簡介：點擊查看更多2021年下半年初中化學(xué)教資考試主觀題重點知識點歸納精彩內(nèi)容。

簡介：可修改歡送下載精品WORD安徽省危險化學(xué)品從業(yè)單位平安生產(chǎn)標準化評審標準評審標評審標準A級要素B級要素要素標準化要求準化要求企業(yè)達標標標標準評審評審方法方法否決否決項扣分扣分項1企業(yè)應(yīng)建立識別和獲取適用的平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、標準及其他要求的管理制度，明確責(zé)任部門，確定獲取渠道、方式和時機，及時識別和獲取，定期更新。1建立識別和獲取適用的平安生產(chǎn)法律法規(guī)、標準及政府其他有關(guān)要求的管理制度；2明確責(zé)任部門、獲取渠道、方式；3及時識別和獲取適用的平安生產(chǎn)法律法規(guī)和標準及政府其他有關(guān)要求；4形成法律法規(guī)、標準及政府其他有關(guān)要求的清單和文本數(shù)據(jù)庫，并定期更新。查文件文件1識別和獲取適用的平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、標準及政府其他要求的制度；2適用的法律法規(guī)、標準及政府其他要求的清單和文本數(shù)據(jù)庫；3定期更新記錄。未明確未明確專門專門部門定期定期識別識別和獲取，扣取，扣5050分〔B級要素要素否決否決項〕。1識別和獲取的法律、法規(guī)、標準及政府其他要求，一項不符合扣1分；2法律法規(guī)、標準及政府其他要求未識別到條款，一項扣1分；3未形成清單或文本數(shù)據(jù)庫，扣5分；4未及時更新清單或文本數(shù)據(jù)庫，扣5分。1111法律法律、法、法規(guī)和標準的準的識別和獲取〔5050分〕2企業(yè)應(yīng)將適用的平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、標準及其他要求及時傳達給相關(guān)方。采用適當?shù)姆绞健⒎椒?，將適用的平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、標準及其他要求及時傳達給相關(guān)方。查文件文件1文件發(fā)放記錄；2培訓(xùn)記錄、告知書、宣傳材料。詢問詢問相關(guān)方是否接收到企業(yè)傳達的相關(guān)信息。未及時將適用的法律、法規(guī)、標準及其他要求向相關(guān)方進行傳達，一項不符合扣1分。1法律、法律、法規(guī)和標準〔100100分〕1212法律法律、法、法規(guī)和標準符合準符合性評價〔5050分〕企業(yè)應(yīng)每年至少1次對適用的平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、標準及其他要求的執(zhí)行情況進行符合性評價，消除違規(guī)現(xiàn)象和行為。1每年至少1次對適用的平安生產(chǎn)法律、法規(guī)、標準及其他有關(guān)要求的執(zhí)行情況進行符合性評價；2對評價出的不符合項進行原因分析，制定整改方案和措施；3編制符合性評價報告。查文件文件1符合性評價報告、記錄；2不符合項整改記錄。未進行符合性行符合性評價，扣價，扣5050分〔B級要素否決要素否決項〕。1未編制符合性評價報告，扣5分；2未對所有適用的法律、法規(guī)、標準及其他有關(guān)要求進行評價，一項扣2分；3對評價出的不符合項未進行原因分析的，一項扣2分；未制定整改方案或整改措施，或整改措施不落實，一項扣2分。2機構(gòu)和機構(gòu)和職責(zé)職責(zé)2121方針目標〔2020分〕1企業(yè)應(yīng)堅持“平安第一，預(yù)防為主，綜合治理〞的平安生產(chǎn)方針。主要負責(zé)人應(yīng)依據(jù)國家法律法1主要負責(zé)人組織制定符合本企業(yè)實際的、文件化的平安生產(chǎn)方針；2主要負責(zé)人組織制定符合企業(yè)實查文件文件平安生產(chǎn)方針，年度平安生產(chǎn)目標。詢問詢問未制定平安生未制定平安生產(chǎn)方針或年或年度平安生度平安生產(chǎn)目標，扣，扣2020分〔B級要素否決要素否決項〕。1缺一項扣2分；2平安生產(chǎn)目標不滿足標準要求，一項不符合扣1分；可修改歡送下載精品WORDA級要素B級要素要素標準化要求準化要求企業(yè)達標標標標準評審評審方法方法評審標評審標準否決否決項扣分扣分項工作情況；3本單位平安生產(chǎn)根底和基層工作情況和做法。1主要負責(zé)人組織開展平安生產(chǎn)標準化建設(shè)；2制定平安生產(chǎn)標準化實施方案，明確實施時間、方案、責(zé)任部門和責(zé)任人；3制定平安文化建設(shè)方案或方案；查文件文件1查企業(yè)平安生產(chǎn)標準化實施方案；2主要負責(zé)人組織和參與平安生產(chǎn)標準化建設(shè)的記錄；3平安文化建設(shè)方案或方案。1平安生產(chǎn)標準化實施方案內(nèi)容，一項不符合扣2分；2無主要負責(zé)人組織或參與平安生產(chǎn)標準化記錄，扣3分；3未制定平安文化建設(shè)方案或方案，扣2分。二級企業(yè)應(yīng)初步形成平安文化體系。查文件文件平安文化體系有關(guān)文件。詢問詢問主要負責(zé)人及有關(guān)人員對平安文化內(nèi)容掌握情況。二級企業(yè)未初步形成平安文化體系未初步形成平安文化體系，扣，扣100100分〔A級要素否決要素否決項〕。2企業(yè)主要負責(zé)人應(yīng)組織實施平安標準化，建設(shè)企業(yè)平安文化。一級企業(yè)有效運行平安文化體系。查文件文件平安文化體系有關(guān)文件；詢問詢問主要負責(zé)人及有關(guān)人員對平安文化內(nèi)容掌握情況。現(xiàn)場檢查現(xiàn)場檢查現(xiàn)場檢查平安文化運行效果。一級企業(yè)未有效運行平安未有效運行平安文化體系，扣文化體系，扣100100分〔A級要素否決素否決項〕。3企業(yè)主要負責(zé)人應(yīng)作出明確的、公開的、文件化的平安承諾，并確保平安承諾轉(zhuǎn)變?yōu)楸匦璧馁Y源支持。1平安承諾的內(nèi)容應(yīng)明確、公開、文件化；2主要負責(zé)人應(yīng)確保平安生產(chǎn)標準化所需的資金、人員、時間、設(shè)備設(shè)施等資源。查文件文件1主要負責(zé)人平安承諾書；2資源配備文件及使用記錄。詢問詢問1主要負責(zé)人如何提供資源支持；2從業(yè)人員是否知道主要負責(zé)人的平安承諾?，F(xiàn)場檢查現(xiàn)場檢查1主要負責(zé)人未作出平安承諾，扣10分；2平安承諾未明確、公開、文件化，一項不符合扣2分；3資源支持、配備不充分，一項不符合扣2分；4從業(yè)人員不清楚主要負責(zé)人的平安承諾，1人次扣1分。

