簡介：★鄭州市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)文件鄭社評(píng)字〔2013〕4號(hào)關(guān)于鄭州市2013年度社會(huì)科學(xué)調(diào)研課題立項(xiàng)的通知各縣（市、區(qū)）、市直各單位，各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)，各大中專院校，各有關(guān)單位為了使社科研究工作更好地為市委、市政府的中心工作服務(wù)，年初下發(fā)了關(guān)于申報(bào)2013年度鄭州市社會(huì)科學(xué)調(diào)研課題的通知，面向全市進(jìn)行2013年度社科調(diào)研課題招標(biāo)。截止2013年3月20日，共收到課題申報(bào)2000余項(xiàng)，經(jīng)專家評(píng)審，決定對(duì)以下920項(xiàng)鄭州市2013年度社會(huì)科學(xué)調(diào)研課題予以立項(xiàng)，特此通知。望各中標(biāo)課題組接此通知后，認(rèn)真向所在單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，承擔(dān)課題的單位應(yīng)認(rèn)真組織實(shí)施，并在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、交通工具等3鄭州市2013年度社會(huì)科學(xué)調(diào)研課題立項(xiàng)序號(hào)序號(hào)課題課題名稱名稱課題負(fù)責(zé)人課題課題成員工作工作單位1實(shí)現(xiàn)鄭州市基本公共服務(wù)均等化法律制度研究張怡輝黃利梅劉曉宇孔令兵郭少華鄭州師范學(xué)院2人力資源開發(fā)視角的鄭州市新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的公民素質(zhì)研究黃利梅郭少華仝玲玲李煌王芳姚曉莉鄭州師范學(xué)院3鄭州新型城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中農(nóng)民生態(tài)道德教育研究郭少華黃利梅魏夢麗余洋姚曉莉張?zhí)鞁舌嵵輲煼秾W(xué)院4學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)對(duì)提升學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的影響研究以鄭州市高校為例李莉黃利梅薛微微王琪雯李艷郭玲邢金萍鄭州師范學(xué)院5基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人信息安全問題研究張明慧余奇明何宇矗吉曉宇鄭州師范學(xué)院6鄭州都市區(qū)創(chuàng)建良好食品安全和農(nóng)業(yè)環(huán)境的研究任宇鵬劉加艷張忠勇任立鋒陳蓮晉曉蘋王好強(qiáng)河南化工職業(yè)學(xué)院7鄭州市農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展實(shí)證分析及對(duì)策研究蔡曉輝朱天玉馬家生鄭州科技學(xué)院8基于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題研究卜慶國梁昊李戰(zhàn)奎殷佳雪鄭州科技學(xué)院9民辦高校校園文化建設(shè)與思想政治教育研究趙紅衛(wèi)姜山鋒孔坡趙國喜彭淑華李讓軍李敏琴鄭州科技學(xué)院10鄭州高校人才戰(zhàn)略問題研究舒坤堯韓玉潔賈兵強(qiáng)華北水利水電學(xué)院11美麗鄭州之綠道空間模式優(yōu)化調(diào)研郝麗君肖哲濤張新中楊秋生田國行華北水利水電學(xué)院12網(wǎng)絡(luò)大眾傳播視閾下地方政府形象管理研究以鄭州為例張合斌杜付貴言靖楊偉超岳媛媛孫曉韻邢中玲趙萌河南工業(yè)大學(xué)13基于產(chǎn)權(quán)理論的河南省農(nóng)村環(huán)境污染治理對(duì)策研究石美玲楊穆佳張錦歌陳靜賈丹河南工業(yè)大學(xué)14城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中河南新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)健康發(fā)展研究趙排風(fēng)霍清廉閻麗紅郭慧霞張新奎王可可河南工業(yè)大學(xué)15政治制度化視域下的網(wǎng)絡(luò)反腐研究晉振華陳東方黃建李嵐春張萍萍河南工業(yè)大學(xué)

簡介：1附件附件1陜西中醫(yī)藥大學(xué)陜西中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于修訂本科人才培養(yǎng)方關(guān)于修訂本科人才培養(yǎng)方案的原則意見案的原則意見人才培養(yǎng)方案是學(xué)校組織教學(xué)活動(dòng)、安排教學(xué)任務(wù)的主要依據(jù)，是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)，也是學(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性文件。根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（2012年）等中省文件精神，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校辦學(xué)定位，經(jīng)學(xué)校研究，決定在2012版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)2017版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作，具體修訂意見如下。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，按照“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)要求，堅(jiān)持知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，注重現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用和考核評(píng)價(jià)體系改革，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神及能力的培養(yǎng)，營造因材施教、個(gè)性發(fā)展的良好空間。充分體現(xiàn)教育與教學(xué)相結(jié)合、專業(yè)與通識(shí)相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育思想，強(qiáng)化綜合改革，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理念的轉(zhuǎn)變，形成立體化的本科人才培養(yǎng)方案。堅(jiān)持立德樹人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，熟悉自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)的相關(guān)理論和知識(shí)，掌握本專業(yè)的基本原理和基本3質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行又獨(dú)具特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；充分尊重學(xué)生的個(gè)性差異和選擇權(quán)，科學(xué)設(shè)置專業(yè)方向課程，提高課程修讀的針對(duì)性，為學(xué)生的多元化發(fā)展提供空間。（五）堅(jiān)持需求性原則，注重加強(qiáng)職業(yè)對(duì)接。積極探索醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)各級(jí)各類人才的需求，進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系，對(duì)接執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師等執(zhí)業(yè)資格全國統(tǒng)一考試設(shè)置課程，加強(qiáng)學(xué)生執(zhí)業(yè)能力的訓(xùn)練與提高，為醫(yī)藥事業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格人才。