簡(jiǎn)介：20142014年20152015年期末地理質(zhì)檢年期末地理質(zhì)檢一、選擇題一、選擇題（每小題4分，共44分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地，主要用于匯聚并吸收來(lái)自屋頂或地面的雨水，并通過(guò)植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。凈化后的雨水不僅可以補(bǔ)給地下水，也可以作為城市景觀用水、廁所用水等。圖1示意雨水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成13題。1鋪設(shè)樹(shù)皮覆蓋層的主要目的是A為植物提供養(yǎng)分B控制雨水滲漏速度C吸附雨水污染物D保持土壤水分2對(duì)下滲雨水凈化起主要作用的填充層是A樹(shù)皮覆蓋層和種植土層B種植土層和砂層C砂層和礫石層D樹(shù)皮覆蓋層和礫石層3雨水花園的核心功能是A提供園林觀賞景觀B保護(hù)生物多樣性性C控制雨洪和利用雨水D調(diào)節(jié)局地小氣候甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)（圖2）曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一，當(dāng)時(shí)幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機(jī)場(chǎng)補(bǔ)充燃料如今，橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地?fù)?jù)此完成4～6題4導(dǎo)致甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)成為世界上最繁忙機(jī)場(chǎng)的主要因素是A位置B經(jīng)濟(jì)C地形D人口5甘德國(guó)際機(jī)場(chǎng)失去國(guó)際航空樞紐地位的主要原因是A地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢B橫跨北大西洋航班減少C飛機(jī)飛行成本降低D飛機(jī)制造技術(shù)進(jìn)步6一架從甘德機(jī)場(chǎng)起飛的飛機(jī)以650千米小時(shí)的速度飛行，1小時(shí)候后該飛機(jī)的緯度位置可能為A665NB60NC53ND40NA、黃河流域年均降水量增加B、黃河入海年徑流量減少C、黃河流域植被覆蓋率降低D、黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少二、綜合題二、綜合題包括必考題和選考題兩部分第12題第13題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第14題第16題為選考題，考生根據(jù)需求做答。12、（22分）閱讀圖文材料，鹵蟲生存于高鹽海域，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來(lái)源，美國(guó)大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸沿湖，鹵蟲資源豐富，20世紀(jì)5070年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運(yùn)輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類，80年代以來(lái)，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。（1）分析大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因。（6分）（2）說(shuō)明早年鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小的原因。（4分）（3）推測(cè)20世紀(jì)80年代以來(lái)，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因及其對(duì)大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。（8分）（4）你是否贊同繼續(xù)在大鹽湖發(fā)展鹵蟲捕撈業(yè)。請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。（4分）13（22分）閱讀圖文材料，完成下列要求。多年凍土分為上下兩層，上層為夏季融化，冬季凍結(jié)的活動(dòng)層，下層為多年凍結(jié)層。我國(guó)的多年凍土分布主要分布于東北高緯度地區(qū)和青藏高原高海拔地區(qū)。東北高緯地區(qū)多年凍土南界的年平均氣溫在1℃

簡(jiǎn)介：寧縣寧縣20142015學(xué)年度第二學(xué)期全縣聯(lián)考地理試題學(xué)年度第二學(xué)期全縣聯(lián)考地理試題第I卷（選擇題）卷（選擇題）一、單選題（本題共30道小題，每小題2分，共60分）1關(guān)于太陽(yáng)活動(dòng)的敘述，正確的是A太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)光球表面一些地方溫度稍低，顯得較暗的部分B耀斑爆發(fā)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，釋放能量大C太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志是耀斑D太陽(yáng)活動(dòng)周期大約為11年2冬至日這一天，下列地點(diǎn)白晝最長(zhǎng)的是（）A哈爾濱B北京C上海D廣州3下列天體系統(tǒng)中，不包含地球的是（）A地月系B太陽(yáng)系C銀河系D河外星系4對(duì)地面起保溫作用的是A太陽(yáng)輻射B地面輻射C大氣輻射D大氣逆輻射5引起大氣水平運(yùn)動(dòng)的直接原因是A高空和地面之間氣溫的差異B高低空之間氣壓差的存在C同一水平面上存在的氣壓差異D高低緯度之間的熱量差異下圖為“南美洲南部沿岸洋流示意圖”。讀圖回答6～7題。6關(guān)于圖中①②兩股洋流的說(shuō)法，正確的是A均為暖流B均為寒流C①是暖流，②是寒流D①是寒流，②是暖流7圖中洋流對(duì)地理環(huán)境的影響有A①洋流對(duì)沿岸氣候有增溫增濕作用B②洋流隨季節(jié)不同方向相反C①洋流是秘魯漁場(chǎng)的重要成因D②洋流不利于海洋污染物的擴(kuò)散8我國(guó)水資源和耕地資源的分布特點(diǎn)是A南方地多水多B南方地少水多C北方地多水多D北方地少水少9黃土高原千溝萬(wàn)壑的主要成因是A地殼上升B地殼下沉C斷裂作用D侵蝕作用10與圖示地區(qū)山體巖石、地貌類型及其形成的外力作用對(duì)應(yīng)的是A石灰?guī)r、球狀風(fēng)化地貌、風(fēng)力作用B花崗巖、流水堆積地貌、流水作用C大理巖、喀斯特地貌、風(fēng)力作用D石灰?guī)r、喀斯特地貌、流水作用11下列地區(qū)既是人口稠密地區(qū)，目前又是人口增長(zhǎng)緩慢地區(qū)的是A東亞地區(qū)B南亞地區(qū)C西亞地區(qū)D西歐地區(qū)22、要想動(dòng)態(tài)顯示筆記冰川面積近30年的變化狀況，并預(yù)測(cè)其變化趨勢(shì)，需要應(yīng)用的技術(shù)手段為（）A遙感技術(shù)B全球定位系統(tǒng)C地理信息系統(tǒng)D移動(dòng)通信系統(tǒng)23西北干旱、半干旱地區(qū)由東向西植被呈草原荒漠草原荒漠的變化主要影響因素是A水分B熱量C地形D耕作方式24森林被稱為“大自然的總調(diào)度室”，主要是因?yàn)樯志哂孝僬{(diào)節(jié)氣候、穩(wěn)定大氣成分②涵養(yǎng)水源、保持水土③繁衍物種④維護(hù)生物多樣性⑤凈化空氣、美化環(huán)境⑥吸煙除塵、防風(fēng)固沙A①②③④⑤⑥B①②④⑤⑥C①②③⑤⑥D(zhuǎn)①②⑤⑥25在山西建坑口電站，對(duì)山西省會(huì)產(chǎn)生哪些不利影響A加劇水資源的緊張狀況B不利于山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展C輸電的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)低于輸煤D不利于鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展26、TVA田納西河流域管理局充分利用了流域的水和煤炭等資源，大規(guī)模發(fā)展各種形式的發(fā)電站，其中不包括A火電B核電C風(fēng)能發(fā)電D水電27、目前，東北地區(qū)土地利用中的主要問(wèn)題有A紅壤土層淺薄，肥力低下B水土流失嚴(yán)重，石漠化面積急劇擴(kuò)大C沼澤地開(kāi)發(fā)，濕地破壞D人口增長(zhǎng)迅速，人均耕地面積少28珠江三角洲進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要原因是A政策優(yōu)勢(shì)依然很明顯B勞動(dòng)力生產(chǎn)成本不斷升高，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)不再是其工業(yè)發(fā)展的方向；世界經(jīng)濟(jì)全球化、信息化的影響C國(guó)家對(duì)其調(diào)整的結(jié)果D我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)其有明顯影響29關(guān)于我國(guó)實(shí)施西氣東輸?shù)脑?