簡(jiǎn)介：百端赳技小程序的類型微信小程序現(xiàn)在已經(jīng)成為了互聯(lián)網(wǎng)圈的熱門(mén)爭(zhēng)論對(duì)象，從2022年1月登場(chǎng)，到之后被稱為雞肋，再到現(xiàn)在逆襲成為互聯(lián)網(wǎng)圈的大熱點(diǎn)，小程序經(jīng)受了不小的凹凸起伏?，F(xiàn)在翻開(kāi)微信，看看“四周的小程序“，會(huì)覺(jué)察，原來(lái)每隔一百米就有一個(gè)小程序，即便是不太關(guān)注科技互聯(lián)網(wǎng)的女性用戶也開(kāi)頭用微信小程序來(lái)選擇自己喜愛(ài)的口紅。微信小程序這樣的生長(zhǎng)速度是讓人嘆服的，再加上微信支付的自然優(yōu)勢(shì)，微信小程序的后勁只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。假如到了現(xiàn)在,你還完全不懂小程序，可能就有點(diǎn)落伍了。今日云端科技就為大家整理一下小程序也許都能做什么，有幾種類型。一、電商小程序、電商小程序電商小程序是現(xiàn)在數(shù)量最多的小程序類型。由于有微信支付、訂單填寫(xiě)、商品上下架功能，用戶可以直接通過(guò)小程序進(jìn)行交易和購(gòu)買，不需要跳轉(zhuǎn)APPO電商小程序作為電商的補(bǔ)充產(chǎn)品，能夠讓用戶削減決策時(shí)間，更快地達(dá)成購(gòu)買，而且雖然是主打輕量級(jí)服務(wù)的小程序，但微信客服功能依舊存在，用戶想提問(wèn)就可以進(jìn)行提問(wèn)。每個(gè)電商企業(yè)，都可以選擇開(kāi)發(fā)自己的電商小程序,牢牢把控微信內(nèi)部流量。而且電商小程序又可以細(xì)分為電商小程序、精品電商小程序、食品電商小程序、浪費(fèi)品電商、藝術(shù)品電商等，可以滿意企業(yè)的不同需求。四、服務(wù)預(yù)定小程序四、服務(wù)預(yù)定小程序服務(wù)預(yù)定也是近期較火的小程序分類。一般來(lái)說(shuō)都是展現(xiàn)自己的店鋪地址、服務(wù)內(nèi)容，并且可以預(yù)定服務(wù)時(shí)間和工程。美容美發(fā)、美甲按摩、家政清潔、搬家快遞都可以選擇做自己的小程序。收費(fèi)透亮、使用便利也是服務(wù)預(yù)訂小程序的最大優(yōu)勢(shì)。在越來(lái)越多公司試圖解決“最終一公里”的痛點(diǎn)時(shí)，“四周的小程序”，就已經(jīng)是解決方案了。五、在線訂票小程序五、在線訂票小程序演唱會(huì)、藝術(shù)展門(mén)票預(yù)售等在線訂票的票務(wù)小程序最近也比擬火。無(wú)論是個(gè)人還是票務(wù)公司都可以做這類的小程序。用戶進(jìn)行訂票、購(gòu)票、驗(yàn)票都可以通過(guò)微信來(lái)完成。

簡(jiǎn)介：1審計(jì)局長(zhǎng)關(guān)于審計(jì)局長(zhǎng)關(guān)于20222022年度市本級(jí)預(yù)算執(zhí)行和年度市本級(jí)預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支審計(jì)查出問(wèn)題整改情況的其他財(cái)政收支審計(jì)查出問(wèn)題整改情況的報(bào)告尊敬的劉主任、各位副主任、各位委員現(xiàn)在，我受市政府委托，向市人大常委會(huì)報(bào)告20XX年度市本級(jí)預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支審計(jì)查出問(wèn)題的整改情況，請(qǐng)予審議。一、審計(jì)整改安排部署情況202X年9月29日，市五屆人大常委會(huì)第25次會(huì)議聽(tīng)取并審議了20XX年度市本級(jí)預(yù)算執(zhí)行和其他財(cái)政收支的審計(jì)工作報(bào)告。會(huì)議作出決議，要求市政府及有關(guān)部門(mén)深入分析審計(jì)查出問(wèn)題的原因，落實(shí)整改責(zé)任，堵塞制度漏洞，提升審計(jì)整改的質(zhì)量和效果。市政府高度重視市人大常委會(huì)的審議意見(jiàn)，市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)張森認(rèn)真履行審計(jì)整改聯(lián)席會(huì)議召集人的職責(zé)，多次主持召開(kāi)了市級(jí)審計(jì)整改聯(lián)席會(huì)，對(duì)審計(jì)整改工作做出具體安排。各相關(guān)部門(mén)按照市人大常委會(huì)和市政府要求，認(rèn)真進(jìn)行了整改。二、審計(jì)查出問(wèn)題的整改情況（一）市財(cái)政局組織市本級(jí)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)整改情況3財(cái)政部門(mén)將結(jié)合評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)預(yù)算管理并將結(jié)果逐步應(yīng)用到下一年度預(yù)算當(dāng)中。九是關(guān)于學(xué)前教育資金使用效益低問(wèn)題。財(cái)政部門(mén)及時(shí)督促項(xiàng)目實(shí)施單位加快項(xiàng)目審核和資金支付，目前已支出XX萬(wàn)元。十是關(guān)于存量資金閑置XX萬(wàn)元問(wèn)題。截至目前已統(tǒng)籌安排完畢。十一是關(guān)于被征地農(nóng)民社保資金使用效益低問(wèn)題。財(cái)政部門(mén)將會(huì)同有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格按照項(xiàng)城市人民政府辦公室有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行相關(guān)政策。（二）重大政策措施落實(shí)跟蹤審計(jì)查出問(wèn)題的整改情況一是關(guān)于9個(gè)部門(mén)應(yīng)取消未取消XX項(xiàng)行政職權(quán)事項(xiàng)問(wèn)題，市編辦、政務(wù)服務(wù)和大數(shù)據(jù)管理局、司法局等部門(mén)對(duì)全市行政職權(quán)事項(xiàng)進(jìn)行了全面梳理，應(yīng)取消行政職權(quán)事項(xiàng)40項(xiàng)已全部取消。二是關(guān)于4個(gè)部門(mén)應(yīng)調(diào)整未調(diào)整8項(xiàng)行政職權(quán)事項(xiàng)問(wèn)題，應(yīng)調(diào)整未調(diào)整事項(xiàng)8項(xiàng)已全部調(diào)整到位。三是關(guān)于XX年1至5月失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)未按規(guī)定下調(diào)征收比率問(wèn)題。市人社局已為企業(yè)辦理了退費(fèi)手續(xù)。四是關(guān)于違規(guī)超標(biāo)準(zhǔn)收取涉企保證金問(wèn)題。2個(gè)部門(mén)對(duì)未結(jié)算項(xiàng)目簽訂了工程質(zhì)量保證金補(bǔ)充協(xié)議，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

