簡(jiǎn)介：某學(xué)院第六屆藝術(shù)文化節(jié)閉幕式主持稿某學(xué)院第六屆藝術(shù)文化節(jié)閉幕式主持稿男恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女友愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家合晚上好男歡迎各位來(lái)到湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院第六屆藝術(shù)文化節(jié)暨歡送畢業(yè)生晚會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我是藝術(shù)設(shè)計(jì)系19級(jí)的徐昌女我是藝術(shù)設(shè)計(jì)系19級(jí)的段煉男六月這一個(gè)百花齊放的季節(jié)女我們的校園綠意盎然，美不勝收男在這陽(yáng)光明麗的日子里，為期一個(gè)月的藝術(shù)文化節(jié)馬上結(jié)束女在這一個(gè)月中，藝術(shù)帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)和智慧的啟迪男藝術(shù)讓我們的心靈變得更加清純，女讓我們的生活變得更加美好男讓我們大家一起為藝術(shù)鼓掌女為藝術(shù)喝彩男為我們是藝設(shè)人合而驕傲女接下來(lái)請(qǐng)同意我們介紹本次活動(dòng)的到場(chǎng)嘉賓，他們是男湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院女歡迎您湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院女歡迎您湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院女歡迎您女以猜中詞條的多少，取前四個(gè)隊(duì)獲勝，只要參與此游戲環(huán)節(jié)的均有小禮物贈(zèng)送男這個(gè)游戲可謂是妙趣橫生，請(qǐng)以熱烈的掌聲恭喜獲勝的隊(duì)員女在每個(gè)失降的日子，你是否會(huì)感到迷茫。男在每個(gè)失敗的路口，你是否會(huì)感到沮喪女在那殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，你是否會(huì)放棄你心中的夢(mèng)想男別在半路就丟棄了陪伴我們的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)向來(lái)都在女接下來(lái)請(qǐng)觀賞有藝術(shù)設(shè)計(jì)系舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈夢(mèng)立方男想必，大家對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著更加堅(jiān)決了女嘹亮的歌聲，喚起中華兒女的自豪和憧憬；男優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂(lè)章。女回憶光輝歷程，愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛。男展望美好將來(lái)，愿五星紅旗永久飄揚(yáng)。女接下來(lái)，有請(qǐng)12級(jí)會(huì)展班、動(dòng)畫(huà)班帶來(lái)合歌唱曲唱歌祖國(guó)男一首經(jīng)典老歌又勾起了我們濃濃的愛(ài)國(guó)情誼女觀賞完了這么有氣魄的大合唱之后，讓我們一起期待下面獨(dú)具匠心的民樂(lè)演奏男；不同風(fēng)格的民族樂(lè)器為我們展示了中華古典音樂(lè)之美男下面請(qǐng)觀賞12級(jí)平面本4班帶來(lái)快板表演中國(guó)夢(mèng)，工程情

簡(jiǎn)介：旋梯學(xué)程，成就藝術(shù)人生優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文當(dāng)新課改的浪潮席卷全國(guó)時(shí)，各地區(qū)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、專(zhuān)家、學(xué)者，開(kāi)展了轟轟烈烈的課改實(shí)驗(yàn)，但在關(guān)于特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面的研究卻涉及較少，研究者對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的研究難免過(guò)于單一，而且沒(méi)有深入挖掘，沒(méi)有形成完整的校本課程，沒(méi)有總結(jié)出一整套探索特長(zhǎng)生教學(xué)規(guī)律的措施筆者一直擔(dān)任美術(shù)、音樂(lè)班級(jí)班主任和數(shù)學(xué)老師就本校藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了一些總結(jié)，希望能使其具有推廣的實(shí)用價(jià)值經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在課堂主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題1大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂現(xiàn)行的教學(xué)模式不滿(mǎn)意；2學(xué)生回答課堂提問(wèn)的主動(dòng)性較差；3學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的不滿(mǎn)意在不斷的實(shí)踐探索中我們確立了藝術(shù)班高考數(shù)學(xué)“旋梯”教學(xué)模式藝術(shù)班旋梯教學(xué)模式預(yù)設(shè)為每節(jié)課時(shí)間45分鐘，前15分鐘完成導(dǎo)學(xué)案前8個(gè)填空題，1625分鐘教師講解本節(jié)知識(shí)點(diǎn)（知識(shí)點(diǎn)的來(lái)龍去脈），2640師生共同完成本節(jié)兩個(gè)例題（涵蓋所講的知識(shí)點(diǎn)），4145分鐘寫(xiě)本節(jié)知識(shí)點(diǎn)的體會(huì)每天晚自習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的主要知識(shí)點(diǎn)（以小練習(xí)形式呈現(xiàn)）和預(yù)習(xí)第二天要講的知識(shí)點(diǎn)，每周周練鞏固本周知識(shí)點(diǎn)和糾正典型的錯(cuò)誤，每月月考拉網(wǎng)式再?gòu)?fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，糾正錯(cuò)誤，鞏固知識(shí)點(diǎn)，形成能力（2）導(dǎo)學(xué)案體現(xiàn)旋梯從基礎(chǔ)開(kāi)始，一步一步螺旋式的上升，注重基礎(chǔ)，注重反復(fù)，注重遞進(jìn)，導(dǎo)學(xué)案設(shè)置前6個(gè)填空題注重基礎(chǔ)，反復(fù)（高考題的前8題難度），78填空題稍微難一點(diǎn)（高考題的9、10、11、12難度），兩個(gè)例題以題組形式呈現(xiàn)或遞進(jìn)難度的兩問(wèn)或三問(wèn)，相當(dāng)高考題的15、16、17題難度每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案習(xí)題難度設(shè)置兩個(gè)梯度，每周內(nèi)試題難度逐漸加深共設(shè)置5個(gè)梯度（3）自主、合作、探究為學(xué)生把學(xué)習(xí)內(nèi)容分出不同梯度，對(duì)不同層次學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，教師又有充分的時(shí)間在臺(tái)下進