三、總體思路（一）科學(xué)定位，合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、專業(yè)精、素質(zhì)優(yōu)、能力強(qiáng)、人文精神和科學(xué)素養(yǎng)兼?zhèn)?、具有?chuàng)新能力和務(wù)實(shí)作風(fēng)的高級(jí)應(yīng)用型人才。各專業(yè)應(yīng)從高等教育特點(diǎn)和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求出發(fā)，以社會(huì)和市場需求為導(dǎo)向，以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為取向，進(jìn)一步明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、類型、規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（二）轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)要求，鼓勵(lì)各院系結(jié)合各專業(yè)的情況，依托學(xué)科的優(yōu)勢，深化推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。按照“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”的要求，積極推進(jìn)多樣化的人才培養(yǎng)模式改革，完善輔修專業(yè)和雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)模式，探索校企合作培養(yǎng)、校地合作培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)等模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用人才。（三）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程設(shè)置依據(jù)“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、突出實(shí)踐、注重特色”的原則，整體優(yōu)化課程體系，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。學(xué)校課程設(shè)置統(tǒng)一采用“平臺(tái)模塊”的課程結(jié)構(gòu)體系，即各專業(yè)課程由通識(shí)教育平臺(tái)（含創(chuàng)

簡介：1福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院科研項(xiàng)目重要事項(xiàng)變更審批表福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院科研項(xiàng)目重要事項(xiàng)變更審批表項(xiàng)目號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類型項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在系部原完成時(shí)間聯(lián)系電話變更內(nèi)容（在所選項(xiàng)前打√）□變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人□改變最終成果形式□改變項(xiàng)目名稱□研究內(nèi)容有重大調(diào)整□延期半年或以上□延期兩次以上□自行中止項(xiàng)目□撤項(xiàng)□調(diào)整經(jīng)費(fèi)預(yù)算□變更或增補(bǔ)課題組成員□其他變更事由2項(xiàng)目負(fù)責(zé)人年月日項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在系、部意見院科研工作部意見簽章年月日簽章年月日

簡介：45浙江大學(xué)浙江大學(xué)1999年度人文社科科研成果匯編年度人文社科科研成果匯編4716陸堅(jiān)日本俳句與中國詩歌關(guān)于松尾芭蕉文學(xué)比較研究199911專著第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬≌?7蕭瑞峰劉禹錫詩論199911專著第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬≌?8吳熊和沈松勤張先集編年校注199911專著第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬≌?9韓泉欣孟效集校注199911專著第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬≌?0沈松勤北宋文人與黨爭19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)21吳秀明三元結(jié)構(gòu)的文學(xué)19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)22張德明人類學(xué)詩學(xué)19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)23梁太濟(jì)兩宋階級(jí)關(guān)系的若干問題19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)24楊渭生宋麗關(guān)系史研究19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)25嚴(yán)建強(qiáng)博物館的理論與實(shí)踐19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)26何俊西學(xué)與晚明思想的裂變19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)27王曉朝神秘與理性的交融基督教神秘評(píng)論探析19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)28任平說隸19997專著董氏基金優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)29沈松勤北宋臺(tái)諫制度與黨爭19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)30王元驤中國文學(xué)理論研究世紀(jì)回眸19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)31王元驤再談藝術(shù)的實(shí)踐本性問題19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)32肖瑞峰中國文化的東浙與日本漢詩的發(fā)韌19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)33吳秀明從歷史真實(shí)到現(xiàn)代消費(fèi)的再度創(chuàng)造19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)34蘇宏斌解釋學(xué)的美學(xué)效應(yīng)19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)35許志強(qiáng)魔幻現(xiàn)實(shí)主義與加西亞馬爾克斯的變法19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)36林家驪竟陵王西邸學(xué)士及活動(dòng)考略19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)37黃時(shí)鑒馬可波羅與萬里長城19997論文董氏基金優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?wù)憬髮W(xué)