簡介：1建設(shè)項目環(huán)境影響報告表（污染影響類）項目名稱蘇州賽米肯分析技術(shù)有限公司超純水、超純化學(xué)品、半導(dǎo)體材料檢測項目建設(shè)單位（蓋章）蘇州賽米肯分析技術(shù)有限公司編制日期2021年11月中華人民共和國生態(tài)環(huán)境部制3位、飲用水源地等環(huán)境敏感保護目標。因此，本項目的選址符合總體規(guī)劃的要求，與當?shù)匾?guī)劃相容。項目選址合理。其他符合性分析1、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)政策本項目為檢測服務(wù)項目，未被列入產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄2019年本中限制和淘汰類項目，不屬于江蘇省工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整限制、淘汰目錄和能耗限額（2015年本，蘇政辦發(fā)〔2015〕118號）中限制、淘汰類項目，不屬于江蘇省工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（2012年本）及關(guān)于修改江蘇省工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（2012年本）部分條目的通知（蘇經(jīng)信產(chǎn)業(yè)2013183號）中規(guī)定的淘汰類、限制類，不屬于蘇州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展導(dǎo)向目錄（2007年本）中所列禁止、限制和淘汰類項目，亦不屬于其它相關(guān)法律法規(guī)要求淘汰和限制的產(chǎn)業(yè)，因此，本項目符合國家和地方產(chǎn)業(yè)政策。2、與江蘇省太湖水污染防治條例（修訂）要求相符性、與江蘇省太湖水污染防治條例（修訂）要求相符性根據(jù)江蘇省太湖水污染防治條例（修訂）（2018年5月1日起實施）第四十三條規(guī)定，太湖流域一、二、三級保護區(qū)禁止下列行為（一）新建、改建、擴建化學(xué)制漿造紙、制革、釀造、染料、印染、電鍍以及其他排放含磷、氮等污染物的企業(yè)和項目，城鎮(zhèn)污水集中處理等環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施項目和第四十六條規(guī)定的情形除外；（二）銷售、使用含磷洗滌用品；（三）向水體排放或者傾倒油類、酸液、堿液、劇毒廢渣廢液、含放射性廢渣廢液、含病原體污水、工業(yè)廢渣以及其他廢棄物；（四）在水體清洗裝貯過油類或者有毒有害污染物的車輛、船舶和容器等；（五）使用農(nóng)藥等有毒物毒殺水生生物；（六）向水體直接排放人畜糞便、傾倒垃圾；（七）圍湖造地；（八）違法開山采石，或者進行破壞林木、植被、水生生物的活動；（九）法律、法規(guī)禁止的其他行為。項目純水制備過程中產(chǎn)生的濃水（不沾染任何物料）作為回用水用于沖洗洗手間，廠區(qū)內(nèi)實行雨污分流，污染物集中治理、達標排放，無含氮磷生產(chǎn)廢水排放，符合太湖水污染防治條例（修訂）（2018年5月1日起實施）要求。3、、“兩減六治三提升兩減六治三提升”專項行動方案相符性專項行動方案相符性中共江蘇省委江蘇省人民政府關(guān)于印發(fā)“兩減六治三提升”專項行動方案的通知（蘇發(fā)【2016】47號）（3）江蘇省太湖水環(huán)境治理專項行動實施方案強化綠色發(fā)展，以水質(zhì)改善為核心，以控磷降氮為主攻方向，大力推進工業(yè)企業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展，打造具有地方特色的綠色產(chǎn)業(yè)體系。本項目為檢測服務(wù)項目，不在上述行業(yè)范圍，項目純水制備過程中產(chǎn)生的濃水作為回用水用于沖洗洗手間，生活污水經(jīng)市政管網(wǎng)進昆山建邦環(huán)境投資有限公司花橋污水處理廠，處理達標后最終排入小瓦浦河，因此，項目建設(shè)符合“兩減六治三提升”專項行動方案。4、“三線一單三線一單”相符性分析相符性分析

簡介：精品文檔東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物生物化學(xué)本科課程教案東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物生物化學(xué)本科課程教案第1次課2學(xué)時課目、課題教學(xué)目的和要求第一章緒論1．掌握動物生物化學(xué)的概念；2．熟悉動物生物化學(xué)的研究任務(wù)；3．了解動物生物化學(xué)的發(fā)展簡史；4．了解動物生物化學(xué)與動物生產(chǎn)和動物健康的關(guān)系；5．掌握動物生物化學(xué)的學(xué)習(xí)方略。重點重點動物生物化學(xué)的概念。重點、難點教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）教學(xué)進程安排教學(xué)進程安排1．課前認識（5分鐘）；2．動物生物化學(xué)的涵義（15分鐘）；3．動物生物化學(xué)發(fā)展簡史（35分鐘）；4．動物生物化學(xué)與動物生產(chǎn)和動物健康（15分鐘）；5．動物生物化學(xué)學(xué)習(xí)方略（15分鐘）；6．課后小結(jié)（5分鐘）。教學(xué)方法教學(xué)方法1．利用多媒體課件進行講授；2．講授重點內(nèi)容。1．什么是動物生物化學(xué)，其研究的對象和目的是什么2．動物生物化學(xué)課程的特點是什么1．美路易斯N馬格納李難，崔極謙王水平譯生命生命科學(xué)史科學(xué)史天津百花文藝出版社,20022．鄭集中國早期生物化學(xué)發(fā)展史中國早期生物化學(xué)發(fā)展史南京南京大學(xué)出版作業(yè)布置主要參考資料社,19893．美加蘭E艾倫田洺譯2020世紀的生命科學(xué)史世紀的生命科學(xué)史上海復(fù)旦大學(xué)出版社,2000課后自我總結(jié)分析精品文檔精品文檔第3次課2學(xué)時課目、課題教學(xué)目的和要求第二章蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能1．掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；2．熟悉蛋白質(zhì)的組成單位氨基酸，蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)；3．了解蛋白質(zhì)分離純化與測定技術(shù)。