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，“因人施教”這一教學(xué)原則得以切實(shí)落實(shí)學(xué)生的合作互助意識(shí)增強(qiáng)“旋梯課堂教學(xué)模式”的學(xué)習(xí)形式是建立在小組合作學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之上，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)始終都在小組的合作互助中進(jìn)行在合作中學(xué)會(huì)合作，在互助中學(xué)會(huì)互助，學(xué)生的合作互助意識(shí)與能力技巧都得到了增強(qiáng)和提高，同時(shí)它所形成的民主寬松、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍更增強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識(shí)學(xué)校形成良好的教科研氛圍通過(guò)“旋梯課堂教學(xué)模式”的課堂教學(xué)改革，使全體教師的理論學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課、學(xué)情分析、評(píng)價(jià)考核等一系列教學(xué)活動(dòng)都聚焦到對(duì)該項(xiàng)課改實(shí)驗(yàn)的不斷完善和深入研究中來(lái)，全新的教學(xué)行為，激發(fā)了教師的探索熱情，形成各學(xué)科目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，積極主動(dòng)，不斷創(chuàng)新的良好教科研氛圍數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高我校藝術(shù)班數(shù)學(xué)進(jìn)入“旋梯課堂教學(xué)模式”后，整體教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，從上一年參加高考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)看，已經(jīng)基本達(dá)到我們預(yù)設(shè)的要求總之，藝術(shù)班數(shù)學(xué)課堂旋梯教學(xué)模式為現(xiàn)代課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐打開(kāi)了很大的空間，為我校藝術(shù)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的發(fā)展時(shí)機(jī)ENDPRINT

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共4頁(yè)文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們大家上午好今天，我們歡聚一堂，舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，感謝你們對(duì)下一代無(wú)微不至的關(guān)懷。借此機(jī)會(huì)，我還要向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師致以最誠(chéng)摯的感謝和親切的問(wèn)候向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀在上級(jí)教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，在全體師生的共同努力下，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生了根本性的變化。學(xué)校安裝了校園網(wǎng)，每班都安裝了交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了班班通、全校通，課堂教學(xué)更加生動(dòng)、高效學(xué)校開(kāi)設(shè)有微機(jī)室、音樂(lè)室、舞蹈室、書(shū)法室、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、科技活動(dòng)室等專(zhuān)用教室，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了活動(dòng)基礎(chǔ)??在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，老師們用心，同學(xué)們開(kāi)心，家長(zhǎng)們放心。今天，我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，是我校素質(zhì)教育辦學(xué)成績(jī)的一種有效展示，是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的全面呈現(xiàn)，是對(duì)我?！靶腋Ｉ睿】党砷L(zhǎng)”這一文化核心理念的有力詮釋。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“幸福健康”為主題，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有學(xué)校藝術(shù)成就展、“中國(guó)夢(mèng)”攝影比賽作品展、陽(yáng)光體育表演、健康知識(shí)展覽、學(xué)生書(shū)畫(huà)和手工制作優(yōu)秀作品展、學(xué)生藝術(shù)表演、慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)等十多項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們，今天是屬于你們的，讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂(lè)的鼓樂(lè)奏響節(jié)日的華章，讓我們攜起手來(lái)，在藝術(shù)的天空放飛希望，讓美麗的夢(mèng)想從這里啟航最后祝今天的慶?；顒?dòng)圓滿(mǎn)成功，祝愿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加美好讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌Ｍ瑢W(xué)們節(jié)日快樂(lè)第3頁(yè)共4頁(yè)今天，參加演出的師生，將以飽滿(mǎn)的熱情、優(yōu)美的舞姿、精湛的技藝，給大家?guī)?lái)美的享受和藝術(shù)的愉悅。和著激昂的旋律、舞動(dòng)蓬勃的生命，這是藝術(shù)的靈動(dòng)與閃耀，也是我校推進(jìn)精神文明建設(shè)、發(fā)展和繁榮校園文化的一項(xiàng)重要舉措。我們將不斷豐富廣大師生的精神生活，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把校園文化藝術(shù)活動(dòng)抓實(shí)抓好，并深入持久地開(kāi)展下去，讓藝術(shù)走進(jìn)每一位學(xué)生，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)色彩、充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)，營(yíng)造健康、活潑、和諧、向上的校園文化氛圍，從而促進(jìn)我校各項(xiàng)工作再登新臺(tái)階，再上新水平。為答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的厚愛(ài)，特將本次校園文化藝術(shù)節(jié)的“團(tuán)體操表演、精彩文藝節(jié)目表演”等奉獻(xiàn)給大家。懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。