簡(jiǎn)介：初中語(yǔ)文修改病句?？碱愋蛥R總一、發(fā)現(xiàn)介賓短語(yǔ)開(kāi)頭的句子，看是否缺少主語(yǔ)。介詞結(jié)構(gòu)在句首易導(dǎo)致句子無(wú)主語(yǔ)。如例1通過(guò)讀了徐遲的黃山記，讓我受到一次深刻的美感教育。例2南北朝時(shí)期，由于北方民族的大融合工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為隋統(tǒng)一全國(guó)創(chuàng)造了條件。解析在一個(gè)句子中，當(dāng)介詞或介詞結(jié)構(gòu)位于句首時(shí)，我們就應(yīng)該仔細(xì)去分析這個(gè)句子的主謂賓等成分，如果沒(méi)有主語(yǔ)，那就屬于介詞結(jié)構(gòu)在句首導(dǎo)致無(wú)主語(yǔ)的錯(cuò)誤類型。這種類型的病句往往通過(guò)去掉句首介詞來(lái)達(dá)到改正的目的。如例1去掉“通過(guò)”，例2去掉“由于”。二、發(fā)現(xiàn)句中有并列結(jié)構(gòu)，看是否符合邏輯、是否語(yǔ)序錯(cuò)位、是否搭配得當(dāng)。這里所說(shuō)的并列結(jié)構(gòu)，主要是指動(dòng)詞并列、名詞并列以及形容詞的并列等。出現(xiàn)了并列結(jié)構(gòu)，我們可以從是否符合邏輯、是否語(yǔ)序錯(cuò)位、是否搭配得當(dāng)這三個(gè)方面去考慮。例3我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率。例4我們要認(rèn)真討論并聽(tīng)取王校長(zhǎng)的發(fā)言。例5要辦好一個(gè)企業(yè)，仍舊需要充分發(fā)揮個(gè)人的才智，集體的力量和集思廣益的效果。例6這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被國(guó)內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國(guó)外專家的贊賞。商標(biāo)。例10誰(shuí)也不能否認(rèn)家長(zhǎng)的這種做法不是對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但結(jié)果也許適得其反。解析這兩個(gè)句子是典型的因多重否定導(dǎo)致否定不當(dāng)?shù)木渥?，根?jù)句意，例9應(yīng)當(dāng)去掉句中的“沒(méi)”字，例10是反問(wèn)句與多重否定嵌套的句子，要注意細(xì)心判斷，該句應(yīng)當(dāng)去掉句中的第二個(gè)“不”字。另外，有一些動(dòng)詞本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不帶否定詞語(yǔ)，如果帶了，意思就會(huì)截然相反，例如下面兩個(gè)句子例11為了避免不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。例12為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。解析根據(jù)句子的意思，例11例12中的“不”應(yīng)該去掉，因?yàn)椤皩W(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律教育”的目的是為了“避免考試作弊現(xiàn)象”，而“加強(qiáng)交通安全的教育和管理”的目的就是為了“防止這類交通事故的發(fā)生?！蔽?、發(fā)現(xiàn)句中有“對(duì)”“對(duì)于”“關(guān)于”，看它們是否混用或主客是否顛倒。例13關(guān)于這種侵害消費(fèi)者權(quán)益的霸王條款，中消協(xié)將分別給予點(diǎn)評(píng)，及時(shí)曝光。例14克隆技術(shù)、非典和禽流感這類概念對(duì)尚屬幼稚的小朋友是陌生的。解析例13就是將“對(duì)于”和“關(guān)于”混用了，應(yīng)將“關(guān)于”改為

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)資料特色班創(chuàng)意課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)英文小劇特色班創(chuàng)意課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)英文小劇關(guān)于英文小劇的課堂活動(dòng)，自然是以角色扮演為主了，除此之外還可以通過(guò)一些小的活動(dòng)來(lái)增加課堂氣氛。1．大小聲讀臺(tái)詞把全班分為兩隊(duì)，當(dāng)老師大聲讀時(shí)，同學(xué)要小聲讀，反之亦然，讀錯(cuò)的就給對(duì)方加一分。2．臺(tái)詞大接龍當(dāng)一個(gè)角色說(shuō)出自己的臺(tái)詞后，下一個(gè)角色要馬上接著說(shuō)出下面的臺(tái)詞。3．挑錯(cuò)大風(fēng)車當(dāng)老師在讀錯(cuò)臺(tái)詞的時(shí)候，所有的學(xué)生都要換座位，老師也要加入其中，沒(méi)有搶到座位的要懲罰讀臺(tái)詞。4．臺(tái)詞傳話每個(gè)隊(duì)選一個(gè)學(xué)生，分別被告知一句臺(tái)詞，然后以悄悄話的方式，傳到隊(duì)伍的另一邊，首先正確說(shuō)出本隊(duì)的臺(tái)詞的為勝利者。5．翻譯唇語(yǔ)老師只做口型不發(fā)出聲音，讓學(xué)生以此來(lái)猜出，老師所要說(shuō)出的臺(tái)詞。6．007老師先說(shuō)出一句臺(tái)詞，然后說(shuō)出ZERO隨后叫出一個(gè)學(xué)生的名字，他重復(fù)臺(tái)詞后，再說(shuō)出ZERO隨后再叫出一個(gè)學(xué)生的名字，第三個(gè)學(xué)生要說(shuō)出SEVEN再叫出一個(gè)學(xué)生的名字，第四個(gè)學(xué)生要說(shuō)出PIU如同子學(xué)習(xí)資料彈發(fā)射的聲音最后再叫出一個(gè)學(xué)生的名字，但是被叫到名字的同學(xué)不能出聲，而坐在他兩旁的學(xué)生要說(shuō)A同時(shí)做出被子彈擊中的動(dòng)作。7．聽(tīng)音辨人首先從一組中選出一個(gè)學(xué)生，讓他被對(duì)著另一隊(duì)，然后再?gòu)倪@一隊(duì)中選出一個(gè)學(xué)生讓他用奇怪的聲音重復(fù)老師所讀出的臺(tái)詞，讓在前面的同學(xué)猜出是誰(shuí)讀的臺(tái)詞。8．大小色子根據(jù)色子所顯示的數(shù)字來(lái)重復(fù)臺(tái)詞，把學(xué)生分為兩組，互擲色子，可以擲一讀一遍，也可以擲一讀六遍。9．步步為營(yíng)把學(xué)生分為兩組，讀臺(tái)詞聲音大的隊(duì)伍可以，向前移動(dòng)一步，最先到達(dá)白板就為勝隊(duì)，其中還可以加入炸彈卡，一但老師出示此卡，大家就要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。10．排頭排尾把學(xué)生分為兩隊(duì)，以兩縱隊(duì)站好。老師要記好排頭，然后兩隊(duì)分別讀出臺(tái)詞，讀完一句后，以最快的速度，站到隊(duì)尾，最先讀完一輪者就為勝隊(duì)。最后，這些只是在課堂上常玩的一些活動(dòng)，大家也可以把平時(shí)在上YM課中的游戲融入進(jìn)來(lái)，由于是小劇活動(dòng)，所以還是應(yīng)該以表演為主，活動(dòng)為輔啊。

