簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1初三化學(xué)方程式總結(jié)及現(xiàn)象初三化學(xué)方程式總結(jié)及現(xiàn)象一．物質(zhì)與氧氣的回響（1）單質(zhì)與氧氣的回響1鎂在空氣中燃燒2MGO2點(diǎn)燃2MGO2鐵在氧氣中燃燒3FE2O2點(diǎn)燃FE3O43銅在空氣中受熱2CUO2加熱2CUO4鋁在空氣中燃燒4AL3O2點(diǎn)燃2AL2O35氫氣中空氣中燃燒2H2O2點(diǎn)燃2H2O6紅磷在空氣中燃燒4P5O2點(diǎn)燃2P2O57硫粉在空氣中燃燒SO2點(diǎn)燃SO28碳在氧氣中充分燃燒CO2點(diǎn)燃CO29碳在氧氣中不充分燃燒2CO2點(diǎn)燃2CO（2）化合物與氧氣的回響10一氧化碳在氧氣中燃燒2COO2點(diǎn)燃2CO211甲烷在空氣中燃燒CH42O2點(diǎn)燃CO22H2O12酒精在空氣中燃燒C2H5OH3O2點(diǎn)燃2CO23H2O二．幾個(gè)分解回響13水在直流電的作用下分解2H2O通電2H2↑O2↑14加熱堿式碳酸銅CU2OH2CO3加熱2CUOH2O本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯330鋅和稀鹽酸ZN2HCLZNCL2H2↑31鐵和稀鹽酸FE2HCLFECL2H2↑32鎂和稀鹽酸MG2HCLMGCL2H2↑33鋁和稀鹽酸2AL6HCL2ALCL33H2↑（2）金屬單質(zhì)鹽（溶液）另一種金屬另一種鹽34鐵和硫酸銅溶液回響FECUSO4FESO4CU35鋅和硫酸銅溶液回響ZNCUSO4ZNSO4CU36銅和硝酸汞溶液回響CUHGNO32CUNO32HG（3）堿性氧化物酸鹽水37氧化鐵和稀鹽酸回響FE2O36HCL2FECL33H2O38氧化鐵和稀硫酸回響FE2O33H2SO4FE2SO433H2O39氧化銅和稀鹽酸回響CUO2HCLCUCL2H2O40氧化銅和稀硫酸回響CUOH2SO4CUSO4H2O41氧化鎂和稀硫酸回響MGOH2SO4MGSO4H2O42氧化鈣和稀鹽酸回響CAO2HCLCACL2H2O（4）酸性氧化物堿鹽水

簡(jiǎn)介：初中化學(xué)教案初中化學(xué)教案第一篇初中化學(xué)教案設(shè)計(jì)初中化學(xué)教案設(shè)計(jì)蒜嶺僑興中學(xué)郭禮文課題第四章第二節(jié)化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生理解化學(xué)方程式在“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面的涵義，理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式必須遵守的兩個(gè)原則；通過(guò)練習(xí)、討論，初步學(xué)會(huì)配平化學(xué)方程式的一種方法最小公倍數(shù)法；能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和邏輯思維能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，勇于探究及合作精神。教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)方程式的涵義及寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)方程式的配平教學(xué)方法自主導(dǎo)學(xué)教學(xué)過(guò)程提問(wèn)1．質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度解釋守恒的原因?qū)W反應(yīng)的，這樣的式子，化學(xué)上稱(chēng)為化學(xué)方程式提問(wèn)這個(gè)式子與反應(yīng)的文字表達(dá)式有什么不同（1）化學(xué)式代替名稱(chēng)（2）“→”變?yōu)椤啊眴l(fā)學(xué)生進(jìn)行比較，進(jìn)一步明確化學(xué)方程式與文字表達(dá)式的區(qū)別根據(jù)學(xué)生回答給出化學(xué)方程式的概念并板書(shū)，重點(diǎn)詞做標(biāo)記板書(shū)1．定義用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子二．化學(xué)方程式的涵義提問(wèn)根據(jù)CO2點(diǎn)燃CO2化學(xué)方程式（1）你能說(shuō)出這個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件嗎討論化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，那么反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間一定存在著質(zhì)量關(guān)系，各物質(zhì)間存在什么質(zhì)量關(guān)系呢（根據(jù)化學(xué)式可計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量）計(jì)算各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是多少CO2CO21216212162123244再現(xiàn)相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算使學(xué)生理解通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量可以表示各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系講解通過(guò)相對(duì)分子質(zhì)量可以找出各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)間的

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一根本概念1、化學(xué)變化生成了其它物質(zhì)的變2、物理變化沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化3、物理性質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)如顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等4、化學(xué)性質(zhì)物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、恢復(fù)性、酸堿性、穩(wěn)定性等5、純真物由一種物質(zhì)組成6、混合物由兩種或兩種以上純真物組成,各物質(zhì)都保持原來(lái)的性質(zhì)7、元素具有一致核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)8、原子是在化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不成再分9、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)變化中可以再分10、單質(zhì)由同種元素組成的純真物11、化合物由不同種元素組成的純真物12、氧化物由兩種元素組成的化合物中,其中有一種本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3④復(fù)分解回響由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的回響如ABCDADCB19、恢復(fù)回響在回響中，含氧化合物的氧被奪去的回響不屬于化學(xué)的根本回響類(lèi)型氧化回響物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)回響不屬于化學(xué)的根本回響類(lèi)型緩慢氧化舉行得很慢的,甚至不輕易覺(jué)察的氧化回響自燃由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒20、催化劑在化學(xué)變化里能變更其它物質(zhì)的化學(xué)回響速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性在化學(xué)變化前后都沒(méi)有變化的物質(zhì)注2H2O22H2OO2↑此回響MNO2是催化劑21、質(zhì)量守恒定律加入化學(xué)回響的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于回響后生成物質(zhì)的質(zhì)量總和。回響的前后，原子的數(shù)目、種類(lèi)、質(zhì)量都不變?cè)氐姆N類(lèi)也不變22、溶液一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物溶液的組成溶劑和溶質(zhì)。溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體固、氣溶于液體時(shí)，固、氣是溶質(zhì)，液體是溶劑兩種液體彼此溶解時(shí)，量多的一種是溶劑，量少的是溶質(zhì)當(dāng)溶液中有水存在時(shí)，不管水的量有多少，我們習(xí)慣上都把水當(dāng)成溶劑，其它為溶質(zhì)。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共35頁(yè)初中化學(xué)個(gè)人教學(xué)總結(jié)初中化學(xué)個(gè)人教學(xué)總結(jié)中學(xué)化學(xué)個(gè)人教學(xué)總結(jié)1在晚上及周末的辦公室值班中，本人主要承受的是我校第二教學(xué)樓電教中心辦公室的值班工作。在值班期間，本人堅(jiān)持一貫原那么，在確保老師的多媒體授課教室正常運(yùn)用的前提下，其余時(shí)間在電教中心辦公室當(dāng)值。主要做到維持辦公室的衛(wèi)生與清潔，自己做做作業(yè)或者上上網(wǎng)。當(dāng)然，上班期間時(shí)刻預(yù)備著，不擅自離職，特別是詳細(xì)的上課前后10分鐘左右。這段時(shí)間是老師在運(yùn)用多媒體過(guò)程中涌現(xiàn)多媒體故障的高峰期，一般他們打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)，我都會(huì)熱心地詢問(wèn)清晰，實(shí)時(shí)親自跑到教室援助其解決疑難，確保教學(xué)進(jìn)度的通暢。3、其他電教工作方面第一、幫助電教老師，監(jiān)督各電教員工作狀況并向老師匯報(bào)在電教老師的指導(dǎo)下，除了負(fù)責(zé)組織和安排電教小組成員各項(xiàng)工作的實(shí)施，我還幫助電教老師做好監(jiān)督各電教員工作狀況的工作。在大家仔細(xì)負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)的檢查與維護(hù)工作基礎(chǔ)上，幫助電教老師，堅(jiān)持做好日常的電教值班工作，實(shí)時(shí)完成臨時(shí)安排的電教任務(wù)，并將大家近期工作狀況向老師匯報(bào)。第二、做好每周的活動(dòng)通知及任務(wù)安排，保證信息順第3頁(yè)共35頁(yè)第三、對(duì)責(zé)任區(qū)的檢查與維護(hù)不夠認(rèn)真，做事有些馬虎第四、電教值班常常換班，影響正常的教學(xué)秩序第五、做事還不夠主動(dòng)，與大家欠缺須要的工作溝通?？