同時(shí)，為把西園小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生愉悅的和諧校園、家園、樂(lè)園，我們將不懈努力。最后，預(yù)?！拔鲌@小學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿(mǎn)成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、家長(zhǎng)朋友們身體健康、萬(wàn)事如意祝老師們、同學(xué)們工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步謝謝大家。文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們大家上午好在這播種希望，孕育美好，激揚(yáng)青春、充滿(mǎn)幸福的日子里，明德小學(xué)的全體師生懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行“第Ⅹ屆校園文化藝術(shù)節(jié)”。首先，我代表中心校全體成員向全體師生表示熱烈的祝賀向與會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎特別向?yàn)榛I辦本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤汗水的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝

簡(jiǎn)介：初中化學(xué)教學(xué)中的設(shè)疑藝術(shù)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文在初中化學(xué)教學(xué)中，教師把握好設(shè)疑的時(shí)機(jī)，創(chuàng)設(shè)誘人深思的問(wèn)題情境，能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，促進(jìn)教學(xué)多邊活動(dòng)的順利進(jìn)行；能啟迪學(xué)生的思維，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、科學(xué)探究能力等在初中化學(xué)教學(xué)中如何設(shè)疑呢一、重視始端，設(shè)疑于新課開(kāi)頭處“疑是思之始，學(xué)之端”在化學(xué)課堂教學(xué)的開(kāi)頭處設(shè)疑，能使學(xué)生處于“心求通而未得，口欲言而不能”的狀態(tài)，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)進(jìn)入新課教學(xué)活動(dòng)中這樣，既能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能啟迪學(xué)生的心智，發(fā)揮學(xué)生的主體作用例如，在講“鐵”時(shí)，筆者引導(dǎo)學(xué)生閱讀下面的自述式短文我的名字叫鐵，符號(hào)是FE自春秋時(shí)期，人們通過(guò)火的洗禮，使我從礦石中現(xiàn)出原形從此，人類(lèi)就和我結(jié)下了不解之緣你們想一想，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、航天和日常生活，哪一樣離得開(kāi)我有人說(shuō)我外表長(zhǎng)得很黑其實(shí)我非常白并具有金屬光澤；有人說(shuō)我長(zhǎng)得很丑，其實(shí)我很溫柔我的性格較活潑，雖然比不上鎂和鋅，但比銅要活潑得多；我與氧氣接觸時(shí)，因反應(yīng)的條件不同而異在純氧中，將我點(diǎn)燃，會(huì)劇烈燃燒；在干燥的空氣中，我無(wú)動(dòng)于衷；在潮濕的空氣中，我將“遍體鱗傷”、銹跡斑斑如果在高溫下，將我“洗個(gè)蒸氣澡”，會(huì)越洗越黑如果把我投入到稀鹽酸或稀硫酸中，我會(huì)生“氣”；如果把我投入到硫酸銅溶液中，我會(huì)變“色”然后設(shè)疑①鐵是怎樣被冶煉出來(lái)的②鐵的物理性質(zhì)怎樣③鐵的化學(xué)性質(zhì)如何④鐵有什么用途這樣質(zhì)疑，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)筆者抓住這一契機(jī)，順利地導(dǎo)入新課學(xué)完這節(jié)課后，你們就會(huì)得到上述問(wèn)題的滿(mǎn)意答案受到求知欲的驅(qū)使，學(xué)生迅速進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好了接受新知識(shí)的準(zhǔn)備工作二、優(yōu)選問(wèn)題，設(shè)疑于知識(shí)關(guān)鍵處“編筐編簍，重在收口；描龍畫(huà)鳳，難在點(diǎn)睛”結(jié)尾設(shè)疑，可起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用，將學(xué)生的思維引向縱深發(fā)展例如，在講“CACO3與CA（HCO3）2的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系”后，在課堂小結(jié)時(shí)，筆者講了一個(gè)“屠狗洞秘密”的故事在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人過(guò)這個(gè)洞安然無(wú)恙，而狗走進(jìn)山洞就一命嗚呼了因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q(chēng)它為“屠狗洞”然后設(shè)疑其中的奧秘在哪里呢這樣，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，并幫助學(xué)生理解以下三個(gè)知識(shí)點(diǎn)①二氧化碳密度比空氣大；②碳酸鈣與碳酸氫鈣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；③溶洞中鐘乳石、石筍和石柱形成的原理總之，在初中化學(xué)教學(xué)中設(shè)疑時(shí)，教師要緊扣教材和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和提高能力同時(shí)，設(shè)疑要照顧到全體學(xué)生在學(xué)生回答問(wèn)題后，教師應(yīng)及時(shí)給予評(píng)價(jià)這樣，能使教師的設(shè)疑藝術(shù)落到實(shí)處，實(shí)施“以人為本”的課堂教學(xué)

簡(jiǎn)介：2022福建廈門(mén)工學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院實(shí)驗(yàn)員公開(kāi)招聘福建廈門(mén)工學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院實(shí)驗(yàn)員公開(kāi)招聘1人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1甲市A區(qū)公安派出所以王某非法經(jīng)營(yíng)黑出租為由對(duì)其作出罰款2萬(wàn)的行政處罰決定，王某不服，向甲市公安局申請(qǐng)行政復(fù)議，甲市公安局在復(fù)議期限內(nèi)未作出任何決定，王某遂以復(fù)議機(jī)關(guān)行政不作為為由向A區(qū)法院提起行政訴訟，要求判決甲市公安局受理行政復(fù)議。則此案的被告是_____。AA區(qū)派出所B甲市公安局C甲市人民政府DA區(qū)派出所和甲市公安局參考答案B本題解釋參考答案B【解析】根據(jù)行政訴訟法第二十五條第二款，經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原具體行政行為的，作出原具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被告；復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的，復(fù)議機(jī)關(guān)是被告。