簡(jiǎn)介：孩子學(xué)習(xí)類型一視覺(jué)型孩子學(xué)習(xí)類型一視覺(jué)型聽(tīng)覺(jué)型聽(tīng)覺(jué)型觸覺(jué)型觸覺(jué)型每個(gè)人都習(xí)慣于用某種感官系統(tǒng)去感受世界，有人的靠眼睛洞察這個(gè)世界，有人的靠耳朵聆聽(tīng)這個(gè)世界，而有的人用皮膚感受這個(gè)世界。眼觀，耳聽(tīng)，手摸，不同的人依賴不同的感官，視覺(jué)型的人對(duì)看到的文字或圖像印象較深，因此喜歡閱讀，尤其是默讀；聽(tīng)覺(jué)型的人對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容比較敏感，喜歡聽(tīng)而不喜歡讀；而觸覺(jué)型的人喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊操作。了解確定孩子的學(xué)習(xí)類型，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)類型找到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的突破口。1視覺(jué)型特征上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，且表達(dá)能力較好。多數(shù)時(shí)間視線緊隨教師，喜歡看板書(shū)、PPT、VCD等，對(duì)自己看過(guò)的事物記憶深亥L回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)話速度也是比較快的。集會(huì)或上課時(shí)通常是坐在前排的人，如果他看不到演講者或教師，就好像什么也沒(méi)聽(tīng)到。他們不僅是在聽(tīng)，更多的是看，從說(shuō)話者的表情和肢體語(yǔ)言中獲取更多的信息。視覺(jué)型的人喜歡快節(jié)奏，說(shuō)話很快，思考也很快，喜歡閱讀圖表，行動(dòng)力強(qiáng)。老師會(huì)認(rèn)為這種類型的學(xué)生是好學(xué)生。他們做事風(fēng)風(fēng)火火，是個(gè)急性子，視覺(jué)型的人愛(ài)說(shuō)“你看”。有80左右的人屬于視覺(jué)型學(xué)習(xí)者。行為模式①頭多向上仰，行動(dòng)敏捷，手勢(shì)多，且多數(shù)在胸部以上；②喜歡顏色鮮明、線條流暢、外形美麗的人事物；③能夠在同一時(shí)間里兼顧數(shù)件事，并引以為榮；④喜歡事物多變化、多線條、多節(jié)奏；⑤要求環(huán)境整潔，東西擺放整齊；⑥坐不穩(wěn)，多小動(dòng)作；⑦衣著得體，顏色搭配很好；⑧說(shuō)話簡(jiǎn)短輕快、聲調(diào)平和，不耐煩冗長(zhǎng)說(shuō)話；⑨批評(píng)的話多針對(duì)速度、時(shí)間、煩悶、單調(diào)；⑩說(shuō)話開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，三兩句便結(jié)束；?說(shuō)話聲大、響亮、快速；?在乎事情的重點(diǎn)，不在乎細(xì)節(jié)；（13）呼吸快而淺，用胸的上半部呼吸。2聽(tīng)覺(jué)型特征在和他說(shuō)事情，他并不會(huì)完全一直看著你，而是更多地左右看，或只朝一個(gè)方向看，做思考狀。聽(tīng)覺(jué)型的人喜歡秩序，說(shuō)話較慢但很有條理，喜歡交談與聆聽(tīng)，行動(dòng)力稍次?？诓藕茫朴谘赞o，很會(huì)模仿，到了陌生的地方能很快學(xué)會(huì)地方方言。在集會(huì)或課堂上只要能聽(tīng)清楚演講者或教師的聲音，即使離得很遠(yuǎn)，看不到說(shuō)話者本人也沒(méi)關(guān)系，照樣能吸收得很好；和人交往時(shí)喜歡多說(shuō)，同時(shí)也是個(gè)好的傾聽(tīng)者。思維通常是偏理性的，重邏輯，講因果，條理分明。聽(tīng)覺(jué)型的人愛(ài)說(shuō)“你聽(tīng)”。有15左右的人屬于聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者。行為模式①說(shuō)話內(nèi)容詳細(xì)，經(jīng)常會(huì)重復(fù)；②在乎事情的細(xì)節(jié)；③愛(ài)說(shuō)話，且往往滔滔不絕；④重視環(huán)境的寧?kù)o，難以忍受噪音；往是老師不太喜歡的學(xué)生，甚至有些人被歸結(jié)為“兒童多動(dòng)癥”。其實(shí)，觸覺(jué)學(xué)習(xí)是最好最快的學(xué)習(xí)。他們更需要運(yùn)動(dòng)、需要感覺(jué)、需要觸摸、需要?jiǎng)邮秩プ龅倪^(guò)程。所以，如果強(qiáng)迫他們坐在課堂上不動(dòng)，他們就會(huì)感覺(jué)非常的無(wú)聊乏味。案例一名教師很認(rèn)真與A孩子家長(zhǎng)進(jìn)行交流，總結(jié)孩子有三個(gè)主要問(wèn)題一是上課回答問(wèn)題不積極；二是不善于與同伴交流；三是考試成績(jī)不佳從這個(gè)結(jié)論可以看出這個(gè)孩子的問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了于是家長(zhǎng)為孩子找了心理醫(yī)生，訪談的結(jié)果是A孩子屬于觸覺(jué)型學(xué)習(xí)者回答不積極的原因是當(dāng)他想好答案舉手的時(shí)候其它孩子都已經(jīng)舉手了。觸覺(jué)型的人比較感性化，更多的處于自我感覺(jué)狀態(tài)中，情商相對(duì)較低，所以人際關(guān)系不夠理想。同樣，考試成績(jī)不佳是與記憶提取的方式不同有關(guān)A孩子從心理來(lái)講并沒(méi)有什么毛病只是其學(xué)習(xí)類型與眾不同罷了這樣一個(gè)沒(méi)有問(wèn)題的孩子，卻長(zhǎng)期被教師和家長(zhǎng)認(rèn)為是有毛病的，時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)毛病的孩子也成為有毛病的了第一、參加注意力強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)是靜心訓(xùn)練和自我控制能力訓(xùn)練，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)注意力訓(xùn)練，聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)記憶力訓(xùn)練，提升綜合學(xué)習(xí)能力。