偟膩?lái)說(shuō)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在電教老師的指導(dǎo)下，做好電教管理及電教值班工作，同時(shí)學(xué)習(xí)不怕苦、不怕累的業(yè)務(wù)精神與動(dòng)手技能，樹(shù)立電教責(zé)任感，積極承受任務(wù)，熱心服務(wù)大家，促進(jìn)我校的電教日常工作上一個(gè)新的臺(tái)階。中學(xué)化學(xué)個(gè)人教學(xué)總結(jié)2今年我擔(dān)負(fù)初三1、2、3、4四個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是同學(xué)跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求同學(xué)掌控有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)同學(xué)能具備將來(lái)探究化學(xué)科學(xué)的愛(ài)好和靈氣，還徑直影響到同學(xué)的升學(xué)問(wèn)題。化學(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是由于要求同學(xué)需要具備肯定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)技能，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難心情，那么面臨的困難也就大。本地同學(xué)由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普

簡(jiǎn)介：1/3初三化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案初三化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案化學(xué)元素貫穿于整個(gè)化學(xué)教育教學(xué)中，是化學(xué)教學(xué)中最重要的局部。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。在這里，我們將分享5個(gè)關(guān)于高三化學(xué)第一學(xué)期的教案，供大家參考。初三化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案1一，教學(xué)指導(dǎo)思想今天，隨著教育改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，新課程改革正在各個(gè)學(xué)科實(shí)施，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。新課程改革促進(jìn)了我國(guó)教育工作者教育思想的革命性轉(zhuǎn)變，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，這是我國(guó)教育開(kāi)展的必然趨勢(shì)。初中物理是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要課程，其教學(xué)現(xiàn)狀與素質(zhì)教育的要求存在一定差距。相當(dāng)一局部學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力方面還存在一些問(wèn)題，這也是物理教學(xué)中開(kāi)展素質(zhì)教育的障礙。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的物理教學(xué)，作為教師，應(yīng)該樹(shù)立一切為了學(xué)生開(kāi)展的教育思想。在教學(xué)中，要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的多樣化。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生在有限的程度上參與教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。二、班級(jí)分析的根本情況這學(xué)期的幾個(gè)班都通過(guò)了上學(xué)期的期末考試，說(shuō)明每個(gè)班的學(xué)生成績(jī)差距很大，成績(jī)好的學(xué)生少，免于學(xué)習(xí)的學(xué)生多。學(xué)生積極性不高，上課不夠靈活。極少數(shù)學(xué)生不上課，課后做作業(yè)，沒(méi)有形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。這需要進(jìn)一步改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新學(xué)生的思維，順利完成教學(xué)任務(wù)。3/3第十七章主要研究歐姆定律。歐姆定律是初中電學(xué)知識(shí)的根底和重點(diǎn)，在電學(xué)中處于核心地位。歐姆定律是電流、電壓、電阻三者關(guān)系的表達(dá)，也是學(xué)習(xí)下一章電力的根底，也是學(xué)習(xí)高中物理閉路歐姆定律、電磁感應(yīng)定律、交流電的根底。本章通過(guò)探討電流和電壓對(duì)電阻的影響，說(shuō)明了電流、電壓和電阻之間的關(guān)系，并在此根底上得出歐姆定律。歐姆定律用于定性分析串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的規(guī)律。摘要通過(guò)測(cè)量小燈泡的電阻，探索測(cè)量導(dǎo)體的方法，這是歐姆定律在解決實(shí)際問(wèn)題中的一個(gè)很好的應(yīng)用。通過(guò)這些探究活動(dòng)，學(xué)生可以了解探究的全過(guò)程，尤其是實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用控制變量法。第十八章主要研究電力。本章在學(xué)習(xí)歐姆定律的根底上，將電學(xué)的學(xué)習(xí)擴(kuò)展到電能和電力，是對(duì)電學(xué)根本規(guī)律的透徹學(xué)習(xí)，是電學(xué)規(guī)律的綜合綜合，是初中電學(xué)知識(shí)的終極目標(biāo)和核心。本章包括兩個(gè)重要的物理定律“電能〞和“電力〞。同時(shí)介紹了電加熱的作用和平安用電的知識(shí)。從課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來(lái)看，這些內(nèi)容都是初中電學(xué)的重要內(nèi)容，同時(shí)電力也是初中電學(xué)中最復(fù)雜的內(nèi)容，是電學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。四、教學(xué)措施1加強(qiáng)師生情感交流，建立和諧平等的師生關(guān)系?！敖台暤哪康氖亲寣W(xué)生主動(dòng)“學(xué)〞。老師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)主動(dòng)去理解和關(guān)心學(xué)生。而學(xué)生也會(huì)由衷地感謝來(lái)自內(nèi)心的幫助和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的精神，讓他們主動(dòng)、快樂(lè)、愉快地學(xué)習(xí)。2運(yùn)用多種教學(xué)方法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課

簡(jiǎn)介：1/15初三化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作方案初三化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作方案初三化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作方案光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)教學(xué)方案吧。為了讓您不再為做教學(xué)方案頭疼，下面是小編為大家整理的初三化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作方案，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。初三化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作方案11、教材分析這個(gè)學(xué)期主要的教學(xué)任務(wù)是初三化學(xué)的總復(fù)習(xí)、化學(xué)奧賽輔導(dǎo)、中考考前總訓(xùn)練。為了贏得中考的勝利，必須充分利用時(shí)間，提高課堂教學(xué)效果，在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí)，要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo)，力求奧賽、中考雙豐收。2、學(xué)生情況分析本期所擔(dān)任的教學(xué)班級(jí)，學(xué)生根底較好，但差生也不少，所以教學(xué)進(jìn)度可以稍慢一點(diǎn)，以保證復(fù)習(xí)有效果，中考有高分。3、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力；2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；3、加強(qiáng)雙基學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行平安、環(huán)保教育，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。4、熟悉常見(jiàn)中考題型和解題技4、主要措施1、舉行全校性的化學(xué)用語(yǔ)根底知識(shí)大賽；2、指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新調(diào)查報(bào)告或小論文；3、緊扣考綱、考標(biāo)、教材；4、綜合性模擬考練3/15產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為啦有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。第二個(gè)特點(diǎn)，突出啦以實(shí)驗(yàn)為根底的，以動(dòng)手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究，同時(shí)又注意啦學(xué)生能力的培養(yǎng)。四、目標(biāo)任務(wù)1、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)根本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)地元素和化合物的根底知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算根本技能，并啦解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。