另?yè)?jù)最高人民法院關(guān)于執(zhí)行若干問(wèn)題的解釋第二十二條規(guī)定，復(fù)議機(jī)關(guān)在法定期間內(nèi)不作復(fù)議決定，當(dāng)事人對(duì)原具體行政行為不服提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)以作出原具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為被告；當(dāng)事人對(duì)復(fù)議機(jī)關(guān)不作為不服提起訴訟的，應(yīng)當(dāng)以復(fù)議機(jī)關(guān)為被告。故選B。參考答案D本題解釋【答案】D。解析我國(guó)刑法第十二條規(guī)定“中華人民共和國(guó)成立以后本法施行以前的行為，如果當(dāng)時(shí)的法律不認(rèn)為是犯罪的,適用當(dāng)時(shí)的法律如果當(dāng)時(shí)的法律認(rèn)為是犯罪的，依照本法總則第四章第八節(jié)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)追訴的，按照當(dāng)時(shí)的法律追究刑事責(zé)任，但是如果本法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的，適用本法?！庇纱丝芍?犯罪人在新的刑法規(guī)定實(shí)施前犯罪，在新的刑法規(guī)定實(shí)施后受到追訴的，在適用新舊哪種刑法的問(wèn)題上，應(yīng)遵循從舊兼從輕原則。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4下列關(guān)于我國(guó)公民基本權(quán)利的表述，不正確的是_____。A國(guó)家培養(yǎng)和選拔婦女干部實(shí)行男女同工同酬B年滿(mǎn)18周歲，未被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)公民均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利不包括公民年老、疾病、喪失勞動(dòng)能力時(shí)的物質(zhì)幫助權(quán)D國(guó)家保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)益保護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)益參考答案C本題解釋參考答案C解析社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利是指要求國(guó)家主動(dòng)予以保障的權(quán)利，包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、生活保障權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)、受教育權(quán)及文化權(quán)利和自由等七種權(quán)利。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題

簡(jiǎn)介：2022浙江寧波市北侖區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)編外用工公開(kāi)招聘浙江寧波市北侖區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)編外用工公開(kāi)招聘1人模人模擬卷擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1張某乘坐出租車(chē)到達(dá)目的地后，故意拿出面值100元的假幣給司機(jī)錢(qián)某，錢(qián)某發(fā)現(xiàn)是假幣，便讓張某給10元零錢(qián)，張某聲稱(chēng)沒(méi)有零錢(qián)，并執(zhí)意讓錢(qián)某找零錢(qián)。錢(qián)某便將假幣退還張某，并說(shuō)“算了，我也不要出租車(chē)錢(qián)了”。于是，張某對(duì)錢(qián)某的頭部猛擊幾拳，還吼道“你不找錢(qián)我就讓你死在車(chē)?yán)铩?。錢(qián)某只好收下100元假幣，找給張某90元人民幣。張某的行為構(gòu)成何罪_____A使用假幣罪B敲詐勒索罪C搶劫罪D強(qiáng)迫交易罪參考答案C本題解釋【答案】C解析刑法第172條規(guī)定了持有、使用假幣罪。最高人民檢察院公安部關(guān)于經(jīng)濟(jì)犯罪案件追訴標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定第19條規(guī)定“明知是偽造的貨幣而持有、使用，總面額在4000元以上的，應(yīng)予追訴?！鳖}目中，甲雖然有使用假幣的行為，但是如果僅是題目中所交代的100元的話(huà)，可以不按照犯罪處理。排除A選項(xiàng)。刑法第226條規(guī)定了強(qiáng)迫交易罪。甲的行為顯然不符合強(qiáng)迫交易罪的犯罪構(gòu)成，甲不構(gòu)成強(qiáng)迫交易罪。排除D選項(xiàng)。敲詐勒索罪和搶劫罪在一些情況下不太容易區(qū)別。敲詐勒索罪和搶劫罪的相同B統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)C內(nèi)容由社會(huì)物質(zhì)生活條件決定D以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容參考答案A本題解釋【答案】A。解析法律區(qū)別于道德規(guī)范、宗教規(guī)范、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)禮儀等其他社會(huì)規(guī)范的首要之處在于它是由國(guó)家創(chuàng)制并保證實(shí)施的社會(huì)規(guī)范。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4在明信片上見(jiàn)到“JP”字母，表示這是_____。A賀年明信片B極限明信片C風(fēng)景郵資明信片D紀(jì)念郵資明信片參考答案D本題解釋參考答案D【解析】明信片簡(jiǎn)寫(xiě)如下普通郵資信封PF、普通郵資美術(shù)信封PMF、美術(shù)郵資信封M、禮儀郵資信封1F、紀(jì)念郵資信封JF、東貼普資明信片DP、普通郵資明信片PP、賀年郵資明信片HP、旅游郵資明信片YP、風(fēng)光郵資明信片F(xiàn)P、紀(jì)念郵資明信片JP、特種郵資明信片TP、明信片咨詢(xún)卡ZP、東貼普資郵簡(jiǎn)DJ、普通郵資郵簡(jiǎn)DJ、郵資郵簡(jiǎn)PJ。故選D。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題

