簡介：優(yōu)質范文參考優(yōu)質范文參考幼兒園藝術節(jié)發(fā)言稿幼兒園藝術節(jié)發(fā)言稿尊敬的家長朋友們、親愛的老師們晚上好今晚是我園第十三屆藝術節(jié)文藝匯演今晚這個舞臺是我們孩子的不管我們的孩子表演得怎樣，我們家長都要用最熱列的掌聲送給我們的小朋友，短短一個月，一臺晚會每個小朋友都能上表演可不簡單，不少節(jié)目很有創(chuàng)意我們家長對這臺晚會也十分重視，積極配合老師一起制作的演出道具，小班級各別家長晚上還抽時間來園與老師排練親子走秀，讓我們老師很安慰，深深的感受到家長對我們無微不致關懷與支持，在此，我代表全體老師和孩子們感謝我們所有的家長朋支今晚的匯演充分展示我園的藝術風采特別是校隊舞蹈環(huán)保小義工在是常平鎮(zhèn)56所民辦幼兒園當中，唯一一所民辦園比賽勝出，代表民辦幼兒園參加常平鎮(zhèn)第六屆師生才藝節(jié)的演出我們開園8年以來，很多家長都知道，天星安安幼兒園每年的成績都是靠實力說話,靠真本領獲得的，我們回報家長的方式就是用成績說話我們早期閱讀讓每個小朋友學到知識和培養(yǎng)的學習興趣都是棒棒的孩子以出色的成績與家長分享，每次幼兒園開展活動家長的參與性很優(yōu)質范文參考優(yōu)質范文參考現在，請我們的小朋友入場，樹枝是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，倉幼是他們的樂園，在小一班這個搖籃里，30位小朋友一起生活，一起游戲，一起茁壯成長看，他們正歡快的向我們走來，歡迎你們，我們的小寶貝。讓我們聽一聽，他們的藝術節(jié)口號是什么現在向我們走來的是來自小二班的快樂寶貝，他們愛藝術、會唱歌、愛跳舞。遨游在倉幼濃濃的藝術氛圍里，徜徉在小二歡樂的班級氛圍里。他們就是快樂的小二奔跑吧小二班那我們來聽聽他們的口號。歡迎你們，我們快樂的小二。伴著幼稚的童音、邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向我們走來的是小三班的孩子們，這是一個積極向上的集體，個個神采飛揚，每個人的臉上洋溢著節(jié)日的喜慶。讓我們期待他們在活動場上出色的表現來，請你們亮出你們的口號。歡迎你們熱情的小三班。32個可愛的孩子猶如32顆繁星，點綴著倉幼小四班的浩瀚的夜空，每一顆星星都閃爍著愛心和熱情。他們是一群活潑好動的孩子，擁有天真，擁有歡樂，用微笑面對每一天，用愛心和小伙伴們一起做游戲現在，請我們小四班的寶貝喊出你們你們的口號。

