簡(jiǎn)介：幼兒園中班藝術(shù)

簡(jiǎn)介：幼兒園中班藝術(shù)

簡(jiǎn)介：幼兒園中班藝術(shù)猜一猜是誰(shuí)有座小房子，畫上花紋真美麗。嗨呀嗨呀扛起來(lái)，爬呀爬呀去旅行。

簡(jiǎn)介：后浪出版咨詢（北京）有限責(zé)任公司備考戰(zhàn)術(shù)備考戰(zhàn)術(shù)巧妙利用教材和習(xí)題集，不做無(wú)用功，以最少的精力拿下各種職業(yè)資格考試職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃把專業(yè)知識(shí)橫向擴(kuò)展到其他行業(yè)，建立雙軌制職業(yè)生涯，經(jīng)營(yíng)出更豐富多彩的人生著譯者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介小山龍介小山龍介日本知名暢銷書作家、BLOOMCONCEPT股份公司董事、“赫曼全腦模型”推廣人、業(yè)務(wù)咨詢師、生存技能培訓(xùn)教練，他擅長(zhǎng)利用“整理術(shù)”處理工作與生活中繁雜的事務(wù)，所以身兼數(shù)職仍能從容不迫地享受生活。近年來(lái)，小山龍介經(jīng)常以整理術(shù)為主題，舉行演講、研討會(huì)和企業(yè)研習(xí)講座，積極地向在職場(chǎng)中苦苦掙扎的菜鳥傳授工作秘訣。除本書外，小山龍介還著有整理的藝術(shù)整理的藝術(shù)2時(shí)間是整理出來(lái)的等書。譯者簡(jiǎn)介譯者簡(jiǎn)介李青，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士。長(zhǎng)期從事日語(yǔ)教學(xué)與翻譯工作，持全國(guó)翻譯專業(yè)資格證書。主要譯作有老外不會(huì)這么說(shuō)系列日常會(huì)話商務(wù)不說(shuō)話就贏的企劃術(shù)打造必勝商用文本神之守護(hù)者（來(lái)訪篇）神之守護(hù)者（歸去篇）玄界的封印魔石鏡中的秘密池塘等。內(nèi)容簡(jiǎn)介工作幾年還在原地踏步天天加班也拿不到理想業(yè)績(jī)頻繁跳槽好工作卻總是輪不到你職場(chǎng)人要想升職加薪，擺脫“窮忙”的命運(yùn)，就要通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力本書針對(duì)職場(chǎng)人想學(xué)習(xí)卻苦于沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力、沒(méi)環(huán)境的狀況，切實(shí)提出了89個(gè)簡(jiǎn)單有效的解決方案。作者小山龍介是日本最受歡迎的整理達(dá)人，他獨(dú)具慧眼地將“整理術(shù)”的理念融入職場(chǎng)學(xué)習(xí)法中，教讀者靈活運(yùn)用時(shí)下最流行的數(shù)碼產(chǎn)品和軟件，以最短的時(shí)間和最高效的手段，將學(xué)習(xí)乃至生活變得井井有條。他傳授的學(xué)習(xí)小妙招能夠讓忙碌的職場(chǎng)人游刃有余地穿梭于學(xué)習(xí)和工作之間，從容不迫地應(yīng)對(duì)高速信息時(shí)代的種種挑戰(zhàn)，以全新的姿態(tài)迎接更美好的人生。

簡(jiǎn)介：禮的三層含義不包括（）。?A、制度?B、規(guī)范?C、尊重別人?D、輕視他人我的答案D判斷題】禮貌是無(wú)形的。（）我的答案√【判斷題】禮儀屬于情商范疇。（）我的答案√關(guān)于夏季正式場(chǎng)合穿衣禮儀說(shuō)法正確的是（）。?A、男士穿不帶領(lǐng)子的T恤衫?B、男士穿襯衣不穿背心?C、女士的裙擺應(yīng)在膝蓋以下?D、女士穿超短裙我的答案C關(guān)于穿西服的禮儀說(shuō)法正確的是（）。?A、正式西服的口袋是有蓋子的?B、正式西服的口袋蓋可以不拿出來(lái)?C、西服的口袋可以裝東西?D、鋼筆可以掛在西服外面我的答案A下列關(guān)于禮儀說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。?A、是禮節(jié)與禮儀的統(tǒng)稱?B、是由一系列的禮節(jié)組成的?C、是自始至終的敬人行為?D、是不完整不全面的敬人行為我的答案D人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是（）。?A、人會(huì)走路?B、人有生命【判斷題】吃相最能反映一個(gè)人及其家族的文化。（）我的答案√【判斷題】禮儀不只存在于特定的場(chǎng)合。（）我的答案√形成貴族，不需要（）。?A、傳承禮儀?B、接觸的人需要有層次?C、有好的生活習(xí)慣?D、好的家庭教養(yǎng)我的答案B【判斷題】禮儀是一個(gè)長(zhǎng)期的做人過(guò)程。（）我的答案√【判斷題】養(yǎng)成好的習(xí)慣不會(huì)改變你的命運(yùn)。（）我的答案禮儀講究的是（）。?A、禮貌?B、從眾?C、個(gè)性?D、整潔我的答案B【單選題】禮儀的艱苦和痛苦在于（）。?A、磨練?B、歷練?C、包容?D、忍耐我的答案D關(guān)于主流觀點(diǎn)敘述正確的是（）。?A、非官方倡導(dǎo)的?B、不被大眾認(rèn)可的?C、被大眾認(rèn)可但非官方倡導(dǎo)的

簡(jiǎn)介：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息（一）專業(yè)名稱藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專業(yè)代碼650101（二）招生對(duì)象高中畢業(yè)（三）學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年，最多延長(zhǎng)至五年（四）教育類型和學(xué)歷層次普通高等職業(yè)教育、專科二、人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)根據(jù)社會(huì)對(duì)人才新的需求，將按照“創(chuàng)意與技能并重，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才”的思路，以創(chuàng)新藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式為目標(biāo)，圍繞藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)鏈和職業(yè)崗位群，以“一個(gè)公共技術(shù)平臺(tái)、多個(gè)專業(yè)方向”為原則，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)必備理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有創(chuàng)意與技能并重的應(yīng)用型高素質(zhì)技能型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。