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簡介:GB/TXXXXXXXXX97AA附錄A(規(guī)范性)數(shù)控機床模型樣式文件{“SCHEMA““HTTP//JSONSCHEMAORG/DRAFT07/SCHEMA“,“ID““HTTP//WWWNCLINKCOMCN/DRAFT01/SCHEMA“,“DESCRIPTION““智能工廠數(shù)控機床互聯(lián)接口規(guī)范“,“TYPE““OBJECT“,“BOOLEAN“,“ANYOF“{“REF““/DEFINITIONS/NC_PROBE“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_REGISTER_REQUEST“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_PROBE_VERSION“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_DISCOVERY_RESPONSE“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_PROBE_QUERY_RESPONSE“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_PROBE_SET_REQUEST“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_PROBE_SET_RESPONSE“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_QUERY_REQUEST“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_QUERY_RESPONSE“},{“REF““/DEFINITIONS/CMD_PROBE_SET_REQUEST“GB/TXXXXXXXXX99“DEVICES“{“TYPE““ARRAY“,“DESCRIPTION““多個數(shù)控設備“,“MINITEMS“0,“ITEMS“{“REF““/DEFINITIONS/DEVICE“}}}},“DEVICE“{“TYPE““OBJECT“,“DESCRIPTION““一臺數(shù)控設備“,“REQUIRED““ID“,“TYPE“,“VERSION“,“PROPERTIES“{“NAME“{“TYPE““STRING“},“ID“{“TYPE““STRING“},“TYPE“{“ENUM““AVG“,“CLEAN“,“MACHINE“,“MEASURE“,“PRODUCTLINE“,“WAREHOUSE“},“DESCRIPTION“{“TYPE““STRING“},“NUMBER“{“TYPE““STRING“},
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簡介:江蘇省張家港第二職業(yè)高級中學實習備課記錄江蘇省張家港第二職業(yè)高級中學實習備課記錄總第課時實習課題實習課題按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動電路圖教學課時教學課時16課時教學目標教學目標掌握按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動電路的安裝方法,包括主電路和控制電路。會線路檢測與排除故障。理論要求理論要求理解降壓啟動的原因,Y-△降壓啟動的適用范圍,降壓的原理。實踐要求實踐要求會安裝按鈕、接觸器控制Y-△降壓啟動電路,線路檢測與排除故會障。教學程序教學程序教學儀器教學儀器電工工具一套,電工訓練板一塊(含必要元件),兆歐表、鉗形電流表、萬用表各一塊,三相電源。理論內容理論內容一、電路分析1.