簡(jiǎn)介：我國(guó)新近立法中的污染環(huán)境損害社會(huì)公共利益的性質(zhì)界定學(xué)位論文答辯日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字口|譬S、形久2J、I，、，、一蒯＼厶繃V、參白獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含未獲得逵；墊遺查墓絲益噩掛別壹明數(shù)奎攔衛(wèi)窒2或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名孫眈I鳴簽字日期P勝年上月多D日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，并同意以下事項(xiàng)L、學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。2、學(xué)校可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)清華大學(xué)“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)版電子雜志社“用于出版和編入CNKI中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)，授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名孫融TJ荀導(dǎo)師簽字簽字日期加心年主月鄉(xiāng)口EL簽字日期易叫』年F月歹。EL

簡(jiǎn)介：LIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIITLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLIIY3242629J婁號(hào)鬻級(jí)公開(kāi)山東S11ANDON；單位代碼學(xué)號(hào)I42220141003S碩士學(xué)位論文THESISFORMASTERDEGREE論文題目中西文化交流下的清代社會(huì)與時(shí)間制度的變遷CHANGESOFSOCIETYANDTIMESYSTEMINQINGDYNASTYINTHECULTURAL6XCHANGESBETWEENCHINAANDTHEWEST一怍者培養(yǎng)專業(yè)她名單位名稱歷史文化學(xué)院中國(guó)史指導(dǎo)教師一塑墊墨墼塑合作導(dǎo)師2017年5月勰日Z(yǔ)口哪力～原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名JI套一日關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定論文作者簽名J垃聊簽砬幽如期左應(yīng)竺鴦

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得安傲大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名陸住書(shū)簽字日期20J3年牛月J5日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解害徽樽有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)撖嬋可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名陳佳偉簽字日期LOJ5年孕月25日學(xué)位論文作者畢業(yè)去向工作單位通訊地址導(dǎo)師簽名簽字日期，弓年筍月Z7日電話郵編三風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)下環(huán)境犯罪財(cái)產(chǎn)刑的立法完善32四風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)下環(huán)境犯罪刑罰輔助措施的立法完善34結(jié)語(yǔ)31；參考文獻(xiàn)。37翌I(lǐng)謝。。。39攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄402

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)F590學(xué)校代碼Q5壘2密級(jí)學(xué)號(hào)2Q13Q2Q2Q5墨壘游客游憩沖擊感知、社會(huì)責(zé)任意識(shí)與環(huán)境責(zé)任行為關(guān)系研究以岳麓山風(fēng)景名勝區(qū)為例RESEARCHONTOURISTS’RECREATIONIMPACTPERCEPTIONCONSCIOUSNESSOFSOCIALRESPONSIBILITYANDENVIRONMENTAL‘RESPONSIBILITYBEHAVIORACASESTUDYOF砌ELUMOUNTAINSCENICAREA研究生姓名張小花指導(dǎo)教師姓名、職稱羅文斌副教授學(xué)科專業(yè)研究方向旅游管理旅游規(guī)劃與景區(qū)管理湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二O一六年六月起中介作用?？傮w來(lái)說(shuō)，游客游憩沖擊感知主要通過(guò)社會(huì)責(zé)任意識(shí)間接影響其環(huán)境責(zé)任行為，直接影響作用較小。最后，根據(jù)研究結(jié)論，從對(duì)游客的游憩沖擊感知進(jìn)行管理控制、提高游客社會(huì)責(zé)任意識(shí)和激發(fā)游客自發(fā)持久的環(huán)境責(zé)任行為三個(gè)方面總結(jié)了景區(qū)游憩沖擊管理啟示。關(guān)鍵詞游憩沖擊感知，社會(huì)責(zé)任意識(shí)，環(huán)境責(zé)任行為，游憩沖擊管彈