重點重點蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；難點難點蛋白質(zhì)的等電點，蛋白質(zhì)變性與復(fù)性。教學(xué)進程安排教學(xué)進程安排1．通過提問溫習(xí)蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)和三維結(jié)構(gòu)（5分鐘）；2．講述蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（20分鐘）；3．講述蛋白質(zhì)高級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系（20分鐘）；4．講述蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)（20分鐘）；5．介紹蛋白質(zhì)分離純化與測定技術(shù)（20分鐘）；6．課后小結(jié)（5分鐘）。教學(xué)方法教學(xué)方法1．利用多媒體課件進行講授；2．講授重點內(nèi)容；3．利用FLASH動畫演示蛋白質(zhì)變性與復(fù)性過程，加深學(xué)生的感性認識。1．蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)、高級結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)功能有何關(guān)系2．什么是蛋白質(zhì)變性，變性蛋白質(zhì)有什么特點，引起蛋白質(zhì)變性的因素有哪些3．蛋白質(zhì)有哪些重要性質(zhì)可用于分離、分析和鑒定利用這些性質(zhì)建立了哪些分離、分析和鑒定方法1．鄒思湘動物生物化學(xué)動物生物化學(xué)，中國農(nóng)業(yè)出版社（北京），第四版，20052．閻隆飛,孫子榮蛋白質(zhì)生物大分子結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)生物大分子結(jié)構(gòu)北京清華大學(xué)出版社,19993．汪玉松,鄒思湘,張玉靜現(xiàn)代動物生物化學(xué)現(xiàn)代動物生物化學(xué)第三版北京高等教育出版社,2005課后自我總結(jié)分析精品文檔重點、難點教學(xué)進程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計）作業(yè)布置主要參考資料

簡介：學(xué)習(xí)化學(xué)歸納及教學(xué)反思學(xué)習(xí)化學(xué)歸納及教學(xué)反思化學(xué)是一門具有很多趣味性的學(xué)科，把化學(xué)學(xué)習(xí)當作一種歡樂的嬉戲，必將發(fā)覺其魅力所在?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下面是我為大家整理的學(xué)習(xí)化學(xué)歸納及教學(xué)反思，供你參考學(xué)習(xí)化學(xué)歸納及教學(xué)反思篇1我在同學(xué)時代特殊喜愛聽課，尤其喜愛聽聽這個老師的課，以偷偷地跑到另一班去聽另一個老師的課。到了高校，只要有可能，那些出名教授的課或外來名人的講演，我肯定要擠著去聽。聽課，讓我領(lǐng)會了老師們的思維聽課，讓我感悟了老師的思想。在聽課的過程中，我切實體會到了有獨特見解的學(xué)問淵博的老師，他的課給同學(xué)一種求知欲的滿意和美的享受，而某些老師對所教課程缺乏個性化和處理，只是照本宣科，就似乎是有肉體沒有靈魂，整個課堂也就沒有了生氣。我進中學(xué)當了老師以后，就特殊強調(diào)每一堂課內(nèi)容的充實性和生命性，任何一堂課給同學(xué)的應(yīng)當是求知欲的滿意，絕不要犯拼湊、照搬教本這樣毫無生氣的教學(xué)毛病。為了使課堂生動，有感染力，很多老師也做了一些努力，但可能即使努力了，收效甚微，這是什么緣由呢如何讓同學(xué)上課有精神呢家對化學(xué)所做的努力，我國古代人民對化學(xué)作出的貢獻，以及人類的聰慧才智在化學(xué)進展中起的作用。拔動同學(xué)的心弦，使同學(xué)產(chǎn)生一種努力學(xué)好化學(xué)的志趣。在敘述每一章每三節(jié)時，講完放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)后，針對書上形象地表示反應(yīng)物總能量和生成物總能量以及熱量關(guān)系圖，可以要求同學(xué)依據(jù)自己的理解，再繪一個圖來表示它們的關(guān)系。這能體現(xiàn)同學(xué)的制造性，也是拔動同學(xué)心弦之時。氧化還原反應(yīng)是第一章的重點，講清氧化還原反應(yīng)的的概念當然重要，但講清得失電子的關(guān)系，以及得失電子與氧化性、還原性的關(guān)系，還有與被氧化被還原的關(guān)系，這才是重中之重，這些關(guān)系理解了，然后再引導(dǎo)同學(xué)和嫻熟應(yīng)用這些關(guān)系，這需要老師有縱橫學(xué)問的力量。離子反應(yīng)是第一章的又一個重點，電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念以及強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念要敘述清晰是前提，然后如何把強、弱電解質(zhì)的范圍和復(fù)分解反應(yīng)類型的離子反應(yīng)發(fā)生的條件理解清晰是關(guān)鍵。老師在這里需要力求全面地把強酸、強堿和全部中學(xué)階段所學(xué)的鹽除非特殊區(qū)分定下來要強電解質(zhì)，而且要具體列出三大強酸，三大強堿，講清晰為什么不溶性的鹽也是電解質(zhì)。再把書后的溶解度表進行歸納記憶，并且列出強酸是哪上些，弱堿又是哪一些，確定弱電解質(zhì)的范圍。這樣同學(xué)不僅明白難

簡介：化學(xué)常用英語詞匯BUNSENBURNER本生燈PRODUCT化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物FLASK燒瓶APPARATUS設(shè)備PHINDICATORPH值指示劑,氫離子濃度的負指數(shù)指示劑MATRASS卵形瓶LITMUS石蕊L(fēng)ITMUSPAPER石蕊試紙GRADUATE,GRADUATEDFLASK量筒,量杯REAGENT試劑TESTTUBE試管BURETTE滴定管RETORT曲頸甑STILL蒸餾釜CUPEL烤缽CRUCIBLEPOT,MELTINGPOT坩堝PIPETTE吸液管FILTER濾管STIRRINGROD攪拌棒ELEMENT元素BODY物體COMPOUND化合物MIXTURE混合COMBINATION合成作用COMPOUND合成物ALLOY合金METAL金屬METALLOID非金屬ACTINIUMAC錒ALUMINIUMAL鋁AMERICIUMAM镅ANTIMONYSB銻ARGONAR氬ARSENICAS砷ASTATINEAT砹BARIUMBA鋇BERKELIUMBK锫BERYLLIUMBE鈹BISMUTHBI鉍BORONB硼B(yǎng)ROMINEBR溴CADMIUMCD鎘CAESIUMCS銫CALCIUMCA鈣CALIFORNIUMCF锎