（二）人才培養(yǎng)規(guī)格11知識(shí)要求（目標(biāo)、規(guī)格）知識(shí)要求（目標(biāo)、規(guī)格）33素質(zhì)要求素質(zhì)要求31思想道德素質(zhì)具有科學(xué)的世界觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，理解馬克思主義基本觀念和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本理論，具有全心全意為人民服務(wù)的政治素質(zhì)；遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有自尊、正直和誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，有事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，在工作中始終堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；具有安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、效率意識(shí)和廉潔意識(shí)。32職業(yè)道德素質(zhì)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范；愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守紀(jì)律；具有較快適應(yīng)技術(shù)、管理崗位需要的科學(xué)技術(shù)素質(zhì)；具有較強(qiáng)的服從意識(shí)和良好的個(gè)人行為習(xí)慣。33社會(huì)人文素質(zhì)具有適應(yīng)社會(huì)需要的的身體與心理素質(zhì)，具有良好的人際溝通素質(zhì)；具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和積極向上的興趣愛(ài)好。34身體心理素質(zhì)具有健康的體魄，以滿足設(shè)計(jì)的工作要求；具有健康的心理，能夠適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度設(shè)計(jì)研討、作圖及現(xiàn)場(chǎng)施工指導(dǎo)、監(jiān)理的需求。35創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)具有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、求索的精神、良好的思維習(xí)慣；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識(shí)、精神和品質(zhì)。三、職業(yè)崗位及發(fā)展（一）面向崗位序號(hào)序號(hào)專業(yè)方向?qū)I(yè)方向職業(yè)崗位職業(yè)崗位職業(yè)資格職業(yè)資格

簡(jiǎn)介：2016年艾躍進(jìn)爾雅選修課口才藝術(shù)與社交禮儀課后習(xí)題答案收集整理日期201641收集整理陶少第一章第一章禮儀與做人禮儀與做人一、禮儀的概念1禮的三層含義不包括（）。A、制度B、規(guī)范C、尊重別人D、輕視他人我的答案D2禮貌是無(wú)形的。（）我的答案√3禮儀屬于情商范疇。（）我的答案√二、禮儀的內(nèi)涵1人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是（）。A、人會(huì)走路B、人有生命C、人有羞恥心D、人生病可以找醫(yī)生我的答案C2關(guān)于夏季正式場(chǎng)合穿衣禮儀說(shuō)法正確的是（）。A、男士穿不帶領(lǐng)子的T恤衫B、男士穿襯衣不穿背心C、女士的裙擺應(yīng)在膝蓋以下D、女士穿超短裙我的答案C3關(guān)于禮儀的內(nèi)涵說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A、禮儀的敬人是發(fā)自肺腑的B、禮儀是對(duì)他人的約束和管制C、禮儀是無(wú)形的紀(jì)律D、禮儀是強(qiáng)調(diào)做人的我的答案B4關(guān)于穿西服的禮儀說(shuō)法正確的是（）。A、正式西服的口袋是有蓋子的B、正式西服的口袋蓋可以不拿出來(lái)C、西服的口袋可以裝東西6吃相最能反映一個(gè)人及其家族的文化。（）我的答案√五、禮儀的堅(jiān)持1形成貴族，不需要（）。A、傳承禮儀B、接觸的人需要有層次C、有好的生活習(xí)慣D、好的家庭教養(yǎng)我的答案B2禮儀是一個(gè)長(zhǎng)期的做人過(guò)程。（）我的答案√3養(yǎng)成好的習(xí)慣不會(huì)改變你的命運(yùn)。（）我的答案六、禮儀的真諦（一）1禮儀講究的是（）。A、禮貌B、從眾C、個(gè)性D、整潔我的答案B2禮儀的本質(zhì)要求是（）。A、規(guī)范B、素養(yǎng)C、以主流觀點(diǎn)為主D、以美為主我的答案C3禮儀的艱苦和痛苦在于（）。A、磨練B、歷練C、包容D、忍耐我的答案D4禮儀將不會(huì)成為入職的門檻。（）我的答案5講禮儀要懂得忍耐。（）我的答案√七、禮儀的真諦（二）1禮儀需要慎獨(dú)。（）我的答案√2禮儀不講究自然得體。（）我的答案