，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A能源資源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大B調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)C我國(guó)油氣資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)在西部D我國(guó)東部油氣資源已經(jīng)開(kāi)采殆盡30、改革開(kāi)放初期我國(guó)東部曾經(jīng)的“海外接單，沿海加工”模式，在新的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中演變?yōu)椤把睾＝訂?，?nèi)地加工”。這主要是因?yàn)锳勞動(dòng)力成本的變化B市場(chǎng)需求的變化C內(nèi)部交易成本的變化D國(guó)家政策的變化第II卷（非選擇題）（卷（非選擇題）（40分）分）2、綜合題綜合題（31、32題選做一題，題選做一題，33、34題選做一題）題選做一題）31下圖為海南島旅游資源分布圖。讀圖回答問(wèn)題（20分）

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿，稿酬豐厚。北玉溪一中高玉溪一中高2016屆高三第二次月考屆高三第二次月考地理試卷地理試卷命題人楊從康命題人楊從康一、單項(xiàng)選擇題（一、單項(xiàng)選擇題（30260分）分）右圖為右圖為“某日某日120E120E經(jīng)線上日出時(shí)刻隨緯度的變化關(guān)系示意圖經(jīng)線上日出時(shí)刻隨緯度的變化關(guān)系示意圖”。據(jù)此完成。據(jù)此完成1～3題。題。1下列推斷正確的是A該日，可能在7月初B該日，長(zhǎng)春日出方向?yàn)闁|南C該季節(jié)，正值尼羅河枯水期D該季節(jié)，馬達(dá)加斯加島晝長(zhǎng)于夜2甲地日落時(shí)刻為A19時(shí)B17時(shí)C18時(shí)D20時(shí)3某地的晝長(zhǎng)比甲地略短，且兩地同時(shí)迎來(lái)日出，則該地位于甲地的A東北方向B西南方向C東南方向D西北方向下圖為某地某時(shí)刻日照示意圖，圖示時(shí)刻當(dāng)?shù)匾惶熘腥沼白疃獭Ｗx圖完成下圖為某地某時(shí)刻日照示意圖，圖示時(shí)刻當(dāng)?shù)匾惶熘腥沼白疃?。讀圖完成4～5題4該地河流流向可能是A自西向東B自東向西C自南向北D自北向南5當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥瓤赡転锳55SB5NC20ND65N右下圖為某區(qū)域等值線分布圖，讀圖完成右下圖為某區(qū)域等值線分布圖，讀圖完成6～7題6如果圖中等值線表示等高線，A為山頂，等高距為200米，則M點(diǎn)和山頂之間的相對(duì)高度H可能為A805米B710米C600米D550米7如果圖中等值線為溫泉水溫等溫線，池子中央A處為泉眼，則從泉眼流出的水在池中的流動(dòng)方向主要是流向A東北方向B正西方向C西南方向D正南方向高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來(lái)稿，稿酬豐厚。①②③12上面三幅圖所反映的海拔高度從低到高的排列順序正確的是A①②③B②③①C③②①D①③②13下列各示意圖中可表示城市M垂直氣溫變化狀況的是0T（℃）0T（℃）0T（℃）0T（℃）ABCD14關(guān)于城市M天氣現(xiàn)象的描述正確的是A受強(qiáng)對(duì)流天氣的影響，產(chǎn)生了雷陣雨天氣B處于冷鋒鋒前，氣溫高，天氣晴朗C處于暖鋒鋒后，氣溫高，天氣晴朗D受鋒面影響，可能產(chǎn)生陰雨天氣下表為世界某大洲下表為世界某大洲ABAB兩城市的氣溫（兩城市的氣溫（℃）和降水（）和降水（MMMM）資料，據(jù)表回答）資料，據(jù)表回答1515～1616題。題。15關(guān)于A城氣候特征的描述，正確的是A夏季涼爽干燥，冬季溫和多雨B夏季炎熱少雨，冬季溫和濕潤(rùn)C(jī)全年溫和濕潤(rùn)，四季分明D夏季高溫少雨，冬季低溫多雨16造成A、B兩城市氣候特征明顯不同的主要原因是A地形地勢(shì)B大氣環(huán)流C洋流D緯度位置湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流，下圖為我國(guó)南方某大湖（東西寬約湖泊與湖岸之間存在著局部環(huán)流，下圖為我國(guó)南方某大湖（東西寬約90KM90KM）東湖岸）東湖岸7月份某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速（月份某時(shí)刻實(shí)測(cè)風(fēng)速（MSMS）垂直剖面圖，讀圖完成）垂直剖面圖，讀圖完成1717～1818題。題。17影響湖泊東岸風(fēng)向的主要因素為A海陸位置B大氣環(huán)流C季風(fēng)環(huán)流D熱力環(huán)流18此時(shí)最可能為地方時(shí)A0點(diǎn)B5點(diǎn)C15點(diǎn)D20點(diǎn)

簡(jiǎn)介：第一章第一節(jié)中國(guó)的疆域（第1課時(shí)）年級(jí)班姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)，記住我國(guó)的陸地面積、領(lǐng)土的四端點(diǎn)。2運(yùn)用地圖分析我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。3感受中國(guó)疆域的“廣闊”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。【重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】1運(yùn)用地圖說(shuō)出中國(guó)地理位置及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)分析我國(guó)地理位置的優(yōu)越性。2學(xué)會(huì)閱讀中國(guó)政區(qū)圖，形成對(duì)我國(guó)疆域的空間想像力。【自主學(xué)習(xí)】1閱讀課本第2頁(yè)“偉大的祖國(guó)”結(jié)合圖一，完成課內(nèi)活動(dòng)13題。1描述區(qū)域地理位置的方法是海陸位置，經(jīng)緯度位置。中國(guó)位于亞洲東部，太平洋西岸，海陸兼?zhèn)洌荒媳卑肭蛑械谋卑肭?，東西半球中的東半球。2讀課本11回答下列問(wèn)題（1）動(dòng)手標(biāo)出赤道、20W、160E由此可知中國(guó)位于半球和半球。（2）試著標(biāo)出亞洲和太平洋（3）緯度位置中國(guó)大部分位于_______溫度帶），少部分位于______帶，沒(méi)有寒帶。任務(wù)任務(wù)二二閱讀課本第34頁(yè)“遼闊的疆域遼闊的疆域”11指圖說(shuō)出指圖說(shuō)出中國(guó)領(lǐng)土的四端。中國(guó)領(lǐng)土的四端。2找出并記住我國(guó)領(lǐng)土的四至。疆域的四至點(diǎn)最北端漠河以北（）主航道的中心線上最南端北緯4附近的（）最東端黑龍江和（）主航道中心線相交線上最西端新疆東經(jīng)73附近的（）3完成課內(nèi)活動(dòng)12題（課本第4頁(yè)（1）最西端在東經(jīng)73度，最東端在東經(jīng)135度，跨______度；最南端在北緯4度，最北端在北緯53度，跨近_____度。（2）南北5500千米，東西5000千米4讀課本第4頁(yè)完成下列問(wèn)題（1）中國(guó)的陸地面積約為萬(wàn)平方千米，僅次于、，居第位。（2）自北向南我國(guó)瀕臨的海洋依次是______________________________________（3）中國(guó)面積最大的島嶼是（）第二大島是（）第三大島是（）（4）我國(guó)兩大內(nèi)海是（渤海）和（瓊州海峽）高原7我國(guó)領(lǐng)土最東端在（）A黑龍江省B海南省C廣東省D上海市8根據(jù)世界時(shí)區(qū)的劃分，我國(guó)東西共跨（A4個(gè)時(shí)區(qū)B5個(gè)時(shí)區(qū)C6個(gè)時(shí)D7個(gè)時(shí)區(qū)9我國(guó)最東端附近的學(xué)生早晨８點(diǎn)上課時(shí)，若按世界標(biāo)準(zhǔn)時(shí)區(qū)計(jì)算，最西端附近的時(shí)間大是約（）A３點(diǎn)鐘B４點(diǎn)鐘C５點(diǎn)鐘D６點(diǎn)鐘10有關(guān)我國(guó)地理位置的敘述，正確的是（）A位于東半球，亞洲東部，西臨太平洋B領(lǐng)土最北端在漠河，最南在曾母暗沙C從經(jīng)度來(lái)看，我國(guó)全屬東經(jīng)度；從緯度來(lái)看，我國(guó)全屬低緯度D我國(guó)南部有北回歸線穿過(guò)二讀圖，回答問(wèn)題讀圖，回答問(wèn)題（1）在圖中描出赤道、北回歸線，觀察線橫穿我國(guó)的南部，使我國(guó)大部分領(lǐng)土位于________帶，小部分位于_________帶。我國(guó)南北跨緯度_______，氣候差異______，有利于_________生產(chǎn)。（2）我國(guó)位于_________大陸的東部，_________洋的西岸。來(lái)自海洋的濕潤(rùn)空氣使我國(guó)東部________充沛，水資源也比較_________。沿海港灣_________，有利于________事業(yè)。海陸交通_________。任務(wù)二任務(wù)二閱讀課本第5頁(yè)“眾多的鄰國(guó)”，結(jié)合課本第7頁(yè)圖15，完成13題。1我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)多千米，陸地相鄰的國(guó)家有個(gè)，同我國(guó)隔海相望的國(guó)家有個(gè)。2與我國(guó)相鄰的東南亞國(guó)家有_________、____、______、_____、______、________。第一章第一節(jié)中國(guó)的疆域（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，說(shuō)明我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)。2通過(guò)在圖上量算我國(guó)東西兩端的經(jīng)度差、時(shí)區(qū)差，南北兩端的緯度差，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。3通過(guò)學(xué)生繪圖、讀圖和析圖訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)】1理解中國(guó)的陸疆和海疆面積2在圖上能準(zhǔn)確找出中國(guó)的陸地臨國(guó)和臨海國(guó)。導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)一中國(guó)的疆域活動(dòng)一中國(guó)的疆域1我國(guó)瀕臨的海洋①在圖中相應(yīng)位置填寫我國(guó)瀕臨的四大海名稱。臺(tái)灣島東西兩側(cè)各毗鄰什么海洋BA

簡(jiǎn)介：1湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。二、教材分析湘教版七年級(jí)上冊(cè)地理以世界地理為主要內(nèi)容，包括世界自然地理與世界人文地理的基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的發(fā)展差異四部分內(nèi)容。共計(jì)五章，16節(jié)第一章讓我們走進(jìn)地理，第二章地球的面貌，第三章世界的居民，第四章世界的氣候，第五章世界的發(fā)展差異。地球的面貌這章主要包括認(rèn)識(shí)地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內(nèi)容。認(rèn)識(shí)地球，了解世界的海陸分布，世界的地形以及海陸變遷，了解全球海陸分布發(fā)展演化的基本規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。世界的居民屬于人文地理的內(nèi)容，從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語(yǔ)言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。世界的氣候這章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界主要?dú)夂蝾愋退牟糠謨?nèi)容。從本章知識(shí)在整個(gè)教材體系中的地位來(lái)看，是后面學(xué)習(xí)區(qū)域地理及中國(guó)地里的基礎(chǔ)之一。在前面各章了解自然地理，人文狀況的基礎(chǔ)上，世界的發(fā)展差異這章引入世界的發(fā)展差異，國(guó)際合作，國(guó)際組織等政治經(jīng)濟(jì)概念，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)各大洲、認(rèn)識(shí)國(guó)家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用。二、學(xué)生學(xué)情分析剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生，在小學(xué)社會(huì)課中，接觸了一些地理知識(shí)，但比較零碎。地理作為一門獨(dú)立的學(xué)科，初一年的學(xué)生還是第一次接觸，是一個(gè)陌生的學(xué)科，很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理，地理學(xué)科所需各種加到7各科目，學(xué)習(xí)壓力加大，小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變，而我校很多學(xué)生的小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好。所以，初一上學(xué)期以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，掌握最基礎(chǔ)的地理知識(shí)。比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)，做好從零開(kāi)始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感，教師要抓住這一點(diǎn)，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個(gè)良好開(kāi)端。三、教材重難點(diǎn)分析及措施本冊(cè)書重點(diǎn)需要掌握的內(nèi)容有地圖的判讀方法；認(rèn)識(shí)地球的面貌及海陸分布；世界的地形；世界的氣候。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)地球（地球空間概念的構(gòu)建，如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀），地形圖讀圖能力培養(yǎng)，世界氣候。3第一章第一章讓我們走進(jìn)地理讓我們走進(jìn)地理NO001第一節(jié)第一節(jié)我們身邊的地理知識(shí)我們身邊的地理知識(shí)課時(shí)1節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)地理的意義過(guò)程與方法意識(shí)到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產(chǎn)建設(shè)、與社會(huì)風(fēng)土人情的關(guān)系。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的學(xué)習(xí)興趣學(xué)情分析本節(jié)課是開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，這是學(xué)生第一次接觸地理這門課程，應(yīng)該抓住學(xué)生學(xué)習(xí)地理的好奇心，以討論、交流抓住學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們走進(jìn)地理的殿堂。教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法、探究式、參與法教學(xué)過(guò)程引入新課課本第一頁(yè)的前言部分，這段文字描寫優(yōu)美，就讓我們從這里走進(jìn)地理，探索地理的奧秘，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)第一章第一節(jié)教師演示地球儀你知道我們中國(guó)有多大嗎你能指出中國(guó)在地球上的位置嗎我們生活的地球上為什么有的地方是高山，有的地方是海洋長(zhǎng)江、黃河的水為什么滾滾東流為什么黃河的水是黃顏色的一年里為什么會(huì)有四季變化其實(shí)這些在我們身邊的問(wèn)題都屬于地理知識(shí)。講授新課一）揭開(kāi)地理之“謎”教師在日常生活中你還有哪些疑惑不解的問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)討論后提出來(lái)。學(xué)生可以提出很多問(wèn)題教師總結(jié)我們把上述問(wèn)題歸結(jié)一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題中屬于地理問(wèn)題的占有較大比例，它們成為存在于同學(xué)心中的地理之“謎”。其實(shí)，關(guān)于地理的問(wèn)題還有很多很多，我們學(xué)習(xí)了地理，就有可能找到這些問(wèn)題的答案，解開(kāi)同學(xué)心目中的地理之“謎”。提問(wèn)地理到底是一門怎樣的學(xué)科來(lái)歷如何請(qǐng)同學(xué)讀第二頁(yè)的“地理”一詞的來(lái)歷。過(guò)渡其實(shí)我們生活在地理環(huán)境之中，地理知識(shí)就在我們的身邊。我們身邊的地理知識(shí)存在于我們生活的各個(gè)方面日常生活、生產(chǎn)建設(shè)、不同地域的風(fēng)土人情等。二）地理知識(shí)與應(yīng)用1、地理知識(shí)與日常生活學(xué)生活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)看第三頁(yè)的兩張圖，討論回答圖中的活動(dòng)與地理的關(guān)系。（滑雪在有冰雪地方才可進(jìn)行；沖浪在海邊；）提問(wèn)你還能從日常生活中列舉一些地理知識(shí)的例子嗎學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)地理知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，要生活好、工作好、學(xué)習(xí)好，我們必須了