簡(jiǎn)介：{每J．。目錄摘要???????????????????．．2ABSTRACT???????????????????．3第一章、緒論??????????????????4第一節(jié)研究文獻(xiàn)綜述???????????????．6第二節(jié)本文的思路和方法??????????????7第二章、科舉遭遇對(duì)祝允明詩(shī)歌的影響??????????．．8第一節(jié)傳統(tǒng)的滲透與捆綁?????????????．．11第二節(jié)對(duì)外界的迎合與反抗?????????????18第三節(jié)被科舉排除在外的焦慮對(duì)祝允明詩(shī)歌的影響??????．23第三章、社會(huì)生活與祝允明詩(shī)歌創(chuàng)作???????????29第一節(jié)城市生活在祝允明詩(shī)歌中的表現(xiàn)?????????．．29第二節(jié)與寺僧的親密關(guān)系對(duì)祝允明詩(shī)歌思想內(nèi)容的影響?????33第三節(jié)復(fù)古風(fēng)潮對(duì)祝允明詩(shī)歌的影響??????????．35第四章、祝允明詩(shī)歌的個(gè)人精神????????????．39第一節(jié)與唐寅、紅樓夢(mèng)共同的人本主義特點(diǎn)??，?????．39第二節(jié)詩(shī)歌中表達(dá)的理想境界????????????．45第五章、結(jié)語(yǔ)?????????????????．．47參考文獻(xiàn)??????????????????．48，、Q。，，、擎鬻W豫●【●，10。；”K孽◆●■◆ABSTRACTKEYWORDSMIDMINGERA，ZHUYUNMING，POEMANDVERSES，IMPERIALEXAMINATION，CULTURALOPPRESSIONCLC1207THISRESEARCHFOCUSONZHUYUNMING’SPOEMSANDVERSESANALYZINGTNETYPICALCASESOFTHEM，THISARTICLEREVEALSTHEIRDISTINCTIVESENSORYIMAGES，METAPHORSANDCONSTRUCTIONFEATURESANDINDICATESTHATIMMENSECULTURALANDPOLITICALDOMINATIONINMIDMINGERAHADCAUSEDTHEMETAMORPHOSISOFTHEAUTHOR’SPSYCHOLOGICALSTATEANDLITERARYSTYLE．HOWEVER，SOMEOFTHESEWORKSALSOSHOWTHATHISFREEINDIVIDUALSTVLEHADSURVIVED，WHICHTHROUGHTHESEWORKSBUILDINGAOUTSTANDINGLITERARYWORID，ANDSHOWSAMEHUMANISTICCHARACTERISTICSWITHT’ANGYINANDCAOXUEQIN．THEMAINCONCLUSIONWASTHATZHUYUNMING’SPOEMSANDOTHERVERSESHAVEASIGNIFICANTVALUEASTEXTMATERIALSOFAPERSONGETTINGBALANCEBETWEENSOCIALOPPRESSIONANDTHESPIRITOFHIMSELF3

簡(jiǎn)介：河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文清末民初直隸商會(huì)與社會(huì)變遷姓名馬麗霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師徐永志19990501ABSTRACTZHILICHAMBERSOFCOMMERCEASTHENEW一TYPESOCIALORGANIZATIONSPLAYEDANIMPORTANTROLEINMODERNZHILIPROVINCETHEYWEREFOUNDEDBYTHENEW一HORNEDCAPITALISTCLASSTHEYWANTEDTOCONVEYTHEIRWILANDDEMANDSTOSTRIVEFORENLARGINGRIGHTSOFTHEIROWNCLASSINDEPENDENTLYTHESTUDYOFTHISPAPERFOCUSESONTHERELATIONSHIPBETWEENZHILICHAMBERSOFCOMMERCEANDSOCIALCHANGEDURING1905一1917MAINLYBASEDONAVASTAMOUNTOFHISTORYMATERIALSSUCHASPRIMITIVEFILESNEWSPAPERSANDMAGAZINESOFTHOSEYEARSLOCALCHRONICLESTHISPAPERDEMONSTRATESTHEFORMSMUTUALRELATIONSHIPSACTIVITIESANDINFLUENCEINZHILISOCIALCHANGEINMANYWAYSANDEVERYANGLEUSINGTHETHEORIESOFSOCIOLOGYANDECONOMICSTHISPAPERISINDIVIDEDINTOTHREEPARTSTHEFIRSTPARTISMAINLYABOUTTHESOCIALBACKGROUNDOFZHILICHAMBERSOFCOMMERCEFOUNDATIONTHEECONOMICBASEOFZHILICHAMBERSOFCOMMERCEWASTHEDEVELOPMENTOFCAPITALISTICECONOMYTHECLASSBASEWASTHEESTABLISHMENTOFTHECAPITALISTCLASSTHETHEORETICALBASEWASTHECHANGEOFMERCHANTSMODERNIDEASINADDITIONTHETRADITIONALORGANIZATIONDIDNTADAPTTHESOCIALDEVELOPMENTANYMETHESECONDPARTANALYZESTHEMUTUALRELATIONSHIPSOFZHILICHAMBERSOFCOMMERCEUNDERTHEEFFECTOFCITYCHAMBERANDDEPENDENCEOFRURALCHAMBERSONCITYCHAMBERALLCHAMBERSFORMEDAORGANIZEDSYSTEMCENTERINGONTIANJINCHAMBEROFCOMMERCETHISPARTALSOANALYZESTHECHARACTHERISTICSOFTHOSECHAMBERSTHETHIRDPARTDEMONSTRATESTHEACTIVITIESANDEFFECTOFTHOSECHAMBERSTHEYTOOKANACTIVEPARTINTHEPOLITICALSTRUGGLEECONOMICDEVELOPMENTANDTHECHANGEOFSOCIALLIFEUSINGCOLLECTIVEFORCETHOSECHAMBERSPROMOTEDTHEMODERNIZATIONOFZHILIPROVINCETOSUMUPBECAUSEZHILICHAMBERSOFCOMMERCEWEREFOUNDEDBASEDONTHETRADITIONALSOCIALORGANIZATIONSTHEYWEREFILLEDWITHTHESTRUGGLESBETWEENMODERNANDTRADITIONALQUALITIESA七THESAMETIMETHEYWERECHARACTERIZEDBYADISTINCTIVELOCALSTYLETHEYHAVEMORECHARACTERISTICSOFCONSERVATISMANDCOMPRADORISMBUTWESHOULDAFFIRMTHEACHIEVEMENTOFZHILICHAMBERSOFCOMMERCEKEYWORDSZHILICHAMBERSOFCOMMERCESOCIALCHANGE

簡(jiǎn)介：東北林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文黑龍江省國(guó)有林區(qū)資源環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究姓名趙煒煒申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)指導(dǎo)教師呂潔華201107ABSTRACTABSTRACTSINCETHE20THCENTURY70YEARS，WITHTHEINCREASEOFPOPULATION，RESOURCESDEVELOPMENTANDRAPIDECONOMICGROWTHENVIRONMENTALPOLLUTIONDEFORESTATION，SOILEROSIONANDDESERTIFICATIONGLOBALPROBLEMSOFHUMANSURVIVALANDSUSTAINABLEECONOMICDEVELOPMENTCONSTITUTESASERIOUSTHREATS111ESURVIVALOFECOSYSTEMSTOPROVIDETHEMATERIALPRODUCTSOFHUMANANDNATURALRESOURCES，INORDERTOACHIEVEECONOMICPROSPERITYANDSOCIALDEVELOPMENT；SAMERESOURCESANDTHEENVIRONMENTANDTOHUMANLIVESENVIRONMENTALDEGRADATIONOFTHEECOSYSTEMTOENVIRONMENTALTHREATS，ESPECIALLYTHEABNORMALREACTIONOFHUMANDISTURBANCETOTHISEND，ONEREALIZESTHATTHEPURSUITOFTRADITIONALRESOURCESANDTHEENVIRONMENTASINGLEVIEWOFMAXIMUMOUTPUT，WEMUSTTURNTOECOSYSTEMCOORDINATIONFORSUSTAINABLEDEVELOPMENTPOINTOFVIEWONLYTOPROMOTECOORDINATIONOFRESOURCESANDENVIRONMENTANDSOCIOECONOMICDEVELOPMENTOFTHESITUATION，INORDERTOFUNDAMENTALLYSOLVETHECAPTUREOFRESOURC哉J(rèn)ANDENVIRONMENTANDSOCIOECONOMICDEVELOPMENTOFTHECONFLICTINTHISPAPERTHESTATEOWNEDFORESTSINHEILONGJIANGPROVINCE，RESOURCESANDENVIRONMENTOFTHISPARTICULARREGIONANDSOCIOECONOMICSYSTEMASTHERESEARCHOBJECT，THEUSEOFECOLOGICALSYSTEMSTHEORYGAMETHEORYSUSTAINABLEDEVELOPMENTTHEORYANDSTATISTICALCORRELATIONANALYSISMETHODFROMHEILONGJIANGPROVINCEANDSTATEOWNEDFORESTRESOURCESANDTHEENVIRONMENTSTATUSQUOOFSOCIALANDECONOMICSYSTEMS，THEUSEOFGAMEANALYSISMETHODTODETERMINETHEIMPACTOFRESOURCESANDTHEENVIRONMENTSUBSYSTEMANDTHEMAINELEMENTSOFSOCIALANDECONOMICSUBSYSTEMS，ONTHEBASISOFITSINDEPTHANALYSISOFTRENDSWITHINTHECONTINUOUSTIMEANDANALYZETHEREASONSFORTHECHANGESCALCULATEDUSINGTHESELECTEDELEMENTSOFSTATEOWNEDFORESTRESOURCESINHEILONGIIANGPROVINCEENVIRONMENTANDSOCIOECONOMICSYSTEMCOORDINATIONANDBUILDMODELSTHISMODELISOPTIMIZEDTOOBTAINTHESTATEOWNEDFORESTRESOURCESINHEILONGJIANGPROVINCE，ENVIRONMENTANDSOCIOECONOMICMODELFORTHECOORDIRMTEDDEVELOPMENTOFTHESYSTEMCALCULATEDFOREACHOFTHESELECTEDPERIODOFSYSTEMCOORDINATIONLEVELOFDEVELOPMENT，COMPARATIVEANALYSISOFTHEREASONSFORTHISSTATEINWHICHTHEYAPPEARTHISARTICLEEXPLORESINDEPTHTHESTATEOWNEDFORESTRL≥SOURCESINHEILONGIIANGPROVINCE，ENVIRONMENTANDSOCIALSYSTEMSTHATEXISTINTHEDEVELOPMENTOFMUTUALINFLUENCEANDMUTUALCHECKSANDBALANCES，ANDTHENPROVIDETARGETEDEFFECTIVEDEVELOPMENTANDIMPLEMENTATIONOFTHEPROPOSEDMEASURES，INPARTICULARTOPROMOTETHESTATEOWNEDFORESTHEILONGJIANGPROVINCE，STATEOWNEDFORESTRESOURCESANDENVIRONMENTANDSOCIO_ECONOMICSYSTEMCOORDINATEDANDSUSTAINABLEDEVELOPMENTKEYWORDSSTATEOWNEDFORESTAREASINHEILONGJIANGPROVINCERESOURCESANDENVIRONMENTANDSOCIOECONOMICGAMEEQUILIBRIUMCOORDINATEDDEVELOPMENTN

簡(jiǎn)介：1分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)季尹即夠夯零博士學(xué)位論文蠖堡金魚(yú)盎墊墊空墊全筮堡墮巒皇Q皇二2QQ2學(xué)位申請(qǐng)人姓名艾險(xiǎn)壘申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別；盛。申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)圭門(mén)史指導(dǎo)教師姓名馬敏姚焦鈞教授學(xué)科專業(yè)專門(mén)史研究方向中國(guó)文化史華中師范大學(xué)歷史文化學(xué)院2011年9月

簡(jiǎn)介：中國(guó)正在進(jìn)入貝克所說(shuō)的“風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”，如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面影響是當(dāng)前中國(guó)要解決的主要問(wèn)題之一。環(huán)境是人們賴以生存的基礎(chǔ)，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)是風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的重中之重。環(huán)境問(wèn)題的頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響了人們身體健康、社會(huì)穩(wěn)定和生態(tài)環(huán)境安全。近幾年來(lái)霧霾天氣的頻發(fā)，使得霧霾風(fēng)險(xiǎn)愈來(lái)愈顯著，解決霧霾風(fēng)險(xiǎn)顯得更加重要和迫切。霧霾風(fēng)險(xiǎn)是環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)議題，需要媒體、政府和公眾的共同參與，當(dāng)前媒體如何報(bào)道霧霾影響著公眾的決策和行為。本文以風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)理論為切入點(diǎn)，以2014年1月1日到2015年6月30日這18個(gè)月內(nèi)人民日?qǐng)?bào)和南方都市報(bào)的霧霾天氣報(bào)道為研究對(duì)象，結(jié)合框架理論及話語(yǔ)分析，探究在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)背景下中國(guó)不同屬性報(bào)紙的環(huán)境報(bào)道在對(duì)風(fēng)險(xiǎn)定義、框架使用上的異同，分析霧霾天氣報(bào)道中的風(fēng)險(xiǎn)話語(yǔ)策略，通過(guò)綜合運(yùn)用量化和質(zhì)化分析，探討環(huán)境報(bào)道中凸顯的社會(huì)意義對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)注和啟示。研究發(fā)現(xiàn)媒體對(duì)霧霾風(fēng)險(xiǎn)議題呈現(xiàn)間歇性關(guān)注，報(bào)道主要集中在霧霾多發(fā)期和兩會(huì)期間；媒體霧霾風(fēng)險(xiǎn)呈現(xiàn)方式單一化，主要以消息報(bào)道為主；風(fēng)險(xiǎn)治理者和風(fēng)險(xiǎn)承受者享有不平衡性關(guān)注；環(huán)境報(bào)道缺乏風(fēng)險(xiǎn)反思意識(shí)。