簡(jiǎn)介：2016年園林藝術(shù)概論期末考試一、單選題（題數(shù)50，共500分）1中國(guó)第一位園林工程院院士是（）。10分8713974900中國(guó)第一位園林{“CONTENT““陳俊100D2A5342EF6E6A4?A、陳俊愉?B、孫筱祥?C、吳良鏞?D、汪菊淵我的答案D2凡爾賽宮軍隊(duì)廣場(chǎng)上，陳列的是以下哪個(gè)帝王的雕像（）太湖?B、明湖?C、鏡湖?D、西湖我的答案D4以下草種中，屬于結(jié)縷草屬的是（）。10分8713974900以下草種中，屬{“CONTENT““掃帚100CCED6648D2B52?A、掃帚草?B、剪股穎

簡(jiǎn)介：1藝術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度（修訂）學(xué)生宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所，直接關(guān)系到學(xué)生的精神風(fēng)貌和身心健康。為搞好我院學(xué)生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生，建設(shè)一個(gè)良好、整潔、優(yōu)美的宿舍環(huán)境，特制定以下措施一、常一、常規(guī)要求要求（一）、學(xué)生宿舍實(shí)行責(zé)任制，開學(xué)一周內(nèi)各宿舍選出室長(zhǎng)（或由班主任指定）。室長(zhǎng)對(duì)本宿舍的清潔衛(wèi)生負(fù)管理責(zé)任，排出衛(wèi)生值班表；每天督促并檢查值日生進(jìn)行責(zé)任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的整潔。（二）、各宿舍應(yīng)該于每日早晨730離開前、下午130離開前，晚上1830之前將室內(nèi)、大廳及門前打掃干凈，并整理內(nèi)務(wù)。任何時(shí)間不得將垃圾雜物堆放在過(guò)道上或室內(nèi)，并負(fù)責(zé)保持本寢室及相應(yīng)過(guò)道地段上的清潔衛(wèi)生，違者以該寢室衛(wèi)生不合格計(jì)。（四）、學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)宿舍墻壁的潔凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、張貼標(biāo)語(yǔ)、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節(jié)給予處罰。如未查出直接責(zé)任人，則該室全部成員衛(wèi)生成績(jī)均計(jì)不合格。二、二、檢查時(shí)間檢查時(shí)間和辦法院部不定期抽查，每周3次，每周公布檢查結(jié)果；學(xué)校公寓管理科每周二下午400將對(duì)所有宿舍進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，以上所有檢查結(jié)果將記入班級(jí)和個(gè)人的評(píng)優(yōu)樹先、資助評(píng)選和入黨等考核中。三、三、獎(jiǎng)勵(lì)和勵(lì)和處罰辦處罰辦法1、按周評(píng)出文明宿舍、達(dá)標(biāo)宿舍及不合格宿舍。文明宿舍成員給予品德加分，并通報(bào)表?yè)P(yáng)；不合格宿舍按學(xué)生手冊(cè)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行扣分，并通報(bào)批評(píng)。2、凡在學(xué)校周二大檢查中扣分嚴(yán)重的宿舍，將視為“不合格”宿舍。各宿舍要積極主動(dòng)配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無(wú)法檢查者，當(dāng)日檢查視為“不合格”。23、檢查過(guò)程中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達(dá)三次及以上，取消學(xué)期評(píng)優(yōu)資格和助學(xué)金評(píng)選的資格。不合格宿舍中學(xué)生會(huì)、自律委員會(huì)、班委成員、黨員等將加倍處罰。四、宿舍四、宿舍檢查標(biāo)檢查標(biāo)準(zhǔn)（每準(zhǔn)（每項(xiàng)10分，共分，共100分）分）1、地面（10分）（包括陽(yáng)臺(tái)）清潔，無(wú)痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。2、門窗、墻壁（5分）室內(nèi)墻壁、天花板、燈管無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)、污損，墻壁整潔無(wú)涂畫；玻璃明亮，無(wú)破損，無(wú)糊紙及貼物，墻壁無(wú)污跡。3、洗漱用品等公共用品（10分）牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。4、床上用品（10分）被子要疊放整齊統(tǒng)一為方塊型統(tǒng)一放在一頭；枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單干凈、平整；床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無(wú)雜物。5、床下鞋子（10分）擺放整齊，鞋跟向外（兩人最多只能擺放6雙）成一線，床下無(wú)雜物亂放。6、洗手間、陽(yáng)臺(tái)（10分）洗手間面盆可以面盆按規(guī)定統(tǒng)一在盆架上擺放整齊，盆內(nèi)不得有水，不得存放任何物品。7、陽(yáng)臺(tái)衣物和衣柜（10分）室內(nèi)不要掛衣物（若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛），窗簾整齊。8、紙簍和衛(wèi)生工具10分垃圾要及時(shí)清理，不得存放在室內(nèi)，衛(wèi)生工具擺放整齊，定期清洗。9、衛(wèi)生間、公共衛(wèi)生15分地面干凈整潔，盥洗盆要時(shí)刻保持清潔，室內(nèi)空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺(jué)遵守公共衛(wèi)生間的衛(wèi)生要求。10、宿舍文化和整體效果（10分）高雅、整潔，能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣，整體效果空間整體效果好，室內(nèi)空氣清新。注未打注未打掃宿舍宿舍0分。分。