簡(jiǎn)介：益陽(yáng)市六中益陽(yáng)市六中2015年期中考試試卷期中考試試卷高一地理時(shí)量60分鐘總分100分命題人李廣平一、選擇題（30260）下圖反映了亞洲某國(guó)人口增長(zhǎng)與構(gòu)成的變化及其發(fā)展趨勢(shì)。讀圖回答1～3題。1該國(guó)人口變化趨勢(shì)的一個(gè)突出特征是A年輕勞動(dòng)力過(guò)剩B老齡化趨勢(shì)顯著C自然增長(zhǎng)率上升D人口出生率較高2示意圖顯示，該國(guó)人口平均壽命狀況是A平均壽命延長(zhǎng)，女性長(zhǎng)于男性B平均壽命延長(zhǎng)，男性長(zhǎng)于女性C平均壽命縮短，女性長(zhǎng)于男性D平均壽命縮短，男性長(zhǎng)于女性3人口金字塔示意圖所示的亞洲某國(guó)，最可能是A中國(guó)B日本C印度D泰國(guó)4根據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，目前我國(guó)65歲及以上的人口約有16億人，那么下列關(guān)于我國(guó)目前及未來(lái)人口問(wèn)題的表述正確的是①我國(guó)目前人口老齡化發(fā)展速度過(guò)快②我國(guó)目前勞動(dòng)力嚴(yán)重不足③我國(guó)目前社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)較重④我國(guó)未來(lái)人口死亡率可能會(huì)上升A①②B①③C①④D③④環(huán)境人口容量是指一個(gè)地區(qū)或一個(gè)國(guó)家能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。1850年，清朝的人口為43億。當(dāng)時(shí)的學(xué)者汪士鐸驚呼“人多之害，山頂已植黍稷，江中已有洲田，川中已辟老林，苗洞已開(kāi)深菁，猶不足養(yǎng)”而今天的中國(guó)，不但養(yǎng)活了13億人，人們的生活水平比那個(gè)時(shí)代還提高了許多。據(jù)此回答5以上材料表明，影響環(huán)境人口容量的重要因素是A地區(qū)對(duì)外開(kāi)放程度B人口的生活與文化消費(fèi)水平C科技發(fā)展水平D蘊(yùn)藏的資源數(shù)量下圖為“我國(guó)1990～2007年某城市各區(qū)人口密度變化示意圖”。讀圖回答6～7題。6④區(qū)土地利用類型應(yīng)為A商業(yè)用地B工業(yè)用地C政府機(jī)關(guān)用地D居住用地7下列關(guān)于該城市發(fā)展的敘述正確的是A該城市總?cè)丝诿黠@減少B③區(qū)商業(yè)服務(wù)等級(jí)最高、種類最多17泰國(guó)的平原地區(qū)、阿根廷的潘帕斯平原、美國(guó)的中部平原、澳大利亞的墨累－達(dá)令盆地等農(nóng)業(yè)地域類型分別是（）A水稻種植業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)B水稻種植業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)C商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、水稻種植業(yè)D商品谷物農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、水稻種植業(yè)、混合農(nóng)業(yè)18在季風(fēng)區(qū)內(nèi)，每年對(duì)水稻生產(chǎn)威脅最大的因素是A地質(zhì)災(zāi)害B寒潮侵襲C水旱災(zāi)害D臺(tái)風(fēng)侵襲19海南島蔬菜生產(chǎn)的“旺季”出現(xiàn)在冬季，造成這一現(xiàn)象的主導(dǎo)因素是A交通、水分B市場(chǎng)、水分C交通、熱量D市場(chǎng)、熱量20同一條經(jīng)線上A自轉(zhuǎn)線速度相同B地方時(shí)相同C日出時(shí)刻相同D自轉(zhuǎn)角速度相同21地球自轉(zhuǎn)的真正周期為A24小時(shí)B3600C360059′D一個(gè)太陽(yáng)日22下列節(jié)日中，上海白晝最長(zhǎng)的是A5月1日B6月1日C7月1日D8月1日23當(dāng)?shù)厍蛭挥诠D(zhuǎn)軌道的近日點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的速度都變慢B太陽(yáng)直射在南回歸線上C北半球晝長(zhǎng)夜短D太陽(yáng)直射在南回歸線以北，直射點(diǎn)向北移動(dòng)24在地球內(nèi)部，地震波傳播速度最快的地方是A莫霍界面B上、下地幔之間C古登堡界面D內(nèi)、外核之間25下列四圖，表示北半球信風(fēng)的是ABCD材料12月26日5時(shí)26分，圖中甲地發(fā)生63級(jí)地震，造成嚴(yán)重的人員傷亡。我國(guó)某報(bào)記者從首都機(jī)場(chǎng)乘飛機(jī)前往災(zāi)區(qū)做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。完成2627題。26甲地地震產(chǎn)生的原因是A位于板塊邊緣碰撞帶B位于板塊張裂帶C位于板塊內(nèi)部的斷裂帶D位于大洋海溝處

簡(jiǎn)介：瀏陽(yáng)市北盛中學(xué)瀏陽(yáng)市北盛中學(xué)科目科目地理地理年級(jí)年級(jí)八年級(jí)八年級(jí)班級(jí)班級(jí)時(shí)間時(shí)間年月日課題課題第四章中國(guó)主要的產(chǎn)業(yè)第一節(jié)農(nóng)業(yè)節(jié)次節(jié)次1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、了解農(nóng)業(yè)的四個(gè)部門。2、了解種植業(yè)是我國(guó)最重要的農(nóng)業(yè)部門，并掌握我國(guó)主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布，主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。3、了解我國(guó)牧區(qū)的分布及優(yōu)良品種。過(guò)程與方法過(guò)程與方法會(huì)分析我國(guó)農(nóng)業(yè)分布的特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的愛(ài)國(guó)主義教育。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀教育，使其樹(shù)立初步的環(huán)境觀和樸素的可持續(xù)發(fā)展觀念。教材教材學(xué)情學(xué)情分析重點(diǎn)重點(diǎn)1、主要農(nóng)作物的分布2、我國(guó)主要牧區(qū)的分布和主要的優(yōu)良畜種難點(diǎn)難點(diǎn)主要農(nóng)業(yè)區(qū)與商品糧基地的分布，初步學(xué)會(huì)分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然條件的關(guān)系。教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備方法讀圖分析法、講述法多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明（引入引入）大家可知道我們每天喝的牛奶，吃的米飯、蔬菜、瓜果、魚肉，穿戴的衣帽，都是由哪一個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的或由哪一個(gè)產(chǎn)業(yè)提供原料（板書）第四章第一節(jié)農(nóng)業(yè)一、讓一、讓“土地奉獻(xiàn)土地奉獻(xiàn)”的產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)大家都知道我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。有人說(shuō)，中國(guó)五千年的文明史，從某種意義上說(shuō)，就是以農(nóng)業(yè)發(fā)展為本的經(jīng)濟(jì)史。我國(guó)以占世界7的耕地養(yǎng)活了占世界21的人口，并且基本解決了廣大農(nóng)民的溫飽問(wèn)題，這是舉世公認(rèn)的奇跡。那什么是農(nóng)業(yè)呢（問(wèn)）農(nóng)業(yè)包括四個(gè)部門，分別是哪四個(gè)生產(chǎn)部門（種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)）學(xué)生看書，找出“農(nóng)業(yè)”的概念。