說明異步電動機直接啟動時,啟動電流一般為額定電流的47倍。在電源變壓器容量不夠大而電動機功率較大的情況下,直接啟動將導致電源變壓器輸出電壓下降,不僅減小電動機本身的啟動轉矩,而且會影響同一供電線路中其他設備的正常工作。一般規(guī)定電源容量在180KVA以上,電動機容量在7KW以下的三相異步電動機可采用直接啟動。常見的降壓啟動方法有四種定子繞組串接電阻降壓啟動;自耦變壓器降壓啟動;Y-△降壓啟動;延邊△降壓啟動。Y-△降壓啟動是指電動機啟動時,把定子繞組接成Y形,以降低啟動電流.待電動機啟動后,再把定子繞組改接成△形,使電動機全壓運行.凡是在正常運行時定子繞組作△形連接的異步電動機,均可以采用這種降壓啟動方法.電動機啟動時接成Y形,加在每相定子繞組上的啟動電壓只有△形接法的1/,啟動線電流為△形接法的1/3,啟動轉矩也只有△形接法的1/33,所以這種降壓啟動方法,只適用于輕載或空載下啟動.Y-△降壓啟動電路控制線路主要有手動控制\按鈕、接觸器控制\時間繼電器自動控制等三種控制線路.其中手動控制線路有定型產品QX1\QX2兩個系列,時間繼電器自動控制線路有定型產品QX3\QX4兩個系列.這里主要介紹后兩種線路2、電路圖工具測電筆、螺釘旋具、尖嘴鉗、剝線鉗、電工刀等儀表兆歐表、鉗形電流表、萬用表。器材各種規(guī)格的導線、編碼套管等,元件清單(以75KW電動機為例)見下表名稱符號數(shù)量規(guī)格作用1電動機M1Y132M475KW、380V、154A、△形連接、1440R/MIN2組合開關QS1HZ1025/33熔斷器FU13RL160/35主電路短路保護熔斷器FU22RL115/2控制電路短路保護4熱繼電器FR1JR1620/3過載保護5交流接觸器KM1CJ1020引入電源KMY1CJ1020Y型啟動KM△1CJ1020△形運行6按鈕SB11LA103H啟動7SB21LA103HY-△換接8SB31LA103H停止9端子板XT1JD010202、安裝步驟及工藝要求安裝步驟(1)按上表配齊所用的電器元件,并檢查元件質量。(2)畫出元件布置圖,安裝電器元件和走線糟,并貼上醒目的文字符號。(3)按照電路圖進行板前線槽布線,并在線頭上套編碼套管和冷壓接線頭。(4)安裝電動機。(5)可靠連接電動機和電器元件金屬外殼的保護接地線。(6)自檢(7)檢查無誤后通電試車。注意事項(1)用Y-△降壓啟動控制的電動機,必須6個出線端子,而且定子繞組在△形接法是的額定電壓等于三相電源的線電壓。(2)接線時要保證電動機△形接法的正確性,即接觸器KM△主觸頭閉合時,應保證定子繞組的U1與V2、V1與U2、W1與V2相連接。(3)接觸器KMY的進線必須從三相定子繞組的末端引入,則在KMY吸合時,
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簡介:超齊全的胎兒每周發(fā)育3D圖孕早期(孕早期(112周)周)第一周第一周本周“寶寶”還處在真正的史前狀態(tài),它以精子、卵子的形態(tài)分別存在于夫妻雙方的身體里。子宮子宮卵巢釋放出卵子卵巢釋放出卵子第二周第二周卵子在輸卵管中的壽命為1236個小時,在這期間,差不多有3億個精子努力要成為那個找到并進入卵子的幸運兒。實際上,能到達卵子的精子大約只有幾百個,而最終只有一個精子能沖破重重障礙,與卵子一起,形成受精卵。生命的歷程,由此開始。第六周第六周腦部發(fā)育第七周第七周五官發(fā)育第八周第八周其他器官持續(xù)發(fā)育