簡(jiǎn)介：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論藝術(shù)設(shè)計(jì)概論第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論設(shè)計(jì)是文化和文明的產(chǎn)物，又創(chuàng)造著新文化和新文明。第一節(jié)、藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念與定義第一節(jié)、藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念與定義一、“設(shè)計(jì)”的概念一、“設(shè)計(jì)”的概念1974大不列顛百科全書“DESIGNBLAHBLAH只要是為了一定目的而從事設(shè)想、規(guī)劃、計(jì)劃、安排、布置、籌劃、策劃的都可以說(shuō)是‘設(shè)計(jì)’”郝伯特西蒙“凡是以現(xiàn)存情形改變成想望情形，為目標(biāo)而構(gòu)想行動(dòng)方案的人都在搞設(shè)計(jì)。”最本質(zhì)的意義是計(jì)劃/設(shè)計(jì)，即預(yù)設(shè)一定的目標(biāo)并為此而建立方案。（不是以大工業(yè)生產(chǎn)為前提的意義）二、設(shè)計(jì)的意義二、設(shè)計(jì)的意義設(shè)計(jì)是人類改變?cè)惺挛?，使其變化、增益、更新、發(fā)展的創(chuàng)造性活動(dòng)。設(shè)計(jì)是構(gòu)想和解決問(wèn)題的過(guò)程，它涉及人類一切有價(jià)值的創(chuàng)造活動(dòng)。【設(shè)計(jì)的宏觀定義】“一種對(duì)目標(biāo)問(wèn)題的求解活動(dòng)”“從現(xiàn)存事實(shí)轉(zhuǎn)向未來(lái)可能的思想躍遷”“”“”1950麥德華考夫曼瓊尼現(xiàn)代設(shè)計(jì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的12項(xiàng)定義【大工業(yè)生產(chǎn)后的定義】1）應(yīng)滿足現(xiàn)代設(shè)計(jì)的需要需要2）應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代精神體現(xiàn)時(shí)代精神3）應(yīng)從不斷發(fā)展的純美術(shù)與純科學(xué)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)不斷汲取營(yíng)養(yǎng)（自我發(fā)展）4）應(yīng)靈活運(yùn)用新材料、新技術(shù)運(yùn)用新材料、新技術(shù)，并不斷使其發(fā)展（與時(shí)俱進(jìn)）5）通過(guò)運(yùn)用適當(dāng)?shù)牟牧虾图夹g(shù)手段，不斷豐富產(chǎn)品的造型、肌理、色彩等材料和技術(shù)手段，不斷豐富產(chǎn)品的造型、肌理、色彩等效果（外觀創(chuàng)新）6）應(yīng)明確的表達(dá)明確的表達(dá)對(duì)象的意圖、絕不能模棱兩可（理念清晰）7）應(yīng)體現(xiàn)使用材料所具備的使用材料所具備的區(qū)別于他種材料的特性及美感特性及美感（忠于材料）8）應(yīng)明確表達(dá)產(chǎn)品的制作方法，不能使用表面可行、實(shí)際不能適應(yīng)大量生產(chǎn)不能使用表面可行、實(shí)際不能適應(yīng)大量生產(chǎn)的欺騙手段（誠(chéng)實(shí)）9）在實(shí)用、材料、工藝的表現(xiàn)手法上，應(yīng)給人以視覺(jué)的滿足應(yīng)給人以視覺(jué)的滿足，特別應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體效果強(qiáng)調(diào)整體效果的滿足（效果展示）10）應(yīng)給人單純潔凈的美感，避免繁瑣單純潔凈的美感，避免繁瑣的處理11）必須熟悉和掌握機(jī)械設(shè)備的功能機(jī)械設(shè)備的功能12）追求豪華情調(diào)情調(diào)的同時(shí)，必須顧及消費(fèi)者節(jié)制的欲求及價(jià)格價(jià)格問(wèn)題（物美價(jià)廉）1957國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)（ICSID）1964年定義“工業(yè)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性活動(dòng)，他的目的是解決工業(yè)產(chǎn)品的造型質(zhì)量，這些造型質(zhì)量不但是外部特征，而且主要是結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，他從生產(chǎn)者和使用從生產(chǎn)者和使用者的觀點(diǎn)者的觀點(diǎn)把一個(gè)系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫B貫的統(tǒng)一。工業(yè)設(shè)計(jì)擴(kuò)大到包括人類環(huán)境的一切方面，僅售工業(yè)生產(chǎn)可能性的限制。”【設(shè)計(jì)從物向人的轉(zhuǎn)變】【設(shè)計(jì)從物向人的轉(zhuǎn)變】【表明了設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性質(zhì)和意義；注重內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能與外觀形態(tài)的統(tǒng)一；從人的需要出發(fā)（即實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀），以造物的實(shí)用價(jià)值和實(shí)用功能的實(shí)現(xiàn)為基點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)和大工業(yè)生產(chǎn)為條件達(dá)到為人所用的目的。】