在教師指導(dǎo)下看教材第83頁(yè)“活動(dòng)”題的四副圖片回答設(shè)問(wèn)引入瀏陽(yáng)市北盛中學(xué)瀏陽(yáng)市北盛中學(xué)（板）二、中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展二、中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展（講）新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)在，我國(guó)的糧食、棉花、水果等主要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，都位居世界第一位；主要農(nóng)產(chǎn)品的人均占有量已達(dá)到或接近世界平均水平。廣大農(nóng)民不僅基本上解決了溫飽問(wèn)題，而且正在向小康水平邁進(jìn)，一些較發(fā)達(dá)的農(nóng)村已達(dá)到富裕水平。（板）三、主要農(nóng)作物的分布三、主要農(nóng)作物的分布（一）主要糧食作物的分布（一）主要糧食作物的分布指導(dǎo)學(xué)生完成第87頁(yè)“活動(dòng)”（問(wèn)）城市居民所食用的糧食是在城市生產(chǎn)的嗎（不是，它們主要是商品糧基地生產(chǎn)的）（板）（二）主要經(jīng)濟(jì)作物的分布（二）主要經(jīng)濟(jì)作物的分布（問(wèn)）我們穿戴的衣帽，做菜用的油，喝粥時(shí)用的糖，喝茶時(shí)用的茶葉，治病時(shí)用的中草藥，等等，它們與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)系嗎有什么關(guān)系呢（由農(nóng)作物制成或加工而成的）它們是由哪一類農(nóng)作物加工而成的呢（經(jīng)濟(jì)作物）指導(dǎo)學(xué)生讀圖第88頁(yè)圖410（板）四、畜牧業(yè)分布四、畜牧業(yè)分布指導(dǎo)學(xué)生讀“中國(guó)主要畜牧業(yè)分布”圖，熟悉我國(guó)四大牧區(qū)的大致范圍，了解我國(guó)一些主要畜種的分布。（講）我國(guó)的畜牧業(yè)可分為牧區(qū)畜牧業(yè)和農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)兩類（問(wèn)）1、我國(guó)的牧區(qū)畜牧業(yè)主要分布在什么地區(qū)（西北部的高原、（朗讀）第84頁(yè)“閱讀”（讀圖）第84頁(yè)圖42，近20多年來(lái)，我國(guó)主要糧食的產(chǎn)量變化情況如何在教師指導(dǎo)下看書，了解新中國(guó)成立后農(nóng)業(yè)的發(fā)展成就和存在的問(wèn)題回答第87頁(yè)“活動(dòng)”讀圖掌握我國(guó)主要商品糧基地的名稱和位置（讀圖）第88頁(yè)圖410，結(jié)合教材的閱讀材料，回答并重點(diǎn)掌握纖維作物棉花、油料作物油菜和花生、糖料作物甘蔗和甜菜的分布。學(xué)生讀“中國(guó)主要畜牧業(yè)分布”圖，熟悉我國(guó)四大牧區(qū)的大致范圍，了解我國(guó)一些主要畜種的分布。了解“歷史悠久的中國(guó)農(nóng)業(yè)”

簡(jiǎn)介：2014年下學(xué)期高三第二次月考地理試題年下學(xué)期高三第二次月考地理試題時(shí)量90分鐘滿分100分命題劉淑文一單項(xiàng)選擇題【30260分】1、下列現(xiàn)象與大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用無(wú)關(guān)的是（）A、晴朗的天空呈蔚藍(lán)色B、日落后的黃昏天空仍然明亮C、多云的夜晚比晴朗的夜晚溫暖D、夏季天空多云時(shí)，白天氣溫不太高圖為30S附近沿海某地等高線地形圖和地層示意圖，R河流正值汛期。讀圖回答2～4題。2、此季節(jié)，該地區(qū)（）A溫和多雨B山麓落葉闊葉林枝繁葉茂C受副熱帶高氣壓帶控制D盛行東南風(fēng)3關(guān)于R河的說(shuō)法，正確的是（）A河流流向自西向東B此時(shí)潛水補(bǔ)給河水C北岸泥沙淤積較多D河流冰期較長(zhǎng)4關(guān)于圖示地區(qū)，敘述正確的是（）A向斜成谷，背斜成嶺B圖示地貌由內(nèi)力作用形成C②處比①處建地下隧道更合理D①處比②處更可能找到石油5、讀下圖等壓線分布示意圖，正確的是（）A、①④B、②③C、①③D、②④6、下列各等溫線示意圖中，正確反映北半球大陸上7月份氣溫分布特點(diǎn)的是7、下圖為山東丘陵地區(qū)等溫線圖，造成這種分布的主導(dǎo)因素是（）A、緯度位置B、海陸位置C、地形D、洋流8、讀下面四種氣候類型的氣溫與降水月份分配圖讀圖按順序依次寫出（）24℃26℃28℃A8時(shí)20分B20時(shí)20分C9時(shí)40分D21時(shí)40分自然界地理事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，常用環(huán)流模式圖來(lái)表示，讀圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成1416題14如果該圖表示洋流分布模式（）丁A、該環(huán)流模式分布在南半球中低緯度海區(qū)B、洋流②附近地區(qū)有世界著名的大漁場(chǎng)C、洋流③對(duì)沿岸地區(qū)有增溫增濕作用D、洋流①是由于東北信風(fēng)吹送形成的風(fēng)海流15若該圖表示“海陸間水循環(huán)”，甲，乙表示地表，下列說(shuō)法正確的是（）A甲處代表陸地B環(huán)節(jié)①代表水汽輸送C環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給D人類活動(dòng)對(duì)環(huán)節(jié)③的影響最大16如果該圖表示局部地區(qū)大氣熱力環(huán)流，甲處為陸地，乙處為海洋，則（）A、甲處通常形成炎熱干燥的天氣B、該環(huán)流系統(tǒng)常出現(xiàn)在白天C、丙處的氣壓較甲處高D、甲處溫度較乙處低讀北半球某地海平面等壓線分布圖，回答17～19題17、關(guān)于AO、BO兩條鋒線的說(shuō)法，正確的是（）A、AO為冷鋒，BO為暖鋒B、AO為暖鋒，BO為冷鋒C、AO、BO都是暖鋒D、AO、BO都是冷鋒18、若空氣中水汽比較充足，①②③④⑤⑥各處正處在降水過(guò)程中的是（）A、①②B、①④C、②⑥D(zhuǎn)、③⑤19、關(guān)于甲、乙兩地的說(shuō)法，正確的是（）A、甲地周圍氣流呈逆時(shí)針?lè)较駼、乙地周圍氣流呈順時(shí)針?lè)较駽、甲地氣溫日較差比乙地大D、甲、乙兩地海陸性質(zhì)不同，形成氣團(tuán)性質(zhì)不同圖2表示的是某山垂直自然帶的分布。讀圖2回答2022題甲乙丁丙④②①③

簡(jiǎn)介：教改先鋒網(wǎng)【】免費(fèi)課件免費(fèi)試卷優(yōu)秀教案小升初試卷競(jìng)賽試卷模擬試卷來(lái)源于教改先鋒網(wǎng)更多精品資源請(qǐng)利用站點(diǎn)搜索功能進(jìn)行查找第一章認(rèn)識(shí)大州認(rèn)識(shí)大州教案第一節(jié)第一節(jié)亞洲及歐洲亞洲及歐洲【課時(shí)】３課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)時(shí)區(qū)時(shí)區(qū)【學(xué)情分析】很多同學(xué)在上學(xué)中地理成績(jī)不夠好，對(duì)學(xué)習(xí)地理產(chǎn)生了畏難情緒，如果不化解這種心理情緒，對(duì)以后的地理教學(xué)有阻礙作用。本期教材編寫從簡(jiǎn)，從大洲、地區(qū)、國(guó)家三個(gè)方面介紹世界地理，不再注重系統(tǒng)的知識(shí)介紹，而是從生活的需要為出發(fā)點(diǎn)，注重對(duì)一些常用知識(shí)和重要的地理科學(xué)方法的介紹和運(yùn)用，重在對(duì)新課標(biāo)教材的解讀，增加了教學(xué)難度，也釋放了教學(xué)思路?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１）化解學(xué)生的畏難情緒，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；２）了解時(shí)區(qū)的概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)區(qū)換算。【教學(xué)過(guò)程】【板書】開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)學(xué)第一課目標(biāo)一化解學(xué)生的畏難情緒方法與學(xué)生課聊如１）請(qǐng)幾位學(xué)生敘述假期作了哪些有意義的事（依據(jù)回答，做一些引導(dǎo)和肯定，如果有外出旅游的經(jīng)歷，可引導(dǎo)敘述有哪些人文風(fēng)情，地理事物等）２）介紹各班的成績(jī)狀況，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣；鼓勵(lì)向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)。