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簡介:課時作業(yè)課時作業(yè)二十一二十一函數(shù)函數(shù)Y=SINΩX+Φ的圖象及三角函數(shù)模型的簡單的圖象及三角函數(shù)模型的簡單應用應用A級1.函數(shù)Y=SIN在區(qū)間上的簡圖是2X-Π3-Π2,Π2.函數(shù)Y=SIN3X的圖象可以由函數(shù)Y=COS3X的圖象A.向右平移個單位得到B.向左平移個單位得到Π6Π6C.向右平移個單位得到D.向左平移個單位得到Π3Π33.已知函數(shù)Y=ASINΩX+Φ+M的最大值為4,最小值為0兩個對稱軸間最短距離為,直線X=是Π2Π6其圖象的一條對稱軸,則符合條件的解析式為A.Y=4SINB.Y=-2SIN+22X+Π62X+Π6C.Y=-2SIND.Y=2SIN+2X+Π32X+Π34.已知函數(shù)FX=SINΠX的部分圖象如圖1所示,則如圖2所示的函數(shù)的部分圖象對應的函數(shù)解析式可以是A.Y=FB.Y=F2X-12X2-1211.已知函數(shù)FX=SINX-ΦCOSX-Φ-COS2X-Φ+為偶函數(shù).3120≤Φ≤Π21求函數(shù)FX的最小正周期及單調減區(qū)間;2把函數(shù)FX的圖象向右平移個單位縱坐標不變,得到函數(shù)GX的圖象,求函數(shù)GX的對稱中心.Π6B級1.2012安徽合肥八中一模將函數(shù)FX=2SIN的圖象向右平移ΦΦ0個單位,再將圖象上每2X+Π4一點橫坐標縮短到原來的倍,所得圖象關于直線X=對稱.則Φ的最小正值為12Π4AB.Π83Π8CD.3Π4Π22.定義一種運算A1,A2?A3,A4=A1A4-A2A3,將函數(shù)FX=,2SINX?COSX,COS2X的圖象向3左平移NN0個單位長度,所得圖象對應的函數(shù)為偶函數(shù),則N的最小值為________.3.2012濰坊模擬據(jù)市場調查,某種商品一年內每件出廠價在6千元的基礎上,按月呈FX=ASINΩX+Φ+B的模型波動X為月份,已知3月份達到最高價8千元,7月份價格最低為4千元,該商品每件的售價為GXX為月份,且滿足GX=FX-2+21分別寫出該商品每件的出廠價函數(shù)FX、售價函數(shù)GX的解析式;2問哪幾個月能盈利
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簡介:6和7的加減法第3課時教案一年級六班王紅軍教學內容6和7的加減法(3)一圖四式及練習五第5題。教學設計以小猴子活動為主線,分為小猴摘桃小猴放桃小猴分桃?guī)椭『铮『锔兄x幾個環(huán)節(jié)。在此過程中加入討論,擺一擺活動,列算式活動。充分發(fā)揮學生主動參與性。知識目標1引導學生經歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過程2感受調換兩個相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實,進行正確的運算能力目標能依一圖寫四式,提高計算能力。在小組合作中提升團結協(xié)作能力情感目標在“小猴與桃”中學會關心朋友,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和探索精神。教學準備教師準備小猴情境圖的課件學生準備7根小棒、等學具。教學重難點一圖四式教學過程一、情境導入老師從西游記的歌聲中導入小猴子,再以小猴上山為導線進入復習準備口算42723462741661口算后指定一至二題讓學生說一說是怎樣算的。二、新課1.老師問您們想知道小猴子上山去干什么嗎引入小猴摘桃小猴放桃小猴分桃小猴一家2.板書課題6、7的加減法。3.學習根據(jù)一幅圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式小猴放桃(1)出示7個桃教師讓學生猜猜小猴會將這7個桃怎么放在盤里呢讓學生小組分一分并討論然后根據(jù)兩個學生說3和4的可能表示出來并由共有多少個,引導寫出兩個加法算式。板書3443教師寫出的兩個算式相同嗎教師體會都是根據(jù)同一圖寫出的算式,為什么兩個算式不相同(相加的兩個數(shù)相同,相加的得數(shù)相同;兩個數(shù)在算式中的位置不相同。)(2)由小猴家來了朋友導入小猴分桃讓學生小組討論小猴會怎么分桃給他的朋友從小猴的分桃過程中列出兩個減法算式并得出得數(shù)。