簡介：關(guān)于印發(fā)浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)辦法實(shí)施細(xì)則的通知浙社科聯(lián)發(fā)201712號(hào)發(fā)布時(shí)間20170418150515各有關(guān)單位浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)實(shí)施細(xì)則已經(jīng)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真執(zhí)行。浙江省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)2017年4月17日浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)辦法實(shí)施細(xì)則3基礎(chǔ)理論研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。專門獎(jiǎng)勵(lì)在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本問題和學(xué)術(shù)前沿問題研究方面具有重大價(jià)值和影響的優(yōu)秀成果。第三條獎(jiǎng)級(jí)與獎(jiǎng)項(xiàng)1三大類別均設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。2優(yōu)秀成果獎(jiǎng)每兩年評(píng)審一次，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，共計(jì)200項(xiàng)，其中一、二、三等獎(jiǎng)分別占總獎(jiǎng)項(xiàng)的15、30和55。三等獎(jiǎng)中非正高職稱的中青年學(xué)者獲獎(jiǎng)比例不低于50。馬克思主義理論研究、應(yīng)用理論與對(duì)策研究和基礎(chǔ)理論研究三個(gè)類別的獎(jiǎng)項(xiàng)額度按各自入圍第二輪復(fù)評(píng)的數(shù)量比例確定。獎(jiǎng)項(xiàng)名額可在不同等級(jí)之間向下作適當(dāng)調(diào)整。第二章組織第四條在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)的具體實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)討論決定評(píng)獎(jiǎng)中的重大事項(xiàng)、聘請專家組成評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)、審批獲獎(jiǎng)名單。評(píng)獎(jiǎng)日常工作由省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)（以下簡稱“省社科聯(lián)”）承擔(dān)。

簡介：河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用研究重大項(xiàng)目申請書課題名稱首席專家所在學(xué)校蓋章所在院、系、所申請日期年月日一、基本信息表項(xiàng)目名稱主題詞學(xué)科分類相關(guān)學(xué)科姓名性別民族出生日期行政職務(wù)職稱最后學(xué)位研究專長辦公電話手機(jī)號(hào)碼首席專家電子信箱姓名性別出生日期職稱研究專長學(xué)位工作單位課題組成員預(yù)期最終成果A專著B論文CD研究報(bào)告E其他（）字?jǐn)?shù)（千字）

簡介：承德市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題重要事項(xiàng)變更審批表承德市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題重要事項(xiàng)變更審批表課題編號(hào)課題名稱課題負(fù)責(zé)人工作單位原完成時(shí)間原成果形式變更內(nèi)容□變更課題負(fù)責(zé)人□變更課題管理單位□改變成果形式□改變課題名稱□研究內(nèi)容有重大調(diào)整□增減課題組成員□延期一次□撤項(xiàng)□其他變更事由（變更課題負(fù)責(zé)人和增加課題組成員須寫明新課題負(fù)責(zé)人和新增課題組成員的性別、年齡、職稱、工作單位、聯(lián)系電話等情況）課題負(fù)責(zé)人所在單位科研管理部門意見簽章年月日市發(fā)展研究課題管理辦公室意見簽章年月日

簡介：1山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)基礎(chǔ)理論A類成果客觀分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及賦分表成果形式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值區(qū)間該項(xiàng)得分計(jì)分說明一檔國內(nèi)一類出版社（詳見出版社目錄）國外列入“中國圖書對(duì)外推廣計(jì)劃”“中國文化著作翻譯出版工程”“中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目”的外文社科著作20分出版的著作（含譯著）（A11）二檔國內(nèi)二類出版社（詳見出版社目錄）國外其余導(dǎo)向正確的外文社科著作19分1920一檔國內(nèi)發(fā)表當(dāng)年CSSCI來源期刊各學(xué)科排名前10的期刊，中國人文社會(huì)科學(xué)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告頂級(jí)期刊，求是人民日報(bào)光明日報(bào)經(jīng)濟(jì)日報(bào)國外SCI、SSCI一區(qū)的期刊20分二檔國內(nèi)發(fā)表當(dāng)年CSSCI來源期刊各學(xué)科排名前11到40區(qū)間的期刊，中國人文社會(huì)科學(xué)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告權(quán)威期刊，中國社會(huì)科學(xué)報(bào)國外SCI、SSCI二、三區(qū)的期刊，A＆HCI16分三檔國內(nèi)發(fā)表當(dāng)年其它的CSSCI來源期刊和集刊，中國人文社會(huì)科學(xué)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告核心期刊國外SCI、SSCI四區(qū)的期刊14分四檔國內(nèi)全國中文核心期刊、中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫CSCD，國家部級(jí)主辦并排第一位的報(bào)紙和正省級(jí)黨委黨報(bào)國外EI（期刊）、SCOPUS8分發(fā)表的論文（含譯文）A12五檔國內(nèi)高校綜合類學(xué)報(bào)及其它報(bào)刊國外CPCISSH、CPCIS6分620優(yōu)秀20分良好17分一檔國家社科基金重大項(xiàng)目和重點(diǎn)課題、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金管理科學(xué)部重大課題（如果結(jié)項(xiàng)不分等次計(jì)17分，政治局常委肯定性批示、國家級(jí)黨政機(jī)關(guān)采用20分）合格16分優(yōu)秀17分良好14分二檔國家級(jí)一般課題、青年課題及后期資助課題（如果結(jié)項(xiàng)不分等次計(jì)14分，政治局委員和國務(wù)委員等國家黨政領(lǐng)導(dǎo)人肯定性批示17分）合格13分優(yōu)秀14分良好11分三檔教育部課題、山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究重大項(xiàng)目、山東省自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目（如果結(jié)項(xiàng)不分等次計(jì)11分，副省長以上黨政領(lǐng)導(dǎo)人肯定性批示、省部級(jí)黨政機(jī)關(guān)采用14分）合格10分優(yōu)秀11分良好8分成果出版發(fā)表立項(xiàng)情況（A1）結(jié)項(xiàng)的課題、調(diào)研報(bào)告、決策咨詢文稿的簽批、省部級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)采用A13四檔除教育部以外的部級(jí)課題、山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究其余項(xiàng)目、山東省自然科學(xué)基金其余項(xiàng)目、山東省人文社會(huì)科學(xué)課題優(yōu)秀結(jié)項(xiàng)（如果結(jié)項(xiàng)不分等次計(jì)8分）合格7分7201申報(bào)成果分為五種形式出版的著作、發(fā)表的論文、結(jié)項(xiàng)的課題、副省級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)批示的調(diào)研報(bào)告或決策咨詢文稿、省部級(jí)以上黨政機(jī)關(guān)采用的調(diào)研報(bào)告或決策咨詢文稿（必須為全文采用）。