３）談?wù)搶W(xué)習(xí)地理的方法（根據(jù)學(xué)生的回答作一些總結(jié)，板書如下）【板書】一、地理學(xué)習(xí)方法一、地理學(xué)習(xí)方法①預(yù)習(xí)并認(rèn)真聽(tīng)課預(yù)習(xí)并認(rèn)真聽(tīng)課②及時(shí)完成作業(yè)及時(shí)完成作業(yè)③增加知識(shí)，進(jìn)行課外閱讀增加知識(shí)，進(jìn)行課外閱讀目標(biāo)二激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方法趣味提問(wèn)如1）小明接爸爸回家小明的爸爸在日本從大阪回北京，通知小明9點(diǎn)鐘去機(jī)場(chǎng)迎接，8點(diǎn)30分時(shí)，小明正準(zhǔn)備出門，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正站立在門口，小明覺(jué)得很奇怪，這到底怎么回事呢2）NBA直播的時(shí)間差NBA球賽一般在大城市的晚上開(kāi)始，每次看到姚明上場(chǎng)的時(shí)候都是當(dāng)?shù)厝f(wàn)家燈火的時(shí)候，可我們中國(guó)正好是上午時(shí)間，這是怎么一回事呢3）妹妹比哥哥早一天過(guò)生日有一對(duì)雙胞胎兄妹，妹妹出生在5月4日，哥哥出生在5月5日，這又是怎么一回事呢（通過(guò)這樣的提問(wèn)，激起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)出“地方時(shí)”的概念）教改先鋒網(wǎng)【】免費(fèi)課件免費(fèi)試卷優(yōu)秀教案小升初試卷競(jìng)賽試卷模擬試卷來(lái)源于教改先鋒網(wǎng)更多精品資源請(qǐng)利用站點(diǎn)搜索功能進(jìn)行查找由西側(cè)向東側(cè)過(guò)日期變更線，減去一天，故多倫多日期應(yīng)該為8月8日多倫多直播時(shí)間應(yīng)該是8約8日700）【板書】三、時(shí)間換算三、時(shí)間換算1、知道東面時(shí)間，算西面時(shí)間，要知道東面時(shí)間，算西面時(shí)間，要減去減去時(shí)差數(shù)時(shí)差數(shù)知道西面時(shí)間，算東面時(shí)間，要知道西面時(shí)間，算東面時(shí)間，要加上加上時(shí)差數(shù)時(shí)差數(shù)2、國(guó)際日期變更線國(guó)際日期變更線西側(cè)西側(cè)東側(cè)東側(cè)減去一天減去一天加上一天加上一天教學(xué)總結(jié)第二課時(shí)第二課時(shí)亞洲和歐洲的位置及地形特征亞洲和歐洲的位置及地形特征【教學(xué)目標(biāo)】1）運(yùn)用地圖，說(shuō)明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置；2）通過(guò)分析亞洲地形特征，使學(xué)生掌握地形特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲地形的特點(diǎn)?！局仉y點(diǎn)】１）確立地理位置的方法２）地形特征的分析方法【教學(xué)過(guò)程】【板書板書】】第一節(jié)第一節(jié)亞洲和歐洲亞洲和歐洲目標(biāo)一說(shuō)明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置方法趣味引導(dǎo)識(shí)圖法如１）由“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”兩大洲名稱的來(lái)由，引導(dǎo)學(xué)生觀察第二頁(yè)中得分層設(shè)色地形圖，找尋相關(guān)位置。（“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”，兩大洲的地理分界線烏拉爾山脈烏拉爾河大高加索山脈土耳其海峽；）２）亞歐大陸的分布范圍。（面積分布最廣的大陸5000多萬(wàn)平方公里）３）亞洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置（經(jīng)緯度位置本初子午線～180經(jīng)線→主要在東半球赤道附近～北極圈內(nèi)→主要在北半球，地跨熱、溫、寒三個(gè)溫度帶海陸位置東臨太平洋，南面印度洋，北靠北冰洋，西接歐洲，東隔白令海峽與北美洲相望，西南通過(guò)蘇伊士運(yùn)河與非洲相鄰。）４）請(qǐng)同學(xué)們自己分析一下歐洲的地理位置（西臨大西洋，北臨北冰洋，南面地中海，東接亞洲，西南通過(guò)直布羅陀海峽與非洲相望。）

簡(jiǎn)介：1第五章中國(guó)的地理差異第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1初步理解區(qū)域劃分的原因及相應(yīng)的地理區(qū)域類型；2在簡(jiǎn)單地圖上進(jìn)行區(qū)域劃分；3在地圖上指出四大區(qū)域的地理位置、范圍及劃分原因；4在地圖上找出秦嶺、淮河，并說(shuō)明秦嶺淮河一線的意義。二、能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力，觀察判斷能力和主動(dòng)探究能力。2使學(xué)生初步掌握地理事物的劃分方法。三、德育目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。教學(xué)重點(diǎn)我國(guó)四大地理區(qū)域的位置、范圍及劃分原因。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合地圖，使學(xué)生形成地理事物的空間概念。教學(xué)方法讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動(dòng)、探究。教具準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)投影片、教學(xué)掛圖等課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程［導(dǎo)入新課］分別把課前掛好的新疆高山牧區(qū)景觀圖、西雙版納熱帶風(fēng)光傣家竹樓景觀圖、東南沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)流水線景觀圖和長(zhǎng)江三角洲農(nóng)業(yè)及工業(yè)景觀圖與四位扮演者（學(xué)生）口述臺(tái)詞（課文中的敘述）配套，依次打開(kāi)。［講授新課］這項(xiàng)活動(dòng)完畢后，再叫一、兩名同學(xué)試著描述自己家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。教師帶領(lǐng)同學(xué)們一起總結(jié)以上同學(xué)的描述，說(shuō)出了許多不同類型的地理區(qū)域（大屏幕依次顯示）至此，同學(xué)們已經(jīng)或多或少地了解了一些中國(guó)的地理差異。（板書）第五章中國(guó)的地理差異想一想（大屏幕顯示）為什么會(huì)出現(xiàn)不同的地理區(qū)域呢學(xué)生各抒己見(jiàn)，教師可做點(diǎn)撥，最后總結(jié)它們是根據(jù)不同的需要?jiǎng)澐值摹Ｍ瑢W(xué)們請(qǐng)看屏幕。（課本圖51）按學(xué)生座位分成四組，每個(gè)組負(fù)責(zé)在其中一個(gè)地理區(qū)域中找出有關(guān)區(qū)域的術(shù)語(yǔ)，最后每組選一名代表，陳述結(jié)果，教師匯總（大屏幕顯示）新疆維吾爾自治區(qū)牧區(qū)，東南沿海經(jīng)濟(jì)特區(qū)，西雙版納傣族自治州熱帶旅游區(qū)，長(zhǎng)江三角洲農(nóng)業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)。3第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1明確秦嶺淮河一線是劃分我國(guó)北方地區(qū)和南方地區(qū)的界線。2通過(guò)閱讀北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖，明確區(qū)域主要的自然特征和人文特征。3明確北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然和人文特征差異以及受自然地理環(huán)境的影響，人類生產(chǎn)、生活的差異。二、能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用比較法和歸納法學(xué)習(xí)區(qū)域地理的能力2培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖用圖的能力。三、德育目標(biāo)通過(guò)南、北兩地自然環(huán)境和人文活動(dòng)的關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人地觀。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)以上分析確定，本節(jié)的重點(diǎn)是南方地區(qū)和北方地區(qū)的自然地理、人文地理的差異。難點(diǎn)是自然環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)方法比較法、歸納法、讀圖分析法教學(xué)過(guò)程［導(dǎo)入新課］課件播放南方、北方的視頻，直觀展示南、北方的景觀、人類活動(dòng)等。問(wèn)題情境以上播放的是中國(guó)哪兩個(gè)區(qū)域兩個(gè)區(qū)域的差異大嗎如何用科學(xué)的地理方法表述它們?yōu)槭裁磿?huì)有差異今天我們學(xué)習(xí)“北方地區(qū)和南方地區(qū)”。［講授新課］（一）我們來(lái)感受欣賞中找差異圖片展示展示教材上“北方地區(qū)和南方地區(qū)的比較圖”問(wèn)題情景可以從哪些方面比較自然差異（指導(dǎo)判讀景觀圖）教師講述學(xué)習(xí)區(qū)域，我們可以從自然和人文兩大方面分析。自然環(huán)境可以從地形、氣候、河流、植被等方面進(jìn)行分析。（二）我們來(lái)品讀慧眼識(shí)圖品讀一“南、北方地形圖”分組活動(dòng)1讀圖說(shuō)出南北方的位置、范圍及主要的地形區(qū)，并能在圖中定位。2思維拓展秦嶺淮河一線有哪些地理意義分組競(jìng)賽出示南北方地區(qū)空白圖，填出主要地形和分界線?？茨膫€(gè)組填的又對(duì)又快。教師小結(jié)北方地區(qū)主要地形有平原、高原、山地、丘陵；南方地區(qū)主要地形有平原、山地、盆地、丘陵。秦嶺淮河一線既是南北方的分界線，也是1月0℃等溫線經(jīng)過(guò)的地方、800毫米年等降水量線經(jīng)過(guò)的地方，還是暖溫帶和亞熱帶的分界線等。品讀二“哈爾濱、北京、武漢、?？诘臍鉁厍€和降水量柱狀圖”教師指導(dǎo)識(shí)圖哈爾濱和北京最熱月平均氣溫20℃以上，最冷月平均氣溫