從根本上說(shuō)，設(shè)計(jì)本身不是目的，設(shè)計(jì)的目的是人而不是物，（1）指將各種高度精煉的信息，采用藝術(shù)手法，通過(guò)各種媒介傳播給大眾，以加強(qiáng)或或改變?nèi)藗兊挠^念，最終引導(dǎo)人們行為的活動(dòng)。（2）廣告，即廣而告之，以一種用登報(bào)、廣播、招貼等形式介紹商品、服務(wù)性事業(yè)等的宣傳方式。六、染織與服裝設(shè)計(jì)六、染織與服裝設(shè)計(jì)第三節(jié)第三節(jié)對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的簡(jiǎn)要分析對(duì)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的簡(jiǎn)要分析一、概述一、概述二、二、平面設(shè)計(jì)（裝潢設(shè)計(jì)）平面設(shè)計(jì)（裝潢設(shè)計(jì)）三、三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）產(chǎn)品設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)水平的標(biāo)志。我國(guó)處于改造和建設(shè)時(shí)期，仿造為主，企業(yè)家認(rèn)識(shí)不足。但已經(jīng)開始步入良性發(fā)展的軌道1國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和加入世貿(mào)組織，使工業(yè)設(shè)計(jì)的觀念得到社會(huì)的確認(rèn)和政府的重視，由此會(huì)在工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上形成更大的對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的需求。2工業(yè)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展，為社會(huì)提供著一批較高質(zhì)量和較高水平的設(shè)計(jì)師，會(huì)促進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)整體水平的提高。3改革開放的進(jìn)一步深化，國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)交流將會(huì)在新的層面上開展，有利于中國(guó)學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和方法，形成民族的設(shè)計(jì)特色。四、四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)五、五、染織服裝設(shè)計(jì)染織服裝設(shè)計(jì)課后習(xí)題課后習(xí)題1你怎樣界定設(shè)計(jì)的含義及范疇你怎樣界定設(shè)計(jì)的含義及范疇設(shè)計(jì)是人類改變?cè)惺挛?，使其變化、增益、更新、發(fā)展的創(chuàng)造性活動(dòng)。設(shè)計(jì)是構(gòu)想和解決問(wèn)題的過(guò)程，它涉及人類一切有價(jià)值的創(chuàng)造活動(dòng)。設(shè)計(jì)的核心是為實(shí)現(xiàn)一定的目的而進(jìn)行的設(shè)想、計(jì)劃和方案，設(shè)計(jì)的范疇不僅擴(kuò)展到物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，也包括文學(xué)、藝術(shù)等的精神生產(chǎn)領(lǐng)域，甚至包括經(jīng)濟(jì)規(guī)劃，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的前景，國(guó)家大政方針上等諸多方面的決策和方案等，只要為了一定目的而從事設(shè)想、規(guī)劃、計(jì)劃、安排、布置、疇劃、策劃，都可以說(shuō)是設(shè)計(jì)，根據(jù)不同對(duì)象，范疇大致分為五大類1）現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)；2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)；3）平面設(shè)計(jì)；4）廣告設(shè)計(jì)；5）織品與服飾設(shè)計(jì)。2對(duì)當(dāng)下中國(guó)的設(shè)計(jì)實(shí)踐，你有何評(píng)價(jià)對(duì)當(dāng)下中國(guó)的設(shè)計(jì)實(shí)踐，你有何評(píng)價(jià)國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)水平的標(biāo)志。我國(guó)處于改造和建設(shè)時(shí)期，仿造為主，企業(yè)家認(rèn)識(shí)不足。但已經(jīng)開始步入良性發(fā)展的軌道。1）國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政府重視2）工業(yè)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展3）改革開放的進(jìn)一步深化3有關(guān)當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)狀態(tài)的思考有關(guān)當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)狀態(tài)的思考4列出列出23個(gè)設(shè)計(jì)的定義并加以辨析。個(gè)設(shè)計(jì)的定義并加以辨析。只要是為了一定目的而從事設(shè)想、規(guī)劃、計(jì)劃、安排、布置、籌劃、策劃的都可以說(shuō)是‘設(shè)計(jì)’郝伯特西蒙“凡是以現(xiàn)存情形改變成想望情形，為目標(biāo)而構(gòu)想行動(dòng)方案的人都在搞設(shè)計(jì)?！痹O(shè)計(jì)是人類改變?cè)惺挛?，使其變化、增益、更新、發(fā)展的創(chuàng)造性活動(dòng)。設(shè)計(jì)是構(gòu)想和解決問(wèn)題的過(guò)程，它涉及人類一切有價(jià)值的創(chuàng)造活動(dòng)。DESIGNMUSTBECOMEANINNOVATIVE,HIGHLYCREATIVE,CROSSDISCIPLINARYTOOLRESPONSIVETOTHETRUENEEDSOFMEN