簡介：幼兒園藝術教育活動及設計在線作業(yè)20003試卷總分100得分100一、單選題共10道試題,共30分1如果說基本形狀期的兒童的作品的部分是浮雕式的，（）的兒童作品則多為獨立式的圓雕。A無目的活動期B基本形狀期C有目的活動期D樣式化期答案D2（）是幼兒是對音樂欣賞進行交流的基礎。A言語表達B動作C傾聽D跳舞答案A3（）認為，兒童可以像學會本國語言那樣學會音樂，只要能為兒童創(chuàng)造出一種像祖國語言一樣的音樂環(huán)境，任何兒童都可以輕易地掌握那些最優(yōu)秀的人類音樂文化。A達爾克洛茲B柯達依C奧爾夫D鈴木答案D4開放性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，具體做法是（）A只考慮園內環(huán)境要素B只考慮園外環(huán)境要素C只需要考慮社區(qū)環(huán)境要素D不僅要考慮幼兒園內環(huán)境要素，同時也要重視園外環(huán)境的各要素。答案D5為幼兒選擇歌曲時，除了對歌詞有一定要求以外，對歌曲的（）也有一定的要求。A音高B音速C曲調D數量答案CB碰球C小鈴D撞鐘答案CD12在07歲間，兒童美術欣賞的發(fā)展分為（）期。A本能直覺期B藝術符號感知優(yōu)勢期C象征期D無目的活動期答案AB13下面哪種繪畫，教師一般可以引導幼兒從內容和形式兩方面進行欣賞，A水墨畫B油畫C水粉畫D版畫、答案ABCD14環(huán)境的動態(tài)性包含的意思是（）A環(huán)境的創(chuàng)設要根據教育和幼兒發(fā)展需要不斷發(fā)展變化B在不斷更新環(huán)境的過程中，為幼兒提供更多參與活動和表現的機會和條件C室內環(huán)境要相對固定，室外環(huán)境要常變D室外環(huán)境要固定，室內環(huán)境要變。答案AB15由于音樂欣賞的動作重在反映音樂的性質，即動作與音樂在（）情感等方面的一致性，A節(jié)奏B旋律C結構D內容答案ABCD16對幼兒繪畫的指導一般圍繞（）進行。A造型B構圖C設色D創(chuàng)編答案ABC17藝術教育的游戲特征主要體現在（）A內容中的游戲性B形式中的游戲性C方法中的游戲性

簡介：園藝植物綜合管理技能訓練實習報告專業(yè)班級設施專業(yè)班級設施1001姓名名XXX學號號2010XXXX注意事項①防止滴孔堵塞。定期清理過濾器，追肥時一定要溶解好，并清除雜質。②注意水壓。壓力要適中，避免軟帶破裂。③肥料營養(yǎng)比例合適。④保管好塑料管材。夏季不用時應將布置在地面的管材和軟帶收集起來，放到避光和溫度較低的地方保存，再用時要檢查是否有破裂漏水或堵塞，維修后再重新布設。心得體會心得體會通過實習訓練，我對黃瓜設施栽培技術有了深刻了解，以及了解日光溫室及塑料大棚內的環(huán)境，以及各種適合用于設施生產作物。學習了滴灌系統(tǒng)的安裝與調整技術。