第二、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法一一最有效的學(xué)習(xí)方式是經(jīng)過(guò)動(dòng)作體驗(yàn)，個(gè)人親自去做。①讀課文背單詞可以配上一些動(dòng)作，可以手舞足蹈去讀，甚至可以邊走邊讀邊背；②盡量做物理、化學(xué)、生物方面的實(shí)驗(yàn)；③做一些模型作為數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)理解工具；④模仿老師教的方法學(xué)習(xí)，像老師一樣手舞足蹈講給自己聽(tīng)；⑤多和同學(xué)討論學(xué)習(xí)問(wèn)題；⑥在學(xué)的過(guò)程中，讓他們親自去摸、去做，動(dòng)手動(dòng)腳，手腦并用，效果才好。⑦一起做飯選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的菜譜，然后你高聲朗讀操作步驟，孩子按照你的語(yǔ)言執(zhí)行任務(wù)量出一量杯的米，挑出一根黃瓜，打兩個(gè)雞蛋⑧你的孩子可能會(huì)對(duì)你的口頭指令置若罔聞，那么不妨借助他的好朋友奧特曼的影響力，或者動(dòng)用高科技武器，比如把你的指令錄在MP3里放給他聽(tīng)。⑨玩“故事接龍”最好全家都能參與進(jìn)來(lái)，從爸爸開(kāi)始“從前，河邊住著小白兔一家”然后是媽媽“有一天兔媽媽出去采蘑菇”這樣，孩子必須認(rèn)真傾聽(tīng)每個(gè)人的敘述才能把自己的故事續(xù)上。如果你的孩子太小，還不會(huì)編織故事，你可以交給他一些比較“細(xì)節(jié)”的任務(wù)，比如根據(jù)故事的進(jìn)程問(wèn)他“兔媽媽采的蘑菇是什么顏色的”⑩出門(mén)尋寶帶上一個(gè)小盒子或者小瓶子，帶著孩子到大自然里探尋寶貝，無(wú)論是一根鴿子的羽毛，一塊奇異的石頭還是一片美麗的樹(shù)葉，只要是孩子感興趣的都可以撿回來(lái)?；氐郊乙院?，鼓勵(lì)他講述今天的尋寶經(jīng)歷寶貝的顏色、形狀、大小以及發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)。?讓孩子給你講個(gè)小故事鼓勵(lì)孩子給你講今天發(fā)生在學(xué)校的故事，或其它童話故事，鼓勵(lì)他為自己的故事配上插圖，你可以在圖的旁邊注上簡(jiǎn)單的文字。?加強(qiáng)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的訓(xùn)練

簡(jiǎn)介：T/JSSESXXXXXXXX5AA附錄A（資料性）長(zhǎng)江下游岸線資源類型判別圖示岸線資源利用類型遙感影像圖示照片圖示自然岸線農(nóng)業(yè)岸線港口岸線工業(yè)岸線城鎮(zhèn)岸線T/JSSESXXXXXXXX5AA附錄A（資料性）長(zhǎng)江下游岸線資源類型判別圖示岸線資源利用類型遙感影像圖示照片圖示自然岸線農(nóng)業(yè)岸線港口岸線工業(yè)岸線城鎮(zhèn)岸線

簡(jiǎn)介：微專題三微專題三植被類型及分布植被類型及分布核心知識(shí)必備植被與地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系要素影響①熱量決定了植物的種類、生長(zhǎng)速度、生長(zhǎng)量，熱量條件的不同使得自然植被呈現(xiàn)出由赤道到兩極的地域分異。氣候?qū)Β诠庹沼绊懴补?、喜陰植物的生長(zhǎng)，喜光植物向陽(yáng)一側(cè)生長(zhǎng)氣植被好。候③降水同一緯度，降水從沿海到內(nèi)陸減少，植被呈現(xiàn)出從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律；同一地點(diǎn)，降水多的年份樹(shù)木生長(zhǎng)好，年輪寬植被森林具有涵養(yǎng)水源的作用，森林茂密的地區(qū)，空氣濕度大，氣對(duì)氣候溫日較差?、偕降仃?yáng)坡和陰坡植被不同，馬尾松生長(zhǎng)在陽(yáng)坡，而冷杉生長(zhǎng)地地貌對(duì)植在陰坡。貌被②海拔不同，水熱組合不同，因此山區(qū)植被呈現(xiàn)垂直分異特征。③受地形的阻擋，山脈兩側(cè)植被截然不同，如安第斯山脈南部大陸西岸為溫帶落葉闊葉林，東岸為溫帶荒漠和草原；天山北2與相同植被類型的大陸地區(qū)相比，K島植被恢復(fù)迅速的獨(dú)特條件是A海拔高B種源豐富D光照充足C火山灰深厚解析第1題，由經(jīng)緯網(wǎng)及海陸分布狀況判斷圖示區(qū)域?qū)儆隈R來(lái)群島的一部分，圖中面積較大的島嶼為爪哇島。該區(qū)域地處熱帶雨林氣候區(qū)，所以K島天然植被類型屬于熱帶雨林。第2題，據(jù)材料可知，K島嶼與大陸上的熱帶雨林相比，K島沒(méi)有種源和光照優(yōu)勢(shì)，海拔高也不是恢復(fù)植被的優(yōu)勢(shì)，火山灰可形成肥沃的土壤，利于植被生長(zhǎng)。答案1A2C2在低山地區(qū)，植物的分布并不完全一樣，最顯著的差異表現(xiàn)在陰陽(yáng)坡的不同。某地理實(shí)習(xí)小組，對(duì)我國(guó)北方某低山區(qū)年降水量490毫米，海拔500米進(jìn)行了植被生長(zhǎng)與分布狀況的實(shí)地調(diào)查，結(jié)果如下表。據(jù)此讀下表完成1～2題。甲坡覆蓋度30茂盛度中植物種類荊條、野瑞香、黃櫨、胡枝子、白艾草荊條、黃櫨、螞蚱腿子、小葉苦乙坡70強(qiáng)盛櫪、野瑞香、柔毛繡線菊、胡枝子、羊胡子草、柴胡、山丹、鐵桿蒿、卷柏地衣1據(jù)提供信息可斷定，甲坡為A針葉樹(shù)種為主的陰坡C草本植物為主的陰坡B闊葉樹(shù)種為主的陽(yáng)坡D灌木植物為主的陽(yáng)坡荊條2米黃櫨米代表植物高度荊條米黃櫨米2乙坡植被優(yōu)于甲坡，主因歸結(jié)于A熱量適宜C土壤肥沃B植物種類優(yōu)勢(shì)D水分條件較好解析第1題，該山區(qū)位于我國(guó)北方地區(qū)，年降水量490毫米，降水相對(duì)較少。水分成為影響植被生長(zhǎng)的主要因素，陽(yáng)坡水分蒸發(fā)旺盛，陰坡水分蒸發(fā)較弱，故陰坡水分條件好于陽(yáng)坡，植被覆蓋度好于陽(yáng)坡。故甲坡為陽(yáng)坡，據(jù)表中甲坡代表植物高度，可以判斷為灌木。第2題，據(jù)上題分析，乙為陰坡，陰坡植被優(yōu)于陽(yáng)坡的主要原因是水分條件好。

簡(jiǎn)介：11第三章色彩構(gòu)成3色光混合