4、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。5、重視根底知識(shí)和根本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育和愛(ài)國(guó)主義教育。五、方法措施1、重視根本概念和理論的學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)介：中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所科技崗位招考聘用模擬卷中國(guó)科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所科技崗位招考聘用模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1根據(jù)公文寫(xiě)作規(guī)范，本公文中“第一、”“第二、”，應(yīng)該寫(xiě)成_____。A“一”“二”B“一、”“二、”C“L”“2”D“L”“2”參考答案B本題解釋【答案】B。解析黨政機(jī)關(guān)公文格式規(guī)定，正文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）”“1”“（1）”標(biāo)注。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是_____。A氟利昂CC12F2因破壞大氣臭氧層，會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”B在即將到來(lái)的新能源時(shí)代，核能、太陽(yáng)能、氫能將成為主要能源C根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，將分散系分為溶液、膠體和濁液D單質(zhì)在鹽溶液中不可能發(fā)生化合反應(yīng)4孫某委托吳某為代理人購(gòu)買(mǎi)一批貨物，吳某的下列行為中違反法律法規(guī)的是_____A吳某生重病，停止了購(gòu)買(mǎi)貨物事宜，并通知了孫某B及時(shí)將購(gòu)買(mǎi)貨物過(guò)程中的情況報(bào)告給孫某C經(jīng)孫某同意，另行委托林某，辦理購(gòu)買(mǎi)事宜D與陸某惡意串通，以明顯的不合理的高價(jià)格購(gòu)人貨物參考答案D本題解釋【答案】D【解析】民法通則中規(guī)定代理人和第三人串通，損害被代理人的利益的，由代理人和第三人負(fù)連帶責(zé)任。5洗錢(qián)是指將毒品犯罪、黑社會(huì)性質(zhì)的組織犯罪、恐怖活動(dòng)犯罪、走私犯罪、貪污賄賂犯罪、破壞金融管理秩序犯罪、金融詐騙犯罪的違法所得及其產(chǎn)生的收益，通過(guò)各種手段掩飾、隱瞞其來(lái)源和性質(zhì)，使其在形式上合法化的行為。根據(jù)以上定義，下列屬于洗錢(qián)行為的是_____。A某縣縣長(zhǎng)在任期間大量貪污受賄，后辭職“下海”經(jīng)商，做一些小生意，對(duì)外宣稱(chēng)做生意賺了很多錢(qián)B某銀行行長(zhǎng)私自收取某公司100萬(wàn)元人民幣傭金C某犯罪集團(tuán)將販賣(mài)毒品所得的3000萬(wàn)元人民幣存人銀行D某企業(yè)與境外某家公司合作簽訂購(gòu)貨合同，將企業(yè)大部分資金匯往境外，結(jié)果被騙參考答案A本題解釋【答案】A。解析洗錢(qián)定義的關(guān)鍵信息為通過(guò)各種手段掩飾、隱瞞其來(lái)源和性質(zhì)。B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)定義的關(guān)鍵信息，A項(xiàng)符合定義。故答

簡(jiǎn)介：第一章第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)一、常見(jiàn)物質(zhì)的分離、提純和鑒別1．常用的物理方法根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)上差異來(lái)分離。混合物的物理分離方法方法適用范圍主要儀器注意點(diǎn)實(shí)例固液蒸發(fā)易溶固體與液體分開(kāi)NACL（H2O）結(jié)晶溶解度差別大的溶質(zhì)分開(kāi)酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒①不斷攪拌；②最后用余熱加熱；③液體不超過(guò)容積2/3NACL（NANO3）固固升華能升華固體與不升華物分開(kāi)酒精燈I2（NACL）固液過(guò)濾易溶物與難溶物分開(kāi)漏斗、燒杯①一角、二低、三碰；②沉淀要洗滌；③定量實(shí)驗(yàn)要“無(wú)損”NACL（CACO3）萃取溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里，溶解度的不同，把溶質(zhì)分離出來(lái)分液漏斗從溴水中提取BR2分液分離互不相溶液體分液漏斗①先查漏；②對(duì)萃取劑的要求；③使漏斗內(nèi)外大氣相通④上層液體從上口倒出乙酸乙酯與飽和NA2CO3溶液蒸餾分離沸點(diǎn)不同混合溶液蒸餾燒瓶、冷凝管、溫度計(jì)、牛角管①溫度計(jì)水銀球位于支管處；②冷凝水從下口通入；③加碎瓷片乙醇和水、I2和CCL4滲析分離膠體與混在其中的分子、離子半透膜更換蒸餾水淀粉與NACL液液鹽析加入某些鹽，使溶質(zhì)的溶解度降低而析出燒杯用固體鹽或濃溶液蛋白質(zhì)溶液、硬脂酸鈉和甘油洗氣易溶氣與難溶氣分開(kāi)洗氣瓶長(zhǎng)進(jìn)短出CO2（HCL）氣氣液化沸點(diǎn)不同氣分開(kāi)U形管常用冰水NO2（N2O4）I、蒸發(fā)和結(jié)晶蒸發(fā)是將溶液濃縮、溶劑氣化或溶質(zhì)以晶體析出的方法。結(jié)晶是溶質(zhì)從溶液中析出晶體的過(guò)程，可以用來(lái)分離和提純幾種可溶性固體的混合物。結(jié)晶的原理是根據(jù)混合物中各成分在某種溶劑里的溶解度的不同，通過(guò)蒸發(fā)減少溶劑或降低溫度使溶解度變小，從而使晶體析出。加熱蒸發(fā)皿使溶液蒸發(fā)時(shí)、要用玻璃棒不斷攪動(dòng)溶液，防止由于局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí)，即停止加熱，例如用結(jié)晶的方法分離NACL和KNO3混合物。II、蒸餾蒸餾是提純或分離沸點(diǎn)不同的液體混合物的方法。用蒸餾原理進(jìn)行多種混合液體的分離，叫分餾。操作時(shí)要注意①在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。②溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)與支管底口下緣位于同一水平線上。③蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過(guò)其容積的2/3，也不能少于L/3。15AI2O3SIO2鹽酸氨水過(guò)濾16SIO2ZNOHCI溶液過(guò)濾，17BASO4BACO3HCI或稀H2SO4過(guò)濾18NAHCO3溶液NA2CO3CO2加酸轉(zhuǎn)化法19NACI溶液NAHCO3HCI加酸轉(zhuǎn)化法20FECI3溶液FECI2CI2加氧化劑轉(zhuǎn)化法21FECI3溶液CUCI2FE、CI2過(guò)濾22FECI2溶液FECI3FE加還原劑轉(zhuǎn)化法23CUOFE磁鐵吸附24FEOH3膠體FECI3蒸餾水滲析25CUSFES稀鹽酸過(guò)濾26I2晶體NACI加熱升華27NACI晶體NH4CL加熱分解28KNO3晶體NACI蒸餾水重結(jié)晶3、物質(zhì)的鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)通常有鑒定、鑒別和推斷三類(lèi)，它們的共同點(diǎn)是依據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)和特征反應(yīng)，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，?zhǔn)確觀察反應(yīng)中的明顯現(xiàn)象，如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產(chǎn)生和氣味、火焰的顏色等，進(jìn)行判斷、推理。鑒別利用不同物質(zhì)的性質(zhì)差異，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)。鑒定根據(jù)物質(zhì)的特性，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)出該物質(zhì)的成分，確定它是否是這種物質(zhì)。檢驗(yàn)類(lèi)型推斷根據(jù)已知實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，分析判斷，確定被檢的是什么物質(zhì)，并指出可能存在什么，不可能存在什么。①若是固體，一般應(yīng)先用蒸餾水溶解②若同時(shí)檢驗(yàn)多種物質(zhì)，應(yīng)將試管編號(hào)③要取少量溶液放在試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，絕不能在原試劑瓶中進(jìn)行檢驗(yàn)檢驗(yàn)方法④敘述順序應(yīng)是實(shí)驗(yàn)（操作）→現(xiàn)象→結(jié)論→原理（寫(xiě)方程式）①常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)常見(jiàn)氣體檢驗(yàn)方法氫氣純凈的氫氣在空氣中燃燒呈淡藍(lán)色火焰，混合空氣點(diǎn)燃有爆鳴聲，生成物只有水。不是只有氫氣才產(chǎn)生爆鳴聲；可點(diǎn)燃的氣體不一定是氫氣氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃氯氣黃綠色，能使?jié)駶?rùn)的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)（O3、NO2也能使?jié)駶?rùn)的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)）氯化氫無(wú)色有刺激性氣味的氣體。在潮濕的空氣中形成白霧，能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石藍(lán)試紙變紅；用蘸有濃氨水的玻璃棒靠近時(shí)冒白煙；將氣體通入AGNO3溶液時(shí)有白色沉淀生成。二氧化硫無(wú)色有刺激性氣味的氣體。能使品紅溶液褪色，加熱后又顯紅色。能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。硫化氫無(wú)色有具雞蛋氣味的氣體。能使PBNO32或CUSO4溶液產(chǎn)生黑色沉淀，或使?jié)駶?rùn)的醋酸鉛試紙變黑。氨氣無(wú)色有刺激性氣味，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近時(shí)