簡(jiǎn)介：1藝術(shù)生自我介紹藝術(shù)生自我介紹12篇當(dāng)去到一個(gè)新環(huán)境下，時(shí)常需要用到自我介紹，自我介紹是熟悉自我的手段。你所見(jiàn)過(guò)的自我介紹是什么樣的呢下面是我收集整理的藝術(shù)生自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。藝術(shù)生自我介紹1高校的四年學(xué)習(xí)讓我思想和學(xué)問(wèn)都得到了進(jìn)一步的成長(zhǎng)。在這學(xué)問(wèn)的殿堂里塑造了一個(gè)健康且布滿自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，同時(shí)也要熟悉到，社會(huì)是在不斷變化進(jìn)展的，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，但自身還有許多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點(diǎn)。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)學(xué)問(wèn)，并取得了優(yōu)異的成果，多次名列前茅，連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。本人系統(tǒng)把握戲劇、戲曲導(dǎo)演、電影、電視劇導(dǎo)演和表演、戲劇理論討論等方面的學(xué)問(wèn)，諳透戲劇、戲曲、電影、電視、美術(shù)、音樂(lè)、戲劇文學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問(wèn)曾擔(dān)當(dāng)院同學(xué)會(huì)成員、副班長(zhǎng)等職，現(xiàn)任計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支組織部部長(zhǎng)。多次組織系部、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、春游等活動(dòng)，受到老師、同學(xué)們的全都好評(píng)。思想修養(yǎng)上，我品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則。我具有較強(qiáng)的組織力量和社交力量，能很好地獨(dú)立開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在各項(xiàng)活動(dòng)中均取得較突出的成果。我在思想上要求進(jìn)步，“敬業(yè)“是我的3礪，我盼望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自己變成那只最漂亮的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持（編導(dǎo)）那份光華與榮耀。感謝藝術(shù)生自我介紹2敬重的各位評(píng)委老師，你們好我是X號(hào)考生XX，來(lái)自十大魅力城市之一山西省長(zhǎng)治市。今日我特意身著紅色，因?yàn)樗缥业男愿褚粯?，熱忱。奔放。?yáng)光。從小我就喜愛(ài)文學(xué)和電影，而且常常會(huì)自戀的將自己想象成電影中的人物，親身去體會(huì)悲情冷暖，喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我對(duì)許多的事情都報(bào)以奇怪的態(tài)度，喜愛(ài)去挖掘，發(fā)覺(jué)和創(chuàng)作。小的時(shí)候，我也喜愛(ài)音樂(lè)，所以在7歲的時(shí)候選擇了學(xué)習(xí)彈鋼琴，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)每天練習(xí)3到4個(gè)小時(shí)，是件很苦痛的事情，中途多次想要放棄。但是8年后，當(dāng)我親自拿到專業(yè)合格證的時(shí)候，我才深深切切的體會(huì)到努力和堅(jiān)持不懈是有多么的重要。正因如此，所以我信任自己能夠用自己永久跳動(dòng)的思維制造出好的故事，并能通過(guò)自己的努力完成自己的幻想，因?yàn)槲疫€年輕，年輕就是我?jiàn)^斗的動(dòng)力和資本。感謝各位評(píng)委老師，我是X號(hào)選手，鄭迪。藝術(shù)生自我介紹3各位好，我是高校園林技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，特別興奮能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里向大家展現(xiàn)自己，本人做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，性格開朗，勇于迎接新挑戰(zhàn)，有較強(qiáng)的組織力量和處事力量。專業(yè)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固，愛(ài)好廣泛。學(xué)習(xí)方面，本人樂(lè)觀進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，嫻熟并把握?qǐng)@