簡(jiǎn)介：高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請(qǐng)聯(lián)系2355394692湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)2014201520142015學(xué)年度下學(xué)期高二期末考試學(xué)年度下學(xué)期高二期末考試地理試卷命題人洪山高中陳金玲審題人武漢四中張來(lái)斌注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在試卷和答題卡上。2回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)框。寫在本試卷上無(wú)效。3回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷和草稿紙上無(wú)效。第Ⅰ卷（單選題本卷共25小題，每小題2分，共50分）太陽(yáng)黑子的每一個(gè)活動(dòng)周期都始于太陽(yáng)黑子最少年，其是太陽(yáng)活動(dòng)的重要標(biāo)志。圖1為1985～2000年太陽(yáng)黑子數(shù)變化圖，讀圖回答1～2題。圖11圖中所反映的太陽(yáng)黑子的活動(dòng)周期為（）A9年B10年C11年D12年21989年，下列現(xiàn)象最不可能發(fā)生的是（）A赤道地區(qū)出現(xiàn)美麗極光B通信衛(wèi)星受損癱瘓C靠磁場(chǎng)導(dǎo)航的信鴿迷失方向D水旱災(zāi)害爆發(fā)圖2為我國(guó)太陽(yáng)年輻射總量分布局部圖，讀圖回答3～5題。3圖中太陽(yáng)年輻射總量最高地區(qū)和最低地區(qū)數(shù)值相差最大可能達(dá)到（）A70B80C90D1004成都太陽(yáng)年輻射總量比上海少，主要原因是（）A成都太陽(yáng)高度角小B成都陰雨天多圖2高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請(qǐng)聯(lián)系2355394692圖412利馬多大霧天氣，主要原因是（）A寒暖流交匯處，常形成海霧B地處低緯地區(qū)，空氣對(duì)流強(qiáng)烈，水汽上升冷凝C暖濕空氣受沿岸寒流影響，下層空氣易冷凝D位于沙漠地區(qū)，空氣中懸浮顆粒多，水汽易凝結(jié)13關(guān)于圖中甲、乙兩處氣候的說(shuō)法，正確的是（）A氣候類型不同，成因也不相同B氣候類型相同，成因也相同C甲處降水多因其受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流D乙處降水的水汽來(lái)源與信風(fēng)有關(guān)14與丙處所在氣候區(qū)比較，甲處所在氣候區(qū)的晝夜溫差較小，主要是因?yàn)榧滋帲ǎ〢白天大氣的反射作用強(qiáng)，晚上大氣保溫作用強(qiáng)B受洋流影響，增溫增濕C白天大氣的吸收作用強(qiáng)，晚上大氣保溫作用弱D晴天多，云量少，大氣逆輻射弱15北半球秋分日，當(dāng)武漢（30N，114E）剛天黑這一時(shí)刻，西半球處于白晝的范圍與東半球處于白晝的范圍之比約為（）A31B13C35D5316地球上某點(diǎn)，每天該點(diǎn)經(jīng)過(guò)晨線的地方時(shí)不斷提前，則該點(diǎn)所在地與時(shí)間段匹配正確的是（）A巴西巴西利亞，5月B加拿大渥太華，1月C南非好望角，2月D日本東京，7月17圖5為四川（A）和長(zhǎng)江中下游地區(qū)（B）近50年氣溫日較差年際變化圖，有關(guān)兩地氣溫日較差差異及其年際變化的可能主要原因分別是（）氣溫日較差（℃）圖5A海拔和氣候變化B地形和全球變暖C天氣和下墊面變化D緯度和人類活動(dòng)當(dāng)中國(guó)南極中山站（約69）處于極晝時(shí)，甲、乙兩地分別于當(dāng)?shù)貢r(shí)間18時(shí)30分和17時(shí)30分同時(shí)看到日落。據(jù)此完成18～19題。18甲地位于乙地的（）A東北方向B西北方向C東南方向D西南方向

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)陽(yáng)一中20152016學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考高三地理試題?？甲？荚図樤図樌揪矸值诒揪矸值冖窬恚ň恚ㄟx擇題選擇題）和第）和第Ⅱ卷（非卷（非選擇題選擇題）兩部分。）兩部分。滿分100分，考分，考試時(shí)間試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，共卷（選擇題，共60分）分）本卷共本卷共3030小題，每小題小題，每小題2分，共分，共6060分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。的。讀圖1，回答第1、2題。1若F、H同時(shí)位于晨線上，則AH地晝長(zhǎng)將逐漸變短BF地正午太陽(yáng)高度角為0CE地日出時(shí)地方時(shí)約為6時(shí)DG地正值夕陽(yáng)西下2圖中AE地至F地地勢(shì)逐漸升高BH地日溫差小而年溫差大CG地氣候特點(diǎn)是雨熱同期DG地與H地分屬兩個(gè)大洲下圖為歐洲某河流入海口附近河道示意圖，圖中虛、實(shí)線分別表示夏、冬季節(jié)的水面寬度。讀圖回答3～4題。3下列關(guān)于該河流的描述，正確的是7下列四城市中太陽(yáng)輻射能最豐富的是A夏威夷B紐約C阿布扎比D重慶8飛行期間，重慶與紐約相比A重慶的正午太陽(yáng)高度較高B重慶的白晝始終較短C兩地日出方位角始終相同D兩地正午物影方向不同氣候傾向率反應(yīng)氣候要素的變化趨勢(shì)，包括氣溫傾向率（℃10年）和降水量?jī)A向率（㎜10年）。圖2示意19652005年某區(qū)域氣候傾向率，讀圖回答9～10題。9圖中四地氣溫、降水量?jī)A向率最大的分別是A紅衛(wèi)鴨綠河B勤得利勝利C紅衛(wèi)勝利D勤得利鴨綠河10據(jù)圖可推測(cè)該區(qū)域A地表侵蝕增強(qiáng)B活動(dòng)積溫增加C土壤趨于干旱D糧食產(chǎn)量降低2014年11月17日，中澳自貿(mào)協(xié)定談判在布里斯班最終完成。根據(jù)協(xié)定，澳大利亞對(duì)中國(guó)所有產(chǎn)品關(guān)稅均降為零，同時(shí)，中國(guó)對(duì)其絕大多數(shù)產(chǎn)品關(guān)稅最終降為零。讀下圖，完成11～12題。

簡(jiǎn)介：益陽(yáng)市六中益陽(yáng)市六中2015年高一年級(jí)第三次月考試卷年高一年級(jí)第三次月考試卷地理時(shí)量90分鐘總分100分命題人謝文波審題人楊振英一、選擇題。一、選擇題。讀圖A、B、C分別對(duì)應(yīng)圖中014歲、1564歲、65歲以上三種年齡人數(shù)所占總?cè)丝诒戎?。?jù)此回答下列1，2小題。1圖中①②③④四個(gè)國(guó)家中人口增長(zhǎng)最快的是（）A①B②C③D④2圖中③國(guó)65歲以上年齡人數(shù)所占總?cè)丝诒戎卮笮〖皯?yīng)采取的相應(yīng)正確措施是（）A20鼓勵(lì)生育B15采取移民政策C60計(jì)劃生育D30鼓勵(lì)人員出國(guó)下圖為甲、乙、丙、丁四國(guó)人口狀況示意圖，回答34小題。3甲乙丙丁四國(guó)人口自然增長(zhǎng)率最低的是（）A甲B乙C丙D丁4下列敘述正確的是（）A目前甲國(guó)人口老齡化表現(xiàn)嚴(yán)重B乙地最可能位于發(fā)達(dá)國(guó)家C丙地就業(yè)壓力大，失業(yè)率高D丁地的城市化水平高，速度快5下列關(guān)于人口合理容量的敘述，正確的是A人口合理容量就是指環(huán)境承載力下的人口規(guī)模B同一地區(qū)在不同的歷史時(shí)期人口合理容量不同C人口合理容量完全取決于本地區(qū)自然資源數(shù)量D人口合理容量是一個(gè)國(guó)家達(dá)到的最大人口數(shù)量6關(guān)于大城市中心商務(wù)區(qū)特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A城市經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最為繁忙的地方B區(qū)內(nèi)的建筑物在市區(qū)往往是最高的C人口數(shù)量的晝夜差別很大D中心商務(wù)區(qū)的變動(dòng)對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局影響較大對(duì)城市功能分區(qū)影響不大7衡量城市化水平最重要的指標(biāo)是（）A城市人口數(shù)量B城市人口占總?cè)丝诘谋戎谻城市面積的大小D城市職能的重要性下圖為“某城市地價(jià)空間分布示意圖”，讀圖完成下列89小題。