并口述怎么算的板書7374活動引導學生在小組中用小棒代表蘋果擺出不同的兩堆,并試說出4個算式,在小組中交流。4.在小猴一家里幫助小猴列出4個算要注意規(guī)范算式的寫法,并講解寫算式的要領和要求24642662464215=651=661=56-5=15、課堂作業(yè)34頁第5題暢談收獲,課堂小結學生總結、交流本課時學習的內容和收獲。2012。106和7的加減法第3課時教案一年級六班王紅軍教學內容6和7的加減法(3)一圖四式及練習五第5題。教學設計以小猴子活動為主線,分為小猴摘桃小猴放桃小猴分桃?guī)椭『铮『锔兄x幾個環(huán)節(jié)。在此過程中加入討論,擺一擺活動,列算式活動。充分發(fā)揮學生主動參與性。知識目標1引導學生經歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過程2感受調換兩個相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實,進行正確的運算能力目標能依一圖寫四式,提高計算能力。在小組合作中提升團結協(xié)作能力情感目標在“小猴與桃”中學會關心朋友,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和探索精神。教學準備教師準備小猴情境圖的課件學生準備7根小棒、等學具。教學重難點一圖四式教學過程一、情境導入老師從西游記的歌聲中導入小猴子,再以小猴上山為導線進入復習準備口算42723462741661口算后指定一至二題讓學生說一說是怎樣算的。二、新課1.老師問您們想知道小猴子上山去干什么嗎引入小猴摘桃小猴放桃小猴分桃小猴一家2.板書課題6、7的加減法。3.學習根據(jù)一幅圖寫出兩個加法算式和兩個減法算式小猴放桃(1)出示7個桃教師讓學生猜猜小猴會將這7個桃怎么放在盤里呢讓學生小組分一分并討論然后根據(jù)兩個學生說3和4的可能表示出來并由共有多少個,引導寫出兩個加法算式。板書3443教師寫出的兩個算式相同嗎教師體會都是根據(jù)同一圖寫出的算式,為什么兩個算式不相同(相加的兩個數(shù)相同,相加的得數(shù)相同;兩個數(shù)在算式中的位置不相同。)(2)由小猴家來了朋友導入小猴分桃讓學生小組討論小猴會怎么分桃給他的朋友從小猴的分桃過程中列出兩個減法算式并得出得數(shù)。并口述怎么算的板書7374活動引導學生在小組中用小棒代表蘋果擺出不同的兩堆,并試說出4個算式,在小組中交流。4.在小猴一家里幫助小猴列出4個算要注意規(guī)范算式的寫法,并講解寫算式的要領和要求24642662464215=651=661=56-5=15、課堂作業(yè)34頁第5題暢談收獲,課堂小結學生總結、交流本課時學習的內容和收獲。2012。10
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簡介:英語語法知識樹111中學英語語法知識體系中學英語語法知識體系英語語法知識樹388名詞名詞I
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簡介:1A附錄A(規(guī)范性)療效評定工具A1VAS疼痛評分無痛極痛0100分無任何疼痛感覺;1分~3分輕度疼痛,不影響工作,生活;4分~6分中度疼痛,影響工作,不影響生活;7分~10分重度疼痛,疼痛劇烈,影響工作及生活。3A3HSS膝關節(jié)功能評分HSS膝關節(jié)功能評分見表A31~表A37。