2CSSCI來源期刊排名計(jì)算百分比實(shí)行進(jìn)位的原則?？锸欠駷镃刊，要看論文發(fā)表當(dāng)年是否為C刊。CSSCI擴(kuò)展版不算C刊。3譯著、譯文占同檔次分值的90。4A12中所列報(bào)刊，都須具有全國統(tǒng)一刊號(hào)。5再版的著作，如果上一版沒有參加過評(píng)獎(jiǎng)，其反響按照申報(bào)時(shí)間的上隔一年的前五年的最早時(shí)間計(jì)算。6著作出版前圍繞該著作有關(guān)內(nèi)容發(fā)表的論文的反響，不計(jì)分。7全國報(bào)刊索引數(shù)據(jù)庫、中文社會(huì)科學(xué)引文索引CSSCI等因收錄面過寬，不計(jì)分。8中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)的評(píng)價(jià)體系比南京大學(xué)、中國社科院的評(píng)價(jià)體系低一檔計(jì)分。9查新后、客觀賦分前的反響計(jì)分。10SCI、SSCI采用湯森路透分區(qū)法。由于A＆HCI暫時(shí)沒有分區(qū)，因此將其列為二檔，如果將來有了分區(qū)，將其與SCI、SSCI一樣分檔。300（含）1000字以內(nèi)部分內(nèi)容被轉(zhuǎn)載2分，每增加1000字，增加1分，最高5分300字以內(nèi)觀點(diǎn)摘登15分一檔國家社科基金新華文摘中國社會(huì)科學(xué)文摘紅旗文摘及上述A11欄目中一檔、A12欄目中一檔規(guī)定的著作和論文引用1次05分成果應(yīng)用社會(huì)反響情況（A2）轉(zhuǎn)載引用采用批示（A21）二檔高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料及上述A11欄目中二檔、A12欄目中二、三檔規(guī)定的著作和論文300（含）1000字以內(nèi)部分內(nèi)容被轉(zhuǎn)載15分，每增加1000字，增加05分，最0101成果應(yīng)用、社會(huì)反響必須是與申報(bào)成果緊密相關(guān)的。2著作出版、文章發(fā)表后的轉(zhuǎn)載、引用方可計(jì)分。課題以著作形式結(jié)項(xiàng)的，按其最高等級(jí)出版社正式出版的（或反響最大的）一項(xiàng)成果的轉(zhuǎn)載、引用次數(shù)計(jì)分。課題以論文形式結(jié)項(xiàng)的，按其在最高級(jí)別刊物正式發(fā)表的（或反響最大的）轉(zhuǎn)載、引用次數(shù)計(jì)分。課題組成員與課題相關(guān)的成果并且在發(fā)表時(shí)注明的、如果是反響最大的，可以作為該課題的反響材料計(jì)分。3引用是指一項(xiàng)成果發(fā)表后其觀點(diǎn)被其它著作或文章引用，引用的標(biāo)志是引號(hào)內(nèi)的原文，或指出作3觀點(diǎn)采用05分全文轉(zhuǎn)發(fā)1分半數(shù)以上采用05分成果被中型企業(yè)正式文件采用觀點(diǎn)采用02分應(yīng)得客觀分計(jì)算客觀分賦分人員簽名審核專家簽名注應(yīng)得客觀分為實(shí)際得分，計(jì)算客觀分滿分為30分。

簡介：安徽省社會(huì)科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件（試安徽省社會(huì)科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）行）第一章第一章總則第一條第一條為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)我省社會(huì)科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)人員的研究水平和能力，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的社會(huì)科學(xué)專業(yè)研究隊(duì)伍，更好地發(fā)揮社科理論工作者在促進(jìn)安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用根據(jù)國家和安徽省職稱制度改革的有關(guān)政策規(guī)定結(jié)合社會(huì)科學(xué)研究系列特點(diǎn)特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。第二條第二條本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件所稱社會(huì)科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)資格名稱為研究實(shí)習(xí)員、助理研究員、副研究員、研究員。第三條第三條對(duì)符合本規(guī)定申報(bào)條件的人員，通過評(píng)審或考試與評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。第四條第四條在我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的社會(huì)科學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，可不受學(xué)歷、資歷、職稱、身份等條件限制，破格申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。第二章第二章適用范圍適用范圍第五條第五條本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于全省各類從事社會(huì)科學(xué)研究工作的專業(yè)技術(shù)人員以及與用人單位簽訂聘用合同或勞動(dòng)合同的離退休專業(yè)技術(shù)人員和在皖工作1年以上的省外專業(yè)技術(shù)人員。第六條第六條已取得非社會(huì)科學(xué)研究系列專業(yè)技術(shù)資格的人員，凡符合本標(biāo)準(zhǔn)條件的，可根據(jù)工作需要申報(bào)評(píng)轉(zhuǎn)社會(huì)科學(xué)研究系列相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。（四）研究實(shí)習(xí)員獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，從事本專業(yè)工作滿1年。第十條第十條外語、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件（一）按照規(guī)定參加國家統(tǒng)一組織的職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。（二）按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書。第五章第五章能力業(yè)績條件能力業(yè)績條件第十一條第十一條研究員條件申報(bào)研究員資格，除具備本標(biāo)準(zhǔn)條件第七、八、十條和第九條第（一）款外，還須符合下列三項(xiàng)條件（一）能力條件1在學(xué)術(shù)上有較深造詣，對(duì)本學(xué)科的某一領(lǐng)域有較深入的研究，或在重要理論問題上有所突破，撰寫過高水平的學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，推?dòng)了本學(xué)科某一領(lǐng)域的發(fā)展，或產(chǎn)生了重大的社會(huì)影響，或取得了重大的經(jīng)濟(jì)效益。2能夠根據(jù)國家需要和本學(xué)科的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，提出本學(xué)科某一領(lǐng)域的研究方向，設(shè)計(jì)具有重要意義或開創(chuàng)性的研究課題，具有指導(dǎo)和主持研究工作的能力。（二）業(yè)績條件符合下列條件之一1獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上科研成果的第一完成人；