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)文檔選修版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)文檔選修3KS5UCOM晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)考綱定位1理解離子鍵的形成，能根據(jù)離子化合物的結(jié)構(gòu)特征解釋其物理性質(zhì)。2．了解原子晶體的特征，能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。3．理解金屬鍵的含義，能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)；了解金屬晶體常見(jiàn)的堆積方式。4．了解晶體類(lèi)型，了解不同類(lèi)型晶體中結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別。5．了解晶胞概念，能根據(jù)晶胞確定晶體組成并舉行相關(guān)的計(jì)算。6．了解晶格能的概念及其對(duì)離子晶體性質(zhì)的影響。7．了解分子晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系?？键c(diǎn)1|晶體與晶胞基礎(chǔ)知識(shí)整合1．晶體與非晶體1晶體與非晶體對(duì)比晶體非晶體結(jié)構(gòu)特征結(jié)構(gòu)微粒在三維空間里呈周期性有序排列結(jié)構(gòu)微粒無(wú)序排列性質(zhì)特征自范性有無(wú)熔點(diǎn)固定不固定異同表現(xiàn)各向異性無(wú)各向異性二者區(qū)別方法間接方法看是否有固定的熔點(diǎn)科學(xué)方法對(duì)固體舉行X-射線衍射試驗(yàn)2獲得晶體的途徑①熔融態(tài)物質(zhì)凝固。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3下都會(huì)自動(dòng)形成有規(guī)矩幾何形狀的晶體B．Ⅰ形成的固體物理性質(zhì)有各向異性C．Ⅱ形成的固體一定有固定的熔、沸點(diǎn)D．二者的X－射線圖譜是一致的BⅠ會(huì)自動(dòng)形成規(guī)矩幾何形狀的晶體，具有各向異性，X－射線圖譜有明銳的譜線。Ⅱ不會(huì)形成晶體。2．2022全國(guó)卷Ⅰ節(jié)選準(zhǔn)晶體是一種無(wú)平移周期序，但有嚴(yán)格準(zhǔn)周期位置序的獨(dú)特晶體，可通過(guò)________________________________________________方法區(qū)分晶體、準(zhǔn)晶體和非晶體。解析晶體是內(nèi)部質(zhì)點(diǎn)原子、分子或離子在三維空間周期性地重復(fù)排列構(gòu)成的固體物質(zhì)，而非晶體內(nèi)部質(zhì)點(diǎn)在三維空間無(wú)規(guī)律地排列，因此可以通過(guò)X-射線衍射的方法舉行區(qū)分，晶體能使X-射線發(fā)生衍射，而非晶體、準(zhǔn)晶體則不能。答案X-射線衍射角度2晶胞中粒子數(shù)及其晶體化學(xué)式的判斷3．如圖為甲、乙、丙三種晶體的晶胞試寫(xiě)出1甲晶體化學(xué)式X為陽(yáng)離子為_(kāi)_______。2乙晶體中A、B、C三種微粒的個(gè)數(shù)比是________。3丙晶體中每個(gè)D周邊結(jié)合E的個(gè)數(shù)是________。4乙晶體中每個(gè)A周邊結(jié)合B的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______。答案1X2Y21∶3∶1384124．右圖是由Q、R、G三種元素組成的一種高溫超導(dǎo)體的晶胞結(jié)構(gòu)，其

簡(jiǎn)介：學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司2022年新疆中考化學(xué)試題年新疆中考化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量LI7O16NA23CL355一單項(xiàng)選擇題（本大題共一單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題小題，每小題2分，共分，共20分。請(qǐng)按答題卷中的要求作答）分。請(qǐng)按答題卷中的要求作答）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A蠟燭燃燒B酒精揮發(fā)C鐵絲彎曲D濕衣晾干2下列不屬于化石能源的是（）A煤B風(fēng)能C石油D天然氣3每年3月22日為“世界水日”。下列圖標(biāo)表示節(jié)水標(biāo)志的是（）4下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A回收廢棄塑料B防治廢氣污染C積極植樹(shù)造林D就地焚燒垃圾5“中國(guó)天眼”FAST的“眼鏡片”是由金剛砂（SIC）制造。其中SI的化合價(jià)為4，則C的化合價(jià)為（）A4B3C2D16下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）A鋁B鎂C鐵D銅7下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A石蕊溶液可檢測(cè)酸雨B稀有氣體可作保護(hù)氣C生石灰可作發(fā)熱劑D金剛石可切割大理石8甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（）A甲和乙的溶解度相等BT1℃時(shí)100G水中加入40G甲，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40CT2℃時(shí)甲和乙各65G分別加入100G水中，均形成飽和溶液DT2℃是甲和乙的飽和溶液降溫到T1℃時(shí)均沒(méi)有晶體析出9下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）10下列有關(guān)鑒別和除雜的方法錯(cuò)誤的是（）學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司。冬奧火炬“飛揚(yáng)”采用氫氣作燃料，致力于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)。獻(xiàn)教育甲醇燃燒，氫氣可實(shí)現(xiàn)零碳排放。關(guān)閉火炬的燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，使火炬熄滅，其滅火原理是。13（6）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用思維導(dǎo)圖的形式總結(jié)了NAOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖甲（即NAOH與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。請(qǐng)回答（1）反應(yīng)①中若把酚酞溶液滴加到氫氧化鈉溶液中，觀察到的現(xiàn)象是。（2）寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式；小紅同學(xué)將某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用溫度傳感器對(duì)反應(yīng)過(guò)程中溶液的溫度進(jìn)行實(shí)時(shí)測(cè)定，得到的曲線如圖乙，根據(jù)圖像可以得出該反應(yīng)是（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。（3）反應(yīng)③可以選用的鹽是，你選擇的依據(jù)是。ANANO3BCUSO4CNH4NO3DKNO3（4）二氧化碳和一氧化碳都是非金屬氧化物，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳卻不能，造成此性質(zhì)差異的微觀原因是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空小題，每空1分，共分，共16分）分）14（8分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題（1）寫(xiě)出標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng)①②。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)。（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，該反應(yīng)是（填基本反應(yīng)類(lèi)型），應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是。若要制取干燥的氫氣，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，氣體應(yīng)該從（填“A”或“B”）導(dǎo)管口進(jìn)入。15（8分）2021年12月9日，我國(guó)“天宮課堂”第一課成功授課。興趣小組同學(xué)對(duì)其中的

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)，共10頁(yè)學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司2022年臺(tái)灣省中考化學(xué)試卷年臺(tái)灣省中考化學(xué)試卷一、單選題（本大題共13小題，共390分）1博物館的貴重畫(huà)冊(cè)常會(huì)保存在充滿氮?dú)獾拿荛]容器中，以防止畫(huà)冊(cè)氧化。上述使用氮?dú)獾脑颍饕强紤]氮?dú)饩哂邢铝泻畏N性質(zhì)A密度較大B比熱較小C沸點(diǎn)較大D活性較小2制作蛋糕時(shí)，常會(huì)在白色的鮮奶油中加入些許色素混合，使其顏色變化增加美觀，而鮮奶油仍維持原本的性質(zhì)。做好的蛋糕需妥善冷藏，以防止鮮奶油腐壞變質(zhì)。關(guān)于上述鮮奶油變色和鮮奶油變質(zhì)兩者的說(shuō)明，下列何者最合理A兩者都是化學(xué)變化B兩者都不是化學(xué)變化C只有后者是化學(xué)變化D只有前者是化學(xué)變化3蘋(píng)果酸是蘋(píng)果等水果中含有的成分，化學(xué)式為，分子中含有兩個(gè)C4H6O5COOH原子團(tuán)，是蘋(píng)果的酸味來(lái)源，常作為食品添加劑。關(guān)于蘋(píng)果酸的說(shuō)明，下列何者正確A屬于有機(jī)化合物，也是電解質(zhì)B屬于有機(jī)化合物，也是非電解質(zhì)C屬于無(wú)機(jī)化合物，也是電解質(zhì)D屬于無(wú)機(jī)化合物，也是非電解質(zhì)4一氧化二氮無(wú)色、無(wú)味，在常溫常壓下為氣態(tài)。它會(huì)吸收地表輻射，也對(duì)人體的中樞神經(jīng)有作用，常在醫(yī)療上作為麻醉使用。