簡介：化學(xué)選修四考點學(xué)問點考題化學(xué)選修四考點學(xué)問點考題在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的進展都大有好處。下面是我為大家整理的有關(guān)化學(xué)選修四考點學(xué)問點考題，盼望對你們有關(guān)心化學(xué)選修四考點學(xué)問點考題一選擇題共25小題1下列試驗誤差分析錯誤的是A用潮濕的PH試紙測稀堿液的PH，測定值偏小B用容量瓶配制溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏小C滴定前滴定管內(nèi)無氣泡，終點讀數(shù)時有氣泡，所測體積偏小D測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時，將堿緩慢倒入酸中，所測溫度值偏小2已知下列熱化學(xué)方程式1CH3COOHL2O2NO2和H2SO4，即可得到I2，該反應(yīng)的還原產(chǎn)物為____________。2上述濃縮液中含有I、CL等離子，取肯定量的濃縮液，向其中滴加AFC是燃料電池中特別的一類，它利用微生物作為反應(yīng)主體，將有機物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。以葡萄糖溶液作底物為例，其工作原理如右圖所示。1已知B第ⅠA族的金屬元素形成的單質(zhì)的熔點隨原子序數(shù)的遞增而降低C第ⅦA族元素形成的單質(zhì)的熔點隨原子序數(shù)的遞增而降低D第ⅠA族元素燃燒形成的氧化物中氧的化合價都不是26現(xiàn)有三組溶液①汽油和氯化鈉溶液②39的乙醇溶液③氯化鈉和單質(zhì)溴的水溶液，分別以上各混合液的正確方法依次是A分液、萃取、蒸餾B萃取、蒸餾、分液C分液、蒸餾、萃取D蒸餾、萃取、分液7下列表示電子式的形成過程正確的是8下列試驗操作設(shè)計正確的是A試驗室用圖1所示裝置萃取、分別溴水中的溴B用銅絲蘸取草木灰在酒精燈火焰上灼燒檢驗鉀元素C試驗室用圖2所示裝置制備少量乙酸乙酯D用精度為0001與T形成的化合物既能與酸反應(yīng)又能與強堿反應(yīng)C氫化物的穩(wěn)定性為H2TL第II卷非選擇題共60分21右圖是某化學(xué)愛好小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。請回答下列問題

簡介：化學(xué)品安全知識化學(xué)品安全知識1引言引言化學(xué)品事故會殃及許多人，包括操作人員、附近的工人、現(xiàn)場的其他人員和大量的公眾。任何處理、使用、儲存、運輸及銷毀化學(xué)品的作業(yè)場所，無論規(guī)模大小，其生產(chǎn)控制及安全系統(tǒng)，對安全操作都有極為重要的作用。對于安全要求方面的規(guī)劃，要廣泛地考慮到各方面的基本原則，并將其落實到對作業(yè)場所的具體要求上來。2化學(xué)品安全的規(guī)劃化學(xué)品安全的規(guī)劃化學(xué)品安全的規(guī)劃是建立在控制所有類別的風(fēng)險的原則之上的，本書中將給出這些原則，包括風(fēng)險評價的原則及其階段控制，形成了控制措施的基礎(chǔ)。因為人們首次采用階段控制的方法，所以把6階段的階段控制概要如下（1）識別需要加以控制的危害；（2）風(fēng)險評估；（3）風(fēng)險控制；（4）人員培訓(xùn)；（5）監(jiān)視所用方法的有效性；（6）必要的記錄保存。2．1危害識別危害識別在本章中，所說的危害，是相對“化學(xué)品安全“而言的?！拔：Α笆侵改撤N事物所具有的會造成傷害的性質(zhì)或能力?！拔：Α安皇恰帮L(fēng)險“，風(fēng)險是在給定的條件下，可能造成傷害的概率。一種化學(xué)品或者物質(zhì)造成對于控制措施的有效性的監(jiān)視，在正常情況下，要把工作條件、質(zhì)量、信息及系統(tǒng)的變化也考慮在內(nèi)。這樣，工作情況、空氣采樣、工藝質(zhì)量及銷售過程都可以包括在例行監(jiān)視之中。除了在作業(yè)場所的變化是很小的情況下，對上述內(nèi)容的監(jiān)視及相應(yīng)的檢測都應(yīng)該按規(guī)定定期進行。這在當個體防護裝置成為控制風(fēng)險的主要手段時，尤為重要。2．6記錄保存記錄保存保存記錄有助于幫助工廠按預(yù)定的時間間隔進行正常的維修工作，同時也便于了解其間有怎樣的變動發(fā)生。根據(jù)國家和地方的法規(guī)，開展對有關(guān)操作人員的體檢。3風(fēng)險控制風(fēng)險控制在降低暴露在危害中的風(fēng)險時，應(yīng)考慮6個方面問題3．1工廠設(shè)計工廠設(shè)計化學(xué)品的加工，可以用封閉式的加工控制。也就是說，引進工廠加工過程的安全設(shè)計，使用自動化、計算機控制系統(tǒng)等方法來加以控制。在沒有經(jīng)過特別的審查及批準時，工廠本應(yīng)改造。3．2作業(yè)安全系統(tǒng)作業(yè)安全系統(tǒng)作業(yè)安全系統(tǒng)應(yīng)包括關(guān)于運行及應(yīng)急作業(yè)時使用的詳細的說明書，允許工作系統(tǒng)（特別是對維修工作）安裝、使用及維護時的防護裝置。3．3運輸運輸在箱載化學(xué)品運輸時，要考慮盡量減少它們對作業(yè)人員或其他人

簡介：初三化學(xué)教案人教版下冊初三化學(xué)教案人教版下冊三化學(xué)教案8教學(xué)目標1知道海洋是人類天然的聚寶盆，蘊藏著豐富的資源；能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2了解海水及海底所蘊藏的主要物質(zhì)。3通過對海水淡化的實驗探究，知道蒸餾法是海水淡化最常用的方法。4認識海洋資源的開發(fā)對人類進步的重要作用；認識合理進行海洋開發(fā)、保護海洋環(huán)境的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會和人類生存環(huán)境的社會責(zé)任感。重點、難點1知道海洋中蘊藏著豐富的資源，能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。2學(xué)會用辨證的思維分析問題，用發(fā)展的眼光看問題。教學(xué)過程能讓汽車跑多遠呢首先應(yīng)弄清楚的是18千克水能分解產(chǎn)生多少氫氣【回顧反思】電解水的化學(xué)方程式。以上化學(xué)方程式表示的意義（1）；（2）；（3）?！咎角笮轮浚?）從微觀的角度分析電解水過程中分子之間的定量關(guān)系水分子、氫分子、氧分子間的質(zhì)量比恒等于∶∶。（2）從宏觀的角度分析電解水過程中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系水、氫氣、氧氣之間的質(zhì)量比恒等于∶∶?！練w納小結(jié)】化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于化學(xué)反應(yīng)方程式各物質(zhì)的與相應(yīng)乘積之比?！居懻摻涣鳌?