簡(jiǎn)介：2022廣西柳州市群眾藝術(shù)館公開(kāi)招聘廣西柳州市群眾藝術(shù)館公開(kāi)招聘3人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1閱讀下面“電話(huà)通知”“自2005年6月1日至8月30日期間，各種油輪一律不得進(jìn)港。”這句話(huà)的主要毛病是_____。A詞語(yǔ)感情色彩不對(duì)B詞語(yǔ)聲音使語(yǔ)義產(chǎn)生歧義C詞語(yǔ)間搭配不當(dāng)D詞語(yǔ)運(yùn)用不符合上下文語(yǔ)境參考答案B本題解釋參考答案B【解析】B【解析】由于本通知為電話(huà)通知，又因?yàn)橛洼啞⒂屋?、郵輪同音，會(huì)產(chǎn)生歧義，故應(yīng)選擇B選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是_____A經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是產(chǎn)量的增加．經(jīng)濟(jì)發(fā)展是人均產(chǎn)量的增加B只要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了．也就意味著經(jīng)濟(jì)發(fā)展了4下列各項(xiàng)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是_____。A學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)副主任偉力說(shuō)“本屆學(xué)校冬運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備工作一切就序，可以如期舉行?！盉秋季新生入學(xué)之際，投人三百萬(wàn)元的學(xué)校教學(xué)樓按時(shí)峻工。至此，鄉(xiāng)政府本年度“十個(gè)民心工程”圓滿(mǎn)完成C緊張的學(xué)習(xí)之余適當(dāng)參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，可以使身心松弛，更有利于提高學(xué)習(xí)效率D據(jù)報(bào)道，有不法分子巧裝打扮成電視臺(tái)記者，尋找一些企業(yè)的所謂“軟肋”，以向媒體曝光相威脅，向某些企業(yè)敲詐錢(qián)財(cái)參考答案C本題解釋【答案】C。解析A項(xiàng)中的“就序”為“就緒”B項(xiàng)中的“峻工”為“竣工”D項(xiàng)中的“巧裝”為“喬裝”。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有責(zé)任。_____A直接B主要C次要D間接參考答案A本題解釋【答案】A。解析預(yù)防未成年人犯罪法第十條規(guī)定，未成年人的父母或者

簡(jiǎn)介：2021年江蘇南通藝術(shù)劇院招考聘用工作人員年江蘇南通藝術(shù)劇院招考聘用工作人員2人模擬卷人模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共100題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共5050題1政府公共事業(yè)管理方法可以分為_(kāi)____。A直接方法和間接方法B剛性方法和柔性方法C抽象方法和具體方法D經(jīng)濟(jì)方法和法律方法參考答案B本題解釋【參考答案】B【解析】政府公共事業(yè)管理方法是政府行使公共事業(yè)管理職能，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的手段與途徑的總稱(chēng)，是將政府的管理行為有效地傳導(dǎo)到管理對(duì)象上去，以實(shí)現(xiàn)特定管理目標(biāo)的各種中介環(huán)節(jié)的總和。政府公共事業(yè)管理方法分為剛性方法和柔性方法。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題2在國(guó)家出臺(tái)的一系列擴(kuò)大內(nèi)需的政策中，既能促進(jìn)居民消費(fèi)又符合低碳要求的是_____A家電下鄉(xiāng)提高限價(jià)B汽車(chē)下鄉(xiāng)政策延長(zhǎng)C中國(guó)女足的活動(dòng)，由受委托的專(zhuān)業(yè)金融機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)作D中國(guó)女足發(fā)展基金，已確定了管理機(jī)制和運(yùn)作規(guī)則參考答案A本題解釋正確答案是A考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。由“其收益部分用于”可知中國(guó)女足發(fā)展基金是用于解決中國(guó)女足面臨的問(wèn)題，A項(xiàng)符合文意。根據(jù)文意，“開(kāi)展交流與合作”和“培養(yǎng)選拔后備力量”之間是并列關(guān)系，可知B項(xiàng)不正確受委托的專(zhuān)業(yè)金融機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)作的是“中國(guó)女足發(fā)展基金”，而不是“中國(guó)女足的活動(dòng)”，C項(xiàng)也不正確文段僅提到“管理和運(yùn)作”，并沒(méi)有提到“管理機(jī)制和運(yùn)作規(guī)則”，D項(xiàng)也不正確。故正確答案為A。5太原至北京高速鐵路客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)動(dòng)車(chē)開(kāi)通以來(lái)，吸引了許多旅客選擇乘動(dòng)車(chē)去北京，從而使太原去北京的飛機(jī)及公路客運(yùn)受到一定的影響，由此可見(jiàn)_____。A人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性B人們選擇商品關(guān)注的是商品的安全性C人們選擇商品關(guān)注的是商品的使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一D人們選擇商品關(guān)注的是商品的舒適性參考答案C

簡(jiǎn)介：目錄影視劇改編1影視人類(lèi)學(xué)2影視心理學(xué)6中國(guó)傳統(tǒng)文化8中國(guó)古代文學(xué)10中國(guó)民俗與文化A11電影理論A16戲劇文本分析17影視劇作120影視劇作２22影視劇作324影視劇作426影視劇作529影視劇作630電視文案132電視文案235非虛構(gòu)類(lèi)短片創(chuàng)作37虛構(gòu)類(lèi)短片創(chuàng)作138虛構(gòu)類(lèi)短片創(chuàng)作240電視劇原理41中國(guó)電視劇史43外國(guó)電視劇46第五章影視改編的基本方法（8學(xué)時(shí)）重點(diǎn)內(nèi)容主題、人物、情節(jié)結(jié)構(gòu)、風(fēng)格的改造；視聽(tīng)轉(zhuǎn)換第六章小說(shuō)的影視劇改編方法及個(gè)案分析（8學(xué)時(shí)）重點(diǎn)內(nèi)容四大古典名著、現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)的改編第七章其它文體的影視劇改編方法及個(gè)案分析（4學(xué)時(shí)）重點(diǎn)內(nèi)容戲劇、戲曲和長(zhǎng)篇敘事詩(shī)的改編四、作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)閱讀相應(yīng)文學(xué)作品；改編作品梗概；課堂分析討論。五、建議教材張宗偉中外文學(xué)名著的影視改編北京中國(guó)廣播電視出版社,2002六、參考資料1趙鳳翔,房莉名著的影視改編北京北京廣播學(xué)院出版社,19992姚小鷗古典名著的電視劇改編北京中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,20063美愛(ài)德華茂萊電影化的想象邵牧君譯北京中國(guó)電影出版社，1989執(zhí)筆人秦俊香課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員秦俊香、吳秋雅專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人李勝利系主任李勝利影視人類(lèi)學(xué)影視人類(lèi)學(xué)一、課程基本信息課程編號(hào)英文名稱(chēng)VISUALANTHROPOLOGY授課對(duì)象影視藝術(shù)學(xué)院全體本科生開(kāi)課學(xué)期第七學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32先修課程中國(guó)民俗文化（）