簡(jiǎn)介：【領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)】教學(xué)作業(yè)1一、填空題1、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的兩重性是指領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的自然屬性和社會(huì)屬性。2、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)包括領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)手段和領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境五個(gè)要素。3、與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)相比，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本特點(diǎn)是由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)為技術(shù)型、由全能型轉(zhuǎn)為服務(wù)型。4、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容主要有建立愿景與戰(zhàn)略規(guī)則、建立組織關(guān)系、激勵(lì)和決策。5、我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是自20世紀(jì)80年代開始興起的，我國(guó)第一本領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專著是由夏禹龍、劉吉等編寫的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)。6、人格大五模型是韋伯在1915年首次提出，它包括外傾性、可靠性、隨和性、情緒穩(wěn)定性和閱歷廣泛性五個(gè)維度。7、智力三元理論是由美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格提出的，它認(rèn)為存在三種基本智力模型，分別是分析型智力、實(shí)用型智力和創(chuàng)造型智力。二、名詞解釋1、領(lǐng)導(dǎo)者P3是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中最重要的主體，是在領(lǐng)導(dǎo)組織中擔(dān)負(fù)一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，擁有組織賦予的權(quán)利，肩負(fù)著率領(lǐng)和組織追隨者實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人。2、領(lǐng)導(dǎo)P8在社會(huì)的共同生活中，那些具有影響力的個(gè)人或集體，通過(guò)特定的組織結(jié)構(gòu)，利用自己的影響力引導(dǎo)、指揮，協(xié)調(diào)和組織追隨者共同實(shí)現(xiàn)某種預(yù)期目標(biāo)的行為過(guò)程3、管理力P12是通過(guò)計(jì)劃和預(yù)算、組織、控制和決策等行為對(duì)組織的各種資源進(jìn)行配置以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。4、領(lǐng)導(dǎo)力P12是在特定的情況中帶領(lǐng)和激勵(lì)組織成員，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)的能力，領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容主要有建立愿景與戰(zhàn)略規(guī)劃、建立組織關(guān)系、激勵(lì)的決策。三、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述價(jià)值觀對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者影響的表現(xiàn)。P35（1）領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人價(jià)值觀會(huì)影響他對(duì)事態(tài)和問(wèn)題的洞察力；（2）價(jià)值觀也會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)者與他人的關(guān)系；（3）價(jià)值觀影響領(lǐng)導(dǎo)者的選擇和行為。2、簡(jiǎn)述360度反饋?lái)氉裱男┲匾瓌tP55（1）要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，以及被考核者的不同崗位，設(shè)計(jì)個(gè)性化的考核表格，這樣才更有針對(duì)性；（2）評(píng)價(jià)后應(yīng)及時(shí)對(duì)向考核者提供反饋結(jié)果，并提供解決問(wèn)題的方法和資源支持；（3）在實(shí)施中應(yīng)確?？己苏叩哪涿?，以消除考核者（主要是合同和下屬）7、美國(guó)學(xué)者彼得諾思豪斯歸納出領(lǐng)導(dǎo)倫理的五大原則是尊重、服務(wù)、公正、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)對(duì)建設(shè)。二、名詞解釋1、權(quán)力P64是組織中一種無(wú)形的力量，它經(jīng)常用來(lái)定義一個(gè)人（或一個(gè)部門）所擁有的影響其他人（或部門）并實(shí)施指令或做一些他們不會(huì)做的事情的能力。2、價(jià)值觀P86是闡述個(gè)人是重要的一一般行為或事態(tài)的構(gòu)想、概念。3、廣義的激勵(lì)P103就是激發(fā)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。4、狹義的激勵(lì)P103是一種使個(gè)體將外來(lái)刺激內(nèi)化為自覺(jué)的、適當(dāng)?shù)?，健康的刺激是促使完成目?biāo)的行為，一直處于高度刺激狀態(tài)的某些內(nèi)在心理需求的外在因素。三、簡(jiǎn)答題1、引起領(lǐng)導(dǎo)人權(quán)力腐敗的個(gè)人特征有哪些P671）自我主義膨脹、傲慢而專斷；2）僵化固執(zhí)，缺少靈活變通；3）好大喜功、求名心切；4）用人不限、盤剝壓榨；5）為人冷酷無(wú)情，不善于與人溝通交往；6）不擇手段、追還權(quán)利；7邪惡無(wú)德、暴戾恣?。?