簡介：1關(guān)于關(guān)于20222022上半年危險化學(xué)品道路運輸安全管理工作的調(diào)查上半年危險化學(xué)品道路運輸安全管理工作的調(diào)查根據(jù)會議安排，現(xiàn)將有關(guān)危險化學(xué)品道路運輸安全管理工作開展情況匯報如下。一、工作開展情況一、工作開展情況（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責(zé)任。一是（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責(zé)任。一是根據(jù)市政府要求，切實加強對全區(qū)危險化學(xué)品道路運輸全過程安全監(jiān)管和綜合治理，年月成立區(qū)危險化學(xué)品道路運輸安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作由區(qū)危險化學(xué)品道路運輸安全管理服務(wù)中心承擔(dān)。從街道辦事處、應(yīng)急管理等部門抽調(diào)工作人員集中辦公，其他成員單位確定聯(lián)絡(luò)人，具體落實領(lǐng)導(dǎo)小組安排的各項工作。二是二是組織召開專題調(diào)度會議，明確各成員單位工作職責(zé)，細化工作措施，確保我區(qū)交通運輸行業(yè)安全生產(chǎn)工作取得實效。三是三是落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。對轄區(qū)內(nèi)家?；愤\輸企業(yè)開展月度檢查，及時發(fā)現(xiàn)消除安全隱患，實現(xiàn)閉環(huán)監(jiān)管。聘請專家對全區(qū)?；返缆愤\輸企業(yè)的企業(yè)資質(zhì)、車輛罐體及相關(guān)設(shè)備、從業(yè)人員、動態(tài)監(jiān)控、安全投入和保險、個體防護、安全管理制度和操作規(guī)程、教育培訓(xùn)、雙重預(yù)防體系、應(yīng)急管理、事故等十一個方面的安全生產(chǎn)情況進行檢查，切實做好?；返缆愤\輸企業(yè)安全監(jiān)管，有效提升監(jiān)管質(zhì)量。（二）區(qū)內(nèi)基本情況。區(qū)內(nèi)基本情況。截至目前，現(xiàn)有?；愤\輸企業(yè)家，輛牽引車，名員工，年營業(yè)收入約億元。其中規(guī)模以上企業(yè)家，分別是鴻達物流有限公司、市泰暢運輸有限公司、百順運輸有限3二、存在的問題和不足二、存在的問題和不足一是一是監(jiān)管手段落后，智慧化監(jiān)管有欠缺。雖然接入了區(qū)域治理中心，對區(qū)內(nèi)注冊的?；愤\輸車輛實時動態(tài)監(jiān)管，但對外來?；愤\輸車輛僅通過路面執(zhí)法等傳統(tǒng)方式進行監(jiān)管，監(jiān)管效能低。二是二是雖有一處社會化?；奋囕v停車場（區(qū)危險化學(xué)品運輸車輛停車場），但該停車場只停放?；房蛰d運輸車輛。新建?；愤\輸企業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)用地為生態(tài)保護用地，需調(diào)整市國土空間規(guī)劃，才能辦理該項目有關(guān)建設(shè)手續(xù)。三是三是區(qū)內(nèi)?；愤\輸企業(yè)分散較廣，難以形成規(guī)模優(yōu)勢；個別企業(yè)仍存在僥幸心理，安全經(jīng)費投入不足，教育培訓(xùn)缺失，從業(yè)人員安全意識淡薄。四是四是人員力量薄弱，監(jiān)管能力不足。目前區(qū)管轄的交通運輸行業(yè)企業(yè)遠遠大于利津縣和河口區(qū)，交通管理人員卻只占其約左右，安全生產(chǎn)監(jiān)管任務(wù)日益繁重，有限的監(jiān)管力量和監(jiān)管任務(wù)之間的矛盾日益突出。三、下一步工作打算三、下一步工作打算（一）進一步理順工作機制。（一）進一步理順工作機制。強化?；返缆愤\輸安全管理服務(wù)中心人員力量，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高危化品運輸企業(yè)監(jiān)管能力。對從應(yīng)急管理、公安、交警、街道等部門單位抽調(diào)的集中辦公人員實行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一考核。同時，發(fā)揮黨建引領(lǐng)，籌備組建?；沸袠I(yè)協(xié)會。組織開展安全生產(chǎn)三年專項整治、交通運輸安全生產(chǎn)大排查大整治、?；芬?guī)范化提升等行動，努力打造?；返缆愤\輸齊抓共管格局。（二）打造?；返缆愤\輸安全生產(chǎn)智慧化平臺。（二）打造?；返缆愤\輸安全生產(chǎn)智慧化平臺。充分依托?；穭討B(tài)監(jiān)控平臺，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)交通運輸應(yīng)急管理公安市場監(jiān)管生態(tài)環(huán)境”多個串聯(lián)式監(jiān)管平臺。建立危化品運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化綜合平