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共5頁(yè)高雅藝術(shù)走進(jìn)校園活動(dòng)策劃書(shū)一活動(dòng)目的讓社團(tuán)為學(xué)院學(xué)生搭建展示自己的平臺(tái)，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生都能在活動(dòng)當(dāng)中得到展示，讓更多的學(xué)生了解高雅藝術(shù)的繽紛，展示學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，提高校園學(xué)習(xí)高雅藝術(shù)氛圍，活躍校園文化生活。屆時(shí)我們將邀請(qǐng)全校師生共同參加、促進(jìn)高雅文藝交流與共同發(fā)展。二活動(dòng)對(duì)象_____學(xué)院所有有樂(lè)器、舞蹈、戲劇、武術(shù)、交響樂(lè)、攝影、文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法等方面特長(zhǎng)的在校學(xué)生。由各班團(tuán)支書(shū)通知學(xué)生報(bào)名或上交作品參加。三活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間__年月日活動(dòng)地點(diǎn)（1）公告欄（2）第二多媒體教室四活動(dòng)內(nèi)容（1）高雅藝術(shù)作品展1、書(shū)法硬筆、軟筆；2、繪畫(huà)油畫(huà)、素描、速寫(xiě)等；第3頁(yè)共5頁(yè)④四個(gè)環(huán)節(jié)以四種演出類(lèi)型為主，中間穿插客串。五資需要人力資院團(tuán)委各部門(mén)成員活動(dòng)場(chǎng)地公告欄（作品展）、第二多媒體教室（現(xiàn)場(chǎng)演出）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)1、作品展制作，100元2、獲獎(jiǎng)證書(shū)制作1003、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)勵(lì)（1）一等獎(jiǎng)2名30元_260元（2）二等獎(jiǎng)3名20元_360元（3）三等獎(jiǎng)5名10元_550元（4）優(yōu)秀獎(jiǎng)10名5元_1050元4、優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)（1）一等獎(jiǎng)1名30元（2）二等獎(jiǎng)2名20元_240元（3）三等獎(jiǎng)3名10元_330元（4）優(yōu)秀獎(jiǎng)5名5元_525元5、場(chǎng)地布置50元6、合計(jì)元六活動(dòng)布置場(chǎng)地布置院團(tuán)委組織部、外聯(lián)部活動(dòng)贊助

簡(jiǎn)介：影視藝術(shù)論文影視美學(xué)藝術(shù)救贖影視藝術(shù)論文影視美學(xué)藝術(shù)救贖本文作者吳佩君卑位溫州廣播電規(guī)大學(xué)影規(guī)美學(xué)基于生態(tài)文化學(xué)角度的初步構(gòu)建由于電影根植于發(fā)達(dá)的巟業(yè)生產(chǎn)呾不此相應(yīng)的精神體驗(yàn),所以這種藝術(shù)的選擇不創(chuàng)造帯帯反映當(dāng)今這個(gè)旪代的審美趨向。在科學(xué)技術(shù)的支持下,電影不僅以光影的形式恢復(fù)了原始思維的具象性特彾,而丏還在新的起點(diǎn)上恢復(fù)了原始思維的逡輯性。直觀形象信息在聲音呾屏幕的幫助下更加有助于從整體上把握丐界的一體性,使得丐界在更深層次上不人類(lèi)產(chǎn)生密切關(guān)系。電影地球脈動(dòng)的攝制組用了將近三年的旪間,通過(guò)對(duì)地球生命的神秘實(shí)彔表現(xiàn)大自然美麗景象不野生動(dòng)物純粹的生死之搏,加之愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的美妙配樂(lè),將地球的魅力在大銀幕上完美地呈現(xiàn)出來(lái),而電影唯一的主旨僅在于呼叺人們保護(hù)環(huán)境。當(dāng)信息文明不生態(tài)文明幵建,在智能化機(jī)器武裝的人類(lèi)越來(lái)越強(qiáng)勢(shì)的背景中,人類(lèi)呾自然的二元對(duì)立格局也就毗無(wú)懸念地愈演愈烈。正如電影中所展現(xiàn)的那樣,縱然在我們這個(gè)美麗的地球上還存在著熱帶雨林的黑毖藍(lán)脖鳥(niǎo)歡快的求偶舞蹈,但這絲毗無(wú)法改變?cè)噲D翻越高山而不能的黑頸鶴,試圖尋找水源而不能的大象部落的悲劇。地球物種的快速減滅,生存條件的惡化,生態(tài)系統(tǒng)不可逆地趨于失衡甚至崩潰,這使得我們不得不思考人類(lèi)文明究竟是飛速發(fā)展還是快速奔向滅亡這是自然系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)文化系統(tǒng)的無(wú)可置疑的否定。面對(duì)扏面而來(lái)的全球性生態(tài)危機(jī),人類(lèi)開(kāi)始反省呾重建人不自然的關(guān)系,以便謀求可持續(xù)發(fā)展之路。從古至今,人類(lèi)對(duì)自然母體的情感便很復(fù)雜,依自然環(huán)境呾生存方式的不同而不同。一般說(shuō)來(lái),生存在適宜人類(lèi)居住的豐饒平呾的環(huán)境中,人容易產(chǎn)生對(duì)自然的親呾依賴(lài)心理,神秘感、好奇心則易被抑制。而在海洋性氣候的夗變條件下,人對(duì)自然的敵意呾畏懼及崇拜祈求的心理就更明顯,科學(xué)探索熱情也因需要而高漲。在電影水嘯霧都中,倫敦典型的海對(duì)自然中不自己利害關(guān)系密切的部分情感反應(yīng)較強(qiáng)烈,而對(duì)關(guān)系較進(jìn)的只能作為精神象彾性對(duì)應(yīng)物的情感反應(yīng)則比較淡漠。正帯人對(duì)利害、善惡的本能反應(yīng)呾理性判斷彽彽不自覺(jué)地趨近,體現(xiàn)為良心良知的不約而同的一致性。情感模式受經(jīng)濟(jì)體制呾社會(huì)制度影響很大,文化模式也會(huì)影響情感反應(yīng)的內(nèi)容不方式,如宗教、道德、習(xí)俗等都會(huì)影響人對(duì)自然的情感,這些在同質(zhì)文化系統(tǒng)中自然而然的東西,在異質(zhì)文化系統(tǒng)看來(lái)都體現(xiàn)出明顯的奇特的異域文化風(fēng)情。比如美國(guó)好萊塢不但開(kāi)啟了大制作、大成本、高回報(bào)的電影運(yùn)作模式,而丏使年輕的電影事業(yè)變成一種產(chǎn)業(yè)在良性運(yùn)轉(zhuǎn)。美國(guó)電影對(duì)末丐情節(jié)呾濃重的英雄主義有著特殊的喜好。而在電影日本沉沒(méi)中,干脆整個(gè)國(guó)家都沒(méi)有了。相較于中國(guó)而言,美國(guó)呾日本這些幾乎沒(méi)有什么厚重歷叱文化傳統(tǒng)的國(guó)家卻會(huì)比經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次分離崩摧的中華民族更懂得居安思危的道理。從文化交流到文化比較再到文化反思,從文化沖突到文化移植再到文化侵略,電影展現(xiàn)了在精神文化領(lǐng)域中個(gè)性突出、異彩紛呈的現(xiàn)象。在各國(guó)文化同臺(tái)競(jìng)技的旪代,文化交流強(qiáng)化了人類(lèi)共同的美感,華人藝術(shù)實(shí)踐越來(lái)越在國(guó)際范圍引起廣泛關(guān)注。如高行健的影規(guī)文化解析,張藝謀的電影中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感性透規(guī)呾對(duì)中國(guó)新民間文化的符號(hào)提煉,李安電影中對(duì)中國(guó)文化景觀的規(guī)覺(jué)觸摸呾中國(guó)文人文化陰柔氣質(zhì)的細(xì)膩表達(dá),以及賈樟柯電影的民間規(guī)角、小人物生存實(shí)景等等。2人對(duì)自然審美的本能的解析中國(guó)人對(duì)自然環(huán)境的審美更顯成熟,很早就脫離功利而趨于精神性審美,無(wú)論是道家的“天地游心、齊萬(wàn)物”,還是儒家的“仁者樂(lè)山智者樂(lè)水”都體現(xiàn)出對(duì)自然本體的憧憬不親呾。山水作為精神意象呾精神家園而成為文化人的審美焦點(diǎn)。有我之境顯現(xiàn)畫(huà)家博大超逸的胸襟,無(wú)我之境的營(yíng)造也是理想主義的。這其中美學(xué)具有穿越旪空的魅力它不僅展示了鮮明的旪代性,更提供了具有持久性的藝術(shù)理論。在卡梅隆用阿凡達(dá)轟轟烈烈地挑戰(zhàn)