表A31疼痛(30分)項目分數(shù)記分項目分數(shù)記分任何時候均無疼痛30行走時無疼痛15休息時無疼痛15行走時輕度疼痛10休息時輕度疼痛10行走時中度疼痛5休息時中度疼痛5行走時嚴重疼痛0休息時嚴重疼痛0表A32功能(22分)項目分數(shù)記分項目分數(shù)記分行走站立無限制22行走2500M~5000M和站立半小時以上10屋內行走,無需支具5行走500M~2500M和站立可達半小時8屋內行走,需要支具2行走少于500M4能上樓梯5不能行走0能上樓梯,但需支具2表A33活動度(18分)項目分數(shù)記分8度=1分最高18分表A34肌力(10分)項目分數(shù)記分項目分數(shù)記分優(yōu)完全能對抗阻力10中能帶動關節(jié)活動4良部分對抗阻力8差不能帶動關節(jié)活動0表A35屈曲畸形(10分)項目分數(shù)記分無畸形10小于5度85~10度5大于10度0表A36穩(wěn)定性(10分)項目分數(shù)記分正常10輕度不穩(wěn)0~5度8中度不穩(wěn)5~15度5嚴重不穩(wěn)大于15度0表A37減分項目項目分數(shù)記分項目分數(shù)記分項目分數(shù)記分單手杖-1伸直滯缺5度-2每5度外翻-1單拐杖-2伸直滯缺10度-3每5度內翻-1
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簡介:美國醫(yī)學超聲協(xié)會胎兒超聲心動圖操作指南美國醫(yī)學超聲協(xié)會胎兒超聲心動圖操作指南I簡介簡介先天性心臟病是導致胎兒死亡的主要原因,死亡率約為6‰。準確的產前診斷能夠改善嬰兒的預后,尤其在需要前列腺素來維持動脈導管通暢的病例中更為重要。胎兒超聲心動圖普遍認為是產前評價胎兒心臟畸形的最詳細的檢查手段。其檢查手段是在“基本”和“基本擴展”胎兒成像指南基礎上延伸而出的,即胎兒心臟四腔心和流出道切面。胎兒超聲心動圖只有在有確切的原因的情況下,并且最大限度的減少由于采集診斷信息而暴露在超聲下的時間的情況下進行。有時,額外或特殊的檢查手段比如彩色多普勒是必須的。但并不是所有的畸形都能夠檢出,以下指南將最大限度的探查大部分臨床嚴重的先心病。IIII人員的資質及責任人員的資質及責任參照AIUM官方文件醫(yī)師培訓指南、診斷超聲檢查評估與解釋、AIUM超聲實踐標準指南IIIIII指征指征胎兒超聲心動圖指征基于先心病的親代及胎兒危險因素。然而,大多數(shù)病例并沒有明確的已知的高位因素。胎兒超聲心動圖的普通指征是(也不局限與此)母體指征自身免疫抗體,抗RO(SSA)/抗LA(SSB)家族遺傳疾?。ㄈ珩R凡綜合癥)先心病家族史試管嬰兒代謝性疾?。ㄈ缣悄虿『捅奖虬Y)至畸源接觸(如類視黃醇和鋰)胎兒指征胎兒指征心臟顯像異常心臟心率心律異常右室流出道三血管及氣管切面短軸切面(心室及流出道)主動脈弓導管弓上腔靜脈下腔靜脈
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簡介:小學小學16年級數(shù)學思維導圖年級數(shù)學思維導圖小學小學16年級數(shù)學思維導圖年級數(shù)學思維導圖
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簡介:幼兒園廚房平面圖幼兒園廚房平面圖01切菜臺切菜臺沖水池沖水池洗碗池洗碗池蔬菜清洗池蔬菜清洗池洗手池洗手池冼手間冼手間粗料臺門消毒柜消毒柜冰柜備餐間烹飪臺肉類清洗池肉類清洗池餐桌幼兒園廚房平面圖幼兒園廚房平面圖02切菜臺切菜臺沖水池沖水池洗碗池洗碗池蔬菜清洗池蔬菜清洗池洗手池洗手池冼手間冼手間原料臺門消毒柜消毒柜冰柜備餐間烹飪臺肉類清洗池肉類清洗池熱水器熱水器餐桌
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簡介:“眼圖就是象眼睛一樣形狀的圖形?!毖蹐D是用余輝方式累積疊加顯示采集到的串行信號的比特位的結果,疊加后的圖形形狀看起來和眼睛很像,故名眼圖。眼圖上通常顯示的是125UI的時間窗口。眼睛的形狀各種各樣,眼圖的形狀也各種各樣。通過眼圖的形狀特點可以快速地判斷信號的質量。圖六的眼圖有“雙眼皮”,可判斷出信號可能有串擾或預(去)加重。圖七的眼圖“眼睛里布滿血絲”,這表明信號質量太差,可能是測試方法有錯誤,也可能是PCB布線有明顯錯誤。圖八的眼圖非常漂亮,這可能是用采樣示波器測量的眼圖。