根據(jù)上述介紹，可知一氧化二氮會(huì)造成溫室效應(yīng)，其原因最可能是上述提到的何種特性A無(wú)色、無(wú)味B會(huì)吸收地表輻射C常溫常壓下為氣態(tài)D對(duì)人體的中樞神經(jīng)有作用5圖一圖三為一則新聞報(bào)導(dǎo)，有一種自熱罐飲料，罐身下方隔層有和～「」CAO水，兩者混合后會(huì)放出熱量，可使飲料溫度上升至左右，且續(xù)熱半小時(shí)以60℃上，在寒冷的冬天相當(dāng)方便。小禾認(rèn)為圖三中說(shuō)明產(chǎn)生的物質(zhì)有誤，應(yīng)更正為何種物質(zhì)A碳酸鈉B硫酸鈣C氫氧化鈉D氫氧化鈣6第3頁(yè)，共10頁(yè)學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司ABCU22E→CUCU→CU22ECDZN22E→ZNZN→ZN22E9有一個(gè)帶電的離子含有、、三種粒子質(zhì)子、電子、中子，未依照順序排列XYZ，且、、的粒子數(shù)目依序?yàn)?、、。已知粒子的質(zhì)量最小，關(guān)于此離XYZNXNYNZX子的說(shuō)明，下列何者最合理A若為陽(yáng)離子，且，則為質(zhì)子NYNXNZZB若為陽(yáng)離子，且，則為電子NYNXNZZC若為陰離子，且，則為質(zhì)子NXNYNZZD若為陰離子，且，則為電子NXNYNZZ10如圖為老師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟示意圖，在步驟四乙瓶溶液倒入前，若要預(yù)測(cè)甲瓶溶液顏色變化的可能情形，則下列的預(yù)測(cè)何者最合理A只有一種可能，會(huì)觀察到顏色由無(wú)色變成紅色B只有一種可能，會(huì)觀察到顏色由紅色變成無(wú)色C有兩種可能，會(huì)觀察到顏色由無(wú)色變成紅色或維持無(wú)色D有兩種可能，會(huì)觀察到顏色由紅色變成無(wú)色或維持紅色請(qǐng)閱讀下列敘述后，回答題。11～12沼氣是指有機(jī)物經(jīng)微生物厭氧缺氧發(fā)酵所產(chǎn)生的氣體，主成分為甲烷、二氧化碳和微量的硫化氫等氣體。下列實(shí)驗(yàn)探討不同發(fā)酵條件對(duì)于沼氣產(chǎn)量的影響。步驟如下

簡(jiǎn)介：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技20222022年0606月蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部朱秀林教授課題組月蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部朱秀林教授課題組招聘招聘1名科研助理崗位沖刺卷名科研助理崗位沖刺卷300300題【附帶答案詳解】題【附帶答案詳解】一單選題單選題共100100題1某食品生產(chǎn)廠在生產(chǎn)的袋裝奶粉的外包裝上，必須注明的是_____。A奶粉的生產(chǎn)日期B奶粉的保質(zhì)期，如12個(gè)月C奶粉的失效日期D奶粉的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和失效日期，缺一不可參考答案參考答案A本題解釋本題解釋解析解析產(chǎn)品質(zhì)量法第產(chǎn)品質(zhì)量法第27條第條第4款規(guī)定，限期使用的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)在顯著位置清晰地標(biāo)明生產(chǎn)日期和安款規(guī)定，限期使用的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)在顯著位置清晰地標(biāo)明生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期。也就是說(shuō)生產(chǎn)日期是必須標(biāo)明的，而保質(zhì)期與失效日期只要選擇一項(xiàng)標(biāo)明就可全使用期或者失效日期。也就是說(shuō)生產(chǎn)日期是必須標(biāo)明的，而保質(zhì)期與失效日期只要選擇一項(xiàng)標(biāo)明就可以了。所以本題正確答案為以了。所以本題正確答案為A。2根據(jù)數(shù)字使用規(guī)范，下列公文中的數(shù)字寫(xiě)法正確的是_____A初步估計(jì)共需三十七、八萬(wàn)元B一篇講話稿長(zhǎng)達(dá)5千200多字C“文件”二字可采用2號(hào)字體D該村直到95年前后才修通公路參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C答案解釋答案解釋“文件文件”二字可采用二字可采用2號(hào)字體。號(hào)字體。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題3“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟”，這句話啟示我們?cè)谟萌朔矫嬉獔?jiān)持_____。A德才兼?zhèn)湓瓌tB適才適用原則C法治管理原則D任人唯賢原則參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案B【解析】【解析】“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟”體現(xiàn)了揚(yáng)長(zhǎng)避短的用人藝體現(xiàn)了揚(yáng)長(zhǎng)避短的用人藝術(shù)．人盡其才，物盡其用，是每個(gè)單位合理使用人力資源的課題。做到以崗定人，讓人在崗位上有施展術(shù)．人盡其才，物盡其用，是每個(gè)單位合理使用人力資源的課題。做到以崗定人，讓人在崗位上有施展空間．產(chǎn)生成就感．體現(xiàn)了適才適用的原則。本題正確答案為空間．產(chǎn)生成就感．體現(xiàn)了適才適用的原則。本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題4根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，行政訴訟的主要審查對(duì)象是_____。A行政處理行為B行政決定行為C抽象行政行為D具體行政行為參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析。解析行政訴訟的主要審査對(duì)象是具體行政行為。主要審査行政機(jī)關(guān)在作出具體行行政訴訟的主要審査對(duì)象是具體行政行為。主要審査行政機(jī)關(guān)在作出具體行政行為時(shí)，政行為時(shí)，程序是否合法，認(rèn)定事實(shí)是否清楚，適用法律是否正確。故本題答案選程序是否合法，認(rèn)定事實(shí)是否清楚，適用法律是否正確。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題5在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)則獲得的利潤(rùn)少，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的_____。A利潤(rùn)刺激功能B優(yōu)勝劣汰功能C自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能D優(yōu)化調(diào)整配置功能參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本功能有利潤(rùn)刺激功能、優(yōu)勝劣汰功能、自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配。解析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本功能有利潤(rùn)刺激功能、優(yōu)勝劣汰功能、自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能和優(yōu)化資源配置功能。功能和優(yōu)化資源配置功能。利潤(rùn)刺激功能，是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求最大收入的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)利潤(rùn)刺激功能，是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求最大收入的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高各種生產(chǎn)要素的生產(chǎn)率，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。營(yíng)管理，提高各種生產(chǎn)要素的生產(chǎn)率，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。優(yōu)勝劣汰功能，是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)是獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，只有獲得可持續(xù)利潤(rùn)的企業(yè)才優(yōu)勝劣汰功能，是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)是獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，只有獲得可持續(xù)利潤(rùn)的企業(yè)才能長(zhǎng)久生存和發(fā)展，反之就會(huì)被淘汰。能長(zhǎng)久生存和發(fā)展，反之就會(huì)被淘汰。自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能，是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能，是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)獲得的利潤(rùn)少。企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)獲得的利潤(rùn)少。優(yōu)化資源配置功能，是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)為獲得贏利就會(huì)產(chǎn)生積極參與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)化資源配置功能，是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)為獲得贏利就會(huì)產(chǎn)生積極參與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)使資源得到最佳配置，從而起到優(yōu)化資源配置的作用。便會(huì)使資源得到最佳配置，從而起到優(yōu)化資源配置的作用。故本題答案選故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題6需要淸退的公文主要包括如下數(shù)類(lèi)1_____；2有重大錯(cuò)漏的公文；3被命令撤銷(xiāo)的公文；4僅供征求意見(jiàn)或?qū)忛喌墓模?未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿；6其他由發(fā)文機(jī)關(guān)指定清退的公文等。