簡(jiǎn)介：第一單元第第一單元第3課多彩的消費(fèi)及其類型、樹(shù)立正確的多彩的消費(fèi)及其類型、樹(shù)立正確的消費(fèi)觀課時(shí)訓(xùn)練（人教實(shí)驗(yàn)版必修消費(fèi)觀課時(shí)訓(xùn)練（人教實(shí)驗(yàn)版必修1）時(shí)間45分鐘分值100分一、選擇題每小題4分，共72分1．消費(fèi)受多種因素的影響，其中最主要的是①居民的收入②物價(jià)水平③人口數(shù)量④商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝、商店位置、服務(wù)態(tài)度等A．①④C．②③答案B2．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持了持續(xù)、快速、健康的發(fā)展，人民的生活水平有了明顯的提高。這說(shuō)明提高人民生活水平的根本途徑是A．保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加居民收入B．多發(fā)紙幣，提高人們的購(gòu)買力C．繁榮市場(chǎng)，增加商品的供應(yīng)量D．改變消費(fèi)觀念，提倡信貸消費(fèi)解析紙幣增多，可能引發(fā)通貨膨脹，影響人民生活水平的提高。所以B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不選；C、D兩項(xiàng)盡管也有利于提高人民生活水平，但不是提高人民生活水平的根本途徑，不符合題意，不選。答案A3．隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，汽車已進(jìn)入尋常百姓家。早富起來(lái)的一些人用現(xiàn)金購(gòu)車，愛(ài)車族中的一些人貸款購(gòu)車，還有一些人在持幣觀望，他們期待著汽車價(jià)格大幅度下跌，而占人口大多數(shù)的普通百姓則是望車興嘆，連夢(mèng)也不敢做。下列對(duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的是①?gòu)南M(fèi)方式上看，這些購(gòu)車的人可以分為錢(qián)貨兩清的消費(fèi)和貸款消費(fèi)②收入水平影響著人們當(dāng)前的消費(fèi)水平③物價(jià)水平是影響人們的購(gòu)買能力的一個(gè)重要因素④人們的收入差距過(guò)大會(huì)影響社會(huì)總體消費(fèi)水平A．①②C．②③④B．①②③D．①②③④B．①②D．②④解析在購(gòu)車方式上，現(xiàn)金購(gòu)車與貸款購(gòu)車是不同的消費(fèi)方式，①正確；大多數(shù)人望車①摒棄盲目攀比，但不反對(duì)名牌②名牌就是現(xiàn)代、前衛(wèi)，崇尚名牌合情合理③反對(duì)盲目攀比，摒棄名牌④根據(jù)自己的實(shí)際情況，理性對(duì)待消費(fèi)A．①④C．②④B．②③D．③④解析本題考查樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。名牌是產(chǎn)品信譽(yù)和質(zhì)量的保證，作為消費(fèi)者應(yīng)該正確對(duì)待名牌，既不要一味摒棄，也不要盲目攀比，根據(jù)自己的實(shí)際情況，理性消費(fèi)。故①④正確，②③錯(cuò)誤。答案A8．現(xiàn)在很多消費(fèi)者在購(gòu)買空調(diào)、冰箱等家電時(shí)，都會(huì)注意產(chǎn)品上的能效標(biāo)志。見(jiàn)右圖這一標(biāo)志主要是標(biāo)明了家電的能源效率。此標(biāo)志共分5級(jí)，級(jí)別越高，耗能越高。消費(fèi)者關(guān)注這一標(biāo)志表明消費(fèi)者堅(jiān)持A．量入為出，適度消費(fèi)B．避免盲從，理性消費(fèi)C．保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)D．艱苦奮斗，勤儉節(jié)約解析消費(fèi)者關(guān)注家電的能源效率，堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)的原則，選C。答案C9．關(guān)于可支配收入與消費(fèi)的說(shuō)法，下列觀點(diǎn)正確的是①可支配收入與消費(fèi)是同比例增長(zhǎng)的②如果可支配收入增加了，消費(fèi)也會(huì)相應(yīng)地增加③可支配收入增加，人們會(huì)相應(yīng)地增加奢侈品的消費(fèi)④可支配收入增加，人們會(huì)明顯增加生活必需品的消費(fèi)⑤可支配收入與消費(fèi)并無(wú)必然的聯(lián)系A(chǔ)．①②⑤C．②③B．②③④D．①②③解析⑤顯而易見(jiàn)是錯(cuò)誤的。迷惑性較大的是①和④，可支配收入并不是與消費(fèi)同比例增長(zhǎng)的，隨著可支配收入的增加，消費(fèi)也會(huì)增加，但是消費(fèi)的增加不會(huì)比可支配收入增加得多，因?yàn)楫?dāng)可支配收入增加時(shí)，人們會(huì)相應(yīng)地增加奢侈品的消費(fèi)，但是奢侈品的消費(fèi)總會(huì)有一定的限度，超出這個(gè)限度，人們就會(huì)停止對(duì)它的消費(fèi)。④是錯(cuò)誤的，因?yàn)樯畋匦杵肥蔷S持基本生活需要的，它的消費(fèi)不會(huì)隨著可支配收入增長(zhǎng)而明顯地增長(zhǎng)。答案C

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1其他酒生產(chǎn)許可證審查細(xì)則其他酒生產(chǎn)許可證審查細(xì)則20222022版附件18其他酒生產(chǎn)許可證審查細(xì)那么（2022版）一、發(fā)證產(chǎn)品及申證單元實(shí)施食品生產(chǎn)許可證管理的其他酒包括配制酒、其他蒸餾酒和其他發(fā)酵酒。配制酒是指以蒸餾酒、發(fā)酵酒或食用酒精為酒基，以食用動(dòng)植物、食品添加劑作為呈香、呈味、呈色物質(zhì)，按確定工藝加工而成，變更了其原酒基風(fēng)格的飲料酒。配制酒中包括露酒，主要產(chǎn)品例如參茸酒、竹葉青、利口酒等。其他蒸餾酒是指除白酒外的，以淀粉質(zhì)、糖質(zhì)或水果等為原料，參與糖化發(fā)酵劑，經(jīng)發(fā)酵、蒸餾制成的產(chǎn)品。主要產(chǎn)品例如白蘭地、威士忌、俄得克、朗姆酒、各種水果白蘭地和水果蒸餾酒等。其他發(fā)酵酒是指以淀粉質(zhì)、糖質(zhì)或水果等為原料，參與發(fā)酵劑淀粉質(zhì)原料需加糖化劑，經(jīng)發(fā)酵制成的產(chǎn)品。主要產(chǎn)品例如清酒、米酒（醪糟）、奶酒等。其他酒的申證單元3個(gè)，在生產(chǎn)許可證上注明獲證產(chǎn)品名稱,即其他酒配制酒、其他蒸餾酒、其他發(fā)酵酒，生產(chǎn)許可證有效期3年，其產(chǎn)品類別編號(hào)1505。二、根本生產(chǎn)流程及關(guān)鍵操縱環(huán)節(jié)。（一）根本生產(chǎn)流本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3程的操縱；4穩(wěn)定性處理；5調(diào)配（三）輕易展現(xiàn)的質(zhì)量安好問(wèn)題。