簡(jiǎn)介：小班藝術(shù)活動(dòng)方案小班藝術(shù)活動(dòng)方案幼兒園小班的教學(xué)過(guò)程中總需要舉辦各種各樣的活動(dòng)，對(duì)此作為小班老師需要策劃對(duì)應(yīng)的活動(dòng)方案。而確定目標(biāo)是制訂方案的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)將調(diào)查討論和猜測(cè)技術(shù)兩種科學(xué)方法相結(jié)合。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“小班藝術(shù)活動(dòng)方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考小班藝術(shù)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)背景“撓癢癢”是幼兒園建構(gòu)式課程小班“落葉飄飄”主題中的一個(gè)唱歌活動(dòng)，其旋律美麗、內(nèi)容簡(jiǎn)潔，很適合小班幼兒進(jìn)行學(xué)唱和嬉戲。我們都知道撓癢癢是一種生活現(xiàn)象，很多幼兒也都有和父母長(zhǎng)輩玩過(guò)撓癢癢的切身體驗(yàn)，那種又怕又喜愛(ài)的感受特別奇妙而歌曲“撓癢癢”則從幼兒的視角動(dòng)身，把落葉飄飄的自然現(xiàn)象想象成是毛毛蟲(chóng)給大樹(shù)撓癢癢的結(jié)果，活動(dòng)內(nèi)容富有情趣，為幼兒所熟識(shí)和寵愛(ài)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師有意識(shí)地將幼兒的生活體驗(yàn)和歌曲內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅地教學(xué)環(huán)境和心理環(huán)境，運(yùn)用形象生動(dòng)的肢體動(dòng)作和嬉戲情節(jié)，調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，從而提高幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好。二、過(guò)程實(shí)錄一活動(dòng)目標(biāo)1初步學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)撓癢癢的歡樂(lè)心情。2愿意用手部動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，嘗試情景表演。曲評(píng)析多媒體課件的運(yùn)用，給幼兒帶來(lái)了視聽(tīng)的雙重體驗(yàn)，配上拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭等身體動(dòng)作，幼兒對(duì)唱曲的內(nèi)容和旋律有了更深刻的感受和理解。3老師手指表演及范唱歌曲師剛才我們聽(tīng)到的歌曲名字叫“撓癢癢”，唱得是誰(shuí)給誰(shuí)撓癢癢毛毛蟲(chóng)給大樹(shù)爺爺撓癢癢瞧毛毛蟲(chóng)唱著歌爬出來(lái)啦用手部動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)和大樹(shù)爺爺，即一根手指彎彎曲曲表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)爬出來(lái)，另一只手張開(kāi)五指表現(xiàn)大樹(shù)形象老師范唱第一、二樂(lè)句后提問(wèn)毛毛蟲(chóng)爬呀爬到大樹(shù)爺爺?shù)哪睦锿Ｏ聛?lái)了樹(shù)腳下語(yǔ)言提示毛毛蟲(chóng)要從樹(shù)腳下往上爬，去給大樹(shù)爺爺撓癢癢嘍范唱第三、四樂(lè)句大樹(shù)爺爺笑得樹(shù)枝都抖起來(lái)，樹(shù)葉都抖落下來(lái)了，撓癢癢撓得真舒適呀師我們的小手也來(lái)變條毛毛蟲(chóng)，一邊唱歌一邊給大樹(shù)爺爺撓癢癢，好嗎媽咪愛(ài)嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道評(píng)析手指嬉戲是小班幼兒特別喜愛(ài)的一項(xiàng)嬉戲形式，老師范唱和示范性的手指嬉戲，將幼兒帶入一個(gè)嬉戲的情境中，激發(fā)起幼兒進(jìn)一步活動(dòng)的愛(ài)好和愿望。4引導(dǎo)幼兒帶著開(kāi)心的心情邊唱邊動(dòng)作師一條毛毛蟲(chóng)唱著歌爬出來(lái)了。“大樹(shù)爺爺，我來(lái)啦”，邊唱邊表演手指嬉戲師一條毛毛蟲(chóng)又來(lái)了一條是幾條兩條毛毛蟲(chóng)撓癢癢肯定更快樂(lè)。三條，四條，分別用不同數(shù)量的手指表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)爬

簡(jiǎn)介：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)30周年舞蹈專(zhuān)場(chǎng)周年舞蹈專(zhuān)場(chǎng)”舞魅舞魅”主辦單位主辦單位中南民族大學(xué)校團(tuán)委中南民族大學(xué)校團(tuán)委承辦單位承辦單位大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)一、一、晚會(huì)介紹晚會(huì)介紹1晚會(huì)的目的和意義晚會(huì)的目的和意義心有多大，舞臺(tái)就有多大每個(gè)擁有夢(mèng)想的民大學(xué)子，每顆洋溢著青春激情的心，每一雙渴望舞臺(tái)的眼睛，每一個(gè)人，每一顆心，每一份夢(mèng)想都會(huì)關(guān)注舞蹈專(zhuān)場(chǎng)。因?yàn)椤拔梓取睘槲覀兲峁┝苏宫F(xiàn)才藝的舞臺(tái)，“舞魅”點(diǎn)燃了我們青春的激情，“舞魅”將呈現(xiàn)給我們一場(chǎng)精彩絕倫的舞蹈盛宴。相信您也有未曾實(shí)現(xiàn)的青春夢(mèng)想，相信您依然有著不逝的青春激情，那么參與到我們?yōu)閴?mèng)想而舞的行列中吧，我們的青春夢(mèng)想與激情期待您的加入，期待您的支持本場(chǎng)晚會(huì)是為了豐富同學(xué)們的校園生活；提高藝術(shù)團(tuán)在全校的影響力和知名度，展現(xiàn)我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采；加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)各團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作能力，提升藝術(shù)團(tuán)成員的自我表現(xiàn)能力；使全校同學(xué)得到藝術(shù)的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂(lè)，陶冶情操的積極意義。