簡介：安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目20092010年度課題指南安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室公室2010年5月3學(xué)術(shù)造詣，是課題實(shí)際組織者和承擔(dān)者。2、申請省社科規(guī)劃項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人同期只能申報(bào)一個(gè)省級(jí)項(xiàng)目，且不能作為課題組成員參加其他項(xiàng)目申報(bào)；課題組成員不能同時(shí)參加二個(gè)以上項(xiàng)目申報(bào)。在研的國家社科基金項(xiàng)目和省社科規(guī)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能申報(bào)。3、參與省社科規(guī)劃項(xiàng)目的主要研究人員應(yīng)具有與課題相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、研究成果和充足的時(shí)間保證。申請省社科規(guī)劃項(xiàng)目的責(zé)任單位要為其開展研究工作提供必要條件。六、申報(bào)者要如實(shí)填寫申報(bào)材料，并保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議。凡在項(xiàng)目申報(bào)中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后，取消項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)資格，如已立項(xiàng)則按撤項(xiàng)處理并通報(bào)批評(píng)。七、省社科規(guī)劃項(xiàng)目研究成果必須符合學(xué)術(shù)規(guī)范，基礎(chǔ)理論研究的完成時(shí)限一般為二至三年，應(yīng)用對(duì)策研究一般在一年左右完成。八、已獲得立項(xiàng)的省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省軟科學(xué)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等不得以相同或相近內(nèi)容重復(fù)申報(bào)。九、本年度省社科規(guī)劃項(xiàng)目申報(bào)的相關(guān)資料，可在“安徽社會(huì)科學(xué)網(wǎng)”（網(wǎng)址）上下載。馬克思主義與中國特色社會(huì)主義理論體系研究1、馬克思主義基本原理與重要著作研究

簡介：四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心”20162016年論文集年論文集工業(yè)設(shè)計(jì)研究工業(yè)設(shè)計(jì)研究（第四輯）征稿啟事（第四輯）征稿啟事一、一、“工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心”簡介簡介工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心是四川省教育廳和西華大學(xué)為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)設(shè)計(jì)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)提升，繁榮學(xué)術(shù)文化共建的人文社會(huì)科學(xué)研究基地，它集工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)研究、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與實(shí)踐研究于一體，是四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。中心以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，將學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用開發(fā)相結(jié)合，工業(yè)設(shè)計(jì)理論與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新相結(jié)合，科研人員的學(xué)術(shù)研究與文化管理部門的工作相結(jié)合，研究學(xué)術(shù)、轉(zhuǎn)換成果，致力于工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略創(chuàng)新與實(shí)踐，努力建立工業(yè)設(shè)計(jì)理論研究產(chǎn)業(yè)升級(jí)應(yīng)用實(shí)踐三位一體的研究格局。中心堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和觀點(diǎn)創(chuàng)新；倡導(dǎo)理論研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，特別針對(duì)現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)問題、重大理論問題和技術(shù)難題開展具有原創(chuàng)性的課題研究；項(xiàng)目研究要有效地推動(dòng)行業(yè)及地方經(jīng)文化建和文化建設(shè)的發(fā)展，進(jìn)一步突出研究成果在指導(dǎo)性和應(yīng)用性方面的作用和價(jià)值，為政府決策、資源利用、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)發(fā)展以及促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)等服務(wù)，進(jìn)一步發(fā)揮服務(wù)功能；研究項(xiàng)目要充分反映該研究領(lǐng)域及相關(guān)研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展，要具有前沿性和原創(chuàng)性，避免低水平的重復(fù)性研究。二、論文征稿主題二、論文征稿主題1中國工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策研究2四川工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究3世界設(shè)計(jì)之都發(fā)展經(jīng)驗(yàn)研究4產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究5工業(yè)設(shè)計(jì)成果轉(zhuǎn)化問題研究6工業(yè)設(shè)計(jì)與區(qū)域發(fā)展研究7工業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)發(fā)展關(guān)系研究8工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)示范基地（園區(qū)）發(fā)展研究9工業(yè)設(shè)計(jì)與生態(tài)文明建設(shè)研究10工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)應(yīng)用與保護(hù)研究11中外工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)模式比較研究12用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究13服務(wù)設(shè)計(jì)研究14交互設(shè)計(jì)研究摘要文章均須附中文摘要，200300字。關(guān)鍵詞在中文摘要下面標(biāo)引38個(gè)關(guān)鍵詞，用“；”分隔。5參考文獻(xiàn)采用順序編碼制按文內(nèi)引用先后編序，其序號(hào)標(biāo)注于右上角方括號(hào)內(nèi)。文末按引文順序列出務(wù)必注意文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性。