1使用食品添加劑不模范；2微生物超標(biāo)三、必備的生產(chǎn)資源（一）生產(chǎn)場(chǎng)所。1廠房總體布局要求。除生產(chǎn)場(chǎng)所務(wù)必具備的生產(chǎn)環(huán)境外，還應(yīng)當(dāng)具有與產(chǎn)品加工才能相適應(yīng)的原料處理車間、制酒車間、貯酒車間（酒庫(kù)）、包裝車間、成品倉(cāng)庫(kù)等場(chǎng)所。污水排放應(yīng)務(wù)必符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。如企業(yè)是添置經(jīng)過(guò)預(yù)處理的原料，可不建原料處理車間。⑴原料處理車間原料處理車間的設(shè)計(jì)與設(shè)施應(yīng)能得志去除雜物（雜質(zhì)、泥土等）、破碎、防塵的工藝技術(shù)要求。如處理枯燥的原料應(yīng)得志防塵要求；如原料需要浸泡清洗，應(yīng)得志排水的工藝要求。⑵制酒車間制酒車間的設(shè)計(jì)與設(shè)施應(yīng)能得志配料、發(fā)酵或提取、調(diào)配、澄清處理的工藝要求。地面要堅(jiān)硬、防滑、排水設(shè)施良好。如生產(chǎn)蒸餾酒，還需得志蒸餾的工藝技術(shù)要求和防火、防爆措施。如以淀粉質(zhì)為原料的，應(yīng)得志糖化工藝要求。⑶貯酒車間（酒庫(kù)）務(wù)必有防火、防爆設(shè)施和防塵、防蟲(chóng)、防鼠設(shè)施，庫(kù)內(nèi)

簡(jiǎn)介：實(shí)用文檔數(shù)學(xué)建模第二次作業(yè)數(shù)學(xué)建模第二次作業(yè)例一例一（線性模型）（線性模型）針葉松數(shù)據(jù)該數(shù)據(jù)包含70棵針葉松的測(cè)量數(shù)據(jù)，其中Y表示體積（單位立方英尺），X1為樹(shù)的直徑（單位英寸），X2為樹(shù)的高度（單位英尺）。NOX1X2Y1463322244382035040304514943551373069701942349410410701635解答（1）問(wèn)題分析首先根據(jù)這組數(shù)據(jù)做自變量與因變量之間的關(guān)系圖，如圖11。由圖可知Y隨X1、X2的增加而增加，從而可大致判斷Y與X1，X2呈線性關(guān)系。判斷是線性回歸模型后進(jìn)行細(xì)節(jié)的量綱分析，得出具體模型，從而利用已知的線性模型，借助R軟件求解出估計(jì)量?0，?1，?2的值得出最終結(jié)果。X與Y關(guān)系圖關(guān)系圖180160140120100806040200147101316192225283134374043464952555861646770X1X2Y圖11（2）模型基礎(chǔ)設(shè)變量Y與變量X1,X2,,XP間有線性關(guān)系Y?0??1X1??2X2???PXP??其中?N0,?2,?0,?1,,?P和?2是未知參數(shù)，P?2，稱上述模型為多元線性回歸模型，則模型可以表示為YI??0??1XI1???PXIP??I,I?1,2,,N其中?I?N0,?2，且獨(dú)立分布即令大全??實(shí)用文檔根據(jù)計(jì)算結(jié)果可以將X1,X2的值帶入回歸方程求解Y值，將所得Y值（實(shí)驗(yàn)值）與真實(shí)Y值（觀測(cè)值）進(jìn)行比較達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)Ｐ湍M優(yōu)度的目的，得下圖12觀測(cè)值與實(shí)驗(yàn)值對(duì)比觀測(cè)值與實(shí)驗(yàn)值對(duì)比2001501005005016111621263136414651566166Y觀測(cè)值Y實(shí)驗(yàn)值線性Y觀測(cè)值線性Y實(shí)驗(yàn)值圖12由圖12得，回歸系數(shù)和回歸方程檢驗(yàn)都是顯著的，模型模擬結(jié)果較好。則該題結(jié)果為3YI?000329?01745X1I?00142X2I（4）模型評(píng)價(jià)①模型優(yōu)點(diǎn)選取線性回歸模型有效反應(yīng)了自變量與因變量之間的內(nèi)在關(guān)系，在利用線性模型的基礎(chǔ)上，注意到保持等式兩邊量綱的一致性，體現(xiàn)模型的嚴(yán)謹(jǐn)性。②模型缺點(diǎn)當(dāng)X值增大時(shí)，Y實(shí)驗(yàn)值增長(zhǎng)速度加快，模擬出現(xiàn)偏差。例二例二（非線性模型）歐洲野兔（非線性模型）歐洲野兔NO12457071X15151828768860Y21662275312544792321224670這組數(shù)據(jù)包含71組觀測(cè)值，其中Y為在澳大利亞的歐洲野兔干燥眼球重量（單位毫克）的對(duì)數(shù)值，X為野兔相應(yīng)的年齡（單位天）。、解答（1）問(wèn)題分析要求澳大利亞的歐洲野兔年齡與干燥眼球重量之間的關(guān)系，首先應(yīng)該大致分析兩者之間的線性關(guān)系。確定其大致性關(guān)系后進(jìn)一步具體化分析，得出澳大利亞的歐洲野兔年齡與干燥眼球重量之間的具體模型并建立函數(shù)模型，通過(guò)對(duì)未知參數(shù)的求解得出最終結(jié)果。本題中，通過(guò)SPSS模型進(jìn)行初步估計(jì)后建模具體求解（2）問(wèn)題求解利用SPSS軟件對(duì)野兔年齡自變量X與干燥眼球重量（因變量Y）進(jìn)行畫(huà)圖初步分析，所得結(jié)果如圖21大全

簡(jiǎn)介：DSP系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)音頻信號(hào)多種類型噪聲濾波分析與處理音頻信號(hào)多種類型噪聲濾波分析與處理任課老師錢(qián)滿義學(xué)院電信學(xué)院班級(jí)姓名學(xué)號(hào)142同組成員班級(jí)同組成員姓名同組成員學(xué)號(hào)1422017年4月20日隨著信息時(shí)代和數(shù)字世界的到來(lái)，數(shù)字信號(hào)處理已成為如今一門(mén)極其重要的學(xué)科和技術(shù)領(lǐng)域。數(shù)字信號(hào)處理在通信、語(yǔ)音、圖像、自動(dòng)控制、雷達(dá)、軍事、航空航天、醫(yī)療和家用電器等眾多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。數(shù)字信號(hào)處理（DSP）包括兩重含義數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)（DIGITALSIGNALPROCESSING）和數(shù)字信號(hào)處理器（DIGITALSIGNALPROCESSOR）。數(shù)字信號(hào)處理（DSP）是利用計(jì)算機(jī)或?qū)Ｓ锰幚碓O(shè)備，以數(shù)值計(jì)算的方法、對(duì)信號(hào)進(jìn)行采集、濾波、增強(qiáng)、壓縮、估值和識(shí)別等加工處理，借以達(dá)到提取信息和便于應(yīng)用的目的，其應(yīng)用范圍涉及幾乎所有的工程技術(shù)領(lǐng)域。