簡(jiǎn)介：編號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目家庭環(huán)境對(duì)流動(dòng)兒童社會(huì)融入的影響研究培養(yǎng)單位沈陽(yáng)師范大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院專業(yè)名稱社會(huì)工作指導(dǎo)教師秦海霞江菲研究生楊柳完成時(shí)間2017522沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制類(lèi)別教育碩士同等學(xué)力ASTUDYONTHEINFLUENCEOFFAMILYENVIRONMENTONTHESOCIALINTEGRATIONOFMIGRANTCHILDRENABSTRACTWITHTHECHANGEOFRESIDENCEMIGRANTCHILDRENLIVINGENVIRONMENTISCHANGINGTHEMIGRANTCHILDRENSSOCIALINTEGRATIONPROBLEMSNEEDTOBESOLVEDURGENTLYTHESOCIALINTEGRATIONOFMIGRANTCHILDRENISNOTONLYAFFECTEDBYTHESOCIETYBUTALSOINFLUENCEDBYTHEFAMILYTHEFAMILYASTHEMOSTDIRECTIMPACTONTHEGROWTHOFMIGRANTCHILDREN，THETHREEASPECTSOFFAMILYFAMILYMATERIALBEHAVITHISPAPERSSHENYANGWANFUGARDENDISTRICTOFTHEMIGRANTCHILDRENASRESEARCHOBJECTUNDERSTTHECOMMUNITYPARTOFMIGRANTCHILDRENSFAMILYENVIRONMENTINTOTHEINFLUENCETOTHESOCIETYINTHISSTUDYMAINLYREFERSTOTHESOCIALINTEGRATIONINTOTHECOMMUNITYEDUCATIONPEERGROUPSINTOTHEREFERESEARCHERSFROMTHEFAMILYCONSCIOUSNESSFAMILYMATTERFAMILYBEHAVITHREEASPECTSTOEVALUATETHEFAMILYENVIRONMENTOFMIGRANTCHILDRENSEDUCATIONINTOTHEINFLUENCEOFCOMMUNITYINTEGRATIONPEERGROUPSINTOTHERESEARCHERSTHROUGHTHEASSESSMENTRESULTSTHEINFLUENCEOFFAMILYCONSCIOUSNESSOFMIGRANTCHILDRENSSOCIALINTEGRATIONMAINLYINFAMILYCONSCIOUSNESSGUIDINGTHEIRDAILYBEHAVIWHENTHEREISMALTHECONCEPTVALUEIENTATIONISNOTCRECTITISDIFFICULTFSOCIALINTEGRATION，THEINFLUENCEOFFAMILYOFMIGRANTCHILDRENSSOCIALINTEGRATIONMATERIALISMAINLYREFLECTEDINTHEFLOWOFFAMILYINCOMEISLOWTHEREISSENSEOFINFERIITYINFAMILYMEMBERSFTHESOCIALINTEGRATIONOFTHEEXISTENCEOFCONFLICTINGMENTALITYLIVINGEXPENSESARENOTSCIENTIFICENOUGHINADDITIONTOMEETTHEBASICNEEDSOFLIFEBASICALLYNOOTHEREXPENSESTHISISNOTCONDUCIVETOTHESOCIALINTEGRATIONOFMIGRANTCHILDREN，THEINFLUENCEOFFAMILYBEHAVIOFMIGRANTCHILDRENSSOCIALINTEGRATIONISMAINLYMANIFESTEDINTHEPARENTSAREBUSYWKINGTHEREISLITTLETIMEWITHTHEIRCHILDRENDONOTKNOWHOWTOGETALONGWITHTHEIRCHILDRENPARENTCHILDRELATIONSHIPISALIENATEDMIGRANTCHILDRENDONTKNOWHOWTOGETALONGWITHOTHERSFEWERPARENTSDEVELOPACODEOFCONDUCTTOCONSTRAINTHEBEHAVIOFCHILDRENCHILDRENPRONETODEVIANTBEHAVIPARENTSPARENTINGSTYLEISNOTSCIENTIFICENOUGHTHELACKOFCONVINCINGBASEDONTHEEVALUATIONCONCLUSIONWITHTHETHEYOFSOCIALINTEGRATIONTHEEMPOWERMENTTHEYTHEINTERACTIONTHEYASTHEBASISFROMTHETHREEDIMENSIONSOFFAMILYENVIRONMENTFAMILYCONSCIOUSNESSFAMILYMATTERSFINTERVENTIONEXPSOCIALWKERSFMULATEINTERVENTIONPROGRAMTHROUGHTHEIMPROVEMENTOFMIGRANTCHILDRENSFAMILYENVIRONMENTINDERTOSPEEDUPTHE

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)B84UDCI100密級(jí)學(xué)校代碼訶重￡解為尤孥碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開(kāi)10094流動(dòng)兒童心理彈性，班級(jí)環(huán)境對(duì)社會(huì)適應(yīng)的多層線性模型MOBILECHILDREN’SRESILIENCE，CLASSENVIRONMENTFORSOCIALADAPTATIONOFHIERARCHICALLINEARMODEL作者姓名申金坤指導(dǎo)教師王景芝教授學(xué)科專業(yè)名稱應(yīng)用心理學(xué)研究方向臨床兒童心理論文開(kāi)題日期2016年03月10日摘要新一輪的深化改革帶來(lái)了城鎮(zhèn)一體化的新高潮，且隨著物質(zhì)生活水平的提高，打工人群更多的把孩子帶著身邊，這就使得流動(dòng)兒童數(shù)量急劇增加。