一般要引用文獻(xiàn)至少5篇。6基金項(xiàng)目若論文為基金資助課題，請?jiān)谑醉撓陆亲⒚骰痦?xiàng)目名稱和編號(hào)。7文中插圖質(zhì)量不低于200DPI，JPG格式；8本中心論文書寫格式見附件論文書寫格式示例及相關(guān)要求。五、編輯部指定投稿郵箱五、編輯部指定投稿郵箱GYSJCY001GYSJCY001六、相關(guān)費(fèi)用六、相關(guān)費(fèi)用最后收到錄用通知的作者請?zhí)峤?00元審稿費(fèi)及論文出版費(fèi)（含專家審稿費(fèi)、論文出版費(fèi)以及論文集的快遞費(fèi)）。匯款方式1郵局匯款請寄四川省成都市金牛區(qū)金周路９９９號(hào)西華大學(xué)第七教學(xué)樓A區(qū)108室工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心陳文雯2支付寶轉(zhuǎn)賬七、聯(lián)系方式七、聯(lián)系方式工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心地址四川省成都市金牛區(qū)金周路９９９號(hào)西華大學(xué)第七教學(xué)樓A區(qū)108室工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心郵編610039電子信箱GYSJCY001網(wǎng)址IDRCXHU電話02887726706，13658051091聯(lián)系人陳老師四川省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心2015年12月10日

簡介：全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室2017年部門預(yù)算二〇一七年四月1一、部門職責(zé)一、部門職責(zé)（一）主要（一）主要職責(zé)職責(zé)1991年6月，中央決定在全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室（以下簡稱“社科規(guī)劃辦”）。社科規(guī)劃辦是全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，它的主要職責(zé)是1、負(fù)責(zé)制訂全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃方案；2、具體管理和籌措國家社會(huì)科學(xué)基金；3、檢查中長期規(guī)劃和年度計(jì)劃實(shí)施情況，交流社會(huì)科學(xué)研究信息；4、組織對(duì)重大課題研究成果的鑒定、驗(yàn)收和推廣。（二）（二）預(yù)算編報(bào)編報(bào)范圍按照預(yù)算管理的有關(guān)規(guī)定和綜合預(yù)算的編報(bào)原則，2017年納入社科規(guī)劃辦預(yù)算編報(bào)范圍的收支包括社科規(guī)劃辦本級(jí)的預(yù)算收支。二、機(jī)構(gòu)設(shè)置二、機(jī)構(gòu)設(shè)置社科規(guī)劃辦僅有本級(jí)單位1家，無下屬單位。社科規(guī)劃辦內(nèi)設(shè)6個(gè)機(jī)構(gòu)，分別為規(guī)劃處、基金處、成

簡介：人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)是中央電大開辦的“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”小學(xué)教育專業(yè)（專科）的必修課程，為保證“人才培養(yǎng)模式和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的順利實(shí)施和本課程的教學(xué)質(zhì)量，特依據(jù)本專業(yè)實(shí)施方案和本課程教學(xué)大綱制定本課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案如下。一、課程的性質(zhì)一、課程的性質(zhì)人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)課程是小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)必修的綜合基礎(chǔ)課程。本課程學(xué)分為4，72學(xué)時(shí)，其中錄像教材20學(xué)時(shí)，IP課件6學(xué)時(shí)。二、課程的目的和要求二、課程的目的和要求1本課程的設(shè)置目的是幫助學(xué)員開拓科學(xué)文化視野，逐步建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，汲取人文社會(huì)科學(xué)的新成果、新方向，處理好初等教育中理科教育和文科教育的關(guān)系。2本課程的要求是了解人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；了解人文社會(huì)科學(xué)在物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中的地位和作用，現(xiàn)代人文社會(huì)科學(xué)的若干主干學(xué)科的發(fā)展概貌和總體發(fā)展趨勢，以及人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展與初等教育改革的關(guān)系；理解人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的區(qū)別和聯(lián)系，初步確立完整的現(xiàn)代科學(xué)文化概念；學(xué)習(xí)運(yùn)用人文社會(huì)科學(xué)的知識(shí)、觀點(diǎn)、方法分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題和教育問題，提高初等教育中理科文科互補(bǔ)互滲、開展綜合性教育的理性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容三、課程教學(xué)內(nèi)容按照教學(xué)大綱和教材的體系結(jié)構(gòu)，本課程的教學(xué)內(nèi)容大致可以劃分為三個(gè)部分1第一編共分三章，第一章討論人文社會(huì)科學(xué)的基本含義，第二章討論人文社會(huì)科學(xué)的社會(huì)功能，第三章討論人文社會(huì)科學(xué)的研究方法。這三章，可以說是“人文社會(huì)科學(xué)入門”，是整個(gè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。2第二編共分五章，第四章討論20世紀(jì)人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展概貌，第八章討論當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展趨勢；第五章、第六章、第七章分學(xué)科群介紹20世紀(jì)人文社會(huì)科學(xué)若干重要學(xué)科的發(fā)展概貌。這五章，篇幅占教材的一半，是整個(gè)課程的主體部分。3第三編共分兩章，第九章討論人文社會(huì)科學(xué)與教育學(xué)學(xué)科建設(shè)，第十章討論人文社會(huì)科學(xué)與初等教育的跨學(xué)科研究。這兩章，分析人文社會(huì)科學(xué)與初等教育的關(guān)系，可以說是課程的落腳點(diǎn)。四、課程進(jìn)度安排四、課程進(jìn)度安排本課程的教學(xué)進(jìn)度安排（16周）詳見下表（4）提供本課程的形成性考核冊和期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以便加強(qiáng)學(xué)生的平時(shí)作業(yè)練習(xí)和期末復(fù)習(xí)等。（5）在教學(xué)全過程中通過直播課堂、VBI、計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁、信函、EMAIL、電話等形式對(duì)教學(xué)管理、學(xué)習(xí)方法等方面提供各種指導(dǎo)性意見和交流性信息。（6）對(duì)本課程的教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估以及提供試卷等。（7）負(fù)責(zé)牽頭成立中央電大課程組和全國電大“大教研室”，開展本課程的教學(xué)研究工作。