簡介：前言1項目實施背景項目實施背景制藥工業(yè)是支撐發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務(wù)業(yè)的重要基礎(chǔ)，是中國制造2025和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重點領(lǐng)域，是推進健康中國建設(shè)的重要保障，是具有較強成長性、關(guān)聯(lián)性和帶動性的朝陽產(chǎn)業(yè)，在惠民生、穩(wěn)增長方面發(fā)揮了積極作用。大力發(fā)展醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)，對于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、推進健康中國建設(shè)、培育經(jīng)濟發(fā)展新動力具有重要意義。改革開放以來，我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)取得長足發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖僭鲩L，供給能力顯著增強，但仍面臨自主創(chuàng)新能力不強、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、市場秩序不規(guī)范等問題。隨著近年來世界制藥生產(chǎn)、銷售格局的變化和我國一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的出臺，我國制藥行業(yè)呈多元化、多尺度、復(fù)雜化的發(fā)展趨勢。寧夏泰瑞制藥股份有限公司成立于2000年，是國家高新技術(shù)企業(yè)，寧夏回族自治區(qū)30家非公有制優(yōu)勢骨干企業(yè)之一，經(jīng)過近十多年的市場錘煉和高效運作，公司產(chǎn)品從生產(chǎn)單一的抗生素原料藥迅速發(fā)展到生產(chǎn)泰樂菌素、泰妙菌素、泰樂堿、替米考星、金霉素等系列產(chǎn)品，具備了生產(chǎn)原料藥、預(yù)混劑、粉劑等劑型，幾十個品種的生產(chǎn)能力。公司以差異化競爭、規(guī)模化發(fā)展為主導(dǎo)，于2018年11月在寧東能源化工基地注冊成立了全資子公司“寧夏泰勝生物科技有限公司”，擬投資3068億元建設(shè)“化學(xué)原料藥、制劑及醫(yī)藥中間體建設(shè)項目”以下簡稱“本項目”。2建設(shè)項目特點建設(shè)項目特點21項目建設(shè)特點項目建設(shè)特點醫(yī)藥制造業(yè)包括化學(xué)原料藥、化學(xué)藥品制劑、中藥飲片、中成藥、獸用藥品、生物藥品、衛(wèi)生材料及醫(yī)藥用品制造七個子行業(yè)及納入行業(yè)管理的制藥機械和醫(yī)療器械工業(yè)八個板塊，按生產(chǎn)工藝分可分為發(fā)酵類、提取類、化學(xué)合成類、中藥類、生物工程類和制劑類。本項目屬于醫(yī)藥制造業(yè)中的生物藥品制造業(yè)和化學(xué)原料藥制造業(yè)，對應(yīng)國民經(jīng)濟行業(yè)分類GBT475420172019修訂中的行業(yè)代碼為C2710化學(xué)藥品原料藥制造和C2761生物藥品制造，項目總投資3068億元，整體計劃分兩其余十九個產(chǎn)品主要為發(fā)酵類制藥產(chǎn)品，分為抗生素類、維生素類、氨基酸類和其他類，生產(chǎn)工藝流程主要為種子培養(yǎng)、微生物發(fā)酵、發(fā)酵液預(yù)處理和固液分離、提煉純化、精制、干燥、成品等步驟。種子培養(yǎng)階段通過搖瓶種子培養(yǎng)、種子罐培養(yǎng)及發(fā)酵罐培養(yǎng)連續(xù)的擴增培養(yǎng)，獲得足夠量健壯均一的種子投入發(fā)酵生產(chǎn)。發(fā)酵液預(yù)處理的主要目的是將菌體與濾液分離開，便于后續(xù)處理。提取工藝過程分為從濾液中提取和從菌體中提取兩種，提取的方法主要有萃取、沉淀、鹽析等。產(chǎn)品精制純化主要采用結(jié)晶、噴霧干燥、冷凍干燥等幾種方式。3關(guān)注的主要環(huán)境問題關(guān)注的主要環(huán)境問題制藥行業(yè)屬于精細化工行業(yè)，其特點為生產(chǎn)品種多，生產(chǎn)工序長，使用原料種類多、數(shù)量大，原材料利用率低。因此也導(dǎo)致了制藥行業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的“三廢”量大，廢物成分復(fù)雜，污染危害嚴重。結(jié)合本項目工藝特點及產(chǎn)排污特征，確定本次評價工作重點關(guān)注的環(huán)境問題如下31政策及規(guī)劃相符性問題政策及規(guī)劃相符性問題本項目產(chǎn)品主要用途包括醫(yī)藥原料、農(nóng)藥原料、獸藥原料及化妝品原料等，類別齊全品種也較多，因此需重點關(guān)注項目建設(shè)與相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策、規(guī)劃相符性以及項目建設(shè)能否滿足制藥建設(shè)項目環(huán)境影響評價文件審批原則試行相關(guān)要求。32廢氣重點關(guān)注問題廢氣重點關(guān)注問題⑴惡臭污染物有關(guān)制藥企業(yè)的大氣污染投訴主要涉及惡臭污染問題，制藥企業(yè)的大氣污染問題，特別是惡臭污染問題，是目前公眾最為關(guān)心的制藥行業(yè)環(huán)境污染問題之一，本項目評價范圍內(nèi)涉及鴛鴦湖電廠生活區(qū)及永利新村兩個人群集中區(qū)域，因此重點關(guān)注惡臭氣體的污染控制以及影響范圍和程度，進而判斷項目選址布局的合理性；⑵揮發(fā)性有機物本項目生產(chǎn)工藝中大多需要采用有機溶劑進行分離和提取，這些有機溶劑大部分都為VOCS，且制藥工業(yè)屬于揮發(fā)性有機物治理重點行業(yè)之一，因此本次評價重點關(guān)注揮發(fā)性有機物的源頭防控、工藝優(yōu)化以及末端治理設(shè)施；

簡介：20222022高三化學(xué)教學(xué)計劃方案范文高三化學(xué)教學(xué)計劃方案范文7篇高三化學(xué)教學(xué)計劃方案高三化學(xué)教學(xué)計劃方案1一、根據(jù)學(xué)情，確立目標一、根據(jù)學(xué)情，確立目標基本學(xué)情本屆高三共有12個理科班。學(xué)生目前的實際情況由于高一課時少，導(dǎo)致化學(xué)必修1和必修2兩本書上的元素化合物知識學(xué)生掌握得差，對物質(zhì)的性質(zhì)基本上沒有什么記憶了，而這部分內(nèi)容在高考中占有重要比例。高二基本已完成教學(xué)內(nèi)容，高三一開學(xué)就進入第一輪復(fù)習(xí)。高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的主要目的是幫助學(xué)生對已基本掌握的零碎的化學(xué)知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，使學(xué)生更扎實、更系統(tǒng)地掌握知識。要做到這些，一是要認真學(xué)習(xí)新課程標準和考試說明，二是要深入研究近年來的高考試題及出題特點及歸律，三是要有一套科學(xué)合理的針對性的復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)目標幫助考生對已基本掌握的零碎的化學(xué)知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化。