簡介：中文中文3760字外文翻譯題目目缺鈣對抗氧化系統(tǒng)的影響缺鈣對抗氧化系統(tǒng)的影響沈陽農業(yè)大學學士學位論文外文翻譯1原文出處MICHAELASCHMITZEIBERGER,ROLANDHAEFS,GEORGNOGACALCIUMDEFICIENCY–INFLUENCEONTHEANTIOXIDATIVEDEFENSESYSTEMINTOMATOPLANTSDEPARTMENTOFHORTICULTURE,UNIVERSITYOFBONN,AUFDEMHüGEL6,53121BONN,GERMANYRECEIVEDJUNE26,2001ACCEPTEDJANUARY25,2002缺鈣對番茄抗氧化系統(tǒng)的影響缺鈣對番茄抗氧化系統(tǒng)的影響總結總結本實驗針對缺鈣對番茄葉片的抗氧化系統(tǒng)的的影響進行了研究。試驗采用無土栽培技術，營養(yǎng)液中的鈣含量從29MMOL/L降低到029MMOL/L。結果發(fā)現，在6個星期內果實和葉片出現明顯的缺鈣癥狀。葉綠素熒光參數，例如FM和FV/FM，葉綠素和生育酚的含量降到低于控制水平，超氧化物歧化酶活性降低。此外，丙二醛作為脂質過氧化作用的降解產物在缺鈣的葉片中增加了。每周噴施CACL2溶液減少了約50臍腐病的發(fā)生。此外，葉綠素熒光參數FM和FV/FM值以及葉綠素和生育酚的含量比缺鈣處理組所受的影響小。丙二醛生成速率無顯著差異。SOD活性在CA2處理過的葉子中較高，而PO活性在缺鈣葉片中較低。關鍵詞關鍵詞活性氧；抗氧化劑；鈣缺乏；酶；EGTA萃取鈣；番茄LYCOPERSICUM；過氧化物酶；超氧化物歧化酶；水萃取鈣縮寫縮寫ASA抗壞血酸；ADJ佐劑；DHA脫氫抗壞血酸；DRWT干（重量）；FRWT鮮重；MDA丙二醛。PO過氧化物酶；RWC相對水含量；SOD超氧化物歧化酶；巴比妥2硫代巴比妥酸反應物質引言引言已經發(fā)現鈣可以參與植物逆境環(huán)境（BUSH1995,WEBBETAL1996,BRAAMETAL1996）的各種反應的調節(jié)。在各種脅迫下植物細胞的游離鈣水平通常增加，如風脅迫或冷熱脅迫（KNIGHTETAL1991,1992,1996,MARSCHNER1993）。熱應激使番茄果實增加了約2倍的鈣含量（GARBACZEWSKAETAL1998）。這些增長被認為是一個自適應信號以激活某些生化事件，提高植物適應環(huán)境能力MONROYETAL1993,MONROYANDDHINDSA1995,BRAAMETAL1996。CA2的受體蛋白鈣調蛋白和其他蛋白質也被發(fā)現能參與環(huán)境應激反應的調節(jié)BRAAMETAL1996。鈣離子在膜穩(wěn)定和酶的合成的調節(jié)中起著舉足輕重的作用，例如蛋白激酶或磷酸酶。而氧化過程擾動這些進程，導致了細胞和膜降解。另一方面，它已被證明，外源性應用的鈣離子可以改善植物在環(huán)境脅迫下的生長。此外，鈣以果膠酸鈣的形式提高了細胞壁和植物組織的穩(wěn)定性。果膠酸鹽降解受多聚半乳糖