（8）本課程主持教師中央電大師范部孫福萬。聯(lián)系電話（010）66412233轉(zhuǎn)1212EMAILSUNFWCRTVU通訊地址北京復(fù)興門內(nèi)大街160號(hào)中央電大師范部，郵編100031。2地方電大的職責(zé)與任務(wù)（1）根據(jù)中央電大本課程組提供的各種指導(dǎo)性文件，聯(lián)系實(shí)際制定本課程的實(shí)施性教學(xué)大綱、課程實(shí)施方案（細(xì)則）；（2）提供學(xué)習(xí)本課程所必須的硬件條件，諸如多媒體教室、VBI閱覽室、小組討論室、面授輔導(dǎo)教室等；（3）確定本課程的主持教師和輔導(dǎo)教師，并向全體學(xué)生公布。其具體職責(zé)為接受師資培訓(xùn)，掌握課程內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程諸環(huán)節(jié)，對(duì)各種教學(xué)媒體的使用制定實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)并檢查學(xué)生制定教學(xué)計(jì)劃并按計(jì)劃展開自學(xué)，幫助成立學(xué)習(xí)小組并指導(dǎo)小組活動(dòng)，負(fù)責(zé)使用或配制多種媒體教材和多種教學(xué)支持服務(wù)手段進(jìn)行面授輔導(dǎo)和答疑，定期檢查、批改學(xué)生的作業(yè)，核算平時(shí)成績，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，參加課程研究，保持與中央電大課程組的聯(lián)系，協(xié)助教學(xué)檢查、評(píng)估、調(diào)研等。（4）幫助學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)和考試準(zhǔn)備工作。七、教與學(xué)過程的建議七、教與學(xué)過程的建議1學(xué)員注冊登記，領(lǐng)取學(xué)習(xí)材料（文字教材、錄像教材）和課程教學(xué)實(shí)施細(xì)則（由辦學(xué)單位提供）。2學(xué)員制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，按要求完成形成性考核練習(xí)和參加課程實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。3學(xué)員在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下組成學(xué)習(xí)小組，接受面授輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上定期和不定期網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)與答疑、電話答疑、電子郵件、信函等等各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)。4在學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)上由各地輔導(dǎo)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿媸谳o導(dǎo)，以解決學(xué)習(xí)中存在的較為普遍的問題。這部分輔導(dǎo)一般以占總學(xué)時(shí)數(shù)的１／４為宜。其他輔導(dǎo)形式如網(wǎng)上教學(xué)、直

簡介：上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地申請書研究方向________________________________申請人________________________________所在單位________________________________填表日期________________________________2

簡介：江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法發(fā)布日期0810132006年7月參照中共中央宣傳部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)國家社會(huì)科學(xué)基金管理工作的意見、中共江蘇省委、江蘇省人民政府關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見修訂第一章總則第一條為加強(qiáng)和完善對(duì)省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的管理，促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的繁榮和發(fā)展，根據(jù)中共中央宣傳部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)國家社會(huì)科學(xué)基金管理工作的意見、中共江蘇省委、江蘇省人民政府關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見和國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法，特制定本辦法。第二條江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的管理，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)”和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，積極探索和努力遵循哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律和研究規(guī)律，促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究，立足國情、省情，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，力爭出精品、出人才，更好地為黨和政府決策服務(wù)，為江蘇物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和社會(huì)文明建設(shè)服務(wù)。第三條江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，以深入研究重大理論和現(xiàn)實(shí)問題為主攻方向，體現(xiàn)優(yōu)先支持現(xiàn)實(shí)研究課題，優(yōu)先支持應(yīng)用研究課題，優(yōu)先支持開拓性急需研究課題，優(yōu)先支持具有江蘇特色研究課題，同時(shí)重視基礎(chǔ)理論研究的方針，努力加強(qiáng)對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義具有全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性重大理論和實(shí)踐問題的研究；加強(qiáng)對(duì)江蘇省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過程中重大現(xiàn)實(shí)問題的研究；加強(qiáng)對(duì)具有江蘇特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)理論問題的研究。第四條江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，鼓勵(lì)理論工作者與實(shí)際工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者與自然科學(xué)工作者，相互結(jié)合進(jìn)行合作研究，提倡多學(xué)科聯(lián)合攻關(guān)和跨部門的協(xié)作研究，努力扶持中青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究人才。第二章組織第五條江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組由各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成，在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃工作。