圖五眼圖定義圖六“雙眼皮”眼圖由于眼圖是用一張圖形就完整地表征了串行信號的比特位信息,所以成為了衡量信號質量的最重要工具,眼圖測量有時侯就叫“信號質量測試(SIGNALQUALITYTEST,SQTEST)”。此外,眼圖測量的結果是合格還是不合格,其判斷依據(jù)通常是相對于“模板(MASK)”而言的。模板規(guī)定了串行信號“1”電平的容限,“0”電平的容限,上升時間、下降時間的容限。所以眼圖測量有時侯又被稱為“模板測試(MASKTEST)”。模板的形狀也各種各樣,通常的NRZ信號的模板如圖五和圖八藍色部分所示。在串行數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟煌?jié)點,眼圖的模板是不一樣的,所以在選擇模板時要注意具體的子模板類型。如果用發(fā)送端的模板來作為接收端眼圖模板,可能會一直碰模板。但象以太網(wǎng)信號、E1/T1的信號,不是NRZ碼形,其模板比較特別。圖十“1”電平和“0”電平有“塌陷”的模板和眼圖相關的眼圖參數(shù)有很多,如眼高、眼寬、眼幅度、眼交叉比、“1”電平,“0”電平,消光比,Q因子,平均功率等。圖十二表示幅度相關的測量參數(shù)的定義?!?”電平和”0”電平表示選取眼圖中間的20UI部分向垂直軸投影做直方圖,直方圖的中心值分別為“1”電平和“0”電平。眼幅度表示“1”電平減去“0”電平。上下直方圖的3SIGM之差表示眼高。圖十二、十三、十四,十五表示了其它一些眼圖參數(shù)的定義,一目了然,在此不再一一描述。不過,有經驗的工程師知道,在眼圖形象很糟糕的時候,眼圖參數(shù)測試的結果顯得很不準確。這時候,建議您可以用力科的自定義眼高測量方法來測量,如圖十六所示。圖十一眼圖參數(shù)定義
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簡介:附件2海南會山省級自然保護區(qū)功能區(qū)劃圖附件2海南會山省級自然保護區(qū)功能區(qū)劃圖
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簡介:施工圖設計規(guī)范集編1/451總則1.0.3民用建筑設計除應執(zhí)行國家有關工程建設的法律、法規(guī)外,尚應符合下列要求1應按可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原則,正確處理人、建筑和環(huán)境的相互關系;2必須保護生態(tài)環(huán)境,防止污染和破壞環(huán)境;3應以人為本,滿足人們物質與精神的需求;4應貫徹節(jié)約用地、節(jié)約能源、節(jié)約用水和節(jié)約原材料的基本國策;5應符合當?shù)爻鞘幸?guī)劃的要求,并與周圍環(huán)境相協(xié)調;6建筑和環(huán)境應綜合采取防火、抗震、防洪、防空、抗風雪和雷擊等防災安全措施;7方便殘疾人、老年人等人群使用,應在室內外環(huán)境中提供無障礙設施;8在國家或地方公布的各級歷史文化名城、歷史文化保護區(qū)、文物保護單位和風景名勝區(qū)的各項建設,應按國家或地方制定的保護規(guī)劃和有關條例進行。2術語2.0.4無障礙設施ACCESSIBILITYFACILITIES方便殘疾人、老年人等行動不便或有視力障礙者使用的安全設施。2.0.6建筑地基CONSTRUCTIONSITE根據(jù)用地性質和使用權屬確定的建筑工程項目的使用場地。2.0.7道路紅線BOUNDARYLINEOFROADS規(guī)劃的城市道路含居住區(qū)級道路用地的邊界線。2.0.8用地紅線BOUNDARYLINEOFLAND;PROPERTYLINE各類建筑工程項目用地的使用權屬范圍的邊界線。2.0.9建筑控制線BUILDINGLINE有關法規(guī)或詳細規(guī)劃確定的建筑物、構筑物的基底位置不得超出的界線。2.0.10建筑密度BUILDINGDENSITY;BUILDINGCOVERAGERATIO在一定范圍內,建筑物的基底面積總和與占用地面積的比例%?!