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簡介：點擊查看更多園藝雜枝粉碎機的設計【帶solidworks三維】【8張cad圖紙+畢業(yè)論文+開題報告+答辯稿】精彩內容。

簡介：幼兒園藝術教育專題20003貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項選擇題共5題,共25分15分歲開始，兒童可以逐步掌握一個字對兩個音的詞曲關系A、3歲以后B、4歲以后C、5歲以后D、6歲以后參考答案B25分為（）歲的幼兒選擇歌曲的節(jié)拍，最好以2拍子和4拍子為主。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、7歲以前參考答案A35分D、56歲參考答案B多項選擇題共5題,共30分66分為學前兒童選擇韻律活動的音樂，需要注意以下哪幾點（）。A、選擇節(jié)奏清晰、結構工整的音樂B、選擇旋律優(yōu)美、形象鮮明的音樂C、選擇不同節(jié)奏、不同性質、不同風格的音樂D、注意音樂速度的選擇參考答案ABCD76分在幼兒園進行即興歌唱的音樂形式，主要有以下哪幾種（）。A、近似旋律的歌唱B、同音歌唱C、模音歌唱D、置換詞曲參考答案ABCD

簡介：幼兒園藝術教育專題第四次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題所謂（）是指分析視覺對象之間的關系，也就是分析品所表現的美的形式，如造型、色彩、構圖等形式語言，以及對稱、均衡、節(jié)奏、韻律、變化、統(tǒng)一等構成原理的應用。A描述分析B層次分析C解釋分析D形式分析正確答案是形式分析第2題兒童美術欣賞活動的基本指導方法是（）。A思考法B提問法C對話法D描繪法正確答案是對話法第3題不同的（）給人以不同的心理感受，表達不同的畫面氣氛。A明度B色調C純度D亮度正確答案是色調第4題（）就是利用硬物刮出的痕跡來進行繪畫造型的美術活動。A線面B水粉C版畫D刮畫正確答案是刮畫第5題（）就是將一張紙對折后，在紙的折痕的一邊，用水性或油性的顏料畫出圖形，趁顏料未干，將紙對折壓印，就可在另一邊印出同樣的圖形，由此得到一幅對稱的圖形。A臨摹印畫B對稱印畫C反折印畫D對折印畫正確答案是對折印畫第6題線描就是用線條勾畫出物體的輪廓，以表現出對象的的繪畫技法A動態(tài)正確的答案是“錯”。第13題教師不可引導兒童用多種方式來表達自己的審美感受。對錯正確的答案是“對”。第14題兒童的審美理解具有直覺性。審美直覺是指直接從審美對象的形式。對錯正確的答案是“對”。第15題教師以開放的態(tài)度，利用藝術作品本身的感染力激發(fā)兒童的探究欲望，要求他們用自己直接的感覺、知覺與美感意識去接觸作品。這時教師要避免用自己預定的期望去影響兒童。對錯正確的答案是“錯”。第16題將幼兒當前的學習與幼兒自己過去的學習相比較，這種不利于教師了解幼兒各方面成長的程度。對錯正確的答案是“對”。第17題教師對教案應考慮周全，方法得當，準備充分，對教案的可行性有足夠的把握，才能保證教學，頃利進行。對錯正確的答案是“對”。第18題學前兒童在色彩運用方面的學習主要經歷了按物擇色、通過顏色變化來處理畫面上的色彩、色彩的情感表達三個過程。對錯正確的答案是“對”。第19題在線條上，水平線意味著放松、平靜與休止。對錯正確的答案是“對”。第20題2歲～3歲的兒童尚處于本能直覺階段向審美感知階段的轉變期，往往對色彩、形狀、線條本身（尤其是色彩）更感興趣，缺乏審美的感知。對錯正確的答案是“對”。第21題國畫是用毛筆進行繪畫。對錯正確的答案是“對”。

簡介：國開（河北）02391園藝植物栽培學總論緒論參考答案說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載題目12研究園藝植物的種質資源、生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培、育種、貯藏、加工、病蟲以及造園等的科學。1{園藝/園藝學/園藝植物栽培學/園藝植物}參考答案{園藝學}題目21是指種植蔬菜、果樹、花卉等植物的生產技藝。1{園藝/園藝學/園藝植物栽培學/園藝植物}參考答案{園藝}題目34包括果樹、蔬菜和觀賞植物。1{園藝/園藝學/園藝植物栽培學/園藝植物}參考答案{園藝植物}題目43是園藝學的一部分，主要研究園藝植物的栽培管理技術以及原理，是園藝生產的主要理論基礎。1{園藝/園藝學/園藝植物栽培學/園藝植物}參考答案{園藝植物栽培學}題目5狹義上園藝植物包括蔬菜植物、果樹植物和，從廣義上講還包括藥用植物和芳香植物。食用菌茶樹觀賞植物參考答案觀賞植物題目6三、論述題請?zhí)顚懴鄳P鍵詞對應的字母來回答問題。A．果樹B．茶樹C．生產總值D．蔬菜生產E．生產水平F．花卉G．蔬菜總產值論述我國園藝業(yè)的現狀。香植物。茶樹蔬菜植物食用菌參考答案蔬菜植物題目10狹義上園藝植物包括蔬菜植物、果樹植物和，從廣義上講還包括藥用植物和芳香植物。茶樹觀賞植物食用菌參考答案觀賞植物題目11三、論述題請?zhí)顚懴鄳P鍵詞對應的字母來回答問題。A．資源B．有機食品C．綠色食品D．都市園藝E．可持續(xù)發(fā)展F．觀賞園藝G．園藝生產H．發(fā)展論述我國園藝業(yè)的發(fā)展前景。發(fā)展前景隨著經濟與社會的發(fā)展，特別是人民生活水平不斷提高以后，_____必將有更興盛繁榮的前景。1）_____的最優(yōu)化利用。2）_____的生產。3）設施園藝、_____、社區(qū)園藝。4）園藝業(yè)的_____。參考答案子問題1G子問題2A子問題3C子問題4D子問題5E題目12狹義上園藝植物包括蔬菜植物、果樹植物和，從廣義上講還包括藥用植物和芳香植物。觀賞植物