其職責(zé)是1根據(jù)我省社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的需要，提出全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的指導(dǎo)意見；2制定全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)五年研究規(guī)劃和年度項(xiàng)目計(jì)劃；3制定江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法；4制定相關(guān)政策措施；5確定規(guī)劃各學(xué)科專家組人員名單；6審定社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)項(xiàng)目；7組織全省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目成果的評(píng)獎(jiǎng)。第六條江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室簡稱省規(guī)劃辦，是江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，它的日常工作由省委宣傳部直接領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃和基金項(xiàng)目的管理工作。其職責(zé)是1編制全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)五年研究規(guī)劃和年度項(xiàng)目計(jì)劃，受理基金項(xiàng)目的申報(bào)，組織基金項(xiàng)目的評(píng)審；2提出規(guī)劃各學(xué)科專家名單，負(fù)責(zé)與各學(xué)科專家組的聯(lián)絡(luò)，并指導(dǎo)各學(xué)科專家組經(jīng)常性的工作；3管理全省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)；4檢查基金項(xiàng)目的執(zhí)行情況和資助經(jīng)費(fèi)使用情況；主要內(nèi)容和申請人能否勝任該課題的研究工作，簽署意見，承擔(dān)檢查、督促項(xiàng)目實(shí)施和管理項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的責(zé)任。第五章評(píng)審第十五條申報(bào)省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的課題，由省規(guī)劃辦組織各學(xué)科專家組進(jìn)行評(píng)審。單立課題或特殊課題，由省規(guī)劃辦委托有關(guān)專家評(píng)審。第十六條經(jīng)評(píng)審?fù)饬㈨?xiàng)的課題，應(yīng)符合下列要求1對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義有一定的理論意義和實(shí)際意義；2有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展有一定的促進(jìn)和推動(dòng)作用；3能為黨政機(jī)關(guān)決策提供依據(jù)和參考；4有利于弘揚(yáng)民族文化和振奮民族精神；5預(yù)期成果有出版、使用和推廣的保證；6承擔(dān)者具有按計(jì)劃完成研究任務(wù)的政治素質(zhì)和科研能力，論證充分，切實(shí)可行，經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理；7申請人所在工作單位的擔(dān)保信譽(yù)良好；8自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位必須提供一定經(jīng)費(fèi)的資助。第十七條為保證申報(bào)課題評(píng)審的公正性，課題評(píng)審實(shí)行課題設(shè)計(jì)活頁通訊初評(píng)與課題申請書會(huì)議復(fù)評(píng)相結(jié)合的辦法。通訊初評(píng)，由省規(guī)劃辦將課題設(shè)計(jì)論證活頁分寄若干名同行專家含外省同行專家評(píng)審。專家依據(jù)統(tǒng)一制定的評(píng)估指標(biāo)體系寫出評(píng)審意見并評(píng)分，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)返回評(píng)審結(jié)果。省規(guī)劃辦按照評(píng)審意見和分值擇優(yōu)選出擬立項(xiàng)數(shù)三倍的申請書，提交會(huì)議評(píng)審。會(huì)議評(píng)審，先由學(xué)科評(píng)審組提出建議立項(xiàng)名單，然后在該學(xué)科評(píng)審組全體會(huì)上介紹情況，進(jìn)行充分討論，最后以無記名投票方式產(chǎn)生擬立項(xiàng)項(xiàng)目。擬立項(xiàng)項(xiàng)目需獲得三分之二以上含三分之二的票數(shù)方能通過。經(jīng)學(xué)科評(píng)審組評(píng)審?fù)ㄟ^的課題，由省規(guī)劃辦審核，報(bào)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)。立項(xiàng)后，省規(guī)劃辦向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人發(fā)出江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)通知書，并撥付項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用和管理，按江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)管理辦法辦理。第十八條評(píng)審工作嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行，嚴(yán)明紀(jì)律，并采取保密措施，確保評(píng)審不受干擾。評(píng)審工作實(shí)行回避制。學(xué)科組專家本人申請項(xiàng)目者，不得參加項(xiàng)目評(píng)審工作。第六章中期管理第十九條省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，實(shí)行年度檢查制度。省規(guī)劃辦對(duì)立項(xiàng)課題的研究進(jìn)度、項(xiàng)目質(zhì)量和經(jīng)費(fèi)使用情況組織檢查，并委托申請人所在單位對(duì)課題的執(zhí)行情況和經(jīng)費(fèi)的使用情況進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督、檢查。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位，要把立項(xiàng)課題的管理納入本單位工作計(jì)劃和本單位的科學(xué)研究計(jì)劃。每年910月省規(guī)劃辦下發(fā)江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目年度檢查表，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須認(rèn)真填寫，經(jīng)所在單位科研管理部門審核，報(bào)省規(guī)劃辦檢查。檢查工作與經(jīng)費(fèi)續(xù)撥款掛鉤。對(duì)不按規(guī)定報(bào)送年度檢查表或經(jīng)檢查不合格的，暫緩撥付經(jīng)費(fèi)，并在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)。省規(guī)劃辦匯總項(xiàng)目年度檢查情況，向省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。第二十條凡有下列情形之一者，須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交書面申請，經(jīng)所在單位同意，報(bào)省規(guī)劃辦審批1變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2改變項(xiàng)目名稱；3改變最終成果形式；4研究內(nèi)容有重大調(diào)整；5變更項(xiàng)目管理單位；6延期一年以上或多次延期；