通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結(jié)，初步讓學(xué)生構(gòu)高考要求的化學(xué)主干知識為（16條）（1）化學(xué)計量及阿伏加德羅常數(shù)（2）電解質(zhì)溶液（PH、離子共存、離子方程式、弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解、難溶電解質(zhì)的溶解平衡等）（3）氧化還原原理及其應(yīng)用（電化學(xué)）（4）典型的金屬單質(zhì)及其化合物（鈉、鋁、鐵）（5）典型的非金屬金屬單質(zhì)及其化合物（氯、硫、氮、硅）（6）原子結(jié)構(gòu)（7）元素周期律、周期表、化學(xué)鍵（8）化學(xué)反應(yīng)與能量（熱化學(xué)方程式）（9）反應(yīng)速率與化學(xué)平衡（10）同分異構(gòu)（11）烴及其衍生物（12）糖類、蛋白質(zhì)、油酯（13）有機合成材料（14）化學(xué)實驗常用儀器及操作（15）物質(zhì)的檢驗、分離、提純、制備（16）化學(xué)實驗設(shè)計要注重規(guī)范、落實細節(jié)。3、抓好基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)、抓好基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中，要在打好基礎(chǔ)上下功夫，把注意力放在鞏固所學(xué)的基礎(chǔ)知識上，不要獵奇，不要搞“偏、難、高”的內(nèi)容。對于大綱不要求的內(nèi)容，要堅決刪掉。要把注意力放在抓基礎(chǔ)知識的重點和難點及關(guān)鍵上。注重語言描述的準確性、規(guī)范性、科學(xué)性、完整性，確保基礎(chǔ)知識不丟分。4、優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，提高課堂效率、優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，提高課堂效率

簡介：20222022年湖南省株洲市中考化學(xué)真題及答案年湖南省株洲市中考化學(xué)真題及答案相對原子質(zhì)量H1C12O16NA23一、選擇題（第1～15小題為單項選擇題，每小題2分；第16～20小題為不定項選擇題，每小題有1～2個選項符合題意，每小題3分）1．在蠟燭燃燒的過程中，發(fā)生的變化是（）A．只有化學(xué)變化B．只有物理變化C．既有化學(xué)變化，又有物理變化D．既沒有化學(xué)變化，也沒有物理變化2．為應(yīng)對氣候變化，我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”的莊嚴目標。下列措施中不利于實現(xiàn)該目標的是（）A．綠色出行B．植樹造林C．發(fā)展氫能源D．推廣燃煤發(fā)電3．某元素是人體必需的元素，幼兒及青少年缺乏此元素會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺乏此元素會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。此元素是（）A．鈣B．鐵C．鋅D．碘4．如圖表示兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合。下列說法中正確的是（）A．圖示有3種原子B．圖示有6種分子C．圖示發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)D．圖示反應(yīng)物、生成物均為化合物5．加熱是最常見的反應(yīng)條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列說法中正確的是（）A．若沒有火柴或打火機，可用酒精燈引燃另一只酒精燈B．絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火C．用酒精燈加熱試管里的液體時，要用酒精燈的內(nèi)焰加熱D．用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅6．下列物質(zhì)中，不能與稀硫酸反應(yīng)的是（）A．BACL溶液B．CU絲C．CUO粉末D．CUOH固體A．禁止吸煙B．禁止煙火C．禁止放易燃物D．禁止燃放鞭炮14．如圖為某元素的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖中X7B．該元素為硫，是一種非金屬元素C．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D．該陰離子中，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)15．人民日報2022年4月29日以“二氧化碳能合成葡萄糖和脂肪酸”為標題，報道了我國科學(xué)家的最新研究成果通過電催化結(jié)合生物合成的方式，將二氧化碳高效還原合成高濃度乙酸，進一步利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸。我國科學(xué)家在全世界首次取得的這項重大突破，為人工和半人工合成“糧食”提供了新技術(shù)。在上述物質(zhì)（二氧化碳、乙酸、葡萄糖、脂肪酸）中，不屬于有機物的是（）A．二氧化碳B．乙酸C．葡萄糖D．脂肪酸16．除了元素種類、原子種類不變外，化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的還有（）A．原子數(shù)目B．分子數(shù)目C．物質(zhì)種類D．物質(zhì)的總質(zhì)量17．下列有關(guān)化學(xué)實驗操作的圖示中不正確的是（）A．聞氣體氣味B．液體的傾倒C．加熱液體D．檢查裝置的氣密性18．下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（）A．CACOHOCO═CAHCOB．CUCLCUCL↑C．3COFEO2FE3COD．CUSOFE═FESOCU19．依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)可以對物質(zhì)進行分類，同類物質(zhì)在性質(zhì)上具有一定的相似性。下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．KCLOB．CONHC．SOD．PO20．由下列實驗操作及現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是（）實驗操作及現(xiàn)象結(jié)論A將黃銅片（銅鋅合金）與銅片相互刻畫，銅片上有刻痕黃銅片的硬度比銅片