簡介：幼兒園藝術教育專題第二次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題（）這一階段又稱為知覺寫實期，以自我為中心觀察現實生活，用畫來傳達各種意念，多半用線條勾出平面的二次元輪廓，形象較完整，并注意用相應的色彩表達。A象征期B涂鴉期C寫實期D概念畫期正確答案是概念畫期第2題（）以格式塔（GESTALT）心理學的理論為依據，認為感知力是從整體到局部，通過一個知覺分化的過程發(fā)展而來的。A里德B阿海恩姆C夫里茲D阿恩海姆正確答案是阿恩海姆第3題里德在（）一書中闡釋了很多世紀以前柏拉圖對藝術在教育上的功能的意見，即藝術應為教育的基礎。A通過藝術的教育B通過視覺的教育C通過美術的教育D通過音樂的教育正確答案是通過藝術的教育第4題（）是幼兒最初畫出的線條。A雜亂線B單一線C曲線D圓形線正確答案是雜亂線第5題阿恩海姆從他的“（）”理論出發(fā)，解釋兒童畫蝌蚪人的理由，認為有其合理之處。A視力分化B知覺分化C聽覺分化D感覺分化正確答案是知覺分化第6題凱洛格認為，兒童對（）的組織秩序和平衡的追求是十分重要的。對錯正確的答案是“錯”。第14題傳統(tǒng)智能不可應用性的定義就是解答智力測驗試題的能力。這種觀點運用統(tǒng)計方法，與不同年齡接受測試者的解答加以比較，從測驗分數推斷出他們的能力，認為測量出來的能力就是智能。對錯正確的答案是“錯”。第15題一般，三四歲的幼兒，無論是國內的還是國外的都愛拿他們能接觸到的工具，如蠟筆、鉛筆、粉筆、鋼筆，甚至是樹枝、木棍等，在能留下痕跡的平面就感到非常高興和滿意，這就是涂鴉現象。對錯正確的答案是“對”。第16題象征期的兒童常以程式化的圖形表現韌象，缺乏寫實性，形象不完整，喜歡用固定樣式和畫法表現不同的對象，畫侍比較概念化。對錯正確的答案是“對”。第17題所謂排列方式，是形象在畫面上的位置關系和形象相互之間的關系。對錯正確的答案是“錯”。第18題學前兒童美術教育目標是學前兒童美術教育課程的終點和歸宿，它規(guī)定了美術教學活動應達到的具體結果，為美術教學活動指明了努力的方向。對錯正確的答案是“對”。第19題兒童在繪畫時，表現人的行走和跑步的動態(tài)有一個緩慢的發(fā)展過程。年幼的兒童所畫的人，即使是在行走或跑步，也常以正面直立的方式加以表現。有一些5歲～6歲的兒童，開始能用動態(tài)的方式表現人的行走和跑步的動作了。但是，這種表現的手法仍然是十分簡單的，只是將正面直立的人物的下肢的位置。對錯正確的答案是“對”。第20題展開性目標陳述的是兒童學習行為變化的過程，它所關注的不是外部事先規(guī)定的目標，而是強調教師根據教學的實際進展情況提出相應的目標。對錯正確的答案是“錯”。