在信號(hào)處理中，濾波就顯得非常重要。在數(shù)字信號(hào)處理過(guò)程中，經(jīng)常需對(duì)信號(hào)進(jìn)行過(guò)濾、檢測(cè)、預(yù)測(cè)等處理，這些任務(wù)的完成都要用到濾波器。數(shù)字濾波器是數(shù)字信號(hào)處理的基本方法。根據(jù)其單位沖激響應(yīng)函數(shù)的時(shí)域特性可分為兩類無(wú)限沖激響應(yīng)IIR濾波器和有限沖激響應(yīng)FIR濾波器。FIR濾波器是有限長(zhǎng)單位沖激響應(yīng)濾波器，在結(jié)構(gòu)上是非遞歸型的。它可以在幅度特性隨意設(shè)計(jì)的同時(shí)，保證精確嚴(yán)格的線性相位。所以FIR數(shù)字濾波器廣泛地應(yīng)用于數(shù)字信號(hào)處理領(lǐng)域。音頻信號(hào)AUDIO是帶有語(yǔ)音、音樂(lè)和音效的有規(guī)律的聲波的頻率、幅度變化信息載體。音頻信號(hào)在信號(hào)采集、傳輸、處理等過(guò)程中常受到多種類型噪聲的干擾，主要包含環(huán)境噪聲、電子線路噪聲、電源噪聲等等。為了恢復(fù)原來(lái)的音頻信號(hào)，常需要設(shè)計(jì)音頻信號(hào)濾波算法用于抑制或者濾除音頻信號(hào)中的噪聲。

簡(jiǎn)介：對(duì)其他同志的批評(píng)意見(jiàn)對(duì)其他同志的批評(píng)意見(jiàn)對(duì)其他同志的批評(píng)意見(jiàn)同志生活上樂(lè)于助人，善于團(tuán)結(jié)，平易近人。工作上吃苦耐勞。思想上自覺(jué)地同以胡錦濤同志為核心的__保持一致，但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽同志生活上尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作上樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)，但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。同志生活上心地善良，為人誠(chéng)實(shí)，一心一意，關(guān)心他人，工作上精明能干，個(gè)性穩(wěn)重，積極主動(dòng)。思想上對(duì)黨的認(rèn)識(shí)正確，入黨動(dòng)機(jī)端正。但是平時(shí)做事太注重于細(xì)節(jié)，有可能忽視了對(duì)整體的把握。但是理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步深化。同志工作上獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，愿意在壓力下工作，并具領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，思想上品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，為人正派，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。但是工作經(jīng)驗(yàn)較少還需要進(jìn)一步鍛煉。同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。生活上具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，具有為具體服務(wù)，但是有時(shí)對(duì)有的事情想得過(guò)多。同志生活上有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。思想上有為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí)，在日常生活中能夠從身邊小事做起，工作上在各方面起到了模范帶頭作用，但在遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不全面，有時(shí)會(huì)勇挑重?fù)?dān)。生活上在日常生活中能夠從身邊小事做起，積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，但是政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力還有待進(jìn)一步提高、還應(yīng)該進(jìn)一步注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。同志生活上學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)異。具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，工作上公正嚴(yán)明，上進(jìn)心強(qiáng)，有良好的交際技能。思想上對(duì)黨有正確認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信共產(chǎn)主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)，并決心為之奮斗終身。但在于離共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)還有差距，保持和發(fā)揮黨員的模范作用還不夠。同志生活上積極參加學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。工作上吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，思想上能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀，有較高的理論水平。但工作方法有時(shí)還需改進(jìn)，工作預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)。同志思想上按照優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，履行黨員義務(wù)，知行合一。工作上有積極的工作態(tài)度，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，并有良好的交際技能，生活上具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，具有為具體服務(wù)，為集體爭(zhēng)光的自覺(jué)意識(shí)，在日常生活中能夠從身邊小事做起，但對(duì)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。同志工作上做事有恒心、有毅力，處事有自己的見(jiàn)解，而不人云己云。生活上積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，注意學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí)，但是工作作風(fēng)過(guò)于拘謹(jǐn)不夠大膽。