相伴而來(lái)的就是流動(dòng)兒童的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方法分四步來(lái)研究流動(dòng)兒童心理彈性，班級(jí)環(huán)境對(duì)社會(huì)適應(yīng)的作用模式。第一步，根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果檢驗(yàn)心理彈性和社會(huì)適應(yīng)的相關(guān)關(guān)系。第二步，用分步回歸法檢驗(yàn)心理彈性對(duì)社會(huì)適應(yīng)的回歸模型。第三步，加入班級(jí)環(huán)境變量，建立多層線性模型。第四步，半年后，再次測(cè)量進(jìn)行差異比較，從而驗(yàn)證時(shí)效性。得出如下結(jié)論1流動(dòng)兒童和城市兒童的在社會(huì)適應(yīng)上存在顯著差異；2流動(dòng)兒童心理彈性的內(nèi)外部資源維度中問(wèn)題解決、自我效能、自我意識(shí)、家庭支持、學(xué)校支持、學(xué)校參與、家庭參與、社區(qū)支持都對(duì)社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題有獨(dú)特效應(yīng)，同理心沒(méi)有獨(dú)特效應(yīng)，同伴支持呈現(xiàn)邊緣顯著；3心理彈性內(nèi)外部資源維度交互作用對(duì)社會(huì)適應(yīng)有顯著影響；4同伴支持、家庭支持調(diào)節(jié)了同理心、問(wèn)題解決、自我意識(shí)與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系。5心理彈性、班級(jí)環(huán)境對(duì)社會(huì)適應(yīng)建立多層線性模型具有顯著的預(yù)測(cè)作用。6再測(cè)驗(yàn)證了心理彈性是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，多層模型應(yīng)考慮到時(shí)間因素，也部分驗(yàn)證了U型社會(huì)適應(yīng)理論。關(guān)鍵詞流動(dòng)兒童，心理彈性，班級(jí)環(huán)境，社會(huì)適應(yīng)ILL

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10542制度環(huán)境與科技類(lèi)社會(huì)組織活力研究INSTITUTIONALENVIRONMENTANDTHEVIGOROFSOCIALORGANIZATIONSOFSCIENCEANDTECHNOLOGY湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一七年六月ABSTRACTTHETHIRDPLENARYSESSIONOFTHEEIGHTEENTHCENTRALCOMMITTEEOFTHEPARTYPUTFORWARDTHEREQUIREMENTOFCREATINGANEWPATTERNOFSOCIALGOVERNANCE，THATISINSPIRINGTHEVITALITYOFSOCIALORGANIZATION‘’AND”IMPROVINGTHEMEANSOFSOCIALGOVERNANCE”SOASTOACHIEVETHEMODERNIZATIONOFTHESTATE’SGOVERNANCESYSTEMANDGOVERNANCEABILITYINTHEWHILE，THECRITICALFACTOROFTHEINSPIRINGFORTHEVITALITYOFSOCIALORGANIZATION，ISTHATTEFORMINGTHEINSTITUTIONALENVIRONMENT，ANDCARRYOUTONTHERESEARCHINGOFTHEINSTITUTIONALENVIRONMENTANDTHESCIENTIFICANDTECHNOLOGICALSOCIALORGANIZATIONISTHEMAJORPRACTICALPROJECTTOCREATINGANEWTYPEOFSOCIALGOVERNANCEINTHISPAPERWETAKEAVIEWTHROUGHTHESTRUCTURALFUNCTIONALISMTHEORY，ANDCHOICETHEMEANSOFQUANTITATIVEANDQUALITATIVECOMBINATIONTOEXPLORETHEIMPACTOFINSTITUTIONALENVIRONMENTONTHEVITALITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYORGANIZATIONSANDINTERNALMECHANISMS，ANDTHENATTEMPTINGTOEXPLOREMEANSTOINSPIRINGTHEVITALITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYORGANIZATIONSATPRESENT，THESTATUSQUOOFTHEVITALITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSOCIALORGANIZATIONSINCHINACANBESUMMARIZEDASFOLLOWSINTHEWHOLETHEVITALITYOFSCIENCEANDSOCIALORGANIZATIONSISGENERALLYLOWINTHESTUDYINDICATINGUSABOUTFOURMAJORPROBLEMSFIRST，THEFULLTIMESTAFFSOFSCIENTIFICANDTECHNOLOGICALSOCIALORGANIZATIONSAREINLOWPERCENTAGE，