8該市不同地點(diǎn)中交通通達(dá)度最高的是（）A甲地B乙地C丙地D丁地9上述地點(diǎn)最有可能位于（）A高級(jí)住宅區(qū)B工業(yè)區(qū)C商業(yè)中心D主干道與外環(huán)道路交匯點(diǎn)21塔里木盆地城鎮(zhèn)主要分布在（）A山間低地B山谷地帶C盆地中部D山前沖積扇22影響塔里木盆地城鎮(zhèn)和交通線分布的主導(dǎo)因素是（）A地形B氣候C水源D土壤23C為中心的俯視圖AB是昏線CD、CE是日期分界線內(nèi)圓表示極圈。讀圖回答此刻北京時(shí)間是（）A6月22日11時(shí)B12月22日11時(shí)C6月22日5時(shí)D12月21日5時(shí)24讀圖，判斷甲地位于乙地的（）A東南B西北C正南D正北根據(jù)經(jīng)緯線的相關(guān)知識(shí)回答2526小題。25甲地0，90E、乙地60N，90E、丙地0，40E、丁地60S，40W與本初子午線的距離最近的是（）A甲B乙C丙D丁26某點(diǎn)以東是西半球，以西是東半球，以北有極晝極夜現(xiàn)象，以南是溫帶，該點(diǎn)的地理坐標(biāo)是（）A235N，180B665N，160EC235N，180D665N20W27“五一”這一天（）A北京晝夜等長(zhǎng)B中國(guó)南極長(zhǎng)城站（62S，57W）沒(méi)有黑夜C倫敦（0，51N）晝長(zhǎng)夜短D悉尼（151E，33S）晝長(zhǎng)夜短28我國(guó)統(tǒng)一采用的北京時(shí)間是（）①北京所在經(jīng)線的地方時(shí)②東經(jīng)120經(jīng)線的地方時(shí)③北京所在東8區(qū)的地方時(shí)④北京所在東8區(qū)的區(qū)時(shí)A①②B①③C①④D②④讀“天氣系統(tǒng)示意圖”，完成2930小題。29從該天氣系統(tǒng)所處半球和氣壓分布看，它屬（）A北半球，反氣旋B北半球，低氣壓C南半球，高氣壓D南半球，氣旋

簡(jiǎn)介：岳陽(yáng)市岳陽(yáng)市2015屆高考地理信息卷屆高考地理信息卷3月21日，我國(guó)某地某同學(xué)于北京時(shí)間9時(shí)測(cè)得太陽(yáng)高度為20，北京時(shí)間10時(shí)測(cè)得太陽(yáng)高度為30，據(jù)此回答1～2題1、該地這天（3月21日）最大太陽(yáng)高度為（）A30B50C60D902、該地所處的經(jīng)緯度是（）A30N，105EB40N，105EC30N，135ED40N，135E讀某地某時(shí)間段正午物影變化示意圖，讀圖完成3～5題。3、圖中N點(diǎn)日期可能為（）A6月6日左右B8月8日左右C9月9日左右D2月2日左右4、該地緯度最可能位于（）A赤道B1134′SC1134′ND2326′N5、若測(cè)得某日正午太陽(yáng)高度為55，則該日可能為北半球（）A春分日B夏至日C秋分日D冬至日下圖是以極點(diǎn)為中心的半球圖，箭頭表示洋流的流向。讀圖完成6～8題。6、圖中①②③④洋流與其形成的盛行風(fēng)搭配正確的是（）A①東北信風(fēng)B②盛行西風(fēng)C③西南季風(fēng)D④極地東風(fēng)7、圖中P、Q、M、K四海域洋流對(duì)地理環(huán)境的影響是（）AQ地因受寒流影響，冬季氣溫較低BP地因受暖流影響，冬季氣溫較高側(cè)數(shù)據(jù)為該巖層層頂?shù)穆癫厣疃龋淳嚯x地面的垂直距離，單位米）。據(jù)此回答12～13題。12、該區(qū)域最有可能位于（）A東北地區(qū)B南方地區(qū)C西北地區(qū)D華北地區(qū)13、乙處地形可能屬于（）A向斜谷B背斜谷C向斜山D背斜山讀我國(guó)南方某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖，據(jù)此回答14～15題。14、庫(kù)區(qū)所在谷地形成的主要原因是（）A位于向斜頂部容易被侵蝕B風(fēng)力侵蝕作用為主C巖層受張力作用容易被侵蝕D斷層附近巖層破碎易被侵蝕15、該地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造形成的主要原因是（）A地殼運(yùn)動(dòng)B流水作用C外力作用D內(nèi)外力共同作用河流切穿分水嶺，把分水嶺另一側(cè)河流搶奪過(guò)來(lái)，使原來(lái)流入其它流域的河流改向流入切穿分水嶺的河流，這種現(xiàn)象叫河流襲奪。左圖到右圖為某河流襲奪過(guò)程示意圖，據(jù)圖完成16～18題。16、下列關(guān)于襲奪河與被奪河關(guān)系敘述正確的是（）①流量大的河流襲奪流量小的河流；②侵蝕力強(qiáng)的河流襲奪分水嶺另一側(cè)的河流；③彎曲河道的河流襲奪平直河道的河流；④河谷地勢(shì)較低的河流襲奪河谷地勢(shì)高的河流A①②B②③C②④D①④17、右圖中最終可能發(fā)育成為湖泊或者沼澤的河段是（）A甲B乙C丙D丁18、若該地位于36緯度附近且觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，該地受季節(jié)性盛行西風(fēng)影響，則說(shuō)法正確的是（）A甲河防洪任務(wù)最重的月份是7月B該地山麓自然帶可能為亞熱帶常綠硬葉林帶

簡(jiǎn)介：麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016屆高三一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)文綜地理部分命題組麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016屆高三文科綜合備課組命題人賀新華審題人何岳譜時(shí)量150分鐘總分300分第I卷（選擇題，共卷（選擇題，共140分）分）本大題包括35小題，每小題4分，共140分。在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將各題的選項(xiàng)的答案用2B鉛筆填涂到答題卡的相應(yīng)題號(hào)上，否則不計(jì)分。下圖（圖1）中氣壓形勢(shì)常見(jiàn)于3～5月。據(jù)此回答1～3題。圖11圖1中此時(shí)日照市的風(fēng)向?yàn)锳東南風(fēng)B東北風(fēng)C西北風(fēng)D西南風(fēng)2關(guān)于圖1中氣壓系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是A日照市受其控制時(shí)寒冷干燥B該系統(tǒng)多由西北內(nèi)陸冷高壓移動(dòng)變化而來(lái)C日照市受其控制時(shí)多臺(tái)風(fēng)雨D該系統(tǒng)多由南方副熱帶高壓移動(dòng)變化而來(lái)3西藏日照市歷史悠久，與周邊地區(qū)相比，有“日出初光先照”之稱，并由此得名。在最能反映“日照”之名的日期里，該市某中學(xué)日落時(shí)旗桿（無(wú)他物遮擋）影子的朝向?yàn)锳西北B西南C東北D東南某地理研究小組對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)聚落景觀進(jìn)行了研究。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答4～5題。4該地理研究小組在某地考察發(fā)現(xiàn)該地傳統(tǒng)聚落的特征為“多為雙坡屋頂，臨水而建，臨水面為街面和水巷，水巷兩邊是優(yōu)美的石拱橋相連”，該聚落為A晉陜?cè)S土聚落B青藏高原典型佛教文化聚落C江浙水鄉(xiāng)聚落D黑吉遼林海雪原聚落5該傳統(tǒng)聚落“臨水而建”的原因不包括A河流提供用水B利用河流發(fā)展交通C自然條件適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展D便于排水，減少洪澇災(zāi)害讀某大城市郊區(qū)某農(nóng)場(chǎng)土地利用形式示意圖（圖2），農(nóng)事活動(dòng)主要雇用季節(jié)工人完成。據(jù)此回答第6題。圖2國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。圖5材料二西安市氣候資料圖圖6材料三2015年3月8日全國(guó)政協(xié)常委王文彪表示，絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶沿線很多都是荒漠，直接影響生態(tài)和社會(huì)發(fā)展。（1）與西安相比，鹿特丹氣候有何特征。（9分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“一帶一路”沿線荒漠化嚴(yán)重的區(qū)域及其自然原因。（8分）（3）有專家指出，我國(guó)應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)與中亞地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作，我國(guó)可以在哪些領(lǐng)域與中亞地區(qū)進(jìn)行合作，任選一個(gè)領(lǐng)域并說(shuō)明理由。（9分）