同志工作上有自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)新的的東西效率高，學(xué)習(xí)新的技能上手快。生活上生活中關(guān)心同學(xué)，能熱情幫助有困難的同學(xué)，在群眾中有較高的威望。思想上積極進(jìn)步，能主動(dòng)向黨組織靠攏。能積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、__重要思想。能認(rèn)真實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀，有較高的理論水平。但是在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不夠。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1解析國(guó)產(chǎn)電影紛紛涉足西部片類型解析國(guó)產(chǎn)電影紛紛涉足西部片類型解析國(guó)產(chǎn)電影紛紛涉足西部片類型核心提示美國(guó)人研發(fā)了西部片，但賦予它全新的生命并被全世界公認(rèn)。今年，中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)貌似在響應(yīng)“西部大開(kāi)發(fā)”號(hào)召，首先是張藝謀將科恩兄弟的血迷宮翻拍成三槍拍案詫異，有西部片二人轉(zhuǎn)的創(chuàng)造。寧浩的無(wú)人區(qū)也嘗試用西部片馬路片擺脫瘋狂喜劇的重復(fù)。高群書(shū)的西風(fēng)烈是想借西部片的類型拍自己擅長(zhǎng)的警匪題材。雙旗鎮(zhèn)刀客海報(bào)1991年，何平導(dǎo)演的雙旗鎮(zhèn)刀客在國(guó)內(nèi)影院上映，該片影像風(fēng)格和故事元素頗具美國(guó)西部片風(fēng)范。這部片以127萬(wàn)元人民幣的投資，贏得了不俗的票房和口碑。事實(shí)上，早在1988年張?chǎng)戊蛯?dǎo)演、于承惠主演的黃河大俠就有點(diǎn)西部孤膽英雄的感覺(jué)。不過(guò)這之后，中國(guó)西部俠客電影并未形成規(guī)模。到了今年，中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)貌似在響應(yīng)“西部大開(kāi)發(fā)”號(hào)召，首先是張藝謀將科恩兄弟的血迷宮翻拍成三槍拍案詫異，有西部片二人轉(zhuǎn)的創(chuàng)造。寧浩的無(wú)人區(qū)也嘗試用西部片馬路片擺脫瘋狂喜劇的重復(fù)。高群書(shū)的西風(fēng)烈是想借西部片的類型拍自己擅長(zhǎng)的警匪題本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3“三槍”才成為了現(xiàn)在的“驚悚喜劇”?！叭龢尅痹诠适掳l(fā)生地、馬匹、槍支等元素上都與西部片對(duì)比吻合，但在人物設(shè)定上，從目前已知的信息來(lái)看，貌似缺少大英雄或大反派的“牛仔”人物，而且結(jié)果的大對(duì)決場(chǎng)面也是以懸疑的劇情做以推動(dòng)，并非突出人物的個(gè)人魅力。這一點(diǎn)與血迷宮還是有些好像，一如大量評(píng)論認(rèn)為這是希區(qū)柯克的復(fù)活，講究的是繁雜情節(jié)下的簡(jiǎn)樸劇情、扭曲和黑色的幽默以及對(duì)于氣氛的卓越把握。按照張偉平的闡述，“雖然選擇在張掖拍攝，但是‘三槍’并沒(méi)有刻意強(qiáng)調(diào)西部片的感覺(jué)。”或許這部影片是一部在西部發(fā)生的黑色幽默二人轉(zhuǎn)。導(dǎo)演自述我印象中血迷宮是1984年或是1985年，我在戛納電影節(jié)一個(gè)展映上看到的，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有翻譯，我也聽(tīng)不懂，約莫能猜懂這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)就留給我很猛烈的印象。抉擇要翻拍，做一個(gè)懸疑驚悚的類型片，并沒(méi)完全往美國(guó)西部片樣式上靠。血迷宮原作中有確定的懸疑性，當(dāng)然那是25年前的作品，今天看著會(huì)顯得弱小，但是根基不錯(cuò)。這次拍攝選擇在西部的甘肅，是想要那里的丹霞地貌，那地方?jīng)]有被開(kāi)發(fā)，山都是五顏六色的，比新疆的火焰山還花，這和演員嬌艷的服裝是對(duì)比相合作的。

簡(jiǎn)介：【樁根底類型說(shuō)明及適用條件】【樁根底類型說(shuō)明及適用條件】11定義定義?樁根底是深根底應(yīng)用最多的一種根底形式，它由若干個(gè)沉入土中的樁和連接樁頂?shù)某信_(tái)或承臺(tái)梁組成。22作用作用?是將上部建筑物的荷載傳遞到深處承載力較強(qiáng)的土層上，或?qū)⑴橙跬翆訑D密實(shí)以進(jìn)步地基土的承載實(shí)力和密實(shí)度。33分類分類?按受力狀況分定義圖示端承樁是穿過(guò)懦弱土層而到達(dá)堅(jiān)硬土層或巖層上的樁，上部構(gòu)造荷載主要由巖層阻力承受；施工時(shí)以限制貫入度為主，樁尖進(jìn)入持力層深度或樁尖標(biāo)高可作參考摩擦樁完全設(shè)置在懦弱土層中，將懦弱土層擠密實(shí)，以進(jìn)步土的密實(shí)度和承載實(shí)力，上部構(gòu)造的荷載由樁尖阻力和樁身側(cè)面及地基土之間的摩擦阻力共同承受，施工時(shí)以限制樁尖設(shè)計(jì)標(biāo)高為主，貫入度可作參考?按施工方法分缺點(diǎn)1預(yù)制樁單價(jià)較灌注樁高。預(yù)制樁的配筋是根據(jù)搬運(yùn)、吊裝和壓入樁時(shí)的應(yīng)力設(shè)計(jì)的，遠(yuǎn)超過(guò)正常工作荷載的要求，用鋼量大。接樁時(shí)，還需增加相關(guān)費(fèi)用；2錘擊和振動(dòng)法下沉的預(yù)制樁施工時(shí)，振動(dòng)噪音大，影響四周環(huán)境，不宜在城市建筑物密集的地區(qū)運(yùn)用，一般需改為靜壓樁機(jī)進(jìn)展施工；3預(yù)制樁是擠土樁，施工時(shí)易引起四周地面隆起，有時(shí)還會(huì)引起已就位鄰樁上??；4受起吊設(shè)備實(shí)力的限制，單節(jié)樁的長(zhǎng)度不能過(guò)長(zhǎng)，一般為10余米。長(zhǎng)樁需接樁時(shí)，接頭處形成薄弱環(huán)節(jié)，如不能確保全樁長(zhǎng)的垂直度，則將降低樁的承載實(shí)力，甚至還會(huì)在打樁時(shí)出現(xiàn)斷樁；5不易穿透較厚的堅(jiān)硬地層，當(dāng)堅(jiān)硬地層下仍存在需穿過(guò)的懦弱層時(shí)，則需輔以其他施工措施，如采1樁身質(zhì)量不易限制，簡(jiǎn)潔出現(xiàn)斷樁、縮頸、露筋和夾泥的現(xiàn)象；2樁身直徑較大，孔底沉積物不易去除干凈除人工挖孔灌注樁外，因此單樁承載力變更較大；3一般不宜用于水下樁基；