簡介：幼兒園藝術教育專題第三次形成性考核輔導資料說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載第1題（）是指由兒童自己獨立確定具體內容、形式和表現方法，教師協助完成的繪畫。A命題畫B想象畫C意愿畫D印象畫正確答案是意愿畫第2題所謂表象的組合是指把（）的表象或表象因素按照一定的目的組合成一個新表象或表象體系的過程。A不同B類似C相同D矛盾正確答案是不同第3題（）兒童手工教學活動的目標是兒童能較熟練地使用合適的工具，具有一定的立體造型的想象力和制作能力。A4歲～5歲B2歲～3歲C5歲～6歲D3歲～4歲正確答案是4歲～5歲第4題（）是典型的用點狀材料制作平面手工作品的制作活動。A粘沙B粘紙C剪紙D撕帖正確答案是粘沙第5題（），指將紙折疊后再剪出紋樣的方法。A折疊剪B目測剪C沿輪廓剪D估測剪正確答案是折疊剪第6題（）是通過雙手的活動將泥塑造成立體形態(tài)的物體形象的活動，是學前兒童最常見的立體手工造型活動。。正確的答案是“錯”。第13題2歲一3歲兒童手工教學活動的目標是以紙張的折疊、粘貼為主，后期可增添泥等軟性材、料，重在“動手”，也在造型、創(chuàng)造。對錯正確的答案是“對”。第14題粘貼活動是指用現成的點狀、線狀、面狀材料粘出或貼出具有浮雕感的或平面的畫面的活動。對錯正確的答案是“錯”。第15題撕貼不是學前兒童手工活動的常見形式之一。對錯正確的答案是“對”。第16題3歲～4歲兒童手工教學活動的目標是在折疊、粘貼的基礎上，開始接觸工具。結合繪畫的學習，進行簡單的造型練習。對錯正確的答案是“對”。第17題在染紙活動的指導中，首先，教師要給兒童提供充分的接觸和嘗試材料的機會，讓他們了解材料的性質和特點。對錯正確的答案是“對”。第18題命題畫教育以幫助兒童學習造型、設色、構圖等形式語言為主要目的。對錯正確的答案是“對”。第19題教師在引導學前兒童體驗時要注意自身審美情感的表達，要用自己對對象的情緒表現來感染兒童，使兒童在不知不覺中進入審美狀態(tài)。對錯正確的答案是“對”。第20題如果是采用樹葉類自然材料進行粘貼的話，教師要引導兒童注意盡量利用自然物本身的形狀、顏色及其他特性，少作修剪與改變，以保持自然物的自然之美。對錯正確的答案是“錯”。第21題命題畫可分為情節(jié)畫和想象畫。對

簡介：幼兒園藝術教育專題（7049）幼兒園藝術教育專題第四次形考四川電大形成性測評系統(tǒng)課程代碼5107049參考資料、單項選擇題（共15道試題，共60分。）1我們需要把兒童發(fā)展看成是一個有機整體?！坝袡C整體”在這里既是強調兒童發(fā)展的___，又是強調兒童各方面發(fā)展相互影響的必然性。A主動性B能動性C被動性D思維性參考答案A2老師需要提供機會并支持孩子們對學到的經驗進行___，這也是建構性戲劇學習的重要原則。A反思B領悟C反應D更改參考答案A3戲劇非常重要的特征之一，就是通過動作模仿來反映人類的___活動。A運動B生命C體態(tài)D體資參考答案BA加德納B蔡元培C加納德D維納德參考答案A9“腰肢一轉”，說的是虞姬在___中使用的體態(tài)語言。A民族舞B集體舞C劍舞D扇子舞參考答案C10___是集文學、音樂、舞蹈、美術為一體的綜合藝術形式。A喜劇B戲劇C戲曲D舞臺劇參考答案B11___即所謂同類相生，或者說結果可以影響原因。A相似律B相同律C相似率D相同率參考答案A12人類的戲劇與幼兒的戲劇有著相同的___。A心臟發(fā)生機制

簡介：ICS6502040B66備案號436842014DB36江西省地方標準DB36/T8002014油茶園藝化栽培技術規(guī)程TECHNICALREGULATIONSOFGARDENINGCULTIVATIONINCAMELLIAOLIFERA文稿版次選擇20141014發(fā)布20141201實施江西省質量技術監(jiān)督局發(fā)布DB36/T8002014I目次前言II1范圍12規(guī)范性引用文件13術語和定義14指標15營造技術26撫育管理47果實采收5附錄A（資料性附錄）主要油茶無性系及栽培區(qū)域7附錄B（資料性附錄）主要病蟲害的危害特點及防治方法9