_____A秘密公文B機(jī)密公文C絕密公文D般公文書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題13我國(guó)國(guó)務(wù)院直屬特設(shè)機(jī)構(gòu)只有一個(gè)，即_____。A國(guó)務(wù)院辦公廳B國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)C外交部D國(guó)家發(fā)改委參考答案參考答案B本題解釋本題解釋B。解析國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)是根據(jù)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議批準(zhǔn)的。解析國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)是根據(jù)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議批準(zhǔn)的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案和國(guó)務(wù)院關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知設(shè)置的，為國(guó)務(wù)院直屬正部級(jí)特設(shè)機(jī)構(gòu)。故本題國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案和國(guó)務(wù)院關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知設(shè)置的，為國(guó)務(wù)院直屬正部級(jí)特設(shè)機(jī)構(gòu)。故本題答案選答案選B。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題14所有的公文中，_____最具權(quán)威性和強(qiáng)制性。A決定B命令C規(guī)定D決議參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案B【解析】命令【解析】命令令適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施適用于依照有關(guān)法律公布行政法規(guī)和規(guī)章；宣布施行重大強(qiáng)制性行政措施嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員。命令最具權(quán)威性和強(qiáng)制性。故本題答案選嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位及人員。命令最具權(quán)威性和強(qiáng)制性。故本題答案選B．本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題15下列選項(xiàng)中不屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)職權(quán)的是_____。A解釋?xiě)椃˙決定戰(zhàn)爭(zhēng)與和平C決定駐外全權(quán)代表任免D決定全國(guó)總動(dòng)員參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析憲法第。解析憲法第62條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)行使決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問(wèn)題的職條規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)行使決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問(wèn)題的職權(quán)。故本題答案為權(quán)。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題16創(chuàng)造性思維適合于_____。A程序性政策B非程序性政策C追蹤決策D開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案B【答案】【答案】B。解析非程序性決策通常要處理的是一些偶然發(fā)生的、無(wú)先例可循的、非常規(guī)性的問(wèn)題，在。解析非程序性決策通常要處理的是一些偶然發(fā)生的、無(wú)先例可循的、非常規(guī)性的問(wèn)題，在這種情況下，決策者難以照章辦事，需要有創(chuàng)造性思維。程序性決策是為了解決那些經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)、性這種情況下，決策者難以照章辦事，需要有創(chuàng)造性思維。程序性決策是為了解決那些經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)、性質(zhì)非常相近的例行性問(wèn)題，可按固定的步驟和常規(guī)的方法處理。根據(jù)決策的重復(fù)程度不同，開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策質(zhì)非常相近的例行性問(wèn)題，可按固定的步驟和常規(guī)的方法處理。根據(jù)決策的重復(fù)程度不同，開(kāi)關(guān)式?jīng)Q策包含有程序性決策和非程序性決策。追蹤決策是指當(dāng)原始決策的實(shí)施結(jié)果嚴(yán)重威脅決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)，包含有程序性決策和非程序性決策。追蹤決策是指當(dāng)原始決策的實(shí)施結(jié)果嚴(yán)重威脅決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)，對(duì)原始決策目標(biāo)及其執(zhí)行方案進(jìn)行根本性修正的二次決策。對(duì)原始決策目標(biāo)及其執(zhí)行方案進(jìn)行根本性修正的二次決策。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)管理常識(shí)管理常識(shí)17根據(jù)資料，下列表述中正確的一項(xiàng)是_____。A20062011年，違法用地案件査處本期結(jié)案數(shù)逐年減少B20062011年，違法用地案件查處罰沒(méi)款逐年減少C2011年，違法用地案件查處收繳土地面積同比增長(zhǎng)不到40D2011年，違法用地案件查處罰沒(méi)款同比增長(zhǎng)超過(guò)5億元參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析。解析A、B項(xiàng)，根據(jù)條形可知，錯(cuò)誤；項(xiàng)，根據(jù)條形可知，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，根據(jù)折線可知，項(xiàng)，根據(jù)折線可知，2011年違法用地案件查處收繳土地面積同比增長(zhǎng)年違法用地案件查處收繳土地面積同比增長(zhǎng)038÷028－101÷028＜40,正確正確直接選擇直接選擇C。驗(yàn)證驗(yàn)證D項(xiàng)根據(jù)條形可知，根據(jù)條形可知，2011年違法用地案件查處罰款同比增長(zhǎng)年違法用地案件查處罰款同比增長(zhǎng)265－21748＜5億元億元,錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題18市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)化配置資源的主要方式是_____。A對(duì)外出口B政府計(jì)劃C價(jià)格機(jī)制D銀行信貸參考答案參考答案C本題解釋本題解釋參考答案參考答案C【解析】?jī)r(jià)格機(jī)制是優(yōu)化資源配置的核心機(jī)制，供求關(guān)系反映在價(jià)格上，通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格配置【解析】?jī)r(jià)格機(jī)制是優(yōu)化資源配置的核心機(jī)制，供求關(guān)系反映在價(jià)格上，通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格配置資源。故本題答案選資源。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題19下列屬于市場(chǎng)機(jī)制構(gòu)成要素的是_____

簡(jiǎn)介：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技20222022年0505月陜煤集團(tuán)榆林化學(xué)有限責(zé)任公司招聘月陜煤集團(tuán)榆林化學(xué)有限責(zé)任公司招聘320320名工作名工作人員沖刺卷人員沖刺卷300300題【附帶答案詳解】題【附帶答案詳解】一單選題單選題共100100題1_____是指行業(yè)內(nèi)企業(yè)和員工共同遵守的行業(yè)道德規(guī)范，在形態(tài)上表現(xiàn)為一種觀念認(rèn)識(shí)、群體意識(shí)。A行業(yè)文化B行業(yè)素養(yǎng)C職業(yè)理想D職業(yè)道德參考答案參考答案A本題解釋本題解釋【答案】【答案】A。解析行業(yè)文化是指行業(yè)內(nèi)企業(yè)和員工共同遵守的行業(yè)道德規(guī)范，他所追求的基。解析行業(yè)文化是指行業(yè)內(nèi)企業(yè)和員工共同遵守的行業(yè)道德規(guī)范，他所追求的基本理念和管理哲學(xué)往往是概念性的，他在形態(tài)上表現(xiàn)為一種觀念、一種認(rèn)識(shí)、一種群體意識(shí)。故本題答本理念和管理哲學(xué)往往是概念性的，他在形態(tài)上表現(xiàn)為一種觀念、一種認(rèn)識(shí)、一種群體意識(shí)。故本題答案選案選A。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題2關(guān)于莎士比亞及其作品下列說(shuō)法不正確的是_____。A第一部把SHAKESPEARE譯成“莎士比亞”的是梁?jiǎn)⒊珺第一個(gè)以白話劇本翻譯莎劇的是田漢C中國(guó)第一部外國(guó)作家的全集是1978年版莎士比亞全集D莎士比亞第一部在中國(guó)上演的戲劇是羅密歐與朱麗葉參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析。解析1902年，梁?jiǎn)⒊谝粋€(gè)把年，梁?jiǎn)⒊谝粋€(gè)把SHAKESPEARE譯成今天通用的莎士比亞，并極力譯成今天通用的莎士比亞，并極力推崇這位英國(guó)作家推崇這位英國(guó)作家,A選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確。1921年，田漢在少年中國(guó)雜志第年，田漢在少年中國(guó)雜志第2卷第卷第12期上發(fā)表譯作哈姆雷期上發(fā)表譯作哈姆雷特特，標(biāo)志著中國(guó)第一次有了以完整戲劇形式，并用白話文翻譯的莎士比亞作品，，標(biāo)志著中國(guó)第一次有了以完整戲劇形式，并用白話文翻譯的莎士比亞作品，B選項(xiàng)正確。