坝玫孛娣e”指詳細規(guī)劃確定的一定范圍內的用地面積。2.0.11容積率PLOTRATIO,F(xiàn)LOORAREARATIO在一定范圍內,建筑面積總和與用地面積的比值。容積率主要反映用地的開發(fā)強度,由城市規(guī)劃確定。通常“建筑面積總和”指地上部分建筑面積總和,“用地面積”指詳細規(guī)劃確定的一定用地范圍內的面積;但國內有個別城市,根據(jù)當?shù)鼐唧w情況,是以地上和地下的建筑面積總和來計算的。地面架空層是否計人總建筑面積,按各地區(qū)規(guī)劃行政主管部門的規(guī)定辦理。2.0.12綠地率GREENINGRATE一定地區(qū)內,各類綠地總面積占該地區(qū)總面積的比例%。綠地率中的“地區(qū)總面積”為獨立開發(fā)地區(qū)如城市新區(qū)、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)等。綠地率不同于綠化覆蓋率,后者包括樹冠覆蓋的范圍和屋面的綠化。地下室或半地下室上有覆土層的是否計入綠地面積,各地區(qū)有不同的規(guī)定,如北京地區(qū)覆土層在3.0M以上的可計入綠地面積,重慶地區(qū)覆土層在1.20M以上的可計入綠地面積等等。北京地區(qū)為了鼓勵屋面綠化,規(guī)定屋面綠化可以1/4計入綠地面積。因此,應根據(jù)各地規(guī)劃行政主管部門的具體規(guī)定來計算綠地面33.2.1民用建筑的設計使用年限應符合表3.2.1的規(guī)定。3.4建筑與環(huán)境的關系3.4.1建筑與環(huán)境的關系應符合下列要求1建筑基地應選擇在無地質災害或洪水淹沒等危險的安全地段;2建筑總體布局應結合當?shù)氐淖匀慌c地理環(huán)境特征,不應破壞自然生態(tài)環(huán)境;3建筑物周圍應具有能獲得日照、天然采光、自然通風等的衛(wèi)生條件;4建筑物周圍環(huán)境的空氣、土壤、水體等不應構成對人體的危害,確保衛(wèi)生安全的環(huán)境;5對建筑物使用過程中產生的垃圾、廢氣、廢水等廢棄物應進行處理,并應對噪聲、眩光等進行有效的控制,不應引起公害;6建筑整體造型與色彩處理應與周圍環(huán)境協(xié)調;7建筑基地應做綠化、美化環(huán)境設計,完善室外環(huán)境設施。建筑與環(huán)境的關系應以“人與自然共生”、“人與社會共生”作為基本出發(fā)點,貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,樹立整體觀念、生態(tài)觀念和發(fā)展的觀念,人一建筑一環(huán)境應共生互惠、協(xié)調發(fā)展。因此,建筑與環(huán)境一方面為保證人們的安全、衛(wèi)生和健康,應選擇無災害危險和對人體無害的環(huán)境;另一方面,建筑工程也不應破壞當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,不應排放三廢等造成各種危害而引起公害,并應進一步綠化和美化環(huán)境,提高環(huán)境設施水平。3.5建筑無障礙設施3.5.1居住區(qū)道路、公共綠地和公共服務設施應設置無障礙設施,并與城市道路無障礙設施相連接。3.5.2設置電梯的民用建筑的公共交通部位應設無障礙設施。3.5.3殘疾人、老年人專用的建筑物應設置無障礙設施。3.5.4居住區(qū)及民用建筑無障礙設施的實施范圍和設計要求應符合國家現(xiàn)行標準城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范JGJ50的規(guī)定。3.6停車空間
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上傳時間:2024-03-16
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