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)21001016分類(lèi)號(hào)UDC論文題目學(xué)校代碼10126密級(jí)編號(hào)學(xué)院中心專業(yè)研究方向研究生指導(dǎo)教師2013年5月東蒙古殖民地社會(huì)與文化的變動(dòng)19311945摘要在日本殖民統(tǒng)治時(shí)期19311945的十四年里，內(nèi)蒙古東部地區(qū)以下簡(jiǎn)稱東蒙古被納入“滿洲國(guó)’’管轄，東蒙古蒙古人扮演著建立“滿洲國(guó)“的“國(guó)家主人“的重要角色，成為“滿洲國(guó)”“五族協(xié)和“中的主要成員。在這段特殊的歷史時(shí)期，隨著日本侵略和殖民統(tǒng)治全面深入，東蒙古社會(huì)與文化領(lǐng)域發(fā)生了巨大變化。在“滿洲國(guó)“歷史研究中，“東蒙古”始終成為中外學(xué)者們關(guān)注的研究領(lǐng)域和焦點(diǎn)之一，無(wú)論是在整理史料還是在具體歷史事件的研究方面都取得了可喜的進(jìn)展。本文在積極吸納前人研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘青旗報(bào)蒙古文等“滿洲國(guó)“時(shí)期出版的報(bào)刊資料等史料，把東蒙古殖民地社會(huì)與文化作為整體進(jìn)行剖析，在東蒙古教育、衛(wèi)生、科技文化、宗教、信仰等具體領(lǐng)域，展開(kāi)系統(tǒng)性和創(chuàng)新性探究，加深對(duì)日本殖民統(tǒng)治歷史研究，從而，進(jìn)一步推進(jìn)了東蒙古區(qū)域史研究。全文由緒論、正文、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)和附錄等五個(gè)部分組成。緒論部分主要闡述所運(yùn)用的史料、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、選題的價(jià)值意義與創(chuàng)新之處，對(duì)研究方法與相關(guān)界定作了必要說(shuō)明。結(jié)語(yǔ)梳理全文，概括論文的主要內(nèi)容及一些觀點(diǎn)。各章節(jié)提要如下第一章簡(jiǎn)明闡述了日本侵略東蒙古和建立“滿洲國(guó)“的過(guò)程，較為全面而詳細(xì)記述了日本侵略者對(duì)東蒙古實(shí)施的殖民統(tǒng)治體制。第二章重點(diǎn)闡述了日本殖民時(shí)期東蒙古教育事業(yè)狀況，分別對(duì)東蒙古中小學(xué)教育、社會(huì)教育、職業(yè)教育、女子教育、軍警教育與日語(yǔ)教育及留學(xué)教育等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的研究。第三章全面闡述了日本殖民時(shí)期東蒙古衛(wèi)生事業(yè)歷史狀況，如巡回醫(yī)療、防疫與傳染病防治、醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)和傳播衛(wèi)生知識(shí)等。

簡(jiǎn)介：RESEARCHONTHEINTEGRATIONMODEFORUSERS’PARTICIPATIONINLIBRARYDIGITALTEACHINGINFORMATIONRESOURCESCONSTRUCTIONUNDERTHESOCIALNETWORKENVIRONMENTSHAO脅IBOATHESISSUBMITTONANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTSUPERVISEDBYASSOCIATEPROFESSORLIULEIDEPARTMENTOFINFORMATIONMANAGEMENTNANJINGAGRICULTURALUNIVERSITYNANJING，210095，ERCHINAMAY2014目錄目錄摘要IABS’N認(rèn)CTIII第一章緒論111選題背景和研究意義1111選題背景1112理論與實(shí)踐意義512本文的研究?jī)?nèi)容613本文的研究方法7第二章社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生參與的圖書(shū)館數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)研究現(xiàn)狀921社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生參與的數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)研究9211WEB20環(huán)境下師生參與的數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)研究9212E1EARNIN920環(huán)境下的數(shù)字教學(xué)資源建設(shè)研究1L2。2社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與的圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)研究13221用戶參與圖書(shū)館數(shù)字資源規(guī)劃的理論與實(shí)踐13222用戶參與圖書(shū)館數(shù)字資源生產(chǎn)的理論與實(shí)踐15223用戶參與圖書(shū)館數(shù)字資源評(píng)選的理論與實(shí)踐16224用戶參與圖書(shū)館數(shù)字資源組織與整合的理論與實(shí)踐1723社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字教學(xué)資源一體化建設(shè)研究一19第三章社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字教學(xué)資源一體化建設(shè)模式2331理論基礎(chǔ)23311建構(gòu)主義理論23312人本主義學(xué)習(xí)理論24313協(xié)作學(xué)習(xí)理論2432社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