溜須拍馬、諂媚上司。2、領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)影響力有哪些策略P791）使用理性說(shuō)服力；2）對(duì)理想、價(jià)值和情感的要求；3）使用信號(hào)行動(dòng)；4）建立聯(lián)盟；5）擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)；6）使用決策力3、價(jià)值觀通過(guò)哪些方式影響領(lǐng)導(dǎo)者P351）價(jià)值觀會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)即將到來(lái)的情況和問(wèn)題的感知；2）會(huì)影響到其提出的解決方案和有關(guān)問(wèn)題的決策；3影響領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)不同的個(gè)人和群體的感覺(jué)；4）影響領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)個(gè)人成功和組織成功的感知，并會(huì)影響其贏得這些成功的方式；5）為領(lǐng)導(dǎo)區(qū)分正確和錯(cuò)誤、道德行為和不道德行為提供了基礎(chǔ)；6）影響領(lǐng)導(dǎo)者在多大程度上接受或抵制組織壓力和目標(biāo)。四、論述題1、試論述馬斯洛的需要層次理論。P104

簡(jiǎn)介：某某工程北京恒智天成科技有限公司II目錄第一章第一章工程概況工程概況1第二章第二章施工組織機(jī)構(gòu)及總體安排施工組織機(jī)構(gòu)及總體安排4第一節(jié)施工組織機(jī)構(gòu)4第二節(jié)管理體系及框圖6第三節(jié)方針目標(biāo)管理8第四節(jié)施工總體安排9第五節(jié)施工進(jìn)度計(jì)劃安排9第六節(jié)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)9第三章第三章施工準(zhǔn)備施工準(zhǔn)備11第一節(jié)技術(shù)準(zhǔn)備11第二節(jié)施工組織準(zhǔn)備11第三節(jié)施工機(jī)械的選擇配備11第四節(jié)總平面布置13第五節(jié)臨時(shí)用電14第六節(jié)臨時(shí)用水15第七節(jié)勞動(dòng)力配備15第四章第四章主要施工方法主要施工方法17第一節(jié)測(cè)量放線、軸線及標(biāo)高控制17第二節(jié)預(yù)制樁基礎(chǔ)工程17第三節(jié)主體工程191砌體工程292腳手架工程303預(yù)應(yīng)力張拉304砼工程325鋼筋工程336模板工程347主體結(jié)構(gòu)施工工藝流程40第四節(jié)屋面工程40第五節(jié)裝飾施工方案41某某工程北京恒智天成科技有限公司11第一章第一章工程概況工程概況“【恒智天成】體育學(xué)院體操、藝術(shù)體操訓(xùn)練館”工程位于【恒智天成】，場(chǎng)地平坦開闊，館北有已建成的籃排球館，館東為室外籃排球場(chǎng)，館西為空地，南面為相鄰單位住宅，交通方便，場(chǎng)地工程地質(zhì)條件較好。本工程由【恒智天成】設(shè)計(jì)。一、建筑特點(diǎn)本工程按訓(xùn)練館標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，按其使用性質(zhì)，由體操館、藝術(shù)體操和附屬用房三部分組合而成，與北側(cè)已建成的籃排球館相呼應(yīng)，并且有大片空地做為廣場(chǎng)綠地以及擬建的綜合館用地。在形成自身良好環(huán)境的同時(shí)，建筑順一環(huán)路展開，對(duì)城市景觀和體育學(xué)院的外觀形象也是一個(gè)有力的促進(jìn)。本工程采用大跨度鋼網(wǎng)架和預(yù)應(yīng)力砼框架設(shè)計(jì)，滿足了大空間的需要，降低了造價(jià)，又使建筑造型簡(jiǎn)潔有力，富有時(shí)代氣息。訓(xùn)練館由兩層的體操和藝術(shù)體操館及三層附屬用房組合而成。一層為體操訓(xùn)練館、藝術(shù)館、門廳、力量練習(xí)及相應(yīng)的更衣、衛(wèi)生間。二層為器械維修保管及教學(xué)用房，三層供體操及藝術(shù)體操項(xiàng)目使用。在交通疏散方面，共有三個(gè)出入口。主入口面對(duì)廣場(chǎng)布置，人流通過(guò)廣場(chǎng)進(jìn)入訓(xùn)練館門廳，利用門廳兩側(cè)的樓梯通達(dá)建筑物各處。另兩個(gè)為滿足疏散要求設(shè)置的樓梯位于建筑西側(cè)。建筑造型上利用主體的挺拔與附房的伸展相互對(duì)比均衡，重點(diǎn)體現(xiàn)大跨度鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的雄壯有力，輔以室外走廊樓梯精巧細(xì)致，使建筑造型簡(jiǎn)潔有力，同時(shí)又層次豐富。西立南順一環(huán)路展開，色彩對(duì)比鮮明，細(xì)部精致。體操館跨度為【恒智天成】M，藝術(shù)體操跨度為【恒智天成】M。層高體操館一層為102M，二層網(wǎng)架下弦為81M。藝術(shù)體操館一層層高為102M，二層網(wǎng)架下弦為102M。本工程裝修標(biāo)準(zhǔn)如下1、屋面體操館、藝術(shù)體操館屋面為復(fù)合壓型鋼板鋼架網(wǎng)屋面，其余為砼屋面。防水采用橡膠防水卷材。

簡(jiǎn)介：XX教育秋季招生中秋季招生中藝術(shù)班藝術(shù)班小班教學(xué)/師資強(qiáng)大/專業(yè)培訓(xùn)/興趣提升少兒舞蹈創(chuàng)意美術(shù)少兒音樂(lè)少兒口才漢儀太極體簡(jiǎn)使用字體字體說(shuō)明漢儀雅酷黑

簡(jiǎn)介：秋季招生中秋季招生中藝術(shù)班藝術(shù)術(shù)班少兒藝術(shù)招生小班教學(xué)/師資強(qiáng)大/專業(yè)培訓(xùn)/興趣提升讓平凡的你擁有精彩的人生報(bào)名時(shí)間20XX年9月1日20日詳情請(qǐng)掃碼咨詢XX市XX區(qū)XX藝術(shù)班使用字體字體說(shuō)明素材說(shuō)明漢儀太極體簡(jiǎn)漢儀雅酷黑