簡介：20222022年廣西桂林市中考化學(xué)真題及答案年廣西桂林市中考化學(xué)真題及答案六、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）請將答案填在答題卡上1．（3分）2022年4月25日是第一個“漓江保護日”。為保護好桂林人民的母親河一一漓江，下列做法錯誤的是（）A．關(guān)停漓江沿岸非法采砂點B．大力砍伐漓江沿岸森林C．污水處理達標再向漓江排放D．禁止在漓江沿岸開設(shè)養(yǎng)殖場2．（3分）下列陶藝制作過程一定涉及化學(xué)變化的是（）A．塑形B．晾胚C．刻花D．燒胚3．（3分）成人每天正常需攝入25～30G油脂。下列食物富含油脂的是（）A．米飯B．蔬菜C．紅燒肉D．水果4．（3分）下列是小明在做酸的性質(zhì)實驗時的一些操作，其中不規(guī)范的是（）A．加氧化銅B．加稀硫酸C．加熱試管D．熄滅酒精燈5．（3分）騎乘電動車要安全佩戴頭盔。制作頭盔的塑料屬于（）A．金屬材料B．有機合成材料C．復(fù)合材料D．無機非金屬材料6．（3分）地殼中含量最多的元素是（）A．氧B．硅C．鋁D．鐵7．（3分）鋼鐵生銹會造成安全隱患和經(jīng)濟損失。下列做法不能防止鐵生銹的是（）A．噴漆B．電鍍C．置于潮濕環(huán)境D．制成不銹鋼（1）磷元素；（2）鉀離子；（3）二氧化硫；（4）5個氯原子；（5）氫氧根離子。17．（6分）從下列選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）。A食鹽B明礬C酒精D氮氣E石墨F熟石灰（1）可用于凈水的是；（2）可用作燃料的是；（3）可用作電極材料的是；（4）可用作食品保鮮保護氣的是；（5）可用于腌制食品的是；（6）可用于改良酸性土壤的是。18．（6分）空氣、水和溶液與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）空氣成分中，能供給動植物呼吸的是，體積分數(shù)最大的是；薯片露置空氣中一段時間后變潮，說明空氣中有。（2）生理鹽水是09的氯化鈉溶液，該溶液的溶質(zhì)是。洗潔精能使餐具上的油污分散在水中，便于洗滌，這種現(xiàn)象稱為。打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與（填“溫度”或“壓強”）有關(guān)。19．（6分）氫氣燃燒時產(chǎn)生的熱值高、產(chǎn)物環(huán)保，是人類未來的理想能源之一。（1）儲氫金屬是一類能夠與H2結(jié)合成金屬氫化物的材料。如鈉可與H2結(jié)合生成氫化鈉（NAH），其中鈉元素的化合價是1，則氫的化合價是。氫化鈉與水反應(yīng)可釋放出H2，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）北京冬奧會的火炬“飛揚”使用H2作燃料，火炬持續(xù)燃燒的必備條件除了有可燃物和充足的氧氣，還需要。（3）一定條件下，H2可將CO2轉(zhuǎn)化為CH4等燃料，CH4屬于（填“有機”或“無機”）化合物。下列做法有利于減少碳排放的是（填字母序號）。A開發(fā)清潔能源B多使用化石燃料C提倡使用節(jié)能電器

簡介：20222022年學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)反思年學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)反思2022年學(xué)校化學(xué)教學(xué)反思怎么寫化學(xué)是在原子層次上討論物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及變化規(guī)律的自然科學(xué)。下面是我為您整理的2022年學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)反思，盼望對各位有所關(guān)心。2022年學(xué)校化學(xué)教學(xué)反思一一、教學(xué)方面的閱歷一仔細討論新教材及各章節(jié)處理方法前兩年用的是老教材，這兩年改用新教材。新教材增加了兩個單元，用化學(xué)科學(xué)學(xué)問充實了化學(xué)教材，加強了化學(xué)與人們關(guān)懷的課題，如材料、能源、環(huán)境、生命健康等的融合與滲透，引導(dǎo)同學(xué)從日常的生產(chǎn)、生活入手，以科學(xué)探究為主的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，學(xué)會用化學(xué)的學(xué)問解決生活中的問題。二仔細討論新課程標準和考試說明在新課改的形勢下，我加強了新課程觀念和新課程標準的學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，仔細討論總結(jié)歷屆中考試題，細心討論考試說明，總結(jié)出考試重點和熱點，貫穿于教學(xué)中，準時提示同學(xué)留意熱點問題和重點問題。三深化課堂教學(xué)的改革在教學(xué)中重視和加強基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教學(xué)，加強化學(xué)用語和試驗基本技能的教學(xué)，扎扎實實打好基礎(chǔ)。在課堂上，給同學(xué)肯定的閱案，明確其內(nèi)容和要求。有了方案的引導(dǎo)就會有條不紊地進行，避開教學(xué)的隨便性和盲目性。二、教學(xué)方面的不足我還應(yīng)當多注意信息溝通，主動與一些學(xué)校進行溝通與學(xué)習(xí)，擴大資料來源，充分發(fā)揮信息互動，取其之長補己之短。訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，我必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。三、有待反思的問題“學(xué)?；瘜W(xué)探究學(xué)習(xí)”在現(xiàn)行學(xué)校化學(xué)教材這棵“老樹”中“開出了新花”，取得了較好的教學(xué)效果，但在實施過程中，同時發(fā)覺了一些其它問題有待解決①如何讓同學(xué)在開頭學(xué)習(xí)化學(xué)時，盡快具備進行科學(xué)探究學(xué)習(xí)的思維力量。②同學(xué)學(xué)習(xí)的日益深化，想探究的試驗越來越多，非課堂內(nèi)做探究試驗，在沒有老師在場的狀況下，存在的擔(dān)心全因素如何掌握。③同學(xué)對探究學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極大的熱忱和愛好，由于