字教學(xué)資源一體化建設(shè)概述25321相關(guān)概念界定253211數(shù)字教學(xué)資源253212資源一體化建設(shè)26322實(shí)現(xiàn)環(huán)境273221技術(shù)環(huán)境273222協(xié)作環(huán)境273223標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范28323優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析2833社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字教學(xué)資源一體化建設(shè)的原則29331以學(xué)科建設(shè)為方向29332資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)30333注重實(shí)際效益30334以用戶為中心31335優(yōu)化資源配置原則3134社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字教學(xué)資源一體化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)31341CELTS系列標(biāo)準(zhǔn)32342基于CELTS與DC元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)3335社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字教學(xué)資源一體化建設(shè)模式構(gòu)建33351社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書(shū)館數(shù)字教學(xué)資源一體化建設(shè)模式分析343511用戶層次34

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)UDC學(xué)校代碼密級(jí)10533碩士學(xué)位論文環(huán)保社會(huì)組織提起環(huán)境公益訴訟的法律問(wèn)題研究ONTHELEGALRESEARCHOFTHEENVIRONMENTALPROTECTIONSOCIALORGANIZATIONINITIATEENVIRONMENTALPUBLICINTERESTLITIGATION作者姓名學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W院系、所指導(dǎo)教師副指導(dǎo)教師趙曼曼法律碩士非法學(xué)經(jīng)濟(jì)法法學(xué)院顏運(yùn)秋教授易前副院長(zhǎng)論文答辯日期坦三三廠答辯委員會(huì)主中南大學(xué)二。一三年五月環(huán)保社會(huì)組織提起環(huán)境公益訴訟的法律問(wèn)題研究摘要近些年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)對(duì)環(huán)境資源危害也日益加劇，目前，我國(guó)正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境資源具有特殊的性質(zhì)，不同于個(gè)人、集體、甚至國(guó)家的利益，它是公共的資源，是由社會(huì)公眾所享有并且賦予政府機(jī)關(guān)進(jìn)行管理和維護(hù)。要實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境資源更好的保護(hù)，完善相關(guān)法律制度是關(guān)鍵所在。目前，法律實(shí)務(wù)界的學(xué)者和專家對(duì)環(huán)境公益訴訟的起訴主體的關(guān)注和討論最為激烈的。然而在現(xiàn)實(shí)中，由于國(guó)家本身的某些行為有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致環(huán)境公共利益的損害，而且個(gè)人由于資金、技術(shù)等方面的限制，對(duì)于保護(hù)環(huán)境而言都是很不充分的。因此，完善環(huán)境公益訴訟相關(guān)制度是很有作用的。環(huán)保社會(huì)組織在公益性、獨(dú)立性和專業(yè)性等方面具有更加顯著的優(yōu)勢(shì)。所以以環(huán)保社會(huì)組織為起訴主體建立環(huán)境公益訴訟制度可以成為很好的切入點(diǎn)。2012年的民事訴訟法修正案首次增加了關(guān)于規(guī)范環(huán)境公益訴訟起訴主體的資格的規(guī)定，這為環(huán)保社會(huì)組織提起環(huán)境公益訴訟提供了法律上的支持。雖然環(huán)保社會(huì)組織參與環(huán)境公益訴訟的方式有很多種，但是由于其自身存在的不足以及法律制度規(guī)定的不完善，也使得環(huán)保社會(huì)組織在提起環(huán)境公益訴訟的過(guò)程中遇到重重障礙。為了更好的保護(hù)環(huán)境資源，提高我國(guó)環(huán)境公益訴訟的水平，增強(qiáng)社會(huì)公眾保護(hù)環(huán)境的積極性，就應(yīng)該完善環(huán)保社會(huì)組織參與環(huán)境公益訴訟的法律制度，從明確授予環(huán)保社會(huì)組織訴訟權(quán)利方面以及保障環(huán)保社會(huì)組織行使訴訟權(quán)利兩個(gè)方面入手，更好的保障環(huán)保社會(huì)組織參與環(huán)境公益訴訟的權(quán)利。完善環(huán)境公益訴訟制度對(duì)于保護(hù)環(huán)境資源、推動(dòng)中國(guó)法制化有著十分重要的意義。關(guān)鍵詞環(huán)境公益訴訟；環(huán)保社會(huì)組織；原告資格分類(lèi)號(hào)II