選項(xiàng)正確。1913年，年，新民社首先在上海演出了威尼斯商人新民社首先在上海演出了威尼斯商人，這是莎士比亞戲劇在中國(guó)舞臺(tái)上第一次的演出。，這是莎士比亞戲劇在中國(guó)舞臺(tái)上第一次的演出。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題3炎熱的夏天，當(dāng)人走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，如果遇到灑水車(chē)灑濕了路面，這時(shí)人會(huì)感到更加悶熱。產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是_____。A水蒸發(fā)時(shí)將地面的熱帶到了人的身上B灑水車(chē)中的水經(jīng)暴曬，內(nèi)能增加，溫度很高C灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)D地面上的水反射了陽(yáng)光，使身體得到更多的熱量參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析當(dāng)被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)的水。解析當(dāng)被曬得發(fā)燙的柏油路溫度很高，灑上水后，加快了水的蒸發(fā)，蒸發(fā)的水蒸氣再液化，變成水自然就要放熱，熱量被散發(fā)到周?chē)目諝饫?，使周?chē)諝鉂穸仍黾樱瑴p緩了身體一蒸氣再液化，變成水自然就要放熱，熱量被散發(fā)到周?chē)目諝饫?，使周?chē)諝鉂穸仍黾樱瑴p緩了身體一部分汗液的蒸發(fā)。故本題答案選部分汗液的蒸發(fā)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題4社會(huì)主義思想道德建設(shè)要解決的問(wèn)題是_____。A為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力支持問(wèn)題B整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題C為物質(zhì)文明提供思想保證問(wèn)題D整個(gè)民族文化建設(shè)的方向問(wèn)題參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案B【解析】根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和目標(biāo)，精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文【解析】根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)和目標(biāo)，精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。思想道德建設(shè)，要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題，思想道德建設(shè)決定化建設(shè)兩個(gè)方面。思想道德建設(shè)，要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題，思想道德建設(shè)決定精神文明建設(shè)的性質(zhì)。精神文明建設(shè)的性質(zhì)。5我們生活的環(huán)境與化學(xué)密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____。A酸雨是PH小于7的雨水BCO2屬于大氣污染物CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成D過(guò)量排放CO2會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇參考答案參考答案D本題解釋本題解釋【答案】【答案】D。解析酸雨是。解析酸雨是PH小于小于56的雨水，的雨水，A項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。C02是動(dòng)物、植物呼吸作用的產(chǎn)是動(dòng)物、植物呼吸作用的產(chǎn)物，也是綠色植物光合作用的原料，不屬于大氣污染物，物，也是綠色植物光合作用的原料，不屬于大氣污染物，B項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。02不會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成，不會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成，C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤。大氣中誤。大氣中C02含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇，D項(xiàng)正確。故本題答案選項(xiàng)正確。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題6法律淵源實(shí)質(zhì)上是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法進(jìn)行的分類(lèi)，根據(jù)法律淵源的含義，我們可以把法律分為_(kāi)____。A憲法、民法、刑法、訴訟法等B憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等C憲法、民法、刑法、商法等D憲法、法律、行政法、條例等參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析法律的淵源，不同法系、地域、國(guó)家對(duì)其均有不同的表述。當(dāng)代中國(guó)法的。解析法律的淵源，不同法系、地域、國(guó)家對(duì)其均有不同的表述。當(dāng)代中國(guó)法的主要法律淵源采用的是以各種制定法為主的正式的法律淵源，其中主要有憲法、法律、行政法規(guī)和部主要法律淵源采用的是以各種制定法為主的正式的法律淵源，其中主要有憲法、法律、行政法規(guī)和部門(mén)規(guī)章、民族自治地方的自治條例和單行條例、特別行政區(qū)的單行法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)法規(guī)和規(guī)章、國(guó)際條門(mén)規(guī)章、民族自治地方的自治條例和單行條例、特別行政區(qū)的單行法規(guī)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)法規(guī)和規(guī)章、國(guó)際條書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟米寶寶科技米寶寶科技參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析文段通過(guò)列舉與柳相關(guān)的詩(shī)句，闡述了古人借柳傾訴惜別之情的傳統(tǒng)。。解析文段通過(guò)列舉與柳相關(guān)的詩(shī)句，闡述了古人借柳傾訴惜別之情的傳統(tǒng)。A項(xiàng)的項(xiàng)的“賞柳賞柳”、B項(xiàng)的項(xiàng)的“詠柳詠柳”，均未表達(dá)出，均未表達(dá)出“柳”背后暗含的情誼，排除。背后暗含的情誼，排除。D項(xiàng)的項(xiàng)的“情誼表述籠統(tǒng)，不如情誼表述籠統(tǒng)，不如C項(xiàng)的“惜別之情惜別之情”表達(dá)準(zhǔn)確。故本題答案為表達(dá)準(zhǔn)確。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題13若價(jià)格下降10，能使消費(fèi)者總支出增加1，該商品需求量對(duì)價(jià)格_____。A缺乏彈性B富有彈性C有單位彈性D難以確定參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B【解析】?jī)r(jià)格彈性即需求量對(duì)價(jià)格的彈性，是指某一產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)時(shí)，該種產(chǎn)品需求量相應(yīng)變動(dòng)的靈敏【解析】?jī)r(jià)格彈性即需求量對(duì)價(jià)格的彈性，是指某一產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)時(shí)，該種產(chǎn)品需求量相應(yīng)變動(dòng)的靈敏度。當(dāng)價(jià)格彈性大于度。當(dāng)價(jià)格彈性大于1時(shí)，該產(chǎn)品富有彈性。時(shí)，該產(chǎn)品富有彈性。假設(shè)產(chǎn)品的單位價(jià)格和需求量均為假設(shè)產(chǎn)品的單位價(jià)格和需求量均為1，如果價(jià)格下降，如果價(jià)格下降10，則變?yōu)椋瑒t變?yōu)?．9；總支出上升；總支出上升1，變?yōu)?，變?yōu)?．01。則需求量變動(dòng)率為。則需求量變動(dòng)率為1．01／0．9－1＝0．12222。需求的價(jià)格彈性系數(shù)。需求的價(jià)格彈性系數(shù)需求量變動(dòng)率／價(jià)格變動(dòng)需求量變動(dòng)率／價(jià)格變動(dòng)率，則率，則0．12222／10＝1．2222＞1，故該商品富有彈性。故本題選，故該商品富有彈性。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題14關(guān)于中國(guó)地理，以下說(shuō)法正確的是_____。A中國(guó)地勢(shì)西高東低，大致呈四大階梯狀分布B長(zhǎng)江流域面積小于黃河流域面積，但是水資源總量大于黃河流域C沖國(guó)幾大淡水湖按大小排名前三名是青海湖、鄱陽(yáng)湖、洞庭湖D中國(guó)第三大島是位于長(zhǎng)江入?？诘某缑鲘u參考答案參考答案D本題解釋本題解釋參考答案參考答案D【解析】【解析】A項(xiàng)應(yīng)為三大階梯，項(xiàng)應(yīng)為三大階梯，B項(xiàng)長(zhǎng)江流域面積應(yīng)該大于黃河流域面積，項(xiàng)長(zhǎng)江流域面積應(yīng)該大于黃河流域面積，C項(xiàng)青海湖是咸水項(xiàng)青海湖是咸水湖，三大淡水湖應(yīng)該是鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖湖，三大淡水湖應(yīng)該是鄱陽(yáng)湖、洞庭湖、太湖本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題15張某被判處無(wú)期徒刑，王某被判處拘役，李某被判處有期徒刑10年，趙某被判處死刑緩期2年執(zhí)行。