簡介：國開（河北）02391園藝植物栽培學總論第三章參考答案說明如果課程題目是隨機的，請按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請仔細課程的題目每學期都可能更換，所以請仔細核對是不是您需要的題目再下載題目12在一年中能保證園藝植物生物學有效溫度的持續(xù)時期為生長期（或生長季），生長期中生物學有效溫度的累積值即為（生物學）有效積溫。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{有效積溫}題目28是指通過進行化學反應才會顯示的土壤性質，以及對植物提供營養(yǎng)物質的能力，如土壤有機質和土壤酸堿度等。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{土壤化學性狀}題目36綠體春化是指植物必須生長到一定大小時才能感受低溫而通過春化作用。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{綠體春化型}題目45植物體能維持正常生長發(fā)育的一定的溫度范圍。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{適宜溫度}題目5園藝植物生長發(fā)育的三基點溫度是指最低溫度、和最高溫度。冰點溫度沸點溫度最佳溫度最適溫度參考答案最適溫度題目6土壤三相比是指、液相和氣相三者的比例。固氣相固相固液相參考答案固相題目7園藝植物旱害按照其成因，主要包括和大氣干旱。土壤干旱水文干旱氣象干旱參考答案土壤干旱影響園藝植物地區(qū)自然分布的主要溫度條件是什么影響園藝植物地區(qū)自然分布的主要溫度條件包括年平均溫度、冬季最低溫以及_____（≤72℃）總和。引種或栽培某一園藝植物時，必須了解其適宜的_____，否則，會造成引種或栽培的失敗。一種果樹能否抵抗某一地區(qū)_____的寒冷或凍害，是決定該果樹能否在該地區(qū)生存或進行商品栽培的重要條件。因此，冬季的_____是決定某種木本園藝植物地區(qū)分布北限的重要條件。就溫度對果樹地域分布的影響而言，如果冬季溫暖的地區(qū)，不能滿足落葉果樹通過冬季自然休眠的_____，則是其地域分布的南限。在引種時尤其是北果南移時應注意，要選擇需冷量低的種類和品種。參考答案子問題1A子問題2C子問題3E子問題4B子問題5D題目133果樹通過或解除自然休眠所需的低溫（≤72℃）的總和即為需冷量，多以低于72℃的小時數為標準。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{需冷量}題目147是指植物對水分供應不足最為敏感、最易受到傷害的時期，大多數園藝植物開花結果和葉面積增長最迅速時期，一般是最需要供水的時期。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{需水臨界期}題目151低溫對植物開花的誘導作用稱為春化作用。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{春化作用}題目164是指園藝植物主要是果樹對某一地區(qū)冬季絕對低溫及最低溫度持續(xù)時間的耐受或抵抗能力。1{春化作用/有效積溫/需冷量/冬季最低溫/適宜溫度/綠體春化型/需水臨界期/土壤化學性狀}參考答案{冬季最低溫}題目17園藝植物生長發(fā)育的三基點溫度是指、最適溫度和最高溫度。最佳溫度沸點溫度最低溫度冰點溫度

簡介：幼兒園藝術教育專題20002貴州廣播電視大學形成性測評系統(tǒng)課程代碼5205762參考資料試卷總分100單項選擇題共5題,共25分15分為（）歲的幼兒選擇歌曲時，可以選擇含有少量十六分音符的節(jié)奏，附點節(jié)奏出現的次數也可以稍微多一點。A、3歲以前B、34歲C、45歲D、6歲以前參考答案B25分歲開始，兒童可以逐步掌握一個字對兩個音的詞曲關系A、3歲以后B、4歲以后C、5歲以后D、6歲以后參考答案BD、56歲參考答案B多項選擇題共5題,共30分66分與發(fā)展幼兒動作的協調性有關的主要方法有以下哪幾種（）。A、創(chuàng)造輕松自由的學習氛圍B、選擇循序漸進的動作學習程序C、采用兒童最舒適的進度逐步加快速度D、從兒童的自然動作開始過渡參考答案ABCD76分與發(fā)展幼兒動作的表現性有關的主要方法有以下哪幾種（）。A、讓幼兒有機會看見更多由幼兒和教師提供的動作表現范例B、讓幼兒有機會觀察和用動作摹仿各種事物及其運動狀態(tài)C、讓幼兒有機會在美術、文學作品激發(fā)下進行動作的表現D、讓幼兒有機會邊唱邊做參考答案ABC