)作；十里來(lái)龍，十里結(jié)作。喝形取象，百里來(lái)龍，百里結(jié)作；十里來(lái)龍，十里結(jié)作。喝形取象，名類萬(wàn)殊，總不外乎此也。名類萬(wàn)殊，總不外乎此也。（簡(jiǎn)釋）這一節(jié)講的是選擇好地來(lái)營(yíng)造墓穴，從廣闊視（簡(jiǎn)釋）這一節(jié)講的是選擇好地來(lái)營(yíng)造墓穴，從廣闊視野著眼，原則是野著眼，原則是“龍真穴的龍真穴的”。龍要真，就是說(shuō)察看地形。龍要真，就是說(shuō)察看地形中，龍脈是否有那種騰天入地、蜿蜒曲折，穿帳過(guò)峽，活中，龍脈是否有那種騰天入地、蜿蜒曲折，穿帳過(guò)峽，活而不斷的形象，氣要貫，不能斷，直到起穴之處。穴要而不斷的形象，氣要貫，不能斷，直到起穴之處。穴要的，就是說(shuō)所選的穴地一定要在龍脈端節(jié)處有尖圓方正的的，就是說(shuō)所選的穴地一定要在龍脈端節(jié)處有尖圓方正的穴星。即突起的凸地做為起穴的標(biāo)志，此地周圍有龍砂、穴星。即突起的凸地做為起穴的標(biāo)志，此地周圍有龍砂、虎砂環(huán)抱，山山水水相護(hù)衛(wèi)。這樣的穴地，其福祿會(huì)象彎虎砂環(huán)抱，山山水水相護(hù)衛(wèi)。這樣的穴地，其福祿會(huì)象彎曲的龍身一樣，綿延不斷。曲的龍身一樣，綿延不斷。3四美，即音、味、文、言；而地理亦有四美，即羅城、左四美，即音、味、文、言；而地理亦有四美，即羅城、左右、官旺、氣旺。人有十惡，即盜殺、淫邪、妄語(yǔ)、兩右、官旺、氣旺。人有十惡，即盜殺、淫邪、妄語(yǔ)、兩舌、惡口、假語(yǔ)、嫉妒、慎怒、驕慢、邪見(jiàn)；而地理亦有舌、惡口、假語(yǔ)、嫉妒、慎怒、驕慢、邪見(jiàn)；而地理亦有十惡，即龍犯劫煞返逆、龍犯劍脊直硬、穴犯兇砂惡水、十惡，即龍犯劫煞返逆、龍犯劍脊直硬、穴犯兇砂惡水、穴犯風(fēng)吹氣散、砂犯探頭捶胸、砂犯反背無(wú)情、水犯沖射穴犯風(fēng)吹氣散、砂犯探頭捶胸、砂犯反背無(wú)情、水犯沖射反弓、水犯黃泉大煞、向犯沖生破旺、向犯閉煞退神。反弓、水犯黃泉大煞、向犯沖生破旺、向犯閉煞退神。（簡(jiǎn)釋）這一節(jié)是從總體而論地理的。其為便于學(xué)者理（簡(jiǎn)釋）這一節(jié)是從總體而論地理的。其為便于學(xué)者理解，把地理的三綱五常與人的三綱五常類比在一起，使學(xué)解，把地理的三綱五常與人的三綱五常類比在一起，使學(xué)者一目了然。以下會(huì)具體地一一論及。者一目了然。以下會(huì)具體地一一論及。論三綱論三綱一曰氣脈為富貴貧賤之綱。一曰氣脈為富貴貧賤之綱。趙夢(mèng)麟注曰人稟陰陽(yáng)五行之氣而生，故曰葬乘生氣，趙夢(mèng)麟注曰人稟陰陽(yáng)五行之氣而生，故曰葬乘生氣，氣即脈也，脈即龍也。貴龍則發(fā)貴、富龍則發(fā)富、賤龍則氣即脈也，脈即龍也。貴龍則發(fā)貴、富龍則發(fā)富、賤龍則主賤、貧龍則主貧，古曰主賤、貧龍則主貧，古曰“富貴在龍穴。富貴在龍穴?！饼埵歉?，砂龍是根本，砂水是枝葉，但求坐下十龍發(fā)，縱少前砂亦富貴。坐下若無(wú)水是枝葉，但求坐下十龍發(fā)，縱少前砂亦富貴。坐下若無(wú)真氣脈，面前空疊萬(wàn)重山。書(shū)云真氣脈，面前空疊萬(wàn)重山。書(shū)云“土者，氣之母。有土斯土者，氣之母。有土斯有氣，土肥則氣壯，氣壯則脈真，萬(wàn)物土中生。有氣，土肥則氣壯，氣壯則脈真，萬(wàn)物土中生?！庇衷挥衷弧坝袣鉄o(wú)氣，?？催^(guò)峽。一線過(guò)峽短又細(xì)，蜂腰鶴膝龍束有氣無(wú)氣，?？催^(guò)峽。一線過(guò)峽短又細(xì)，蜂腰鶴膝龍束氣，束得氣來(lái)方結(jié)地。龍若無(wú)氣束不來(lái)，龍不真兮穴不氣，束得氣來(lái)方結(jié)地。龍若無(wú)氣束不來(lái)，龍不真兮穴不