在符合法律規(guī)定的其他條件下，對(duì)誰(shuí)可以依法暫予監(jiān)外執(zhí)行_____A張某和王某B王某和李某C李某和趙某D張某和李某參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B解析刑訴法第解析刑訴法第214條之規(guī)定，暫予監(jiān)外執(zhí)行僅適用于被判處有期徒刑或者拘條之規(guī)定，暫予監(jiān)外執(zhí)行僅適用于被判處有期徒刑或者拘役的罪犯。題中被判處有期徒刑或拘役刑罰的只有王某和李某，因此役的罪犯。題中被判處有期徒刑或拘役刑罰的只有王某和李某，因此B為正確答案。為正確答案。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題16我國(guó)的刑罰中，短期剝奪犯罪分子的人身自由，就近執(zhí)行并實(shí)行勞動(dòng)改造是指_____。A管制B拘役C有期徒刑D無(wú)期徒刑參考答案參考答案B本題解釋本題解釋參考答案參考答案B答案解釋答案解釋B。解析拘役是短期剝奪犯罪人自由，就近實(shí)行勞動(dòng)的刑罰方法。拘役由公安機(jī)關(guān)在就近的。解析拘役是短期剝奪犯罪人自由，就近實(shí)行勞動(dòng)的刑罰方法。拘役由公安機(jī)關(guān)在就近的拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場(chǎng)所執(zhí)行，在執(zhí)行期間，受刑人每月可以回家一天至兩天，參加勞動(dòng)的，拘役所、看守所或者其他監(jiān)管場(chǎng)所執(zhí)行，在執(zhí)行期間，受刑人每月可以回家一天至兩天，參加勞動(dòng)的，可以酌量發(fā)給報(bào)酬?？梢宰昧堪l(fā)給報(bào)酬。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題17科學(xué)發(fā)展觀的核心是_____。A更好更快的發(fā)展B統(tǒng)籌兼顧C(jī)以人為本D加強(qiáng)宏觀調(diào)控參考答案參考答案C本題解釋本題解釋【答案】【答案】C。解析科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可。解析科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故本題答案選持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題題庫(kù)原題18堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持_____。A以人為本B科學(xué)發(fā)展C科技創(chuàng)新D經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)參考答案參考答案B本題解釋本題解釋【答案】【答案】B。解析十八大報(bào)告指出，在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科。解析十八大報(bào)告指出，在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線學(xué)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。故本題是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。故本題

簡(jiǎn)介：20212021年重慶市九龍坡區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷年重慶市九龍坡區(qū)中考化學(xué)適應(yīng)性試卷一、選擇題（本大題共一、選擇題（本大題共16個(gè)小題，每小題個(gè)小題，每小題2分，共分，共32分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題分）每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。意。1．“事物是發(fā)展變化的”。下列變化中，前者主要是化學(xué)變化，后者主要是物理變化的是（）A．伐木；木頭制成課桌B．土豆切片；放置后土豆片表面變黑C．電解水；點(diǎn)燃產(chǎn)生的氫氣D．鐵礦石煉鐵；鐵鑄成鐵鍋2．“新冠肺炎”嚴(yán)重患者會(huì)出現(xiàn)肺部纖維化，呼吸功能受阻，此時(shí)可用于醫(yī)療急救的氣體是（）A．N2B．O2C．CO2D．稀有氣體3．古代染坊常用一種“堿劑”來(lái)處理絲綢，使其質(zhì)感柔軟?！皦A劑”主要成分是一種鹽，這種鹽是（）A．火堿B．熟石灰C．碳酸鉀D．氧化鈣4．在3S6KOH2K2SK2SO43H2O反應(yīng)中，硫元素沒(méi)有呈現(xiàn)出的化合價(jià)是（）A．6B．4C．0D．﹣25．下列關(guān)于“水”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．煮沸可給水殺菌消毒B．海水加入明礬后可轉(zhuǎn)化為淡水C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．活性炭可吸附水中有異味的物質(zhì)6．配制50G質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6的氯化鈉溶液，某同學(xué)有如圖所示的部分操作，其中正確的是（）C．白磷①和紅磷燃燒，白磷②不燃燒D．白磷①、白磷②、紅磷都不燃燒10．中成藥蓮花清瘟對(duì)治療輕型新冠肺炎患者有確切療效，其有效成分之一為連翹甙（C27H34O11）。下列關(guān)于連翹甙的說(shuō)法正確的是（）A．連翹甙屬于氧化物B．連翹甙中氫、氧元素的質(zhì)量比為175C．連翹甙由72個(gè)原子構(gòu)成D．連翹甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大11．在通常情況下，如圖實(shí)驗(yàn)中，鐵釘銹蝕速度最快的是（）A．B．C．D．12．證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容，下列推理正確的是（）A．溶液是均一、穩(wěn)定的物質(zhì)，則均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液B．廚房洗滌劑對(duì)油污有乳化作用，則汽油除油污利用的也是乳化作用C．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑13．“價(jià)﹣類(lèi)”二維圖可以表示元素化合價(jià)與物質(zhì)類(lèi)別之間的關(guān)系，如圖中的A、B、C、D、E代表常見(jiàn)的含碳物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．B和氧氣反應(yīng)生成C

簡(jiǎn)介：化學(xué)計(jì)算題1（2021黃石）取一氧化碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的固體殘留物20G，向其中加入稀硫酸，剩余固體質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。1所取固體殘留物中銅的質(zhì)量為_(kāi)______G。2求A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。2（2021河北）小明用石灰石測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向盛有100G稀鹽酸的燒杯中依次加入石灰石粉末雜質(zhì)不參加反應(yīng)，充分反應(yīng)后，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次石灰石粉末質(zhì)量\G1515燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量\G109512121共生成二氧化碳G。2所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3（2021白銀）（6分）我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會(huì)混有少量的氯化鈉?，F(xiàn)有純堿樣品，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，已稱(chēng)取樣品6G，放入40G水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸262G，恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到氯化鈉的不飽和溶液70G。請(qǐng)計(jì)算（寫(xiě)出簡(jiǎn)要的計(jì)算過(guò)程）（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到01）。（1）反應(yīng)生成銅的質(zhì)量是___________G；（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________；（3）加熱前氧化銅的質(zhì)量是多少G（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）8（2021永州）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5的過(guò)氧化氫溶液600G于錐形瓶中，加入一定量的二氧化錳，反應(yīng)完全假定過(guò)氧化氫全部分解，產(chǎn)生的氧氣全部逸出，水的蒸發(fā)忽略不計(jì)。請(qǐng)分析并計(jì)算1上述過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程，保留小數(shù)點(diǎn)后一位2若測(cè)得上述反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為598G，根據(jù)二氧化錳在該反應(yīng)中所起的作用，可知加入二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)為G。9（2021株洲）某工廠廢水經(jīng)初步處理后可得CUSO4和H2SO4的混合溶液，華雪同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M后續(xù)處理過(guò)程，并得到了CU和另一種重要化工原料綠礬（FESO4﹒7H2O）。其過(guò)程如下（1）參加反應(yīng)的CUO質(zhì)量為_(kāi)__________G。（2）若原混合溶液質(zhì)量為200G，求混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。（3）若反應(yīng)消耗112GFE，求理論上可得到綠礬的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。10（2021濰坊）用沉淀法可測(cè)定食用堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取11G食用堿樣品（有少量的雜質(zhì)氯化鈉），加水完全溶解制成100G溶液，逐次滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氯化鈣溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表