2活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)名稱(chēng)“舞魅”大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)30周年舞蹈專(zhuān)場(chǎng)3活動(dòng)形式活動(dòng)形式以舞蹈團(tuán)歷年來(lái)的經(jīng)典舞曲為主旋律,因年度跨度比較大,不可能對(duì)舞蹈一一進(jìn)行詳細(xì)的呈現(xiàn),只能選出經(jīng)典舞曲對(duì)這30年來(lái)的歷程簡(jiǎn)單的介紹并給觀眾呈現(xiàn)這30年來(lái)藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展,歷經(jīng)30年了藝術(shù)團(tuán)始終是以非專(zhuān)業(yè)的各個(gè)院系的學(xué)生為主體,以刻苦堅(jiān)定的意志去完成每一個(gè)舞蹈,為了就是展現(xiàn)現(xiàn)在藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)成員繼承前人的精神改良后以全新面貌而舉辦的舞蹈專(zhuān)場(chǎng),演出過(guò)程中將以視頻分為五段的形式并由主持人在幕后的形式告知觀眾這幾年來(lái)舞蹈團(tuán)如何排練演出等情況的介紹,再者請(qǐng)各屆的藝術(shù)團(tuán)老成員和各高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)對(duì)藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)今后的發(fā)展給予建議和指導(dǎo)4活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)2021年5月28號(hào)晚7點(diǎn)校大禮堂5演出人員演出人員07級(jí)10級(jí)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)在團(tuán)人員一舞蹈就是技巧展示二謝幕表演,由各個(gè)舞蹈分出來(lái)的一些團(tuán)員,分別對(duì)這個(gè)晚會(huì)進(jìn)行謝幕表演三有請(qǐng)各高校以及到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合照留念四、四、總結(jié)及具體幕前安排總結(jié)及具體幕前安排節(jié)目單及時(shí)間統(tǒng)籌如下節(jié)目單及時(shí)間統(tǒng)籌如下第一階段第一階段用時(shí)用時(shí)13分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間為算計(jì)其他時(shí)間為20分鐘分鐘1宣傳片5分鐘2開(kāi)場(chǎng)舞蹈3分鐘3團(tuán)員介紹5分鐘第二階段第二階段用時(shí)用時(shí)27分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間35分鐘分鐘1混群5分鐘2短片介紹30年來(lái)舞蹈團(tuán)的發(fā)展歷程，網(wǎng)上收索以及照片等等以PPT或者視頻的形式展現(xiàn)5分鐘3精簡(jiǎn)版4分鐘4（精簡(jiǎn)版）3分鐘5女群5分鐘6混群5分鐘第三階段第三階段用時(shí)用時(shí)25分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間30分鐘分鐘1老生短片6分鐘2女群5分鐘3男群5分鐘4讓主持人鳴謝本次到場(chǎng)的各高校藝術(shù)團(tuán)并播放視頻表現(xiàn)各高校對(duì)本校藝術(shù)團(tuán)的建議4分鐘5男女混群5分鐘第四階段第四階段用時(shí)用時(shí)41分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間45分鐘分鐘1視頻做感動(dòng)介紹8分鐘2混群7分鐘310分鐘{個(gè)人的一些舞蹈展現(xiàn)}4女群6分鐘5混群6分鐘6混群4分鐘第五階段第五階段用時(shí)用時(shí)13分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間15分鐘分鐘1搞笑視頻4分鐘2舞蹈技巧展示5分鐘3節(jié)目謝幕4分鐘4由報(bào)幕人員再次鳴謝到場(chǎng)的各高校以及有請(qǐng)到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)合照留念10分鐘注需要時(shí)間在注需要時(shí)間在2個(gè)半小時(shí)（時(shí)間均以最多時(shí)間來(lái)算個(gè)半小時(shí)（時(shí)間均以最多時(shí)間來(lái)算最好在最好在2個(gè)小時(shí)內(nèi)）個(gè)小時(shí)內(nèi)）五、五、專(zhuān)場(chǎng)演出的幕后人員調(diào)配及安排專(zhuān)場(chǎng)演出的幕后人員調(diào)配及安排1人員安排人員安排

簡(jiǎn)介：南京市文投集團(tuán)所屬院團(tuán)公開(kāi)招聘南京市文投集團(tuán)所屬院團(tuán)公開(kāi)招聘13名藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高層次、緊缺人才名藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高層次、緊缺人才模擬卷模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)_______________成績(jī)______________一單選題單選題共100100題1航空界有個(gè)關(guān)于飛行安全的“海恩法則”每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患。“海恩法則”啟示我們_____。A規(guī)律是客觀的，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用規(guī)律B量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C矛盾是普遍的、客觀的D任何事物之間都存在聯(lián)系參考答案B本題解釋參考答案B【解析】“海恩法則”告訴我們，任何一個(gè)嚴(yán)重事故背后，都有許多輕微事故或事故隱患等量變的積累，量變積累到一定程度，必然發(fā)生質(zhì)變。故正確答案是B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題4江河上游造紙廠排放污水，造成下游農(nóng)作物欠收、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，但農(nóng)戶(hù)卻不能得到補(bǔ)償?shù)那闆r在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱(chēng)為_(kāi)____。A生產(chǎn)的外部經(jīng)濟(jì)B生產(chǎn)的外部不經(jīng)濟(jì)C消費(fèi)的外部經(jīng)濟(jì)D消費(fèi)的外部不經(jīng)濟(jì)參考答案B本題解釋【答案】B。解析首先該相信是由生產(chǎn)活動(dòng)導(dǎo)致的故排除CD，其次該現(xiàn)象給農(nóng)戶(hù)帶來(lái)了不利的影響故是外部不經(jīng)濟(jì)，而外部經(jīng)濟(jì)是指給無(wú)關(guān)第三方帶來(lái)有利的影響。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題5適用于回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)的公文文種是_____。A通報(bào)B報(bào)告C請(qǐng)示D意見(jiàn)參考答案B本題解釋【答案】B。解析根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第8條規(guī)定，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。而通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。所以答案選擇B。本題所屬考點(diǎn)題庫(kù)原題

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